《桃花心木》讀后感

時(shí)間：2023-07-06 08:40:53 桃花心木讀后感我要投稿

《桃花心木》讀后感（集錦15篇）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《桃花心木》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《桃花心木》讀后感（集錦15篇）

《桃花心木》讀后感1

　　今天，我和妹妹一時(shí)興起，玩起游戲棋來，我開始玩得還行，可后來老是退步，沒辦法，我只能咬咬牙，堅(jiān)持走下去。過了一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。呵！真是“功夫不負(fù)有心人”啊，我居然反敗為勝了！

　　我又回想起這學(xué)期才學(xué)過的一篇課文《桃花心木》，這篇課文主要講了作者所住的地方，附近有個(gè)林場(chǎng)，租給別人種一種生命力很頑強(qiáng)的`樹：桃花心木。種樹人不按固定的時(shí)間給樹苗澆水，然而，樹苗卻長(zhǎng)成了大樹。

　　如果種樹人按時(shí)給樹苗澆水，樹苗就不會(huì)自己在土地里尋找水源，最后將面臨著枯萎。樹苗之所以能長(zhǎng)成百年大樹，是因?yàn)樗慌聸]有充足的水源，拼命扎根，在土地里尋找水源。頑強(qiáng)的活了下來……

　　由此，我悟出了一個(gè)人生哲理：人，不能怕困難，更不能被生活中曲曲折折、風(fēng)風(fēng)雨雨所折服，要從失敗中站起，一步一個(gè)腳印兒地走，勇敢地去面對(duì)人生必有的困難與挫折，走完屬于自己的人生道路！

《桃花心木》讀后感2

　　今天，陽(yáng)光明媚，我又去幫爺爺給樹澆水，我不禁想起了我曾經(jīng)學(xué)過的課文——《桃花心木》。

　　這篇文章講的是一位種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事。我不禁想起了他說過的一句意味深長(zhǎng)的話：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的'人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”是啊！人應(yīng)該在艱苦環(huán)境中自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生活！

　　在自己的生活中這樣的事不是很多嗎？經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，有些員工雖然下崗了，但是他們自強(qiáng)不息，創(chuàng)辦了自己的一份產(chǎn)業(yè)。開創(chuàng)了一個(gè)自己的新天地！還有許多家庭困難孩子，很早就出去謀生，自己勤工儉學(xué)，完成學(xué)業(yè)，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。

　　我比他們幸福多了，有父母的疼愛，有同學(xué)老師的關(guān)心，有優(yōu)越的條件。但我有時(shí)還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，依賴心很強(qiáng)。對(duì)此，我深感汗顏。

　　我一定要做一個(gè)學(xué)會(huì)克服依賴性，學(xué)會(huì)生活的人！

《桃花心木》讀后感3

　　前幾天我們學(xué)了一篇課文，名字叫——《桃花心木》，我讀后得到了很多啟發(fā)。

　　我讀后認(rèn)為作者借樹苗的生長(zhǎng)來比喻人的生長(zhǎng)，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)，克服依賴性對(duì)人生長(zhǎng)的重要性。我還認(rèn)為人要像桃花心木一樣，即使種樹的人不再來給樹苗澆水了，樹苗也能活下去不會(huì)枯萎。因?yàn)闃涓呀?jīng)扎的`很深了，學(xué)會(huì)了不依靠別人也能活下去，人也一樣，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，即使父母不在家也能自己做飯等，不依賴別人。

　　這一課給我的啟示很大，讓我學(xué)會(huì)了父母即使不在家，自己也能吃飯，不依靠別人也能活下去!

《桃花心木》讀后感4

　　今天我們學(xué)了《桃花心木》這一課。

　　這一課講了種樹人種了很多桃花心木，但是他來給桃花心木澆水的時(shí)間沒有規(guī)律，澆水的'量也沒有規(guī)律。作者感到很奇怪，于是問了問種樹人，原來種樹人這樣做是為了模仿老天下雨，讓桃花心木在不確定的環(huán)境下學(xué)會(huì)自己從土地中汲取水分，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生長(zhǎng)。因?yàn)橹挥羞@樣才能讓桃花心木茁壯成長(zhǎng)，深深扎根，這樣才能長(zhǎng)成參天大樹。

　　這篇課文讓我懂得了要學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，不能依賴別人，這樣才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，在不確定的環(huán)境下就可以生存下來。

　　比如父母的溺愛，如果父母對(duì)你溺愛太深，請(qǐng)告訴他們，不要再溺愛下去，這樣會(huì)使我們產(chǎn)生依賴的心，在將來就不會(huì)獨(dú)立生活。

　　從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不依賴別人，這樣你才能從小樹苗成長(zhǎng)為參天大樹。

《桃花心木》讀后感5

　　不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較靜的起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中就能把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

　　連小樹都要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不能總是依賴別人，靠別人生存。人生總會(huì)有許多坎坷，小時(shí)候，爸爸媽媽幫助你學(xué)習(xí)，照顧你負(fù)責(zé)你的吃穿和學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了不能總是依賴父母幫自己解決問題，在不斷成長(zhǎng)過程中，逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。記住，你將升初中了，不是一二年級(jí)不懂事的小孩子了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，什么事都要學(xué)會(huì)自己打理或處理了！

　　以后你也要像爸爸媽媽那樣照顧別人，照顧家里的每個(gè)成員。

　　小樹苗藥學(xué)會(huì)獨(dú)立，否則，就長(zhǎng)不成參天大樹，人要學(xué)會(huì)獨(dú)立，否則社會(huì)上的重重困難與挫折會(huì)打你個(gè)措手不及，落花流水，如果那時(shí)你要學(xué)習(xí)打理自己的`生活，可能為時(shí)已晚。

　　只有在不確定中生活的人，才能經(jīng)的起生活的考驗(yàn)。

《桃花心木》讀后感6

　　今天我看了林清玄先生的文章桃花心木，感觸良多。

　　文章講述的道理就是只有在不確定中努力的'成長(zhǎng)，克服依賴才能取得成功。我雖然覺得確實(shí)很有道理，但是如果想成功，光是按別人成功的秘訣來做，并不算是成功。比如假如你成功了，但是如果讓你談?wù)劤晒Φ母邢�，你�?huì)按照別人總結(jié)出的道理么?想要成功，我覺得要在陌生的環(huán)境里不顧后果，想一個(gè)瘋子一樣闖蕩，這樣，才能悟出成功的道理，自己悟出的道理，往往比別人實(shí)用的多。

　　你想成功么?那就自己闖蕩吧!

《桃花心木》讀后感7

　　“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心……”讀到這里，我不禁停了下來細(xì)細(xì)體會(huì)這段話。

　　第六課《桃花心木》是篇道理很深的文章，我經(jīng)過不斷的體會(huì)悟出了一個(gè)道理：在不確定中生活的`人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把微小的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量。

　　此時(shí)，我想到了我們自己，在家里衣來伸手，飯來張口，什么困難自己都不會(huì)去想怎樣解決�，F(xiàn)在生活在學(xué)校里，脫離了父母，我認(rèn)為很好，因?yàn)槟闳绻麖男【筒粫?huì)獨(dú)立思考問題，那么長(zhǎng)大怎么辦呢？獨(dú)立對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，而且還要早獨(dú)立。

　　所以，我認(rèn)為，從小就要養(yǎng)成獨(dú)立習(xí)慣，獨(dú)立成長(zhǎng)，獨(dú)立生活，獨(dú)立思考，好面對(duì)成長(zhǎng)道路上的所有困難。

《桃花心木》讀后感8

　　前不久，我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文，它使我感受頗深。

　　課文記敘了種桃花心木的人把樹種下后澆水澆的不定量，來的時(shí)間也不一樣，隔幾天來一次，一點(diǎn)也沒有規(guī)律，有時(shí)桃花心木都枯萎了，后來種樹人對(duì)作者說，如果每次澆一樣的水，桃花心木就活不了，而在不確定中能找到水源的樹才能活下去，這讓作者深受教育。

　　聯(lián)系生活，在學(xué)校里，有時(shí)老師不在，有的學(xué)生便不遵守紀(jì)律，而老師在的'時(shí)候就沒有人違犯紀(jì)律，難道我們沒有老師的監(jiān)督就不能好好學(xué)習(xí)嗎？

　　社會(huì)上也是這樣的，在不確定中磨練自己才能在社會(huì)上有所創(chuàng)造，可要是被寵壞了的話，要想走向社會(huì)，只有兩個(gè)字沒門。

　　生命的法則是不可能那么固定，那么完美的，因?yàn)楣潭ê屯昝赖姆▌t，只會(huì)養(yǎng)成機(jī)械的狀態(tài)，機(jī)械的狀態(tài)正是通向枯萎的前兆。

《桃花心木》讀后感9

　　讀了這篇課文，我知道了不僅僅是樹，人也一樣，不能養(yǎng)成依賴的心。

　　樹要自己找到水源，人要經(jīng)過生活的考驗(yàn)，人生有許許多多的困難，但我們要勇敢不敢去面對(duì)，樹木會(huì)枯萎，而有些樹經(jīng)過風(fēng)吹雨打都能活下來，而其它的樹確枯萎了，人要經(jīng)得起考驗(yàn)，人生只有一次，我們要活的有希望，不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的`養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)，人生的挫折是躲不了的，只有勇敢去面對(duì)，才能知道結(jié)果，結(jié)果是好是壞要靠自己去爭(zhēng)取，如果什么事都要?jiǎng)e人去做，那么我們就不會(huì)做任何事了，人必須成長(zhǎng)，樹必須生長(zhǎng)，我們要有一顆獨(dú)立自主的心。

　　這篇課文用借物喻人的方法，吿訴我們要有一顆獨(dú)立自主的心。

《桃花心木》讀后感10

　　在前幾天的語(yǔ)文課里，我們學(xué)了一篇文章：《桃花心木》。

　　這篇文章主要寫了作者看到了了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會(huì)產(chǎn)生依賴的`心理，不會(huì)自己尋找水源，靠老天來得水源。

　　讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養(yǎng)成獨(dú)自生活的心，才經(jīng)得起考驗(yàn)。

《桃花心木》讀后感11

　　讀了《桃花心木》這篇文章后，我悟出了人生的哲理。

　　看到桃花心木這個(gè)題目的時(shí)候，就想著，這個(gè)肯定是一篇美文，因?yàn)轭}目都這么美。

　　作者并沒有用科學(xué)的方法來向我們介紹種植桃花心木。

　　而是用一種激勵(lì)、鼓勵(lì)我們的方法向我們表述了要形成一顆獨(dú)立自主的心文中的種樹人并沒有定時(shí)來澆水，每次來澆水的時(shí)候不是澆一定的'量，每次來都是澆不同分量的水。

　　這樣的話，就能讓桃花心木樹養(yǎng)成一個(gè)沒有依賴性的一棵樹，會(huì)自己獨(dú)立生長(zhǎng)，自己找水源生長(zhǎng)。

　　文章里有一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一刻獨(dú)立自主的心�！�

　　這句話點(diǎn)明了我，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心。

　　這樣的話，我們就能遇到困難也決不退縮，我們不能養(yǎng)成一顆有依賴性的心。

《桃花心木》讀后感12

　　不經(jīng)歷磨難的樹苗長(zhǎng)不成參天大樹，不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之材。

　　今天，我們就要走進(jìn)《桃花心木》，走進(jìn)這篇課文，我無比激動(dòng)。

　　桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直。

　　桃花心木，常綠喬木，多米尼加共和國(guó)的國(guó)樹，原產(chǎn)美洲，在中國(guó)有廣泛種植。樹高可達(dá)15公尺以上，可作行道樹、庭園樹等，桃花心木是制作高級(jí)家具的好原料。是世界名貴木材之一。它是一種生長(zhǎng)迅速的珍貴用材樹種。其材色為紅褐色，刨削切面光滑，花紋美麗，木材不翹裂，可與桃花相媲美，為良好的單板材和膠合板貼面板材。它為落葉喬木，樹干通直，枝繁葉茂，是優(yōu)良的四旁綠化樹種。

　　作者以“桃花心木”為題，實(shí)際上并不是單純地寫樹木，而是借樹木的`生長(zhǎng)，來比喻人的成長(zhǎng)。

　　本文通過種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理。

《桃花心木》讀后感13

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章。不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗長(zhǎng)不成參天大樹，不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之才。育人與種樹是同樣一個(gè)道理，希望我們可以從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的道理。

　　《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了在艱苦環(huán)境中要自強(qiáng)自立，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的'道理。種樹人不定時(shí)間給桃花心木澆水，是想讓桃花心木學(xué)會(huì)自己獨(dú)立長(zhǎng)，適應(yīng)環(huán)境，自己尋找水源。

　　讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，我們要學(xué)會(huì)有一顆獨(dú)立自主的心。像桃花心木一樣，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，從地里尋找水源，像桃花心木一樣堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。

《桃花心木》讀后感14

　　這天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章。不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗長(zhǎng)不成參天大樹，不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之才。育人與種樹是同樣一個(gè)道理，期望我們能夠從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的道理。

　　《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了在艱苦環(huán)境中要自強(qiáng)自立，克服依靠性，學(xué)會(huì)生存的.道理。種樹人不定時(shí)間給桃花心木澆水，是想讓桃花心木學(xué)會(huì)自我獨(dú)立長(zhǎng)，適應(yīng)環(huán)境，自我尋找水源。