讀《桃花心木》有感

時(shí)間：2024-01-23 07:16:25 桃花心木讀后感我要投稿

讀《桃花心木》有感14篇[熱門]

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的讀《桃花心木》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《桃花心木》有感14篇[熱門]

　　讀《桃花心木》有感篇1

　　今天我們學(xué)習(xí)了一篇文章,它叫《桃花心木》,它是由被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大家”之一的林清玄寫的。

　　學(xué)習(xí)了這篇課文后,我懂得了很多。弱不禁風(fēng)的小樹苗要想長(zhǎng)成參天大樹,不僅僅是靠別人給他澆水,更重要的是他要學(xué)會(huì)自己找水源,在不確定的環(huán)境中拼命扎根,生存下來;但是樹苗一但形成了一種依賴,那么它的`根就會(huì)在地表,一遇到狂風(fēng)暴雨,就會(huì)被連根拔起,這多像是我們,沒有自主成長(zhǎng)的能力,有了依賴別人的心理,所以,這樣會(huì)害了自己。

　　其實(shí)樹木和人都是一樣的,經(jīng)常會(huì)遇到一系列的挫折和苦難。懦弱的人會(huì)向困難低頭,會(huì)向挫折屈服,只有堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)頂著風(fēng)浪,逆風(fēng)飛翔,他們挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝困難!

　　“在不確定中生活的人,才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心;在不確定中,才能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量!”

　　這不禁讓我想起了我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過的《烏塔》,一位和我們年紀(jì)相仿的德國小女孩獨(dú)自游遍整個(gè)歐洲的情景,我佩服她的大膽,崇尚他的獨(dú)立自主能力,她的精神可嘉,值得我們學(xué)習(xí)。

　　雖然我們生活在一個(gè)和平的社會(huì)中,但是處處都有競(jìng)爭(zhēng),我們一定要做到,獨(dú)立自主,面對(duì)一切。

　　讀《桃花心木》有感篇2

　　今天的語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇富有哲理的文章——林清玄的《桃花心木》。這篇文章用借物喻人的手法向我們講述了一個(gè)道理。遇到“不確定”時(shí)，要在“不確定”的'環(huán)境下找的自己需要的因素。課文中桃花心木就要學(xué)會(huì)自己在土地里尋找水源，他如果只依賴種樹人給他澆的水，他就長(zhǎng)不成參天大樹，來一場(chǎng)暴風(fēng)雨他就會(huì)枯萎。但如果他經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，他就應(yīng)該擁有一個(gè)獨(dú)立自主的、不依賴、堅(jiān)強(qiáng)的心，學(xué)會(huì)自己從土里找水源，這樣，即使種樹人不再來澆水，桃花心木也不會(huì)枯萎了。人不也是一樣么？我們也要獨(dú)立自主，不依賴別人，這樣將來走上社會(huì)，才能有自己的一片立足之地。

　　讀《桃花心木》有感篇3

　　生活中每一個(gè)人的生活都是不確定的，都是不可預(yù)料的。每個(gè)人都不知道自己的未來會(huì)是什么樣的，自己接下來會(huì)遇到什么事，自己會(huì)碰到什么苦難。這些都是不確定的，但通過讀桃花心木我真正的明白了不確定

　　桃花心木這篇課文中的，種樹的人之所以給桃花心木澆水的時(shí)間，和澆水的量這么沒有規(guī)律，是因?yàn)榉N樹人想讓樹苗學(xué)會(huì)自己在土地里尋找水源，在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，這樣才能長(zhǎng)成百年大樹。種樹的人說，如果他每天都給桃花心木苗澆水那樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴性，根也就無法在土地里自己尋找水源，一旦停止?jié)菜一ㄐ哪久缈菸木蜁?huì)更多。而那些學(xué)會(huì)尋找水源的樹克服了艱苦的環(huán)境，長(zhǎng)得如屋頂一般高。

　　《桃花心木》這篇課文告訴我們，人的一生要走的路不可能是一帆風(fēng)順的，在行走的路上一定會(huì)被一些無法預(yù)料的苦難擋住自己的.去路，被自己所沒想到的問題所擋住，被一些沒有注意到的小石子所絆倒。但正是自己經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨，通過這些事情的鍛煉之后才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。生活中的不確定的事情有很多如，突然下雨、突然被別人搶去了東西、突然迷了路。如果克服了這些事的話，那就可以讓我們變得更加有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)害怕得手忙腳亂。有的人也許經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)對(duì)自己以后的生活有所幫助。不確定的事情并不是對(duì)我們?nèi)慷际菈奶�，如果把它們看作為自己人生中的�?jīng)歷那就是好處。只有在艱苦的環(huán)境中，經(jīng)受了生活的考驗(yàn)，克服了對(duì)別人的依賴性才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我們要向自己尋找水源的桃花心木學(xué)習(xí)，靠自己的力量掃除自己道路上的一切阻礙。

　　生活中那些不可預(yù)料的坎坷、曲折與磨難都是我們不能未仆先知的，我們只能做好準(zhǔn)備去迎接它。桃花心木讀后感800字20xx

　　讀《桃花心木》有感篇4

　　爸爸曾經(jīng)告訴我“如果你無法獨(dú)立自主，那你就無法生存下去。”每次我都不以為然，說：“我才不信，以后我自然能夠生活那兒需要什么獨(dú)立自主哇！”然而，語言書上的一篇課文卻改變了我的想法。

　　一位種樹人無規(guī)律地給桃花心木苗澆水，作者以為他太懶或太忙，但問了種樹人之后才知道種樹人是在模仿老天下雨，依樹苗的依賴性完全消失，養(yǎng)成獨(dú)立自主。過子幾年，桃花心木已有屋檐那么高了，種樹人也不再來澆水了。

　　其實(shí)我們?nèi)艘埠臀闹械臉涿缫粯�，如果我們沒有依靠，自己去接觸社會(huì)，面對(duì)挫折，那我們將會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的`心，如果我們一直依賴于別人，那我們就經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，無法面對(duì)突如其來的挫折。

　　有一個(gè)五年級(jí)的女孩，她一出生父母就離婚了，法院把她判給了爸爸。幾年后，爸爸被查出先天性不育，所以爸爸將她毒打一頓后趕出了家門。而這個(gè)女孩因經(jīng)不起挫折而養(yǎng)成了小偷小摸的行為。

　　讀了這篇課文，我才明白要獨(dú)立自主這個(gè)道理。所以我一定會(huì)改正有依賴心這個(gè)缺點(diǎn)。

　　讀《桃花心木》有感篇5

　　開學(xué)第一周，我學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文。我感觸良多，忍不住多讀了幾遍。它主要寫作者老家屋旁的空地租給人家中桃花心木，種樹人澆水無規(guī)律令作者感到奇怪，于是去問他，他的解釋是作者悟出哲理，而桃花心木也茁壯成長(zhǎng)，無需澆水了。

　　“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心�！弊髡吒挥姓芾淼脑挘屛宜季w萬千。如果鳥不會(huì)飛，魚不會(huì)游，獵豹不會(huì)奔跑，就失去了生存的機(jī)會(huì)。但新世紀(jì)的中國孩子們，又真的都學(xué)會(huì)了生存的技能嗎？我看不是的。

　　首先，在中國，許多孩子在家都是“小皇帝”、“小公主”，養(yǎng)尊處優(yōu)，依賴父母，很少做家務(wù)，有的甚至連自己的事都做不好；其次，很多父母什么都幫著干，孩子沒有機(jī)會(huì)，便沒學(xué)會(huì)；再次，有的孩子本想做些力所能及的事，家長(zhǎng)心疼，不同意，孩子的'熱情逐漸消退，久而久之，就養(yǎng)成了懶惰的惡習(xí)……中國一千一萬種情況，造成了一個(gè)結(jié)果——極少數(shù)的中國現(xiàn)代兒童能把自己打理好，還作父母的得力助手。

　　拿我自己來說吧，小的時(shí)候，我會(huì)幫爸媽洗米、做菜、拖地等，但我不喜歡那種不被需要、可有可無的感覺，慢慢懶了下來。弟弟出生，許多活要我做，我卻總是不想做。學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，我認(rèn)識(shí)到，自己要改變了。否則，就不能在不確定中“把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)”，穩(wěn)穩(wěn)扎根。

　　學(xué)習(xí)《桃花心木》，我深思許久，終于領(lǐng)悟——我將來要獨(dú)自面對(duì)生活，要孤身立足社會(huì)，因此現(xiàn)在得鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，才能經(jīng)得了“風(fēng)”，受的了“雪”。

　　讀《桃花心木》有感篇6

　　今日，我們又學(xué)了一篇課文，名字叫《桃花心木》，作者在親眼目睹桃花心木經(jīng)歷過風(fēng)雨長(zhǎng)大后，明白了種樹人的心意，突然悟出了“要學(xué)會(huì)在不確定中生存”的人生哲理。

　　種樹人說的一番話讓我十分感動(dòng)，的確是這樣的，僅有能夠自我去努力扎根的樹才會(huì)很好的活下去，人難道不一樣嗎？別人是不能依靠的`，僅有靠自我才是最現(xiàn)實(shí)的！

　　其實(shí)，每個(gè)人的一生都會(huì)遇到挫折，會(huì)遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去理解風(fēng)雨的考驗(yàn)，去迎接困難的挑戰(zhàn)，不要依靠別人，依靠自我才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨。自我去努力，難免會(huì)受傷。可是，只要你用心了，就能夠把微薄的力量發(fā)揮到極致，激發(fā)出巨大的能量，僅有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為棟梁。只要你努力了，盡力了，你必須會(huì)有回報(bào)。

　　期望每個(gè)人都會(huì)把根扎得很深，也期望每個(gè)人都會(huì)獨(dú)立自主。

　　讀《桃花心木》有感篇7

　　“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止了澆水，樹苗就會(huì)枯萎得更多。”種樹人說的這句話很有道理，如果每天給樹苗澆水，樹苗的根就會(huì)浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會(huì)枯萎。

　　樹是如此，人又能怎么樣呢？人也是一樣！不能過于依賴別人，如果一個(gè)人過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，就會(huì)產(chǎn)生依賴的心，無所事事，從而不去觀察社會(huì)，研究生活，只能看到表面部分，不理解內(nèi)涵。就如一則笑話所說：有一天，一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子：“米是從哪里來的？”兒子平時(shí)只見過廚子從麻袋里把米拿出來，便不加思索的說：“從麻袋里來�！闭且�?yàn)檫@位富翁的兒子過慣了“衣來伸手，飯來張口”的.生活，所以只看到了表面的東西，以至于米從哪里來都不知道。一旦他依賴的人去世了，他終將失去所擁有的一切。

　　以前我也過于的依賴父母。在讀了《桃花心木》后，使我明白了不能過于的依賴別人，只有自己奮斗將來才不會(huì)被社會(huì)淘汰。

　　讀《桃花心木》有感篇8

　　今日，我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。使我懂得了，如果過于依靠別人、自我不動(dòng)手做事，就不能掌握生存本領(lǐng)，終將被社會(huì)所淘汰的道理。課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章，它借種樹人給樹澆水不定時(shí)不定量的方法說明在不確定的環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，掌握生存的本領(lǐng)。

　　“如果我每一天都來澆水，每一天定時(shí)澆必須的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依靠的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止了澆水，樹苗就會(huì)枯萎得更多�！狈N樹人說的這句話很有道理，如果每一天給樹苗澆水，樹苗的根就會(huì)浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會(huì)枯萎。樹是如此，人又能怎樣樣呢人也是一樣!不能過于依靠別人，如果一個(gè)人過慣了“衣來伸手，飯來張口”的.生活，就會(huì)產(chǎn)生依靠的心，無所事事，從而不去觀察社會(huì)，研究生活，只能看到表面部分，不理解內(nèi)涵。就如一則笑話所說：有一天，一位富翁問自我那大腹便便、懶惰的兒子：“米是從哪里來的”兒子平時(shí)只見過廚子從麻袋里把米拿出來，便不加思索的說：“從麻袋里來�！闭且�?yàn)檫@位富翁的兒子過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，所以只看到了表面的東西，以至于米從哪里來都不明白。一旦他依靠的人去世了，他終將失去所擁有的一切。

　　以前，我也十分依靠父母，都十歲了，早上起床還要父母幫我穿衣服。在讀了《桃花心木》后，使我明白了過于依靠別人是不行的，僅有靠自我努力奮斗，才能掌握生存的本領(lǐng)，不被社會(huì)所淘汰。

　　讀《桃花心木》有感篇9

　　這個(gè)暑假我讀了林清玄的散文選集，其中的《桃花心木》給了我很大的啟示。

　　一位種樹人，為了讓桃花心木長(zhǎng)成百年大樹，運(yùn)用了他自己獨(dú)特的方法種樹，但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。

　　種樹人說的一番話讓我也非常感動(dòng)，的確是這樣的，只有能夠自己去努力扎根的樹才會(huì)很好的活下去。同時(shí)作者的一份感悟“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心�！币沧屛殷w會(huì)更深刻。

　　是呀，人難道不一樣嗎？別人靠不住，只有靠自己才是最現(xiàn)實(shí)的。事實(shí)上，每個(gè)人在一生中都會(huì)遇到挫折和挫折。

　　盡管困難重重，我們還是不能撤退。我們要勇于接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，迎接困難的挑戰(zhàn)。依靠自己而不是別人是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨。只要你努力工作，盡力而為，你一定會(huì)有回報(bào)的。

　　只有經(jīng)歷了生活中的不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的，有作為的人。

　　是的，我也要像那桃花心木一樣，在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)強(qiáng)，依靠自己的'力量去克服困難，鍛煉自己的獨(dú)立、自主、堅(jiān)強(qiáng)。從小就要培養(yǎng)獨(dú)立的能力，做自己的事情。我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來說是多么重要！

　　在逆境中自強(qiáng)不息，勇攀高峰。

　　生活中的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生的旅途也決非平原縱馬永遠(yuǎn)一路順風(fēng)。人們的生活必須經(jīng)歷這樣的挫折和磨難。

　　溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，屋檐下的鳥兒也飛不進(jìn)廣闊的藍(lán)天。在逆境中自強(qiáng)不息，勇攀高峰。

　　這是一篇讀后感，作者閱讀《桃花心木》后有感而發(fā)。作者介紹了這本書的內(nèi)容，以便讀者對(duì)它有一個(gè)大致的了解。作者能夠聯(lián)系實(shí)際，感悟出“我們要擁有獨(dú)立自主的精神”的道理，感悟深刻。

　　讀《桃花心木》有感篇10

　　記得在很久以前就在散文集上讀到過《桃花心木》。雖歲月流逝，一切早已不如往昔，但是唯有這《桃花心木》令人難忘。

　　這是林清玄所著的散文，大概講的是種樹人不按固定的規(guī)律給樹澆水，而樹苗卻依舊長(zhǎng)成了大樹的故事。這篇散文雖看著語言樸實(shí)，但是其寓意深刻。表面看著是寫種樹，實(shí)則是寫做人，給人以警示。

　　種樹是如此，做人也是如此。我們不去做溫室里的花朵，而是做一顆想桃花心木那樣的大樹，勇敢地迎接飛雨的洗禮，豈不是更好么？要學(xué)會(huì)獨(dú)立，就必定要先經(jīng)歷挫折與磨難。

　　舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，假如你做作業(yè)時(shí)有題不會(huì)，不經(jīng)過大腦思考的便直接選擇去竊取別人的勞動(dòng)成果，這樣倒還不如不做。對(duì)自身沒有半點(diǎn)好處，又反而會(huì)害了自己，產(chǎn)生依賴別人的心理；失去了鍛煉自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，也反而會(huì)讓自己在考試中處處碰壁。

　　在經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷坎坷時(shí)，才能顯現(xiàn)出一個(gè)人真正的實(shí)力，懦弱無能的，只會(huì)一會(huì)退縮，向其低頭；而只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)不為其傾倒、被困頓所打垮，而是選擇向它挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)抗?fàn)�！你看張海迪、張偉、王嘉鵬，不都是這樣的么？即使是身體殘缺了、癱瘓了，不是照樣不為所動(dòng)，依舊頑強(qiáng)的活著嗎？反觀某些正常人，過著衣來伸手飯來張口的混沌日子，整天碌碌無為，只知道吃、喝、玩、樂，毫無目的性、打著走一步是一步的`念頭作為一個(gè)沒有夢(mèng)想沒有目標(biāo)的“廢人”過著毫無樂趣的每一天。

　　“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆自立的心，在不確定中生活的人，就能學(xué)會(huì)把少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成巨大的能量�！倍F(xiàn)今，我們所要學(xué)習(xí)的，不正是這種能夠獨(dú)立、能夠在艱苦環(huán)境中經(jīng)得住生活的考驗(yàn)的精神么？

　　那么，做堅(jiān)強(qiáng)的自己！

　　讀《桃花心木》有感篇11

　　《桃花心木》這篇文章是著名作家林清玄的作品，學(xué)習(xí)了這篇文章，我的感受很深。

　　學(xué)習(xí)這篇文章我知道了：桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，非常優(yōu)雅自在。一開始，我就認(rèn)為，桃花心木一定非常美麗，需要人工精心培養(yǎng)，可是到了后來，我完全不這么認(rèn)為了，因?yàn)槲恼轮姓f到：老天下雨是說不準(zhǔn)的，所以桃花心木自己就要在土地里找水源，如果它們自己不能汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了，如果找到水源的樹，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了。是��！所有的事物，只有經(jīng)歷挫折、磨難，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，變得自強(qiáng)不息。

　　桃花心木之所以能長(zhǎng)成百年的大樹，是因?yàn)樗鼈儚膭傞_始就面臨著種種威脅，要自己去土地里找水源，它們只要找到一點(diǎn)養(yǎng)分就會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)，時(shí)間久了，它們就不用再去依賴種樹人給它們澆水。我們?nèi)艘彩且粯�，文中有一句話這樣說到：在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。我覺得這句話說的.一點(diǎn)也沒錯(cuò)，往往在逆境中生活的人，能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，遇到困難會(huì)勇往直前，而在順境中生活的人，遇到困難只會(huì)退縮。

　　所以，我們?cè)谏钪芯鸵B(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，我們應(yīng)該脫離父母溫暖而堅(jiān)實(shí)的臂膀了，我們應(yīng)該自己做自己的事情，不要再讓父母替我們做了，我們更不要養(yǎng)成“飯來張口衣來伸手”的壞習(xí)慣，如果來上一點(diǎn)挫折、困難，你就會(huì)不戰(zhàn)而��！

　　法國作家蒙田說過：“勝利是屬于自強(qiáng)不息的人�！弊屛覀�?cè)谏钪挟?dāng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，遇到困難我們要迎風(fēng)而上，這樣我們一定會(huì)成為勝利者！

　　讀《桃花心木》有感篇12

　　今天，我們課上了一篇課文——《桃花心木》。這篇課文是著名的林清玄寫的，課文表面是寫種樹，實(shí)際上是借樹喻人。

　　《桃花心木》講述的是一位種樹的人給樹澆水沒有規(guī)律的.事，作者從中悟出一個(gè)道理，使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不確定生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心�！币�?yàn)檫@一句話告訴我人生的哲理：人和樹一樣，都要學(xué)會(huì)在不確定的生活獨(dú)立自主。樹木要在不確定的生活中，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。

　　讀完這一篇課文后，文中告訴我們?cè)S多道理，如我們要多經(jīng)歷一些困難和曲折，只要這樣，我們才能和樹一樣長(zhǎng)成參天大樹，獨(dú)立自主。比如成績(jī)下降了，不要只會(huì)灰心，要仔仔細(xì)細(xì)的看一下題目，不懂的問老師，想想自己為什么會(huì)錯(cuò)，反復(fù)做幾遍。因?yàn)槭∈浅晒χ福覀儜?yīng)該從自己的身上找原因，這樣，才可以從失敗的陰影徹徹底底的走出來！

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)種樹人，學(xué)習(xí)他的精神！

　　讀《桃花心木》有感篇13

　　俗話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”是啊，不僅是人，樹木也是一樣的。自從我讀了《桃花心木》這篇文章，對(duì)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句話有了更深的理解。

　　這篇課文主要通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理。在這篇課文中，有一句話讓我感觸頗深：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)的起生活的`考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心�！笔前≈挥薪�(jīng)的起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)、有作為的人。

　　就比如說《喜羊羊與灰太狼》，我相信大家一定都看過了吧。里面的灰太狼他每一次失敗都不氣餒，吃一塹長(zhǎng)一智，但是不管怎么努力，還是被聰明的喜羊羊給打敗了�；姨蔷秃帽仁翘一ㄐ哪疽话悖�(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的狼。我相信他以后一定能吃到羊的。

　　記得李贄說過：“物不經(jīng)鍛煉，終難成器；人不得切啄，終不成人�！彼f的多么有道理啊，是啊！我們應(yīng)該做獨(dú)立自主、能經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨考驗(yàn)的人。

　　讀《桃花心木》有感篇14

　　獨(dú)立——想必大家都不陌生了吧！一個(gè)人只有獨(dú)立起來，才能經(jīng)得起成長(zhǎng)的磨練；一個(gè)人只有獨(dú)立起來，才能經(jīng)得住生活的考驗(yàn)；一個(gè)人只有獨(dú)立起來，才能經(jīng)得住狂風(fēng)暴雨的襲擊。由此可見，獨(dú)立在人的.一生中起到了多么大，多么重要的作用。

　　《桃花心木》這篇課文的主題正與獨(dú)立環(huán)環(huán)相扣。

　　文章主要講了種桃花心木的人不按規(guī)律的給樹澆水，讓樹苗學(xué)會(huì)自己汲水生長(zhǎng)的事，說明了人要在艱苦的環(huán)境下自立自強(qiáng)，克服依賴，從而長(zhǎng)大成材，長(zhǎng)大成國家棟梁的道理。

　　樹和人有一個(gè)共同點(diǎn)----------在‘不確定’的環(huán)境中成長(zhǎng)。

　　樹需要在艱苦的環(huán)境下成長(zhǎng)，因?yàn)槔咸煜掠晔撬悴粶?zhǔn)的，樹苗只能靠自己尋找水源，汲水生長(zhǎng)，努力扎根；人需要在充滿磨難，不幸，痛苦，困難，艱苦的環(huán)境下成長(zhǎng)…………

　　生活變化無常，沒有人能預(yù)測(cè)到下一秒會(huì)發(fā)生什么，這就是一種不確定。人想要在這種環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，就會(huì)時(shí)刻面臨著突如其來的事故。但是想要成長(zhǎng)，就必須經(jīng)受這些痛苦。這一點(diǎn)，豈不是和樹很像。

　　想要自強(qiáng)不息，立足與社會(huì)之上，想要自強(qiáng)自立，成為建設(shè)國家的棟梁，建設(shè)國家的一份子，就要獨(dú)立。

　　所以說，獨(dú)立很重要。

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