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童年河讀后感

時(shí)間:2022-06-17 13:07:42 童年讀后感 我要投稿

童年河讀后感(精選15篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的童年河讀后感,歡迎大家分享。

童年河讀后感(精選15篇)

童年河讀后感1

  上周,我到書(shū)店淘書(shū),發(fā)現(xiàn)書(shū)柜邊上有一本叫《童年河》的書(shū),隨手翻了一下,它卻像磁鐵一般地吸引了我?催^(guò)之后,我深深地喜歡上了它,它使我回想起童年那一件件令人難忘的事兒。

  《童年河》這本書(shū)講述的是一個(gè)叫洪雪弟的小男孩,從崇明島的鄉(xiāng)下到大上海所發(fā)生的故事。五歲時(shí),阿爹(父親)送他去崇明島的親婆(祖母)家里,在那里他與親婆結(jié)下了深厚的感情。七歲時(shí),阿爹把他接到上海的弄堂生活,在這里他認(rèn)識(shí)了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴,并發(fā)生了許多有趣的事兒。書(shū)本上的一個(gè)個(gè)小故事,就像一條緩緩流動(dòng)的小河,輕輕擊打著我的心靈……

  當(dāng)洪雪弟和阿爹在上海迷路,他們沒(méi)有急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而是冷靜地辨別方向,禮貌地向路人詢(xún)問(wèn),最終找到回家的路?吹竭@里,我心中升起一股敬佩之情,想上次,我和母親去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜不小心走失,我卻害怕得哭了,跟洪雪弟相比我太渺小了。另外,洪雪弟跳水救人的`事跡也讓我特別感動(dòng),他精湛的游泳技術(shù)也讓我羨慕,我以后也一定要學(xué)會(huì)游泳。

  合上書(shū)本,我的腦海中浮現(xiàn)出童年時(shí)一件件有趣的往事。思緒把我?guī)У健?/p>

  一個(gè)周末,母親帶我回鄉(xiāng)下奶奶家。剛進(jìn)樓門(mén),我的眼球就被院子里的一群小雞給吸引住了,我迫不及待地去找奶奶拿抓雞的工具。拿著雞罩,我急匆匆地跑到院子里,朝著雞群的方向就猛撲過(guò)去,結(jié)果整個(gè)人都撲到地上了,卻一只也沒(méi)抓到,再來(lái)一次還是這樣,這可把我氣壞了,像瘋了似的,追著雞群滿(mǎn)院子跑?粗依仟N的樣子,奶奶笑得都彎下了腰,這下我就更生氣了……

  過(guò)了好一會(huì),奶奶笑夠了,我也跑累了,蹲在地上大口大口地喘著氣。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到:“寶貝,做什么事都別太心急啊,看我怎么抓小雞!”奶奶小心地靠近雞群,一邊撒著大米,一邊學(xué)著雞叫,雞群慢慢地走進(jìn)了奶奶的埋伏圈,她迅速地罩上雞罩,一下子就抓了好幾只小雞。太神奇了,我都不敢相信自己的眼睛。于是,我急忙站起來(lái),按照奶奶的方法,又試了幾次,最后終于也抓到了,我高興得手舞足蹈。

  每一個(gè)人的童年都像一條緩緩流動(dòng)的小河,流淌著許多純真和快樂(lè)的往事。

童年河讀后感2

  童年就像一條小河,從你生命的河床流過(guò),它流得那么緩慢,又流得那么湍急,你無(wú)法把它留住,它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心,讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。

  這部長(zhǎng)篇小說(shuō),無(wú)論是起點(diǎn)還是終點(diǎn),貫穿始終的是一顆不朽的童心。作者能真正從兒童的內(nèi)心出發(fā),看兒童所看,想兒童所想。因此,小說(shuō)中不乏對(duì)童心、童趣、童真的抒寫(xiě),對(duì)兒童天性的張揚(yáng)。雪弟天真冒險(xiǎn)的本性,常讓他做出一些令人哭笑不得的“笨事”,在搬進(jìn)城市之后,他有個(gè)奇怪的嗜好——聞汽油的味道。有一次,為了痛痛快快地享受汽油的味道,竟趴在摩托車(chē)尾部的排氣管處,結(jié)果發(fā)動(dòng)機(jī)一啟動(dòng),雪弟被一團(tuán)濃煙撲倒在地,差點(diǎn)昏厥過(guò)去,還招來(lái)同伴的嘲笑。這個(gè)故事盡顯孩子的好奇和懵懂,讓人逗笑和捧腹,展現(xiàn)了孩子天真、可愛(ài)、單純的一面,字里行間蕩漾著童真童趣。

  作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言,散文一樣溫和的節(jié)奏,描寫(xiě)一個(gè)個(gè)感人的故事,給人以情感的震撼,以美的享受。小說(shuō)中字里行間都是詩(shī),詩(shī)意的'語(yǔ)言隨處可見(jiàn),如一開(kāi)頭對(duì)崇明島老家后門(mén)“一條河”的描寫(xiě),對(duì)河邊風(fēng)、樹(shù)、鳥(niǎo)、水上魚(yú)、水邊蘆葦?shù)拿鑼?xiě),濃墨重彩,如歌似畫(huà),凸顯了小主人公雪弟眼中童年河的親切和美麗。雪弟眼中月光照耀下的蛋格路:“深藍(lán)色的夜空中,飄動(dòng)著一片片白云,白云的間隙中,掛著一輪金黃色的月亮,月光照在蛋格路上,使路上的每塊石頭,都變成了一個(gè)小月亮。雪弟覺(jué)得,這一條由無(wú)數(shù)小月亮鋪成的道路,像是一條銀河,比天上的月亮更神奇。”充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。又如對(duì)雪弟初到上海的“第一印象”的描述,黃浦江、大輪船、外灘、腳踏車(chē)、來(lái)來(lái)往往的人群,直至“經(jīng)過(guò)那棟高大的海關(guān)大樓時(shí),樓頂上的自鳴鐘響了,鐘聲那么洪亮,滿(mǎn)世界都回蕩著它唱歌一樣的聲音,這就是上海的聲音,雪弟心里想!蔽淖趾(jiǎn)潔準(zhǔn)確,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。

童年河讀后感3

  《童年河》講述雪弟的童年:從才到上海的懵懂,到四年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng),讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)完美銳變的雪弟,就像是一只鳥(niǎo)兒掙脫牢籠,展開(kāi)雙翅向廣闊的藍(lán)天飛去。

  在這本書(shū)中,我最喜歡《河里的生死搏斗》這一篇,它敘述雪弟奮不顧身的跳下河,救出因小橋突然崩裂而掉下河的小伙伴們。他樂(lè)于助人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),讓我們向他一樣在別人需要幫助時(shí),奮不顧身的幫助他們吧!

  和雪弟一樣,我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我學(xué)會(huì)堅(jiān)持、獨(dú)立、誠(chéng)實(shí)、寬容……這些,是童年留給我最美好的回憶。

  在我的童年生活中,是這件事讓我讓學(xué)會(huì)堅(jiān)持——那是一個(gè)涼風(fēng)徐徐的'下午,爸爸媽媽帶著我和姐姐來(lái)到一個(gè)堆滿(mǎn)繪畫(huà)作品的小房間,這,就是我后來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的地方,在略略欣賞一些令人賞心悅目的繪畫(huà)作品時(shí),爸爸問(wèn)我:“你愿意在這里學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎?”我毫不猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭。因?yàn),我也想?huà)出像這樣令人賞心悅目的繪畫(huà)作品。就是這個(gè)決定,讓我可以畫(huà)出讓人羨慕的畫(huà);就是這個(gè)決定,讓我無(wú)論是刮風(fēng)下雨,也要趕到小房間去學(xué)習(xí)繪畫(huà);也就是這個(gè)決定,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

  在我的童年中,是這件事讓我讓學(xué)會(huì)獨(dú)立——那是一個(gè)燥熱的晚上,全家人都睡,而我卻怎么也睡不著,翻來(lái)覆去,可能是因?yàn)榘驯蛔犹咦撸@個(gè)晚上,我著涼。我摸摸額頭,燙得不行,趕緊披上衣服,摸黑翻出家里的退熱貼,貼在頭上,頭上涼絲絲的,不再那么燙。又趕緊找來(lái)水“咕咚咕咚”的喝下去,然后回到床上躺著,過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)喝水,就這樣一直重復(fù)到東方露出魚(yú)肚白。醒來(lái)后,我趕緊摸摸額頭,好多。我長(zhǎng)舒一口氣。從那以后無(wú)論什么事我都盡力自己完成,還有什么事情比生病更可怕呢?

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大,童年留給我的是無(wú)窮無(wú)盡的回憶,美好的回憶。我會(huì)珍藏這美好的童年,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

童年河讀后感4

  《童年河》是由當(dāng)代作家趙麗宏描寫(xiě)自己少年時(shí)代的小說(shuō)。整篇文章文筆親切,在讀這篇小說(shuō)時(shí),感覺(jué)時(shí)光仿佛隨著那一行行的文字倒流了半個(gè)世紀(jì),展現(xiàn)著鄉(xiāng)下孩子雪弟純真,美好的童年,同時(shí),也以一個(gè)孩子的視角重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩不堪的社會(huì)。

  在小說(shuō)中,雪弟從小就和鄉(xiāng)下的親婆住在一起,性格單純,不明事理。從跟隨父親來(lái)到了城里,認(rèn)識(shí)了鄰居牛加亮和米峰,幾人玩玩鬧鬧,使我們體會(huì)到了其中的友誼;到在學(xué)校里結(jié)識(shí)了女孩唐彩彩,對(duì)彩彩將隨父母“被遣送回鄉(xiāng)”所引起的憂(yōu)傷和對(duì)事態(tài)不解的困擾,使我們真切的看到了一個(gè)初涉人世的`孩童;再到親婆的去世,雪弟初次嘗到失去親人的痛苦,這段時(shí)光里,我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點(diǎn)一點(diǎn)打磨,雪弟是如何一步一步走向成熟。

  書(shū)名為什么要叫童年河?這是我初讀時(shí)的問(wèn)題,如今也早已明了。河記載了雪弟的童年,這條童年河的主人無(wú)疑就是雪弟,他的童年都由河而陪伴,河畔上發(fā)生的故事,也都由這條河來(lái)見(jiàn)證。取名“童年河”自然貼切無(wú)比。

  雪弟的童年總有一條河的陪伴,而我們呢?我們是否也有這樣一條童年河?我認(rèn)為,答案是肯定的。雖然我們的童年無(wú)法真的有條河來(lái)陪伴,但是你兒時(shí)的記憶,就構(gòu)成了如今的童年河。童年中,或許每一件小事都能讓你記憶猶新;或許你能記住的寥寥無(wú)幾,但是那必定讓你記憶深刻。

  這本書(shū)中,有很多的地方值得我們關(guān)注,但最難能可貴的,是雪弟對(duì)待周?chē)说膽B(tài)度,和對(duì)周?chē)说募?xì)心觀察。他對(duì)周?chē)乃腥硕几冻隽俗约旱恼嫘,盡可能的幫助身邊的每一個(gè)人,就好像:看到親婆因?yàn)樾∝垺疤J花”的去世而偷偷難過(guò)時(shí),將“蘆花”畫(huà)在紙上掛在親婆的床頭;知道牛加亮沒(méi)錢(qián)去“大世界”而又不好意思說(shuō)時(shí),主動(dòng)向父親提出帶他一起去;看到因?yàn)榈鯓虻財(cái)嗔褜?dǎo)致許多兒童落水時(shí),主動(dòng)跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見(jiàn)的舉動(dòng),所以,我們也要試著去發(fā)現(xiàn)身邊人的困難,盡力幫助。

  “童年就像一條小河,從你生命的河床里流過(guò)……”讓我們帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,靜靜的觀察它的美好。

童年河讀后感5

  童年就像一條小河,從你生命的河床里流過(guò),它流得那么緩慢,又流得那么湍急,你無(wú)法把它留住,它的漣漪和浪花會(huì)輕輕拍擊你的心,讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。如果童年歲月真有一條河陪伴,哪怕是一條小小的河,卻必定是一件有意思的事情。

  《童年河》一書(shū)講述了雪弟七歲時(shí),阿爹和姆媽從上海到鄉(xiāng)下,要把一直住在鄉(xiāng)下雪弟接到上海,雪弟被迫無(wú)奈,只好跟著阿爹和姆媽去了上海,離開(kāi)了養(yǎng)育他多年的親婆,離開(kāi)了親切無(wú)比的老家。到了上海,雪弟一家住在一個(gè)小小的石庫(kù)房子里,認(rèn)識(shí)了牛加亮、米峰、阿鳳,又在民生小學(xué)認(rèn)識(shí)了唐彩彩,他們有樂(lè)同享,有難同當(dāng),一起玩耍,在“鬼屋”認(rèn)識(shí)了陳大鴨子、陳小鴨子幾個(gè)“鐵哥們兒”。不久,親婆就帶著一這貓——蘆花,一起到上海來(lái)了,親婆處處護(hù)著雪弟,好吃的都給雪弟吃,親婆為了雪弟晚上睡覺(jué)不尿床,每天夜里都給雪弟端尿盆,自己常常睡不好覺(jué),每當(dāng)雪弟犯了錯(cuò)誤時(shí),親婆都主動(dòng)為他承擔(dān),這使雪弟十分自在。在親婆的感染下,雪弟也做了許多幫助他人的事:幫阿鳳家解決了經(jīng)濟(jì)危機(jī),讓陳大鴨子、陳小鴨子上了學(xué),完成了牛加亮的夢(mèng)想——看一看大世界?墒呛镁安婚L(zhǎng),不久,彩彩去了鄉(xiāng)下,接著蘆花死了,親婆變的.沉默寡言了,不久便跌下樓梯去世了,不過(guò)得謝謝親婆,多虧了她,雪弟才學(xué)會(huì)游泳,在上海蘇州河中救了五六個(gè)落水孩子,使雪弟成了小英雄。這些事件,使雪弟的童年充滿(mǎn)了“酸、甜、苦、辣、咸”。

  讀了《童年河》一書(shū)我明白了:童年處處充滿(mǎn)了孩子們的天真,感動(dòng)、震撼啟迪著我們的心靈。童年是一個(gè)短促的片段,是紛繁大自然中的一個(gè)小小的角落。童年的感情和憧憬是不會(huì)改變的,童心的天真單純和透明澄澈也是不會(huì)改變的。童心就像天空一樣純凈,像星星一樣明亮,永遠(yuǎn)不會(huì)失去光澤。童年是快樂(lè)而短暫的,而每個(gè)人的童年只有一次,我們一定要抓緊時(shí)間,做更多有意義的事。我們還要努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),不能辜負(fù)了親朋好友對(duì)我們的期望。

童年河讀后感6

  《童年河》講述了雪弟的童年:從才到上海的懵懂,到四年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng),讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)完美銳變的雪弟,就像是一只鳥(niǎo)兒掙脫了牢籠,展開(kāi)雙翅向廣闊的藍(lán)天飛去。

  在這本書(shū)中,我最喜歡《河里的生死搏斗》這一篇,它敘述了雪弟奮不顧身的跳下河,救出了因小橋突然崩裂而掉下河的小伙伴們。他樂(lè)于助人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),讓我們向他一樣在別人需要幫助時(shí),奮不顧身的幫助他們吧!

  和雪弟一樣,我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、獨(dú)立、誠(chéng)實(shí)、寬容······這些,是童年留給我最美好的回憶。

  在我的童年生活中,是這件事讓我讓學(xué)會(huì)了堅(jiān)持——那是一個(gè)涼風(fēng)徐徐的下午,爸爸媽媽帶著我和姐姐來(lái)到了一個(gè)堆滿(mǎn)了繪畫(huà)作品的小房間,這,就是我后來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的地方,在略略欣賞了一些令人賞心悅目的繪畫(huà)作品時(shí),爸爸問(wèn)我:“你愿意在這里學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎?”我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn),我也想?huà)出像這樣令人賞心悅目的繪畫(huà)作品。就是這個(gè)決定,讓我可以畫(huà)出讓人羨慕的`畫(huà);就是這個(gè)決定,讓我無(wú)論是刮風(fēng)下雨,也要趕到小房間去學(xué)習(xí)繪畫(huà);也就是這個(gè)決定,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

  在我的童年中,是這件事讓我讓學(xué)會(huì)了獨(dú)立——那是一個(gè)燥熱的晚上,全家人都睡了,而我卻怎么也睡不著,翻來(lái)覆去,可能是因?yàn)榘驯蛔犹咦吡,這個(gè)晚上,我著了涼。我摸摸額頭,燙得不行,趕緊披上衣服,摸黑翻出家里的退熱貼,貼在了頭上,頭上涼絲絲的,不再那么燙了。

  又趕緊找來(lái)水“咕咚咕咚”的喝了下去,然后回到床上躺著,過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)喝水,就這樣一直重復(fù)到東方露出了魚(yú)肚白。醒來(lái)后,我趕緊摸了摸額頭,好多了。我長(zhǎng)舒了一口氣。從那以后無(wú)論什么事我都盡力自己完成,還有什么事情比生病更可怕呢?

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,童年留給我的是無(wú)窮無(wú)盡的回憶,美好的回憶。我會(huì)珍藏這美好的童年,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)······

  

童年河讀后感7

  《童年河》這本書(shū)讓我了解了洪雪弟的童年,也讓我回想起了自己的童年。

  在洪雪弟7歲時(shí),和阿爹、姆媽一起來(lái)到上海,他們好幾個(gè)人住在一間小房子里,十分擁擠和黑暗。他的童年有不完美,但也有令人羨慕的記憶。洪雪弟住在一個(gè)弄堂里,有許多的小伙伴。弄堂旁邊有一條著名的河流——蘇州河,他常常與“小蜜蜂”、“牛軋?zhí)恰钡刃』锇閭円黄鹑ズ舆呁嫠。有一天他們到河邊玩耍,看到橋上人流如潮,有人在表演翻跟頭,他們也擠進(jìn)去看熱鬧。正在此時(shí),只聽(tīng)到“嘣”的`一聲,橋塌了。橋上的孩子都落入了水中,更令人擔(dān)心的是,孩子們沒(méi)有一個(gè)會(huì)游泳。洪雪弟見(jiàn)狀,想也沒(méi)想,就跳入河水中救人。漸漸地,孩子們一個(gè)一個(gè)被救了上來(lái),可是始終看不到“小蜜蜂”!洪雪弟左顧右盼,突然發(fā)現(xiàn)“小蜜蜂”正在河中央拼命掙扎。即使他已經(jīng)筋疲力盡,但仍不顧一切的跳進(jìn)河里救人。當(dāng)他艱難的把“小蜜蜂”拉到岸邊時(shí),自己卻由于體力不支,撞到了礁石上。當(dāng)洪雪弟在醫(yī)院里醒來(lái)時(shí),立馬問(wèn)“小蜜蜂怎么樣了?”得知沒(méi)事了,他才安心。洪雪弟樂(lè)于救人的精神深深地感動(dòng)了我。

  讀到這里,我不禁想起來(lái)自己的童年。我從小就住在明亮的大房子里,有著自己的溫馨的房間。我可以在這里讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、玩游戲。我也有幾個(gè)要好的小伙伴,咱們一起在沙灘上嬉戲,一起在公園里騎單車(chē),一起在草地上奔跑,一起在房間里做作業(yè)。在假期的日子里咱們親密無(wú)間、形影不離。我也特別樂(lè)于幫助他人,在同學(xué)生病的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)地送他去醫(yī)務(wù)室;在同學(xué)請(qǐng)假的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)地幫忙帶作業(yè);當(dāng)同學(xué)們有難題的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)地講解。幫助別人就是要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始,在幫助別人的過(guò)程中,我自己也收獲了快樂(lè)。

  童年就像糖果一樣,五彩繽紛;童年就像泉水一樣,清澈香甜;童年就像星星一樣,有數(shù)也數(shù)不清的趣事。每個(gè)人的童年都是美好的,童年會(huì)永遠(yuǎn)留在咱們的腦海中。

童年河讀后感8

  《童年河》這本書(shū)讓我了解了洪洪雪弟的童年,也讓我回想起了自己的童年。

  在洪洪雪弟7歲時(shí),和阿爹、姆媽一起來(lái)到上海,他們好幾個(gè)人住在一間小房子里,十分擁擠和黑暗。他的童年有不完美,但也有令人羨慕的記憶。洪洪雪弟住在一個(gè)弄堂里,有許多的小伙伴。弄堂旁邊有一條著名的河流——蘇州河,他常常與“小蜜蜂”、“牛軋?zhí)恰钡刃』锇閭円黄鹑ズ舆呁嫠。有一天他們到河邊玩耍,看到橋上人流如潮,有人在表演翻跟頭,他們也擠進(jìn)去看熱鬧。正在此時(shí),只聽(tīng)到“嘣”的.一聲,橋塌了。橋上的孩子都落入了水中,更令人擔(dān)心的是,孩子們沒(méi)有一個(gè)會(huì)游泳。洪洪雪弟見(jiàn)狀,想也沒(méi)想,就跳入河水中救人。漸漸地,孩子們一個(gè)一個(gè)被救了上來(lái),可是始終看不到“小蜜蜂”!洪洪雪弟左顧右盼,突然發(fā)現(xiàn)“小蜜蜂”正在河中央拼命掙扎。即使他已經(jīng)筋疲力盡,但仍不顧一切的跳進(jìn)河里救人。當(dāng)他艱難的把“小蜜蜂”拉到岸邊時(shí),自己卻由于體力不支,撞到了礁石上。當(dāng)洪洪雪弟在醫(yī)院里醒來(lái)時(shí),立馬問(wèn)“小蜜蜂怎么樣了?”得知沒(méi)事了,他才安心。洪洪雪弟樂(lè)于救人的精神深深地感動(dòng)了我。

  讀到這里,我不禁想起來(lái)自己的童年。我從小就住在明亮的大房子里,有著自己的溫馨的房間。我可以在這里讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、玩游戲。我也有幾個(gè)要好的小伙伴,我們一起在沙灘上嬉戲,一起在公園里騎單車(chē),一起在草地上奔跑,一起在房間里做作業(yè)。在假期的日子里我們親密無(wú)間、形影不離。我也特別樂(lè)于幫助他人,在同學(xué)生病的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)地送他去醫(yī)務(wù)室;在同學(xué)請(qǐng)假的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)地幫忙帶作業(yè);當(dāng)同學(xué)們有難題的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)地講解。幫助別人就是要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始,在幫助別人的過(guò)程中,我自己也收獲了快樂(lè)。

  童年就像糖果一樣,五彩繽紛;童年就像泉水一樣,清澈香甜;童年就像星星一樣,有數(shù)也數(shù)不清的趣事。每個(gè)人的童年都是美好的,童年會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。

童年河讀后感9

  上個(gè)禮拜,我到書(shū)店淘書(shū),發(fā)現(xiàn)書(shū)柜邊上有一本叫《童年河》的書(shū),隨手翻了一下,它卻像磁鐵一般地吸引了我?催^(guò)之后,我深深地喜歡上了它,它使我回想起童年那一件件令人難忘的事兒。

  《童年河》這本書(shū)講述的是一個(gè)叫洪雪弟的小男孩,從崇明島的鄉(xiāng)下到大上海所發(fā)生的故事。五歲時(shí),阿爹(父親)送他去崇明島的親婆(祖母)家里,在那里他與親婆結(jié)下了深厚的感情。七歲時(shí),阿爹把他接到上海的弄堂生活,在這里他認(rèn)識(shí)了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴,并發(fā)生了許多有趣的事兒。書(shū)本上的一個(gè)個(gè)小故事,就像一條緩緩流動(dòng)的小河,輕輕擊打著我的心靈……

  當(dāng)洪雪弟和阿爹在上海迷路,他們沒(méi)有急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而是冷靜地辨別方向,禮貌地向路人詢(xún)問(wèn),最終找到回家的路。看到這里,我心中升起一股敬佩之情,想上次,我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜不小心走失,我卻害怕得哭了,跟洪雪弟相比我太渺小了。另外,洪雪弟跳水救人的事跡也讓我特別感動(dòng),他精湛的游泳技術(shù)也讓我羨慕,我以后也一定要學(xué)會(huì)游泳。

  合上書(shū)本,我的腦海中浮現(xiàn)出童年時(shí)一件件有趣的往事。思緒把我?guī)У健?/p>

  一個(gè)周末,媽媽帶我回鄉(xiāng)下奶奶家。剛進(jìn)樓門(mén),我的眼球就被院子里的`一群小雞給吸引住了,我迫不及待地去找奶奶拿抓雞的工具。拿著雞罩,我急匆匆地跑到院子里,朝著雞群的方向就猛撲過(guò)去,結(jié)果整個(gè)人都撲到地上了,卻一只也沒(méi)抓到,再來(lái)一次還是這樣,這可把我氣壞了,像瘋了似的,追著雞群滿(mǎn)院子跑?粗依仟N的樣子,奶奶笑得都彎下了腰,這下我就更生氣了……

  過(guò)了好一會(huì),奶奶笑夠了,我也跑累了,蹲在地上大口大口地喘著氣。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到:“寶貝,做什么事都別太心急啊,看我怎么抓小雞!”奶奶小心地靠近雞群,一邊撒著大米,一邊學(xué)著雞叫,雞群慢慢地走進(jìn)了奶奶的埋伏圈,她迅速地罩上雞罩,一下子就抓了好幾只小雞。太神奇了,我都不敢相信自己的眼睛。于是,我急忙站起來(lái),按照奶奶的方法,又試了幾次,最后終于也抓到了,我高興得手舞足蹈。

  每個(gè)人的童年都像一條緩緩流動(dòng)的小河,流淌著許多純真和快樂(lè)的往事。

童年河讀后感10

  趙麗宏的《童年河》這本書(shū)讓我了解了洪雪弟的童年,也讓我回想起了自己的童年。

  在洪雪弟7歲時(shí),和阿爹、姆媽一起來(lái)到上海,他們好幾個(gè)人住在一間小房子里,十分擁擠和黑暗。他的童年有不完美,但也有令人羨慕的記憶。洪雪弟住在一個(gè)弄堂里,有許多的小伙伴。弄堂旁邊有一條著名的河流——蘇州河,他常常與“小蜜蜂”、“牛軋?zhí)恰钡刃』锇閭円黄鹑ズ舆呁嫠。有一天他們到河邊玩耍,看到橋上人流如潮,有人在表演翻跟頭,他們也擠進(jìn)去看熱鬧。

  正在此時(shí),只聽(tīng)到“嘣”的一聲,橋塌了。橋上的孩子都落入了水中,更令人擔(dān)心的是,孩子們沒(méi)有一個(gè)會(huì)游泳。洪雪弟見(jiàn)狀,想也沒(méi)想,就跳入河水中救人。漸漸地,孩子們一個(gè)一個(gè)被救了上來(lái),可是始終看不到“小蜜蜂”!

  洪雪弟左顧右盼,突然發(fā)現(xiàn)“小蜜蜂”正在河中央拼命掙扎。即使他已經(jīng)筋疲力盡,但仍不顧一切的跳進(jìn)河里救人。當(dāng)他艱難的把“小蜜蜂”拉到岸邊時(shí),自己卻由于體力不支,撞到了礁石上。當(dāng)洪雪弟在醫(yī)院里醒來(lái)時(shí),立馬問(wèn)“小蜜蜂怎么樣了?”得知沒(méi)事了,他才安心。洪雪弟樂(lè)于救人的精神深深地感動(dòng)了我。

  讀到這里,我不禁想起來(lái)自己的童年。我從小就住在明亮的大房子里,有著自己的溫馨的房間。我可以在這里讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、玩游戲。我也有幾個(gè)要好的小伙伴,我們一起在沙灘上嬉戲,一起在公園里騎單車(chē),一起在草地上奔跑,一起在房間里做作業(yè)。在假期的.日子里我們親密無(wú)間、形影不離。

  我也特別樂(lè)于幫助他人,在同學(xué)生病的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)地送他去醫(yī)務(wù)室;在同學(xué)請(qǐng)假的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)地幫忙帶作業(yè);當(dāng)同學(xué)們有難題的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)地講解。幫助別人就是要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始,在幫助別人的過(guò)程中,我自己也收獲了快樂(lè)。

  童年就像糖果一樣,五彩繽紛;童年就像泉水一樣,清澈香甜;童年就像星星一樣,有數(shù)也數(shù)不清的趣事。每個(gè)人的童年都是美好的,童年會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。

  

童年河讀后感11

  寒假期間老師推薦我們讀趙麗宏老師寫(xiě)的《童年河》這本書(shū)。可媽媽買(mǎi)回來(lái)后我卻拖著,老不去看,因?yàn)槲乙恢北容^喜歡描寫(xiě)動(dòng)物類(lèi)的書(shū)籍,比如沈石溪的。那天實(shí)在躲不過(guò)去,因?yàn)閶寢屢乙黄鹱x。

  這本書(shū)的主人公是一位名叫雪弟的小男孩。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑,在上小學(xué)前他不得不跟著奶奶一起生活。鄉(xiāng)下的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,雪弟還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),這些本領(lǐng)在他以后的生活中可發(fā)揮了大作用呦。但隨著爸爸媽媽在上海安家落戶(hù),雪弟也要上小學(xué)了,他不得不跟著父母來(lái)到上海,開(kāi)始了他的`新生活。這種生活對(duì)雪弟來(lái)說(shuō)是新奇的,陌生的,跟他以前在鄉(xiāng)下的生活完全不同,雪弟有點(diǎn)不適應(yīng),但他還是認(rèn)識(shí)了很多新朋友。每天發(fā)生的很多很多小故事就像珍珠項(xiàng)鏈,把整本書(shū)串聯(lián)起來(lái),讓人看得既過(guò)癮又入迷,而媽媽早都已經(jīng)看得淚流滿(mǎn)面了。

  雖然我在看到有些情節(jié)的時(shí)候鼻子也酸酸的,有一點(diǎn)點(diǎn)想哭,比如蘆花的死和奶奶的去世?吹竭@里,我不明白為什么好多書(shū)都是悲劇的結(jié)尾,包括沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)也是這樣,這讓我心里很不舒服。

  “因?yàn)楸瘎「辛α!”媽媽說(shuō)。我不是太明白,但我想我以后會(huì)懂的。我仍然納悶媽媽為什么會(huì)看哭呢,這不是寫(xiě)給小孩子看的書(shū)嗎?媽媽說(shuō)她從書(shū)中看到了她們小時(shí)候的樣子;想起了她的奶奶。如果是這樣,那我想說(shuō)她們小時(shí)候生活可真豐富有趣,羨慕!哪像我們整天要么悶頭寫(xiě)作業(yè),要么關(guān)起門(mén)來(lái)玩樂(lè)高打電玩游戲,他們多好啊,隨時(shí)可以跑進(jìn)大自然瘋玩一通,還有左鄰右舍一叫喚就能出來(lái)的小伙伴。真有意思,我們羨慕曾經(jīng)的他們,但他們卻渴望了解現(xiàn)在的我們。

  讀了這本書(shū)我就想說(shuō):生活總會(huì)有變化,書(shū)里的故事離我們好遠(yuǎn),但誰(shuí)沒(méi)有過(guò)童年的經(jīng)歷呢?但我們總要長(zhǎng)大呀,所以要珍惜人生中的每個(gè)階段。因?yàn),現(xiàn)在過(guò)去了也就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。

童年河讀后感12

  《童年河》講述了雪弟的童年:從才到上海的懵懂,到四年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng),使我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)完美銳變的雪弟,就像是一只鳥(niǎo)兒掙脫了牢籠,展開(kāi)雙翅向廣闊的藍(lán)天飛去。

  在這本書(shū)中,我最喜歡《河里的生死搏斗》這一篇,它敘述了雪弟奮不顧身的跳下河,救出了因小橋突然崩裂而掉下河的小伙伴們。他樂(lè)于助人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),使我們向他一樣在別人需要幫助時(shí),奮不顧身的幫助他們吧!

  和雪弟一樣,我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、獨(dú)立、誠(chéng)實(shí)、寬容······這些,是童年留給我最美好的回憶。

  在我的童年生活中,是這件事使我讓學(xué)會(huì)了堅(jiān)持——那是一個(gè)涼風(fēng)徐徐的下午,爸爸媽媽帶著我和姐姐來(lái)到了一個(gè)堆滿(mǎn)了繪畫(huà)作品的小房間,這,就是我后來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的地方,在略略欣賞了一些令人賞心悅目的`繪畫(huà)作品時(shí),爸爸問(wèn)我:“你愿意在這里學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎?”我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn),我也想?huà)出像這樣令人賞心悅目的繪畫(huà)作品。就是這個(gè)決定,使我可以畫(huà)出讓人羨慕的畫(huà);就是這個(gè)決定,使我無(wú)論是刮風(fēng)下雨,也要趕到小房間去學(xué)習(xí)繪畫(huà);也就是這個(gè)決定,使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

  在我的童年中,是這件事使我讓學(xué)會(huì)了獨(dú)立——那是一個(gè)燥熱的晚上,全家人都睡了,而我卻怎么也睡不著,翻來(lái)覆去,可能是因?yàn)榘驯蛔犹咦吡,這個(gè)晚上,我著了涼。我摸摸額頭,燙得不行,趕緊披上衣服,摸黑翻出家里的退熱貼,貼在了頭上,頭上涼絲絲的,不再那么燙了。又趕緊找來(lái)水“咕咚咕咚”的喝了下去,然后回到床上躺著,過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)喝水,就這樣一直重復(fù)到東方露出了魚(yú)肚白。醒來(lái)后,我趕緊摸了摸額頭,好多了。我長(zhǎng)舒了一口氣。從那以后無(wú)論什么事我都盡力自己完成,還有什么事情比生病更可怕呢?

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,童年留給我的是無(wú)窮無(wú)盡的回憶,美好的回憶。我會(huì)珍藏這美好的童年,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)······

童年河讀后感13

  一個(gè)鄉(xiāng)村,一條河,一群正在嬉戲的孩子,這個(gè)畫(huà)面長(zhǎng)久地停留在雪弟的腦海里。當(dāng)雪弟離開(kāi)鄉(xiāng)村之后,這條河成了他日思夜想、念念不忘的河流,只是,他再也沒(méi)有回到那條河邊,但是,在繁華喧鬧的上海,雪弟又找到了一條河,鼎鼎有名的蘇州河,在這條河的兩岸,也有一群嬉戲的孩子……

  雪弟的喜怒哀樂(lè)就像一幕幕戲劇,在蘇州河畔上演。雪弟整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,在河邊,吹著暖風(fēng),看著柳樹(shù)溫柔地來(lái)回?cái)[動(dòng),光著身子,跳進(jìn)河里,那一段段開(kāi)心、快樂(lè)的故事便開(kāi)始演繹。

  雪弟和他的那些小伙伴們都是善良、勇敢、聰明、天真的孩子。他們?cè)谝黄鹜嫠,看小草變綠、河水解凍、柳樹(shù)發(fā)芽,他們身邊的一切仿佛都變得生機(jī)勃勃。對(duì)于雪弟的這種生活,我也是充滿(mǎn)了向往。

  我也曾經(jīng)在老家的河邊玩耍過(guò),那時(shí)不時(shí)撲楞楞飛起的野鳥(niǎo)兒、那叫個(gè)不停的知了、那調(diào)皮地吐著泡泡的小魚(yú)兒,都向我展現(xiàn)著鄉(xiāng)村的愜意與美好。所以,當(dāng)我看到雪弟與親婆、姆媽在一起生活的場(chǎng)景時(shí),我的情感也跟隨著他,油然而生,仿佛那流動(dòng)的小河就是我老家的那條小河,而雪弟就是我老家的表哥。

  雪弟的一言一行都帶著醇厚的'鄉(xiāng)土味兒,還夾雜著幾分稚氣、善良和可愛(ài)。

  一次,雪弟和彩彩、牛嘎糖他們一起去河邊玩耍時(shí),看到一個(gè)人落水了,雪弟便立馬化身正義使者,脫下衣服,爬上欄桿,徑直跳入水中,隨著水花濺起,雪弟的身影漸漸消失了,這一副畫(huà)面時(shí)刻沖擊著我的心,不一會(huì)兒,河的中心露出了雪弟又黑又圓的小腦袋,混黃的河水在他身邊快速流動(dòng)。他順著水流往前游,眼睛拼命睜開(kāi)著。接著,他深深地吸了一口氣,頭朝下往河底扎去,在河底四處尋覓……

  這就是善良、天真、純潔的雪弟,可是這么可愛(ài)的雪弟身邊也有一些不愉快的小插曲。雪弟的親婆睡覺(jué)的時(shí)候不小心從床上掉了下來(lái),滾下了樓梯,親婆的臉腫成了包子,一閉眼,暈了過(guò)去,再也沒(méi)有醒來(lái)。他第一次看到他的爸爸抱著親婆大哭,雪弟也難過(guò)起來(lái)。

  但雪弟的那一份天真、善良打動(dòng)了我,我喜歡雪弟和他的小伙伴,也向往雪弟那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

  雪弟,不管你身邊是那條河,都希望你能永遠(yuǎn)快樂(lè)!

童年河讀后感14

  “‘雪弟!’

  這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺(tái)上傳來(lái)的。雪弟往下看,只見(jiàn)阿爹和姆媽并肩站在曬臺(tái)上,黑暗中看不清他們的臉。

  ‘雪弟!’姆媽也大聲喊著。

  ‘雪弟,快下來(lái)!’

  雪弟聽(tīng)見(jiàn)阿爹和姆媽一齊在喊他!

  這就是《童年河》的結(jié)尾。雪弟回到了家,我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們“告別”了。但是,救了3個(gè)落水兒童的雪弟、沒(méi)有母親的牛嘎糖、已經(jīng)去世的親婆的形象,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

  這本小說(shuō)是著名散文家趙麗宏寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)雪弟從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,過(guò)慣了與親婆(祖母)在一齊的生活,突然有一天父親將他接到上海,他的生活被徹底改變了。他要應(yīng)對(duì)新環(huán)境,結(jié)交新伙伴,認(rèn)識(shí)城市形形色色的人,應(yīng)對(duì)許許多多新事物。因?yàn)閺男?duì)河的`依戀,雪弟到城市后為找河而迷路,因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴,在河邊遇見(jiàn)一對(duì)流浪兄弟,在橋上與人打賭跳水,奮不顧身下河救人……最后和父母在一齊的故事。

  我真切地看到一個(gè)初涉人世、不明事理的孩子,開(kāi)始嘗到人生的酸甜苦辣,在幼小的心靈深處打上了無(wú)法抹掉的時(shí)代烙印。這讓我深受感悟。作者注重透過(guò)人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來(lái)揭示孩子的精神成長(zhǎng)、心靈成長(zhǎng)。文學(xué)的魅力在于以情感人!锻旰印返淖髡呱朴诓蹲饺粘I钪心切╅W光的、動(dòng)人以情的事物,在小說(shuō)中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情,比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對(duì)未來(lái)完美生活的向往,等等。主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情,與阿爹(父親)之間的父子情,與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼,以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情,都寫(xiě)得相當(dāng)真摯、動(dòng)人,富有濃郁的感情色彩。

  這本書(shū)讓我受益頗豐,我喜歡這本書(shū)!

童年河讀后感15

  《童年河》是由當(dāng)代作家趙麗宏描寫(xiě)自己少年時(shí)代的小說(shuō)。整篇文章文筆親切,在讀這篇小說(shuō)時(shí),感覺(jué)時(shí)光仿佛隨著那一行行的文字倒流半個(gè)世紀(jì),展現(xiàn)著鄉(xiāng)下孩子雪弟純真,美好的童年,同時(shí),也以一個(gè)孩子的視角重現(xiàn)當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩不堪的社會(huì)。

  在小說(shuō)中,雪弟從小就和鄉(xiāng)下的親婆住在一起,性格單純,不明事理。從跟隨父親來(lái)到城里,認(rèn)識(shí)鄰居牛加亮和米峰,幾人玩玩鬧鬧,使我們體會(huì)到其中的友誼;到在學(xué)校里結(jié)識(shí)女孩唐彩彩,對(duì)彩彩將隨父母“被遣送回鄉(xiāng)”所引起的憂(yōu)傷和對(duì)事態(tài)不解的困擾,使我們真切的看到一個(gè)初涉人世的孩童;再到親婆的去世,雪弟初次嘗到失去親人的痛苦,這段時(shí)光里,我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點(diǎn)一點(diǎn)打磨,雪弟是如何一步一步走向成熟。

  書(shū)名為什么要叫童年河?這是我初讀時(shí)的問(wèn)題,如今也早已明。河記載雪弟的童年,這條童年河的主人無(wú)疑就是雪弟,他的童年都由河而陪伴,河畔上發(fā)生的.故事,也都由這條河來(lái)見(jiàn)證。取名“童年河”自然貼切無(wú)比。

  雪弟的童年總有一條河的陪伴,而我們呢?我們是否也有這樣一條童年河?我認(rèn)為,答案是肯定的。雖然我們的童年無(wú)法真的有條河來(lái)陪伴,但你兒時(shí)的記憶,就構(gòu)成如今的童年河。童年中,或許每一件小事都能讓你記憶猶新;或許你能記住的寥寥無(wú)幾,但那必定讓你記憶深刻。

  這本書(shū)中,有很多的地方值得我們關(guān)注,但是最難能可貴的,是雪弟對(duì)待周?chē)说膽B(tài)度,和對(duì)周?chē)说募?xì)心觀察。他對(duì)周?chē)乃腥硕几冻鲎约旱恼嫘,盡可能的幫助身邊的每一個(gè)人,就像:看到親婆因?yàn)樾∝垺疤J花”的去世而偷偷難過(guò)時(shí),將“蘆花”畫(huà)在紙上掛在親婆的床頭;知道牛加亮沒(méi)錢(qián)去“大世界”而又不好意思說(shuō)時(shí),主動(dòng)向父親提出帶他一起去;看到因?yàn)榈鯓虻財(cái)嗔褜?dǎo)致許多兒童落水時(shí),主動(dòng)跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見(jiàn)的舉動(dòng),所以,我們也要試著去發(fā)現(xiàn)身邊人的困難,盡力幫助。

  “童年就像一條小河,從你生命的河床里流過(guò)……”讓我們帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,靜靜的觀察它的美好。

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