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童年的優(yōu)秀讀后感

時(shí)間:2022-12-14 17:45:51 童年讀后感 我要投稿

童年的優(yōu)秀讀后感集合15篇

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的童年的優(yōu)秀讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

童年的優(yōu)秀讀后感集合15篇

童年的優(yōu)秀讀后感1

  《童年不游戲》是張品成寫的一本好書。

  童年應(yīng)該是小孩游戲的時(shí)候,可為什么,書名寫的童年不游戲呢?我對書名有了極大的興趣,當(dāng)我知道由于戰(zhàn)爭慢慢靠近,天真的孩子們原本以為戰(zhàn)爭不過是一場童年的游戲,但始料不及的是,這場游戲卻充斥著太多的鮮血與死亡,作為戰(zhàn)士,他們的童年不游戲。

  書講的是,一群孩子經(jīng)過一名老師的訓(xùn)練,一起抗日的故事,一起捕獵,一起吃東西,可有戰(zhàn)爭威脅著,同伴一個(gè)個(gè)減少,他們面臨的是死亡,可他們雖然不游戲卻挺快樂的,因?yàn)樗麄儚男【彤?dāng)了英雄,后人一定記住那些可憐的孩子。

  抗日戰(zhàn)爭,讓多少人沒了生命,有很多人小時(shí)候的時(shí)間都浪費(fèi)了,甚至有時(shí)候,剛出來的生命,就沒了,多可惜呀!

  爸爸常常對我說要好好學(xué)習(xí),為國家做出貢獻(xiàn),只有國家強(qiáng)大了,我們才會(huì)不被人欺負(fù),不然長大后就要去要飯,還會(huì)引起戰(zhàn)爭,由于現(xiàn)在的武器很先進(jìn),所以中國會(huì)屎很多人,讀了這本書我的感受更加深刻了。我希望全世界人民和平相處,永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭。

童年的優(yōu)秀讀后感2

  最近我正在讀一本高爾基寫的《童年》。

  這本書講述了小主人公阿廖沙悲慘的童年生活。阿廖沙的父親在他小時(shí)候就病死了,母親把他帶到了外公家。外公的脾氣十分暴躁,只有外婆疼愛著他。外公不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻堅(jiān)持走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物描述了自己的童年。

  不管是高爾基還是他筆下的人物的的童年,跟我們現(xiàn)在比起來差距實(shí)在是太大了!我們多幸福啊!每天坐在寬敞明亮的教室里,聽著老師講課,回到家中有美味的食物等著品嘗,而高爾基所處的那個(gè)年代呢?高爾基幾乎每天都不安寧,天天有人打他,辱罵他,傷害他。

  在這本書中我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心,外祖母對阿廖沙的愛,給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神力量,讓阿廖沙感覺到自己的存在。

  “讀書以明智”,我們要珍惜今天美滿幸福的生活,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí)就太對不起父母了。

  我想,美好的生活必須有所付出,才會(huì)長久,有所爭取才會(huì)得到。屠格涅夫曾說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!蔽蚁,這就是讀書賜予我的智慧。

童年的優(yōu)秀讀后感3

  當(dāng)我們告別童年,走向少年的時(shí)候,回想起以前歡樂的童年生活,我難免有些留戀。我是獨(dú)生女,所以爸爸媽媽十分愛我,但年幼的我卻身在福中不知福。當(dāng)我看完《童年》這本書時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我是這個(gè)世上最幸福的人。

  高爾基小時(shí)候就失去了父親,善良又勤勞的母親只好把他送到外祖父家度過童年。年僅十一歲的高爾基就此走向社會(huì),開始了獨(dú)立的生活。

  高爾基的童年生活是苦難的。即使有善良的外祖母的維護(hù),也避免不了經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。幼小的他嘗盡了人間的痛苦和丑惡。與之相比,我們的生活又是多么幸福、溫暖。每當(dāng)我不聽話的時(shí)候,父母會(huì)像一個(gè)教師一樣跟我說一個(gè)個(gè)的真理;每當(dāng)我善心的時(shí)候,父母會(huì)像一個(gè)開心的小天使一樣來安慰我;每當(dāng)我打架時(shí),父母會(huì)像一座墻,擋住我,叫我不要傷害別人。

  高爾基雖身處逆境,可是他依然堅(jiān)持他的夢想,他的身后沒人為他加油,可是,他照樣能夠堅(jiān)持自我的目標(biāo),朝著目標(biāo)奮斗下去。而我們此刻享受著良好的教育條件,又有父母在身后為我們加油鼓勁。我們有什么理由不珍惜此刻的生活,好好學(xué)習(xí)呢?

  以前,我好像把我的父母當(dāng)作了保姆。有時(shí)媽媽叫我買一瓶醬油,我也裝聾作啞,坐在沙發(fā)上無動(dòng)于衷。此刻想起來真后悔呀!可是,我此刻下定決心,要幫忙爸爸媽媽做事情,要孝敬父母,要珍惜此刻的生活。

  我期望每個(gè)人都能珍惜此刻,更能像高爾基先生一樣,自強(qiáng)不息,勇敢地沖向我們自我的終點(diǎn)。

童年的優(yōu)秀讀后感4

  常聽古人說:“書中自有顏如玉,書中自由黃金屋”但是黃金屋,顏如玉又是什么呢?但是又有多少人是抱著真正看書的心態(tài)去看書的呢?我曾經(jīng)看過一句名言是高爾基說的,他說“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我不敢說他對我有多大的影響,但是意義絕對是有的,我以前是一個(gè)靜三分鐘就像過了一個(gè)世紀(jì)的人,很難安靜下來去看一本書,但是現(xiàn)在我靜下來了。

  高爾基的《童年》給了我極大的感想,書中的主人公是一個(gè)八歲的少年―阿廖莎,他的一生十分的坎坷,在很小的時(shí)候失去了父親,跟隨母親來到了外祖父家,但是外祖父和舅舅們極其不待見他,舅舅們每天都因爭奪家產(chǎn)而爭吵,只有祖母喜歡他,給他希望,后來母親再一次的結(jié)婚了,他只有繼續(xù)跟隨外祖母,他所有的委屈都往肚子里咽,為了不讓外祖母但心,他自己掙錢用自己小小的身體來養(yǎng)活自己和祖母。……我以前常常抱怨自己這,抱怨那的',但是看了這本書以后對我有極大的用處,我想推薦給你們,希望你們也能有所收獲。

  我不敢說我們過的有多好,多么的無憂無慮,但是我敢說絕對比他過的好,小小年紀(jì)的他都不曾抱怨,我們又有什么想不開的呢?我相信這本書會(huì)給你們帶來意想不到的收獲的!希望大家能夠喜歡。

童年的優(yōu)秀讀后感5

  在陽光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

  四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里,他認(rèn)識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅。樸實(shí)的朋友“小茨岡”。吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父。每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

  與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的。沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。

  是啊,我們經(jīng)常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。

  從現(xiàn)在考試,我們要自立起來,遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對自己有信心,人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。是的,黑暗過去,黎明的曙光總會(huì)到來,只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會(huì)到來,因?yàn)槟愣谜湎А?/p>

童年的優(yōu)秀讀后感6

  高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的惡打。但是善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識了許多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但是強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……

  阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但是在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就好像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識許多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

童年的優(yōu)秀讀后感7

  《童年》講述了主人公阿廖沙三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父性情粗暴、自私。阿廖沙在家庭中飽受虐待,外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺,結(jié)果大病了一場。但在阿廖沙身邊也有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信未來是屬于光明的。其中一個(gè)人便是他的外祖母,她總是給予阿廖沙愛的關(guān)懷,讓阿廖沙不再害怕風(fēng)吹雨打。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長工格里戈里。那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的小茨岡也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對生活的艱難。

  高爾基在作品的開頭就寫到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭浀暮诎瞪钪,殘酷的事情太多了。但是,與此同時(shí),我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望,那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以灑到每一處陰暗的角落!

  而這本書使我明白:不要對任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,人生總會(huì)有一些不如意的事物,但是,黑夜總會(huì)過去,黎明遲早會(huì)到來。只要你能做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人,那么你的光明定會(huì)到來。

童年的優(yōu)秀讀后感8

  想想我的童年,多么的無憂無慮,自由自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌,可我還不滿足,有時(shí)還會(huì)肆意發(fā)脾氣。爺爺奶奶們把我們當(dāng)成寶一樣,不斷地努力滿足我們放誕無禮的要求!每一天,我們基本上回家立刻就會(huì)有飯吃,每一餐幾乎會(huì)有自我喜歡的菜肴,這是多么幸福啊!阿廖沙呢他很小就失去了爸爸,媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關(guān)心他疼他,想到那里,我忽然為我的任性而感到羞愧,我覺得我們應(yīng)當(dāng)要好好珍惜這幸福美滿的生活啊!

  作為新一代的少年,我要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)自立自強(qiáng)的人;做一個(gè)對社會(huì)有用的人;做一個(gè)對國家有貢獻(xiàn)的人,要感恩祖國。我不會(huì)再懼怕苦難,再懼怕失敗,因?yàn)檫@些與阿廖沙的悲慘命運(yùn)比起來,是那么的微不足道。與他相比,我擁有的太多了,也幸福多了。我還有什么理由,不堅(jiān)強(qiáng)呢回首往事,我要改變那個(gè)任性的我;珍惜此刻,我要奮發(fā)向上,自強(qiáng)不息,用行動(dòng)來感恩強(qiáng)大的祖國;展望未來,我會(huì)靠自我的努力去實(shí)現(xiàn)夢想!

  每個(gè)人的童年僅有一次,我會(huì)把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,化成一份最完美的回憶,用我的力量,譜寫我人生最美的篇章!

童年的優(yōu)秀讀后感9

  童年總是快樂的,無憂無慮的,也是充滿童趣的?墒前⒘紊车耐陞s彌漫著仇恨和殘暴,年幼的她過早的體會(huì)到了人間的痛苦、骯臟和丑惡,使他幼小的心靈受到了異常大的打擊。只有外祖母給予他溫暖、幫助和支持他。如果阿廖沙是讓人窒息的,那么外祖母則是阿廖沙呼吸的空氣;如果阿廖沙在童年中分不清黑白,那么外祖母則是一縷陽光。

  而阿廖沙的原型是高樂基本人,借助阿廖沙來描述自己的痛苦,令人難以置信的童年,每次我總是非常慶幸——自己沒有生活在那個(gè)年代沒有在那樣的黑暗社會(huì)生活過,沒有為了生存而四處漂泊過,沒有經(jīng)受過身體和心靈上極度的痛苦,沒有眼看著親人死去而無能為力!我非常的幸福!可高爾基幾乎天天都有人在傷害他、嘲笑他、欺負(fù)他,但他只能忍受。他要承受我們無法承受的事,并且在那種可怕的環(huán)境下成就了高爾基這位大師。而我們在這么優(yōu)越的環(huán)境下生活,卻只是享受優(yōu)越,怎么對得起這優(yōu)越的物質(zhì)條件。

  “環(huán)境可以與成就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人!本褪沁@樣的環(huán)境照舊吧高爾基,成就了高爾基,他在如此邪惡黑暗的社會(huì)中,他那顆渴望光明,祈求光芒的心沒有動(dòng)搖,沒有被污染,只是越發(fā)的執(zhí)著。在外祖母、快樂淳樸的小茨、正直的老工人格里弋里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”這些人的幫助下使他在黑暗的污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、充滿愛心的人。

  而我們,在如今這樣優(yōu)越的環(huán)境中要越飛越高。

童年的優(yōu)秀讀后感10

  《童年》是高爾基的優(yōu)秀作品之一,是高爾基自傳體小說三部曲中的第一步。本書使我懂得了做人要獨(dú)立,不能依賴他人。

  高爾基在這本書中真實(shí)的描述了自己的苦難童年,主人公阿廖沙在父親去世后,由外婆和母親帶到外公家。他在這里所看到的都是無法理解的:外公經(jīng)常獨(dú)大孩子們和外婆,有一次竟把幼小的阿廖沙打的失去了知覺,差點(diǎn)命歸西天;舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)不停地爭吵,甚至為此大打出手,并且還做一些愚弄弱者,毒打兒童的事情。在當(dāng)中,阿廖沙得到了外婆的關(guān)照,他先后遇到了許多善良、正直的人,他們培育了他對生活的積極態(tài)度和黑暗勢力的反抗精神,阿廖沙帶著對生活,人生,光明的希望與追求,去了人間。

  有一個(gè)故事叫《小蝸牛的殼》。森林里,每次賽跑比賽小蝸牛都輸,他想:“一定是我這可太重了!薄皨寢,我要去掉這殼!薄澳悄銜(huì)死掉的!薄盀槭裁?”因?yàn)槲覀円窟@殼保護(hù)的啊!薄澳敲x姐姐也和我們一樣啊,為什么她不背這殼呢?”“她變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她啊! “那蚯蚓弟弟呢?”“他會(huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他!薄盀槭裁次覀冞@么可憐,誰也不保護(hù)?”“我們有殼保護(hù)啊,我們靠自己,不用依賴他人多好!”

  其實(shí),我們最應(yīng)該依靠的是自己,因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊保護(hù)你,只能靠自己獨(dú)立,不依賴他人!

童年的優(yōu)秀讀后感11

  這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》。這本書帶給我的感觸頗深。

  高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭,幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都那么自私、貪婪、充滿了仇恨……

  高爾基的童年是多么悲慘呀!跟他比起來,我可是幸福多了。

  我出生在依山傍水的地方,這里雖說不上富饒,物產(chǎn)卻還算豐富。父母無微不至的呵護(hù),親人無限的疼受,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。我的童年就是在這樣的無憂無慮中開始的。

  拎著籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮子上下歡快地跳動(dòng)著,蝴蝶在身邊快樂地翩翩起舞,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬里無云。微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗己有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡樂的勞動(dòng)中度過的。

  走進(jìn)校園,我成了一個(gè)學(xué)子。充實(shí)的一天就在這朗朗的讀書中開始了。老師熱心地傳授我們知識,同學(xué)們互相探討。我們像一棵棵小樹苗,接受春風(fēng)雨露的滋潤,汲取更多的知識。在知識的海洋里,我結(jié)束了快樂的童年。

  我慶幸自己生活在社會(huì)主義國家。這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良的,純潔的,樂觀的。我的童年在這樣的氛圍中又怎能不快活呢?

童年的優(yōu)秀讀后感12

  今年寒假期間,我讀了一本高爾基寫的《童年》,我感觸很深。

  書中的主人公小阿廖沙悲慘的童年。小阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣暴躁,只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),小阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借小阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!

  想想我們現(xiàn)在,依然有著貧富之分,不平等的看待,也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福,都被父母寵著,要什么就有什么,對比高爾基的童年,我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。

  高爾基小時(shí)候父親就過世了,經(jīng)常受欺負(fù),還經(jīng)常被毒打,而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長輩了,最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子,所以幾家人都十分的疼愛他,他也變本加厲起來,一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去,姐姐正抱著他,他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴,我們都很驚訝,他才四歲就會(huì)打人了。后來,我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了,包括我。

  那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的,但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象,但也就一兩個(gè)罷了。

  父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們,不讓他們對我們的期待落空。

童年的優(yōu)秀讀后感13

  每個(gè)人的童年都應(yīng)該就是美好的,過去的我們也許就是有點(diǎn)幼稚,但當(dāng)時(shí)對我們來說就是多么的快樂,那么的有趣!

  《童年的朋友》講述的就是作者小時(shí)候因看拳擊比賽入迷而想成為一個(gè)拳擊手,他向爸爸要求買練拳的“梨”,可父親沒有同意,媽媽看出了他的心思,從他以前的玩具中找出一只小熊,讓他拿小熊練拳,一開始他很開心,但后來回想起以前與小熊形影不離的時(shí)光,而此刻他卻這么殘忍的對待它,他含著淚對媽媽說:“以后我再也不當(dāng)拳擊手了……”

  在我們的童年里,有許多的玩具。童年的娃娃、模型、拼圖等,在當(dāng)時(shí)卻就是我們最形影不離的好伙伴,陪我們度過多少個(gè)春夏秋冬;多少個(gè)無眠的夜晚;又就是多少個(gè)孤單的午后……

  可現(xiàn)在,我們已不再需要它們了,難道就應(yīng)該把它們丟棄嗎?這樣,跟忘恩負(fù)義有何區(qū)別呢?

  過去,你把它們像寶貝一樣疼愛,不管你身在何處,都會(huì)帶在身邊,每天給它“梳洗”,打扮,給它喂食,每晚都抱著它入睡,給它講故事……甚至不惜一切代價(jià)的保護(hù)它,即使就是生命也愿意!也許以前就是太過于天真吧!可就是那些“童年的朋友”不應(yīng)該讓我們記住嗎?

童年的優(yōu)秀讀后感14

  這幾天,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》。

  馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐-待。他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……

  高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。

  我出生在一個(gè)依山傍水的完美的地方,父母無微不至的呵護(hù),親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

  拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,白蝴蝶在身邊歡樂地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬里無云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半。童年的完美時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過的。

  走進(jìn)了書香四溢的學(xué)校,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。教師熱心地傳授我們知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在理解春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長。在這知識的海洋中,我結(jié)束了歡樂的童年,開始走向成熟。

  我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中,那里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事,那里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和歡樂的。

童年的優(yōu)秀讀后感15

  自從讀完《童年》之后,我的心久久不能平息,為之深受啟發(fā)。

  主人公阿廖沙從出生到現(xiàn)在,是一直在苦與難中成長起來的,阿繆沙的經(jīng)歷十分悲慘,這同時(shí)也促使阿繆沙迅速成長了起來,并磨練了阿繆沙的意志。從一開始阿繆沙父親的死亡,到無數(shù)次的挨打,再到母親失蹤,繼父的粗暴待遇,最后到母親的死亡,足以體現(xiàn)出阿廖沙的悲慘命運(yùn)。

  可是,阿廖沙并沒有放棄生活,阿繆沙頑強(qiáng)的反抗著命運(yùn)……

  我深受感悟。一個(gè)同齡的孩子,卻能如此經(jīng)受得住磨難,一個(gè)詞在我眼前浮現(xiàn)——堅(jiān)強(qiáng)!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只有在眾多挫折與不幸面前,才能磨煉出超乎常人的鋼一般的精神!而作為中學(xué)生的我們,整日生活在蜜罐里,在父母的翅膀下成長,豐衣足食,無憂無慮,享受著幸?鞓返耐陼r(shí)光,而阿廖沙,身著外祖母的長外套,穿著母親的鞋,向遠(yuǎn)處凝望著……我的鼻子一陣陣的發(fā)酸……什么都不用說……

  《童年》生動(dòng)體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊,揭露了沙俄專制的黑暗和罪惡。

  所以,作為中學(xué)生,我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),為有這大好時(shí)光而滿足,并好好學(xué)習(xí),立志成才,報(bào)效祖國!

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