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《高爾基的童年》讀后感

時(shí)間:2021-10-27 17:44:00 童年讀后感 我要投稿

《高爾基的童年》讀后感(通用15篇)

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編為大家整理的《高爾基的童年》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《高爾基的童年》讀后感(通用15篇)

《高爾基的童年》讀后感1

  在暑假里,老師為我們推薦了一些好書(shū),我選了其中一本書(shū),名叫《童年》,書(shū)中的人物讓我印象深刻。

  這本書(shū)的作者是俄羅斯著名的作家高爾基,主要講的是主人公阿廖沙三歲時(shí)父親就去世了,到了外祖父家生活。外祖父不僅自私而且暴力,經(jīng)常大聲辱罵阿廖沙,他只有在外祖母那里才能感受到一絲溫暖,家里的舅舅更是討厭他。其實(shí)阿廖沙就是高爾基本人,高爾基用這個(gè)人物描述自己悲慘的童年。

  高爾基的童年是那么悲慘,而我的童年既美好又幸福。我出生在一個(gè)和平幸福的年代,從小到大父母和親人們都疼愛(ài)我,讓我豐衣足食,整天和小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著。七歲我便進(jìn)入了校園,成為了一個(gè)小學(xué)生,老師給我們傳授知識(shí),同學(xué)們之間互相關(guān)愛(ài),我們就像一顆顆樹(shù)苗,吮吸著知識(shí)的甘露,沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光,茁壯成長(zhǎng)。我生活在這樣一個(gè)和諧幸福的社會(huì)主義國(guó)家里,這里的人們都很善良、勤勞、友愛(ài)、正義,沒(méi)有壓迫,沒(méi)有暴力,沒(méi)有打人的鞭子。所以我要更加的珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后要做對(duì)社會(huì)有用的人。

  《童年》這本書(shū)寫(xiě)出那時(shí)受壓迫的人們的生活是多么凄慘,阿廖沙的童年更是讓我唏噓不已。假如世界上真的有像哆啦A夢(mèng)大口袋里那樣的時(shí)空穿梭機(jī),我一定讓阿廖沙坐上機(jī)器,來(lái)到中國(guó),來(lái)到現(xiàn)在,讓他和我們一樣擁有快樂(lè)美好的童年。

《高爾基的童年》讀后感2

  高爾基,年幼時(shí)常聽(tīng)大人們提起,卻不知道他是誰(shuí),欲知他的身世,柯達(dá)人們總是說(shuō)你還小不懂的。初中時(shí)了解到了他,他的身世如此悲慘,但也獲得了許多名號(hào)、榮譽(yù)。并且他還為后世留下了寶貴的精神財(cái)富,而《童年》也正是他寫(xiě)的一本自傳體小說(shuō)。

  這本書(shū)講述了高爾基悲慘的童年,看完后我不禁想到了自己的童年。每個(gè)人都有童年,我的童年包括大家的童年估計(jì)都是充滿了快樂(lè)的,然而高爾基的童年如此殘酷,他也成為了如此了得的人,我感到很是敬佩。高爾基早年喪父,一直跟著媽媽與年邁的奶奶過(guò)著貧困的生活。然而他并沒(méi)有抱怨過(guò),而是努力的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后想要孝敬媽媽,這點(diǎn)我也是很佩服的。此書(shū)記載了高爾基凄慘的童年的故事,里面夾著一些苦澀,與做人的道理。

  看了這本書(shū),我很慶幸自己生在了這個(gè)充滿人道的社會(huì)主義國(guó)家,這里沒(méi)有傷人的鞭子,沒(méi)有層出不窮的暴行,這里的人們善良、團(tuán)結(jié)、充滿愛(ài)心。走進(jìn)書(shū)香四溢的校園,成為一名莘莘學(xué)子,開(kāi)心的迎來(lái)充實(shí)的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識(shí),我們?nèi)缤粋(gè)個(gè)樹(shù)苗在這個(gè)平與的社會(huì)里漸漸長(zhǎng)大。讓我們珍惜現(xiàn)在吧,珍惜每一秒,長(zhǎng)大后回報(bào)這個(gè)人道的國(guó)家。讓書(shū)中親人朋友間勾心斗角的事永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實(shí),讓這個(gè)人道主義的國(guó)家一直延續(xù)吧。

  我們也將要向高爾基學(xué)習(xí),古人說(shuō)的好:“見(jiàn)賢思齊焉”。

《高爾基的童年》讀后感3

  童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的,童年是快樂(lè)的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

  可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛(ài),跟著母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

  我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易!

  童年充滿著歡樂(lè),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),童年愛(ài)滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟。

  我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,我們也一定要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

《高爾基的童年》讀后感4

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面。只有蝴蝶停在上面,黑板上老師地粉筆,還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停,等待著下課,等待著放學(xué),

  等待游戲的童年!薄锻辍

  耳邊時(shí)常想起這首熟悉的童謠,卻不得不想起高爾基的名著《童年》,文中的阿廖沙的童年正好與童謠中的美好童年相反。阿廖沙從小就失去了父親,并隨著母親去投靠祖父。祖父開(kāi)了一家染坊,隨著家業(yè)的衰落,祖父漸漸變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。有一位工人還因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ,竟被祖父打死。而可憐的阿廖沙還曾被他打得暈過(guò)去。

  讀完這本書(shū),我的內(nèi)心一直不能平息。阿廖沙到底是怎樣撐過(guò)來(lái)的。又不得不嘆息這個(gè)世界的不公平。又想起還沉溺在蜜罐溫床的我們,不懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。

  我兒時(shí)的玩伴,她的母親已經(jīng)50歲了,而她則是他母親的第二個(gè)女兒。她的母親為了她的學(xué)習(xí),放下需要照顧的患有心臟病的大女兒,帶著她到新加坡學(xué)習(xí),而她卻還不知足,她居然還抱怨她的母親很老。

  這時(shí),也許有很多人都抱怨她,這個(gè)做女兒的怎么能這樣呢?但是,我們必須先看看自己,自己何嘗又不是如此呢?同樣不懂得珍惜的我們,又有什么資格去抱怨其他人呢?

《高爾基的童年》讀后感5

  暑假里,我讀了《童年》,感遭到了做者女時(shí)的悲涼遭受,覺(jué)得我是榮幸的,起碼我比他榮幸。

  做者3歲時(shí),女親病故,而本人的母親便帶他回了娘家。惋惜中公是個(gè)無(wú)公、貪婪而又跋扈的小業(yè)主,暴虐剝削雇工,放印子錢(qián),但是本錢(qián)主義俄國(guó)的展開(kāi)挨斷了中公的收財(cái)夢(mèng),古后停業(yè)致使于貧貧得志。沒(méi)有幸的母親再醮以后,死病而死,十一歲的做者被中公暴虐天趕出了家門(mén),到社會(huì)上自營(yíng)死路。下我基真正在天形貌了自已災(zāi)易的童年。

  我為本人下興――出有誕死正在那個(gè)時(shí)期,出有遭到那種苦,本人故意痛我的怙恃……我感到很榮幸,果為我有一段好好的童年。記得正在小時(shí)分,我很調(diào)皮,也很調(diào)皮,常常做一些稀罕古怪的事。有一次,阿姨幫我購(gòu)了幾條小金魚(yú),但她出報(bào)告我如何養(yǎng)便走了,爸爸媽媽媽又沒(méi)有正在家。我看到柜子上有一個(gè)插開(kāi)花的花瓶,心血去潮,把花瓶拿下去,拾失降里里的花,減了燃燒,把小金魚(yú)放了出來(lái)?吹叫〗痿~(yú)正在花瓶中自由自由天游去游去,內(nèi)心氣吸吸的。到了早晨,媽媽回去了,看到我趴正在桌上一動(dòng)沒(méi)有動(dòng)天看花瓶,便笑著問(wèn)我:“您干嗎呢?”“看金魚(yú)呀!”我回問(wèn)講。媽媽一聽(tīng),講講:“?沒(méi)有會(huì)吧!您把金魚(yú)放正在花瓶里了。沒(méi)有可,那花瓶一會(huì)女姥姥借要拿走呢!蔽覂稍挸鲋v,把花瓶抱進(jìn)房間,便是沒(méi)有讓她們拿走。最后,媽媽拿我出轍,只好挨電話給中婆,報(bào)告她事真,姥姥聽(tīng)了那件事,也哈哈年夜笑起去……我的童年便是那樣布謙了悲欣、布謙了榮幸,所以我要顧惜如古所具有的統(tǒng)統(tǒng)。!

  看了《童年》那本書(shū),我有很年夜的啟迪,書(shū)中報(bào)告我們要?jiǎng)倧?qiáng)供知、沒(méi)有怕艱易、半途而興、自動(dòng)的立場(chǎng)看待進(jìn)建戰(zhàn)糊心!

《高爾基的童年》讀后感6

  我在家讀了《童年》這本書(shū),這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)的高爾基。高爾基是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人,出生于下諾夫哥羅德城。

  這本書(shū)從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫(xiě)到阿廖沙到人間混飯吃結(jié)束,生動(dòng)地再現(xiàn)了沙皇時(shí)期七八十年代俄國(guó)下層人民的悲慘狀況。

  《童年》這本書(shū)主要寫(xiě)了作者阿廖沙的父親早早過(guò)世了,三歲的他跟外祖母和外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人,她的愛(ài)豐富了作者的心靈,可外祖父脾氣暴躁,這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸,苦和辣,微微泛著一點(diǎn)甜,可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)埂0⑦|沙讀完三年級(jí),就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂,不久就走向人間,到人間去謀生。

  在文中阿廖沙是一個(gè)善于觀察和非常敏感的孩子,能辨別好壞,他在外祖母的影響下,雖然生活在黑暗污濁的環(huán)境,但是逐漸成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人;阿廖沙的外祖母勤勞、樂(lè)觀、善良、慈祥、聰明能干、熱愛(ài)生活,對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心;阿廖沙的外祖父的內(nèi)心有著善良的一面,但對(duì)金錢(qián)的貪婪腐蝕了他的靈魂。他專橫、殘暴、吝嗇、貪婪。

  我們每個(gè)人都有一個(gè)童年。大部分的孩子都有一個(gè)快樂(lè)的童年,他們有著幸福美滿的家庭,在家中就像小少年,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活;但是,還有少數(shù)的孩子沒(méi)有幸福的家庭,失去了父母過(guò)著灰暗的'童年。

  如果我們現(xiàn)在有一個(gè)美好的童年,我們就要好好地珍惜;如果我們的童年中有許許多多的挫折,我們就要勇敢地面對(duì),并努力地去克服。

  不管怎樣,我們都要對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬和向往,做一個(gè)完美的自己。

《高爾基的童年》讀后感7

  高爾基出身貧苦,親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫,《童年》是高爾基的自傳小說(shuō),似乎整篇都是十分沉重的故事,但是“我”卻用童真的眼睛、純真的思想去看,去思考,去敘述。

  《童年》中有一段描寫(xiě)“我”的父親死去的片段:“在幽暗的小屋里,我父親躺在窗下地板上,他穿著白衣裳,身子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,他的光腳板的腳指頭,奇怪地張開(kāi)著,一雙可親的手安靜地放在胸脯上,手指也是彎曲的;他那一對(duì)快樂(lè)的眼睛緊緊地閉住,像兩枚圓圓的黑銅錢(qián),他的和善的面孔發(fā)黑,難看地齜著牙嚇唬我。”在“我”——一個(gè)大約三、四歲的“小鬼”眼里,因?yàn)閷?duì)死沒(méi)有概念,所以在父親死了的時(shí)候,“我”居然一點(diǎn)也沒(méi)有哭,甚至以為父親在逗“我”玩。父親對(duì)“我”來(lái)說(shuō)真是非常親近、重要的人,所以“我”的描述里父親是“可親”、“快樂(lè)”的人。父親死后“我”家失去了一根頂梁柱,只能去投靠外祖父。這么一個(gè)大變化是“我”的童年真正的開(kāi)始。

  當(dāng)時(shí)“我”的外祖父是一個(gè)粗暴的人,兩個(gè)舅舅正在鬧分家,家里籠罩著陰霾、爭(zhēng)斗,這些對(duì)于初來(lái)乍到的“我”來(lái)說(shuō)比較難適應(yīng),甚至不知道什么是“抽”,于是“我”被雅科夫舅舅的孩子薩沙唆使,將過(guò)節(jié)用的白桌布染藍(lán),祖父將“我”打得失去了知覺(jué)!拔摇弊鰹橐粋(gè)很小的小孩子第一次嘗到了“抽”的味道,雖然現(xiàn)在的父母有明顯的家長(zhǎng)做派,但相比“我”的外祖父來(lái)說(shuō),父母?jìng)冞h(yuǎn)不及他的嚴(yán)厲。

  高爾基與“我”很多的地方都可以重疊,也許就是因?yàn)楦郀柣?jīng)歷了“我”的童年,所以成為了如此偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,社會(huì)活動(dòng)家。作文

《高爾基的童年》讀后感8

  今天,當(dāng)我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后,被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘記一切,專心致志的態(tài)度所感染。

  我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí),仿佛和高爾基在一起讀書(shū)。他讀得那么專心,把世界上的一切都忘記了。讀到這里,我情不自禁想起了自己以前讀書(shū)的情景。每當(dāng)父母給我買(mǎi)回新書(shū)或自己借到一本書(shū),我就如魚(yú)得水,總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū),但從中得到的收獲卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書(shū),忘記了一切,自己與之相比較,我只是看熱鬧,反注意了一些主要的故事情節(jié),從來(lái)不曾寫(xiě)讀書(shū)筆記;也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵;更未注意過(guò)他人作品、文章寫(xiě)作的好方法等。又因看的書(shū)多,且都是走馬觀花,囫圇吞棗,所以看罷即忘,收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪,與他從小那求知若渴、專心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。同時(shí),高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度,不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度。

  粗心乃失敗的根源,認(rèn)真是成功之秘訣。我是深有體會(huì)的。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時(shí),十分失敗,其原因就是――粗心。較難的題,一分未扣,而較簡(jiǎn)單的一道填空題,由于在草稿紙上是根號(hào)5,卻因看錯(cuò)把根號(hào)5寫(xiě)成根號(hào)3,被扣去兩分,這難道是我不會(huì)嗎?唉,粗心使我屢次失敗,我懷疑,它難道是我的影子,總與我相伴嗎?可今天,我看到高爾基讀書(shū)忘了一切,而拋開(kāi)粗心的唯一辦法,就是與認(rèn)真交朋友,對(duì),終于悟出,粗心并非與我相隨,不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它,放棄它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持認(rèn)真的態(tài)度。

  今天,我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后,對(duì)“粗心乃失敗的根源,認(rèn)真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。

《高爾基的童年》讀后感9

  讀了《高爾基的童年》這本書(shū),使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福。

  高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí),父親病逝了,生活更加艱難了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外衣,黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝扮,常引起同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,有的還是很貴很高檔的衣服。想到這兒,我不禁有些慚愧。因?yàn)楸M管有這么好的條件,我們卻身在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿意再穿了。

  高爾基為了上學(xué),只得撿破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)的日子,他就一大早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)有著落了。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活,有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?

  撿破爛換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但是學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不了解高爾基的行為,反而嘲笑他,說(shuō)他身上有“臭”味。我覺(jué)得并不是高爾基身上有臭味,而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力,刻苦讀書(shū),終于取得了優(yōu)異的成績(jī),受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

  我關(guān)上了書(shū),思緒萬(wàn)千……

《高爾基的童年》讀后感10

  高爾基幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。外祖母是他唯一最親近的人,他經(jīng)歷了許許多多磨難,只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工,搬運(yùn)工,守夜人,面包工等,16歲時(shí),他只身來(lái)到喀山,進(jìn)入了

  “社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中深入俄國(guó)社會(huì)的最底層,和各個(gè)階層各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,這些經(jīng)歷不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗,加之耶穌教條盛行,人們都信奉圣母與上帝,每天都要胸前劃十字作祈禱,但高爾基不為所動(dòng),因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢?/p>

  讀完這篇文章,我的感受是:我們生活在一個(gè)幸福的國(guó)家里,身邊沒(méi)有高爾基生活中那樣充滿仇恨。高爾基不論是生活在痛苦的受辱日子,還是歡樂(lè)的時(shí)刻,都頑強(qiáng)地生活下去,還成為了有用的人。相比這下,我們的童年那么的快樂(lè),生活富裕,無(wú)憂無(wú)慮,父母都在身邊,同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí),開(kāi)心地玩耍,有老師教育著我們,父母疼愛(ài)著我們,爺爺奶奶呵護(hù)著我們,而高爾基則恰恰相反,他什么都沒(méi)有,但還是很努力,小小年紀(jì)就敢于面對(duì)一切不順,通過(guò)努力成為了作家,我們要學(xué)習(xí)他,珍惜現(xiàn)在的生活,在面對(duì)困難的時(shí)候要像他一樣堅(jiān)強(qiáng),有毅力,勇敢地面對(duì)一切挑戰(zhàn)。

《高爾基的童年》讀后感11

  星期六我到圖書(shū)館看了高爾基寫(xiě)的三部曲之一《童年》,這篇文章主要寫(xiě)了阿廖沙痛苦、凄慘的童年。

  讀到第一篇時(shí),我就仿佛看到阿廖沙年幼時(shí)他的父親便離他而去,一家人都痛不欲生,他的母親披散著頭發(fā),眼睛里含著淚水,冰冷的手拿著梳子,不停的給逝去的父親梳理著頭發(fā),全家人穿著黑衣裳哭泣著?吹竭@里我不禁鼻子一酸,心想:可憐的阿廖沙啊,從小就失去了父親,再也感受不到父愛(ài)了。

  接著往下讀,仿佛領(lǐng)略了阿廖沙的外祖父的冷漠、粗暴、嚴(yán)厲;仿佛看見(jiàn)了阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了奪取外祖父的家產(chǎn)相互爭(zhēng)奪;還仿佛看見(jiàn)了外祖母的善良,她每天晚上都坐在阿廖沙的床邊,給他講上帝、天使和民間故事,那時(shí)的外祖母顯得格外年輕、漂亮。

  再接著讀下去,阿廖沙因?yàn)榘寻装椎淖啦既玖祟伾,結(jié)果被外祖父發(fā)現(xiàn)了,年幼的阿廖沙挨打了。我仿佛聽(tīng)到了柳樹(shù)枝從空氣中劃過(guò),發(fā)出“呼呼”的聲響,讓人聽(tīng)上去都害怕,何況是打在身上呢,打在年幼的阿廖沙的身上。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了阿廖沙悲痛的哭聲和外祖母在門(mén)外心痛的叫聲,可外祖父沒(méi)有一點(diǎn)心軟,打得更重了。我想:可憐的小阿廖沙,從小就受到那么嚴(yán)厲的教育,在童年那么美好的時(shí)光中留下了一道又一道的陰影,一道又一道的傷口和許多的灰暗,使他的童年變成那樣的痛苦,那樣的無(wú)奈。

  比起我的童年來(lái),顯得我的童年比他的童年好一百倍,每天放學(xué)爸爸就吧可口的飯菜做給我吃,我想要什么爸媽都給我買(mǎi),做錯(cuò)了什么事情父母也不會(huì)像阿廖沙的外祖父那樣狠了心的往死里打。

  我們一定要好好的珍惜現(xiàn)在的美好的童年。

《高爾基的童年》讀后感12

  大家一定都看過(guò)《童年》吧!這是我最喜愛(ài)的書(shū)之一。在我11歲生日時(shí),父母送了我一本《童年》。我愛(ài)不釋手,立刻迫不及待地閱讀了起來(lái)。這本書(shū)是蘇聯(lián)著名作家高爾基所寫(xiě)的,書(shū)中記錄了高爾基幼年時(shí)期的生活。

  作者重點(diǎn)描寫(xiě)了兩個(gè)人物,這兩個(gè)人物也是最令我印象深刻——外祖母、阿廖沙,因?yàn)橥庾婺干屏、勇敢、?lè)觀,從不向困難低頭,堅(jiān)強(qiáng)地承受著生活中的各種考驗(yàn),有著強(qiáng)大的精神力量和講不完的童話故事。則因?yàn)榘⒘紊呈侨珪?shū)的中心人物,有著對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者的尊重,對(duì)文化知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來(lái)的憧憬,富有正義感和同情心。這個(gè)片斷印證了外祖母勇敢的特點(diǎn)!澳阍趺床话阉麏Z過(guò)來(lái),嗯?”“我給嚇住了!薄鞍组L(zhǎng)這么大的個(gè)子!不嫌害臊,瓦爾瓦拉!連我這個(gè)老太婆都不害怕!真不害臊!……”她這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),在現(xiàn)實(shí)生活中有些人與她相反,一遇到困難或挫折就會(huì)逃避,而不是勇敢地去面對(duì)。

  我還喜歡阿廖沙對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者尊重的行為,在我們身邊,有些人不能夠尊重別人的勞動(dòng)成果,破壞了別人的辛勤勞動(dòng)。這本書(shū)的文字準(zhǔn)確而富于形象性,運(yùn)用了寓意、諷刺等語(yǔ)言手法,是使文章生動(dòng)、形象。文章中還有一些精辟的用語(yǔ),既意味深長(zhǎng),又富有哲理性。看完這本書(shū)后,我不禁地把自己的童年和阿廖沙的童年作了一個(gè)對(duì)比。阿廖沙童年時(shí)期生活在一個(gè)黑暗的社會(huì)里,而我們的童年時(shí)光要比阿廖沙美好得多。我們不僅能解決溫飽問(wèn)題,能得到自己想要的玩具,還能得到好的教育,使我們懂得了豐富的知識(shí)。所以我們要好好珍惜我們美好、幸福的童年。

  讀了《童年》這本書(shū),我受益不小。阿廖沙和外祖母的精神與品質(zhì)都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

《高爾基的童年》讀后感13

  今天,我讀了高爾基的童年這本書(shū),真是讓我受益多多啊。

  高爾基小時(shí)候特別喜歡讀書(shū),但他的家庭非常的窮苦,從小就在別人的家里當(dāng)用人,根本沒(méi)有條件讓他好好的看書(shū),有一次,一個(gè)鄰居的小女孩從很高樓上摔了下來(lái),而小女孩的父母沒(méi)有在家,高爾基就奮不顧身的跑上去把小女孩背起來(lái)送到了醫(yī)院,小女孩被救后她的媽媽非常感激他,就拿了很多錢(qián)說(shuō)是要謝謝他,但高爾基卻拒絕了。他說(shuō)“如果你有一本書(shū)的話到是可以借我讀一下”。小女孩的媽媽就從書(shū)架上拿了一本書(shū)給他,從此后高爾基就非常的沉迷與小說(shuō),每當(dāng)燒火時(shí)他會(huì)在火光的烘烤下偷偷地看書(shū),當(dāng)別人都收工了的時(shí)候他就點(diǎn)著主人用剩下的蠟燭頭繼續(xù)看書(shū),但有一天被總管發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了他的蠟燭并且以后再也不準(zhǔn)他用蠟燭看書(shū)了,他只能在有月亮的時(shí)候?qū)χ鹿饪础?/p>

  高爾基這種對(duì)讀書(shū)的渴望真是到了如饑似渴的地步,而我想想自己卻是那么的不愛(ài)讀書(shū),在一次去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)的時(shí)候還跟媽媽吵了起來(lái),怪媽媽買(mǎi)的書(shū)太多了,在回到家的時(shí)候還偷偷地把兩本書(shū)藏了起來(lái),以為這樣就可以少看書(shū)了。在讀這篇文章的時(shí)候,我臉紅了,我們有那么好的環(huán)境,有那么好的老師教我們,但我都不原意讀書(shū)。甚至還懼怕讀書(shū),這篇文章讓我深深地感覺(jué)到了讀書(shū)的珍貴,也使我想起了盧老師以前時(shí)常跟我們說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的諺語(yǔ),我想,我以后一定會(huì)努力讀書(shū)的。

《高爾基的童年》讀后感14

  在這兩個(gè)星期里,我讀了前俄羅斯作家高爾基的三部自傳小說(shuō)的其中一本《童年》。這部小說(shuō)講述了在父親去世后,阿廖沙(高爾基)隨母親來(lái)到了外祖父家中度過(guò)歲月。其間,他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),受到外祖母講述的優(yōu)美童話熏陶,同時(shí),也親眼目睹兩個(gè)舅舅為了得到家產(chǎn)打架和在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種令人窒息的,充滿可怕景象的狹小天地里度過(guò)了自己的童年。

  讀了這本書(shū)后,我的內(nèi)心久久不能平靜。我十分敬佩高爾基,他的親人接二連三地死去,他卻能夠堅(jiān)強(qiáng)地生活下去,在同情他的同時(shí),我清醒地認(rèn)識(shí)到高爾基童年生活的時(shí)代正是社會(huì)走向衰敗的時(shí)候,在這個(gè)衰敗的社會(huì),大多數(shù)人都是生活在社會(huì)底層的勞動(dòng)人民,他們的生活水平都很低,高爾基當(dāng)時(shí)家庭生活的情況和悲慘的童年只不過(guò)是這千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦家庭生活的一個(gè)縮影。有著痛苦童年的孩子何止高爾基一個(gè)人!是沒(méi)落的國(guó)家,是無(wú)情的社會(huì),造成了高爾基悲慘的童年,同時(shí)也是辛酸的生活磨練了他的意志。

  我之所以敬佩和同情高爾基,是因?yàn)楦郀柣词股硖巹?dòng)蕩社會(huì)和貧困家庭,他也沒(méi)有氣餒,沒(méi)有對(duì)生活失去希望。

  我也會(huì)像高爾基一樣,在惡劣的生活環(huán)境中不斷地磨練自己,成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才!

《高爾基的童年》讀后感15

  童年是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品。本文以阿廖沙《作者的乳名》為主人公。再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活現(xiàn)狀。

  小主人公阿廖沙在父親過(guò)世后隨母親去了外公家過(guò)日子,他在外公家學(xué)會(huì)了很多事情,當(dāng)然,也經(jīng)歷了生死離別。外公因?yàn)樾馀c外婆分了家。最后,阿廖沙的母親陪了他幾個(gè)月,然后死去。外婆把阿廖沙交給外婆照顧,外公把身上僅有的一些錢(qián)拿去投資,做生意。結(jié)果虧了本,淪為乞丐。害得阿廖沙也流浪在外。

  1919年,俄國(guó)作家梭羅斯古勃在作家日記中談到高爾基自傳體小說(shuō)三部曲時(shí)寫(xiě)道,我邊讀邊感到遺憾我不由得想起列夫托爾斯泰那充滿芬芳?xì)庀⒌耐,相反的,這里卻是打架,斗毆,鞭撻。簡(jiǎn)直是一種在心理上不可理解的施虐狂。這更能反引出當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民的灰暗悲慘的生活現(xiàn)狀!

  本文中撫養(yǎng)阿廖沙的外公與外婆的性格特點(diǎn)比較鮮明。外婆非常善良。相對(duì)來(lái)說(shuō),外公殘暴一些,并且是一個(gè)老頑童。

  還有本文中的小茨岡,每次上街都要偷東西。但是人很好,非常善良,對(duì)阿廖沙也非常好,十分關(guān)心阿廖沙,還曾告訴阿廖沙怎樣挨打不疼。

  還有好事情,他是一個(gè)非常能干的小伙子,還很有知識(shí)。因?yàn)椴还苡龅绞裁词,他都?huì)說(shuō)一句好事情。所以他叫好事情。但是正因?yàn)槿绱,阿廖沙的外公和外婆也并不喜歡他,不讓阿廖沙與他交往。但是阿廖沙也耐不住好事情帶給她的新奇感,總要偷偷摸摸去找他。

  好了,這就是我所閱讀到的童年。

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