桃花心木讀后感

時間：2023-07-11 16:54:05 桃花心木讀后感我要投稿

桃花心木讀后感【優(yōu)選】

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的桃花心木讀后感，歡迎閱讀與收藏。

桃花心木讀后感【優(yōu)選】

桃花心木讀后感1

　　課文《桃花心木》講述了一位種樹人種下桃花心木苗后，澆水沒有規(guī)律，使“我”奇怪。后來聽了種樹人一番話后非常感動，并從中悟出了育人的道理的事。

　　這篇課文采用借物喻人的手法，借樹木的生長，來比喻人的成長。文中，“樹木自己要學(xué)會在土地里找水源”，“在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題”、這些句子，我讀了一遍又一遍，每讀一遍，體會就深一層，這些句子意在告訴我們：桃花心木在不確定中找到水源，拼命扎根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機；人在不確定中生活，經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難，就能成為意志堅強、有所作為的人。

　　樹似人，人如樹，蘊含的是同一個道理。

　　當(dāng)我了解桃花心木后，我也會想起《真心英雄》里的歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！闭f起成功，我又想起了我為之奮斗的那段時光。

　　我的夢想是當(dāng)一名作家，希望通過自己的文章去溫暖別人，帶給別人快樂。在同學(xué)中，我的`作文水平雖算不上頂尖，但也不算差。為了實現(xiàn)我的夢想，我開始閱讀大量書籍，作文、小說……也開始進(jìn)行筆練，有時候，手寫酸了也不曾停筆，躺在床上，滿腦子浮現(xiàn)的是作文的內(nèi)容……功夫不負(fù)有心人，四年級時，作文獲校二等獎、《童年趣事》發(fā)表在《生活教育》雜志上，不少作文獲得老師同學(xué)的好評，我心里比吃了蜜還甜，

　　現(xiàn)在，我還在一步步向上攀登，經(jīng)歷了這么多，我相信，總有一天我會和桃花心木一樣長成參天大樹！

桃花心木讀后感2

　　我曾經(jīng)看過這樣的一幕：一個剛學(xué)走路的孩子摔倒了，孩子的父親沒有走上前去扶起孩子，只是在旁邊說：“站起來，自己站起來！”我當(dāng)時很不明白，這位父親為什么不親手把孩子扶起來呢？直到讀了《桃花心木》這篇課文，我才懂得了其中的道理。

　　《桃花心木》這篇課文主要介紹了種樹人種桃花心木的方法和道理，說明人和樹木一樣，只有在不確定中生活，才能經(jīng)得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。

　　掩卷遐思，此刻，我的腦海里又浮現(xiàn)出那一幕，原來……我又想到了那些在家里當(dāng)“少爺”“小姐”的青少年，他們衣來伸手，飯來張口，什么也不會干，什么都依賴父母，而他們的`父母呢，整天忙著做飯、洗碗、洗衣服、……像陀螺似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。依賴一時，依賴不了一世��！真難想象，這些“小皇帝們”將來會是怎樣的。

　　我聽過一則新聞：一個大學(xué)生出國不到一年就死了，原因就是他從小倍受家人的寵愛、呵護(hù)，養(yǎng)成了很強的依賴性，毫無獨立生活能力，在國外一直不能適應(yīng)那里的生活環(huán)境，最后他選擇了自殺。

　　多么可悲的故事，多么慘痛的教訓(xùn)��！所以，我們從小就要培養(yǎng)獨立生活的能力，為了我們的未來，我們要鍛煉出一顆獨立自主的心，做自己的主人，做生活的主人，千萬不要成為新世紀(jì)的“殘疾人”。

桃花心木讀后感3

　　今天，我們班上了一篇課文——《桃花心木》。這片課文時候著名作家林清玄寫的。課文表面上是寫樹，實際上是要借樹的生長來比喻人的成長。日記

　　《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規(guī)律的事，作者從中悟出了一個道理。使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”因為這一句話告訴了我人生的哲理：人和樹一樣，都要學(xué)會在不確定中生活。樹木要在不確定中學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化韋巨大的能量，才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。

　　在生活中，每家每戶都有一個“小皇帝”“小公主”。他們成了家里萬千寵愛集一身的.人，什么事都有父母幫他們盯著，未來的路有父母幫他們鋪著。我們已經(jīng)長大了，雖然不能幫爸爸媽媽分擔(dān)經(jīng)濟(jì)上的困難，我們唯一可以做到的只有讓爸爸媽媽不為我們操心。我們要學(xué)會自己照顧自己，遇到困難自己去解決，不能依賴父母。

　　讀了這篇文章，我明白了人在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴性，學(xué)會生存的道理。從而學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)，愿我們每一個人都能有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴。揚起自信的風(fēng)范，駛向成功的彼岸。

桃花心木讀后感4

　　這學(xué)期，我剛拿到新課本時，隨便翻了一下，突然一篇題目為《桃花心木》的文章吸引了我的注意力。

　　課文主要講了一個人種了一大片桃花心木苗，但卻隨心所欲地澆水。他想什么時候來就什么時候來，澆水的量也不一定�！拔摇辈幻靼追N樹人的這種種樹方式。問了之后，才知道這個道理：在不確定中生活的人，才能經(jīng)得起生活的考驗，才能鍛煉出一顆獨立自主的心，樹木也一樣，只有這樣，才能長成一棵參天大樹。

　　讀完后，我有很多感想：是�。∪撕蜆湟粯�，只有生活在艱苦環(huán)境中，才能更經(jīng)得起生活的.考驗，從而學(xué)會獨立和發(fā)展自己的能力。我們每個同學(xué)都要經(jīng)得起生活的磨難，努力長成“參天大樹”，成為國家的棟梁之材。

　　可是，生活中有許多孩子像溫室里的花草一樣，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，比如：有些大學(xué)生不會洗衣服，竟然把臟衣服用飛機空運了回家。還有的初中生到食堂打飯，竟然不知道雞蛋還有殼，原來在家中父母都是把雞蛋剝掉殼，才放到他的碗里的......我們聽起來也許認(rèn)為不可思議，但這種現(xiàn)象確確實實地存在著。

　　社會中也有很多與之恰恰相反的人，他們是一些敢于與命運拼搏抗?fàn)幍娜�。正所謂“上帝在為你關(guān)上一扇門的同時，也會給你打開另一扇窗。”我讀過這樣一個故事：兩個年輕人是朋友，一個想當(dāng)畫家，一個想當(dāng)鋼琴家�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，想當(dāng)畫家的人，在一次事故中盲了；而另一個聾了。他們苦惱不已，悲觀喪氣，一個老人對他們說“你們的夢想可以交換一下呀！”他們恍然大悟，刻苦學(xué)習(xí)，最終都有所成就。

　　只要我們學(xué)會獨立，敢于面對生活中的困難和挫折，就能到達(dá)成功的盡頭！

桃花心木讀后感5

　　今天，我學(xué)習(xí)了一篇著名散文家林清玄寫的《桃花心木》，這是一篇借物喻人的文章。

　　《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規(guī)律的事，作者從中悟出了一個道理，使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！币驗檫@句話告訴了我人生的哲理：人和樹一樣，都要學(xué)會在不確定中生活。樹木要在不確定中學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。

　　其實，在我的身邊也有這樣的事例：在我的家鄉(xiāng)，有一個差不多十歲的小男孩。有一天，他的父母外出工作，給他準(zhǔn)備了一些零用錢和換洗的衣服，還留下了一張紙條。時光飛逝，一眨眼一個早上便過去了，中飯沒人燒，他便泡了一包方便面，湊合著吃了一頓午餐�？赏聿统粤顺允裁茨�，只有吃方便面罷了�？墒欠奖忝娉远嗔艘矔�，他索性就到鄰居家去蹭飯。幾天過去了，他的父母要回來了，可是，他的父母接了一個電話，說還得去一趟，燒了餐午餐給他吃，就又匆匆忙忙的推門而去。后來，他覺得老在別人家吃不合適，便請教鄰居飯該怎么燒，菜怎么炒，不到一個下午，他就學(xué)會了。以后，他的父母如果再外出工作，他就不用擔(dān)心肚子的'問題了。如果他第一次就開始學(xué)，那第二次就能熟能生巧了。

　　這篇文章讓我明白了：育人和種樹一樣，要在艱苦的環(huán)境下生存和發(fā)展，就必須克服依賴性，學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)，人在成長的過程中，經(jīng)歷一番艱苦磨練，是十分有好處的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)種樹人，學(xué)習(xí)他的精神，按他說的話去做。只有這樣，我們長大以后才會無愧于心。

桃花心木讀后感6

　　我曾經(jīng)學(xué)過一篇叫《桃花心木》的課文，它是一篇教育人們自強不息的文章，具有很深的哲理。

　　我記得它的內(nèi)容是這樣的：有一個人在一片空地上種下了桃花心木的樹苗，但是“我”見他總是不定期澆水，而且每次澆水的'量也不一樣�！拔摇焙芤苫蟆Ｐ南�，他應(yīng)該是一個很忙的人吧。但是很忙的人做事怎么會這么馬虎呢？后來“我”又想，他應(yīng)該是一個不負(fù)責(zé)任的人吧。但是他為什么還要來給桃花心木澆水呢？有一次“我”見他又來了，我便跑過去問他:你為什么不定期澆水，而澆水的量又有多有少呢？他說:“因為不定期澆水是想讓桃花心木有一顆獨立自主的心。澆水的量不同是我在模仿老天下雨。”“我”知道了，他是想讓桃花心木學(xué)習(xí)自強不息，自己學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。

　　學(xué)這篇課文時我也懂得了一個道理:一個人或植物要想生活下去，就要有自強不息的精神和品質(zhì)，張海迪就是這樣的。由于她高位截癱，無法和正常的孩子一樣進(jìn)入學(xué)校，只能自學(xué)。但是她照樣學(xué)會了小學(xué)和中學(xué)的課程。她還精通五國語言，獲得“五個一工程”圖書獎。這是為什么？因為她具有堅持不懈，自強不息的品質(zhì)，學(xué)會了自力更生。試問有多少人能像張海迪一樣，做到自強不息？

　　青草在巖石里扎根，梅花在冬日里綻放，松柏在寒風(fēng)中微笑，這呈現(xiàn)出的是什么精神？——自強不息。

　　自強，我的朋友，讓我們一起創(chuàng)造美好的未來，讓我不斷超越自己。

桃花心木讀后感7

　　上幾天，我懷著無比激動的心情讀了《桃花心木》這篇文章，讀完后讓我感慨萬千。

　　這篇文章記敘了在作者的鄉(xiāng)下老家，有一個種桃花心木的人，他給桃花心木澆水沒有規(guī)律，使作者感到很奇怪，后來經(jīng)過與種樹人的一番交談，解開了作者心中的疑團(tuán)，并懂得了人在艱苦環(huán)境中要學(xué)會獨立自主的道理。

　　當(dāng)我讀到“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的`心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。”的時候，我不禁深受感觸，樹木要能在不確定中學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，才能長成參天大樹。人也一樣，只有經(jīng)得起生活的考驗，才能克服依賴性，才能學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)，才能成為堅強、有作為的人。想到這里，我的腦海里浮現(xiàn)出我以前衣來伸手、飯來張口的生活。

　　在以前，我應(yīng)該自己做的事情都由父母幫我做，自己卻悠然自得。有一次，我想看電視，但身體又懶得離開沙發(fā)走去開，于是就叫正在看報紙的爸爸幫我開電視機�？措娨暤臅r候，我感覺口渴，便讓媽媽遞水給我喝，喝完水，我還沒滿足，讓爸爸出去外面買零食給我吃……等我滿足的時候，爸爸媽媽早已累得滿頭大汗。讀了這篇文章，我要學(xué)會獨立自主，克服依賴性，不再依賴父母。

　　樹要成材須經(jīng)考驗，人要成長必學(xué)獨立。我們不能再依賴別人了，我們應(yīng)該有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴，這樣才能成長為堅強、有作為的人，也只有這樣，我們才能學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。讀了《桃花心木》這篇文章，我感悟到了一個人生的哲理。

桃花心木讀后感8

　　一星期前，我們學(xué)習(xí)了一篇叫《桃花心木》的文章，學(xué)習(xí)完這篇文章后，我的心被種樹人用心良苦的行動打動了。

　　這篇文章主要講述了作者林清玄的鄉(xiāng)下的老家屋旁有一塊空地，租給人家中桃花心木的`樹苗。樹苗中下以后，種樹人常來澆水。但是，種樹人有時三天來一回，有時五天來一回，有時十幾天才會來一回;而且，他有時上午來，有時下午來;更令作者奇怪的是，澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆的少。作者很奇怪，就問種樹人為什么。種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下。一旦我停止?jié)菜�，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就到�！�

　　“樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下�！闭f得多么好啊，樹木要學(xué)會自己在土地里尋找水源，這樣才可能不澆水不會枯萎，否則，樹苗就會枯萎得更多。種樹人逼樹苗自己在土里找水看似是在迫害樹苗，實際上是用心良苦，讓樹苗學(xué)會自己在土里找水源，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

　　如果我是桃花心木中的一顆，我會對種樹人說：“可敬的種樹人，用這種方法教育我們不能依賴你。不靠天，不靠地，只能靠自己。真是太謝謝你了，種樹人�！�

　　原來，種樹中也蘊含著這么大的哲理：不靠天，不靠地，只能靠自己。

桃花心木讀后感9

　　讀了《桃花心木》一文，使我感觸很深，心中久久不能平靜。這篇文章主要寫一個種樹人讓樹木學(xué)會在土地里找水源的育苗方法和道理，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗，克服依賴性，對人成長的重要意義。

　　以前，我只知道桃花心木是一種長得很直，很高的樹，我總以為每天要定時定量的澆水，它才會長成百年大樹。但是，讀完這篇文章以后，我才知道我錯了，因為種樹不能像種菜或稻子那樣精心澆灌，之后經(jīng)過幾個星期就可以生存：要學(xué)會自己在土里找水源，人們澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，小樹苗就必須在這種不確定中學(xué)會生存，如果它無法在土里找到水源，拼命扎根，樹苗很自然就會枯萎了。但是，只要在這種不確定的環(huán)境中頑強生長的樹苗，就可以長大，長高乃至長成百年大樹。

　　讀了這篇文章，我明白了一個道理：不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)歷過挫折，磨難，才能經(jīng)得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。

　　因為在不確定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就會學(xué)會把很少的養(yǎng)分化為巨大的能量，努力生長。

　　我是一個獨生女，平時在家過慣了衣來伸手，飯來張口的日子，總是嬌生慣養(yǎng)。我從未想過以后的人生道路上會有怎樣的`風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我。就像桃花心木所要面對無盡不確定的風(fēng)雨，要學(xué)習(xí)找到充足的水源，要學(xué)會在陽光中呼吸一樣。

　　生活就像文章中所說的老天下雨一樣，不可能永遠(yuǎn)是和風(fēng)細(xì)雨，你一不留神，就會烏云密布，大雨瓢潑我們只能時刻做好面對挫折的準(zhǔn)備，用平和的心態(tài)，面對一次次成功與失敗。我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅強，做一個獨立自主的人（朱鑫穎）

桃花心木讀后感10

　　人在艱難環(huán)境中要自立自強，克服困難，學(xué)會生存的道理。這是我看了一篇名叫《桃花心木》的文章所懂得的一個道理。

　　這是一篇借種樹喻育人的文章，文章的主要內(nèi)容是：一個種桃花心木的人，他給桃花心木澆水時并沒有規(guī)律，桃花心木枯萎了，他就會帶新的來補種。我覺得很奇怪。問他原因時，他告訴我他在模仿老天下雨，讓樹木在不確定中找水源，汲水生長，拼命扎根。

　　種樹人這樣種樹的方法就是說明了在不確定的環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗，把握生存的本領(lǐng)，讓我們所有人都有一顆不要依賴他人的`心，獨立自主的心。

　　讀文章的時候，我眼前不禁浮現(xiàn)出一位14歲的德國女孩烏塔獨立游歷了整個歐洲的情景。她是個有計劃，果斷，膽大而細(xì)心的女孩。我從心底佩服她，要向她學(xué)習(xí)獨立自主的精神。

　　“卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。”這是貝多芬說的一句話。貝多芬在26歲那年遇到了文中“不確定”的事——失聰了。這對學(xué)音樂的他來說是多么殘忍的一件事啊！可是他并沒有因為這是處處依賴別人幫他做事。而是堅持下去繼續(xù)學(xué)好音樂，最后成了出名的音樂家。貝多芬就是一個獨立自主的人，又不怕挫折困難的心。難道我們不就是缺少了這種能力嗎？

　　想想我們平時總是依賴父母和老師，老是衣來伸手，飯來張口。有什么不懂的，想都沒想過就問老師答案。一點也不學(xué)會獨立，總是自己的事情要別人幫你做。唉，多羞愧��！要是我們一直這樣下去，一旦離開了這些人就會無法生活。我們一定要改掉這種依賴別人的壞習(xí)慣，要學(xué)會獨立，學(xué)會自強不息，當(dāng)遇到困難時，這樣的養(yǎng)分就會化成巨大的力量幫你克服困難。

桃花心木讀后感11

　　前一陣子，讀了林清玄的《桃花心木》這篇文章，文章描述的是一個種桃花心木的農(nóng)民的故事。桃花心木是一種特別的樹，高大而筆直，長成以后有幾丈高，會形成高大成片的樹林。種桃花心木的農(nóng)民的風(fēng)格很令人費解。

　　樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的`是，他來的并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次，澆水量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。更奇怪的是，桃花心木有些莫名其妙地枯萎了。所以他來的時候，總會帶幾株樹苗補種。當(dāng)人們將這些令人費解的問題問種樹人時，他笑著說：種樹不是種菜或者稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。

　　所以，樹木自己要學(xué)會找水源，澆水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次，上午或下午?一次下多少?如果樹苗無法在這種不確定中汲水生長，他們自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了!

　　當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹人的一番話，不僅使作者感動，也使我的心久久不能平靜。在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。生活就如一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗;有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗到喜悅和痛苦。

桃花心木讀后感12

　　讀過《桃花心木》這篇文章以后。我被深深的打動了�！短一ㄐ哪尽� 這篇文章通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，向我們說明了人要靠自己，不能夠總是依靠別人的道理。

　　文章主要講述了作者的家鄉(xiāng)在空地上出租，種植桃花心木。然而，作者發(fā)現(xiàn)沒有法律來澆灌樹木。有時是澆一次水，有時是一周一次，有時是一個月一次。有些樹苗會無緣無故地枯萎。在他詢問之后，他找到了答案:讓小樹學(xué)會生活在不確定的環(huán)境中，學(xué)會為自己找水。

　　在那之后，我發(fā)現(xiàn)自己做得很糟糕。我們現(xiàn)在都下定決心要在父母身上生活、吃飯、睡覺。父母給孩子洗衣服，父母穿衣服，都要靠父母。它太大了，我們應(yīng)該學(xué)會做自己的事。幫助你的`父母做家務(wù)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會離開父母，找到喂養(yǎng)他們的“水”。

　　不僅僅是樹，還有人。生活在不確定之中的人可以經(jīng)受生活的考驗，培養(yǎng)獨立的頭腦。在不確定性中，它加深了對環(huán)境的感覺和對情緒的感知，并能學(xué)會將這些小營養(yǎng)轉(zhuǎn)化為巨大的能量，并努力成長!我將學(xué)會生活在不確定之中。

　　我們經(jīng)常遇到很多壓力，比如成績不好;與朋友發(fā)生沖突;受到父母的批評……在這篇文章中想到桃花心木，用陽光的態(tài)度面對所有的困難，你會成長，收獲堅強。

　　讀這篇文章，我知道人們不必依賴于心，你可以做一些事情，否則你會對那些不能像樹根深埋在地下的人，最后只剩下光禿禿的樹枝。

桃花心木讀后感13

　　《桃花心木》一篇有聲有色的課文。一開學(xué)，我們便投入了緊張的學(xué)習(xí)之中。今天我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，我們不得不認(rèn)同這篇文章的一切是那么優(yōu)美，這篇文章給人的啟示太多了，還可以改變?nèi)说囊簧?/p>

　　對于《桃花心木》大家一定不會陌生。種樹人的一番話不但給了作者啟示，給我的感受也不少！文中的“不確定中”讓我迷惑，什么是“不確定中”呢？

　　后來，我知道了這句話的意思：“不確定中”就是在前方不確定，不明白的時候。如果人在長時間不確定中生長那么這個人一定會得到很多的`東西，會有很多的能力。人是這樣的，樹也是這樣的，它們的前方不確定，可能是洪水、也可能是干旱、暴雨……一切都是未知的，如果樹在這種環(huán)境中生長，他就會不斷的尋找能量，能量雖然只有一點但是頂過這樣天氣的一定會加這種能量轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

　　又一次，我生病了，媽媽什么都幫我，我就什么都讓媽媽做，而自己卻什么也不干。自從學(xué)了這篇文章以后，我下定決心一定要自立自強！一定要在不確定中努力成長，練就自立自強的心，不再讓父母辛苦，就是自己失敗了也要堅強，我也要向前！我不是枯竭的樹苗。

　　在我們的生活中不也是這樣的嗎？只要你在不確定中堅強生長自身一定會變化很多，成長不少，在不確定中學(xué)會自立自強也一定會感受不少，成長不少�！短一ㄐ哪尽芬黄氂械暮梦恼�！我要在不確定中成長，堅強！

桃花心木讀后感14

　　讀了《桃花心木》這個富有哲理的故事，讓我感觸很深，雖然只是故事，卻讓我十分憂慮：如果我的生活，突然出現(xiàn)了許多“不確定”那么我將會變成什么狼狽摸樣？這一思考，讓我想起一件三年級上冊時發(fā)生的事情。

　　那是三年級上冊期中考試時，我們經(jīng)過兩天，終于把試考完了。頓時一陣興奮涌上心頭就這樣我等到了公布成績的時刻。當(dāng)我知道自己來另外三科考得還不錯，英語卻—卻只看了七十多分，這個結(jié)果對于一般都考九十分以上的我的來說，實在太震撼了！”“這么可能”“不會吧”“你怎么可能考得這么差”這些令我痛心的話語，尖利地想我進(jìn)行攻擊。這些接踵而來的話語，讓我感到了疑惑，我到底怎么了，竟然會考成這樣。正當(dāng)我像桃花心木那樣即將枯萎時，一向樂觀的媽媽知道后，并沒有責(zé)怪我，反而寬宏大量地對我說：“這次失敗了，沒有關(guān)系啊，還有下次呀！可不能因為一時的`成敗來決定你地將來，乖孩子，就算是零分，媽媽也不會責(zé)怪你，知道嗎？”媽媽這番語重心長的話，讓我感激涕零，重新燃起了我心中的希望之火。從那時候起，我更加努力讀書，終于，功夫不負(fù)有心人，在期末考試，英語得了九十多分！耶！

　　通過這一次令人不忍回首的挫折，似乎在隱約中使我漸漸堅強起來！也同時學(xué)會了堅強！

桃花心木讀后感15

　　五年級上學(xué)期，我學(xué)了一篇借一種樹喻育人，蘊含了深刻道理的課文—《桃花心木》。

　　初次看到這個題目，我以為桃花心木是一種樹，長得很直、很高，總以為只要每天定時定量地澆水，它就會長成百年大樹。但是，讀了課文以后，才知道自己錯了，因為種樹不能像種菜或種稻子那樣精心的澆灌，然后經(jīng)過幾星期就可以收成。種樹是百年基業(yè)，要經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪。所以，樹要自己學(xué)會生存，要學(xué)會自己在土里找水源，人們澆水只是仿佛老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，小樹苗這才必須在這種不確定中學(xué)會生存。如果它無法再土里找到水源，拼命扎根，樹苗自然就枯萎。但是，只要在這種不確定的環(huán)境中頑強生長的樹苗，就可以長大、長高，乃至長成百年的大樹。

　　讀了這篇課文，我明白了一個道理：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)歷過挫折、磨難，才能經(jīng)得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。

　　因為在不確定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就會更加珍惜生命，熱愛生活，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

　　就像華羅庚一樣，他小時候家里很窮，常常連飯都吃不飽，衣服都穿不暖，在這樣惡劣的環(huán)境下，他努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，成為我國偉大是我數(shù)學(xué)家。

　　我們不能做溫室里的.花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難種種挫擇，使我們意志更加堅強，做一個獨立自主的人。

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