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童年讀后感(集錦4篇)
讀完某一作品后,你有什么體會呢?是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的童年讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童年讀后感 篇1
童年,是真中的夢,夢中的真,是失意時含淚的微笑。
——題記
日出江花,春來江水,孕育了嶄新花季;小荷才露,柳芽初綻,嫩出了新月的春天;夢中童年,心中哀怨,喚出了人性的善美。
我讀《童年》,你的童年是辛酸的。幼時喪父,少時離母,你的童年在親情離合中沉浮。如果說黛玉的淚流盡了情愁哀怨,深閨中仍纏纏綿綿,又怎及你幼小的心靈承載如此多的苦痛漂泊?生活是艱辛的,外祖母善良的給予竟也遭到兒子的非議、丈夫的斥責(zé)。家仆善意的言辭卻觸犯了中等家庭所謂的“利益”,舅舅仍日日地追打吵鬧倒成了日日必演的鬧劇,無論是茶余飯后還是作坊鋪間……人性的善惡美丑一幕幕地映入眼簾。
我讀《童年》,你的童年是哀怨的。我仿佛看見阿廖沙天真的眼睛里透露著心聲,那是一串串的問號!盀槭裁此麄兲焯斐臣,我沒做錯為何成了出氣筒?”“為什么媽媽要離開我,弟弟那么小便離開我?我沒有人玩”……然而,你卻不抱怨,不抱怨人世的不公,不抱怨社會的.無情。這些,只有等你步入人間,才會真正懂。不知那時有多少類似的童年,在辛酸中沉浮。
我讀《童年》,你的童年是純真的。我讀出了善惡美丑的表現(xiàn),讀出了人性的變遷。在歷史的長河中,總是有無名的力量驅(qū)使許多無名的人堅強地存活,并被世人贊嘆,那便是善與美。純真的赤子之心所戰(zhàn)勝的不僅是邪惡,還是人性的弱點。
童年,本應(yīng)是真中的夢,是夢中的真,有美麗的浪花做伴,有燦爛的朝霞相攜,正如今日許多人的童年。我們生活在幸福的現(xiàn)代,我們的童年要什么有什么,每個家人都會給予最無微不至的愛,把我們寵成小公主,小王子,飯來張口,衣來伸手,給予我們最好的物質(zhì)生活,把所以優(yōu)越的生活給我們,我們談何理由不好好讀書?不回報愛我們的父母?
我讀《童年》,你童年里的各種辛酸,也會成為我失意時含淚的微笑。今日的童年,也應(yīng)有云翳相攜,驚濤相伴。一個美好的夢正迎著朝霞逐漸升起……
童年讀后感 篇2
小說中的主人公同樣是三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主,但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺,結(jié)果大病了一場。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑,這也是必然的,因為我們每一個人心中都有惻隱之心。
處在這樣丑陋的社會,我們不得不擔(dān)心阿廖沙的.心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面,身邊還會有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和期望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象,她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子,種子發(fā)芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的保護(hù),阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何應(yīng)對生活的艱難,但他卻被兩個舅舅給害死了,然而我覺得與其說是被他們害死的,還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是以他無產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧,根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。
高爾基在作品的開頭就寫到:“有時連我自己也難于相信,竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中,殘酷的事情太多了!钡,與此同時,我們也能夠看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿期望,那么這一點點微弱的火光就能夠被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀(jì)以來構(gòu)成的小市民習(xí)氣,痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失,正是無產(chǎn)階級努力的方向,至這天還在繼續(xù)……
童年讀后感 篇3
高爾基曾道:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!痹谶@個漫長而又炎熱的暑假期間,帶著對偉人的敬佩之情我拜讀了高爾基的《童年》。讀完之后,我的內(nèi)心久久不能平靜,主人公阿廖沙樂觀豁達(dá)的優(yōu)秀品質(zhì)深深撼動著我的心靈。
這部中篇小說講述了作家高爾基在他童年時期所發(fā)生的真人真事。這部小說塑造了許多典型的人物角色,有貪婪、殘暴的外祖父;有善良公正的外祖母;有粗野、自私的舅舅。,在眾多人物中,我最喜歡的人物則是主人公阿廖沙,因為他那樂觀的態(tài)度深深震撼了我。
在他年僅三歲的時候,他的父親就早早離開了人世間。從那以后,他就寄居在外祖父家。在外祖父家中的生活簡直令人窒息,外祖父殘暴至極,動不動就對阿廖沙拳打腳踢。我清晰地記著,有一次阿廖沙因為染壞了一匹布,竟然被外祖父打暈了。舅舅們也整日為了爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆,在這樣一個彌漫著殘暴氣息的家庭里,他沒有抱怨上帝的不公,而是選擇積極面對周遭的一切,最終他也迎來了屬于自己的'成功。阿廖沙的樂觀態(tài)度感染著我,讓我不禁慚愧不已,不禁想到自己身上缺少樂觀的美好品質(zhì)。在我記憶當(dāng)中,那次講故事比賽,我精心準(zhǔn)備了,可是上臺時頻發(fā)故障,大腦一片空白,我忘詞了,沒有發(fā)揮出理想的水平,心中充滿了自責(zé)之情,負(fù)能量爆棚。比賽結(jié)束之后,我一路哭著回家。腦海中總是被一些悲觀的想法充斥著。我認(rèn)為自己很沒用,我認(rèn)為老師會鄙視我,我認(rèn)為班上同學(xué)會笑話我。這一系列悲觀的想法在我的腦海里不斷徘徊著,徘徊著。那段時間,我的課堂表現(xiàn)大不如從前,很少積極發(fā)言了,作業(yè)也是馬虎應(yīng)對,結(jié)果期末測試,給了我當(dāng)頭一棒,我考了史上最差的分?jǐn)?shù),F(xiàn)在回想,講故事比賽之后的點滴,回想自己的糟糕成績,主要是因為我缺乏樂觀的良好品質(zhì)。凡事總往壞處思考。
古語有云:人生不如意事十之八九。誠然如此,生活的旅途當(dāng)中,充滿著令人不悅之事。當(dāng)我們遇到困難時,遇到挫折時,應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙的樂觀精神。他在常人無法忍受的環(huán)境下都能積極樂觀生活,我們生活在美好時代的當(dāng)今,更應(yīng)該樂觀積極面對一切。
童年讀后感 篇4
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部,也是其諸多重要作品中最具特色的一本書。這本書不僅藝術(shù)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),也有出色的人物形象的塑造。作品完美刻畫了高爾基、外祖母和外祖父這三個人物,形象、生動、感人。
它講述了作者從4歲至10歲這一時期的生活,也就是他的少年時代。他從各方面描寫了前蘇聯(lián)人民的真實生活和前蘇聯(lián)國民的眾生相,既抨擊了黑暗、又展示了光明!锻辍返拇蟛糠制际窃谧晕遗芯竦慕y(tǒng)領(lǐng)下暴露國民的弱點,氣氛不免有些壓抑、沉悶,盡管如此,文章卻能引人入勝,給讀者濃烈的生活氣息。
這是一個典型的前蘇聯(lián)小市民的家庭,集百年來,前蘇聯(lián)靈魂中的痼疾與沉疴:愚昧、落后、狹隘、自私、庸俗、殘忍……一件件丑事、一樁樁暴行、一幕幕悲劇,真是令人目不忍睹。高爾基就是在這種黑暗的、令人恐怖的環(huán)境中度過了自己的童年。但是,高爾基并沒有被這一切壓倒、毀滅,反而鍛煉成了一個堅強、正直、勇敢的人。這是因為,在這個現(xiàn)實中除了黑暗勢力外,還有許多善良,正直的人們,是他們給了高爾基力量和溫暖,尤其是外祖母,是外祖母無數(shù)優(yōu)美動人的童話培養(yǎng)了高爾基的情操,他在書中寫到“是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的力量來應(yīng)付困難的生活!
一個個值得回憶,記憶鮮明的片段,讓我知道了:挫折給予我的不是痛苦,是磨煉;黑暗帶給我的.并非憂郁,而是成長。一路走來,終究是坎坷的,但是回憶,就要看你對于失敗時的看法,痛苦時的選擇了。所以,把握住機(jī)會,不要給自己后悔的時機(jī),不要讓回憶一團(tuán)糟。一個成功的人,想的不是如何擺脫黑暗和挫折,而是如何去解決它們,告訴自己,若將失敗化于成功,無論多少微不足道,你都已經(jīng)勝利了;蛟S,我應(yīng)該為自己的家境感到高興,我并沒有像高爾基那樣,有一個經(jīng)常謾罵甚至毒打人的外祖父;并沒有像高爾基一樣,住在一個黑暗的深坑里,失去了視覺、聽覺等一切感覺,好像一個瞎子、一個半死不活的人……若比自由、家境、親人,我比他好太多,那我還有什么理由不努力呢?我還有什么資格選擇放棄呢?
記住,蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家:馬克西姆·高爾基曾寫過一本家喻戶曉的書——《童年》。
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