童年讀后感【集錦15篇】
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的童年讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年讀后感1
書是人類進步的階梯。書是良師，書是益友。書是開啟人們智慧的鑰匙。對于一個有理想有報負的人來說，書是她的信念，是她的精神和全部力量的.源泉。
今天，當我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀！
從我們剛出生起，從一個還不會說話的女孩到溫柔可愛的少年女孩，哪一些不經(jīng)歷著風吹雨打的考驗��？對，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長大成人，其實我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。
在時間的流逝中，我們是否體會到了母愛的偉大，所以我今后要多多報答母親對我的養(yǎng)育之恩，俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”但我體會到了母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來。
�。《嗝磦ゴ蟮哪赣H，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護著我們！
童年讀后感2
書通過講述了高爾基的童年是生活在一個充滿殘暴與仇恨的家庭長大的。故事生動展現(xiàn)了當時社會的黑暗與殘暴。許多人生活在不平等的奴隸社會里。
通過這本書，鮮明的對比了高爾基與我們的生活，簡直是天對地�。「郀柣耐瓴⒉皇且粋�小孩子能所承受的，而且無法想象。而我們，我們的童年是燦爛的、美好的，絢麗多彩的，無憂無慮的，自由的。
高爾基的這個形象，能使下一代的人對知識的渴望，對美好未來的'憧憬。讓我們懂得了，沒有什么能阻止我們對美好未來的前進動力，我們的未來不是黑暗，而是一片光明。
這本書使我深刻的體會：我們新一代要對美好未來要充滿信心，要對自己的將來負起責任，要去追尋自己的美好夢想。時刻記住，革命戰(zhàn)士們的鮮血不是白流的，所以要更加努力。
童年讀后感3
我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律。我的發(fā)現(xiàn)起源于夢中飛行，同學們也每天晚上都飛，我們很疑惑，決定去問老師。對我們的發(fā)現(xiàn)，老師解釋說：“那是你們在長身體呀�！�，“那為什么長身體就要飛？”，“因為人類以前是由簡單動物進化而來的，這些知識等你們升入高年級老師會講的�！�
高年級，離我們是那么遙遠。鄉(xiāng)下的孩子知道母親懷胎十月生下嬰兒，為什么是九個月呢？我終于想到了答案—就像畫地圖一樣，人從簡單生命進化成嬰兒，正好十個月。我格外高興。我上了六年級，老師說的'進化論和我想的一模一樣，我笑出了聲，老師以為我的笑不懷好意，把我轟了出去。
我想到了一個自我安慰的理由：世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時面臨著受到驅逐和迫害的風險。
童年讀后感4
童年，像一支動聽的歌曲；童年，像一首奇麗的小詩；童年，像一個可愛的故事；童年，又像一條彎彎曲曲的.小河!
《童年河》這本書講的是小男孩洪雪弟本來是在鄉(xiāng)下和親婆住在一起的，后來爸爸把他帶到了上海居住，沒見過大世面的雪弟一到上海，什么也不知道，但是他卻做了許多令我也令別人印象十分深刻的事：在墻上畫畫、養(yǎng)小螞蟻、尿床、見義勇為救朋友、探訪鬼屋等等。作者趙麗宏用簡練樸實的語言向我們介紹了一個孩子從什么也不知道，到漸漸長大的過程。
就像文章開頭講的一樣：如果童年的歲月真有一條陪伴嗎，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事，河畔會發(fā)生多少故事呢？的確，在我們每個人的成長過程中，都會發(fā)生許多有趣的故事，是這些故事，教給了我們做人的道理！
童年讀后感5
這些天我讀了一本叫《童年》里面的內(nèi)容深深把我給吸引了，讓我對它欲罷不能！
當我讀到“外祖父一個箭步?jīng)_上來，推到了外祖母，把我搶過去�！睍r，覺得外祖父真的是個魔鬼，連這么小的孩子都不放過。當我讀到“他吻了吻我的額頭，又摸了摸我的頭，開始講他小時候的'事，干瘦的身體輕輕地晃著�！睍r，我又吃驚又高興。驚訝的是他現(xiàn)在又慈祥又親切，和兇暴殘酷的打我的那時候的他比起來，簡直是兩個人。高興的是現(xiàn)在他變得又慈祥又親切，小主人公和他的外祖父又和好啦。
當我讀到“茨岡說：”我用和條胳膊去擋鞭子，想把那樹條子擋段，這樣就可以趁他去拿另一條柳枝子時，把你抱走了�！皶r，覺得很感動。茨岡和小主人公沒有一點親戚關系，只是普通的朋友關系，卻要不顧自身危險替小主人公擋鞭子。他這種精神很值得我們學習。
《童年》這本書讓我學到了很多東西。我希望大家也讀一讀，相信你們和我一樣，也能學到很多東西。
童年讀后感6
那一年，我的七歲生日，媽媽送我一本書，這也是影響我最大的一本書——高爾基先生的《童年》。
對于書中的`阿廖沙，我為他感到悲傷，幼年喪父，只好搬到外公家居住，還遭到了外公的毒打，但同時我也為阿廖沙感到慶幸，因為他有一個珍愛他的外婆，阿廖沙從小時候便分辨了善與惡，在心里有了善與惡的概念。
讀了這本書之后，我一次又一次地感嘆，想比于阿廖沙的童年，我們的童年幸福無比，但我們卻不懂得珍惜，一次又一次地抱怨!
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯!”，我們只有多讀書，讀好書，才可以增長知識，假如書是一片海洋，而我則是那條小魚，歡快地游著;假如書是湛藍的天空，而我則是那只小小鳥，快樂地翱翔在心中……
書是一位老師，指引著你前進的方向。從某種意義上說，它是屬于你的，無人可以奪走的。
童年讀后感7
這些天我一直在讀高爾基的《童年》，里面講了高爾基小時候，與姥姥、姥爺、米哈伊爾舅舅、雅科夫舅舅、表哥薩沙、伙計格里格高一起生活的童年故事。
在高爾基小時候他姥爺開了一家染坊，雖然很富裕但是十分吝嗇，多用一根線就將遭到痛罵，當時好奇的高爾基也想染布，就把一張節(jié)日才用的桌布的一角染成了藍色，結果被姥爺打得暈了過去。
我想高爾基所處的`環(huán)境雖然自由，可是天天生活在酗酒、抽煙、打架、罵人的環(huán)境里。但是他仍然能夠成為一個偉大的作家、戲劇家。這就是因為兩個字——自覺。假如他不自覺，那么成功就會離他而去，假如他不自覺，那么他只能成為染坊的一個小伙計，假如他不自覺，那么文化史上就不可能出現(xiàn)一顆璀璨的明星。
所以，同學們，讓我們自覺的學習吧！讓我們將來也成為一顆明星。
童年讀后感8
這天，我拿來冰心的山中雜記，其中一篇文章的題目吸引了我——【童年雜憶】，便津津有味的讀了起來。
這篇文章的大體內(nèi)容是這樣的：冰心回憶了她孩童時代的四件事，最令我記憶猶新的是“讀書”。冰心自稱如果她不認識字，她在生病時機會很難熬，她母親在她很小的時候就讓她接觸文字，她也因此讀了很多書。
我想：我們每個人都有自己美好的`童年，或開心，或酸澀，或多姿多彩，或十分乏味，但是我覺得冰心奶奶的童年一定是幸福的，因為她看了很多書，又學了很多技能，這也許就是她能夠成為女作家的原因吧。
童年十分短暫，童年一去不復返，讓我們在童年的最后時刻，給我們的童年增添些色彩吧！
童年讀后感9
《童年》這本書相比，為什么俄國作家寫的作品會這么好看呢？這個問題的答案我還沒弄清楚，不過我相信，我一定會找出這個問題的答案來，正如高爾基那種不認輸，有恒心的精神。
當然，高爾基也有缺點，人無完人，誰都會有缺點，只是誰的多，誰的少的問題而已。高爾基的`缺點就是有點粗心，做好事時會發(fā)生“不幫好過幫”的事情。高爾基在寫書的時候，把他這些缺點“添油加醋”了一番，令整本書更加生動，令人看了開心得笑了起來。總之，看了這本書，我覺得它能教育我們，所以我建議大家看一下這本書。
童年讀后感10
《童年》的作者是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基，寫了高爾基小時候的受到的折磨和欺辱，但是卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了出來。
我們現(xiàn)在的生活是你想要什么，大人就給你買什么。每天坐在教室里上課。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的`日子，幾乎每天都有人打他、罵他、欺負他。外祖父不喜歡他，兩個舅舅討厭他，兄弟姐妹不理他，父親又去世了，只有外祖母和母親疼愛他了。令我深深地體會到了那個時代地丑陋面目。
但就是因為高爾基小時候的好奇心，才經(jīng)常被外祖父打。每次被外祖父打，母親總是在一旁求情，令我感到母愛是多么偉大啊!
我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，努力學習，用自己的智慧把這個世界變得更美好。
童年讀后感11
高爾基的《童年》是俄國作家高爾基自傳三部曲的第一部，被譽為俄國最優(yōu)秀的自傳小說之一。高爾基的.《童年》寫于1931年，它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書里十分成功地塑造了幾個角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱為“俄羅斯文學史上最鮮明、最富有詩意的形象之一”。小說真實地描寫了19世紀70—90年代俄國社會的面貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀高爾基的《童年》時，我們可以真切地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
童年讀后感12
阿廖沙的“忘年交”--“好事情”被外祖父趕走后，阿廖沙就和彼得大叔的關系逐漸密切起來。彼得大叔總是很親切的和阿廖沙說話，給他講故事。然而， 阿廖沙發(fā)現(xiàn)彼得大叔盡管有他喜歡的一面，也有令他恐懼不安的一面，結果可想而知，他們的'關系逐漸惡化。后來在鄰居的孩子玩的時候，阿廖沙結識了他們，并成為了好朋友，結下了深厚的友誼。是阿廖沙童年生活中彌足珍貴的記憶！做壞事的彼得大叔最終得到了相應的懲罰。
在第一章中，提到阿廖沙是一個善良的孩子，在這一章中也體現(xiàn)了出來，鄰居的孩子在捉迷藏時，藏在了井里，阿廖沙看到此景，以很快的速度把小弟弟拉了上來，這說明他是個樂于助人的孩子，所以他也得到了深厚的友情。
童年讀后感13
冰心曾說過：“童年時回憶是含淚的微笑�！�
但《童年》的主人公阿謬沙卻是在一段灰暗寂寥的日子中度過的。阿謬沙自幼喪父，隨后被母親送往外祖父家居住，他的人生因此而改變。在外祖父家，阿謬沙認識了暴躁吝嗇的外祖父，慈祥的外祖母，愛財如命的舅舅和單純快樂熱情似火的小茨岡等等。在這種壓抑的'環(huán)境里，他忍受著外祖父隨時的毒打，舅舅們的爭吵，甚至母親的遠離。唯一的慰藉只有外祖母和小茨岡等人帶來的灰暗生活中的一點光。然而后來，這唯一的光也在這灰暗中星星點點的逝去。
炎炎夏日，當我在空調(diào)房內(nèi)讀完這本《童年》。在我為阿謬沙感到同情的同時，我也慶幸著自己和他完全不同的命運，我有幸福的家庭，有公平的教育機會，有和善的同學和敬愛的老師。我認為，我們應該珍惜自己的生活，不要抱怨，感謝自己所擁有的，愉快的度過童年。
童年讀后感14
本章的人物描寫十分生動。如對繼祖母的描寫，從穿著打扮、面孔長相到言談舉止都一一描述得十分清楚。描述中著重突出了一個“綠”字，表現(xiàn)了阿廖沙對繼祖母的反感。
動作也描寫得相當精彩。如阿廖沙不忍看母親受辱，作者在“用面包刀刺繼父”一段，一連用了幾個動詞，表現(xiàn)了現(xiàn)場不同人物的不同動作，十分傳神。
本章的最后三段也是對全書的.總結。表明了作者寫這本書的目的，“雖然這些丑事令人憎惡，雖然它們要窒息我們，把無數(shù)美好的靈魂壓扁，而俄羅斯人在靈魂上卻是那么健康、年輕，足以克服而且一定能克服它們”，表現(xiàn)了作者在看到俄羅斯小市民身上的劣根性的同時，()更堅信俄羅斯民族是個富有生命力的民族，是可以吸取正反兩方面的教訓，戰(zhàn)勝一切困難，最終獲得新生活。
童年讀后感15
最近，我讀了高爾基的著作《童年》。這本書形象地描寫了主人翁阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他，就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實阿廖沙的'原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！
和阿廖沙相比，我們是多幸福啊!被父母寵著，每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課。而高爾基那個年代呢？幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。所以我們要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學習。這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了！
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