童年讀后感精選15篇

　　當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的童年讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童年讀后感1

　　在放假前，我就“久聞《童年》大名”，在放假后終于“如愿以?xún)敗绷恕?/p>

　　《童年》的作者是前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的創(chuàng)始人之一——高爾基。

　　本小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難，它講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）3歲到11歲的童年生活。

　　在幾天的時(shí)間里，我讀完了前五章，深受啟發(fā)。

　　其中，令我感受頗深的句子有：“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒瞪得圓圓的`……并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的生靈。”這一段通過(guò)對(duì)外祖母外貌的描寫(xiě)，勾畫(huà)出了一個(gè)令人喜愛(ài)的形象；“外祖母向我撲過(guò)來(lái)，兩手抱起我喊道：‘我不給你阿列克謝！不給，你這個(gè)魔鬼！’”這幾句是在外祖父得知桌布的事情后，想打阿廖沙，可外祖母卻不同意，通過(guò)對(duì)外祖母語(yǔ)言的描寫(xiě)，可以看出外祖母對(duì)阿廖沙的袒護(hù)，突出外祖母的善良……

　　在前五章中，使我感受最深的是第五章《外祖父》。本章主要講述了由于之前舅舅設(shè)計(jì)的一場(chǎng)火災(zāi)把外祖父家的染房燒的所剩無(wú)幾，家里因此變得“和平”了，舅舅們想分家。分家后，外祖父、外祖母帶著我搬了新家，外公對(duì)“我”不再那么嚴(yán)厲了，還教“我”認(rèn)識(shí)了很多字。外祖父與“我”交談時(shí)，向“我”講述了他悲慘的童年，使“我”對(duì)他充滿了同情。

　　從對(duì)前五章的閱讀中，我深受啟發(fā)：和高爾基的童年相比，我簡(jiǎn)直是太幸福了；與高爾基相比我不用每次犯錯(cuò)誤后，被家長(zhǎng)揍打。我實(shí)在太幸福了，我一定要珍惜我幸福的童年時(shí)光！

童年讀后感2

　　我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)的，而在高爾基寫(xiě)的《童年》中，他的童年是在仇恨、悲慘、凄涼中渡過(guò)的。

　　在這本書(shū)中讓我印象猶其深刻的是第4、5，6章。在這三章里主要寫(xiě)了：外祖母對(duì)上帝禱告，給我講童話；舅舅在喝醉后在外祖父家放火，后來(lái)外祖母在火災(zāi)中指揮，滅火后自己受了傷但還給舅媽接生，但舅媽也因難產(chǎn)而死。

　　后來(lái)外祖母給“我”講了自己的`苦難身世她早年喪父是一個(gè)孤兒，跟著母親沿街乞討，后來(lái)憑著自己的聰明能干而自立。外祖父教“我”識(shí)字，給我講述自己的生活經(jīng)歷和人生哲理，對(duì)“我”的好奇心有問(wèn)必答，道理講得深入淺出、形象生動(dòng)。米哈依爾大舅因爭(zhēng)奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓攻打外祖父家，事情揭發(fā)了大舅的判逆，兇惡。反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)家庭的矛盾，善良的外祖母因勸架被打傷了，造成骨折。

　　在這三章中描寫(xiě)了外祖母對(duì)人善良，忠厚，對(duì)丈夫容忍，體諒，聰明能干的性格特點(diǎn)，寫(xiě)了外祖父偏心，暴力，粗魯?shù)珰埓嫔屏嫉男愿裉攸c(diǎn)，還寫(xiě)了米哈伊爾大舅自私自利，兇殘的性格特點(diǎn)。

　　生活在這個(gè)時(shí)代，我們應(yīng)該感到幸福知足，要熱愛(ài)生活！

童年讀后感3

　　童年是五彩繽紛的，童年是絢麗多姿的，童年是一個(gè)百花齊放、鶯歌燕舞的季節(jié)。所以我們要珍惜童年，讓它變得充實(shí)起來(lái)，讓它變得更有意義，讓它變成一個(gè)美麗的世界。我們的童年時(shí)多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的童年卻是痛苦地。

　　這部小說(shuō)主要講了：阿廖沙在他三歲時(shí)就喪失爸爸，從此失去了父愛(ài)就跟著媽媽和外婆到了外祖父家，外祖父家開(kāi)了一個(gè)小染房。從此，他的黑暗生活就此開(kāi)始。外祖父脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外婆和他，是他幼小的'心靈走向了陰影。我一直以為他的外祖父不慈祥，很兇狠。但外祖父也有慈祥的一面，比如書(shū)上的一段話：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開(kāi)始講自己童年的生活，他的話語(yǔ)沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦的老頭忽然成了大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑。自從我讀完這句話后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。

　　讀完了這部小說(shuō)，我不禁想起了自己。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)自生活的道路時(shí)，但是在我們這個(gè)年齡時(shí)，我們無(wú)論做什么事，都依賴(lài)著自己的媽媽、爸爸。在父母心中，我們是他們的掌上明珠、心肝寶貝。它們事事唯護(hù)我們，為我們排憂解難。讀了這部小說(shuō)我們是應(yīng)該反思一下了。

　　所以我們要珍惜童年，不讓他白白流失，在生活、學(xué)習(xí)中多思考，有獨(dú)立性。

童年讀后感4

　　今天我讀了一本書(shū)，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書(shū)是是寫(xiě)了高爾基的童年。

　　我們的童年是美好的，是快樂(lè)的，想要什么有會(huì)有，但高爾基的童年并不是那么快樂(lè)的，而是悲慘，凄苦的。在這本書(shū)中，主人公阿廖沙（高爾基的'小名）的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來(lái)跟隨外祖母來(lái)到外祖父的家里。

　　但在這，阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽(tīng)的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父?jìng)円粯印?/p>

　　阿廖沙從小喜歡讀書(shū)，他渴望讀書(shū)、拼命讀書(shū)的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持讀書(shū)。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì)，如饑似渴地從書(shū)籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái)，并最終成為一位文學(xué)大師。

　　從這本書(shū)中我覺(jué)得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，才會(huì)使他成為了偉大的文學(xué)家。

童年讀后感5

　　《童年》是高爾基先生的自傳體小說(shuō)。看完之后，不禁對(duì)高爾基先生產(chǎn)生了深深的同情。

　　他的童年和我們快樂(lè)無(wú)憂的童年不一樣，因?yàn)樗�住在MoMo的`一個(gè)家里，他爺爺很殘忍；舅舅們重錢(qián)輕情，自私貪婪。

　　為什么會(huì)這樣？當(dāng)時(shí)社會(huì)極其黑暗，貴族們無(wú)休止地剝削虐待奴隸，普通公民庸俗自私。在這種環(huán)境下，很多人染上了惡習(xí)，很少有人快樂(lè)。女人沒(méi)有地位，經(jīng)常被丈夫壓迫。然而，年輕的高爾基并沒(méi)有養(yǎng)成壞習(xí)慣。因?yàn)樵谕馄�、小茨剛、好東西等善良老實(shí)的親戚朋友的影響下，高爾基從小就有善良、正直、愛(ài)讀書(shū)、堅(jiān)強(qiáng)等好品質(zhì)。

　　其中，我最喜歡的角色是我奶奶。平日里她善良、虔誠(chéng)、溫柔、善良。女兒和老公悄悄結(jié)婚時(shí)她幫忙，格雷戈里窮困潦倒時(shí)她施舍。她在完全可以反抗的情況下容忍丈夫的打罵，在染坊失火的情況下保持冷靜，影響了高爾基的一生。

　　這本書(shū)教會(huì)了我很多人生道理：苦難來(lái)臨時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，因?yàn)榭嚯y不會(huì)因?yàn)槟愕奶颖芏�消失，我們只有在苦難之后才能成為一個(gè)自立的人。

童年讀后感6

　　暑假，老師布置了一道作業(yè)，寫(xiě)15篇讀后感，我不斷地去看書(shū)�？吹搅艘槐尽锻�年》的書(shū)。

　　作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國(guó)，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作。

　　3天后，我讀完了這一本書(shū)。我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。

　　故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的`沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的、丑惡。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里，而又無(wú)人能幫助他們。

　　其實(shí)，阿廖沙就是高爾基本人，他借助阿廖沙來(lái)寫(xiě)自己的童年。高爾基用了許多優(yōu)美的句子來(lái)描述自己的苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸——我沒(méi)出身在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，會(huì)失去我的親人。比起高爾基來(lái)，我很幸運(yùn)，我有父母的愛(ài)……

　　我的童年和其他人一樣那么幸福。

　　但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。一想到高爾基，我的心里有著一絲絲愧疚，愧疚父母，沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)。

童年讀后感7

　　在這個(gè)寒假里我讀了一本由常新港作家寫(xiě)的名為《我親愛(ài)的童年》這本書(shū)。

　　這本書(shū)一共有十一個(gè)小故事，其中我最喜歡的一個(gè)小故事是關(guān)于四個(gè)西紅柿的事。講 述了在一個(gè)寒冷的 冬天里，外面下著鵝毛大雪的.晚上，爸爸帶回了四個(gè)沒(méi)有成熟的青柿子。那個(gè)時(shí)候能吃上柿子可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)的“惜世珍品”了!爸爸把柿子放在一個(gè)籃子里，為了防止孩子們偷吃，他把籃子吊在了廚房的房梁上， 等待著柿子的成熟。媽媽說(shuō)用這些柿子一個(gè)做西紅柿雞蛋湯，另外三個(gè)做糖拌柿子。過(guò)了幾天我們發(fā)現(xiàn)籃子里少了一個(gè)柿子，是那個(gè) 快要成熟的柿子不見(jiàn)了。爸爸懷疑是 “我”偷吃了柿子，“我”非常 生氣，也感覺(jué)特別的委屈。這時(shí)弟弟指著妹妹說(shuō)：“是妹妹偷吃的，她衣服上第二顆黑扣子上還有西紅柿籽呢�！泵妹每蘖耍�并承認(rèn)了是自己偷吃了柿子，還回了我的清白。爸爸笑著問(wèn)妹妹是怎么取下籃子的?妹妹說(shuō)：“我是用鍋鏟和勺子取下籃子的�！贝蠹叶夹χ�說(shuō)“妹妹好聰明啊!”

　　這個(gè)小故事告訴我們無(wú)論做什么事情都要 敢于承認(rèn)，敢于擔(dān)當(dāng)，長(zhǎng)大了才能做一個(gè)誠(chéng)實(shí) 守信有責(zé)任心的人!

童年讀后感8

　　暑假里，我讀了《童年河》，內(nèi)容情節(jié)十分有趣，以男孩雪弟的童年經(jīng)歷為中心，深刻地讓我記住了這個(gè)故事。

　　這本書(shū)主要講了七歲那年，男孩雪弟離開(kāi)崇明島母家，被父親接到了上海。從鄉(xiāng)村到城市，面對(duì)第一次分別和未知，不舍、難過(guò)和不安襲上心頭，第一次遇到壞人，第一次迷路，第一次遇到盤(pán)問(wèn)和圍觀，甚至與媽媽之間也存在著說(shuō)不清的陌生感……雖然有歡樂(lè)，有哀傷，但生活中有長(zhǎng)輩的關(guān)懷與扶助，有伙伴情、師生愛(ài)，雪弟始終能在童真和善意中完成一次次不平凡的成長(zhǎng)。

　　小說(shuō)以?xún)和�的視角，清淡而�?shī)意的筆觸，將自己的童年回憶與文學(xué)想象融合，講述了一個(gè)溫暖的故事，勾畫(huà)出一個(gè)可愛(ài)的.男孩以及他周?chē)�的長(zhǎng)輩、師生的群像和那個(gè)溫良而有愛(ài)的大上海的過(guò)往。

　　文中，雪弟遇見(jiàn)過(guò)鄉(xiāng)村的小河，他常常在河邊走來(lái)走；他還遇到過(guò)上海的蘇江河，他常常與小伙伴在河邊嘻戲、玩耍。童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流的是那么緩慢，又流的是那么急促，你無(wú)法把他留住，它的浪花會(huì)輕輕的拍擊著你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。

　　如果，童年的歲月里真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事情。

童年讀后感9

　　今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我感觸很深。

　　書(shū)中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛(ài)阿繆沙。外祖父不太喜歡阿繆沙，兩個(gè)舅舅更是討厭阿繆沙。在這樣惡劣的環(huán)境下，阿繆沙卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！

　　想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的`看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比阿繆沙們幸福多了。

　　高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)阿繆沙，阿繆沙也變本加厲起來(lái)，一不滿足就哭；心情不好就打。有一次到阿繆沙家去，姐姐正抱著阿繆沙，阿繆沙突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，阿繆沙才四歲就會(huì)打人了。后來(lái)，我們才都知道阿繆沙身邊的親戚基本都被打了，包括我。

　　那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個(gè)罷了。

　　父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)阿繆沙們，不讓阿繆沙們對(duì)我們的期待落空。

童年讀后感10

　　在垃圾遍布的街道上，奔跑著一個(gè)十二三歲小男孩，他身材勻稱(chēng)，皮膚黝黑。這就是童年時(shí)的高爾基，乳名叫阿廖沙的男孩。

　　阿廖沙的童年生活十分悲慘，從小就被兄弟欺凌，被舅舅辱罵，是大家公認(rèn)的出氣筒。他先是失去了父母親和朋友，只有外祖父對(duì)他好一點(diǎn)，但最后因?yàn)榧彝ッ�盾，他那慈祥、富裕�?外祖父在短短一夜之間變成了瘋子。從此，幼小的阿廖沙就只能與寂寞相伴了。

　　看完這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。我時(shí)常想：主人公為什么不選擇逃避呢？這個(gè)問(wèn)題困惑了我很久，但我漸漸的悟出答案：是堅(jiān)定的信念和不滅的精神在支撐這他。

　　這本書(shū)告訴了我很多，我也從中讀出了人間百態(tài)，似乎明白了人生的無(wú)窮意義。每一個(gè)人的生活之路都很長(zhǎng)，而且每前進(jìn)一步都有可能會(huì)遇到可怕的困難，但只要我們持之以恒，冥冥之中的那種力量總會(huì)讓我們戰(zhàn)勝困難，幫助我們重見(jiàn)光明，這便是信念。故事中的主人公能用樂(lè)觀、開(kāi)朗的態(tài)度對(duì)待生活，就是因?yàn)樗�有一種力量，一種信念。種子的力量很小，但最后它們總能破土而出，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為人們服務(wù)。我想，之所以能這樣，也是因?yàn)樗鼈冇行拍睢?/p>

　　回到《童年》中來(lái)，我覺(jué)得主人公命運(yùn)雖然坎坷，卻閃耀著光芒。

　　讀了故事以后，我深刻的明白：只要你掌握“信念”這把鋼刀，即使再大的困難也會(huì)在你面前瑟瑟發(fā)抖的。

童年讀后感11

　　童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，有幸福的，有悲傷的就好像【童年】中的主人公阿廖沙一樣。

　　四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的.外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

　　我禁不住想到了自己，我已經(jīng)14歲了，但是高爾基11歲就走上社會(huì)。想想自己，在生活中自己的事情都要父母幫助，記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴(lài)性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

　　讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

童年讀后感12

　　當(dāng)我讀完《童年》書(shū)中的比較后一個(gè)字，我慢慢地合上了書(shū)，咽了一口唾沫，好像把《童年》書(shū)中所有的事情都咽下了肚，讓它們永遠(yuǎn)留在我心中，突然之間我似乎明白了什么……

　　《童年》這本書(shū)主要講的是阿廖沙的苦命童年。阿廖沙三歲時(shí)就失去了父親，隨后他就跟著外祖母和母親來(lái)到了外祖父家中。但是外祖父是個(gè)暴躁、自私的人，經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，就連兩個(gè)舅舅都十分的.粗野、自私，甚至第三代也受到了很壞的影響。兩個(gè)舅舅天天鬧分家，彼此打得頭破血流，他們竟把自己的老婆活活打死，把徒工當(dāng)牲口使喚，比較后也把他們害死了……

　　但是阿廖沙就是在這種殘暴的生活環(huán)境中，他依然保持著生活的勇氣和信心，遇到困難他堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，遭受暴打的他極力忍著，生活在被黑暗污濁的環(huán)境中，他總是以快樂(lè)的心態(tài)去堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，逐漸他成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。可是為什么他熬過(guò)了那悲慘童年，他生活在如此痛苦的環(huán)境中還如此愉快呢？

　　那是因?yàn)樗麚碛兄鴳?zhàn)勝悲劇命運(yùn)的無(wú)窮力量和一顆敢于樂(lè)觀面對(duì)的心�？墒沁@些東西我有嗎？每次遇到困難就退縮，我有一次知難而進(jìn)嗎？退縮后我又得到了什么呢？每次遇到挫折比較好的方法就是拿別人發(fā)泄，我有一次處理好事情嗎？我這樣做又有什么意義呢？自己到底獲得了什么呢？是快樂(lè)嗎？不，應(yīng)該是悲傷與痛苦吧。

　　望著窗外飛過(guò)去的小鳥(niǎo)，我明白了：面臨悲劇并不可怕，可怕的是你是否擁有戰(zhàn)勝悲劇的力量。

童年讀后感13

　　高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過(guò)三年學(xué)，11歲就走向社會(huì)，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中，他深入俄國(guó)社會(huì)的最低層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗生活的`艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每一天都要在胸前劃“十字”作祈禱，但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗�有自己的人生信念�?/p>

　　我的感受是：我們生活在一個(gè)幸福的世界里，那里沒(méi)有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨。高爾基不論是在苦痛的受辱日子，還是歡樂(lè)的時(shí)刻，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，因?yàn)橛泻芏嗳藢?duì)我們很好。自己的親人都在身邊，而且都十分幸福的在一齊。我們的童年十分快樂(lè)，父母都在我們身邊，和同學(xué)一齊上學(xué)，玩耍。高爾基和我們的童年是完全不一樣的，我們大家活在繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。有老師教育著我們，父母愛(ài)著我們，爺爺奶奶呵護(hù)著我們。我們得到了無(wú)限的愛(ài)，但是高爾基他是沒(méi)有這些的。但他十分努力，敢于應(yīng)對(duì)一切的困難！透過(guò)了努力成了偉大的作家。我們要向他學(xué)習(xí)。

童年讀后感14

　　朝霞的余輝染紅了半邊天，我獨(dú)自倚靠在大樹(shù)邊，細(xì)細(xì)的咀嚼完這里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng)，應(yīng)是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光，讓人回味，留戀。然而在高爾基的筆下，不同時(shí)代，不同國(guó)界，不同家庭的人卻演藝著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣：父母先后離他而去，外公家到處彌漫著仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會(huì)，在人生的苦海中掙扎。

　　讀完此書(shū)，心頭不覺(jué)認(rèn)為阿廖沙的童年亦如一場(chǎng)悲劇，但又不免發(fā)現(xiàn)，正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅(jiān)毅的基礎(chǔ)，造就了他的一生。如同一杯濃烈的.苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶著絲絲甜味。的確，漫漫長(zhǎng)河，時(shí)光固然短暫，痛苦的日子固然很長(zhǎng)，但一次才的風(fēng)雨洗禮，一程程的沿山跋涉，留下給我們的卻多了一份勇氣，一份收獲。

　　望著鏡中的自己，早已遠(yuǎn)離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個(gè)毛頭小子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛(ài)，以往的一切，細(xì)細(xì)回味，只覺(jué)那般親切，雖平淡的像杯白開(kāi)水，但卻溢出了無(wú)限的成長(zhǎng)歲月，說(shuō)不盡。道不完，組成了我一個(gè)迷人的童年。

　　過(guò)去的總是美好的，無(wú)論幸與不幸，畢竟它已成為了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂(lè)，記錄下每一次收獲，在今后的路上把舵揚(yáng)帆，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力耕耘，為大地創(chuàng)造出豐碩的果實(shí)，為藍(lán)天涂抹上絢爛的彩霞。

童年讀后感15

　　每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都是不一樣的。暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，這本書(shū)打給我的感觸很深很深。

　　書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙年少喪父，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父家中。外祖父家中就像地獄一樣。家中男的大人都是視財(cái)如命，女人就更沒(méi)有地位了。這些，都在阿廖沙心里留了陰影。唯一愛(ài)他的外祖母去世了，母親和最好的朋友“小茨岡”也都去世了。阿廖沙離開(kāi)了家，靠自我的'堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的信念一向熬了過(guò)來(lái)。

　　輕輕地合上最終一頁(yè)書(shū)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我為高爾基的境遇、生活、處境而感動(dòng)了。我們很慶幸、很幸福、很辛運(yùn)，每一天坐在寬敞的教室中，聽(tīng)著教師講課，回到家有大魚(yú)大肉等著我們，每一天都是父母的“掌上明珠”。

　　沒(méi)有想到，這么偉大的作家，竟然會(huì)有那么悲慘的童年，這全是因?yàn)樗�有一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能很的心。是因?yàn)樗�有一種勤奮學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、意志剛強(qiáng)、有夢(mèng)想的精神。是因?yàn)樗麑?duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬。我想高爾基寫(xiě)這本書(shū)必須是期望我們有他這種精神和品格吧！

　　讀完了這本書(shū)，我此刻才明白我們的童年是多少歡樂(lè)，我們要努力學(xué)習(xí)，用自我的知識(shí)和智慧來(lái)創(chuàng)造一代又一代更美滿的生活！

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