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童年讀后感

時間:2023-08-21 16:10:33 童年讀后感 我要投稿

童年讀后感

  當賞讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的童年讀后感,希望能夠幫助到大家。

童年讀后感

童年讀后感1

  夏日的涼風不僅給我們帶來了烈日下的一點清涼,也悄悄地吹動了快樂的暑假。

  ”書籍是世界的營養(yǎng)品”是莎士比亞的一句名言,也就是說,如果世界上沒有書籍,就沒有歷史,也就沒有世界上的交流。既然是“快樂的暑假” ,怎么就不能在書海里漫步呢?今年的假期,除了要求老師閱讀課外書籍外,還要閱讀其他幾本書籍,我印象最深的是《保留一個美好的童年》。在這本書中,年輕的作家們用最真實的風格記錄了一個美好的童年,保留了一份美好。

  此前,在我的眼里,童年是豐富多彩的。事實上那個時候,我還記得我的父母以前需要幾天休息靠近我走,哼著小調白天逛街,去了,晚上散步,當時我是在幼兒園,但是,好日子不長幼兒園來了。 “死胡同”,其次是小學生活開始了。本以為學校的生活是幸福的',悠然自得。這可能是正好相反......

  上面是一位小讀者的感受,我覺得,他與我的童年很相似。童年是一本電子相冊,記錄著我們每時每天每刻都是精彩的瞬間。

  我依稀記得,幼兒園自己是怎么無憂無慮,有時住在外婆家,早上有點邋遢霍霍睡覺,基本上不叫我奶奶在床上;整個下午?不要把小鋤頭在泥堆中挖“煤礦是去公園泥條裸露的小腳一步,有時捉蟬和表哥一起,打彈子,打撲克可以冷靜地看到我的爺爺!晚上,吃晚飯和繁忙的叫哥哥陪我到小溪捉魚,抓蝦在清澈。從一條小河邊也留下了我們的足跡很少整天是那么自由,那么活力。但這樣的“幸福生活”閃光的孩子也一樣,一眨眼的功夫,我還以為我去學校上學是一個非常有趣的“童話世界”,一年級,二年級。我們到達高中時,每天可大樁的樁的工作等著我們,有許多考試,有多個利益集團還為惡魔我沖一下,有時候真的覺得壓力好大!有時我?guī)缀醪荒芎粑,但其他學生工作硬,進取,我不能落在他們的后面,來吧!

  現(xiàn)在,每到一個周末或假期還會去外婆家,可現(xiàn)在我們那里有了翻天覆地的變化——土矮房成了自己漂亮的高樓建筑小區(qū)、田野工作成了一種有序的停車場、爛泥路也成了沒有柏油路……

  清澈的河流,而那些童年的風景已經成為時間的垃圾,微笑變得如此僵硬! 童年是短暫的,快樂的,無憂無慮的。 現(xiàn)在我還年輕,一定要珍惜自己的童年,時間一去不復返,我要緊緊地抱著你,不要讓自己有遺憾。 時間請慢一點,慢一點。 我很想讓你——一個美好的童年。

童年讀后感2

  高爾基的《童年》舉世聞名,在一個假期的下午,我翻開了它,情緒也隨書上的字體忽起忽落……

  主人公阿廖沙的童年生活打動了我:四歲喪父,跟隨痛哭欲絕的母親與慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨外祖父的毒打,但善良的外祖母處處護他。在外祖父家,他認識了很多親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅與雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫,但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……

  阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也默默地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的`幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中漸漸的明白了一些道理。

  與阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是歡樂的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。

  如此比較,我們的童年與阿廖沙的有天壤之別。我們每天生活在蜜罐里,被甜水泡……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。

  那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

童年讀后感3

  高爾基的《童年》舉世聞名,在一個假期的下午,我翻開了它,情緒也隨書上的字體忽起忽落……

  主人公阿廖沙的童年生活打動了我:四歲喪父,跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨外祖父的毒打,但善良的外祖母處處護他。在外祖父家,他認識了很多親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的.米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫,但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……

  阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也默默地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就似他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中漸漸的明白了一些道理。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是歡樂的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。

  如此比較,我們的童年和阿廖沙的有天壤之別。我們每天生活在蜜罐里,被甜水泡……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用似阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。

  那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

童年讀后感4

  在當今社會中,我們大多數(shù)人一直相信生活是美好的,可我們也必須承認,丑惡也是一種真實,而且它們從未絕跡過。讀完高爾基的《童年》,我對此有了更深的體會。里面有許多個極其丑陋的鏡頭我是完全無法想象出來的。

  在我們這些90年后的孩子中,我們都有一個美好快樂的童年,可高爾基卻有一個不幸的童年。小小年紀的高爾基離開了父母身邊,在他外祖父家目睹了舅舅們?yōu)榱思耶a爭吵斗毆,愚弄弱者,毒打兒童的令人作嘔的丑事。我雖然知道,那個時候的社會是黑暗的,低層社會的`生活就是這么無奈,可我無法想象一個小孩子在這種社會下是怎樣生活的。

  在我印象中,有這么一個鏡頭,一直在我腦海里徘徊,想忘卻忘不了。小高爾基的舅舅們?yōu)榱思耶a,殘忍的用十字架壓死了他們家的一個工人。這個工人無聲無息的死掉了,人們也很快忘掉了他,似乎從來沒有他這么一個人,也從來沒發(fā)生過這么一件事。我無法理解,這就是人們對待生命的態(tài)度!我不敢相信,他們那顆肉做的心真的已經變成了石頭般堅硬!

  沙皇統(tǒng)治下的俄國底層社會是黑暗的,可高爾基并沒有被這黑暗侵蝕,他仍保持善良的品性,并且從未放棄過對美好生活的追求。對于這點,我對高爾基感到由衷的敬佩。在《童年》里有這么一段話:“在這塊廣闊而又肥沃的土地上,丑陋,卑鄙和健康,善良一同生長著,而后者點燃了我們的希望,因為幸福離我們不再遙不可及!”讀完整本書,我最不能忘記的就是這段話。雖然身處黑暗,卻不曾被黑暗所吞噬。在高爾基家的工人死時,無一人為此感到傷心,只有他為此感到難過;在他看到他外祖父毆打外祖母時,他會冒著被外祖父毒打的危險前去幫助外祖母;在他周圍的人都被黑暗籠罩時,他敢于沖破黑暗,走向光明。我敬佩他那善良純潔的心,他那敢于與黑暗斗爭的勇敢,他那對美好生活的憧憬與向往。

  《童年》教會了我許多人生哲理。無論你生活在怎樣污濁的環(huán)境,始終要保持一顆善良正直的心,也不要放棄對生活的追求與向往。在我們當今社會中,也有丑惡的現(xiàn)實,它們是那么沉重,那么令人窒息和作嘔,可我們要想將它們從我們的生活中清除掉,就必須了解它們。所以我們必須要有勇于面對黑暗現(xiàn)實的決心和勇氣。

  《童年》講述了一個我們從未有過的童年,我們從高爾基的《童年》中,又在人生路上邁了一大步!

  

童年讀后感5

  童年,像一顆甜蜜彩虹糖,閃爍著七彩的光芒;童年,像一杯可口的可樂,融合著記憶的味道;童年,像一塊香濃的巧克力,包裹著往事的回憶。

  童年,是我們每個人最開心,心里最純潔無暇的時光,那時,我們可以盡情玩耍,一切煩惱都被拋到了九霄云外,看書,玩耍,爬樹,都是無拘無束,但是,高爾基的童年卻與眾不同,他3歲時就失去了父親,11歲時不得不自己謀生,一個僅比我們小1歲的孩子呀,就要承受著生活的重擔與打擊,但最后,他卻搖身變成了一個在文壇享有盛譽的.大作家,為世人所敬仰,他為什么會有著脫胎換骨的改變?我從高爾基的《童年》中找到了答案:

  還記得五一去城際穿越時,前一天我剛看到高爾基在外獨自穿越城市的篇章,他穿越時由于身無分文,因此買不起食物和水,但是,他硬是靠著自己的毅力與耐心,克服了重重困難,最后來到了一個碼頭,隨著一艘船離開了這里,當時,我很想像高爾基一樣,自己獨立,堅強不屈,做一個永不放棄的人,但是,在隨后城際穿越的過程中,我將這個想法完全拋之腦后,到了濟南,我們找不到旅館,沒有住所,那時,我急的原地打轉,停滯不前,根本不想解決對策,盡管我是城際穿越小隊的隊長,但是,我早已被困難打垮了,而隊員們則與我不同,他們都在積極地想辦法,我就顯得更加無能了,這也是由于我平常的鍛煉少了,所以在緊要關頭之下才不能想出對策,多虧領隊事先預訂了一個旅館,把我們帶到了那里,否則,我們就只能原地徘徊了,現(xiàn)在我想起來這件事,不禁會責備自己:“如果你是高爾基,面對他那惡劣的環(huán)境,你能撐過去嗎!”事實上,社會對每個人并不是公平的,但是,只有我們會自己來將不公平變成公平,用自己的智慧、勇氣與力量來改變自己當前的形勢,才會適應社會。

  第一次讀高爾基的《童年》時,我發(fā)現(xiàn)高爾基雖然是一位大家,但是卻沒有用那些華麗的辭藻,而語句中也沒有什么修辭方法,但是,這本書的字里行間都透出了高爾基對現(xiàn)實的不滿與抗爭,將他的真情實感淋漓盡致的表現(xiàn)了出來,這讓我很吃驚,我們平時在作文中都用了許多修辭手法,但沒有得到什么好的效果,總是感覺空洞洞的,感覺不到自己的真情實感,讀了《童年》后,我才知道,其實寫作文并不是修辭手法用的多,作文就顯得充實,而是要將自己的真情實感充斥于文字之間,用一個個神奇的漢字,來將自己的感情融入其中,才會寫出好文章。

  童年,似一個茂密的森林,它包容著一切東西,我們在這片茂密的森林中,會遇到有利于我們的,和有害于我們的東西,關鍵在于,我們應將有益的東西吸收,讓自己的童年更加充實,自己的未來更加美好!

童年讀后感6

  我讀《童年》,純粹是個偶然。當時我僅僅是被那本書的名字所吸引,我翻開了這本書。讀完以后,我不僅理解了書名的意思,更了解了高爾基這個偉大人物。

  的確,阿廖沙的童年是不幸的。失去了父親,隨母親去投奔吝嗇、貪婪、專殘暴的外祖父,經常遭到外祖父的毒打,目睹外祖父狠心地剝削手下的工人、放、慫恿幫工偷東西及兩個粗野自私的市儈舅舅整日為爭奪家產斗毆甚至瘋狂自己的妻子。生活在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。他的童年,沒有天真的笑容和可愛的玩具,周圍的一切都是那么可怕。讀到這里,我內心對他產生了深深的同情。不,應該是同病相憐。

  老實說我也有一個不快樂的童年。失去母愛的痛苦至今還留存于我的心間,象烙印,揮之不去。我比同齡的孩子少了一份原本該擁有的幸福,這使我曾一度覺得上天對我的不公。為什么是我?似的,誰都不希望災難降臨在自己身上。但還是要有一些人面對殘酷的現(xiàn)實。如今,和阿廖沙相比,我根本算不了什么。一個人小時候經歷一些磨難,這并不奇怪,關鍵在于你拿什么眼光去看待它。堅強的人,會用一顆樂觀、積極、開朗、向上的心去面對和接受命運的挑戰(zhàn)。而脆弱的人,只會躲在角落無奈地抱怨,從此一蹶不振,任由命運踐踏和擺布。我相信,沒有人會欣賞后者。

  即使再黑暗的環(huán)境,也不乏溫暖和光明。這在《童年》里也得到了充分的突出。以外祖母為代表的另外一些人,無疑是阿廖沙眼里的另外一種生活。外祖母的慈祥善良、聰明能干、熱愛生活以及她那圣徒一般的.寬大胸懷猶如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而又孤獨的心,把他從黑暗中喚醒,引領到光明的地方……是她對世界無私的愛豐富了幼小的阿廖沙,使他充滿堅強的力量以應付困苦的生活。另外,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”,都對阿廖沙產生了重大的影響,給予他力量和支持,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。這是小說中的一個亮點。我從中看到的不再僅僅是黑暗,邪惡和冷酷無情,而是光明、善良和人性的光芒。在悲劇的氛圍中,我感受到了戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。這使我對自己的人生更加坦然,更加充滿自信。

  書中的男孩,他的目光里雖然有憂慮,但更多的是憧憬和向往。在苦難中長大,這亦是人生難得的一次考驗。堅信光明的存在,幸福遲早會降臨,你會重新?lián)P起人生的風帆!

童年讀后感7

  第一眼看到你,我便被你那與眾不同的氣質所深深吸引了,是啊,你勾起了我對往事的回憶.......像是清晨的雨露,可遇而不可求,讓我著迷。又似朝陽的晚霞,一身絢麗的光彩,耀眼奪目。仿佛是那迷茫的霧,讓我失去,又讓我得找。童年,那短短的字,卻影響了我的一生。想起小時那個羞澀、無助的我,卻有你們輕輕挽起我的手臂,牽引著我,扶持著我。我不自覺地打開了你,因為我想了解你。

  當我知道你的遭遇,我表示深深的同情,因為曾經的我竟荒謬的認為,每個人都有一個美好的童年,現(xiàn)在想想,兒時的我們是不是太過于天真了。但是,同時我也為你感到慶幸,在你黑暗的背后仍有光明。像是一個生手不見五指的地方,卻有一處微弱的光芒。把置于地獄的我們,慢慢引向天堂。那種感覺是從一種無助到生的希望。也是一種前進的`動力,為此,我替你也表示高興。你有一位疼你的外婆,她就是你的生命之光,我知道,在這里你很委屈,因為這里沒有公正,充滿了爾虞我詐。想想這個以武亂輸贏的社會,又有什么公正可言呢?感謝還能看到這么一個純凈的你,雖然偶爾也有怨恨,卻也乖巧懂事,不受貪婪、吝嗇、詆毀的影響。你很厲害,阿廖沙。

  沒錯,這就是偉大作家高爾基寫的《童年》。這不禁讓我想起了還懂事的我們。當老師們感慨萬千的對我們說:“生活就像一部電視劇“的時候,我沒怎么理解,也覺得不可能。當歲月流逝,當一個個朋友離我而去。心涼了,也痛了,或許就像老師說的有可能再也見不到了,時間揮逝,想想當初那個怎么也不可能離開這片土地的朋友,竟是被離棄的孩子,當她的親身父母找來,我徹底的呆了,不知說什么,感到世界都靜寂了。這是多么不可思議,像是那百分之一才可能發(fā)生的事,卻那么湊巧的發(fā)生在我們身上。見過那些離異的夫妻嗎,我萬萬沒想到我們班會有那么多父母都是離異的。生活就是這樣,有些人在這種情況下迷失了自我,有些人卻在這種情況下愈發(fā)頑強。像是主人公阿廖沙一樣淤泥而不染,濯清漣而不妖,不受污穢。

  如今,我已長大,已深深體會到老師那語重心長的話。也倍感知道《童年》的奧秘。我知道了,人生無常,像電視劇一樣離奇,越是讓人難以相信,越可能發(fā)生。所以,人生也是坎坷的,就算是泰坦尼克號也有失算的那天,然而面對這么一些釘子,除了繞道,也可以俯身將它們撿起。有時候,逃避不是方法,或許你也可以嘗試著去接受,去改變。在光明與黑暗的道路上是可以選擇的,只不過這個抉擇會讓你付出一點痛的代價,然而風雨過后終會有彩虹,你的一生不會注定都是倒霉的,相信也會有讓你開心的一件事。

童年讀后感8

  讀文章如飲美酒,酒越釀越醇,文越看越香。讀《童年》這本書,就如飲一杯美酒,細細品味,回味無窮。讀了高爾基的《童年》讓我思緒萬千,受益匪淺。

  高爾基的童年充滿了酸甜苦辣。他小時候父親死了,與母親一起到外公家住。外公經常打高爾基,使得高爾基的生活充滿了憎恨。外公外婆都相信上帝的存在。但上帝并沒能給他們帶來好運氣。他們有兩個不孝的兒子,一天到晚只想著分家。這使高爾基的生活非?部,不像《城南舊事》中小英子一樣能快樂地生活。

  高爾基的童年也是孤獨的,他很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他沒有朋友,只有外祖母能傾聽他的心事,給他一些安慰。后來高爾基結識了知心朋友伊凡小茨岡,兩人無話不談,結下了深厚的友誼。可是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基在愛與恨的交織中,孤獨地在街頭徘徊、流浪。

  我的童年是充滿歡笑的,有疼愛我的奶奶,慈祥的爺爺,更多的是另外孩子的笑臉。在奶奶家,我認識了我最好的朋友——謝婷婷。她幾乎跟我形影不離,每天都陪我一起玩耍;還有我的哥哥姐姐也經常一起玩笑打鬧?呻S著時間的推移,謝婷婷回了老家,剩下的只有美好的回憶。哥哥姐姐也有了自己的小秘密,讓人覺得好孤獨,好寂寞。我是獨生女,通常在家沒有玩伴,只有看看電視,玩玩電腦。每當我看到了兄妹或姐妹親密無間的樣子,我不禁羨慕起來。因此,我很珍惜身邊的每一個朋友。我喜歡上了上學,班里有很多朋友,讓我整天沉浸在歡笑中。

  我有些迷惑,高爾基小小的內心裝了些什么?是大人對自己的漠不關心?還是對令人討厭的舅舅鄙視?再或者是他厭倦了自己的童年生活?是什么心理歷程讓高爾基成為了蘇聯(lián)大作家?孩子們的心思誰也搞不懂。我們不得不感嘆在人生的道路上,會經歷多少坎坷,當我們跨越每一個障礙時,會發(fā)現(xiàn)人生是多美好。但我們更不能忽略快樂的`童年給人生起航帶來的無盡遐想,為人生道路上克服困難跨越障礙增添的無窮信心和創(chuàng)造力。

  高爾基的《童年》一書,不僅描述了自己的童年生活,更是要讓大人們知道孩子的童年是需要玩伴和知心朋友的,孩子們是特別怕孤獨和黑暗的。我們只希望有一個值得回憶,快樂的童年。所以,孩子們是純潔的,請讓孩子們擁有一個快樂的童年吧!

童年讀后感9

  《童年》是高爾基的一部經典作品。我在寒假里讀了這本書,他給我的感觸很大。高爾基的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。

  《童年》十分耐人尋味,它反映著封建社會的種種陋習,然而細讀高爾基先生的童年,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處高爾基先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的高爾基。趁大人不注意,將布料染成了別的顏色。結果受到了他的`外祖父的‘頂針時間’,一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《童年》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰能不覺得恐慌和不安?

  我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。其中,外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子,種子發(fā)芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的保護,阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里,當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。

  高爾基在作品的開頭就寫到:“有時連我自己也難于相信,竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那一家子的黑暗生活中,殘酷的事情太多了!钡,與此同時,我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說:“外祖母一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來,織成五光十色的花邊,是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的!

  當我們告別童年,走向少年的時候,回首自己在童年時候的朝朝暮暮難免會有一些遺憾。但是人總是要長大的,長大以后,這些事便都成了美好的回意。

童年讀后感10

  《童年》是高爾基寫的一部自傳體的小說,故事是由主人公阿廖沙的父親去世,隨母親到外公家開始,阿廖沙到人間謀生為結尾,中間記敘了在外公家發(fā)生的各種各樣的事,每個人物的形象都在這些事中鮮明地展現(xiàn)了出來:慈愛的外婆,苛刻的外公……字里行間讓讀者感到懷念。使我不禁回想起自己的童年。

  光陰匆匆飛逝,如同流水一般從指縫間流走,剩下的,是指尖涼涼的美妙的感覺和記憶里的那些點點滴滴。一眨眼,我已經十三歲了。在這個充滿歡笑和淚水的青澀歲月里,趁陽光大把地灑下,我回首過去,回首我那一去不復返的.童年。

  每個人的童年都似一本書,上面是光陰留下的痕跡。書頁有些泛黃了,指尖拂過書面,已經有了少許灰塵。小心翼翼地翻開書本,我便情不自禁地投入了進去…

  第一頁,一個高大慈愛的背影旁邊倚一個瘦小的背影,兩個背影在夕陽之下牽手散步。小時候的我特別喜歡和牽手在黃昏散步。外婆的手暖暖的,一把就握住了我小小的手掌。這時,我的內心也是溫暖的。

  翻開第二頁,我低頭,媽媽嚴厲的目光落在我身上,旁邊是撒了一地的飯菜,我的眼中似乎還有晶瑩的淚水。小時候的我有些淘氣。總是不經意地將東西打翻、弄臟。這自然也少不了批評。于是,委屈的眼淚流進了嘴里,咸咸的,我的內心也是咸咸的。

  第三頁,一張紅紅的獎狀。小時候的我喜歡畫畫。這張紅紅的獎狀,是我得到的第一張獎狀。媽媽用白紙和鮮艷的蠟筆為我制作了一張這樣小小的獎狀,這是媽媽給我的嘉獎。得到它,我的內心甜甜的。

  第四頁,一架高大的黑色鋼琴。小時候,在天津,我喜歡上了鋼琴。黑色的外殼高大而華麗,白色黑色的琴鍵相稱,手指輕輕按下去,還會發(fā)出動聽的聲音。于是,媽媽也為我買了一架鋼琴。剛開始我還能認真練習曲子,可是到后來,越發(fā)覺得鋼琴譜枯燥乏味了,那些黑乎乎的蝌蚪文字讓我眼花繚亂。媽媽開始訓斥,老師不滿地搖頭。每次彈琴,心理不再是激動快樂,苦惱和委屈取而代之。窗外的藍天白云無時無刻不在吸引我的視線,但是卻只能悶在房間里彈悶悶的鋼琴曲。

  每個人的童年都充滿了各種各樣的味道,與阿廖沙相比,我的童年明顯地甜蜜許多。

  童年的滋味似是各種各樣的鵝卵石,鋪在我成長的道路上,成為一道亮麗的風景線,同時也收進了我的記憶深處!锻辍愤@本好書,也只有細細品味、好好珍惜才能懂得其中的道理、品味出其中獨特的韻味。

童年讀后感11

  大家都知道高爾基吧,他有人生三部曲:《童年》《在人間》《我的大學》,而《童年》是最著名的,這是一本偉大的書籍,充滿黑暗,又能看見光明,在冷酷無情中又看到人性的光芒。

  高爾基三歲那年,父親去世了,他就隨母親寄居在外祖父家,那時外祖父的家業(yè)已呈現(xiàn)衰落趨勢。也正因如此,外祖父變得專橫暴躁。高爾基的兩個舅舅為了分家和侵吞高爾基母親的嫁妝而不斷地爭吵,斗毆。在這個家庭里,高爾基看到了人與人之間彌漫著仇恨之霧,連孩子也為這種氣氛所毒害。

  但是在如此惡劣的生活環(huán)境中高爾基依然尋得了一絲甜蜜,結識了許多可愛的人。外祖母給高爾基的印象最深,外祖母為人慈祥,善良,公正,熱愛生活,仁后隱忍,有著圣徒一般的寬大胸懷,歌頌正義和光明。

  后來母親再婚,但并不幸福,經常遭到繼父的毒打,貧困和疾病吞噬她的美麗,也讓她變得冷酷,尖刻。而母親卻將這一切不如意都轉嫁到無辜的高爾基身上。

  而這時的外祖父已經全面破產,他們的生活也越來越困苦。高爾基放學后就與鄰居的孩子們一起撿破爛賣。在這一過程中,他感受到了友誼和同情,但這也招致學校的非難。高爾基在經過一個夏天的思考后,永遠地離開了學校課堂。這時,母親去世了,便安葬了,母親到人間謀生。

  在《童年》這部小說中描繪的是一種濃厚的色彩斑斕的離奇的難以形容的生活。那段生活,仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才講出來的悲慘童話。然而,再描述了那么多不忍卒讀的慘事與丑事之后,我們卻發(fā)現(xiàn)整部作品就如陽光穿透了樹葉,放射出樂觀主義的思想光輝。高爾基沒有被艱辛痛苦和屈辱的生活所壓倒,他滿懷信心奮斗,拼搏,沖破種種障礙與不幸,不斷探索新生活,這種樂觀主義精神,使作品在思想內容上帶上了積極的色彩。

  正如高爾基在談起關于《童年》創(chuàng)作時所說的:“我們的生活是非常奇妙的,在我們的生活中,雖然有滋生各種無恥的'敗類和肥沃的土壤,但這種土壤終究會長出卓越的健康,而且富有創(chuàng)造性,你的力量生長出善良和人道的東西,他們不斷激發(fā)我們建設光明的人道的新生活的不滅的希望!

  因此,我們讀《童年》不是為了去體會高爾基那段悲慘的童年經歷有多么值得同情與可憐,而是讓我們明白,無論生活多么艱難,環(huán)境如何惡劣,總有一些善良美好的人,只要懷著一顆積極且感恩的心,總會觸摸到溫暖的陽光,看到另一種美麗的風景。

童年讀后感12

  在一片彌漫著殘暴、愚昧的令人窒息的土地上,人們的麻木與奴性,仿佛在訴說著一個“阿廖沙悲慘的童年故事!

  打開書,懷著激動的心情開始進入高爾基的童年生活……

  故事生動再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。主要寫了高爾基童年時的痛苦生活,在這樣一個彌漫著殘暴與仇恨家庭里,幼小的“我”過早體會到人間的痛苦與丑惡、小小的心靈因受到許多打擊而深深震動、從中展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧污穢令人窒息的生活、令我們深深體會到沙皇制度的腐敗,丑惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木……

  在整部作品中,阿廖沙形象是如此鮮明生動、從作品字里行間、無不透露這樣的信息:在一個人成長過程中,無論身處多么險惡環(huán)境,但仍不失去做人善良正直的本性;身處逆境卻并不退縮,而是勇敢地向逆境挑戰(zhàn);逆境并不可怕,可怕的是我們失去了征服逆境的信心。我們要敢于挑戰(zhàn)逆境,在逆境中磨練自己。我們人生才能不屈。正如阿廖沙一樣,雖然身處在這么一個殘酷、復雜社會中,但他沒有對生活失去信心,而是堅強地走了過來……

  時代在不斷進步,而人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就退縮、逃避、走捷徑。最后不但不能成功,反而敗給了自己。但美好的`生活必須有所付出、有所爭取,才會長久,才會得到。

  在比較中、我們的童年和阿廖沙卻有著天壤之別,我們不用 去受生活的煎熬,每天生活在密罐里、在長輩的呵護下長大……我們是多么幸福的!但擁有這些、我們卻還不知足、我們總是在奢求更多,在我們眼里,大人們掙錢是那么容易,似乎都不費吹灰之力。因此,我們花錢如流水,不會珍惜父母的勞動,那我們真是太天真了。的確,現(xiàn)在的我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就來到“人間”獨自闖蕩,但讀過<<童年>>之后我們應有所感悟,我們應悔過曾經的奢侈,我們不應再浪費,我們應學會珍惜。珍惜所擁有的,為了以后,為了將來。我們應為長輩著想、體諒他們,應滿足今天的幸福生活,我們這樣做也是為了我們到“人間”那一天。

  讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年生活也就結束了,等待他的是另一種截然不同的生活,在歡樂中,悲傷里,在愛與恨交織中,他的童年就這樣匆匆而過了。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品冥冥之中黑暗的光明。

  合上書,品著其中的內容,我已經知道自己應該怎么樣做了……

童年讀后感13

  在一個很平凡的午時,我翻開了高爾基的《童年》,心境久久無法平靜。

  可憐的阿廖沙三歲喪父,被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主,他性格暴躁,自私貪婪;兩個舅舅也粗野不堪,自私至極。阿廖沙每一天看到的是令人作嘔的丑事:爭奪財產、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中,層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘可是氣來。

  在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至能夠說成算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙……它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自我所期望的生活苦難歷程。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自我都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自我堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。

  高爾基在作品的開頭就寫到:“有時連我自我也難于相信,竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中,殘酷的事情太多了!笨墒,與此同時,我們也能夠看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿期望,那么這一點點微弱的火光就能夠被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的'另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來構成的小市民習氣,痛斥小市民的卑鄙靈魂,并要讓這種卑鄙靈魂消失。

  在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,高爾基的童年就這樣匆匆而過。在他的童年生活中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥黑暗中的光明。

  高爾基用他充滿苦難的童年向我們詮釋著一個真理:只要不對任何不堪的現(xiàn)實失去信心,光明總會來臨。在人生中總會有一些事令你感到痛苦甚至絕望,但眼前的黑暗總會過去,黎明的曙光總會到來。只要能堅持不滅的信心,做一個善良、樂觀、富于同情心的人,光明必會到來。

童年讀后感14

  《童年》伴我走過閑暇時光,勾起了我或深或淺的記憶,文中講到高爾基悲慘的童年,讓我不禁為他感到悲傷。

  五歲喪父的高爾基,而后又經歷了母親改嫁等一系列的變故。可是這一切都無法阻止他對知識的渴望。為了上學,他只能去撿廢品賣了錢當學費,自己供自己上學。高爾基身上穿的破舊,在身邊的富有同學面前,受到了不少屈辱,可是他兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。把這一切化為動力,促使自己努力學習,成績一直是名列前茅。

  讀完了這本書后,我想起了幼時在老家的點點滴滴。黑夜鋪開幕布,夏夜院中,葡萄藤下爺爺隨搖椅微搖,單手輕搖蒲扇,我搬個小椅子側坐一旁,悄悄剝開一塊酥心糖塞進嘴巴。抬頭仰望滿天星辰,聽爺爺講過去的人和事,那飽含歲月的聲音緩緩講著從前,車、馬和行人都好像在眼前從遠處而來,又即將向遠處而去。

  待爺爺講累了,奶奶便微笑著講藏于心底,將落了些許灰塵的'舊事,漸漸抖落塵埃,化作輕歌哼唱“童謠是童年的藍天和白云,是孩提時代歡樂的歌”,奶奶唱一句,我唱一句,奶奶總是打趣地問我,你知道是什么意思嗎?我懵懂地搖搖頭,覺得只是聽著好聽,唱著有趣罷了。奶奶喜歡聽我用清亮的童聲唱這不著調的童謠,而也總是能從奶奶的帶有笑意的眼神里看到她慢慢的慈愛和幸福。

  記憶一下子拉回現(xiàn)實,現(xiàn)今在如此幸福的生活中,我們不用擔心沒錢上學,更不用撿垃圾維持生活。身上不再是為了遮蔽的布塊,而是層出不窮的潮流新款,用的也是五花八門,色彩鮮艷的文具,各種樣式的書包,還有許多不知名的東西,應有盡有。而高爾基呢?他是多么的悲慘。e說是文具了,就算是衣服也都破爛不堪,是補丁摞補丁,還受到外公的百般虐待。相比之下,我們就像溫室里的花朵,享受著小公主、小皇上之類的待遇,不愁吃,不愁喝。簡直是“衣來伸手飯來張口”。但是對于高爾基來說,這根本就是神仙般的,想也不敢想的奢侈生活呀!而他卻在這樣艱苦的環(huán)境下勤奮地學習;相比之下,我們這些過著幸福生活的人,卻是自愧不如。我想如果,我是高爾基,那一定會為自己的貧窮家境而自卑的對學習沒有了信心,而他卻把嘲笑化為了進步的階梯,我真是佩服不已。

  相比高爾基童年的生活,我們可以用——掉進了蜜糖罐一樣形容現(xiàn)在的生活,我們和高爾基不一樣的童年,看出了一代人與另一代人的不同。以后,我們也要學習高爾基那種不向困難低頭,奮發(fā)向上的精神,好好珍惜我們現(xiàn)在美好的童年。

  筆落至此,思緒萬千,月光悄然滑過指尖,星辰不經意催人心房,我明白此刻的我們應該帶著星辰月光,勇往直前!

童年讀后感15

  這本書是高爾基自傳三部曲的第一部,也是高爾基最有魅力的作品,這本書讓我愛不釋手。

  主人阿廖沙的命運十分坎坷,在小說的開頭,阿廖沙的父親因為照顧他染上了病死了。

  正當我為他擔心的時候,慈祥善良的外祖母出現(xiàn)了,她就像一束陽光一樣,透過烏云照耀在阿廖沙的身上,在她的帶領下,阿廖沙和他的母親投奔到外祖父家,但是外祖父家的生活并不幸福,兩個舅舅每天為財產而爭吵,自私而冷血,外公吝嗇而殘暴,家庭成員之間經常吵架。阿廖沙剛到外公家不久,看見五顏六色的染布,由于好奇心強大以及表哥慫恿染了一大塊桌布,遭到了外公的毒打,以至于沒有痛覺。但是,也正是因為這次毒打,才讓阿廖沙結識了一個好朋友,他是一個活潑樂觀,多才多藝的小伙子,每當阿廖沙遭到毒打的時候,善良的小茨崗都會用胳膊擋住外公那無情的鞭子,即使胳膊被抽得又紅又腫,他仍然會義無反顧地擋住護著阿廖沙,但是這樣一個善良優(yōu)秀的小伙子卻被舅舅們害死,除了害死了小茨崗,和善的老工匠格里高里也給了阿廖沙很多關懷和教育。他教阿廖沙待人和善。但是這樣一個善良的老人,后來也被外公視為累贅而趕出了家門········總之,外公的家簡直是人間地獄,到處都是吵鬧、算計、爭斗和毒打。

  讀到這里,我合上了書,因為對于生活中的我來說,阿廖沙經歷的一切太殘酷了,但是就在要合上書的那一瞬間。出現(xiàn)了對阿廖沙命運的關心,我又認真讀下去。

  幸好,在如此惡劣的.環(huán)境中,還有很多善良的人給了阿廖沙關懷和愛護,讓她看到了光明。仁慈博愛的外婆教會了阿廖沙辨是非,像一支蠟燭,照亮了阿廖沙的人生之路,但是隨著書頁一張張地翻動,我的心情越來越沉重,尤其是讀阿廖沙母親去世的時候。

  跟阿廖沙相比,我們的童年是多么幸福啊!阿廖沙父親早亡,母親在世,很小的時候去別的地方,F(xiàn)實中的爸爸媽媽視我為掌上明珠,寧可自己省吃儉用,也要滿足我在學習和生活上的任何要求,每次阿廖沙犯了錯誤,總會遭到外公的責打,F(xiàn)實中的我,無論姥姥,姥爺還是爸爸媽媽,都十分慈祥,即使我犯錯誤的時候也不會打罵我,而是耐心的給我講道理。想想阿廖沙,在那么艱難的生活環(huán)境中努力的奮斗。而我在這樣的環(huán)境當中卻不懂得珍惜,我感到萬分的慚愧。我決定從今天起珍惜每時每刻,用優(yōu)異的成績回報老師對我的愛。

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