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讀《童年》有感

時間:2023-08-29 13:57:20 童年讀后感 我要投稿

(熱)讀《童年》有感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的讀《童年》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱)讀《童年》有感

讀《童年》有感1

  最近我讀了《童年》這本書,它令我感觸很深。

  主要內(nèi)容是阿廖沙的母親不幸去世,全家只好都搬到了外祖父家中,外祖父的脾氣十分暴躁,動不動就打人,阿廖沙生活慘狀可想而知。他一直忍受著家庭里的欺辱,兩個舅舅看他不順眼,心胸狹窄、吝嗇,打他、罵他,外祖父更是這樣。有一次,就因為阿廖沙不小心把桌布染成紅色的一件小事,外祖父竟然把他打得失去知覺,在醫(yī)院里躺了好幾天,那時的阿廖沙只有三歲。每當(dāng)想起這一段故事情節(jié)時,不僅心疼不已。

  對照我的童年,跟阿廖沙的童年是有著天壤之別的,我小時候是那么快樂幸福,吃的、玩的應(yīng)有盡有,在全家人精心照顧下,我像是在“蜜罐兒”里一樣。我很佩服阿廖沙的韌性,不會經(jīng)歷一點小挫折就放棄,要向阿廖沙那樣堅強(qiáng)不屈,知難而進(jìn)。如果你永遠(yuǎn)是溫室里的花朵,一放到外面就會被風(fēng)吹折了腰,如果你是長在野外的花兒,經(jīng)常經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,你就會越來越堅強(qiáng)。

  我們要從小鍛煉自己的毅力,經(jīng)得起風(fēng)浪,才能扛得起未來。我們現(xiàn)在都不是再像解放前那樣的.舊社會了,我們既有美好和平的生活,又有好的學(xué)習(xí)條件,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)天天向上呢,所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,不怕吃苦,堅持不懈打好人生基礎(chǔ),長大為祖國做貢獻(xiàn)。

讀《童年》有感2

  我曾經(jīng)認(rèn)為所有人的童年一定是輕松、開心、幸福的,特別是偉人,他們的童年應(yīng)該比我們普通人更幸福。帶著這種感覺,我翻開了高爾基的《童年》。但是我沒有想到,高爾基的童年居然是那么悲慘、不幸。

  故事的主人公是以高爾基為原型的少年阿廖沙,年僅4歲的他就失去了父親,母親生下的小弟弟也夭折了,這時候善良的外祖母來幫助他們了。外祖母帶著他和母親來到了外祖父家,想不到等待他的卻是真正的黑暗——兩個貪婪的舅舅,為了得到母親被外祖父扣留下來的嫁妝,成天吵著要分家,甚至動手打了起來;外祖父是一個自私、冷酷、無情的人,為了一點小事,居然用樹枝將他打昏,軟弱的母親甚至不敢保護(hù)他。只有善良的'外祖母在處處保護(hù)著他。沒多久,母親被迫離開了這個家。好不容易交到了朋友“小茨岡”伊凡,也被二舅舅雅科夫害死了,為了這件事他傷心極了。后來外祖父和外祖母分了家,阿廖沙為了生活,只有到處幫別人干活,來養(yǎng)活他和外祖母。在他不幸的同時,母親的日子也很難熬,母親嫁給了一個比她小十歲的男人,最后慘遭拋棄,痛苦地死去了。《童年》以父親去世為開始,以母親去世為結(jié)尾,阿廖沙在童年結(jié)束前,成為了一個孤苦無助的孤兒。

  看完了《童年》,我的心情十分沉重,沒想到居然還有這么不幸的孩子,同時我也意識到,我們今天豐衣足食的幸福生活來之不易,我們應(yīng)該好好珍惜。我是個初一的學(xué)生,學(xué)習(xí)的方面我并不勤奮,但是沒考好我卻怨天尤人,找各種理由來為自己辯護(hù),和高爾基相比,我是多么的幸福啊!他小小年紀(jì)就開始賺錢養(yǎng)活自己,并且在最后成為了一位偉大的文學(xué)家,可以想象在成才的道路上,他是多么的坎坷。和他相比,我實在是太慚愧了。我暗暗下定決心一定要好好學(xué)習(xí),以后要成為一位社會上的優(yōu)秀人才。高爾基的不幸的童年鍛煉了他。苦難的生活反而使他奮進(jìn)的腳步更加堅定。高爾基的成功源于不斷地向困難挑戰(zhàn),我們青少年一定要學(xué)習(xí)他的精神,因為我們是祖國的未來。由衷地敬佩高爾基,我會像他為了理想而不停努力。我相信,迎接我的一定是一個光輝的未來。

  《童年》使我受益匪淺。我們應(yīng)珍惜生活,知足常樂,對明天充滿希望。如果要獲取幸福,必須靠自己的雙手奮斗。如果坐享其成,那么伴隨著太陽的東升西落,人生也一事無成。

  我記得保爾柯察金曾說過這樣一段話:“一個人的一生應(yīng)該是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥”。我要以此作為我的座右銘,珍惜好自己的人生。

讀《童年》有感3

  《童年》是俄國著名作家高爾基寫關(guān)于他本人兒時的故事。

  高爾基原名叫做阿列克謝·馬克西莫維奇·佩什科夫,高爾基是他的筆名,在俄語中的含義是“最大限度的痛苦”。

  高爾基的童年是十分悲慘的。他4歲喪父后母親改嫁,便住在外祖父家中,11歲時母親去世,后來他外祖父的染坊又破產(chǎn)了,家境漸漸的就窮困,自私、勢利的外祖父很不滿意外孫給自己增加的生活負(fù)擔(dān)。他的外祖母名叫阿庫林娜,外祖母給他很多的關(guān)心,讓孤苦伶仃的高爾基有了許多慰藉。外祖母阿庫林娜既是一個小說形象,也是高爾基外祖母的.真實寫照。外祖母不但教給高爾基追求真理精神的“根”,更重要的是她具有更豐富的內(nèi)心世界和堅強(qiáng)生活的精神力量,這一切都影響了他的一生。

  高爾基在那么艱苦惡劣的環(huán)境還有著對知識、對生活強(qiáng)烈的渴望,我們現(xiàn)在生活在新時代,國家、社會、家長給我們提供了豐富的物質(zhì)生活,我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)書本及社會知識,全面提高自己的知識結(jié)構(gòu),并積極的追求高尚的精神食糧,將來為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

讀《童年》有感4

  在這個暑假里,我讀過很多書,《水滸傳》《草房子》······而讓我印象最深的卻是《童年》。

  《童年》是高爾基的作品,寫了高爾基小時候的生活,寫出了一個骯臟的社會和破碎的家庭,讓我們看到了一個真實的悲慘童年。

  這本書寫阿廖沙三歲喪父,母親把她帶到了外祖父家,外祖父是一個性情暴躁,自私的小染坊主,但頻臨破產(chǎn),而阿廖沙在被打得失去知覺,大病一場時,在外祖母的鼓勵下,重見光明的故事。

  但在文中,讓我印象最深的是阿廖沙的外祖母,因為在阿廖沙的心被玷污時,是外祖母給了他信心與力量,使阿廖沙重見光明,變得勇敢。最終從苦難中掙脫出來,成為享譽世界的作家。

  合上這本書,那些畫面在我腦海中久久揮之不去。高爾基的那種堅強(qiáng)樂觀、勤于學(xué)習(xí)、刻苦耐勞的'精神讓我敬佩,我在生活中也應(yīng)該刻苦耐勞,不管遇到怎樣的困難,都要堅強(qiáng)地去面對,不能自怨自艾,更不能自暴自棄。

  苦難像是含磷的物質(zhì),在稀釋之后,仍然會散發(fā)出照亮未來的光芒。如果我們懦弱,苦難就會變成我們的絆腳石;如果我們堅強(qiáng),苦難就會變成我們的財富。

  這就是這本書給我的最大感受,“一千個讀者,就有一千個哈姆雷特!蹦阍谶@本書中有什么收獲呢?

讀《童年》有感5

  人生的列車不會充滿銀鈴般的笑聲,人生的征程不會撒滿七彩的光輝,人生的片段不會布滿閃爍的群星,原來,這是因為苦難的存在!}記

  西邊的一抺殘陽默默地懸掛在泛紅的天邊,一股清新的氣息在空氣中回響,路醉了,成了一團(tuán)稀泥,贈給行人,夕陽下,手握一本令自己魂牽夢繞的書,讓生命擁有羽翼,讓生命擁有激情!

  一縷清風(fēng)伴著香草味拂動了早已泛黃的書頁,目光停留在書頁上:《童年》。那個曾經(jīng)給了我無數(shù)啟迪和感觸的《童年》!在世界上許多偉大的人物有曾歷經(jīng)磨難,經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮:列夫﹒托爾斯泰﹒海倫﹒凱勒……蘇聯(lián)作家高爾基就是其中的一位。

  《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為創(chuàng)作原型的一部名著。“阿廖沙”是這部小說的主人公,講述了他小時候童年時期的生活。小說從“我”跟隨母親去外祖父家;在外祖父家發(fā)生的'事;到外祖父叫“我”去外界混飯結(jié)束,生動再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

  在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早的體會到了人間的痛苦和丑惡,但是就在這樣一個可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖和光明:慈祥善良的外祖母,樂觀純樸的小茨岡,正直的格里戈里,獻(xiàn)身科學(xué)的“好事情”……

  這給了主人公力量和支持,使他在黑暗中看到了光明,在邪惡中看到光明,在冷酷中看到人性的光芒,一直保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強(qiáng)勇敢、正直和充滿愛心的人。

  當(dāng)我陷于苦難,我能做的,就是報以一笑,然后操起自己的自信和勇敢,迎上去。在阿廖沙見到外祖父家時,舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆,這一幕反映了俄國下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。

  在如此艱難的環(huán)境中,在如此困苦、令人窒息的環(huán)境里,阿廖沙沒有被壓垮,反而成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、善良的人,這是因為他更加的敢于斗爭。偉大之所以是偉大,是因為他們經(jīng)歷了常人沒有經(jīng)歷的苦難,并戰(zhàn)勝了它。

  一縷清風(fēng)又一次拂動泛黃的扉頁,也拂動了我的思緒……

讀《童年》有感6

  在信息技術(shù)課上,我利用了自由活動的時間,在書香滁州這個網(wǎng)絡(luò)平臺上,閱讀了一本書——《童年》,作者高爾基。

  《童年》是一部自傳體小說,作者高爾基以童年的自己為原型來進(jìn)行創(chuàng)作,真實而生動的描繪了自己苦難的童年,這本小說使用了第一人稱,讀起來時讓人感覺十分貼切實際生活,且情節(jié)緊湊、情感真摯,表現(xiàn)了當(dāng)時俄國沙皇時期的社會的黑暗。

  主人公阿廖沙四歲喪父,他跟著母親來到了外祖父家,他幾乎沒有過過一天好日子——外祖父的毒打、表姐的`辱罵、繼父的傷害……只有心底善良且聰明能干的外祖母處處護(hù)著他,經(jīng)受了許多的阿廖沙并沒有自暴自棄,而是繼續(xù)努力著、奮斗著,成長為一個正直、善良、對社會有用的人。讀著我想起了有著相似遭遇的簡愛,他們都是在逆境中成長起來的。

  在反觀我們,從小生活在父母的寵溺之中,天天衣來伸手飯來張口,從沒有經(jīng)歷過什么磨難,面對困難時卻常常畏手畏腳,面對磨難時又常常淺嘗輒止,我們根本不懂得珍惜眼前這幸福的生活,我們不像阿廖沙那樣自立,不如他那樣堅強(qiáng),不似他那樣樂觀,于阿廖沙的童年有這這樣大的差距的我們,卻是這樣不容易滿足。

  老師經(jīng)常對我們說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹!本褪亲屛覀冇赂颐鎸Τ霈F(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中的種種困難,成績不如意,繼續(xù)奮斗;和朋友有矛盾,要勇于溝通;學(xué)習(xí)遇到阻礙,勤于探索……

  阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多像他那樣笑對人生的人“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃賦詩詞,左丘失明,厥有國語,孫子臏腳,兵法修列……”這些人面對生活中的困難,沒有退縮,是因為他們和阿廖沙一樣和樂觀、堅強(qiáng),我們一定要向他們學(xué)習(xí)。

讀《童年》有感7

  這本書是根據(jù)作者高爾基他童年生活寫成的,十一歲走向社會,嘗盡了人生的酸甜苦辣。

  主人公阿廖沙早年市區(qū)父親。寄居在外祖父家,并在那成長。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主。經(jīng)常用鞭子打人,一邊打一邊罵。阿廖沙在這樣的家庭中受了很多委屈,他渴望能夠得到別人的愛和溫暖。

  阿廖沙在這殘酷、黑暗的.世界里長大,而我們卻恰恰相反,我們在美好、幸福的生活里長大。這形成了鮮明的對比,但我們有時還生在福中不知福。阿廖沙如果再自信一點,那么,他心中一點點哪怕是一個小小的角落,也會被自信照亮。他再多一點力量,他心中也會更加亮一點。他只要有自信和力量,心中將永遠(yuǎn)會有無限的光明。

  只要心中對光明懷有希望,那么,心中的這一小點光明就會更大、更亮、更耀眼。

讀《童年》有感8

  清風(fēng)拂過,輕輕翻開書頁,將我?guī)肓恕锻辍返氖澜纭?/p>

  《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部,講述了主人公阿廖沙父親病故,隨母親投奔外祖父開始,直至走向“人間”謀生的故事。

  我羨慕阿廖沙有一個愛他、疼他的外祖母,也同情他的不幸遭遇,因為他還有一群貪婪、自私、為錢而不擇手段的舅舅,更有一個殘暴的外祖父。生活中的善惡美丑在他幼小的心靈中過早地留下深刻的印象。

  我最難以忘記的,是在這種情境下的阿廖沙那種自力更生的精神。阿廖沙與小伙伴們一起撿廢品,雖然窮困貧乏,但他卻仍然堅持下去,他靠自己的努力生活。

  回想一下如今我們的'生活:嬌生慣養(yǎng),錦衣玉食,個個不是大少爺就是家中的“掌上明珠”,一點磕絆便大呼小叫,動不動就發(fā)脾氣。我們現(xiàn)在的生活比阿廖沙不知要好多少倍,但我們卻不知足:我們雖已是金枝玉葉,卻永不停止索;明明已經(jīng)華衣貴食,卻總想獲取更多;本來已經(jīng)是家庭中心,卻不知適可而止。

  人是一種貪婪的生物,若從小無人束縛,或父母一味縱容、溺愛,那很可怕。父母不能因不舍而不放手,應(yīng)該讓孩子獨立成長,只要適時幫一把,大多時候,在一旁默默守護(hù)便好。我們也不能讓父母過度保護(hù),鷹本來就屬于藍(lán)天,不可能一輩子被護(hù)在手心。時間久了,小鷹長大了,卻始終沒有學(xué)會如何飛翔,這鷹便廢了。

  就如《童年》的結(jié)尾所道,讓我們獨立生存,為了以后,為了未來我們走向“人間”的那一天。

讀《童年》有感9

  從《小攝影師》中,我認(rèn)識了善良、平易近人的高爾基爺爺,于是我試著閱讀他的作品,媽媽向我推薦了《童年》。帶著輕松的心情打開書本,卻被書中阿廖沙悲慘的童年所震驚。看看阿廖沙,想想我自己,感慨萬千……父親

  文章的第一個故事講阿廖沙的父親死了。雖然這個父親很恐怖,脾氣特別暴躁,經(jīng)常打人,而且打得很兇。但是失去了父親對于這個家庭來說就是失去了頂梁柱,從此這個家就垮了。他們從此就住到了外公家,過著寄人籬下的生活。

  看著阿廖沙悲慘的童年,想想我自己是多么幸福啊。爸爸帶著我?guī)缀踝弑榱俗鎳拇蠛煤由,泰國、韓國也留下了我們快樂的身影;今年暑假我和爸爸媽媽又一起去爬了泰山,在五岳之首的泰山之巔,我和爸爸媽媽緊緊地?fù)г谝黄,幸福寫滿了我的臉龐。我十歲生日那天,媽媽特意給我準(zhǔn)備了—個大大的蛋糕,爺爺奶奶、外公外婆等一大家子的人都簇?fù)碓谖疑磉叀N业?童年生活就是這樣幸?鞓!

  外公的毒打

  父親死后,阿廖沙和母親只得到外公家生活。小小年紀(jì)失去父親,不但沒有得到更多人的憐憫與關(guān)愛,身邊的人反而都討厭他們,不愿和他們生活在一起。有一次阿廖沙因為把桌布放到染桶里,惹怒了外公。外公一邊狂叫,一邊氣急敗壞地把阿廖沙往発子上摔去,阿廖沙失去了知覺,醒來以后大病了好幾天……外公的毒打看得我膽戰(zhàn)心驚,哪有這樣的外公啊?我的外公疼我還來不及,連一個手指頭都舍不得動的;爺爺奶奶更是把我當(dāng)作手心里的寶;爸爸媽媽無微不至地呵護(hù)、陪伴我,我永遠(yuǎn)是他們的小太陽。相比之下,《童年》里的阿廖沙真的好可憐!

  撿破爛

  當(dāng)繼父走后,阿廖沙又一次住到了外公家。他從那時起就開始掙錢了,每到節(jié)假日就到大街小巷撿牛骨頭、破布、爛紙頭等東西,然后把這些撿到的東西賣給舊貨商。只要一有空他就去撿破爛……阿廖沙靠“撿破爛”,來維持他艱難的生活!雖然有時候我也會“撿垃圾”,但那是為了維護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生。當(dāng)我們在美麗的校園里聆聽老師的諄諄教導(dǎo)時;當(dāng)我們在生機(jī)勃勃的公園里肆意玩耍時;當(dāng)我們在閱覽室靜心閱讀時,阿廖沙在干什么?只能撿破爛!

  《童年》教會我珍惜身邊的親人,珍惜擁有的一切,感謝《童年》!

  幸福是什么?幸福沒有絕對值,只有相對值。幸福來得太容易,來得太經(jīng)常,或許就不會引起人們的重視與珍惜。小作者另辟蹊徑,把高爾基《童年》中小主人公的童年與自己作了對比,凸顯出阿廖沙悲慘的童年,從而反襯出自己的幸福生活:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆,滿滿的愛包圍著他。小作者告訴我們,懂得珍惜,懂得感恩,這是幸福生活的前提。

讀《童年》有感10

  有一個人,能在我們的童年中留下深刻的印象。而在《童年》中,主人公阿廖沙的外祖母正是那個人。

  外祖母出身貧賤,但她從小就勤奮而且有志氣。九歲時,她為了幫助乞討的母親養(yǎng)家糊口而學(xué)會了織花邊,并且在苦練后技藝精湛,譽滿全城。成家之后,她出生在一個野蠻混亂的家庭之中,她經(jīng)常無緣無故遭到性格暴躁的外祖父毒打。她的兩個兒子貪婪,狠毒,他們曾將染坊里的伙計折磨致死,小兒子還大逆不道的用磚頭打折了她的胳膊。而她的女兒,也就是阿廖沙的母親,也是一個苦命的女人,丈夫去世后,不得不改嫁,最后也是早早的就離開了人世。丈夫,兒子們的殘暴,女兒的離世,還有當(dāng)時社會上的苦難,都沒有使外祖母絕望,她心甘情愿,毫無怨言的把生活中的一切壓力都擔(dān)負(fù)起來。

  每當(dāng)看到外祖母為家人做的種種事情之后,我就想到了我的奶奶,奶奶做為一位五十年代的老年人,思想也是極其老派的,每次我和弟弟剩飯剩菜的時候,奶奶就會用她小時候的貧苦生活來教育我們。再者也是非常的勤勞。每天早上五點多鐘奶奶就會起床,燒水、洗衣服。如果時間還多的話就會掃掃地,然后再叫我們起床,送我們上學(xué),空閑的時間,空閑的時間,奶奶就這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),總會找到事情來做,一天到晚都手腳不閑的',因此,家里總是被奶奶打掃的干干凈凈,整理的井井有條。

  書中的阿廖沙身世坎坷。無法像其他孩子那樣享受父母的關(guān)愛。因此外祖母十分心疼這個可憐的小外甥,每天晚上睡覺前,外祖母都會抱著小阿廖沙,給他唱童謠,講豐富多彩的小故事。外祖母成了阿廖沙成長路上的養(yǎng)護(hù)神,指引著他一步步走向光明。

  聽我奶奶說,她年輕時是個赤腳醫(yī)生,我和弟弟便纏著奶奶為我們講她過去的故事。奶奶很護(hù)著我們,記得有一次,爸爸不知什么原因?qū)Φ艿馨l(fā)火,眼看著巴掌就要落到弟弟的身上,這時,奶奶急忙撲上去,護(hù)著弟弟說道:“干嘛呀?天天就打,好好說不行嗎?”有奶奶護(hù)著,爸爸也不能下手,這件事只好作罷。

  慈愛的外祖母使阿廖沙在黑暗的生活中重新看到了希望和光芒,而我的奶奶也用她的品質(zhì)教育了我,讓我認(rèn)識到了以前從未在意的小事。也許,等我長大成人,甚至步入社會,我都不會忘記曾給予我愛和關(guān)懷的奶奶。長輩的愛,對孩子的成長發(fā)展是多么重要啊。

讀《童年》有感11

  有一種東西,在不知不覺中煙消云散,再不見它的蹤跡,只余下記憶中模糊的往事。那便是童年。

  手捧著高爾基所寫的三部曲之一——《童年》,細(xì)細(xì)的品讀起來!锻辍肥歉郀柣宰约旱耐晟顬樵蛣(chuàng)作的一部小說,故事是從男孩阿廖沙的父親去世時開始寫的:阿廖沙的父親去世了,阿廖沙目睹了母親與外婆的悲傷。他們一起搬到了外公的家里,加入到一個富裕而噪雜的大家庭里。然而,在這個大家庭里生活并不好,因為這個家庭一點都不和諧,兩個舅舅強(qiáng)烈地要求外公分家,以獲取自己的財產(chǎn)。成天雞犬不寧,只有慈祥﹑善良﹑樂觀的外婆,帶給他些許的溫暖。一次次的災(zāi)難降臨到這個大家庭上,終于,貧困和爭吵使這個家四分五裂……而母親的去世更是給了他更沉重的打擊,但他依舊堅強(qiáng)的活著。不久,他離開了家,踏上了“人間”這條道路。于是,便有了第二部《在人間》。

  在整個故事中,給我留下影響最深的一個人就是阿廖莎的外祖母。她,又胖又圓,大腦袋,大眼睛,鼻子軟塌塌的,總穿著一身黑衣服,顯得線條柔和,十分有趣。外祖母總是跪在那里,一只手按著胸口,另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。還總說她是有罪的,愚蠢的女人?晌覅s不這么認(rèn)為,我覺得外祖母是一個慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,有一個寬大的胸懷,對誰都很忍讓的人。我想,在高爾基的生活里,如果沒有外祖母的呵護(hù),那這個世界上或許就不會有高爾基這個偉大的作家。

  讀完這本書,我頗為唏噓。回想著我的童年,那完全是在吃喝玩樂中度過的,無憂無慮根本沒受過心驚膽戰(zhàn)的滋味,更不用說被挨打﹑挨罵,限制自由,總是一有不順心的事就哼哼,賭氣,比起他來真是不值一提。我小時候衣來伸手飯來張口,而阿廖沙不是,他必須自己養(yǎng)活自己,放學(xué)一有時間就和小伙伴們?nèi)齑,拿來換盧布,每當(dāng)陰雨天氣時,便一起到河邊的草木房旁撿薄木,在大街旁尋找釘子,鐵片等,拿來換成盧布,不僅如此,它的`外婆病了,他將自己的獎品(自己一直珍藏的書)都賣了,換成錢,交到外婆手上,維持生計。不久之后,他被外公趕出了家,獨自一人踏上了人間,流浪,謀生。

  他的命運是那樣的坎坷,無人心疼,無人憐憫,成長這一路,只是他一人默默的走來,那是多么的堅強(qiáng)!雙親死了,他雖然很傷心,卻沒有自暴自棄,反而更堅強(qiáng)的活了下去,從沒停下遲緩的腳步。

  由此,我想:一個人,無論在多么艱難的環(huán)境下,無論要承受多少風(fēng)吹雨打,無論有多少次心靈的沉重打擊,都別停下腳步,都別停下前進(jìn)的方向,要靠自己的堅強(qiáng),堅韌,撐起烏云密布的天空,伸手扒開昏暗的云層,讓日月重光,讓光普萬物。

  相信吧,風(fēng)雨過后現(xiàn)彩虹,就好像在寂寞無邊黑夜的盡頭一定是光華奪目的白天。

讀《童年》有感12

  去年,我讀了《童年》這本書。

  《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲的第一部,是高爾基最優(yōu)秀的作品。

  《童年》講述了高爾基三歲到十一歲的童年生活。

  高爾基從小隨母親去了外祖父家。在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的高爾基過早地體會到人間的痛苦和丑惡。

  然而,高爾基的生活還不乏溫暖和光明。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活,對誰都很忍讓,有著寬大的胸懷。她像一盞明燈,照亮了高爾基孤獨的心。

  高爾基的母親雖然愛高爾基,卻自顧不暇,因此也不能給他完整的母愛。

  高爾基在這種黑暗的,令人恐怖的環(huán)境中度過了自己的童年,身邊那一切層出不窮的`丑事和暴行壓得他喘不過氣來。高爾基在外祖父家,在自己的周圍目睹并感受了那么多的丑陋、污穢、殘忍,即使是一個成年人的心靈也會受到腐蝕和摧殘的。但是,高爾基并沒有被這些黑暗的丑事和腐蝕人心靈的惡勢力壓倒、毀滅,反而鍛煉成一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和富有同情心的人。

  我們要珍惜現(xiàn)在的生活,正直自信,生命是有限的,要珍惜每一分每一秒,朝理想大步邁進(jìn)!

  在通往幸福的路上,必須要有所付出,在走向成功的路上,必定會遇到挫折。正如高爾基所說:在無盡的日常生活中,痛苦就是節(jié)日,火災(zāi)就是游戲;在空無一物的臉上,有一條抓痕也算是點綴……

  我們要以執(zhí)著求知,不怕困難,持之以恒,以樂觀的心態(tài)面對新生活!

讀《童年》有感13

  我是懷著激動的心情翻開《童年》的,但我卻是用顫抖的雙手合上《童年》的。

  那一年,阿廖沙還沒長大,卻被迫外出謀生了。回首童年時光,正如他自己所說,“那段生活仿佛是一個心地善良且又極端誠實的天才,美妙地講出來的一個嚴(yán)酷的童話”。誰能料到,若干年后,他由一個從黑暗小屋走出來的貧苦孩子成為文學(xué)界一顆璀璨的明珠;誰能料到,若干年后,他被世人所敬仰,名垂千古;誰能料到,正是這個“嚴(yán)酷的童話”孕育了他,造就了他。

  我沒法想象,阿廖沙是如何能在極其惡劣的條件下熬過童年。我只知道有個詞語叫“生不如死”,用它來形容阿廖沙的感受應(yīng)不過分吧。父母雙亡,孤獨無助,要想活著需要多大的勇氣和意志!我想如果換作是今天的少年,他們之中大部分絕對受不了這種地獄般的煎熬。

  在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,阿廖沙每日噩夢連連。他忘不了姥爺那張猙獰的面孔,忘不了兩個勢利和人面獸心的舅舅,忘不了狡黠偽善的老彼得……然而阿廖沙并沒有染上半點濁氣,迷失自己。命運強(qiáng)迫他早熟,他過早地體會到人間的.痛苦和人性的丑惡。他變得更堅強(qiáng)、更勇敢、更明智。

  我仍記得那天,當(dāng)阿廖沙得知“好事兒”要被趕走的消息后,可以不顧一切地頂撞家人;可以于深夜望著“好事兒”遠(yuǎn)去的背影而淚流滿面……在物質(zhì)匱乏、道德淪喪的年代,在勾心斗角、自私自利的現(xiàn)象恣意縱橫的情況下,阿廖沙義無反顧地挑起一個時代的良知,卑微渺小卻彌足珍貴!

  我又想到今天。這個充斥著繁華的時代,物欲橫流。許多獨生子女嬌生慣養(yǎng),父母倍加寵溺,含在口里怕化了,捧在手上怕碎了。這些孩子甘愿做溫室的花朵,一旦脫離父母這顆大樹,懶惰無能等本性便暴露無遺。

  他們對錢的欲望極大,總是向父母大把大把地要錢,再大把大把花錢;他們可以向同學(xué)大肆炫富,可以對父母“呼之則來,揮之則去”;可以學(xué)習(xí)無能但“賺錢”有方。對于富家子弟來說,錢就像金子堆在金子上,嘩啦嘩啦地流……

  別林斯基曾說過,苦難是人生的第一所大學(xué)。高爾基在這所大學(xué)中跌爬滾打,最終鑄成了錚錚鐵漢,還擁有了屬于自己的一片藍(lán)天。今天的孩子是否也要經(jīng)過身體的煉獄和精神的洗禮才能判若兩人呢?

  今天的孩子真的應(yīng)該好好讀《童年》,他們太缺少愛人的觀念和智慧靈動的眼睛了。

讀《童年》有感14

  今天我讀完了《童年》這本書,這是俄國著名作家高爾基寫的,也是他的自傳體小說。

  這本書的主要人物是一個小男孩名叫阿列克賽。主要內(nèi)容是阿列克賽的童年記憶從父親去世時開始,他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來到了外公家里,加入到一個嘈雜的大家庭里。慈祥、善良、樂觀的外婆,帶給他些許溫暖?墒窃诎⒘锌速惿磉叺囊恍┤撕褪,讓他感到無能為力;锇榇膶驗閮蓚舅舅的陷害死去了,舅媽娜塔莉亞難產(chǎn)死了,貧窮和爭吵很快讓這個大家庭四分五裂。當(dāng)母親因為婚姻失敗和病痛死去后,外公告訴阿列克賽不能像一枚獎?wù)乱粯涌倰煸谒牟弊由希瑧?yīng)該到人間去謀生了。就這樣阿列克賽的`童年也結(jié)束了。

  我讀了這本書以后很傷心,很難過,可憐的阿列克賽的親人都離開了他,只有年邁的外公和外婆,他為了生存不得不外出謀生。和阿列克賽相比,我的童年應(yīng)該是幸福多了,我應(yīng)該好好珍惜這美好時光,努力多學(xué)知識,關(guān)心他人,讓我們的生活變得更美好。

讀《童年》有感15

  “媽媽!你就知道讓我練書法!別人都可以玩,為什么我就不可以?!”我把毛筆重重地扔在宣紙上,墨汁隨之灑在了紙上,一滴,兩滴,三滴,大的,小的,慢慢地開出了墨花,由深到淺,由光滑到毛茸茸,美極了!可是沒人注意它的容貌。“你——,紙!”媽媽驚叫道。她萬萬沒有想到,一向溫順的我盡然會忤逆她。除了驚恐,就是悲痛,瞬間她的右手按在了左胸口上,上身不由地微微向前傾,臉頰的肌肉僵硬地抽動了幾下,眼淚刷地一下滾落下來,落在了臉上,落在了地上,更落在了我的心頭,一下子澆滅了那團(tuán)火。我的心好像被狠狠地抽了一下,轉(zhuǎn)過頭,淚眼朦朧中望見媽媽微顫的身影,淚水更加肆無忌憚地滾落下來!皨尅摇痹挼阶爝厖s再也說不出來。媽媽沖過來,緊緊擁抱住了我。

  在媽媽的懷抱里多么溫暖,抱怨、憤怒、后悔、心疼……蕩然無存,心頭涌起的都是溫暖、快樂、幸福,我是一個生活在蜜罐中孩子,童年的生活是多么幸福,命運是幸運的。而阿廖沙的童年與我截然不同,三歲時他的父親去世,便跟著媽媽一起來到了外祖母家。外公是一個兇殘、自私的`人,兩個舅舅也是同樣的兇殘、自私,甚至他們生的兒女也是這樣的可惡,阿廖沙就在這樣的環(huán)境下被虐待。外公經(jīng)常痛打外婆和孩子,有一次,外公就把阿廖沙打的失去了知覺,在床上躺了很多天。沒有人關(guān)心,沒有人照顧,沒有人開導(dǎo),有的是不安、恐慌和痛苦。

  阿廖沙有一個好朋友,他叫茨岡,每次阿廖沙挨打時,他總把胳膊伸出去幫他擋著。但茨岡的命運與阿廖沙一樣的悲慘,他的兩個舅舅強(qiáng)迫著他扛沉重的橡木十字架去墳地,中間絆倒后,被十字架壓在下面,因失血過多死掉了。阿廖沙再也沒有朋友了,孤獨寂寞又籠罩了他,他該怎么生活下去呢!

  想想阿廖沙的命運,再想想我的童年那真是天差地別。我生病了,有爸爸媽媽爺爺奶奶日日夜夜陪在身邊;我哭了,爸爸總是想方設(shè)法逗我開心;我的愿望,只要在合理的范圍內(nèi),媽媽總是滿足我……

  我抬起頭擦干眼淚,勉強(qiáng)地沖媽媽笑笑,哽咽道:“媽媽,我……錯了,我繼續(xù)練字……”我想離開媽媽的懷抱,去整理書桌繼續(xù)練字。媽媽卻再次擁我入懷里,抱得比上次更緊了,似乎要把我融入她的血液中。我就像一只小綿羊一樣,乖乖地躺在媽媽的懷里,頭埋進(jìn)了媽媽的臂彎,享受著溫暖又無私的母愛!皨寢,要是阿廖沙的媽媽也能像你一樣就好了……媽媽,你真好!”我把頭埋得更深了,盡情地吮吸著溫暖的氣息,“幸好,阿廖沙還有外婆——”

  小茨岡死后,阿廖沙更加依戀外祖母,是外祖母給了阿廖沙正能量,使他在黑暗中還能發(fā)光。阿廖沙就像一顆小芽,外祖母就像一個太陽,外祖母一天天的用陽光照耀著阿廖沙長大,阿廖沙迎著陽光健康的成長。

  阿廖沙能在這樣艱苦的環(huán)境下長大,而我的環(huán)境這么好,我怎么能輸給他呢?我要像他一樣堅忍不拔地學(xué)習(xí)、生活,我相信,只要我付出努力后,成功一定是屬于我的。我輕輕推了推媽媽,抬起頭,不舍地說:“媽媽,我還是練字去吧!”媽媽會心一笑松開了手。我轉(zhuǎn)過身,回到書桌旁,換紙、提筆、蘸墨、書寫,一個個大字在紙上跳躍,但我的心情異常平靜,因為我深切地感受到身后有一雙眼睛深情地盯著我……

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