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桃花心木讀后感(15篇)
讀完某一作品后，你有什么體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的桃花心木讀后感，歡迎閱讀與收藏。
桃花心木讀后感1
本文描述了桃花心木的樣子，還寫了種樹人是怎樣種樹，不過我不理解他的方式，于是誤解了他，到后來才知道，原來他是想鍛煉桃花心木獨立的能力，樹和人是一樣的，都需要有獨立的能力，直到現(xiàn)在，桃花心木變得好高大，好美麗，這些功勞歸功于那個有方法的`種樹人。
本文還恰當(dāng)?shù)剡\用了聯(lián)想的寫作手法，抓住事物的本質(zhì)特性。如通過種樹人無規(guī)律的“模仿老天下雨”教書，鍛煉樹自己去尋找水源，從育樹到育人，想到生活中的磨難與考驗，都要學(xué)會獨立自立來面對，生存，達(dá)到了借物喻人的目的。恰當(dāng)?shù)倪\用聯(lián)想能從平凡小事中來獲取人生的啟迪。
在社會也是一樣，只有學(xué)會獨立，你就能勇敢、堅強的生存下去！
桃花心木讀后感2
桃花心木需要一種本身的能力，而我們的孩子更需要有一種獨立自主的心。
要想獲得自理能力，必須經(jīng)過生活的考驗，擁有不確定的生活。從中深化了自己對事物的認(rèn)識，對道理的理解。對于簡單的物質(zhì)，更會有深刻理解。
依賴的.心是經(jīng)不起生活的磨練，但如果有一顆獨立自主的心，就會從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機……
所以，做父母的應(yīng)該給孩子鍛煉的機會，讓她鍛煉獨立生活的能力！這樣才能讓孩子茁壯成長。
桃花心木讀后感3
讀完了《桃花心木》這篇課文，我深受啟發(fā)，特別是在讀到種樹人的話以后，我受到了啟發(fā)。仿佛眼前是一怕排挺拔的桃花心木，他們置身于干涸之地，而卻還不示弱，把根須緊緊扎入巖層，汲取水分。
難道樹一開始就毫不費力的扎進(jìn)土壤嗎？不是的`。在它們還是樹苗時，就經(jīng)歷了比其它樹更加險峻的考驗，有時還因為水分的殘缺而導(dǎo)致干涸，可是這對一棵普通的樹算什么?這是生命附加給他們的考驗，沒有成功，便意味著死亡。
而拼命在地下尋找水源的樹便會的生存下來。 人生不正如此嗎?只要是人，都無時不刻的產(chǎn)生意想不到的考驗，可是只要經(jīng)歷過，無論失敗或成功，都是一次人生的考題就是生命的考題。 讀了這本書，我受益匪淺。
桃花心木讀后感4
《桃花心木》這篇文章，使我受益匪淺。
就如同文章中所說的，“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗”一樣，那些收入不穩(wěn)定的人，即使偶然發(fā)了一筆橫財，也不會沒有思想，當(dāng)機立斷的.將這筆橫財拋出去維持表面風(fēng)光的破銅欄架，而是在高興之余中，將家中改變一些，卻不至于變得“面目全非”。
就如同樹，需要全身心地去生長，去尋找水源，人也是這樣，人需要尋找?guī)椭约荷L的水源，要去練就一顆獨立自主的心。
桃花心木讀后感5
本文運用了借物喻人的方法，作者通過從回家鄉(xiāng)，有一個種桃花心木的人他不按規(guī)律給樹苗澆水，使我感到很奇怪。經(jīng)過與種樹人的一翻交談。解開了我心中的疑團，并從種樹人聯(lián)想到做人，感悟人生的道理。通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒規(guī)律，最終成了數(shù)目的百年基業(yè)的.事，說明了人在艱苦的環(huán)境中自立自強，克服依賴性，學(xué)會而生存的道理。
雖說樹不能養(yǎng)成依賴的心，而我們也不能養(yǎng)成依賴父母的心，只有經(jīng)得起生活的考驗，才能克服依賴性，才能學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。愿我們每一個人都能有一顆獨立自主的心，客服對他人的依賴，揚起自信的風(fēng)帆。駛向成功的彼岸。讀后感
從中我悟出了一個道理，在不確定中磨煉，于逆境中成才。
桃花心木讀后感6
今天我們學(xué)了《桃花心木》這一課，讓我感觸很深，這一課使我懂得了生活中不能老依靠別人，要學(xué)會自己應(yīng)對壓力，要學(xué)會在不確定中生活。
我就用自己的經(jīng)歷來作個示例吧！我五歲那年，最疼愛我的爺爺過世了，我們?nèi)胰硕汲两诒粗校业谝淮谓?jīng)歷生死離別，有一段時間不能自拔，但人不能老這樣啊，要向前看，生活的.路還很漫長，為了不再這樣，我找到一個辦法，首先分散自己的精力不老zhaichao。net。cn想這件事，如果想到了爺爺我就想爺爺現(xiàn)在在天堂那里，比我們凡間生活得舒服多了，過了一段時間，我就又開開心心地去幼兒園了。
所以人生這一輩子會經(jīng)歷無數(shù)個不確定，要學(xué)會在不確定中調(diào)整心態(tài)，樂觀面對。
桃花心木讀后感7
讀了《桃花心木》這篇課文后，我深深地體會到了獨立的人的確是生活的強者。
人的成長和桃花心木是一樣的，一個人過多地依賴父母，長輩的.呵護(hù)，缺乏必要的鍛煉，就會喪失自我生存，自給，自立的能力，一旦沒有了這些依賴，生活就會變得一團糟，自己也將會一無所長，所以我們要經(jīng)受環(huán)境的考驗，依賴別人是無法生長的。
如果我們總是躲在父母溫暖的羽翼下，是經(jīng)不起小風(fēng)小浪的，更別說是大風(fēng)大浪了。想一想如果有一天父母不在了，我們怎么辦？讀了這篇課文，我深深地體會到了“經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹”這句話的道理。我們就像是桃花心木苗，種樹人是我們的父母，如果我們老是依賴父母生存，那我們不就等于一個生活的弱者，一個廢人嗎？
桃花心木讀后感8
這幾天我們學(xué)了一篇課文叫《桃花心木》這篇課文我對這片課文的感觸很深。
文章寫了一個種樹人，每次澆水都不按規(guī)律。不僅時間不同，聯(lián)量也不同 。作者覺得奇怪就問了種樹人原因，種樹人告訴了作者答案。作者知道了 其實種樹人并不是太懶或太忙，他只是想模仿老天下雨，因為老天下雨是說不準(zhǔn)的，所以他也不按規(guī)律。
作者從中明白了做事要獨立自主。生活中也一樣，我們現(xiàn)在不能老依賴父母、老師，我們要想樹苗一樣自己找水喝。不能完全依賴他人，如果我們禁受不起生活的考驗，就會自然地被社會淘汰。
我們要獨立自主，來面對神火的.考驗。
桃花心木讀后感9
今天，我們學(xué)習(xí)了林清玄的《桃花心木》，作者借桃花心木的成長來說人該如何在社會上扎根成長。
讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我知道人應(yīng)該多經(jīng)歷那些坎坷，多經(jīng)歷那磨難，多經(jīng)歷那些曲折，才可以為我們的.后路做下永不堵塞的準(zhǔn)備，也只有這樣，展望未來才會像藍(lán)天上的小鳥一樣越飛越高，越飛越近，只有這樣，才能為以后做長遠(yuǎn)打算，而不會像一些不堅強的毛毛蟲一樣，永遠(yuǎn)只是好吃懶做，而不做出更大的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)種樹人，學(xué)習(xí)他的精神，按他說的話去做。只有這樣，我們長大以后才會無愧于心。
桃花心木讀后感10
今天讀了林清玄的文章《桃花心木》，看完之后我有很大的感悟。
講的主要內(nèi)容是，“我”在老家見到一個種桃花心木的人，他的行為都很奇怪，有一天實在忍不住了，和種樹人一起交談，然后，我不僅明白了種樹的道理，還知道做人的道理。
讀完這篇文章，不僅見識到了種樹人的`獨特想法，還領(lǐng)悟到做人要經(jīng)得起生活的考驗，要克服依賴，這樣才能成為堅強的人、有所作為的人。
人在生活中會遇到一些不可預(yù)料的挫折、磨難、坎坷，只有經(jīng)得起生活的考驗，克服依賴，才能成為堅強的人、有所作為的人。
桃花心木讀后感11
今天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章。不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗長不成參天大樹，不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之才。育人與種樹是同樣一個道理，希望我們可以從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的道理。
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了在艱苦環(huán)境中要自強自立，克服依賴性，學(xué)會生存的`道理。種樹人不定時間給桃花心木澆水，是想讓桃花心木學(xué)會自己獨立長，適應(yīng)環(huán)境，自己尋找水源。
讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，我們要學(xué)會有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，從地里尋找水源，像桃花心木一樣堅強、獨立。
桃花心木讀后感12
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，我知道了，種樹不能像種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，它必須學(xué)會將根扎得更牢，自己找水源，如果定時定量給它澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心。
不只是樹，人也一樣。如果依賴別人而生存，不如堅定地面對未來，應(yīng)對種種意外和考驗。只有鍛煉出了一顆堅強的心，才有可能成為有用之才，因為沒有一個人會永遠(yuǎn)在你身邊。
人的生活中不能依靠任何人，只有鍛煉自己的能力才行，如果不懂得鍛煉自己的'實力，一味依賴他人，自己什么也不干，只等著別人來幫助你解決困難，那你的希望就渺茫了。
桃花心木讀后感13
今天的語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇富有哲理的文章——林清玄的《桃花心木》。這篇文章用借物喻人的手法向我們講述了一個道理。遇到“不確定”時，要在“不確定”的.環(huán)境下找的自己需要的因素。課文中桃花心木就要學(xué)會自己在土地里尋找水源，他如果只依賴種樹人給他澆的水，他就長不成參天大樹，來一場暴風(fēng)雨他就會枯萎。但如果他經(jīng)得起生活的考驗，他就應(yīng)該擁有一個獨立自主的、不依賴、堅強的心，學(xué)會自己從土里找水源，這樣，即使種樹人不再來澆水，桃花心木也不會枯萎了。人不也是一樣么？我們也要獨立自主，不依賴別人，這樣將來走上社會，才能有自己的一片立足之地。
桃花心木讀后感14
這天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章。不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗長不成參天大樹，不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之才。育人與種樹是同樣一個道理，期望我們能夠從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的道理。
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了在艱苦環(huán)境中要自強自立，克服依靠性，學(xué)會生存的'道理。種樹人不定時間給桃花心木澆水，是想讓桃花心木學(xué)會自我獨立長，適應(yīng)環(huán)境，自我尋找水源。
讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，我們要學(xué)會有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，從地里尋找水源，像桃花心木一樣堅強、獨立。
桃花心木讀后感15
今天我們學(xué)了《桃花心木》這一課，讓我感觸很深，這一課使我懂得了生活中不能老依靠別人，要學(xué)會自己應(yīng)對壓力，要學(xué)會在不確定中生活。
我就用自己的`經(jīng)歷來作個示例吧！我五歲那年，最疼愛我的爺爺過世了，我們?nèi)胰硕汲两诒粗�，我第一次�?jīng)歷生死離別，有一段時間不能自拔，但人不能老這樣啊，要向前看，生活的路還很漫長，為了不再這樣，我找到一個辦法，首先分散自己的精力不老想這件事，如果想到了爺爺我就想爺爺現(xiàn)在在天堂那里，比我們凡間生活得舒服多了，過了一段時間，我就又開開心心地去幼兒園了。
所以人生這一輩子會經(jīng)歷無數(shù)個不確定，要學(xué)會在不確定中調(diào)整心態(tài)，樂觀面對。
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