童年讀后感（范例15篇）

　　讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的童年讀后感，歡迎大家分享。

童年讀后感1

　　寒假里，我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是前蘇聯(lián)的高爾基。

　　這本書的主人公名叫阿廖沙·彼什科夫，他在小說中出現(xiàn)的時(shí)候，父親剛剛?cè)ナ�，但他年僅三歲，還不懂事，不知道喪父的悲痛。聰明善良的外祖母把阿廖沙和他的母親接到尼日尼城外的外祖父家中。但母親很快又離開了。這是一個(gè)彌漫著小市民氣息的家庭。在冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最親近的人？剛到外祖父家不久后，阿廖沙看到大人能把白布變成五顏六色的東西覺得很好玩，就在表哥的慫恿下把過節(jié)用的白桌布變成了寶藍(lán)色，結(jié)果引得喜怒無常的外祖父大發(fā)脾氣，不顧外祖母的`阻攔，把小阿廖沙狠狠地打了一頓。

　　不久之后，阿廖沙的母親又回到了外祖父的家中，她教阿廖沙背詩，學(xué)算術(shù)。阿廖沙很聰明，但他討厭書本上那些不合口語，枯燥無味的詩。他總是愿意把生活中看到的事情加上自己的想象，編成歌：“在我家大門口，無數(shù)孤兒和老頭，哀號乞討，到處奔走，討來的都給了彼得羅芙娜，她賣了錢好買牛，在山溝里喝燒酒�！蹦钔耆�年級之后，阿廖沙永遠(yuǎn)離開了學(xué)校，不久后母親又離開了人世。于是這個(gè)不幸的孤兒告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。

　　《童年》是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說。我真的很感動(dòng)，因?yàn)闀�中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國人民生活的社會環(huán)境和小主人公于父親去世后在外祖父家度過的艱辛歲月。那個(gè)時(shí)候的外祖父家根本就沒有一點(diǎn)家庭溫暖，為爭奪財(cái)產(chǎn)而爭吵打架是這個(gè)小市民家司空見慣的事情，只有外祖母還懂得真正關(guān)心與愛護(hù)阿廖沙。

　　我很幸慶我沒有生在這樣的家庭里，我每天有父母家人的陪伴，每天有同學(xué)一起學(xué)習(xí)成長，每天都可以在歡笑中快樂度過，所以，同學(xué)們，珍惜你現(xiàn)在無憂無慮的童年吧！

童年讀后感2

　　（一）

　　今天讀了《童年》第八章。第八章也講述了兩部分。第一部分描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；第二部分介紹了“我”的第一個(gè)知識分子朋友，一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重?cái)⑹隽怂麄冎�間的友誼。兩部分之間的內(nèi)容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯(lián)系起來。小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系�！昂冒　笔撬�的口頭禪，直譯是：“好事情”。我也替阿廖沙感到高興，終于有交到了一個(gè)好朋友。

　　（二）

　　在高爾基的名著《童年》的第八章中，他講述“我”的'外祖父把原來的房子賣掉，買了新房，因而有了一些有趣的鄰居的故事。他們的鄰居有上校、勤務(wù)兵、賣奶工和一個(gè)被稱為“好事情”的房客。故事分別講述了他們的生活和人生，他們都經(jīng)常幫助“我”的家庭。文章中還講述了“我”的外祖母邀請鄰居參加她舉辦宴會的事。

　　子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎�！泵總�(gè)人在生活中都有自己的朋友，朋友會給我們很大的幫助，我們應(yīng)廣交朋友，和正直、人品好的人做好朋友。俗話說的好：“在家靠父母，出門靠朋友”，一個(gè)好的朋友可以給我們很大的幫助，在危難時(shí)刻挺身而出，就像文中的“我”的鄰居給“我”的家庭很多幫助一樣，我們應(yīng)多交朋友，交好朋友，并成為別人的知心朋友。

　　（三）

　　第八章也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；下篇介紹了“我”的第一個(gè)知識分子朋友，一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重?cái)⑹隽怂麄冎�間的友誼。上、下篇之間的內(nèi)容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯(lián)系起來。小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系。“好啊”是他的口頭禪，直譯是：“好事情”。

童年讀后感3

　　童年——一場短暫而美好的夢。應(yīng)是人生之中最為瑰麗的一點(diǎn)時(shí)光，讓人回味、留戀。然而在高爾基的筆下，不同時(shí)代、不同國界、不同家庭的人卻演繹著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦。

　　《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣，父母先后離他而去，外公家到處彌漫著仇恨和殘暴，迫使他十一歲便步入社會。在人心的苦海中掙扎。阿廖沙的外祖父是一個(gè)頻臨破產(chǎn)的小染坊主。他性格暴躁，自私之極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事：爭奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，無數(shù)的暴行與丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的指引和支持，使他看到了光明。

　　讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運(yùn)的'。我們被父母寵愛著，保護(hù)著。過著衣來伸手，飯來張口的生活;而高爾基的童年生活與我們大大相反。高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么值得回憶!在歡呼中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。

　　《童年》是高爾基以自傳體形式講述的阿廖沙七至十三歲的命運(yùn)，高爾基在這一環(huán)境中生活得水深火熱。

　　阿廖沙的童年生活是黑暗的，周圍生活十分殘酷，外祖父貪婪而又狠毒，有一次阿列克謝因染壞一匹布被他毒打的昏睡過去。幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他抽的失去知覺。然而在這個(gè)可怕的環(huán)境中也不缺乏溫暖與陽光。

　　阿廖沙的童年如此黑暗，而我們的童年卻不同，我們應(yīng)該悔過自己的奢侈——梅花香自苦寒來。

　　每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子。漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對《童年》中生活的最后詮釋。

童年讀后感4

　　每個(gè)人的童年都是不一樣的，有酸甜苦辣，像一串五顏六色的珍珠，紅色代表活躍，灰色代表沉默，橙色代表快樂……而高爾基的童年，幾乎都是黑色的，他沒有我們這么辛福。

　　最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過去，未來將會一片光明。

　　他四歲喪父，跟著媽媽和年邁的外祖母生活。其他小孩都有新衣服穿，而他卻只有幾件布丁衣，但他沒有責(zé)怪媽媽，而是更孝敬她。

　　那個(gè)時(shí)代是一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的社會，高爾基在家里經(jīng)常遭到外祖父的毒打，使他過早體會到人間的'痛苦和罪惡，還有饑餓。充滿殘酷、野蠻、令人不快了的家庭，高爾基的生活中，常常會聽到別人的諷刺、嘲笑，是他失望而傷心。高爾基學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，便開始堅(jiān)持自己的信念。在他遇到挫折時(shí)，善良的外祖母總是鼓勵(lì)他，安慰他。

　　不是所有高爾基身邊的人都關(guān)心他，他的外祖父脾氣很暴躁，十分的貪婪。他還有兩個(gè)舅舅都很自私自利，有時(shí)還冤枉他。

　　我們現(xiàn)在，世界變得和平，與高爾基的童年完全相反了，不他小時(shí)候那么痛苦，那么愚昧，條件也更好了。獨(dú)生子女都成了掌上明珠，家長都舍不得狠狠地打孩子，是他們沉浸在溺愛中了。

　　我們有著平穩(wěn)的課桌，潔白的墻壁，寬廣的操場，明亮的燈光，還有高大挺拔的廣玉蘭陪伴著我們上課。

　　時(shí)代不斷的進(jìn)步，人們卻變得懦弱，知難而退，美好的生活必須有所付出，才會進(jìn)。所以，我們要珍惜如今美滿、幸福的生活，不要身在福中不知福，在這么優(yōu)越的條件下要好好讀書，這樣才能對得起父母和老師。

童年讀后感5

　　說來慚愧，我以前并不是喜歡讀小說，因?yàn)槠�幅太多要花很多時(shí)間。所以，每次都是虎頭蛇尾，從未完整地讀過一篇長篇小說。但是《童年》這本長達(dá)380余頁的長篇小說卻深深地吸引了我。我居然一口氣讀完，而且讀的如此認(rèn)真。讀完后，我的感覺有苦有樂。

　　這本書是馬克西姆·高爾基根據(jù)自己幼年時(shí)真實(shí)經(jīng)歷而寫的。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過童年的事。在那里，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他歷經(jīng)了許許多多的磨難，他只上了三年學(xué)，11歲就走上社會，過早的開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工，搬運(yùn)工，守夜人等。16歲時(shí)，他只身來到喀山進(jìn)入了“社會大學(xué)”，在與生命的斗爭中，他深入俄國社會的最底層和各個(gè)階層的各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)正處在沙皇的`殘酷統(tǒng)治時(shí)期，社會十分黑暗，人們都把精神寄托予宗教，每天都要做祈禱。但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗�有自己的人生信念。�?dāng)然，在他遭遇挫折的時(shí)候，也曾有過自殺的念頭，但高爾基最終還是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來。用他的筆為我們描繪出當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境和人性的黑暗面。他1589年開始他的小說的創(chuàng)作生涯，最終成為聞名中外的文豪。

　　與高爾基相比，我們的童年真的是太幸福了，我們生活在新時(shí)代，我們有著美滿的家庭，身邊有許多人的關(guān)懷，但高爾基卻沒有，可他卻那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，努力進(jìn)取，敢于面對困難！我想這也許是他的精神魅力所在�！锻�年》確實(shí)是部不錯(cuò)的作品。

童年讀后感6

　　我讀了《童年》這本書后，受益匪淺。

　　《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里，阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸；外祖父蠻橫、喜怒無常，經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子。兩個(gè)舅舅因?yàn)樨潏D外祖父家產(chǎn)，常常打架，甚至謀害家庭成員；他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。可是盡管生活中有很多品德敗壞的人，但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自我的`童年。

　　人與人之間的相處是一門深?yuàn)W的學(xué)問，既需要包容，也需要愛。小說中，阿廖沙的舅舅為了個(gè)人利益隨意傷害他人，給他人帶來痛苦，最終讓所有人都憎恨自我，不僅僅是家人不容納他們，這個(gè)社會也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作為人，與別人一齊相處，如果只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感受，這個(gè)世界將會淹沒在戰(zhàn)亂硝煙中。沒有人與人之間的關(guān)愛、理解，僅有相互之間的仇恨，這個(gè)世界將會十分可怕。

　　前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭就是一個(gè)很好的例子。美國為了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開展了一場毀滅性的戰(zhàn)爭。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護(hù)人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國、英國自我也深受其害；許多士兵在戰(zhàn)場上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多么可怕的災(zāi)難啊！

　　可是如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛去維護(hù)我們的世界，那么不僅僅是一個(gè)社會會受益，整個(gè)世界都會受益。到處都會充滿歡笑，鮮花會到處開放，人們都?xì)g樂地生活在一齊。只要有愛，沒有血緣關(guān)系的兩個(gè)人也能想兄弟姐妹一樣生活。

　　讓我們放下私心，用愛來經(jīng)營這個(gè)世界吧！

童年讀后感7

　　《童年》的一天,“我”大病初愈,看護(hù)“我”的父親卻不幸染病身亡�！拔摇备�隨母親坐船到外祖母的家鄉(xiāng)尼日尼去生活。

　　無憂無慮的日子很快結(jié)束了。人與人之間充滿欺詐與爭斗。外祖父是當(dāng)?shù)厝痉恍袝�的頭子。“我”跟隨母親回去的時(shí)候,兩個(gè)舅舅正在鬧分家。雅科夫舅舅的孩子薩沙唆使“我”將過節(jié)用的白桌布染藍(lán),致使我被外祖父打得失去了知覺。在外祖父家有個(gè)心地善良的伙計(jì),外號叫“小茨岡”。

　　他懂行能干,外祖父很器重他。他常常在外祖父打“我”的`時(shí)候,盡量地用自己的手臂擋著鞭子。一次,兩個(gè)舅舅和他一起搬運(yùn)一個(gè)十分沉重的橡木大十字架。他絆了一跤,兩個(gè)舅舅竟只顧自己保命,聽任他被砸死了。 “我”驚愕地睜開懵懂的雙眼,注視人世間的殘酷與黑暗,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了“我”。

　　布滿陰霾的日子里,只有外祖母是“我”唯一的溫暖。她給“我”講上帝的天堂、鬼娶媳婦的故事,又常常向“我”回憶起當(dāng)年“我”的父母相戀、共同生活的情景。一次,夜里突然失火,人們都手足無措。外祖母不顧自己的安全,沖進(jìn)火里,抱出了隨時(shí)可能會爆炸的硫酸鹽罐子。她又指揮聞?dòng)嵍鴣淼泥従?和家人一起撲滅了大火。她的果敢能干,連外祖父都不能不嘆服。她給“我”無限的安慰,將真、善、美的種子悄悄埋在“我”幼小的心靈里。 “我”上了一陣子學(xué),后來母親去世了。越老越吝嗇的外祖父不肯再養(yǎng)“我”,于是“我”就到人間自己“混飯”吃去了。

童年讀后感8

　　“我覺得你們應(yīng)該在課余時(shí)間中，多讀讀《童年》這本書。好，那現(xiàn)在下課！”奇怪，老師為什么這么推薦《童年》，難道這本書真的又那么好看嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我從圖書館里借來了《童年》�？赐炅诉@本書之后，我才知道老師為什么要讓我們可這本書，因?yàn)檫@書實(shí)在太好看了！

　　《童年》主要講了：主人公阿廖沙在四歲的時(shí)候，父親不幸病死了。在經(jīng)濟(jì)壓力下，母親無奈只好帶著年幼的阿廖沙跟著外祖母去投靠外祖父。卻沒想到這竟是一個(gè)噩夢的開始！外祖父開著一個(gè)快要破產(chǎn)的小染房，也許正因?yàn)檫@一點(diǎn)，外祖父的脾氣很暴躁，人還有點(diǎn)貪婪！總愛拿自己的孫子們來出氣。更所謂“有其父，必有其子”，他的`兩個(gè)兒子也不必他差。一個(gè)酗酒鬧事，一個(gè)將自己的妻子活活打死。阿廖沙在這個(gè)家庭中注定不會有好日子過！

　　但外祖母和伊凡似乎就是這不幸中的幸運(yùn)！外祖母是阿廖沙的精神支柱，外祖母不論遇到了什么，她總是那么樂觀，也總能將這樂觀傳染給阿廖沙。伊凡則是阿廖沙最好的玩伴，最鐵的哥兒們！每當(dāng)阿廖沙被外祖父打的時(shí)候，伊凡總是跑出來護(hù)著阿廖沙，讓外祖父的鞭子打在自己身上，讓自己為阿廖沙分擔(dān)一點(diǎn)痛苦！就這樣，阿廖沙在這個(gè)家中過了一天有一天，直到阿廖沙的母親下葬之后，外祖父讓阿廖沙去“人間”混飯吃……

　　這本書似乎觸動(dòng)了我內(nèi)心中最柔軟的那塊地方！這是一本自傳形式的小說，作者高爾基就是主人公阿廖沙。這讓我怎樣想象？高爾基竟是在這種環(huán)境中長大的無產(chǎn)階級作家！再看看我們，從小過的就是衣來伸手，飯來張口的日子；從小就是在明亮的教室中汲取知識；從小就是在父母的關(guān)愛中成長……真希望那些擁有與高爾基相似的孩子們不要自甘墮落，相信幸運(yùn)之神會眷顧你們的！

童年讀后感9

　　今天我把《童年》這本書讀完了。

　　《童年》這本書是高爾基寫的。高尓基出身貧苦，他的父親在他三歲的時(shí)候就因病去世了，所以高爾基的一生幾乎是跟他姥姥和姥爺在一起。在父親死后，他和姥姥坐船去尼日尼，在去的過程中，出生沒幾天的小弟弟就死了，姥姥便安慰他。我很敬佩慈祥善良的姥姥，她胸懷寬闊、善良！高尓基幼年喪父，歲即為生計(jì)在社會上奔波，當(dāng)過裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的“社會大學(xué)”課堂。饑寒交迫的生活并沒有把他打垮，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持自學(xué)。就這樣，只上過兩年小學(xué)的高爾基在歲那年就發(fā)表了他的第一部作品。因?yàn)椤案郀柣�”在俄語中的意思是“痛苦”，所以他的生活很痛苦。他咀嚼著生活的苦味，創(chuàng)作出了《童年》等偉大作品。

　　關(guān)上這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜，感覺高爾基的童年生活好艱苦。他被人欺負(fù)、打罵，家人對他不管不問，甚至也打他、罵他，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地在這個(gè)家庭里努力地生活著。我為自己感到慶幸，沒有出生在那樣的年代，也沒有受過苦。天天過著衣來伸手飯來張口的日子。我為自己感到幸福，有外公外婆把我當(dāng)做心肝寶貝寵著，不讓我受一點(diǎn)委屈。爺爺奶奶看到我也笑得合不攏嘴，還有爸媽姐姐等親人們愛著。我的童年是無憂無慮的、燦爛的、五彩的'，沒有淚水。不但充滿了歡樂，還充滿了幸福，所以我要好好珍惜現(xiàn)在美好的一切。

　　《童年》這本書讓我感覺到了高爾基小時(shí)候的悲慘遭遇。但他的精神十分感人，他雖然處于那種社會和貧困的家庭，但他沒有泄氣，對生活充滿了希望。我也懂得了在艱苦生活的環(huán)境中要不斷地鍛煉自己，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕挫折，持之以恒，將來也成為對社會有用的人。

童年讀后感10

　　馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了《童年》這本書。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

　　《童年》這部小說的主人公——阿廖沙

　　彼什科夫，在父親去世后，在他的外祖父家度過的艱苦的童年。在外祖父的家里，沒有一點(diǎn)兒家庭溫暖，弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐，為爭奪財(cái)產(chǎn)而爭吵打架是這個(gè)小家庭司空見慣的事。幸運(yùn)的`是，阿廖沙的外祖母——真正關(guān)心愛護(hù)他的人，她講述的優(yōu)美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿廖沙對民間文學(xué)的熱愛，還使他產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的向往。

　　但是，在這部小說中，令我印象最為深刻的不是主人公阿廖沙，而是他的外祖母。在我心目中，外祖母這個(gè)人物慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有著圣徒一般的廣大情懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。外祖母的愛給予阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)的力量，善良，平凡的”普通粗人“讓阿廖沙看到了他自己的存在。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母庇護(hù)，關(guān)心著阿廖沙，給予他無限的溫情和鐘愛。也正是因?yàn)橥庾婺傅慕虒?dǎo)，才讓他在艱難困苦中仍堅(jiān)持自己的理想。而這無疑又為《童年》這部冷峻的現(xiàn)實(shí)主義作品抹上了樂觀主義精神的色彩。

　　《童年》這部作品令人讀起來感到悲哀但不過于沉重。它使我們在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到了人性的光芒，在悲觀的氛圍中感受到了人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的強(qiáng)大力量。

童年讀后感11

　　這段時(shí)間，我迷上了一本書——俄國著名作家高爾基寫的《童年》。該書是一部自傳體小說，反映的是19世紀(jì)俄羅斯底層民眾悲慘的生活狀況。阿廖沙是《童年》這本書里的主人公。

　　阿廖沙的命運(yùn)十分凄苦：三歲失去父親，被迫隨母親到外祖父家生活。對阿廖沙來說，外祖父的家，與其說是家，不如說是個(gè)人間地獄：外祖父脾氣暴躁，視財(cái)如命，卻掌管著家里的一切；兩個(gè)舅舅與外祖父如出一轍，常常為了分家產(chǎn)而爭吵，甚至大打出手；女人在這家中沒有地位，任丈夫打罵……

　　在這樣一個(gè)充滿封建、野蠻的家庭環(huán)境里，是勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母和好朋友小茨岡給了阿廖沙生活的勇氣和信心。外祖母給阿廖沙講好多神話故事，這些故事使阿廖沙受到了不少的教育和啟迪。好友小茨岡，更是多次用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，讓阿廖沙免受了不少皮肉之苦。在外祖父家的所見、所受給阿廖沙幼小的心靈留下的無法抹掉的陰影。

　　與阿廖沙相比，我們的`童年要比他好上千萬倍。生活在中國特色的社會主義國家，我們衣食無憂，被視為祖國的花朵來呵護(hù)。國家實(shí)行九年義務(wù)教育，我們上學(xué)讀書的權(quán)益得到了保障。1991年9月4日，國家還頒布了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。在家庭，在學(xué)校，在社會，我們成了捧在手上怕摔，含在嘴里怕化的寶貝。可是，我們很多人不懂得珍惜當(dāng)今的美好生活，整天游手好閑，不努力學(xué)習(xí)。有的還沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲。更有甚者，與他人比吃穿，向父母提出奢侈的要求，實(shí)在太不應(yīng)該了。

　　記得高爾基曾說過：“書是全人類進(jìn)步的階梯”和“如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子”的話。我認(rèn)為，我們應(yīng)該趁年少之時(shí)努力學(xué)習(xí)，為將來為國效力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不做“少壯不努力，老大徒傷悲”之人。

童年讀后感12

　　童年是一幅七彩的畫，童年是一首優(yōu)美的歌，童年是一篇富有哲理的文章。但在高爾基寫的《童年》中，童年卻只充滿了饑餓、仇恨與一絲的溫暖。

　　《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲的童年生活。阿廖沙四歲喪父，跟隨母親和外祖母來到外祖父家。外祖父開了一家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪與殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。

　　然而在這樣可怕的環(huán)境里，也還乏著點(diǎn)溫暖。外祖母慈祥善良，胸懷寬廣。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心靈。她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活�！绷硗�，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”，以及他先后遇到的許許多多的好人……他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些平凡、善良的.好人哺育了阿廖沙對生活的積極態(tài)度和反抗的精神，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

　　與阿廖沙相比，我們的童年幸福多了。我們的童年是無憂無慮的，蕩漾著快樂的回憶，沒有煩惱，也沒有狡詐，只有真誠的相待與無私的關(guān)愛。我們是多么幸福呀!什么事都是父母為我們想好，但我們還身在福中不知福。我們要珍惜身邊的愛，學(xué)會感恩，珍惜你唯一的、燦爛的童年！

童年讀后感13

　　這個(gè)暑假，我又一次翻開了高爾基的《童年》。

　　這本書我很早就看過，但還是被它樸實(shí)無華的語言深深地吸引了。

　　《童年》是高爾基的自傳體三部曲中的第一部，它真實(shí)地記錄了高爾基苦難的童年，刻畫了許多性格鮮明的人物形象。在講述阿廖沙的童年生活時(shí)，作者冷靜的回眸那些已經(jīng)成為歷史的.場景。那些個(gè)性迥異的普通人，也帶給我極大的反思。

　　比如那個(gè)總替阿廖沙擋鞭子的茨岡，在一次偷東西后，沒得到及時(shí)的制止，居然還受到鼓勵(lì)，逐漸變本加厲。他原本像一張白紙，卻因?yàn)槿藗兊呢澬亩�有了一個(gè)污點(diǎn)。還有阿廖沙的繼父，雖然書中描寫的筆墨不多，但還是可以看出他貪婪的本質(zhì)。

　　最令我記憶深刻的還是外婆。她愛親人，愛鄰居，愛寵物，愛所有的一切。她心甘情愿，毫無怨言地讓一切都由自己承擔(dān)，為別人排憂解難。她像一位圣潔的天使，把愛和無私奉獻(xiàn)給每個(gè)人。作坊起火時(shí)，所有人都驚慌失措，手忙腳亂地盲目地救火，只有她鎮(zhèn)定自若，沖進(jìn)火海，搶出一桶硫酸鹽。雖然她有些對上帝盲目迷信，對惡人順從忍耐，但這絲毫不影響她善良的本質(zhì)。

　　《童年》中還有令人過目不忘的語句。比如：“聽取別人的意見很重要，但做什么事還要自己決定！”“死，并非什么難事，你要堅(jiān)持活下去！”還有，在最后，外公對阿廖沙說的話：“你到人間去吧……”這句話自然過渡到了第二部《在人間》，是結(jié)束，亦是開始。

　　童年和整個(gè)高爾基自傳體三部曲被視為批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大成果，它們像一杯香茗，滋潤著人們的心田，源遠(yuǎn)流長……

童年讀后感14

　　這個(gè)周末，我終于讀完了高爾基的三部自傳體的第一部——《童年》。

　　《童年》這本書主要講了主人公阿廖沙在三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙是十九世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)一個(gè)貧窮家庭的孩子。他三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家生活，那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，因?yàn)樗�總感覺外祖父對他有敵意。一天，他在好奇心驅(qū)使和表哥慫恿下，把一塊白色的布扔進(jìn)染缸里變成藍(lán)色，結(jié)果被他被外祖父打得失去了知覺，并生了一場大病，那是一個(gè)讓人奔潰的環(huán)境。但同時(shí)阿廖沙也遇到了另外一種人：樂觀的`小茨岡，正直的老工人葛利高里，會彈吉他的雅科夫，同時(shí)他也得到了外祖母的疼愛與呵護(hù)，外祖母非常的善良，知道許許多多優(yōu)美的民間故事，這些故事教他學(xué)會分辨善與惡，美與丑。

　　十一歲時(shí)，外祖父破產(chǎn)了，雪上加霜的是，最疼愛他的外祖母也去世了。他不得不開始走向社會，獨(dú)立謀生。他當(dāng)過鞋店的伙計(jì)，輪船上的洗碗工人，也在有任繪圖員的親戚家里和圣象作坊里當(dāng)過名曰“學(xué)徒”的用人。無論在哪，他都要不得不擔(dān)負(fù)一個(gè)孩童難以承受的勞役。在不停的為謀生而奔波中，他一方面意識到勞動(dòng)人民是最淳樸、最善良、最吃苦耐勞的，一方面也通過不停的讀書而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界。這一段經(jīng)歷對他影響很大，他開始渴望新生活，渴望著改變現(xiàn)狀。

　　高爾基通過這本書揭示了那個(gè)年代生活在社會底層的前蘇聯(lián)勞動(dòng)人民的艱苦生活，同時(shí)也熱情的贊美了在黑暗歲月里那些教會他成長和成熟的人們。掩卷沉沉思，與阿廖沙相比，我們擁有一個(gè)無比幸福的童年。有黨和政府的呵護(hù)，爸爸媽媽的關(guān)愛，有老師同學(xué)的幫助，我們可以無憂無慮，健康快樂的

　　成長。同時(shí)我們也應(yīng)該看到，高爾基在那么黑暗的環(huán)境中依然有一顆純潔善良的心，依然能夠努力的學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，早日為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的力量。

童年讀后感15

　　阿列克塞還有兩個(gè)舅舅，一個(gè)是米哈伊爾舅舅，另一個(gè)是雅科夫舅舅。他們兩個(gè)正纏著外公鬧分家，有一次，他們在中午吃飯的時(shí)候還因?yàn)檫@一件事情發(fā)生了爭吵，米哈伊爾舅舅當(dāng)場打了雅科夫舅舅一掌，結(jié)果他們倆打了起來，然后學(xué)徒伊凡騎在了米哈伊爾舅舅的背上，則格里高里師傅拿毛巾把米哈伊爾舅舅捆了起來。爭吵結(jié)束了，阿列克塞在炕上翻了一個(gè)身，不小心把熨斗碰掉了，外公看見了用異樣的眼神死死的盯著他，從此外公給他留下了一個(gè)可怕的印象。

　　有一次，米哈伊爾舅舅讓薩沙戲弄一下格力高昂師傅，結(jié)果，這時(shí)候外公來了，他們不小心就把外公戲弄了。結(jié)果，薩沙挨了一次打，外公打完了薩沙，又說要打他，因?yàn)閷W(xué)東西學(xué)得太慢，然后外公就把他打暈了。幾天后，他醒了看機(jī)了伊凡坐在他的旁邊，他告訴阿列克塞那天他暈了過去，是他幫阿勒克賽擋了幾鞭子，于是他們成了好朋友。

　　伊凡愛偷東西，所以沒有人跟他玩。沒過幾天伊凡死了。因?yàn)檠趴品蚓司艘练脖持�又大又重�?十字架去墓地，伊凡摔了一跤，十字架壓死了他。伊凡死了之后，舅媽也因?yàn)樯�孩子死了。接著，他又認(rèn)識了兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫“好事情”，一個(gè)叫“彼德大伯”�！昂檬虑椤辈皇軞g迎，不過，阿列克賽很喜歡他，而彼德大伯卻惹人討厭。他們兩個(gè)的共同點(diǎn)是都不容易生氣。不久后，母親回來了，剛回來不久，她說她嫁人了，結(jié)果又跟他的老公去了另外一個(gè)地方。幾個(gè)月后，母親帶著他后爸爸回來了。母親要求阿勒克塞上學(xué)，他一到休息日就去撿破爛補(bǔ)貼家用。離開了學(xué)校后，他們變得很窮，連一口水都很難喝到，母親被渴死了。外公讓他去“人間”。

　　文中我喜歡阿列克塞，因?yàn)樗�本性善良，書中他非常�?jiān)強(qiáng)，就算沒有了父親的關(guān)愛，也能健康快樂地成長。

【童年讀后感】相關(guān)文章：

特殊的童年《童年》讀后感（通用21篇）08-02

阿廖沙與90后的童年——《童年》讀后感09-01

《童年》讀后感[精選]07-15

[精選]《童年》讀后感07-15

童年讀后感【精選】07-15

童年讀后感(精選)07-08

(精選)童年讀后感07-03

（精選）童年讀后感07-10

（精選）《童年》讀后感07-13

童年讀后感[精選]07-06