《桃花心木》讀后感

時(shí)間：2022-07-29 17:49:57 桃花心木讀后感我要投稿

《桃花心木》讀后感范文（精選6篇）

　　看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的《桃花心木》讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。

《桃花心木》讀后感范文（精選6篇）

　　《桃花心木》讀后感1

　　這個(gè)暑假，我讀完了《林清玄散文自選集》，對(duì)其中的一篇名為《枯萎的桃花心木》散文難以忘懷，時(shí)有感觸。

　　這篇文章講了一個(gè)種植桃花心木樹(shù)苗的人，他種植的方法十分獨(dú)特，與眾不同：他每次給樹(shù)苗澆水的間隔時(shí)間和澆水量都沒(méi)有規(guī)則，有時(shí)候隔3天澆一次，有時(shí)候則是十天半月，有時(shí)候澆的水很多，有時(shí)候只澆一點(diǎn)點(diǎn)。每一次他都會(huì)帶來(lái)新樹(shù)苗補(bǔ)充被他如此“折磨”死掉的樹(shù)苗。這讓作者非常奇怪，種樹(shù)人告訴他說(shuō)，他澆水的方式是在模擬老天爺下雨，老天下雨可是沒(méi)有規(guī)則可講的，如果他每次固定時(shí)間來(lái)澆水，并澆固定的量，樹(shù)苗就會(huì)從小形成依賴，而失去了在大自然中存活的能力，不能在不確定的環(huán)境中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗也就會(huì)枯萎掉了。

　　其實(shí)不僅僅是樹(shù)，萬(wàn)物也都一樣，生命的法則不可能那么完美，能在不確定中存活的人或物，就經(jīng)得起失敗，經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起生命的考驗(yàn)。在不確定中，我們更能獨(dú)立自主，會(huì)把最少的養(yǎng)分化為最大的能量，而我們從小在舒適固定環(huán)境中生活，就會(huì)不知不覺(jué)中養(yǎng)成飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的`壞習(xí)慣，一旦環(huán)境發(fā)生了變化，就會(huì)不知所措，就像是溫室中的花朵，離開(kāi)了溫室的保護(hù)，就變得不堪一擊，在大自然中凋零。

　　所以，我們從小也要像種樹(shù)人園中的小樹(shù)苗一樣，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)在多種環(huán)境中生存的本領(lǐng)，只有這樣，才能優(yōu)雅而自在，逍遙而自由，瀟灑地宣告著自主的生命！

　　《桃花心木》讀后感2

　　我學(xué)了一篇課文，叫做《桃花心木》。大家都應(yīng)該了解桃花心木這種樹(shù)吧！它有著淡紅色的外表。只要每天澆水，就能一直存活�？勺髡哂龅降姆N樹(shù)人可不是這樣的。因?yàn)榉N樹(shù)人每次來(lái)澆水，并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三差五的來(lái)一次，有時(shí)很久才來(lái)一次。于是作者非常疑惑，便問(wèn)種樹(shù)人為什么。答案揭曉，原來(lái)種樹(shù)人是想讓樹(shù)木適應(yīng)不同的環(huán)境，在無(wú)法預(yù)知的情況下自己尋找水源生長(zhǎng)。桃花心木必須自己尋找水源才能長(zhǎng)成百年大樹(shù)。

　　有一種植物生活在沙漠里，叫做駱駝刺，因?yàn)樯衬晁∩�，所以駱駝刺只能把自己的根伸進(jìn)深深的泥土里尋找水源努力生長(zhǎng)。

　　大樹(shù)如此，小小的野生植物如此，人也是如此。人是在不確定的環(huán)境里生存長(zhǎng)大的，只有練就一顆獨(dú)立自主的心，才能更頑強(qiáng)地、更健康地生長(zhǎng)。

　　我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。有兩只貓，一只非常懶惰，而另一只則非常的勤快。貓媽媽叮囑兩只貓，一定要學(xué)會(huì)捕鼠、爬樹(shù)和一些基本的生存技能。懶惰的貓什么也不學(xué)，整天趴在地上睡大覺(jué)，吃貓媽媽捕來(lái)的食物。而那只勤快的貓每天都在練習(xí)生存的基本功。后來(lái)貓媽媽去世了，兩只貓沒(méi)有了依靠。有一天，懶惰的貓和勤快的貓遇到了兩條惡狗，勤快的貓一下子竄到了樹(shù)上，逃離了危險(xiǎn)。而那只懶惰的貓被兩只狗撕咬得全身受傷，落下個(gè)死無(wú)全尸的'悲慘下場(chǎng)。

　　這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立。如果不學(xué)會(huì)獨(dú)立，在這個(gè)強(qiáng)肉弱食的社會(huì)很難生活下去。

　　我們之所以要獨(dú)立，是因?yàn)槲覀儾荒軙r(shí)時(shí)刻刻都被別人捧在手掌心，不能時(shí)時(shí)刻刻都能得到別人的指導(dǎo)。我們必須要學(xué)會(huì)自立，學(xué)到更多的知識(shí)和技能，才能從容克服各種困難。有個(gè)人總是依賴家人，連米從哪里來(lái)都不知道，從來(lái)不會(huì)照顧自己，結(jié)果鬧了不少笑話。笑過(guò)之后，我們也需深思。經(jīng)過(guò)磨難的人才能提高獨(dú)立自主的生活能力，沒(méi)經(jīng)過(guò)一點(diǎn)磨難的人是不會(huì)有一顆獨(dú)立的心的。

　　在《傳習(xí)錄》有句話，“種樹(shù)者必培其根”。樹(shù)養(yǎng)其根，人應(yīng)該養(yǎng)其心。學(xué)會(huì)獨(dú)立才能對(duì)心進(jìn)行磨練，人有一顆強(qiáng)大的心才不會(huì)拖累社會(huì)，才會(huì)對(duì)社會(huì)有更大的貢獻(xiàn)。

　　所以，向著我們獨(dú)立自主的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧！

　　《桃花心木》讀后感3

　　在今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了林清玄的一篇文章《桃花心木》。

　　這篇課文主要講了，作者看到種樹(shù)苗的人，他的做法讓作者感到奇怪，原因是他澆水老的天數(shù)沒(méi)有規(guī)律、澆水的量也不一定作者終于忍不住想要問(wèn)問(wèn)種樹(shù)苗的人為什么這么沒(méi)有規(guī)律，種樹(shù)人告訴作者，他這么做是想讓桃花心木學(xué)會(huì)自力更生學(xué)會(huì)在這種不確定中學(xué)會(huì)汲水生長(zhǎng)。

　　種樹(shù)人的這番話是想讓作者明白人在生活中會(huì)遇到一些

　　不可預(yù)料的困難、危險(xiǎn)、挫折、坎坷只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，克服依賴性，才能成為成功的'人、堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　讀了這篇課文后，我不禁想起了自己，又一次做數(shù)學(xué)鞏固，那頁(yè)題并不難，難就難在計(jì)算難，我就把媽媽叫來(lái)讓媽媽幫我算，可媽媽不打不來(lái)，還讓我自己算，媽媽說(shuō)：現(xiàn)在我?guī)湍闼銓?duì)你沒(méi)有好處，難道到了考試時(shí)，我坐在你的旁邊幫你算？聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。

　　大家要明白：遇到困難時(shí)不要退縮、遇到危險(xiǎn)時(shí)不要退縮、遇到挫折時(shí)不要傷心、遇到坎坷時(shí)要勇往直前。

　　《桃花心木》讀后感4

　　大家，見(jiàn)過(guò)桃花心木嗎？它桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直。自從我看了《桃花心木》這篇文章之后，桃花心木就在我心中生根發(fā)芽，甚至長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

　　作者林清玄老家的一塊空地租給人家種桃花心木的樹(shù)苗。當(dāng)樹(shù)苗種下后，種樹(shù)人來(lái)澆水的時(shí)間沒(méi)有規(guī)律，澆水的水量也時(shí)多時(shí)少，甚至樹(shù)苗有時(shí)枯萎了，他就來(lái)補(bǔ)種幾棵。

　　為什么他做事這么沒(méi)有規(guī)律，可為什么做事又那么從從容容？原來(lái)種樹(shù)人是模仿老天下雨，讓樹(shù)苗在不確定中找到水源，拼命扎根，不產(chǎn)生依賴心理，然后再大的暴風(fēng)雨，再大的干旱，都能阻擋，定能長(zhǎng)成百年的參天大樹(shù)。

　　不只是樹(shù)，人也一樣。我們要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中學(xué)會(huì)汲取能量，努力成長(zhǎng)，在逆境中自強(qiáng)不息，勇攀高峰。

　　在我的成長(zhǎng)中也遇到過(guò)這樣那樣的挫折和困難，但是我努力了，我堅(jiān)持了，所以我成長(zhǎng)了。

　　曾記得10歲那年的暑假，媽媽讓學(xué)游泳，一個(gè)最難學(xué)的蛙泳動(dòng)作之一——伸開(kāi)蹬，那個(gè)動(dòng)作好難學(xué)，媽媽說(shuō)這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)了，游泳的技術(shù)就上升一個(gè)階段。于是請(qǐng)來(lái)了游泳教練對(duì)我進(jìn)行了封閉式的訓(xùn)練，可是由于我不能掌握動(dòng)作要領(lǐng)，遲遲不能學(xué)會(huì)，教練被我的技術(shù)節(jié)奏逼瘋啦，失去了耐心，經(jīng)常會(huì)發(fā)火，叫罵，嚇得我緊張不敢游了。好幾次我都哭著來(lái)到媽媽的面前，想向媽媽哭訴，再也不學(xué)游泳了。媽媽眼含淚水說(shuō)：“你要堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中自強(qiáng)不息是成功的奠基石。媽媽相信你能邁過(guò)這個(gè)坎兒，能堅(jiān)持下來(lái)。”隨后在練習(xí)時(shí)，媽媽總是陪著我。盡管天氣非常炎熱，但我堅(jiān)持住了，我不服輸，拼命練習(xí)，努力找技巧，認(rèn)真看教練的示范動(dòng)作，一次又一次不斷的挑戰(zhàn)，終于我克服了困難，使自己的游泳技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階。

　　書(shū)中種樹(shù)人說(shuō)的一番話讓我感觸，“只有能夠自己去努力扎根的樹(shù)才會(huì)很好的活下去”。這句話不正是我當(dāng)時(shí)真實(shí)的寫(xiě)照嗎？努力、扎實(shí)才讓我成長(zhǎng)。是呀！人難道不也一樣嗎？其實(shí)，每個(gè)人的`一生都會(huì)遇到挫折，會(huì)遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，去迎接困難的挑戰(zhàn)，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨。只要你努力了，盡力了，你一定會(huì)有回報(bào)。只有經(jīng)歷了生活中的不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的，有作為的人。

　　我也要像那桃花心木一樣，在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)強(qiáng)，依靠自己的力量去克服困難，鍛煉自己的獨(dú)立、自主、堅(jiān)強(qiáng)。從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，自己的事情自己做。我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要！

　　《桃花心木》讀后感5

　　桃花心木是什么？大家應(yīng)該都知道吧。它是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長(zhǎng)成大樹(shù)，這就是它與別樹(shù)的不同之處。

　　文章講的是一位種樹(shù)人，為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹(shù)，運(yùn)用了科學(xué)的'辦法但作者一開(kāi)始不明白，當(dāng)種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。

　　讀了這篇文章，我在很多地方含有感觸：我對(duì)種樹(shù)人的一番話有所感觸：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，�?shù)苗會(huì)枯萎的更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒�！彼@一席話，充分體現(xiàn)了他的觀察細(xì)致，因此就了解了一些經(jīng)驗(yàn)，使他種樹(shù)種的更好。生活中也一樣，一個(gè)人一件事干多了，就會(huì)產(chǎn)生許多經(jīng)驗(yàn)，從而這件事就干得更好。

　　《桃花心木》讀后感6

　　今天，陽(yáng)光明媚，我又去幫爺爺給樹(shù)澆水，我不禁想起了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文——《桃花心木》。

　　這篇文章講的是一位種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規(guī)律的事。我不禁想起了他說(shuō)過(guò)的一句意味深長(zhǎng)的話：“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心�！笔前。∪藨�(yīng)該在艱苦環(huán)境中自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生活！

　　在自己的生活中這樣的事不是很多嗎？經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，有些員工雖然下崗了，但是他們自強(qiáng)不息，創(chuàng)辦了自己的`一份產(chǎn)業(yè)。開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)自己的新天地！還有許多家庭困難孩子，很早就出去謀生，自己勤工儉學(xué)，完成學(xué)業(yè)，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。

　　我比他們幸福多了，有父母的疼愛(ài)，有同學(xué)老師的關(guān)心，有優(yōu)越的條件。但我有時(shí)還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，依賴心很強(qiáng)。對(duì)此，我深感汗顏。

　　我一定要做一個(gè)學(xué)會(huì)克服依賴性，學(xué)會(huì)生活的人！

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