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桃花心木讀后感(薦)
讀完一本書以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編為大家收集的桃花心木讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
桃花心木讀后感1
周末,我和朋友來到了圖書館。我們站在書架前,瀏覽著花花綠綠的書本。突然,一本書的標題吸引了我,使我印象深刻。
這本書的名字叫《桃花心木》!短一ㄐ哪尽肥橇智逍囊黄⑽摹V饕缘谝蝗朔Q“我”來講述。這篇散文敘述了以前“我”在鄉(xiāng)下的時候,有人種桃花心木。“我”從種桃花心木中明白了:在不確定中生活的人,能鍛煉出一顆獨立自主的心。
獨立自主的心。我反復地琢磨著這句話,去年夏天的場景浮現(xiàn)在我的眼前。那個暑假媽媽為了讓我能獨立,給我報了一個夏令營。那個夏令營是給你米、菜,卻要你自己安排,在那個夏令營里,我本是十指不沾陽春水的大小姐,到最后卻硬是學會了做飯、洗衣服、燒水。就像《桃花心木》里種樹人所說:“只有在不確定中生活的人,才能鍛煉出一顆獨立自主的心!
在成長的途中,也許是會遇到許多的`挫折,但我們千萬不要被挫折擊倒然后一蹶不振。只有戰(zhàn)勝挫折才能鍛煉出一顆獨立自主的心。正如《傳錄》中的一句話:“種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心!币馑季褪侨绻阋N樹,那么你必須培養(yǎng)好樹的根須。如果樹能穩(wěn)穩(wěn)扎根在地底,那么長成百年大樹就不成問題。育人如育樹,樹有強壯的根須才能穩(wěn)穩(wěn)扎根,人有獨立自主的心才能不被眼前的挫折嚇到。
是啊,我們都需要一顆心,那顆心的名字叫作獨立自主。
桃花心木讀后感2
“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止了澆水,樹苗就會枯萎得更多!狈N樹人說的這句話很有道理,如果每天給樹苗澆水,樹苗的根就會浮在地表上,只吸土地表面的水,不能深入地下尋找水源,而一旦停止了澆水,樹苗沒有了水源,自然就會枯萎。
樹是如此,人又能怎么樣呢?人也是一樣!不能過于依賴別人,如果一個人過慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活,就會產(chǎn)生依賴的心,無所事事,從而不去觀察社會,研究生活,只能看到表面部分,不理解內(nèi)涵。就如一則笑話所說:有一天,一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子:“米是從哪里來的?”兒子平時只見過廚子從麻袋里把米拿出來,便不加思索的說:“從麻袋里來。”正是因為這位富翁的.兒子過慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活,所以只看到了表面的東西,以至于米從哪里來都不知道。一旦他依賴的人去世了,他終將失去所擁有的一切。
以前我也過于的依賴父母。在讀了《桃花心木》后,使我明白了不能過于的依賴別人,只有自己奮斗將來才不會被社會淘汰。
桃花心木讀后感3
在“三八”婦女節(jié)這一天,我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。
這篇文章的主要內(nèi)容是:作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是,這個人澆水的時間很不規(guī)律,而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人,才知道如果有規(guī)律地澆水,樹會慢慢地長得柔弱不堪,只有在不確定中生活成活率才高,也會很強壯。
讀完這篇文章,帶給了我很深的感受,就像文中的一段話“他的一番話,使我非常感動,想不到只是樹,人也是一樣。在不確定中生活的人,比較經(jīng)得起生命的考驗。因為在不確定中,我們會養(yǎng)成獨立自主的心,不會依賴。在不確定中,我們深化了對環(huán)境的感受雨情感的感知。在不確定中,我們學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成為巨大的'能量,努力生長!
我對12年幾乎沒有什么困難,甚至壓力也很少?墒,有點兒芝麻大的小事兒,我就會有很大的壓力,也會有壓抑感。所以,我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌,緊緊張張?赐赀@篇文章,我才發(fā)現(xiàn):其實沒有必要把自己搞得這么忙。遇事應該分清大和小,沒必要把一切全部弄得完美無暇。
通過和媽媽交流,我發(fā)現(xiàn)其實媽媽對我的教育也和種樹人相仿。她對我對批評就是對我對關(guān)心和愛,無非是希望我能做一個好孩子。我為何不化被動為主動,力爭上游,多讓媽媽省省心呢?于是,我決定努力發(fā)揚自己的優(yōu)點,克服自己的缺點,開始準備沖刺啦!
今天正好是三八節(jié),我想,這就是我送給媽媽最好的禮物吧。
桃花心木讀后感4
這個星期我們上了《桃花心木》這一課,課文中作者借一個種桃花心木的人,不按固定的規(guī)律給樹苗澆水,樹苗卻長成大樹的事,說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗的人,才能長大成材的道理。這正如俗話說得那樣:“不經(jīng)風雨,難成大樹”,“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男!
其實人和樹是一樣的,生活在艱苦環(huán)境中的人更經(jīng)得起生活的考驗,從而學會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。 大家都說:“窮人的孩子早當家”,只因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活,根本沒有半點依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,生活下去!而我們這些被父母喻為“溫室中的花朵”、“屋檐下的小鳥”,在生活上什么都不用我費心,餓了有爸媽做得可口飯菜,衣服臟了有人給洗,遇到難題有、父母輔導,可真的離開了他們就像斷線的風箏,沒有著落,茫然不知所措。我漸漸明白了沒有經(jīng)過生活洗禮的“花朵”是經(jīng)不起風雨的.考驗,沒有經(jīng)過生活洗禮的 “小鳥”是飛不上廣闊的藍天,爸媽是不可能天天陪在我身邊的,也不能天天依賴父母,只有自己的本領(lǐng)才是無限的。只有少些依賴,多些獨立,從小“自己的事情自己做”,長大才能適應社會的要求。
桃花心木還在成長,而也漸漸長大。
桃花心木讀后感5
日歷翻了一頁又一頁,掛歷換了一幅又一幅,小時候的愿望已經(jīng)近在咫尺,我們已漸漸長大,可是,我們雖然年齡長大了,心長大了嗎?我們是否有了一顆獨立自主的心呢?我不禁這樣問自己。
從小到大,我?guī)缀跏窃诟改傅鸟唏僦虚L大的。小時候,我不明白,我為什么不能做這樣那樣的事,仿佛我不擁有勞動權(quán),當時我真的有一些懵懂。
而現(xiàn)在,一切都變了。
不知是獨立了還是什么原因,自己搬入了屬于我自己一個人的小天地,一個人躺在床上,竟有一些長大成人的`感覺。我問自己,為什么會有這樣異樣的感覺?可是總也尋覓不到答案。飯桌上,搶先為父母擺好碗筷;天黑時,自己鋪好床;洗漱時,幫父母倒好洗腳水……每每鉆進一個人的被窩,總會想起《桃花心木》,竟也有了一些眉目。去問爸爸媽媽:“這是不是就是所謂的‘獨立’呢?”“是啊,”爸爸媽媽欣慰的笑了,“我們的女兒真是長大了!”
桃花心木不會枯萎了,我也如同桃花心木一樣,逐步長出了自己的線條,即使遇到風吹雨打,也不會害怕了……
我想,我讀懂了桃花心木,也讀懂了自己。!
……
桃花心木讀后感6
“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長!笔前。瑯浜腿艘粯,必須找到一個屬于自我的'很少的養(yǎng)分。
依靠父母并不是我們的本性,在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過,那我們再會永遠有一顆依靠心,永遠不會獨立自主。
要想獲得自主的本事,必須經(jīng)得起不確定的生活的考驗,從而讓自我對事物和道理有更深的了解。
在生活中,我們有事不能總是靠父母,我們應當學會自我解決。
在學習中,教師不就像是一位辛勤的種樹人,不停的幫我們批改作業(yè)、糾正作業(yè),樸實無華的教師日日操勞卻沒有怨言,這讓我們也對教師產(chǎn)生了依靠心。
生活就如一個萬花筒,豐富多彩,有成功,更有挫折,它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。我們要學會獨立生活,遇到困難要自我想辦法去解決,才能更好地生存。人生也不是一帆風順的,它也就像一條路,有彎有直,還會有坑坑洼洼的地方,偶爾也會摔一跤是不可避免的,不經(jīng)歷風雨怎樣見彩虹?
溫室里的花朵經(jīng)不住風吹雨打,長不成參天大樹。既有陽光的普照,又有風雨的洗禮,才有利于我們健康成長。我也要做一個能經(jīng)得起生活考驗的人。獨立自主,我能行!
我們應當像桃花心木那樣,鍛煉出一顆獨立自主的心,在不確定中學會把少量的水分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。
桃花心木讀后感7
世間萬物都是一樣的,沒有不經(jīng)歷風雨就能成功。這學期我們學習了一篇叫《桃花心木》的課文,使我觸動很大,從中明白了一個道理:做事要靠自己,不能依靠別人。
這篇課文主要講:一個種樹人給樹澆水無規(guī)律,“我”便問他為什么,他告訴“我”種樹的道理,同時也告訴“我”了做人的道理,最終讓“我”明白了人生的道理。我認為無論做什么都是一樣的,必須靠自己的努力,不能老依靠別人。偶爾一兩次也不可以,因為這會漸漸地成為一種習慣。那自己就什么事也做不了,將會一事無成!雖然這是一件很平凡的事,但是道理卻很深奧。我曾聽人說起過,有一個20多歲的人,就因為小時候老依靠別人依靠父母,自己不出力,什么都讓父母做。現(xiàn)在他長大了,參加工作卻什么都不會干,朋友也漸漸地離開了他。日常生活中,做事做人都要努力,要付出才有收獲,依靠別人是永遠不會成功的'。
老在父母的呵護下成長,永遠也不會堅強,永遠也不會長大。一定不要做在父母翅膀下長大的雛鷹,而要做一只獨立自主的雄鷹才能更快的翱翔天空!
桃花心木讀后感8
今天我們學習了《桃花心木》這篇課文,我們不得不認同這篇文章的一切是那么優(yōu)美,這篇文章給人的啟示太多了,這些啟示還可以改變?nèi)说囊簧?/p>
“在不確定中生活的人,能鍛煉出一顆獨立自主的心,在不確定中生活的人,就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量!碑斪x到這里時,我眼前浮現(xiàn)出一位14歲的德國女孩烏塔獨自游歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她,要向她學習獨立自主的精神。從她身上我明白到了:了解社會,必須親身去體驗,才能感受到生活的美好,世界的精彩。
生活的大海并非永遠風平浪靜,人生的旅途也決非平原縱馬,永遠順風,人生的一生總要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室中的花朵經(jīng)不起風雨的考驗,屋檐下的小鳥飛不上藍天,在逆境中自強不息,是成才的.一條通路。
以前,我就像溫室里的花一樣經(jīng)不起風雨,一遇到困難就依靠爸爸媽媽,讀完課文,掩卷沉思:我們雖然生活在和平的環(huán)境里,但今天的社會是充滿競爭的社會,因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要!
桃花心木讀后感9
讀了《桃花心木》這篇文章,我的內(nèi)心無法平靜,有很深的感觸。
這篇文章講述了一個個子很高的人種桃花心木的方法與眾不同。他種下桃花心木樹苗后,給樹苗澆水的時間很不規(guī)律!拔摇遍_始懷疑他很懶或是很忙,帶著心中的疑惑前去詢問種樹人。種樹人的一番話讓“我”恍然大悟。原來種樹人讓樹苗在不確定的成長環(huán)境中汲水生長,以適應自然。當桃花心木長大時,種樹人不再來了。因為這些桃花心木已經(jīng)能夠適應環(huán)境的變化,經(jīng)得起磨難,不會再枯萎了。這讓我明白了一個道理:不經(jīng)歷風雨的樹苗長不成參天大樹,不經(jīng)歷磨難的`人難成棟梁之才。
是啊,都說我們是溫室里長大的孩子,經(jīng)不起風雨。因此我們在平時遇到困難時,應該勇敢面對,在摔打中逐步提高自己應對生活風雨考驗的能力。記得爸爸帶我去人民公園玩兒,當來到一個攀巖項目前,我很好奇,便想上去爬一爬。我謹慎的系好安全帶,慢慢往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔,有的小孩兒淘氣地從中間跳下來,會引起劇烈的震動,越往上爬搖晃的幅度越大,我心驚膽戰(zhàn)的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的鼓勵下,我克服恐懼心理,再一次一步步向上爬,快要登頂時,搖晃劇烈,我就稍微停一會兒,等到搖晃幅度小時再爬,最終我戰(zhàn)勝了困難,成功登頂。原來困難就是紙老虎,你強它就弱。
人在不確定中生活,經(jīng)歷不可預知的風雨和磨難,就能成為意志堅強,有所作為的人。我要做一個堅強的人,勇敢面對未來不確定的生活。
桃花心木讀后感10
今天我們學習了《桃花心木》這篇課文,我們不得不認同這篇文章的一切是那么優(yōu)美,這篇文章給人的啟示太多了,還可以改變?nèi)说囊簧?/p>
對于《桃花心木》大家一定不會陌生。種樹人的一番話不但給了作者啟示,給我的感受也不少!文中的“不確定中”讓我迷惑,什么是“不確定中”呢?
后來,我知道了這句話的意思:“不確定中”就是在前方不確定,不明白的時候。如果人在長時間不確定中生長 那么這個人一定會得到很多的東西,會有許多的能力。人是這樣的` ,樹也是這樣的,它們的前方不確定,可能是洪水、也可能是干旱、暴雨······一切都是未知的,如果樹在這種環(huán)境中生長,他就會不斷的尋找能量,能量雖然只有一點但是頂過這樣天氣的一定會加這種能量轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。
有一次,我生病了,媽媽什么都幫我,我就什么都讓媽媽做,而自己卻什么也不干。自從學了這篇文章以后,我下定決心一定要自立自強!一定要在不確定中努力成長,練就自立自強的心,不再讓父母辛苦,就是自己失敗了也要堅強,我也要向前!我不是枯竭的樹苗。
《桃花心木》這篇課文教會了我一個道理:生活中,一定要自己的事情自己做,我們要學會在生活中獨立自主。
在我們的生活中不也是這樣的嗎?只要你在不確定中堅強生長自身一定會變化許多,成長不少,在不確定中學會自立自強也一定會感受不少,成長不少。我要在不確定中成長,堅強!
桃花心木讀后感11
《桃花心木》這篇課文所講了:一個種樹人種桃花心木。他沒有按規(guī)律地給樹苗澆水,作者就不明白,便去問種樹人。種樹人說他澆水只是模仿老天下雨,如果他每天澆水,樹苗遇到狂風暴雨就會被吹倒。
我和作者一樣,也不明白為什么種樹人不按規(guī)律地澆水。但從這段話中,我明白了種樹人的目的是讓樹苗適應大自然,讓那些可以獨立自主、拼命扎根的樹,長成百年大樹。讓那些依賴別人澆水,不努力取水源的樹苗,就好讓它枯萎。這段花說明了:我們要學習獨立自主,不要常常依賴父母。萬一父母走了或是不照顧你,那不就是不用生活嗎?
從上面那段話中,我也想到媽媽如何鍛煉我,對我的嚴格要求。每天晚上,我一回來就有著香噴噴的飯菜吃。當吃完飯,媽媽不管三七二十一,都是要我洗碗。每個周末,中午飯總是我來煮飯的,因為我家里的'人艘很喜歡我煎的荷苞蛋,而我又很喜歡煮菜。每個周末,我的房間總是亂七八糟的,媽媽一看見機遇會怎罵我,說我周末用空都不收拾房間。如果我在家里覺得悶,媽媽肯定會說:“悶就幫家里掃地、拖地、抹桌子這些或都應該你做的吧!”我也在迫不無賴的情況下做了。同學們,你們是不是覺得我媽媽很嚴格要求我呢!但也無辦法,誰叫她想我自己獨立,還依賴別人嘛!
桃花心木讀后感12
這學期,我們學習了一篇課文,課文的題目叫做《挑花心木》,學完了這篇課文,我悟出了一個道理。
這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種挑花心木的人沒有按規(guī)律澆水,感到很奇怪,種樹人說的一番話使作者明白了一個道理。
一般人在種植花草樹木時,都會被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種挑花心木的過程中并沒有勤于料理樹木,但樹卻長得優(yōu)雅自在,生機勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存,挑花心木為了能存活下去,必須自己去尋找水源,從而克服了依賴性,學會了生存,我們?nèi)艘惨吞艋ㄐ哪疽粯,想要生存下去,就必須克服依賴性,自立自強。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭,他們家可能是非常貧窮的,沒有條件。因此,什么活兒他們都得做,學會了自立自強。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學會了生存,并通過自己的努力打拼出了自己的天地,獲得應有的`成就。這不正如挑花心木如今的生機勃勃嗎?我們只有經(jīng)得起生活中的風風雨雨的考驗,才能成為一個堅強的人,有作為人。
從今天起,我們要克服自己的依賴性,學會生存,成為一個堅強的人。
桃花心木讀后感13
《桃花心木》一篇有聲有色的課文。一開學,我們便投入了緊張的學習之中。今天我們學習了《桃花心木》這篇課文,我們不得不認同這篇文章的一切是那么優(yōu)美,這篇文章給人的啟示太多了,還可以改變?nèi)说囊簧?/p>
對于《桃花心木》大家一定不會陌生。種樹人的'一番話不但給了作者啟示,給我的感受也不少!文中的“不確定中”讓我迷惑,什么是“不確定中”呢?
后來,我知道了這句話的意思:“不確定中”就是在前方不確定,不明白的時候。如果人在長時間不確定中生長那么這個人一定會得到很多的東西,會有很多的能力。人是這樣的,樹也是這樣的,它們的前方不確定,可能是洪水、也可能是干旱、暴雨……一切都是未知的,如果樹在這種環(huán)境中生長,他就會不斷的尋找能量,能量雖然只有一點但是頂過這樣天氣的一定會加這種能量轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。
又一次,我生病了,媽媽什么都幫我,我就什么都讓媽媽做,而自己卻什么也不干。自從學了這篇文章以后,我下定決心一定要自立自強!一定要在不確定中努力成長,練就自立自強的心,不再讓父母辛苦,就是自己失敗了也要堅強,我也要向前!我不是枯竭的樹苗。
在我們的生活中不也是這樣的嗎?只要你在不確定中堅強生長自身一定會變化很多,成長不少,在不確定中學會自立自強也一定會感受不少,成長不少!短一ㄐ哪尽芬黄氂械暮梦恼拢∥乙诓淮_定中成長,堅強!
桃花心木讀后感14
當我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后,我想了很多。種樹人的一番話,不僅使作者感動,也使我的心久久不能平靜。也許作者說得是對的:在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。生活就如一個萬花筒,豐富多彩,有成功,更有失敗;有勝利,更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。
其實,人的一生并不是一帆風順的,它就像一條路,有彎有直,有高有低,還會有坑坑洼洼的地方,每個人偶爾也會摔一跤,但是這一跤是你走完這條路的“必需品”,我們只有再爬起來,振作起來,努力走完這條路。不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。
在五年級時,我有過很多次失敗,考試沒有一次不出錯。學習粗心,不踏實的毛病使我在考試中頻頻失利,苦惱常常纏繞著我,一次次思考之后,我忽然醒悟道,我應該做個善敗者。進入六年級,我命令自己一定要細心,有問題就問。忘了以前的成績,記住以前的'毛病,現(xiàn)在是一個良好的開端,每位同學都在同一條起跑線上,就像是逆水行舟,不進則退。我只有努力再努力,才能有所收獲。
同學們,要做一個生活的強者,就必須要學會迎難而上,做生活的主人。
桃花心木讀后感15
在“三八”婦女節(jié)這一天,我和媽媽一齊讀了《桃花心木》這篇文章。
這篇文章的主要資料是:作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是,這個人澆水的時間很不規(guī)律,而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人,才明白如果有規(guī)律地澆水,樹會慢慢地長得柔弱不堪,只有在不確定中生活成活率才高,也會很強壯。
讀完這篇文章,帶給了我很深的感受,就像文中的'一段話“他的一番話,使我十分感動,想不到只是樹,人也是一樣。在不確定中生活的人,比較經(jīng)得起生命的考驗。因為在不確定中,我們會養(yǎng)成獨立自主的心,不會依靠。在不確定中,我們深化了對環(huán)境的感受雨情感的感知。在不確定中,我們學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成為巨大的能量,努力生長。”
我對14年幾乎沒有什么困難,甚至壓力也很少。但是,有點兒芝麻大的小事兒,我就會有很大的壓力,也會有壓抑感。所以,我總是生活在焦慮中。每一天都是忙忙碌碌,緊緊張張?赐赀@篇文章,我才發(fā)現(xiàn):其實沒有必要把自我搞得這么忙。遇事就應分清大和小,沒必要把一切全部弄得完美無暇。
透過和媽媽交流,我發(fā)現(xiàn)其實媽媽對我的教育也和種樹人相仿。她對我對批評就是對我對關(guān)心和愛,無非是期望我能做一個好孩子。我為何不化被動為主動,力爭上游,多讓媽媽省省心呢?于是,我決定努力發(fā)揚自我的優(yōu)點,克服自我的缺點,開始準備沖刺啦!
我想,這就是我送給媽媽最好的禮物吧。
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