讀童年河有感(通用7篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀童年河有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀童年河有感1
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。
寒假，我讀完了趙麗宏的一本好書------《童年河》。主人公雪弟在農(nóng)村長大，習(xí)慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，他的生活被改變了。雪弟要面對新環(huán)境，結(jié)交新的伙伴，認識形形色色的人，面對許多新的事物。他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，與伙伴們一起探訪鬼屋，和阿爹一起去大世界，偷吃了阿姨送來的蘋果，奮不顧身下水救人……這些構(gòu)成了雪弟五彩繽紛的童年。
我的童年與雪弟并不一樣，我從小在鎮(zhèn)江長大，從沒離開過鎮(zhèn)江。我也喜愛畫畫，卻沒有雪弟畫的那么好。20xx年12月26日，是一個值得懷念的日子，我和妹妹參加了小青蛙故事大賽，看著臺下一雙雙期待的眼睛，我的心像小兔子一樣怦怦直跳，用流利的普通話與妹妹一起講述了了這個故事，表演完后，臺下響起一陣熱烈的掌聲，我心里比吃了蜜還甜，第一次體驗了付出與收獲的喜悅。20xx年9月，我進入了江濱實驗小學(xué)，循循善誘的老師，調(diào)皮的同學(xué)們，寬闊的操場，在這里，我們一起成長，一起歡笑……20xx年3月，我十歲了。我來到這個世界九年了，我在童年生活中學(xué)會了堅持。絕不會像以前那樣，學(xué)了2年的鋼琴，卻因為沒有堅持，沒有毅力而放棄�，F(xiàn)在的我，練習(xí)雙飛，一定會堅持學(xué)下去，直到學(xué)會為止。我在童年的友誼中學(xué)會了助人為樂，在別人遇到困難時拉她一把。我在童年的磨煉中學(xué)會了善良，在下雨天，遇到?jīng)]帶傘的人，將傘和她一起用，送她回家。
童年生活中，我學(xué)會了許許多多。童年是美好的，童年的我是天真的�？傆幸惶鞎r光老人會帶走我的童年，我會長大。但我會珍惜珍惜那美好的歲月，珍惜那美好的回憶，珍惜那美好的童年！
寒假這幾天，我看了一本書，叫《童年河》。這本書主要講了小男孩洪雪弟從農(nóng)村到上海以后的生活。雪弟從小在農(nóng)村長大，過慣了和親婆在一起的生活。有一天，雪弟的父親突然把他接到了上海，他的生活有了翻天覆地的變化。因為從小對河的依戀，雪弟一到上海就要找河，因此迷了路。還認識了兩個不一樣的人物：善良的老爺爺和陰險的騙子。因為河，讓他認識了兩個沒錢上學(xué)的野孩子：陳大鴨子和陳小鴨子。到了上海的新家，雪弟又認識了兩個住在隔壁的新朋友：牛嘎糖和小蜜蜂。雪弟上學(xué)后，還認識了漂亮善良并樂于助人的唐彩彩。后來，雪弟經(jīng)歷了人生中的種種波折：和朋友分別，失去寵物朋友，失去親人，經(jīng)過了這些事情的洗禮，雪弟明顯長大了許多。
雖然我們的童年沒有河陪伴，但我們依舊活得很快樂�？墒牵液脱┑鼙�，我明顯差了很多：雪弟有很強的交友能力，而我卻是等別人來找我做朋友；雪弟和其他小朋友那時候可以隨便到同學(xué)家里去串門，而我們現(xiàn)在每個同學(xué)家都相隔很遠，就算近，家長也不讓。而且，雪弟與別人在橋上打賭跳水，看到伙伴從橋上掉到了河里，竟然非常勇敢地跳下水救伙伴，我很佩服他，因為他那么小，竟然那么勇敢，我是做不到的。最后，他還幫助陳大鴨子和陳小鴨子上了學(xué)，使我更敬佩他了，我一定要向洪雪弟學(xué)習(xí)！
《童年河》講述了雪弟的童年：從才到上海的懵懂，到四年級時的成長，讓我們認識了一個完美銳變的雪弟，就像是一只鳥兒掙脫了牢籠，展開雙翅向廣闊的藍天飛去。
在這本書中，我最喜歡《河里的生死搏斗》這一篇，它敘述了雪弟奮不顧身的跳下河，救出了因小橋突然崩裂而掉下河的小伙伴們。他樂于助人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們向他一樣在別人需要幫助時，奮不顧身的幫助他們吧！
和雪弟一樣，我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我學(xué)會了堅持、獨立、誠實、寬容······這些，是童年留給我最美好的回憶。
在我的童年生活中，是這件事讓我讓學(xué)會了堅持——那是一個涼風(fēng)徐徐的下午，爸爸媽媽帶著我和姐姐來到了一個堆滿了繪畫作品的小房間，這，就是我后來學(xué)習(xí)繪畫的地方，在略略欣賞了一些令人賞心悅目的繪畫作品時，爸爸問我：“你愿意在這里學(xué)畫畫嗎？”我毫不猶豫的點了點頭。因為，我也想畫出像這樣令人賞心悅目的繪畫作品。就是這個決定，讓我可以畫出讓人羨慕的畫；就是這個決定，讓我無論是刮風(fēng)下雨，也要趕到小房間去學(xué)習(xí)繪畫；也就是這個決定，讓我學(xué)會了堅持。
在我的童年中，是這件事讓我讓學(xué)會了獨立——那是一個燥熱的晚上，全家人都睡了，而我卻怎么也睡不著，翻來覆去，可能是因為把被子踢走了，這個晚上，我著了涼。我摸摸額頭，燙得不行，趕緊披上衣服，摸黑翻出家里的退熱貼，貼在了頭上，頭上涼絲絲的，不再那么燙了。又趕緊找來水“咕咚咕咚”的喝了下去，然后回到床上躺著，過一會兒再起來喝水，就這樣一直重復(fù)到東方露出了魚肚白。醒來后，我趕緊摸了摸額頭，好多了。我長舒了一口氣。從那以后無論什么事我都盡力自己完成，還有什么事情比生病更可怕呢？
現(xiàn)在，我長大了，童年留給我的是無窮無盡的回憶，美好的回憶。我會珍藏這美好的童年，永遠，永遠······
童年，就像一條小河，一眨眼，它就從你眼前流走了，你想留住它卻無能為力……
最近，我讀了一本名叫《童年河》的書，是趙麗宏寫的，它講述了一個名叫洪雪弟的男孩即將從鄉(xiāng)下搬到上海，雖然這其中有一百個不愿意，但他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：在他剛到上海時，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路；為了滿足自己對汽油味的追求而整天都在“追屁”；因為自己奇怪的想法便養(yǎng)起了螞蟻他還吃過“大板”、去過大世界。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們曾經(jīng)一起探險過傳說中的“鬼屋”，一起經(jīng)歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因為特有的天分，參加了學(xué)校的墻報小組，成為了墻報小組里年齡最小的一員。
最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無畏的精神。
童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永遠環(huán)繞著我們！
讀童年河有感2
最近，我看了一本好書，這本書獲得過許多獎項：“教師喜愛的100本書”第一名、“冰心散文獎”、“上海文學(xué)藝術(shù)獎”、“孩子喜愛的100本”等30多種國內(nèi)外獎項。這一本屢屢獲獎的好書就是——《童年河》。
《童年河》的作者是一位名叫“趙麗宏”的先生，如今他的頭發(fā)已變成一根根銀絲，但盡管如此，也抵擋不住他對寫作的熱情。這位老先生說：“我將要發(fā)行整個系列的關(guān)于孩子的書目——《魚童》�！眱婶W花白的老人，寫出的《童年河》不僅生動有趣，而且主人公也活靈活現(xiàn)。
《童年河》的主人公雪弟，故事便是圍繞著他經(jīng)歷的趣事、囧事、傷心事而寫的！該書講述了從小在農(nóng)村長大的雪弟，過慣了和親婆在一起的日子。有一天，父親突然把他送去了上海，雪弟面對新環(huán)境，結(jié)識新伙伴，認識城市里形形色色的人，面對許多新鮮的事物。因?qū)亦l(xiāng)小河的留戀，他去尋找父親說的“蘇州河”，在城市中迷了路。因為河而認識了一群朋友，在蘇州河邊遇見了一對流浪兄弟——陳大鴨子和陳小鴨子。之后，又與人一起打賭跳水，并英勇地下水救人……這發(fā)生的一切故事，在作者趙麗宏的筆下寫得栩栩如生！
《童年河》的結(jié)局十分感人，我看完之后情不自禁地落下了淚水。雪弟親婆去世的情節(jié)，作者巧妙地運用了委婉的語句和利用寧靜的夜晚，來襯托失去親人的悲痛與哀傷，充分表達了人物的情感，使讀者身臨其境感受到那種悲愴！
我踴躍推薦大家都來閱讀這本書，因為里面有許多修辭手法值得人們來借鑒、欣賞和交流，能學(xué)到很多的知識，讓人受益匪淺。書中內(nèi)容感人、親切，同時，你會發(fā)現(xiàn)自己多了一個真摯的朋友，那就是這一本好書——《童年河》。
讀童年河有感3
今天我讀了趙麗宏寫的《童年河》，這本書給了我很多啟示。童年是身披綠衣的大山，一草一木都是美好的回憶；童年是一望無際的星空，任何一顆星星都是開心的往事；童年是一片藍色的大海，每個波浪都是快樂的記憶。而文中的童年是一條小河，作者寫道：“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總沒有長大”。 《童年河》講述的是一名叫雪弟的孩子離家后的上海生活，雪弟因為父母工作問題，七歲之前不得不被寄養(yǎng)在親戚家，五歲時雪弟去了親婆家，在兩年里與阿婆建立了深厚的感情�？善邭q時，父母工作調(diào)到了一塊，雪弟也要回到爹媽身邊了，這就是雪弟上海生活的開始。此后，雪弟逐漸在上海熟悉了起來，并認識了小蜜蜂和牛嘎糖這兩個好朋友以及同學(xué)彩彩。雪弟在上海安定了下來，開始上學(xué)，并加入了學(xué)校墻報社，還迎來了親婆。有親婆的日子雪弟十分快樂。可最后彩彩一家去了鄉(xiāng)下，親婆死了，雪弟十分傷心，他爬上屋頂，卻看見了棉花和他她媽媽一起離開的場景。小說最后以雪弟的阿爹姆媽的呼喚為結(jié)尾，給讀者留下了無限的想象空間。
童年對一個人是十分重要的，沒有了童年，人生就會算爵蠟
一般索然無味。如果人生是一幅五彩斑斕的畫卷，童年就是畫中最美的景色；如果人生是一篇精彩絕倫的文章，童年就是文章中最美妙的語句；如果人生是一望無垠的綠草坪，童年就是草坪中的星星點點的小碎花 。書中雪弟的童年既有快樂也有憂傷，正是在這些百味的人生中，雪弟漸漸長大了。在看到孩子落水后，雪弟立即下水救人，為了救人甚至弄傷了自己，這就是他舍已為人，樂于助人的好品質(zhì)的體現(xiàn)。
雪弟的童年好似打翻了的五味瓶，人生百味盡在其中。剛開始，雪弟舍不得離開親婆去上海，這是悲；后來，因為上海孩子的朝弄而離開，這是怒；再后來，因為尿床而受到姆媽的責(zé)備，這是哀；終于，親婆來了，雪弟又可以隨心所欲了，這是喜；各種各樣復(fù)雜的情感交織在雪弟的童年里，到后來，親婆死時，那是雪弟最悲傷的時刻。當往事一幕幕的重現(xiàn)在他眼前時，他第一次體會到失去親人的悲痛。
每個人的童年都是不一樣的，童年只有一次，過去了就不會再回來�！锻旰印愤@本書給了我很大的啟示，雖然人生不可能再擁有第二次童年，但童年永遠存在我們心里。
讀童年河有感4
《呼蘭河傳》是著名女作家蕭紅的代表作，創(chuàng)做這篇小說時，正是抗日戰(zhàn)爭最艱苦的階段，這使遠在香港的蕭紅更加懷念自己的故鄉(xiāng)和童年，于是寫下了《呼蘭河傳》，《呼蘭河傳》這本小說讓我讀著讀著仿佛看到那里的景色：灰色的天，灰色的人，灰色的景象，仿佛整個天和地都是灰色的，這里經(jīng)常發(fā)生一些離奇的故事如；有很多人或者牲畜掉到泥坑里，有兩個學(xué)徒為了一個婦女而吵架……。我的童年生活原本是寂寞的，是祖父讓我的生活便得多姿多彩讓我的童年不再寂寞，而且我的童年也因此充滿了童趣。
蕭紅作家的童年生活是十分有趣的，可以讓我們值得回憶與欣賞的。我的童年也是如此美麗充滿童趣的，記得我5歲時，我去老家玩，那是一個風(fēng)和日麗的早晨，我去我的萍萍姐姐家邀請她到我家玩，她答應(yīng)了，我和我的萍萍姐姐，一起爬樹摘果子吃，還比誰摘得多呢！那時候的我可厲害了，能摘到好多果子，也能爬的好高，摘果子摘得我們感覺差不多了，就從樹上慢慢的走下來然后便一邊倚著樹根一邊休息，一邊吃自己辛辛苦苦從樹上摘下的果子，那感覺可爽了�？晌腋矚g和我的萍萍姐姐一起在田埂上種地一起種地，于是我便不停的央求萍萍姐姐一起去田埂，起初她還不答應(yīng)，可是呦不過我這個有點小可惡的表妹，于是便和我一起來到我家的田地，我先問爺爺和奶奶一起要了兩把鋤頭我用的是奶奶那把，我把爺爺?shù)哪前呀o了我最喜歡的萍萍姐姐。我們一起拿著鋤頭來到菜地上種地，我還是不太會這些東西，于是我就一直呆呆的看著我的'萍萍姐姐是怎么下種的。她先拿起鋤頭，把鋤頭豎著高舉過頭，然后往下一揮，看上去可好玩了。然后一直這樣不停的做，挖到了一定的深度然后把菜籽放進土壤里，然后把剛剛挖出來的土壤放到他原來的位置上。我看著我心里癢癢的也想去試試看種地是什么滋味，于是也照著萍萍姐姐照做了�？墒蔷瓦@么一鋤，我的臉上到處多是土壤，萍萍姐姐看到了哈哈大笑當時我急的啊都想哭了，我心想誰這么好笑呀。把我心愛的萍萍姐姐都笑得肚子疼了。我頓時感到臉黏黏糊糊的，于是去找了一下鏡子，照了一下。一看，也忍不住哈哈大笑了，我的臉真像一個小花貓，呵呵！
怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無間隙，在溫柔地愛他們的孩子時，同時維持著堅固的紀律，且在兒童之間保持著絕對一視同仁的平等態(tài)度。法國安德烈·莫羅阿：《人生五大問題》舉杯祝賀那個無憂無慮的黃金般的孩提時代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。
讀童年河有感5
暑假我讀了很多書，讓我印象最深的是《童年河》這本書。
這本書的作者是趙麗宏，講述了一個名叫雪弟的小男孩的故事。雪弟原本生活在鄉(xiāng)下，過得十分快樂。但有一天，雪弟的爸爸媽媽把他接到上海生活。大城市的一切對于雪弟來說都是那么新鮮，雪弟看到了許多在鄉(xiāng)下無法看到的景色。而且，雪弟還交了許多朋友。開闊眼界的同時，雪弟也認識到了許許多多他以前不知道的事情，不過，其中有好有壞……
我真切地看到一個初涉人事，充滿好奇心的孩子，逐漸嘗到人生的酸甜苦辣。雪弟幼小的心靈，在上海被打上了無法抹去的時代烙印。這讓我很有感觸。我們與雪弟相比，有好吃好玩的�？墒�，我們卻沒有雪弟那樣的快樂的童年，也沒有他那樣有意義的經(jīng)歷。盡管貧窮，生活不好，雪弟也沒有放棄他擁抱童年的權(quán)利。就是這種精神，讓他獲得了更多的快樂。處境與雪弟相同的人，很常見，或許就在我們身邊�？墒牵l又會像雪弟這樣明白童年的意義？誰能像他一樣，不管自己在哪里，都能保持快樂？
我們應(yīng)該真正地感受童年的快樂，去體會，去思考童年。不管是怎樣的生活處境，都應(yīng)該擁有童年的快樂。只有你真正快樂了，你才是擁有一個完整的童年。
讀童年河有感6
這個暑假我讀了一本書，名叫《童年河》，作者是趙麗宏。這是一本令人難忘的好書。
故事主要講述了主人公雪弟和爸媽離開家鄉(xiāng)，來到上海生活。后來，他們把住在鄉(xiāng)下老家的雪弟的外婆和她的貓—蘆花也接過來一起住。書中描述了雪弟家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景，也描述了大上海的繁華景象，最主要講的是雪弟生活中的點點滴滴……
雪弟在上海認識了許多新朋友：弄堂里一起玩耍的小蜜蜂、牛嘎糖、彩彩。他與這些小伙伴一起經(jīng)歷了許多有趣的事情，見識了許多新事物，在成長中也建立了深厚的友誼。在一次意外中，雪弟毫不猶豫地跳下河救了其他小朋友，雪弟是一個小英雄。
書中還描述了雪弟和他的外婆之間的親情。雪弟是外婆一手帶大的，她陪伴雪弟渡過童年時光。外婆非常疼愛、理解雪弟，就像書里寫的“天天有親婆陪伴的日子，是多么幸福的日子。”外婆的愛時刻都在流淌，無處不在。“親婆的聲音，就是家的聲音”。但是后來外婆去世了，雪弟第一次體會到親人離去的悲痛，在淚如泉涌中感到自己突然長大了不少。
是啊，童年就像一條小河，從生命的河流中流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急……
讀童年河有感7
小河對大海充滿了無限的想象，我對未來充滿了無限的遐想。
《童年河》中的雪弟從小和奶奶一起生活，她們一起養(yǎng)了一只可愛的貓叫“蘆花”。雪弟喜歡畫畫，而且最喜歡在奶奶家門口的桂花樹下抱著蘆花畫畫。跟他相似，我總喜歡坐在姥姥家的大槐樹下讀書。
那是一棵古老而歷經(jīng)滄桑的古樸大樹，粗壯的枝干上布滿了皺紋，茂密的樹葉遮住了天空，樹根已經(jīng)從地下顯露出來。雖然這棵老樹經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但他仍傲然挺立在門前，為談天說地的人們獻上一片濃濃的樹蔭。
晴天時，我總會拿著一本書坐在樹根上靜心閱讀。鳥兒在樹間唱歌，風(fēng)姑娘吹拂小草發(fā)出“沙沙”的聲音。偶爾我會抬頭，透過樹葉間隙看那藍藍天空，白白的“棉花糖”。小貓會依偎在我的身旁懶洋洋的曬著太陽，姥姥坐在一塊大石頭上給我縫衣服。春天萬物復(fù)蘇，夏天綠樹成蔭，秋天花果飄香，冬天白雪皚皚，四季不停地變換，唯一不變的是那棵陪伴我的大樹和那顆永遠不變的讀書心。
當讀到雪弟將要離開他的奶奶去大城市時，我的心“咯噔”了一下。他再也看不到樹上的鳥兒，地上的小草，水中的蘆葦，活蹦亂跳的小魚以及身邊所熟悉的一切。雪弟坐在河邊靜靜的想著，留下了不舍的眼淚。我突然有一種沖動，想要抱住身邊這個陪伴我成長的大樹，害怕有一天會失去它。在我小的時候，周圍并沒有和我一起玩耍的小朋友，在我寂寞的時候我有好多的話都會對這棵大樹說，它知道我所有的秘密。它就像我的一個知心朋友，它就是我成長的標記。
學(xué)弟從農(nóng)村來到城市，面對一個陌生的環(huán)境，他有些不知所措，像鳥兒離開家一樣。
憶往昔，我曾離開姥姥去了一個我完全不知又充滿了幻想的地方，雖然能和爸媽在一起，但是不知道未來在那兒會發(fā)生什么。
雪弟對奶奶很思念，我對姥姥也很思念。在這兒我有好多小伙伴，但他們嘲笑我是一個農(nóng)村的孩子。我便與這些人出現(xiàn)了隔閡，心中無比想念家中的姥姥和那日日夜夜陪伴我的大樹。
我在城市里生活了幾個月后，曾問爸爸說：“我什么時候能回家？”爸爸說：“過年的時候�！庇谑俏遗瓮^年，因為那時我就可以重溫舊夢。
雪弟盼望著回家，想念奶奶和那只蘆花貓，雪弟的愿望沒過多久就實現(xiàn)了。但他回到家后，令他想不到的事一件件的發(fā)生了。蘆花貓死了，奶奶走了，雪弟唯一的依靠沒有了，他心中的堅強告訴他不流下眼淚，但那份堅強已經(jīng)支持不了了。
讀到這時，我突然放下手中的書，若有所思地看了看身邊這棵長得茂密粗壯的大樹。我站起身來四處張望姥姥的身影。很令我失望的是，我沒有看到姥姥，心中很害怕，就四處奔跑著去找姥姥。當我垂頭喪氣并夾雜著害怕的心情回到院子時，看到姥姥正坐在椅子上曬著暖暖的太陽。她閉上眼睛享受著陽光，陽光照在姥姥花白的頭發(fā)上閃閃發(fā)光。我慢慢地走近姥姥蹲在姥姥身旁一起享受著陽光的照耀。
雪弟，堅強。我，幸福。
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