童年的讀后感【精】
當(dāng)看完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的童年的讀后感,希望能夠幫助到大家。
童年的讀后感1
我們的童年都充滿了快樂,喜悅?墒歉郀柣耐陞s如惡夢(mèng)一樣,像一道道深深的裂痕,今天,我就讀了這本《童年》。
高爾基小時(shí)候父親死了,母親也改嫁了,從小就與外公、外婆生活在一起,外婆是一個(gè)慈祥的人,經(jīng)常給他講故事。而外公很嚴(yán)厲,經(jīng)常打人,高爾基與外公、外婆經(jīng)歷了許多事情,認(rèn)識(shí)了許多不認(rèn)識(shí)的人;在這里,他結(jié)束了童年,外出謀生了。
在眾多事件中,有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死,還有那次大火等。眾多沉重的事情體現(xiàn)出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神,記錄了一次大火,描寫了在房子著火后全家人的混亂。
其實(shí),我家也著過一次火,但很小,只是鍋燒著了,可就是那一次,我都恨不得把所有東西都往上面砸,也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場(chǎng)大火,那簡(jiǎn)直就是一片火海,要是那么大的火出現(xiàn)在我們家里,那還不是得把整個(gè)房子都給燒沒了?而且,那里的我不知道丁點(diǎn)兒的防火措施!
珍惜我們現(xiàn)在的生活吧,那些整天都抱怨生活的人,應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福;對(duì)比高爾基的童年,我們真是太幸福了,我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活,讓每天都過得更加美好!
童年的讀后感2
高爾基幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過童年。
在外祖父家外祖母是他最親近的人,之后他經(jīng)歷了許許多多磨難,他只上過三年學(xué),11歲就走向社會(huì),過早的開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí),他只身來到喀山,進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”。在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中,他深入俄國(guó)社會(huì)最低層,與各個(gè)階層的人接觸,飽嘗生活的艱辛與不易,從而不斷豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗,加之耶穌條例盛行,人們都奉圣母與上帝,每天都要在胸前劃“十字”做祈禱,但高爾基不為所動(dòng),因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢?/p>
而我們生活在一個(gè)幸福的世界里,這里沒有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨,家人之間為了一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)甚至奪人性命,整日勾心斗角,整個(gè)家都變得雞犬不寧。高爾基不論是在痛苦受辱的日子里還是在充滿絕望的世界里都是堅(jiān)強(qiáng)的,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
我的童年十分快樂每天和同學(xué)們一起上學(xué)玩耍,根本不用考慮生存的問題,因?yàn)槲覀冇兄鴱?qiáng)大的“后盾”——家人。這本書給我的啟發(fā)很大,我覺得這本書會(huì)讓我們受益無窮。
童年的讀后感3
我讀了《童年》,心中不由得升起了憤怒,因?yàn)橥庾娓肛澙窔埍,兩個(gè)舅舅的自私冷酷,還有順受、麻木的米哈伊爾。
《童年》敘述了高爾基(阿廖沙)悲慘的童年,高爾基從10歲起就開始自食其力,受過數(shù)不盡的折磨,深刻體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的悲慘生活。
小說中寫到了高爾基生活的幾個(gè)階段,分別是:他在家中直到父親死去的時(shí)候;在外祖父家生活;母親改嫁與繼父生活;母親死后被外祖父遺棄,走向人間。這四個(gè)階段的生活讓高爾基十分的悲慘,但有壞人,也有好人“小茨岡”與“好事情”,“小茨岡”是高爾基終身的知心朋友,而“好事情”是一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子,也許沒有他們,高爾基恐怕早就對(duì)生活失去了希望。
我不想要磨難,可想要成長(zhǎng),這只能靠自己:靠自己怎樣把握生活,怎么把握自己!。
童年的讀后感4
我讀完了當(dāng)代著名作家高爾基寫的〈〈童年〉〉后,為高爾基感嘆:
高爾基是一個(gè)多么不幸的孩子呀!從很小的時(shí)候父親馬克西姆就離開了人世,和母親來到外祖父家。雖然他的外祖母很慈祥、也很疼他,可外祖父的脾氣非常不好,為了一點(diǎn)小事就要發(fā)脾氣,還要打人呢!高爾基曾經(jīng)被他的外祖父抽打了無數(shù)次,身上曾經(jīng)有過無數(shù)的傷痕。
高爾基還有兩個(gè)舅舅,脾氣也不好,總吵著要分家,最后只好分了家,高爾基的兩個(gè)舅舅一肚子壞水,他們總想害死高爾基的父親馬克西姆,也總是沒有成功,但最后,高爾基的父親又因?yàn)榉N種原因離開了人世,離開了愛他的妻子和他的孩子們。
高爾基,你真是一個(gè)不幸的孩子,你年幼喪父,從小又有生活在一個(gè)充滿暴力的家庭里。但是你沒有被困難打垮,你用你手中的筆,寫出了你童年的不幸。你真的很了不起!你能在這樣的生活環(huán)境下成為一名了不起的人,我可以這么說:”你真的非常了不起,你是地球上最了不起的人!
童年的讀后感5
這幾天,我讀了高爾基寫的童年,這本書非常好看。
我很無聊時(shí),都會(huì)待在房間里看《童年》,似乎想回憶自己美好的童年生活。
高爾基寫的《童年》記載了阿列克塞的整個(gè)童年生活。第一章《父親去世了》寫了阿列克塞覺得倒在地上的父親很害怕,不愿意靠近那個(gè)看起來陌生許多的'父親,可 是他又很思念自己的父親,阿列克塞想起了父親帶自己劃船的事:當(dāng)時(shí),我們正玩得開心,忽然一聲雷響,把我嚇得哇哇大叫,父親安慰我說:“孩子,不用怕,沒 事的······”
阿列克塞很愛他的外祖母,因?yàn)橥庾婺该刻焱砩现v一些稀奇古怪的小故事······
阿列克塞的外祖父十分兇狠,誰犯了錯(cuò)誤就會(huì)抽誰一頓,這一點(diǎn),令阿列克塞十分討厭。他唯一的朋友就是小茨岡。茨岡是個(gè)棄兒,一年開春的雨夜,他在長(zhǎng)凳下凍得哭聲都沒有人,外祖母收養(yǎng)了他,從他,他們成為了好朋友。
……
過了很久,阿列克塞的母親去世了,他很傷心,他的朋友安慰他說:“想開點(diǎn),人總要死的”。外祖父對(duì)我說:“阿列克塞,你到人間去生活吧!”于是,我走向了人間!
看完阿列克塞的童年后,我想起了自己的童年,它是那么美好!
童年的讀后感6
我讀了一本自傳體小說《童年》,書中形象的描繪了主人公阿廖莎悲慘的童年。阿廖莎很小的時(shí)候父母就雙亡了,阿廖莎的父母把阿廖莎托付給了外祖母,外祖父的脾氣十分暴躁,只有外祖母會(huì)去疼愛他。外祖父不大喜歡他,兩個(gè)舅舅也更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他盡然在這種環(huán)境走了出來。阿廖莎的童年和我們相比起來,實(shí)在是太悲慘了!
我們和他相比起來我們有多么的幸福!每天多坐在寬敞而明亮的教室里,還有一些博學(xué)多才的老師教導(dǎo)我們;一回到家里爸爸媽媽肯定會(huì)給你準(zhǔn)備一些十分好吃的東西。
所以我們更要珍惜如今的時(shí)光,要抓住童年的尾巴,好好學(xué)習(xí),天天向上。
如今,我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了,要更見努力學(xué)習(xí),不要讓美好時(shí)光離我們遠(yuǎn)去,要為只記得明天做好充分的準(zhǔn)備!
童年的讀后感7
寒假里,我讀了高爾基寫的“童年”深有感觸。
高爾基的童年十分可怕,沒多久就死了父親,之后就住在外公外婆家,兩個(gè)舅舅又因?yàn)樗牡絹眙[著分家,也經(jīng)常挨外公的打,他覺得僅有外婆能在生活中帶給他幸福,一些與他交往的朋友也能帶給他歡樂,最終他的母親也離開了這個(gè)世間。
童年一般是完美的,而高爾基的童年就像一段如長(zhǎng)龍般的噩夢(mèng),他的故事中經(jīng)歷的很多事情我都沒有經(jīng)歷過,我的童年和他比較起來,我太幸福,我應(yīng)當(dāng)珍惜,應(yīng)當(dāng)知足。
我根本比不上高爾基,高爾基在這樣的環(huán)境里都能成為大作家,更別說我這種環(huán)境了,回憶過去,我覺得很不知足。有一次雙休日,我向外婆請(qǐng)求:“我想玩會(huì)兒電腦。”“十分鐘!薄鞍,怎樣這么少,二十分鐘!蔽艺f。“不行,眼鏡會(huì)壞掉的”“求你了。”我又說,“就二十分鐘!蓖馄弄q豫了一會(huì)兒,同意了。每次回憶起這件事,我感覺到十分的慚愧,太不知足了。
讀了《童年》我感覺到做人應(yīng)當(dāng)要知足,要順境更加懂得努力,珍惜當(dāng)下。
童年的讀后感8
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的,在童年中有許多的幸福圍繞著我們。但阿廖沙童年時(shí)的命運(yùn)卻很悲慘。
《童年》這本書通過講述阿廖沙三歲到十一歲這一時(shí)期的童年生活,真實(shí)地反映了19世紀(jì)七八十年代初俄國(guó)民眾的生活,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊,揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。
我覺得阿廖沙很可憐,他從小就失去了父親,之后外婆把阿廖沙帶到了外祖父的家里,外祖父有個(gè)染坊,已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。他的性情暴躁、貪婪、自私。他經(jīng)常毆打阿廖沙和外祖母。使阿廖沙在心中留下了陰影。他還有一個(gè)總是給他無微不至關(guān)懷的外祖母,外祖母是一個(gè)善良、樂觀,心里充滿了無私的愛的人。她熱愛生活,善待身邊的每一個(gè)人。幼小的阿廖沙雖然經(jīng)歷了許多的生活磨難,但是他的性格倔強(qiáng),懂事能干,吃苦耐勞。他在外祖母及其他好心人的幫助下,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
跟阿廖沙相比,我有一個(gè)比他好100倍的童年。我的童年充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。學(xué)習(xí)他獨(dú)立、吃苦耐勞的精神,我們要用執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。早日為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。
童年的讀后感9
讀了《童年》這本書后,我體會(huì)到了阿廖沙的許多精神,比如說:阿廖沙和同伴非常和諧還有友善。
這本書主要講了阿廖沙的父親去世以后,阿廖沙跟著他的媽媽和姥姥回到了姥爺?shù)拇蠹彝ダ,因此發(fā)生了許許多多的事情。阿廖沙在這些事情中不斷的成長(zhǎng)。在阿廖沙11歲的時(shí)候,他的母親也去世了。就這樣,阿廖沙開始走向社會(huì)的生活。
阿廖沙和同伴們特別友善和和諧。在母親快要去世了的時(shí)候,家里一點(diǎn)錢都沒有了,他就白天去上學(xué),晚上就去撿破爛。有時(shí)侯下大雨時(shí),甚至去偷偷地去劈柴和偷木板賣錢。在偷木板的時(shí)侯,他結(jié)識(shí)了幾個(gè)伙伴,他和伙伴們相處地很好,從來都沒有打過架。就算吵了架也是小爭(zhēng)吵。我們?yōu)槭裁床荒芟癜⒘紊澈退男』锇橐粯佑焉埔粯雍椭C呢?我們當(dāng)然也可以,只要我們不為了那么一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵,多多地原諒他們一下,我們和朋友也可以這么友善,和諧地相處。
阿廖沙的童年多么悲慘啊!再想一下我們,我們有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,我們想吃什么就吃什么,想干什么就干什么,多么輕松自在啊!我們的童年時(shí)多么的快樂!
讀了這本書,我覺得我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)阿廖沙的那種敢于克服苦難的那種執(zhí)著的精神,還要好好學(xué)習(xí)。
童年的讀后感10
在我們的童年中,一都是那么完美,而阿列克賽卻有那么一個(gè)悲慘的童年。
男孩阿列克賽的童年記憶從父親去世時(shí)開始,他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來到了外公家里,加入到一個(gè)嘈雜的大家庭中。慈祥、善良、樂觀的外婆,帶給他許多溫暖?墒,在阿列克賽身邊的一些人和事,讓他感到無能為力。伙伴茨岡因?yàn)閮蓚(gè)舅舅的陷害死去,舅媽塔莉婭因?yàn)殡y產(chǎn)死去了……貧窮和爭(zhēng)吵很快讓這個(gè)家庭四分五裂。當(dāng)母親因?yàn)榛橐鍪『筒⊥此廊ズ,阿列克賽的童年也就結(jié)束了。多么令人感動(dòng)的故事啊!打從我們一出生,我們注定不會(huì)貧窮,而阿列克賽呢?從他一出生,注定他的童年就是悲慘的。我們是永遠(yuǎn)卻不會(huì)體會(huì)到這種感覺。當(dāng)他翻開書的第一頁,對(duì)于他來說,已經(jīng)很幸福了,那么,我們還能對(duì)生活有什么不滿呢!當(dāng)我們對(duì)著父母發(fā)脾氣時(shí),你想過父母的感覺嗎?當(dāng)你生病時(shí)父母又有多著急?對(duì)于這20xx一切,阿列克賽的生活里不會(huì)再有了,這一切只能化為回憶。
《童年》這本書對(duì)我有很大的啟示,以前的我對(duì)于生活總是抱怨,現(xiàn)在再也不敢了。
童年的讀后感11
讀了《童年》,我知道了高爾基的童年并不是那么開心快樂。
在高爾基三歲的時(shí)候,父親就去世了,他的外婆把接到了外公家,外公常常打高爾基,母親又離家出走。之后,高爾基新認(rèn)識(shí)了好朋友茨岡,外公的染坊失火了,高爾基的好朋友茨岡被兩個(gè)貪婪的舅舅害死了,高爾基很恨外公和兩個(gè)舅舅,也為茨岡感到傷心。
高爾基的童年很不快樂,而我們現(xiàn)在的童年想要什么就有什么,想去哪兒就能到哪兒。我們的童年和高爾基的童年相比,我的童年更快樂。我深感到高爾基的童年被貪婪、自私的外公打罵,幸好有一個(gè)善良的外婆的寵愛他,就這樣被撫養(yǎng)長(zhǎng)大,渡過了不幸的童年。
看到高爾基的童年這么殘酷,真難以想象他是怎么熬過自己不幸的童年的,后來他通過自己的堅(jiān)持和努力,成為了著名的作家。我禁不住想到了自己的童年,我今年也十一歲了,當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無論做什么事還要讓父母幫忙,遇到不會(huì)的題還求父母幫忙,衣服都是父母幫著洗,事情與自己的心愿不一致會(huì)發(fā)脾氣?傊,就是我依賴性太強(qiáng),缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
讀完《童年》這本書,我想,我要珍惜我自己的童年,試著自己去處理一些事情,讓父母少為我操心。
童年的讀后感12
《童年》所描寫的高爾基的童年期,是19世紀(jì)七八十年代的俄國(guó),當(dāng)時(shí)是農(nóng)奴制正在向工業(yè)資本主義的過渡期,沙皇由上而下的農(nóng)奴制改革,并沒有給農(nóng)奴帶來真正的自由解放,正如列寧所說的:“獲得自由的時(shí)候,已經(jīng)被剝削的一干二凈,把他們推向更加貧困痛苦的深淵。”這一切又是通過一個(gè)單純幼童的觀察和感受,讀來別有一番韻味,格外親切。
《童年》所喚起的光明的、人道的生活希望,將促人奮起摧毀野蠻的社會(huì)制度,后來的現(xiàn)實(shí)就是證明。
讀了高爾基的童年,我想到了我的童年,我們這一代人簡(jiǎn)直太幸福了,高爾基在那樣的環(huán)境下還能成才,而我們不是更應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)嗎?不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望,因此我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
童年的讀后感13
每個(gè)人都曾經(jīng)歷過,童年里有快樂,有幸福,童年時(shí)美妙的,童年是充滿陽光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父,失去了父愛,跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活開始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常打外祖母和他,使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛的一面,比如書上說道:外公那端正瘦小的身體輕貼我,他開始講自己童年的生活,他的話語沉重,滔滔不絕。他講著講著,在我眼里形象高大起來,這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士,他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑,待他親切的和我話完別之后,我才知道外公并不兇狠,也并不可怕。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是幸福的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。在現(xiàn)在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”,因?yàn)樗麄儚臎]有經(jīng)歷過被人打。他們豐衣足食,要什么有什么個(gè)個(gè)在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光,一個(gè)到處黑暗。美好的童年來之不易!作文
童年的讀后感14
《童年》是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神或是肉體上,他都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活喪失信心,而是堅(jiān)強(qiáng)的走了過來。
高爾基(1868—1936)前蘇聯(lián)著名作家。出生于木匠家庭,4歲喪父后隨母親寄居在外祖父家,念過兩年小學(xué)。
父親死后,高爾基跟隨母親來到外祖父家在外祖父家,在外祖父家“我”得到了外祖母的疼愛、呵護(hù),受到外祖母所描述的優(yōu)美故事的熏陶;親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在日常生活中表現(xiàn)出來的自私、貪婪;“我”還交到了一個(gè)“優(yōu)秀人士”——“好事情”,但“好事情”卻因?yàn)樽约旱奶亓ⅹ?dú)行而備受眾人排擠。
這本書讓我驚嘆的是高爾基既得不到父愛,也得不到家庭的溫馨,不好像我們,從小就有父母愛戴。時(shí)代在不斷的進(jìn)步,但是人們卻越來越懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避,屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到!這就是《童年》給我?guī)淼闹R(shí)!
童年的讀后感15
書通過講述了高爾基的童年是生活在一個(gè)充滿殘暴與仇恨的家庭長(zhǎng)大的。故事生動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與殘暴。許多人生活在不平等的奴隸社會(huì)里。
通過這本書,鮮明的對(duì)比了高爾基與我們的生活,簡(jiǎn)直是天對(duì)地。「郀柣耐瓴⒉皇且粋(gè)小孩子能所承受的,而且無法想象。而我們,我們的童年是燦爛的、美好的,絢麗多彩的,無憂無慮的,自由的。
高爾基的這個(gè)形象,能使下一代的人對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來的憧憬。讓我們懂得了,沒有什么能阻止我們對(duì)美好未來的前進(jìn)動(dòng)力,我們的未來不是黑暗,而是一片光明。
這本書使我深刻的體會(huì):我們新一代要對(duì)美好未來要充滿信心,要對(duì)自己的將來負(fù)起責(zé)任,要去追尋自己的美好夢(mèng)想。時(shí)刻記住,革命戰(zhàn)士們的鮮血不是白流的,所以要更加努力。
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