《桃花心木》讀后感精選10篇
認(rèn)真讀完一本名著以后，相信你會(huì)有不少感想吧，需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的《桃花心木》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《桃花心木》讀后感1
同學(xué)們一定都讀過《桃花心木》吧，那個(gè)種樹人的話，你是否又留在了心里？
文中有一句話令我非常感動(dòng)：“不止是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)的起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心�！笔堑�，我們不一定都能經(jīng)的起生活的考驗(yàn)與各種各樣的挫折，但是面對(duì)挫折，我們不能退卻，我們要挺身上前，去消滅這個(gè)“攔路虎”。
愛迪生有一句話說的好：“我在任何時(shí)候，任何情況下，都不允許自己灰心喪氣�！边@句話告訴了我們：在失敗和挫折面前，只要我們不灰心，不氣餒，把失敗作為前進(jìn)的階梯，就會(huì)一步步走向成功。
讀了這篇課文，我懂得了：我們不能從小養(yǎng)成一個(gè)有依賴心的壞習(xí)慣，如果有了這個(gè)壞習(xí)慣，就會(huì)像文中說的那樣，“風(fēng)一吹就倒”。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、能獨(dú)立自主的好作風(fēng)，只有這樣，我們才能遇到困難而不退卻，遇到挫折奮勇向前！
《桃花心木》讀后感2
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較靜的起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中就能把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
連小樹都要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不能總是依賴別人，靠別人生存。人生總會(huì)有許多坎坷，小時(shí)候，爸爸媽媽幫助你學(xué)習(xí)，照顧你負(fù)責(zé)你的吃穿和學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了不能總是依賴父母幫自己解決問題，在不斷成長(zhǎng)過程中，逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。記住，你將升初中了，不是一二年級(jí)不懂事的小孩子了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，什么事都要學(xué)會(huì)自己打理或處理了！
以后你也要像爸爸媽媽那樣照顧別人，照顧家里的每個(gè)成員。
小樹苗藥學(xué)會(huì)獨(dú)立，否則，就長(zhǎng)不成參天大樹，人要學(xué)會(huì)獨(dú)立，否則社會(huì)上的重重困難與挫折會(huì)打你個(gè)措手不及，落花流水，如果那時(shí)你要學(xué)習(xí)打理自己的生活，可能為時(shí)已晚。
只有在不確定中生活的人，才能經(jīng)的起生活的考驗(yàn)。
《桃花心木》讀后感3
今天，陽光明媚，我又去幫爺爺給樹澆水，我不禁想起了我曾經(jīng)學(xué)過的課文——《桃花心木》。
這篇文章講的是一位種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事。我不禁想起了他說過的一句意味深長(zhǎng)的話：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心�！笔前�！人應(yīng)該在艱苦環(huán)境中自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生活！
在自己的生活中這樣的事不是很多嗎？經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，有些員工雖然下崗了，但是他們自強(qiáng)不息，創(chuàng)辦了自己的一份產(chǎn)業(yè)。開創(chuàng)了一個(gè)自己的新天地！還有許多家庭困難孩子，很早就出去謀生，自己勤工儉學(xué)，完成學(xué)業(yè)，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。
我比他們幸福多了，有父母的疼愛，有同學(xué)老師的關(guān)心，有優(yōu)越的條件。但我有時(shí)還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，依賴心很強(qiáng)。對(duì)此，我深感汗顏。
我一定要做一個(gè)學(xué)會(huì)克服依賴性，學(xué)會(huì)生活的人！
《桃花心木》讀后感4
“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心……”讀到這里，我不禁停了下來細(xì)細(xì)體會(huì)這段話。
第六課《桃花心木》是篇道理很深的文章，我經(jīng)過不斷的體會(huì)悟出了一個(gè)道理：在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把微小的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量。
此時(shí)，我想到了我們自己，在家里衣來伸手，飯來張口，什么困難自己都不會(huì)去想怎樣解決。現(xiàn)在生活在學(xué)校里，脫離了父母，我認(rèn)為很好，因?yàn)槟闳绻麖男【筒粫?huì)獨(dú)立思考問題，那么長(zhǎng)大怎么辦呢？獨(dú)立對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，而且還要早獨(dú)立。
所以，我認(rèn)為，從小就要養(yǎng)成獨(dú)立習(xí)慣，獨(dú)立成長(zhǎng)，獨(dú)立生活，獨(dú)立思考，好面對(duì)成長(zhǎng)道路上的所有困難。
《桃花心木》讀后感5
學(xué)完《桃花心木》這一課后，我有很多感觸。正如文章中所說的：在不穩(wěn)定、不確定中生活的人，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一可獨(dú)立自主的心。我認(rèn)為，種樹人做的非常好。因?yàn)槿绻刻於紒頋菜�、每天都一定的量，那么桃花心木苗就�?huì)依賴于他澆水。
如果桃花心木獨(dú)立了，它自己在地下汲水生長(zhǎng)，才能獨(dú)立生存下來。這不是跟人一樣的嗎？穩(wěn)定的生活會(huì)養(yǎng)成依賴心，相反，不穩(wěn)定的生活才能獨(dú)立自主的生活，這樣才能更好的生存下來。
《桃花心木》讀后感6
桃花心木是一種樹的名字，我是剛知道有這種樹的，還知道這種樹很難生存下來。《桃花心木》講了作者家有一片空地，租給一個(gè)個(gè)子很高的人種桃花心木。
課文中說種樹人經(jīng)常來給桃花心木澆水，但他澆水一點(diǎn)規(guī)律也沒有，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，后來種樹人說，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源，我才明白原來種樹人是在模仿老天下雨，所以有時(shí)來澆水，有時(shí)不來澆水，不來澆水的時(shí)候就讓樹木自己在水里找水源。他還說，種樹跟種青菜不一樣，不能天天澆水，水量也不能一樣多，要讓樹學(xué)會(huì)獨(dú)立。
讀完這篇課文，我懂了一個(gè)道理，人也要象樹一樣，不能對(duì)別人產(chǎn)生依賴，否則就會(huì)經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，要鍛煉出一顆獨(dú)立自主的.心，比如說學(xué)習(xí)，如果我們完全依賴教師來教我們，自己不主動(dòng)去學(xué)習(xí)，一旦老師不教我們了，我們就什么也不會(huì)了。
《桃花心木》讀后感7
社會(huì)環(huán)境就象桃花心木生長(zhǎng)的環(huán)境一樣具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環(huán)境中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量就必須象桃花心木一樣不依賴別人拼命扎根在地底下汲取水分努力生長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立生活遇到困難要自己想辦法去克服、去解決這樣才能在這個(gè)社會(huì)里更好地生存。生活中也有不少這樣的例子。比如：現(xiàn)在的父母怕孩子累著了家里的事情全由父母承擔(dān)、包辦孩子什么都不管衣來伸手、飯來張口。其實(shí)這樣對(duì)孩子并不好極大地影響了孩子獨(dú)立生活的能力。
我要象桃花心木一樣扎根生活深處、廣汲各種養(yǎng)分多動(dòng)手、多思考踏踏實(shí)實(shí)做人、實(shí)實(shí)在在做事鍛煉自己獨(dú)立生活的能力以便將來更好地在以后不確定的社會(huì)環(huán)境中生存！
《桃花心木》讀后感8
前一段時(shí)間，我閱讀了一篇文章。這篇文章給了我的啟迪，文章的題目是《桃花心木》。
這篇文章是寫一位種桃花心木的人植樹的特別方法，也說了作者經(jīng)過種樹人的一番話所受到的啟迪。
開始，作者對(duì)種樹人隔三、五天才來澆樹的這種做法感到奇怪而且不認(rèn)同這種做法。作者一一地否定心里的想法，并對(duì)種樹人說了，沒想到種樹人對(duì)作者的想法別有見解，他把自己三、五天才澆一次水的原因說了出來，因?yàn)橹挥羞@樣澆水，才能長(zhǎng)出百年的大樹，如果用作者的想法去種樹，樹木會(huì)枯萎得更多，幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒！
種樹和育人是一樣的道理，如果一個(gè)人在優(yōu)越的環(huán)境中生活，他就會(huì)缺乏前進(jìn)的動(dòng)力與開拓的精神，不利于在克服困難中增長(zhǎng)才干，健康成長(zhǎng)。相反，在不確定中生活的人，會(huì)經(jīng)得起生活的考驗(yàn)增強(qiáng)獨(dú)立生存的能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人才！
《桃花心木》讀后感9
今天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章，文章主要寫了記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了人在艱苦環(huán)境中要自強(qiáng)己，我自己的房間還要媽自立，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理。讀到這里，我想到了我自媽給我收拾。記得有一次。。。。
那是一個(gè)夏天，下著大雨，我忘了帶傘，我趕緊跑回家中，怎么也找不到那把傘，我一看表，馬上就要上課了！�。鑶�！我不顧外面下著大雨了，出了門，就一路飛奔到車站，我一看身上，�。∩砩系囊路急涣軡窳�，唉，如果我自己養(yǎng)成收拾東西的習(xí)慣，就不會(huì)被淋成落湯雞了！不能總依賴別人��！我一定要改正這個(gè)毛病！
《桃花心木》讓我改正了毛病，也讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都不要依賴他人！
《桃花心木》讀后感10
我讀了林清玄的《桃花心木》，每每情節(jié)都令我受益匪淺。
《桃花心木》這篇課文，告訴了我們：只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)、磨難、坎坷，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有作為的人！人只有在艱苦的環(huán)境下經(jīng)受著考驗(yàn)，發(fā)揮潛能，才能生存與發(fā)展。人應(yīng)該像桃花心木一樣，在不確定中的生活，就容易鍛煉出自主、獨(dú)立的能力。因此，人不能去追求很完美的生活條件，或依賴優(yōu)越的生活環(huán)境，要靠一個(gè)人的奮斗，適應(yīng)各種鍛煉，接受鍛煉，只有這樣才能造就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。也要知道克服依賴性對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。
在生活中，我也曾與過類似的事。又一次，爸爸媽媽在鄉(xiāng)下探親，臨走時(shí)囑咐我好好照顧自己。爸媽走后，我這三天都是叫外賣的，沒幾天就膩了。我急忙的向婆婆請(qǐng)教一下做飯。后來我自己一人在家也不用害怕自己照顧不好自己了。
從這件事我悟出了：有人如育樹，只有在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存，成為強(qiáng)者的道理！
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