童年的饅頭讀后感

時(shí)間：2023-04-10 09:17:49 童年讀后感我要投稿

童年的饅頭讀后感(集合10篇)

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的童年的饅頭讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

童年的饅頭讀后感(集合10篇)

童年的饅頭讀后感1

　　今天，我讀一篇文章，叫做《童年的饅頭》。

　　文章主要講，“六一”兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校要給每一個(gè)人發(fā)三個(gè)饅頭，我在回家的路上，因?yàn)槎亲雍莛I，就開始吃，把自己的吃，回到家后，我手中的荷葉已經(jīng)空空如也，這時(shí)，鄰居來串門，說自己的孩子把三個(gè)饅頭都帶回來，媽媽竟然說學(xué)校還多獎(jiǎng)勵(lì)我兩個(gè)饅頭。事后，妹妹吃著饅頭，我卻哭。讀這篇文章，我深受啟發(fā)，對(duì)自己以前的做法感到后悔。

　　以前，媽媽一買來好吃的，我就馬上拿起來自己先吃，看見媽媽看著我的時(shí)候，才想到讓父母吃，問媽媽吃不吃，媽媽卻說不吃，這樣的事情有很多很多。

　　那時(shí)，我已經(jīng)在這所學(xué)校里讀二年級(jí)，那時(shí)候，自己還小，做什么事，媽媽都不放心，就連我在學(xué)校里吃飽吃不飽都要詢問一般，隔著四五天的就來看我，每次來的時(shí)間點(diǎn)兒都差不多都是中午，每次來還得帶我出去買點(diǎn)衣服，吃吃飯。每次吃飯的時(shí)候，我都要問一下媽媽，問媽媽餓不餓，媽媽說自己不餓，我就不信，所以就點(diǎn)一個(gè)雙份的.漢堡，我把東西端到餐桌上，媽媽看見有兩個(gè)漢堡，問我能吃的下不，我就說另一個(gè)是給你的，媽媽笑笑，就把漢堡吃下，我見媽媽吃，就開始狼吞虎咽的吃東西，媽媽有食欲，我就更有食欲，以為每一次吃肯德基的時(shí)候，媽媽都看著我吃，我就還不下多少，現(xiàn)在，媽媽和我一塊吃，我就吃的更起勁，媽媽高興，我就更高興。

　　想起以前和媽媽度過的快樂時(shí)光，我就心里甜甜的，“光陰似箭，日月如梭”一轉(zhuǎn)眼，我就要和小學(xué)的美好時(shí)光告別，踏上我人生前進(jìn)的第一步！

童年的饅頭讀后感2

　　星期一，我閱讀了聶作平寫的《童年的饅頭》，我深深地體會(huì)到文中母親對(duì)作者的愛，使我感動(dòng)不已。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：作者上的村小學(xué)為了慶�！傲弧眱和�(jié)，給每人發(fā)了三個(gè)饅頭。作者原來打算把饅頭帶回去和母親、妹妹一起吃，結(jié)果自己忍不住誘惑把饅頭全吃了�；丶液竽赣H不但沒有責(zé)怪作者，反而做了五個(gè)饅頭，讓兒子在鄰居面前挽回了尊嚴(yán)。

　　沒有太過復(fù)雜的情節(jié)，也沒有十分優(yōu)美華麗的詞組，一切都是那么簡(jiǎn)單，那么平實(shí)。故事表達(dá)了母親對(duì)兒子無盡的愛。在母愛的寬容與愛護(hù)面前，作者就越發(fā)覺得愧疚了。母親那樸實(shí)無華的愛不僅感動(dòng)了作者，而且感動(dòng)了我們。尤其是那句“娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說過，她不喜歡吃麥粑呀！”更加讓我們感受到母愛的偉大。娘真的`不愛吃麥粑嗎？在那樣一個(gè)食不果腹的年代，母親把麥粑讓給了孩子們，為了讓孩子吃的心安，才會(huì)說自己不喜歡吃麥粑��！

　　再想想我們身邊，母親的愛不一樣默默地關(guān)注著我們嗎？還是歌唱的好：“你入學(xué)的新書包，有人給你拿。你雨中的花折傘，有人給你打。你愛吃的三鮮餡，有人給你包�！闾稍诓〈采希腥说粞蹨I。你路出笑容時(shí)，有人樂開花。啊……這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給了我個(gè)家……”。母親給予了我們生命，給予了我們一個(gè)家。我們要大聲的對(duì)母親說一聲：“謝謝您！”

　　童年的饅頭，飽含了母親對(duì)孩子無盡的愛。母愛無聲，一直在默默關(guān)注我們，默默風(fēng)險(xiǎn)，母愛無盡，如同涓涓細(xì)流沁人心脾。我們每一個(gè)人都在母愛中出生，在母愛中成長(zhǎng)。

　　童年固然難忘，母親尤其偉大。我要永遠(yuǎn)用心珍藏媽媽對(duì)我的愛，在品味和細(xì)細(xì)咀嚼母愛的幸福中慢慢長(zhǎng)大。

童年的饅頭讀后感3

　　之前讀過一篇名叫《童年的饅頭》的故事，至今還記憶猶新。

　　這個(gè)故事主要講：一個(gè)小男孩，家境非常的拮據(jù)。在過六一兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校給每個(gè)孩子都發(fā)三個(gè)熱騰騰的大饅頭，這個(gè)小男孩拿著饅頭往家走。小男孩一開始本想，母親、妹妹、自己，每人各一個(gè)大饅頭�？墒�，由于自己太饞，就吃一個(gè)饅頭。卻沒嘗出味道來，他便把媽媽的饅頭也吃。等回到家時(shí)，手里的饅頭已經(jīng)全被自己吃光。

　　小男孩很心虛的走進(jìn)屋里，躲開妹妹的眼光。這時(shí)，同院的二丫娘來家里炫耀自己的女兒忍住饞，給自己留三個(gè)饅頭。小男孩尷尬的不知道說什么，沒想到他的媽媽卻說他也拿回來三個(gè)饅頭，并且老師還獎(jiǎng)勵(lì)他兩個(gè)。說罷，還掀開鍋蓋。里面果然有五個(gè)冒著熱氣的大饅頭。

　　這個(gè)故事很短，我很快就讀完。可我回味起來，總還有一點(diǎn)內(nèi)疚。因?yàn)槲医?jīng)歷那件事。

　　那時(shí)，小姨從外地帶來幾個(gè)又甜又大的大西瓜，給我們一個(gè)。有一次，上午媽媽去上班。我在家里看電視，突然感覺有點(diǎn)餓，我便想起那個(gè)西瓜。我起身走向冰箱，拿起大西瓜，一刀下去，西瓜就裂成兩半。我給媽媽留一半，自己吃一半。我嘗，“啊，真甜�！蔽也唤f道，不一會(huì)，一半西瓜就被我“消滅”。摸著肚子，我感覺還沒吃夠，于是我想吃另一半�？墒俏矣窒氲剑瑡寢屵€沒嘗過這甜甜的`西瓜呢，我得給她留一半。但我又特別想吃另一半，終于，我拿起另一半吃起來。很快，這一塊我也吃完。

　　不一會(huì)兒，媽媽回來。我看見媽媽被外面毒辣辣的太陽曬得滿頭大汗，我感到一些內(nèi)疚。媽媽突然開口問我：“小姨給咱們的那個(gè)西瓜呢，拿出來吃吧�！蔽也恢耄滥莻€(gè)西瓜已經(jīng)被我吃的一干二凈。我站在原地沒動(dòng)，一臉窘相。媽媽看見我那副模樣，立馬岔開話題說：“散，別吃。我去做飯。”

　　現(xiàn)在回味起那時(shí)的愚昧，我真的感覺到自己的不對(duì)。

童年的饅頭讀后感4

　　今天，我有幸讀到了一篇文章——《童年的饅頭》，讀完之后，我重新認(rèn)識(shí)了深沉的母愛。

　　故事是這樣的：一年“六·一”節(jié)，學(xué)校里每人發(fā)三個(gè)饅頭，平娃答應(yīng)給娘和妹妹一人一個(gè)。他抱著精心包裝的大饅頭，欣喜若狂地在路上走著。突然，他的肚子像泄了氣的皮球，咕咕直叫。平娃想：先吃一個(gè)吧，給娘和妹妹分別留一個(gè)就是了，于是兩三口便吃掉了一個(gè)。又走了一段路，肚子故伎重演，而且比剛才更厲害了。他又忍不住把娘和妹妹的吃了。

　　吃完之后，他感到很內(nèi)疚，不知道該怎樣面對(duì)媽媽和妹妹�；氐郊�，鄰居二丫娘來了，問：“平娃他娘，你家平娃帶饅頭了沒有？”誰知，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)大饅頭。“帶了，老師還多獎(jiǎng)勵(lì)了我們平娃兩個(gè)呢�！泵妹美峭袒⒀实爻灾z頭，而平娃卻“哇”的一聲哭了。

　　文中的平娃雖有私心，但母親不僅保護(hù)了他的自尊心，而且表達(dá)了自己對(duì)孩子深深的愛。平娃的哭包含著他對(duì)母親的感激和對(duì)自己行為的慚愧。這不禁讓我想起了我的母親，她起早貪黑，不畏辛勞。一次語文考試，我考的很不理想，準(zhǔn)備著接受媽媽“狂風(fēng)暴雨”般的批評(píng)。

　　誰知，媽媽沒有批評(píng)我，而是說了一番話：“成績(jī)的一次好壞并不代表一個(gè)人的成敗，關(guān)鍵是你是否努力。世上無難事，只怕有心人。你努力了，才會(huì)有美好的將來�！本褪且�?yàn)檫@一番話，我堅(jiān)定了信心，學(xué)習(xí)更加努力。文中的平娃雖然忍不住吃了饅頭，但他的心底也是十分愧疚的'，平娃也是個(gè)孝順的孩子呀！

　　這個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，讓我受益匪淺，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：母愛在時(shí)刻守護(hù)著你，母愛在撐著希望的帆，母愛是無私、偉大的！

童年的饅頭讀后感5

　　今天，我讀了一篇文章，叫做《童年的饅頭》。

　　文章主要講了，“六一”兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校要給每一個(gè)人發(fā)三個(gè)饅頭，我在回家的路上，因?yàn)槎亲雍莛I，就開始吃，把自己的吃了，回到家后，我手中的荷葉已經(jīng)空空如也了，這時(shí)，鄰居來串門，說自己的孩子把三個(gè)饅頭都帶回來了，媽媽竟然說學(xué)校還多獎(jiǎng)勵(lì)了我兩個(gè)饅頭。事后，妹妹吃著饅頭，我卻哭了。讀了這篇文章，我深受啟發(fā)，對(duì)自己以前的做法感到后悔。

　　以前，媽媽一買來好吃的，我就馬上拿起來自己先吃了，看見媽媽看著我的時(shí)候，才想到讓父母吃，問媽媽吃不吃，媽媽卻說不吃，這樣的事情有很多很多。

　　那時(shí)，我已經(jīng)在這所學(xué)校里讀二年級(jí)了，那時(shí)候，自己還小，做什么事，媽媽都不放心，就連我在學(xué)校里吃飽吃不飽都要詢問一般，隔著四五天的就來看我，每次來的時(shí)間點(diǎn)兒都差不多都是中午，每次來還得帶我出去買點(diǎn)衣服，吃吃飯。每次吃飯的.時(shí)候，我都要問一下媽媽，問媽媽餓不餓，媽媽說自己不餓，我就不信，所以就點(diǎn)了一個(gè)雙份的漢堡，我把東西端到餐桌上，媽媽看見有兩個(gè)漢堡，問我能吃的下不，我就說另一個(gè)是給你的，媽媽笑了笑，就把漢堡吃下了，我見媽媽吃了，就開始狼吞虎咽的吃東西，媽媽有食欲，我就更有食欲了，以為每一次吃肯德基的時(shí)候，媽媽都看著我吃，我就還不下多少，現(xiàn)在，媽媽和我一塊吃，我就吃的更起勁了，媽媽高興，我就更高興了。

　　想起以前和媽媽度過的快樂時(shí)光，我就心里甜甜的，“光陰似箭，日月如梭”一轉(zhuǎn)眼，我就要和小學(xué)的美好時(shí)光告別了，踏上我人生前進(jìn)的第一步！

童年的饅頭讀后感6

　　寒假時(shí)，我讀一本有88個(gè)親情故事的書，給我的印象很深刻。

　　其中有一個(gè)故事題目是《童年的饅頭》使我懷念在心。故事講的是小時(shí)候，娘拉扯著作者和妹妹，家里窮的'叮當(dāng)響。有一年“六一”學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每人發(fā)3個(gè)饅頭。作者說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)�！泵妹煤湍锒夹α�。那天，學(xué)校開完典禮，手里多了一片荷葉，荷葉里面是3個(gè)熱騰騰的的大饅頭。回家的路上，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。作者在也忍不住了，于是吃了作自己的那個(gè)。接著口水和肚子故技重演，咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？……但回家時(shí)，他呆呆地望著手中空空的荷葉，連饅頭渣都不剩。此時(shí)，同院的二丫娘對(duì)娘嚷道：平娃娘，平娃娘！你加平娃把饅頭帶回來了嗎？你看我家二丫，發(fā)3個(gè)饅頭，一個(gè)都不舍得吃。餓著肚皮給我?guī)Щ丶伊�。娘從鍋灶間抬起頭：“可不，我家平娃也把饅頭帶回來了！你看嘛……娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般的出現(xiàn)5個(gè)白中帶黃的大饅頭！”“你看人家老師說平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了2個(gè)呢！”吃饅頭時(shí)，作者卻哇的一聲哭了。

　　孩子就是孩子，餓極了，就把對(duì)母親的承諾拋到腦后。但母親卻沒有責(zé)備，沒有埋怨，甚至還竭力為兒子晚會(huì)尊嚴(yán)。這就是母愛的偉大。

　　這不由想起了我的母親。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，母親為兒女的成長(zhǎng)要花多少心血��！她們每時(shí)每刻都在為我們操心。高爾基說：“沒有太陽，花朵不會(huì)開放；沒有愛便沒有幸福；沒有婦女也就沒唉；沒有母親，既不會(huì)有詩人，也不會(huì)有英雄。

　　母愛是偉大的，母愛是崇高的，讓我們共同來唱《世上只有媽媽好》這首歌吧！

童年的饅頭讀后感7

　　在昨天那個(gè)風(fēng)雨交加的下午，是三節(jié)作文課，老師在第一節(jié)課時(shí)給我們提重點(diǎn)知識(shí)，因?yàn)槲覀兿滦瞧谝痪鸵计谀┛荚嚵�。第二�?jié)課，老師給我們講卷子，最后一題是一篇閱讀短文，在中午我寫這道題的時(shí)候，就覺得有種不一樣的感覺，因?yàn)槲蚁脒@篇文章的內(nèi)容大家也都有所體驗(yàn)吧？

　　這篇文章講述的是作者的學(xué)校在兒童節(jié)那天給每個(gè)孩子發(fā)三個(gè)饅頭，可是作者在回家的途中，像是被饑餓的魔鬼纏住，最終，作者把那三個(gè)饅頭一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃下去，但是母親的寬容卻使自責(zé)的我變得懂事了、成熟了。

　　在這篇文章中，開頭回憶了作者當(dāng)時(shí)生活的貧困，寫出了三個(gè)饅頭的珍貴以及家人對(duì)饅頭到來的渴望，向我們展現(xiàn)出一幅舊社會(huì)的畫面；文章的中間運(yùn)用了對(duì)比的手法寫出了作者與鄰居家孩子心理活動(dòng)的截然不同，同時(shí)寫出了作者的愧疚；文章最后寫出了母親對(duì)作者的寬容和對(duì)作者當(dāng)時(shí)心情的了解，并寫出了作者在那一天里長(zhǎng)大了許多。

　　我對(duì)這片文章最深的理解就是作者母親那偉大的母愛了，我們的母親一定也想文中作者母親那樣關(guān)愛我們，母愛是空氣，當(dāng)它幫助我們的時(shí)候，我們卻很忽視它對(duì)自己的重要，在那薄薄如母愛一般的空氣里蘊(yùn)藏著濃濃的愛意，有時(shí)簡(jiǎn)直使人難以窒息。

　　我的母親雖然有時(shí)有些嚴(yán)厲，但世界上哪一個(gè)母親把愛自己的孩子呢？平常，媽媽每天不辭辛苦的給我做每一頓飯，晚上的作業(yè)她親自檢查簽字。

　　為了感謝我們的`母親，我們除了好好學(xué)習(xí)，已經(jīng)沒有任何報(bào)答的理由了。為了表達(dá)出我對(duì)媽媽的愛，我特地寫了一首抒情小詩：

　　媽媽的愛是一雙溫暖的手，那雙手溫暖了我的心田；媽媽的愛是一把扇子，那涼絲絲的風(fēng)帶走了熱氣；媽媽的愛是那厚實(shí)的棉被，它使我免去了生病的擔(dān)憂；媽媽的愛是一把大傘，他擋住了我頭頂上的雨絲。

　　我愛我的母親

　　真眷戀當(dāng)時(shí)依偎在母親懷抱里的溫暖��！

　　當(dāng)你看了這篇文章，是否有所啟發(fā)呢？那就留下感言吧！

童年的饅頭讀后感8

　　星期一，我閱讀聶作平寫的《童年的饅頭》，我深深地體會(huì)到文中母親對(duì)作者的愛，使我感動(dòng)不已。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：作者上的村小學(xué)為慶祝“六一”兒童節(jié)，給每人發(fā)三個(gè)饅頭。作者原來打算把饅頭帶回去和母親、妹妹一起吃，結(jié)果自己忍不住誘惑把饅頭全吃�；丶液竽赣H不但沒有責(zé)怪作者，反而做五個(gè)饅頭，讓兒子在鄰居面前挽回尊嚴(yán)。

　　沒有太過復(fù)雜的情節(jié)，也沒有十分優(yōu)美華麗的詞組，一切都是那么簡(jiǎn)單，那么平實(shí)。故事表達(dá)母親對(duì)兒子無盡的愛。在母愛的寬容與愛護(hù)面前，作者就越發(fā)覺得愧疚。母親那樸實(shí)無華的愛不僅感動(dòng)作者，而且感動(dòng)我們。尤其是那句“娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說過，她不喜歡吃麥粑呀！”更加讓我們感受到母愛的偉大。娘真的不愛吃麥粑嗎？在那樣一個(gè)食不果腹的年代，母親把麥粑讓給孩子們，為讓孩子吃的心安，才會(huì)說自己不喜歡吃麥粑啊！

　　再想想我們身邊，母親的愛不一樣默默地關(guān)注著我們嗎？還是歌唱的好：“你入學(xué)的`新書包，有人給你拿。你雨中的花折傘，有人給你打。你愛吃的三鮮餡，有人給你包�！闾稍诓〈采希腥说粞蹨I。你路出笑容時(shí)，有人樂開花。啊……這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給我生命，給我個(gè)家……”。母親給予我們生命，給予我們一個(gè)家。我們要大聲的對(duì)母親說一聲：“謝謝您！”

　　童年的饅頭，飽含母親對(duì)孩子無盡的愛。母愛無聲，一直在默默關(guān)注我們，默默風(fēng)險(xiǎn)，母愛無盡，如同涓涓細(xì)流沁人心脾。我們每一個(gè)人都在母愛中出生，在母愛中成長(zhǎng)。

　　童年固然難忘，母親尤其偉大。我要永遠(yuǎn)用心珍藏媽媽對(duì)我的愛，在品味和細(xì)細(xì)咀嚼母愛的幸福中慢慢長(zhǎng)大。

童年的饅頭讀后感9

　　童年就像人生這片沙灘上的一顆貝殼，充滿了趣味與美好，令人流連忘返。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，而我已初中生了，童年的一點(diǎn)點(diǎn)記憶已慢慢地消逝于歲月的年輪。

　　“小娃撐小艇，偷采白蓮回”、“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。在我的印象中，童年伴隨著快樂，洋溢著幸福，充滿著無憂無慮。

　　歲月靜好。初中生每天過著千遍一律的學(xué)習(xí)生活，讓人提不起一點(diǎn)興趣�！皩W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)”的話語不斷充斥耳邊，又讓人生厭。再讀高爾基的《童年》，以一個(gè)當(dāng)代青少年的心靈去感悟高爾基，期翼自我靈魂洗滌也好。

　　這是高爾基寫的自傳體。故事的主人公阿廖沙，他三歲時(shí)父親因病去世，于是跟隨著悲痛欲絕的母親投奔外祖父。暴戾、專橫的外祖父經(jīng)營(yíng)著一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊。他在外祖父家生活，并不如意，經(jīng)常受到外祖父的毒打。同時(shí)還有兩個(gè)自私、貪得無厭，為了分家不顧一切的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的欺負(fù)和責(zé)罵，同學(xué)們異樣的眼光……

　　在十歲那年，他被迫走上了社會(huì)。他的童年就這樣結(jié)束，充滿著痛苦和悲傷。后來，他在社會(huì)上摸爬滾打，打過許多雜，受過許多苦，但他都堅(jiān)強(qiáng)的挺過來了，我非常同情阿廖沙，但我更佩服阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)，不屈服人生。

　　合上書本，我思緒萬千。阿廖沙的童年是黑暗、痛苦的'，因?yàn)樗钤趧?dòng)亂的舊社會(huì)�，F(xiàn)今生活在和平年代的我們和他相比，我們的童年是歡樂的、幸福的。我們父母每天都在為我們操勞，連上學(xué)、放學(xué)都迎來送往，生怕我們吃一點(diǎn)點(diǎn)苦，受一點(diǎn)點(diǎn)罪。我們就是他們的“掌上明珠”，“衣來伸手，飯來張口”。

　　初識(shí)不知其中味，再識(shí)不誤少年郎。再讀《童年》這本書，我聯(lián)想到，和平年代是無數(shù)革命先烈的鮮血換來的，我們?cè)谑孢m環(huán)境中學(xué)習(xí)，應(yīng)該加倍珍惜�，F(xiàn)今的世界還不太平，還存在弱肉強(qiáng)食，中華民族要完成偉大復(fù)興，要靠一代代人去努力。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙他那頑強(qiáng)不屈的毅力，珍惜現(xiàn)在的美好生活，不負(fù)自己美麗的時(shí)光，放飛青春，讓青春飛揚(yáng)！

童年的饅頭讀后感10

　　之前讀過一篇名叫《童年的饅頭》的故事，至今還記憶猶新。

　　這個(gè)故事主要講了：一個(gè)小男孩，家境非常的拮據(jù)。在過六一兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校給每個(gè)孩子都發(fā)了三個(gè)熱騰騰的大饅頭，這個(gè)小男孩拿著饅頭往家走。小男孩一開始本想，母親、妹妹、自己，每人各一個(gè)大饅頭�？墒�，由于自己太饞了，就吃了一個(gè)饅頭。卻沒嘗出味道來，他便把媽媽的饅頭也吃了。等回到家時(shí)，手里的饅頭已經(jīng)全被自己吃光了。

　　小男孩很心虛的走進(jìn)屋里，躲開了妹妹的眼光。這時(shí)，同院的二丫娘來家里炫耀自己的女兒忍住饞，給自己留了三個(gè)饅頭。小男孩尷尬的不知道說什么，沒想到他的媽媽卻說他也拿回來了三個(gè)饅頭，并且老師還獎(jiǎng)勵(lì)他兩個(gè)。說罷，還掀開鍋蓋。里面果然有五個(gè)冒著熱氣的大饅頭。

　　這個(gè)故事很短，我很快就讀完了。可我回味起來，總還有一點(diǎn)內(nèi)疚。因?yàn)槲医?jīng)歷了那件事。

　　那時(shí)，小姨從外地帶來了幾個(gè)又甜又大的大西瓜，給了我們一個(gè)。有一次，上午媽媽去上班。我在家里看電視，突然感覺有點(diǎn)餓，我便想起了那個(gè)西瓜。我起身走向冰箱，拿起大西瓜，一刀下去，西瓜就裂成了兩半。我給媽媽留了一半，自己吃一半。我嘗了，“啊，真甜�！蔽也唤f道，不一會(huì)，一半西瓜就被我“消滅”了。摸著肚子，我感覺還沒吃夠，于是我想吃另一半�？墒俏矣窒氲剑瑡寢屵€沒嘗過這甜甜的'西瓜呢，我得給她留一半。但我又特別想吃另一半，終于，我拿起另一半吃了起來。很快，這一塊我也吃完了。

　　不一會(huì)兒，媽媽回來了。我看見媽媽被外面毒辣辣的太陽曬得滿頭大汗，我感到一些內(nèi)疚。媽媽突然開口問我：“小姨給咱們的那個(gè)西瓜呢，拿出來吃了吧。”我不知所措，要知道那個(gè)西瓜已經(jīng)被我吃的一干二凈了。我站在原地沒動(dòng)，一臉窘相。媽媽看見我那副模樣，立馬岔開話題說：“散了，別吃了。我去做飯了�！�

　　現(xiàn)在回味起那時(shí)的愚昧，我真的感覺到自己的不對(duì)。

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