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《童年》的讀后感

時(shí)間:2022-11-14 10:17:37 童年讀后感 我要投稿

【熱門】《童年》的讀后感

  品味完一本名著后,你心中有什么感想呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的《童年》的讀后感,希望能夠幫助到大家。

【熱門】《童年》的讀后感

《童年》的讀后感1

  高爾基,我非常敬佩他。他是前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。社會(huì)活動(dòng)家。社會(huì)主義文學(xué)的奠基人。

  高爾基早年喪父,11歲起外謀生,親身體驗(yàn)俄羅斯勞苦大眾在沙皇統(tǒng)治下的艱難生活。在困苦的流浪生活中,他發(fā)奮讀書,悉心觀察生活百態(tài),為登上文壇打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  《童年》是一位無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)導(dǎo)師生活自傳的“童年部分”,它是一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)士回憶童年的“結(jié)果”,高爾基通過童年的阿廖沙告訴我們,19世紀(jì)末俄國(guó)當(dāng)時(shí)底層市民生活及思想的真實(shí)面貌是庸俗。自私。無聊。無奈。虔誠(chéng)。懷疑。褻瀆和無盡的困難,以及在這一切灰色當(dāng)中不是閃爍出愛的火花。

  童年的高爾基生活在一個(gè)被種種令人作嘔的丑事和腐蝕人靈魂的惡勢(shì)力所包圍的環(huán)境中,但他并沒有自暴自棄,反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)。勇敢。正直和自信的人。

  而我們,新時(shí)代的中學(xué)生,我們還不過一個(gè)只上幾年學(xué)的小學(xué)生。我們不夠勇敢,不夠自信,不夠陽光,不夠堅(jiān)強(qiáng)。

  那首歌又在我的耳邊響起“心若在,夢(mèng)就在,天地之間還有真愛……”

《童年》的讀后感2

  《童年》是高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活。

  高爾基小名阿廖沙,他小時(shí)候父親便去世了,母親和外祖母帶著他來到了下新城外祖父家。外祖父總是喜歡尋找別人的罪惡,懲罰他們。他視錢如命,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。后來,主人公阿廖沙的母親和一個(gè)名叫馬克西莫夫的人舉行了婚禮。阿廖沙的繼父是個(gè)惡棍,他根本不關(guān)心阿廖沙和阿廖沙母親的死活。阿廖沙不得不去街頭干活,養(yǎng)活自己、母親和外祖母。

  阿廖沙受了許多困啊,但他從不放棄,勇敢地面對(duì)苦難。而我們,不愁吃不愁穿,還一個(gè)勁地怨父母沒給我買這,買那?偸橇w慕別人有的,不知道珍惜自己擁有的。

  美好的生活必須要付出才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切,努力讀好書,將來做個(gè)有用的人,為社會(huì)和家庭創(chuàng)造財(cái)富。要享受創(chuàng)造財(cái)富帶來的成就感、快樂感,不要坐享其成。前人說得好:“要做貴族的祖先,不要最貴族的后裔。”

《童年》的讀后感3

  今天下午三點(diǎn)三十分,我睡過午覺起床,然后洗過臉,我就看書了。我到書柜旁,遲遲不知道選什么書,這時(shí),小姨走了過來,拿了一本《肩上的童年》給我,說:“這本書很不錯(cuò),是我們鹽城大作家曹文軒的妹妹曹文芳寫的,這本書中寫出了曹文軒曹文芳兄妹的童年往事!苯酉聛,我津津有味的看了起來。

  書中的內(nèi)容大約是這樣的:曹文軒是家里的長(zhǎng)子,曹文芳是最小的女兒,她還有三個(gè)姐姐,他們有一個(gè)嚴(yán)厲而又和藹可親的爸爸,和一個(gè)吃苦耐勞的媽媽,組成了一個(gè)幸福美滿的家。

  曹文軒小時(shí)候非常頑皮,他把碗柜改造成鴿子窩,扔掉媽媽的壞籃子和燒水壺,欠買糖老爺爺?shù)腻X拿糖給別人吃……總之,都一些不太好的事情。曹文軒長(zhǎng)大后變成家喻戶曉、聞名中外的大作家,他父親也想讓曹文芳當(dāng)作家,可是,還沒等到這一天,他父親就去世了。

  讀完這本書,我覺得一個(gè)家不需要有太多的錢,只要有時(shí)間陪一陪兒女、家人,那就是一個(gè)幸福的家。

《童年》的讀后感4

  《童年》這一本書是高爾基寫的,主人公是:高爾基、外公、外婆……

  我尾隨高爾基在《童年》里走一圈,他的童年就像是在挨打和挨吵中度過的,我為他感到非常傷心。但是,他很善良,看到需要幫助的人,他就會(huì)盡力去幫助。

  自從他爸爸死后,他就住在他外婆家,外祖父開一家染坊,兩個(gè)舅舅粗野、自私,整日為奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆。外祖母慈祥而善良,聰明能干,熱愛生活,她如盞明燈,照亮阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。樂觀純補(bǔ)的小茨岡,都給過阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗的環(huán)境中仍保持著對(duì)生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

  看看我們現(xiàn)在的優(yōu)越生活,想想主人公當(dāng)時(shí)的生活,只能用一個(gè)詞表示“黑暗”。所以我們要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí)。

《童年》的讀后感5

  讀《童年》給我的感覺很悲慘,主人公很小就被送進(jìn)外祖父家,文中的外祖父是我最討厭的`人,他對(duì)主人公和家人都很殘忍,一有不順?biāo)男囊獾牡胤,他就發(fā)火打人。當(dāng)他打主人公時(shí),就好像那些鞭子打在我身上一樣,無比的疼痛。《童年》這部書拿走了我很多眼淚。

  后來主人公的母親回來了,其實(shí)這個(gè)母親給我的感覺是她愛她的孩子,但是這位母親最終還是離開了她的孩子,她好狠心呀。

  對(duì)主人公最好的是外祖母,她溫柔細(xì)心,每天都給主人公講故事,讓在黑暗世界里的主人公感到快樂,幸福。是外祖母給了主人公一顆明亮的心。

  主人公的舅舅們只想著錢,屬于別人的東西,他們也搶,從不為自己的家人著想,和父親吵架,一點(diǎn)都不孝順。這樣的人真可惡,貪財(cái)總會(huì)讓他們?cè)獾揭欢ǖ膽土P。

  最后我想說的是:家和萬事興,百善孝為先,這樣你才問心無愧,才過得踏實(shí)、自在。

《童年》的讀后感6

  每個(gè)人都有自己值得回憶的美好童年。然而,高爾基的自傳體小說《童年》,卻是他痛苦、悲慘的經(jīng)歷。

  高爾基四歲就失去了父親,跟著外祖母和媽媽到了瀕臨破產(chǎn)的染坊主外祖父那里。外祖父還經(jīng)常打他。在家里,高爾基只能看到殘忍、貪婪、冷漠和無情;在學(xué)校里,就會(huì)受到同學(xué)的歧視和欺負(fù)。后來,高爾基的媽媽再婚,繼父還是十分兇殘。幾年后,高爾基的媽媽也死了,他小小年紀(jì)就去“人間”謀生了。

  現(xiàn)在,我們生活在一個(gè)和平幸福的時(shí)代。比起高爾基,真是一個(gè)在天堂,一個(gè)在地獄。父母管我們吃、穿、住、行,我們幾乎過著衣來伸手,飯來張口,什么都不用操心的生活。就像王子、公主一樣被親人們愛著寵著。盡管這樣,有的人還是不知足,總以為父母掙錢很容易,不知人間疾苦,真是身在福中不知福啊!我們應(yīng)該珍惜這一切美好的事物,好好讀書。

  高爾基之所以能經(jīng)歷這么多磨難也不倒,那是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的心。當(dāng)我們遇到困難挫折的時(shí)候也應(yīng)該像高爾基那樣百折不饒、頑強(qiáng)拼搏,憑著自己的努力去改變命運(yùn),鑄造人生。只有經(jīng)得起種種困難的磨礪,我們才能迎來光明,取得成功。

《童年》的讀后感7

  《我的大學(xué)》是高爾基自傳三部曲的第三部,第二章和第三章主要寫的是高爾基在面包店和雜貨鋪工作的日子,在這一段時(shí)間,發(fā)生了一件悲痛的事:“高爾基的外祖母去世了。”我覺得,一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)與否是看他怎樣面對(duì)挫折和失敗。高爾基就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

  后來,高爾基與“霍霍爾”離開面包店,來到鄉(xiāng)下,在一個(gè)雜貨鋪工作,可是由于農(nóng)民燒房子后,出于對(duì)愚味的農(nóng)民的看法,離開了雜貨鋪,帶著新生的力量離開了洛馬斯開始了新生活。

  我覺得,雖然小說最后主人公沒有上大學(xué),但是,他卻上了另一所更好的大學(xué)“社會(huì)”!高爾基在他的大學(xué)里,吸允著社會(huì)發(fā)展,創(chuàng)載各種財(cái)富。

  高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)定去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn),我受到了靈魂的洗禮,心里如雨后的晴空一樣清新蔚藍(lán)。

《童年》的讀后感8

  來到書房,這里堆放了很多書籍,其中,我最喜歡的就莫過于高爾基的《童年》了。

  高爾基的童年是貧窮的,是可怕的,是悲慘的,是艱苦而又快樂的。他四歲時(shí),父親便不幸去世了,他跟著母親和外祖母來到了外祖父家,但卻十分頑皮,經(jīng)常遭外祖父毒打,只有心地善良的外祖母無時(shí)不刻地護(hù)著他。兩個(gè)自私、愛財(cái)、貪婪的舅舅卻因母親的嫁妝花落誰家而爭(zhēng)論不休。最后以母親的死結(jié)局,他也迫不得已,只得離開家,自己出外謀生。

  而我們的童年卻跟高爾基的童年截然不同。我們的童年是快樂的,是幸福的,是天真無邪的,是無憂無慮、自由自在的。我們從小就生活在城里,衣來伸手,飯來張口,每天只有一項(xiàng)任務(wù),那就是好好讀書。我們的家里不像高爾基家里那樣,整天矛盾連連,爭(zhēng)吵、打架已成了家常便飯,而我們呢?家里安安靜靜,只有快樂的笑聲,沒有那不和諧的任何聲音。

  讀了《童年》,我感受到了俄羅斯當(dāng)時(shí)的落后,俄羅斯人民那么可憐,在屬于自己的國(guó)家里都不能安寧,敗壞得連自家人都為了一點(diǎn)錢自相殘殺……

  童年只有一次,時(shí)光無法倒流,同學(xué)們,我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活!

《童年》的讀后感9

  《童年的秘密》中還提到:新教育的基本目的是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童。試想今天,我們?cè)诮庾x孩子的“一百種語言”,在創(chuàng)造的幼兒教育中發(fā)展孩子的多元智能,在關(guān)注孩子的生活世界中努力為孩子創(chuàng)造回歸以人為本的生態(tài)式教育環(huán)境……所做的一切不正是源自于發(fā)現(xiàn)兒童的渴望,我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎?

  作為教師,我們無疑是深愛著自己的學(xué)生的。然而,很多的時(shí)候,我們總是在抱怨,我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計(jì)名利,而學(xué)生們面對(duì)我們的良苦用心卻似乎總是無動(dòng)于衷。其實(shí),這一切的尷尬都只因我們對(duì)學(xué)生的愛過于武斷、包辦與專制。對(duì)學(xué)生,愛是立場(chǎng),愛的智慧則是境界。

  蘇霍姆林斯基說:要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,卻又是十分脆弱的,一不小心露珠滾落,就會(huì)破碎,不復(fù)存在。學(xué)生的心靈,就如同露珠,需要教師和家長(zhǎng)加倍呵護(hù)。這種保護(hù)就是一種教育。

《童年》的讀后感10

  《童年河》這本書,講了一個(gè)孩子的童年,這個(gè)主人公叫做洪雪 弟。 他原是個(gè)鄉(xiāng)下人,因?yàn)榘謰尩墓ぷ麝P(guān)系,來到了上海。他在上海上了學(xué),也認(rèn)識(shí)了許多小伙伴。這本書講了洪雪弟在上海,許多有意思的小故事,比如:《追屁和囚蟻》,《探訪鬼屋》,《大世界》……我最喜歡的故事是,《追屁和囚蟻》。

  《追屁和囚蟻》 這篇故事講了,洪雪弟有個(gè)奇怪的喜好——追屁(聞汽油的味道)。一次,他把鼻子湊進(jìn)摩托車的排氣管,車主并沒有看到小孩在后面,車主用力踩動(dòng)了幾下,摩托車呼嘯著箭一般竄出去,而洪雪弟趴在地上幾乎暈倒。還有囚蟻……這篇故事,可見洪雪弟,是多么的傻,天真,可愛!

  我們的童年,是不是也像洪雪弟的童年一樣,在傻,天真,可愛,有 趣中還投入了,真情實(shí)感。讓我們一起來珍惜童年吧!

《童年》的讀后感11

  與高爾基相比,我們的童年顯得更加的燦爛,如果說高爾基的童年是黑色的,那么我們的童年就是彩色的;如果說高爾基的童年是黑暗的,那么我們的童年是光明的;如果說高爾基的童年是悲慘的,那么我們的童年就是幸福的。因此我們應(yīng)該更加好好的珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光,因?yàn)槲覀冞@一切的幸福都是來之不易的,F(xiàn)在的我們甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。所以擁有這樣的人生,對(duì)我們來說應(yīng)該是很幸運(yùn)的?墒歉郀柣钤谀菢拥囊粋(gè)年代,擁有如此悲慘的童年,他卻并沒有放棄,還留下了許多傳世之作,我們是不是也給像他一樣,勇敢的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活著!

《童年》的讀后感12

  每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂的,還是令人厭煩的,它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂,我想這么些個(gè)喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么,然我們來看看在高爾基的自傳體小說中《童年》中,主人公阿廖沙(高爾基的小名)的悲痛年吧!

  《童年》這本書主要講了主人公阿廖沙的童年,在阿廖沙很小的時(shí)候,他的爸爸就在一次意外中去世了,他們只好被迫回到外祖母家生活,在外祖母家中,阿廖沙很喜歡跟一個(gè)叫茨岡的人說話談笑。但是,在阿廖沙回到外祖母家沒多久,茨岡就被弄死了。在外祖母家,他的兩個(gè)舅舅經(jīng)常爭(zhēng)奪家產(chǎn),有時(shí)還會(huì)打起來。

  后來,母親給阿廖沙找了一個(gè)繼父,阿廖沙的繼父和母親一起去了墨西哥。可后來,外祖母死了,阿廖沙不得不出門去撿垃圾。

  可誰知,阿廖沙的繼父是一個(gè)好吃懶做的人,還特別愛賭博,結(jié)果輸?shù)靡粩⊥康,把在墨西哥的家給賣了,才夠還錢。然而阿廖沙萬萬沒有想到,自己的繼父,還很好色。居然在外面找情人。后來,阿廖沙的母親就死了。

  這個(gè)故事我讀完后,我覺得我們身在福中不知福。我們很幸運(yùn),有一個(gè)完美的家,只要身體健健康康比任何東西更重要。

《童年》的讀后感13

  《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書是高爾基著名的自傳體三步由,作者描寫了他童年、少年和大學(xué)時(shí)代的生活經(jīng)歷。從這個(gè)被真實(shí)記述下來的自傳中,我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)小市民習(xí)氣的深惡痛絕,對(duì)自由的熱烈追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。

  這本書中有一段故事、幾句話深深地震撼著我:“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了,我沒有錢買蠟燭,就自己動(dòng)手制作燈。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來,裝在一只沙丁魚罐里,加上一點(diǎn)長(zhǎng)明燈的油,再用棉線做成燈芯,這樣就完成了。有了燈,我就可以沉浸在讀書的喜悅之中了!薄皶秃帽纫蛔利惖膱@子,里面什么都有……”“我只是覺得這種生活,讓我有了寄托,有了奔頭。”讀了這些真實(shí)、純樸的語句,使我感受到高爾基是那么酷愛學(xué)習(xí),從書中讓他明白了許多真理,他一直渴望上學(xué),渴望著新生活的到來!

  我更多的是被他那堅(jiān)強(qiáng)的性格和對(duì)知識(shí)的熱愛而感動(dòng)。我好好地反醒了自己,無時(shí)無刻心中都在對(duì)自己說:“如果想讓自己有個(gè)美好的明天,必須像高爾基那樣付出行動(dòng)——多讀書,勤奮學(xué)習(xí),有堅(jiān)定的信念,遇到困難不氣餒。我堅(jiān)信付出努力展現(xiàn)在眼前的將會(huì)是我渴望的燦爛的明天!”

《童年》的讀后感14

  《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。

  他在艱難中長(zhǎng)大,在字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

  讀了《童年》這本書后,我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗,當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。

  正如故事中阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。

  就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。

  但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也同時(shí)教他做一個(gè)善良有美好品質(zhì)的人。

  所以,我們知道高爾基悲慘的童年后,是不是應(yīng)該更加珍惜如今幸福美滿的生活?

  眼看童年就快要溜走了,讓我們珍惜童年的最后一刻,因?yàn)樯圆涣羯,童年就?huì)離我們遠(yuǎn)去。

  讓我們抓緊童年最后的時(shí)光,留下對(duì)童年最美好的印象。

《童年》的讀后感15

  讀了《童年》這本書,我深受感觸。

  我們大部分人的童年都是歡樂的,而高爾基的童年卻充滿了灰色。

  童年時(shí)光就像是池塘邊的榕樹上、秋千上的蝴蝶、天邊的彩虹、手中的漫畫……那是無憂無慮的童年時(shí)光。而高爾基的童年是充滿了灰色格調(diào)的。

  《童年》是以高爾基自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。作品不僅講述出了高爾基三歲到十歲的灰色童年生活,還寫出了他對(duì)苦難、生活的獨(dú)特認(rèn)識(shí)和見解,字里行間透出一股堅(jiān)強(qiáng)不息的氣息,深深的感染著、打動(dòng)著人們的心。

  在《童年》一書中,高爾基將他灰色卻不缺乏點(diǎn)點(diǎn)色彩的童年生活娓娓道來。在他展現(xiàn)他成長(zhǎng)經(jīng)歷的同時(shí),生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀況,不僅接露而且抨擊了舊俄羅斯幾個(gè)世紀(jì)以來形成的愚昧落后,貪懶自私。更表現(xiàn)了一個(gè)孩子生活的艱辛和革命意識(shí)的覺醒過程。高爾基在《童年》里不僅抨擊了黑暗的社會(huì),還展示了光明的希望。

  而且《童年》以孩子的眼光來看待一個(gè)丑陋的世界,耐人尋味。這是一個(gè)悲劇卻又披著天真的彩衣,能讓人在黑暗中看到點(diǎn)點(diǎn)光明;在邪惡中看到絲絲善良;在悲慘中感受到堅(jiān)強(qiáng)的力量。

  這本書充分的體現(xiàn)出了古人的一句話,就是“逆境成才”。

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