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童年讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編整理的童年讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童年讀后感1
《童年》第二章講述了舅舅們吵著分家家產(chǎn),大人們都是以仇恨為紐帶的。之后“我”又犯了一個(gè)錯(cuò)誤外祖父狠狠地打了“我”。但是后來(lái)外祖父又來(lái)看我給我講他那離奇的身世經(jīng)歷過(guò)許多磨難但它又是怎樣熬過(guò)來(lái)的。雖然他非常的兇狠但他的身世令人同情。我們現(xiàn)在的生活年代哪能和高爾基那時(shí)的年代相提并論我們應(yīng)該好好珍惜。對(duì)于阿廖沙而言,他的'外祖父家中充滿了仇恨。人與人之間總是彼此戒備、提防、攻擊,連孩子也不例外。
在阿廖沙與他母親剛來(lái)到外祖父家時(shí),他母親的兩個(gè)弟弟正鬧分家。一天晚上,他們吵架,外祖父生氣,外祖母勸架。阿廖沙沒(méi)有跟他的表兄弟們出去,而惹到了外祖父,從此以后,阿廖沙便非常怕他的外祖父。
過(guò)了幾天,娜塔莉婭舅媽教阿廖沙念禱告詞。阿廖沙故意將禱詞念錯(cuò),她也不生氣。阿廖沙的外祖父要在星期六將薩希(他的表哥)抽一頓,阿廖沙一直都不懂抽和打有什么區(qū)別。
阿廖沙對(duì)大人們的染布技術(shù)充滿了好奇,很想親手試試。薩沙得知這個(gè)主意后,讓阿廖沙拿白桌布試試。當(dāng)阿廖沙剛把桌布的一角按進(jìn)藍(lán)顏料桶,學(xué)徒工茨岡一邊奪下布,一邊讓薩沙叫外祖母。星期六,外祖父抽了薩沙,也打了阿廖沙。接著,阿廖沙大病了一場(chǎng)。不久,母親便消失了。一天,外祖父來(lái)看阿廖沙,向他道歉,還哄他高興。外祖父走后,茨岡來(lái)了,他還教阿廖沙一個(gè)秘訣,挨打時(shí)要放松,還要喊得跟殺豬一樣,挨抽時(shí),要隨著樹(shù)枝轉(zhuǎn)動(dòng)身子,這樣才不會(huì)被抽掉皮。
它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛。
童年讀后感2
不久前,爸爸幫我買了些課外閱讀書(shū)刊,其中有本是高爾基的《童年》,這本書(shū)講述了主人公阿廖沙的童年生活。
阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。此時(shí)外祖父的家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落,脾氣也變得越來(lái)越暴躁。阿廖沙的母親由于不能忍受這種生活,便拋棄一切,離開(kāi)了這個(gè)家庭。
后來(lái),外祖父遷居了,母親突然回來(lái)了。開(kāi)始,她教阿廖沙讀書(shū)認(rèn)字,但是,生活的折磨使得她經(jīng)常發(fā)脾氣。由于和后父不和,阿廖沙又回到遷居的外祖父家中,但是此時(shí)的外祖父已經(jīng)破產(chǎn)。為了養(yǎng)家糊口阿廖沙放學(xué)后同其他孩子們合伙揀破爛賣,獨(dú)自一人在社會(huì)中生活。
從《童年》這本書(shū)中我看到了一個(gè)不屈不撓,樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙。
還記得我剛學(xué)打籃球的時(shí)候,投球根本投不進(jìn)。這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“沅鑫,跳高點(diǎn),再用點(diǎn)力,我相信你能行的!”聽(tīng)了爸爸的這番話,我的斗志被點(diǎn)燃了,雙手捧著球,半蹲著,瞄準(zhǔn)球框,然后向前一躍,用力的把球扔出去,球進(jìn)了!我高興的歡呼著。現(xiàn)在回頭想想,這不正是這種不屈不饒的精神,驅(qū)使我認(rèn)真掌握好投籃技術(shù)的嗎?
相比阿廖沙,我們的童年是燦爛的,一直無(wú)憂無(wú)慮的生活著。如今我們的生活質(zhì)量與他當(dāng)時(shí)相比已是天壤之別,但是我們從來(lái)沒(méi)有知足過(guò),一直想要更多的東西。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,現(xiàn)在的`人們一遇到困難就退縮、逃避。有位名人說(shuō)過(guò)這樣的一句話:“想要得到幸福,你首先得學(xué)會(huì)吃苦!笔前,美好的生活必須要有所付出。
我們現(xiàn)在都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,只顧著讓父母為自己做更多的事情,從不會(huì)自己獨(dú)立生活,F(xiàn)在起,我們不應(yīng)再如此嬌生慣養(yǎng),凡事學(xué)會(huì)自己動(dòng)手,學(xué)會(huì)獨(dú)立,珍惜眼前所擁有的一切,為未來(lái)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的精神物質(zhì)生活打下牢固扎實(shí)的基礎(chǔ)。
讀完《童年》,感觸頗深,讓我明白了做人要像阿廖沙一樣勇敢、樂(lè)觀,我也希望身邊的同學(xué)能讀讀這本書(shū),去感悟阿廖沙的這種不屈不撓,樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的精神。
童年讀后感3
讀了《童年》這本書(shū),我淚如雨下,內(nèi)心久久不能平靜。因?yàn)樽x完這本書(shū),我開(kāi)始明白生活在一個(gè)黑暗童年的孩子,該是多么痛苦!
這本書(shū)寫(xiě)的是高爾基小時(shí)候悲慘的親身經(jīng)歷!他的童年是在他的姥爺家度過(guò)的,那是一段充滿苦難的日子,但在這樣的時(shí)光中,年幼的高爾基并沒(méi)有被恐懼和黑暗打垮,相反他勇敢地面對(duì),并堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)。
高爾基很小的時(shí)候,他的父親和弟弟就去世了,母親把高爾基送到了姥爺家,姥爺是個(gè)很暴躁的人,在那里高爾基遇到了他的兩個(gè)無(wú)情的舅舅,后來(lái)還遇到了一個(gè)惡毒的繼父。姥爺家里充滿了仇恨,大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的,孩子們也爭(zhēng)先恐后地加入了這個(gè)行列。
生活在這樣的環(huán)境中,年幼的高爾基是十分痛苦的,他曾遭受過(guò)常人難以忍受的鞭打和辱罵。但幸好還有一個(gè)愛(ài)他的.姥姥,一直關(guān)心并照顧他。姥姥的存在是高爾基童年中最大的安慰,也是最溫暖的回憶。在姥姥的感染下,逆境中的高爾基學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,懷揣希望,積極向上。
我的童年生活和高爾基的童年遭遇相比是幸福的,在家里有父母的疼愛(ài),在學(xué)校也有老師同學(xué)的關(guān)心,有一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,而高爾基在十一歲就輟學(xué),他所取得的成就都是靠自學(xué)而來(lái)的。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須要靠自己努力!
我很同情高爾基,但更多的是敬佩他,他是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要學(xué)習(xí)他直面苦難,不懈奮斗的倔強(qiáng)精神,同時(shí)也要珍惜我所擁有的美好童年,珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),珍惜身邊人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
童年讀后感4
讀了高爾基的《童年》后,我的心情久久不能平靜,這本書(shū)向讀者展現(xiàn)了小說(shuō)主人公阿廖沙童年時(shí)期在外祖父家的生活,記錄了在沙皇統(tǒng)治下的社會(huì)底層人民代表阿廖沙的心路歷程。
小說(shuō)主人公阿廖沙的生活環(huán)境很艱苦。他三歲時(shí)父親就去世了,和媽媽來(lái)到外公家。外公是一個(gè)性情暴燥、自私的人,他的兩個(gè)舅舅也同樣粗暴自私。阿廖沙在外公家飽受虐待,外公經(jīng)常打外婆和孩子們。他雖然飽受欺辱,但他熬了過(guò)來(lái),因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)不屈服的精神支撐著他。十一歲時(shí)他離開(kāi)了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì),開(kāi)始了新的生活。
書(shū)中十分成功地塑造了多個(gè)人物角色,例如外祖母這一角色,每當(dāng)阿廖沙被外祖父打罵,心里難受的時(shí)候,外祖母總能給予他心靈上的安慰。小說(shuō)真實(shí)地描寫(xiě)了十九世紀(jì)七十至九十年代俄國(guó)混亂的社會(huì),展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,讓人真切地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗。
小說(shuō)主人公的童年是灰暗的,家庭是不幸的,周圍有著許多殘酷的事情,令他難以至信。比起阿廖沙的童年,我們的童年是十分歡樂(lè)的.,無(wú)憂無(wú)慮。我們的家庭生活中沒(méi)有勾心斗角,不會(huì)為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)爾虞我詐、打架斗毆,更不會(huì)發(fā)生一些殘忍的事情。我們不愁吃不愁穿,還可以上學(xué),不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),而建立這美好生活的基礎(chǔ)是我們祖輩們的辛勤勞作、奮斗拼搏。我們的國(guó)家繁榮昌盛、蒸蒸日上,我們應(yīng)該珍惜這一切,努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取。但現(xiàn)實(shí)生活中,有人并不知足,總是奢求更多。我們不用像阿廖沙一樣十一歲就獨(dú)自為了生存而憂愁,我們應(yīng)該感謝擁有的這一切,不能浪費(fèi),應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我們不再奢侈,不再浪費(fèi),應(yīng)該為長(zhǎng)輩們著想,體諒他們,滿足自己的幸福生活,更要拼搏進(jìn)取,努力創(chuàng)造更加美好的生活。
童年讀后感5
這幾天的閱讀課中,我們一向在讀高爾基的《童年》。這部作品使我感受深刻。
小說(shuō)的主人公是三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主,但自我快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待。外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué),結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣的情景下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎?所以這本書(shū)都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑,這也是必然的,因?yàn)槲覀兠總(gè)人心中都有惻隱之心在作亂。
處在這樣丑陋的社會(huì),我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這個(gè)世界也不完全是丑陋不堪的一面,身邊還會(huì)有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和期望,并相信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)是屬于光明的'。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈愛(ài)、最有人性的形象,她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子,種子發(fā)芽了,長(zhǎng)成了參天大樹(shù),有了羽翼的保護(hù),阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富有同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何應(yīng)對(duì)生活的艱難,但他卻被兩個(gè)舅舅害死了,然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的,還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。
而我要說(shuō)的是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,總有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望。但你想想,黑暗過(guò)去,黎明的曙光總會(huì)來(lái)到。
童年讀后感6
高爾基是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大的作家,他親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫,寫(xiě)出了無(wú)數(shù)感動(dòng)人心的作品。寒假里,我讀了他的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》,其中《童年》給我留下了深刻的記憶。
《童年》為我們講述了一位孤獨(dú)少年阿廖沙的成長(zhǎng)故事。阿廖沙的童年是多么的難過(guò)啊,真的可以用“窒息的天地,苦難的童年”來(lái)形容。
他三歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母寄宿在外祖父家,兇狠的外祖父經(jīng)常毒打阿廖沙,有一次還差點(diǎn)把他打死!,他10歲左右又失去了母親,由于無(wú)法忍受在外祖父家的生活,阿廖沙讀完三年級(jí),就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂,開(kāi)始了自食其力的生活,他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、面包師······他的童年真的是飽受了生活的所有艱辛和痛苦。飽覽了生活的艱辛的他酷愛(ài)學(xué)習(xí),在艱苦勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫(xiě)作和閱讀,最終成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、充滿愛(ài)心的人。
讀了這本書(shū),我不禁陷入了沉思:高爾基的童年真的很悲慘,和他比起來(lái),我們真的是太幸福了!不僅沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng),整天在父母的庇護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地生活著。甚至過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,卻還在整日地埋怨老師管的太嚴(yán),媽媽太嘮叨……真是和阿廖沙有著天壤之別!
我不禁想到了自己我已經(jīng)12歲了,連自己的內(nèi)衣都是媽媽給洗,媽媽說(shuō):“你什么都不用管,只要好好學(xué)習(xí)就行!”可是我卻整天在媽媽不注意的`時(shí)候跟同學(xué)閑聊、上網(wǎng)打游戲……現(xiàn)在想想,哎,真是身在福中不知福!如果讓我處在阿廖沙那樣的境地,真的不知道自己能不能有勇氣有能力活下去。
讀完這本書(shū),我對(duì)今后的生活有了新的認(rèn)識(shí)。我明白了阿廖沙的童年雖然是灰暗的,充滿苦難的,但是他總是用笑來(lái)面對(duì)困難,不放棄!我明白了我們應(yīng)該珍惜珍惜童年的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),好好充實(shí)自己,讓自己的童年不再留有遺憾!
童年讀后感7
故事的主人公,阿廖沙是一個(gè)陽(yáng)光正直又善良的少年,但是他不幸地被送到外祖父的家里,因?yàn)樗置舾,過(guò)著困苦的生活,漸漸感受到社會(huì)的黑暗,在各種環(huán)境壓迫中度過(guò)自己的童年。但是在這種環(huán)境下,他仍然像一顆初春萌發(fā)的嫩芽,依舊以純潔善良的眼光感知這個(gè)世界,這背后少不了春雨的滋潤(rùn)——外祖母。
這周看到關(guān)于描寫(xiě)外祖母的片段讓我感到十分震驚,它甚至顛覆了我對(duì)她腦海人設(shè)的看法,讓我不得不記下來(lái)。
她本在我印象中是溫柔又賢惠的人。但現(xiàn)在她是勇敢的,可以說(shuō)是無(wú)畏的,英勇的。
夜已經(jīng)深了,外祖母正如往常一樣作者祈禱,就在這時(shí),外祖父沖進(jìn)房間,說(shuō)外面著火了。于是她就立即朝門(mén)外奔去!巴庾婺赣脟(yán)厲而堅(jiān)定的聲音指揮者;外祖父卻小聲地哀泣著”“她的舉動(dòng)把我嚇壞了:她頭上披著麻袋,身上裹塊馬披,便沖進(jìn)了大火里。”“到處張羅指揮者大家,一切都在他的眼里!痹谒腥说捏@慌中,只有她臨危不懼,還關(guān)心著周圍的鄰居。我很敬畏她,她作為一個(gè)普通的勞動(dòng)?jì)D女,在困苦的生活中承擔(dān)著一切,包括丈夫毆打,兒子大家分家。仿佛這個(gè)家,她就是頂梁柱,勇敢沉穩(wěn)。當(dāng)大火將燒身時(shí),她看見(jiàn)了阿廖沙就在附近,于是少見(jiàn)的.大怒在此時(shí)從她的口吻里吐露出來(lái):“不是跟你說(shuō)了嗎,滾開(kāi)!”這一面是阿廖沙妨礙到他們治火,更是她擔(dān)心阿廖沙會(huì)被大火燒傷。但此時(shí),卻沒(méi)有想到自己沖去滅火,也十分危險(xiǎn)。英勇無(wú)畏的一個(gè)婦女形象從當(dāng)時(shí)那樣封建的社會(huì)中展現(xiàn)出來(lái)。
一點(diǎn)點(diǎn)的事例;一些些的舉動(dòng);一篇篇?jiǎng)尤说耐;一章章繪聲繪色的民間故事,都編織成愛(ài)的網(wǎng),纏纏綿綿,環(huán)繞在阿廖沙童年的印記上,不僅是故事點(diǎn)燃了一顆幼小的心靈,對(duì)生活的愛(ài),樂(lè)觀堅(jiān)毅讓阿廖沙的精神世界得到豐滿。這是這樣一個(gè)“普通”而又“偉大”的婦女,影響了一個(gè)孩子的一生。
童年讀后感8
以前,我總覺(jué)得自己過(guò)得不幸福。不能想干什么就干什么,想買名牌就能買…..
《童年》這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的,它的主人公阿廖沙是個(gè)可憐的孩子。在阿廖沙小時(shí)候他的父親就去世了,他跟著媽媽去了外祖父家。外祖母很疼她,可是外祖父卻很兇惡,經(jīng)常打罵阿廖沙,阿廖沙有兩個(gè)舅舅,對(duì)他也不好。后來(lái),阿廖沙的媽媽改嫁了,他的繼父是個(gè)惡棍,更本不關(guān)心他們的死活,小阿廖沙不得不自己去干活,來(lái)養(yǎng)活自己和外祖母。
阿廖沙受盡了人間的苦難,但他從不放棄,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,想想我自己,真覺(jué)得慚愧。雖然不能說(shuō)和家境富裕的同學(xué)相比,但我也是在父母的疼愛(ài)下長(zhǎng)大的啊。。!
今天,我讀完了童年這本內(nèi)容豐富的小說(shuō),我思緒萬(wàn)千。
阿廖沙是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,更是個(gè)刻苦、懂事的人。當(dāng)外祖父與外祖母分家后,分文無(wú)收的外祖母陷入困境,正上學(xué)的阿廖沙得知后,他便決心幫外婆賺錢(qián),每天剛放學(xué),他便背著沉甸甸的書(shū)包在骯臟的'墻角處拾垃圾,有時(shí)一個(gè)鐵片能賣10個(gè)盧布,相當(dāng)于他和外祖母一天的開(kāi)銷,就這樣他用撿垃圾得的錢(qián)滿足了經(jīng)濟(jì)需要費(fèi)。
讀了高爾基的《童年》這本書(shū),我受益匪淺。和高爾基的童年相比,我們今天是多么幸福啊!
高爾基出生在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí),病故了,生活就更加艱難了,他和住在外祖父家。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿和外祖父的衣服。想到這兒,我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)楸M管我們有這么好的條件,我們卻身在福中不知福,常常挑三揀四。
高爾基為了上學(xué),只得撿破爛換錢(qián),每逢不上學(xué)的時(shí)候,他一大早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭,破紙片賣給廢品加工。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧比的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用擔(dān)心,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己的生活,有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?
童年讀后感9
我們的童年,不僅是快樂(lè)的,更是是幸福的,無(wú)拘無(wú)束,自由自在,沒(méi)有必要被人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)給束縛住,也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的“童年”則是一個(gè)完全相反的例子,沒(méi)有孩子的天真,活潑,只有每天數(shù)不盡的工作,受盡外祖父的虐待,但是卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句,不僅使我感慨萬(wàn)千。
《童年》的主人公阿廖沙(也就是高爾基)在7歲父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間,他得到外祖母的無(wú)盡的疼愛(ài)與呵護(hù),更受到了外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時(shí)也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架,以及在生活各種瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的`自私、貪婪的現(xiàn)象。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己并不愉快的童年。
阿廖沙的生活多么黑暗啊,就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……周圍的人貪婪、殘忍、愚昧的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良,勇敢,常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不向命運(yùn)所低頭的人。
和阿廖沙相比,我們是幸福的,我們的童年?duì)N爛,多彩:每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著品嘗;想要什么,就有什么;被人欺負(fù),家人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些,我們似乎并不知足,我們總是奢求更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢(qián)是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真!的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)該后悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該珍惜童年,珍惜如今這來(lái)之不易的美滿、幸福的生活,并向阿廖沙學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)、勇敢、努力的精神。
童年讀后感10
這幾天,我讀完了作家高爾基的《童年》,這本書(shū)讓我覺(jué)得和高爾基比起來(lái),我們的生活可真是好多了。
高爾基上學(xué)了,可是沒(méi)有衣服穿,他便穿上媽媽的內(nèi)衣,外祖母的大衣,這樣一身五顏六色的衣服,引起了同學(xué)們的笑話,還給他起了外號(hào)。和高爾基比較,我們現(xiàn)在的生活多美好。衣服是名牌,可現(xiàn)在我們還是身在福中不知福,挑三揀四,不是嫌棄這樣不好,就是那兒不好,高爾基不就是我們的榜樣嗎?
高爾基為了交學(xué)費(fèi)上學(xué),只能撿襤褸來(lái)?yè)Q錢(qián)。每逢休息時(shí),他就天不亮起床,背上一個(gè)大布袋,走街串巷去尋找一些破布賣給廢品加工廠。撿襤褸也得靠運(yùn)氣,有時(shí)運(yùn)氣好了,能把學(xué)費(fèi)的錢(qián)掙出來(lái),運(yùn)氣不好時(shí),高爾基上學(xué)的事便沒(méi)了著落。如今我們上學(xué)的事也不用操心,相比較,我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活呢?又有什么借口不好好學(xué)習(xí)呢?
拾襤褸掙來(lái)的錢(qián),便成了高爾基學(xué)費(fèi)。但是學(xué)校里的`孩子不僅不欣賞高爾基的做法,還諷刺他身上有“臭”味,這讓年幼的高爾基對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了厭惡感,不想上學(xué)去了。可是他后來(lái)把嘲笑當(dāng)成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,他發(fā)奮致力刻苦讀書(shū),終于取得了優(yōu)秀,受到老師的敬重和同學(xué)的喜歡。
高爾基在書(shū)中說(shuō)到:“我們的生活是令人驚奇的,這不僅是因?yàn)樵谖覀兊纳钪,充滿種種畜牲般的壞事的土壤是如此的富饒和肥沃,而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西,生長(zhǎng)著善良的人所用的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的人道的生活終將要蘇醒。
高爾基通過(guò)這本書(shū)告訴我們應(yīng)該堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)生活著,要對(duì)美好的生活充滿向往,在陰冷的黑暗中應(yīng)當(dāng)不必害怕,或許從跌倒的地方爬起來(lái),繼續(xù)前進(jìn),終會(huì)有一天從黑暗中走到光明的小道,并且要把正在沉睡和麻木的民眾喚醒。生活中有黑暗的一面,同時(shí)也有光明的一面。只要我們對(duì)光明充滿希望,那么黑暗終將過(guò)去,美好的未來(lái)終將來(lái)到。
童年讀后感11
你我的童年——《童年》讀后感
童年,是真中的夢(mèng),夢(mèng)中的真,是失意時(shí)含淚的微笑。
——題記
日出江花,春來(lái)江水,孕育了嶄新花季;小荷才露,柳芽初綻,嫩出了新月的春天;夢(mèng)中童年,心中哀怨,喚出了人性的善美。
我讀《童年》,你的童年是辛酸的。幼時(shí)喪父,少時(shí)離母,你的童年在親情離合中沉浮。如果說(shuō)黛玉的淚流盡了情愁哀怨,深閨中仍纏纏綿綿,又怎及你幼小的心靈承載如此多的苦痛漂泊?生活是艱辛的,外祖母善良的給予竟也遭到兒子的非議、丈夫的斥責(zé)。家仆善意的言辭卻觸犯了中等家庭所謂的“利益”,舅舅仍日日地追打吵鬧倒成了日日必演的鬧劇,無(wú)論是茶余飯后還是作坊鋪間……人性的善惡美丑一幕幕地映入眼簾。
我讀《童年》,你的童年是哀怨的。我仿佛看見(jiàn)阿廖沙天真的眼睛里透露著心聲,那是一串串的問(wèn)號(hào)!盀槭裁此麄兲焯斐臣,我沒(méi)做錯(cuò)為何成了出氣筒?”“為什么媽媽要離開(kāi)我,弟弟那么小便離開(kāi)我?我沒(méi)有人玩”……然而,你卻不抱怨,不抱怨人世的不公,不抱怨社會(huì)的無(wú)情。這些,只有等你步入人間,才會(huì)真正懂。不知那時(shí)有多少類似的童年,在辛酸中沉浮。
我讀《童年》,你的童年是純真的。我讀出了善惡美丑的表現(xiàn),讀出了人性的變遷。在歷史的長(zhǎng)河中,總是有無(wú)名的力量驅(qū)使許多無(wú)名的人堅(jiān)強(qiáng)地存活,并被世人贊嘆,那便是善與美。純真的赤子之心所戰(zhàn)勝的不僅是邪惡,還是人性的弱點(diǎn)。
童年,本應(yīng)是真中的夢(mèng),是夢(mèng)中的真,有美麗的'浪花做伴,有燦爛的朝霞相攜,正如今日許多人的童年。我們生活在幸福的現(xiàn)代,我們的童年要什么有什么,每個(gè)家人都會(huì)給予最無(wú)微不至的愛(ài),把我們寵成小公主,小王子,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,給予我們最好的物質(zhì)生活,把所以優(yōu)越的生活給我們,我們談何理由不好好讀書(shū)?不回報(bào)愛(ài)我們的父母?
我讀《童年》,你童年里的各種辛酸,也會(huì)成為我失意時(shí)含淚的微笑。今日的童年,也應(yīng)有云翳相攜,驚濤相伴。一個(gè)美好的夢(mèng)正迎著朝霞逐漸升起……
童年讀后感12
我仰慕高爾基的《童年》很久了,今天終于有機(jī)會(huì)讀它,真是很高興。將全書(shū)讀完,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣:這是一本偉大的書(shū),既充滿黑暗,又能看見(jiàn)光明,在冷酷無(wú)情中又看到人性的光芒。
此書(shū)講述的是高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷。
一直讀下去,我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴,有一次竟將高爾基打得失去知覺(jué),結(jié)果大病一場(chǎng);還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),把高爾基的爸爸推進(jìn)冰窖里,還殘無(wú)人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。
我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段,可讀到這里,我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂(lè)的童年。我不禁感到我比高爾基幸福多了。他的童年充滿黑暗,而我童年時(shí),外祖父和舅舅可疼我了,常常和我一起玩游戲,還帶我到郊外游玩,快樂(lè)極了。我為他感到心疼和同情。
正當(dāng)高爾基處在困境時(shí),終于出現(xiàn)了縷縷陽(yáng)光——他的外祖母,她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽(tīng),像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。正如文中寫(xiě)道的:“在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,以應(yīng)付困苦的生活!彼o予高爾基知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量,給予他迎接光明、向往美好生活的'希望,使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
讀完這本小說(shuō),我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福,父母的疼愛(ài)、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我的童年充滿快樂(lè),使我健康成長(zhǎng)。于是我明白:我要一邊享受童年快樂(lè),一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí),用知識(shí)和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活。
童年讀后感13
讀完了著名作家高爾基寫(xiě)的《童年》,我感到的不僅是由衷的悲痛,還有阿廖沙學(xué)會(huì)做人后無(wú)比的欣慰。
《童年》講述的是阿廖沙三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主,但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。他們整天無(wú)所事事,想得全是怎樣捉弄?jiǎng)e人。阿廖沙的母親受不了這個(gè)根本不像家的家,她跑了。只剩下阿廖沙和外祖母在這樣的家庭中飽受虐待:外祖父經(jīng)常對(duì)外祖母及孩子們大吵大嚷,口吐臟話。外祖父甚至還經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué),結(jié)果大病了一場(chǎng),這都使阿廖沙難以忍受。
處在這樣丑陋的社會(huì),我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面,身邊還會(huì)有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母,她把信心和力量給予阿廖沙,使他不被這樣丑陋的社會(huì)而吞噬。祖母撫慰了他心靈上的`創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難,但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。還有十分和善,但不愛(ài)說(shuō)話的“好事情”,也教會(huì)了他不少道理。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧,根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。
讀了體會(huì)到的是一種感動(dòng),書(shū)中描寫(xiě)的外婆,就是作者自己心中的圣母,通過(guò)大師的筆端,煥發(fā)出這種神圣的、圣潔的光芒,感動(dòng)了因?yàn)樽x了這本書(shū)而感悟的讀者。
我們要向高爾基和阿廖沙學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們善良、樂(lè)觀、和善以及無(wú)比的同情心。
童年讀后感14
童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富,童年的游戲更是難得的寶石,童年無(wú)論是貧窮的還是富有的,在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。而《童年》這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?
《童年》這本書(shū)主要講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲的童年生活片段。一直讀下去,我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴,有一次竟將阿廖沙打得失去知覺(jué),結(jié)果大病一場(chǎng);還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里,還殘無(wú)人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。
我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段,可讀到這里,我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂(lè)的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗,而我童年時(shí),周圍人可疼我了,常常買好東西給我吃,和我一起玩游戲,還帶我到郊外游玩,快樂(lè)極了。一陣悲涼,一陣滄桑。我對(duì)阿廖沙的同情,就像惡魔一般,吞噬著我的內(nèi)心。一瞬間,惡魔消失了,我的`心又像刀絞一般,隱隱作痛,我不禁為阿廖沙感到心疼。
正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí),終于出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光——他的外祖母,她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽(tīng),像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。她給予阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量,給予他迎接光明、向往美好生活的希望,使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
讀完這本小說(shuō),我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道:時(shí)光,一觸即去,童年,也隨之流逝。讓我們一起趕上童年的末班車,奮斗拼搏,脫離有力的庇護(hù),不再依賴別人,靠自己的力量,在生活中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,深深扎根,茁壯成長(zhǎng),給自己帶來(lái)更精彩的人生。
童年讀后感15
讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,看看自己現(xiàn)在的生活條件,想想作者的坎坷經(jīng)歷,不禁感嘆:生活怎么會(huì)有如此巨大的差距。
阿廖沙四歲喪父,跟隨慈祥的姥姥來(lái)到了姥爺?shù)募抑小T谶@里,他認(rèn)識(shí)了許多人,也看清了許多東西:他看到了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;遇到了樸實(shí)仗義的朋友“小茨岡”;還有與他朝夕相處的吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的老爺。。。。。。阿廖沙的每一天幾乎都生活在殘忍、愚昧、親人之間的鉤心斗角的爭(zhēng)吵之中。在善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂地明白了一些道理。
與他比起來(lái),我們的童年是燦爛的.、幸福的。沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng),無(wú)憂無(wú)慮的生活在父母包圍的幸福中。僅從這一點(diǎn)來(lái)看,我們與阿廖沙就已經(jīng)有了天壤之別。我們擁有無(wú)憂無(wú)慮的生活,擁有父母滿滿的愛(ài),但是我們對(duì)此早已司空見(jiàn)慣。我們并沒(méi)有滿足于現(xiàn)在的生活,還想奢求人世間更多、更好、更想要的東西。
我們經(jīng)常衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,可是我們還是沒(méi)有滿足。曾幾何時(shí),我們因?yàn)橥瑢W(xué)的名牌服裝而丟棄了自己還嶄新的衣裳;曾幾何時(shí),我們因?yàn)轱埐筒缓峡谖,而扔下碗筷;曾幾何時(shí),我們遇到困難就跑向父母懷抱。我們只知道一味地向父母索取,去從沒(méi)有感覺(jué)到有一點(diǎn)不應(yīng)當(dāng)。我們生活中的困難有父母來(lái)承擔(dān),根本用不著自己獨(dú)自在“人間”闖蕩,F(xiàn)在,我們應(yīng)該重新審視曾經(jīng)的一切,不應(yīng)該再像以前一樣,要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,應(yīng)該勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要學(xué)或珍惜,珍惜我們擁有的美好生活。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要自立起來(lái),遇到問(wèn)題時(shí)要勇敢擔(dān)當(dāng)!
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