《水滸傳》讀后感匯總（13篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《水滸傳》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《水滸傳》讀后感 篇1
在寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一套《四大名著》，其中《水滸傳》是我首選的，我結(jié)合了電視一起看。這本書(shū)主要講了北宋末年以宋江為首的一百單八將梁山好漢的故事。其中，宋江是這部小說(shuō)中的核心人物，人稱(chēng)“及時(shí)雨�！彼磉叺娜擞H如兄弟，更是不顧自身安危助晁蓋等人截取生辰綱。他仗義疏財(cái)，孝順父親，所以又稱(chēng)“孝義黑三郎。”帶領(lǐng)眾多的梁山好漢從聚義到最后被朝廷招安的一系列事跡。
宋江仗義疏財(cái)、扶危濟(jì)貧，而我有一位太姥姥——媽媽的外婆，一位普普通通的老人家，她也是一位樂(lè)善好施的人，說(shuō)起我的這位太姥姥啊，就要從她的父親說(shuō)起，他是早些年間附近有名的赤腳醫(yī)生，他教給我的太姥姥（他的女兒）一門(mén)生存的手藝——收驚。這門(mén)手藝可不得了，無(wú)論大人、孩子只要被驚嚇的哭鬧不止或者嚇到精神恍惚的人，我的這位太姥姥用對(duì)方的一件衣服、一碗米在對(duì)方的頭、手心、還有腳掌部位一邊安撫，一邊嘴里念著我們聽(tīng)不懂的詞，最后，通過(guò)小碗里面米的紋路就能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的告訴對(duì)方被驚嚇的原因而破解，一收一個(gè)準(zhǔn)。后來(lái)我太姥姥的這門(mén)手藝名氣越來(lái)越大，甚至很多人都從很遠(yuǎn)的地方趕來(lái)。求助的人們當(dāng)中也有不少經(jīng)濟(jì)條件貧困的，我太姥姥不但不收他們的.錢(qián)，還會(huì)把家里的糧食分給他們，有些孩子帶來(lái)看的也會(huì)送點(diǎn)錢(qián)給孩子，還會(huì)經(jīng)常幫助村里的孤寡老人買(mǎi)一些生活用品，久而久之，我的太姥姥就成了方圓十幾里有名的大善人。她的善舉也影響了她的子孫后代，并把這門(mén)手藝傳承了下來(lái)，而且也在做一些力所能及的善事。
宋江VS我的太姥姥都是樂(lè)善好施、心的善良的人。我為我有這樣一位了不起的長(zhǎng)輩而感到自豪。
《水滸傳》讀后感 篇2
今天同學(xué)來(lái)我家玩，我很開(kāi)心，所以呢，也沒(méi)學(xué)到什么東西，但是好在我在早上的時(shí)候看了一點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)那么深刻的去看，這一13回說(shuō)道楊志殺潑皮了牛二，被索去見(jiàn)官，被梁中書(shū)看重他的義氣和才能，救下在府中聽(tīng)用，并有意讓他在軍中謀個(gè)差使。為免人說(shuō)詞，便放言公開(kāi)比武招聘。
先有副牌軍周謹(jǐn)和楊志比開(kāi)，第一合比槍術(shù)，為避傷人，拿白布包了槍頭抹石灰，結(jié)果30回合下來(lái)，楊志只有肩頭一個(gè)白點(diǎn)，而周謹(jǐn)卻滿身皆是。第二合比騎箭，由周謹(jǐn)先射，第一箭楊志側(cè)身躲過(guò)，第二箭用弓擋過(guò)，第三箭用手接著。輪到楊志，第一箭拉了空弦，第二箭手下留情，射了周謹(jǐn)左肩。
周謹(jǐn)師傅索超不服氣，請(qǐng)戰(zhàn)，結(jié)果二人苦斗50回合未分高低……梁中書(shū)大喜，將兩人都升做了管軍提轄使。接下慶祝，酒后，梁中書(shū)回，索超，楊志各策馬在左右側(cè)，路上百姓歡呼。
梁中書(shū)問(wèn)：過(guò)去倒是沒(méi)聽(tīng)你們歡呼過(guò)？百姓答：從沒(méi)見(jiàn)過(guò)兩個(gè)這么勇猛的將士比武。當(dāng)下，梁中書(shū)高興壞了，認(rèn)為自已用楊志是對(duì)的。梁中書(shū)與夫人商議收買(mǎi)十萬(wàn)貫禮物玩器，選人上京去慶賀蔡太師生日。朱仝、雷橫巡捕賊人，在東溪村邊的靈官?gòu)R里抓住赤發(fā)鬼劉唐��！
人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食網(wǎng)，古今一也。只是大凡做點(diǎn)事情，總得有面旗幟，應(yīng)和那所謂人類(lèi)文明之說(shuō)！水滸傳，好就好在寫(xiě)得實(shí)在！歷史上的哪次革命，不是從無(wú)法生存開(kāi)始的？民以食為天，革命革命，說(shuō)俗點(diǎn)，就是改革現(xiàn)實(shí)中不佳的.命運(yùn)。水滸中的人物，都是普通的人，跟我們周?chē)娜艘粯�，他們的所作所為，很容易理解�?/p>
《水滸傳》讀后感 篇3
最近，我讀了《水滸傳》一書(shū)。
《水滸傳》一書(shū)，講述了以宋江為首的108個(gè)梁山好漢從梁山泊聚義到受朝廷招安，再到擊敗遼兵，最終卻遭朝廷內(nèi)部奸人謀害的英雄故事。
讀完全書(shū)，我感慨萬(wàn)千，但是給我印象最深刻的是“義”這個(gè)字。“義”我理解為正義，它所包含的內(nèi)容非常廣泛，梁山108個(gè)好漢，為了家國(guó)奮不顧身，為兄弟，朋友赴湯蹈火，兩肋插刀為百姓出生入死，除暴安良，這些都是“義”的表現(xiàn)。
這本書(shū)中的黑旋風(fēng)李逵給我留下了深刻的印象。他生性魯莽，性格暴躁，經(jīng)常因?yàn)樾∈屡c他人發(fā)生激烈沖突。但是，他的所作所為卻很好的體現(xiàn)了“義”字。在他身上，有一種“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概，也有一種愿為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀的俠義豪氣，令人佩服，感動(dòng)。
當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很少能碰到這樣驚心動(dòng)魄的大事，但是這并不是說(shuō)我們的生活中就不需要“義”了。其實(shí)在我們的.日常生活中，“義“無(wú)處不在，在生活中，我們，對(duì)親人朋友關(guān)心講義氣，這是“義”，對(duì)素不相識(shí)的人進(jìn)行幫助，關(guān)心，小到一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，一份體貼，這也是“義”。
而我呢？平日我在班里總是喜歡打打鬧鬧，甚至出手傷人，有時(shí)心里常常只想著自己，從未為他人想過(guò)，有時(shí)不但沒(méi)幫助別人，還給大家?guī)?lái)了麻煩，說(shuō)起來(lái)真的很慚愧，所謂的“義”不用在正道上又有何意義呢？
一個(gè)人，不要吝嗇你的“義”，多行“義”，不會(huì)讓你失去什么，而會(huì)讓你的人格得到升華。那我們又何嘗不多行“義”呢！
《水滸傳》讀后感 篇4
我的《水滸傳》已經(jīng)變得皺巴巴的了，因?yàn)榭吹拇螖?shù)太多了。書(shū)里的故事，什么鬧華山、曾頭市、計(jì)賺盧俊義、大名府、李逵下山……個(gè)個(gè)都很精彩，更好看的是人物，有力大如牛的.魯智深，倒拔垂楊柳;有為名除害的武松，醉打蔣門(mén)神;還有粗魯?shù)睦铄�，還當(dāng)了官……數(shù)不勝數(shù)，他們都加入了梁山，當(dāng)了好漢，每次看我都想進(jìn)去和他們一起，除了奸臣，為名除害。我覺(jué)得武松打虎最精彩，武松喝了十八碗酒才上岡，還真有老虎，武松幾下就把老虎打死了，武松真厲害，老虎被他打的只剩一口氣了。 水滸傳真引人入勝，不過(guò)只有多讀多看才能領(lǐng)悟到‘精髓’，不能只看故事，這樣才能看到好漢們，嫉惡如仇的內(nèi)心!
我喜歡史進(jìn)，他武功很高，十八般武藝樣樣精通;我還崇拜他有個(gè)不普通的師父，很特別，他的師父是八十萬(wàn)禁軍的教頭。史進(jìn)是個(gè)好心的人。
《水滸傳》讀后感 篇5
在這個(gè)充實(shí)的寒假中，我又忍不住再次隨著施耐庵之筆，來(lái)到了水滸山寨。山寨中但見(jiàn)杏旗招展，大書(shū)“替天行道”四字。來(lái)到“忠義堂”內(nèi)，一百單八將身著戎裝，好不威武，讓人望而生畏。
當(dāng)年宋徽宗統(tǒng)治天下時(shí)，只顧尋歡作樂(lè)，不理朝政。高俅等四人橫行天下、搬弄是非、奸臣當(dāng)?shù)�。這時(shí)，有一百單八將順應(yīng)天罡地煞，來(lái)到梁山泊聚義。他們?cè)诖驍〕⒐俦院�，被朝廷招安，幫助朝廷攻破了大遼，立下了赫赫戰(zhàn)功。但是在打方臘時(shí)，損失了大半兄弟。吳用、花榮、宋江、李逵等魂聚寥兒洼，令人潸然淚下。最終，為數(shù)不多的幸存者衣錦還鄉(xiāng)。
在《水游傳》里的一百單八將中，我最喜歡也最佩服的是浪子燕青。此人繡得一身好刺青，吹拉彈唱無(wú)所不會(huì)。他忠于主人玉麒麟盧俊義，文武雙全，多次救過(guò)主人，是一個(gè)頂天立地的好漢。
我對(duì)燕青印象最深的就是他放冷箭救主那一章。盧俊義因?yàn)楸焕罟滔莺Γ员话l(fā)配到滄州去。一路上兩個(gè)防送公人肆意虐待他，準(zhǔn)備在一片林子里將他殺了。一個(gè)防送公人正舉起水火棍要朝盧俊義頭上砍時(shí)，一下子躺倒在地上不醒人世。另一個(gè)公人正上去看時(shí)，也隨即躺倒在地，死了。原來(lái)燕青早已埋伏在樹(shù)上，用箭將兩個(gè)奸臣射死了，他帶著主人也來(lái)到了梁山聚義。
這就是那細(xì)心、冷靜的燕青�，F(xiàn)在作為少先隊(duì)員的我們，也應(yīng)該具有這樣的品質(zhì)。我們做任何事情，都要細(xì)心，遇到什么突發(fā)事件，都要冷靜地面對(duì)，一起學(xué)習(xí)燕青的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，不可能所有人都是十全十美的'，我們還要改正自己的缺點(diǎn)，努力地前進(jìn)!
《水滸傳》讓我受益無(wú)窮，讓我們努力起來(lái)，一起爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好隊(duì)員!
《水滸傳》讀后感 篇6
在暑假里，我又看了一本必讀書(shū)，那本書(shū)就是《水滸傳》。
《水滸傳》是世界四大名著之一。這里面一共有四十四篇篇章，一共寫(xiě)了一百零八位英雄，也就是梁山伯的頭領(lǐng)。
每一個(gè)篇章里面都會(huì)講到幾位勇士加入宋江的隊(duì)伍之中。著每一個(gè)故事中都說(shuō)了幾位勇士的'本領(lǐng)，外號(hào)和故事。
這本《水滸傳》寫(xiě)了很多的，讓人們感受到栩栩如生，活靈活現(xiàn)的英雄氣概。其中，原來(lái)和宋江他們有仇的，都會(huì)在松江的勸說(shuō)下變成松江的隊(duì)伍中去。梁山伯的英雄們替天行道，給人們留下了十分深刻的印象，讓人看了身臨其境。
《水滸傳》這本書(shū)是根據(jù)農(nóng)民的生活而改變的著名小說(shuō)。明確的寫(xiě)了人民對(duì)生活的不滿，概括了人們不一樣的心情�！端疂G傳》這本書(shū)讓我明白了很多道理，讓我用樂(lè)觀去面對(duì)。
我相信，只要努力才會(huì)有收獲，一定要為國(guó)家獻(xiàn)出一份力量。
《水滸傳》讀后感 篇7
最近我閱讀了《水滸傳》這本書(shū)，飽覽了中國(guó)古代各位梁山好漢如何相遇，如何結(jié)拜的全過(guò)程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的`英雄氣概�！端疂G傳》令我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理，感想很多，體會(huì)很深。
《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯，機(jī)智勇敢。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)景陽(yáng)岡時(shí)常有老虎出沒(méi)，隔三差五有人被老虎吃掉。一天晚上，他喝了十碗酒壯膽，然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽(tīng)到了動(dòng)靜，以為又來(lái)了一個(gè)獵物，猛地朝武松撲去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松掙開(kāi)了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。老百姓十分感激這位蓋世英雄。
《水滸傳》中類(lèi)似這樣的故事很多，我覺(jué)得這些好漢都十分勇敢，為老百姓除暴安良，這樣的英雄也被貪*污吏所陷害，這些人簡(jiǎn)直是喪盡天良
我十分同情這些好漢的遭遇，我真不明白這世上為什么會(huì)有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，如果多一些這樣的“梁山好漢”，我們的生活將更加安寧，世界將更加美好!
我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。
《水滸傳》讀后感 篇8
梁山泊的一百零八將，個(gè)個(gè)是英雄，個(gè)個(gè)是好漢，個(gè)個(gè)充滿義氣，他們的情誼，是誰(shuí)也不能拆散、分裂的。這就是施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》。
水滸傳這本書(shū)主要寫(xiě)了腐敗的官吏們欺壓百姓，人民叫苦不迭，以宋江等人為首的一百零八的好漢齊聚梁山泊，拯救百姓，消滅叛軍，但最后被小人謀害的故事。這本書(shū)描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物：及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用、豹子頭林沖……他們有的神機(jī)妙算、智慧超群，有的攻無(wú)不克、魯莽沖動(dòng)，有的仗義疏財(cái)、公平公正，但是他們都有一個(gè)特點(diǎn)——講義氣。
他們的一起可不像我們，有時(shí)候兄弟作業(yè)不會(huì)做，第一時(shí)間幫忙，而梁山泊的好漢們之間的義氣，就算付出生命的代價(jià)，也要幫助兄弟。例如宋江被打入死牢，在執(zhí)行死刑那天，李逵手持雙斧殺了數(shù)十人，把宋江從鬼門(mén)關(guān)里拉了回來(lái)，自己卻受了傷。還有一次宋江被清風(fēng)寨正知寨劉高逮住了，當(dāng)時(shí)身為副知寨的花容不顧生命和官職，救了宋江。
《水滸傳》中能學(xué)習(xí)的有很多，機(jī)智勇敢、忠心耿耿、知錯(cuò)就改等等。可我認(rèn)為，最要學(xué)的，是梁山好漢的那種義氣。我們不需要想梁山好漢那樣為兄弟、朋友付出生命，也無(wú)需在考試時(shí)給別人抄答案，我們只要在別人有困難、需要幫忙時(shí)幫助他，講義氣這件事其實(shí)很小，例如在同學(xué)生病時(shí)，幫他送去作業(yè)；朋友碰到了難題，為他耐心講解；下雨時(shí)，有人沒(méi)帶傘，和他一起用傘……
不止梁山好漢，“義”在中華民族的歷史上也很常見(jiàn)，抗日期間，我們中國(guó)出了多少講義氣勝過(guò)生命的子女呀！狼牙山五壯士，為了掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移，英勇跳崖；楊靖宇，孤身戰(zhàn)斗，忍著饑餓，頂著寒風(fēng)，最終犧牲，敵人剖開(kāi)他的胃，發(fā)現(xiàn)他的.胃被餓得變形，里面只有棉絮和草根；趙一曼，忍受酷刑，堅(jiān)決不出賣(mài)組織。這是多么令人驚嘆的義氣呀！
我們是中華民族的后代，我們是炎黃的子孫，我們要繼承上一代這種講義氣的精神�！端疂G傳》這本書(shū)不僅是一本小說(shuō)，還是一本記錄梁山好漢的義氣傳，希望我們能把這種精神傳承下去。
《水滸傳》讀后感 篇9
古老的中國(guó)，歷史悠久，最有名的乃是四大名著中的《水滸傳》，由于小時(shí)候剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，見(jiàn)許多人都在看什么《水滸傳》，于是便走馬觀花地看了起來(lái)，許多情節(jié)只是一晃而過(guò)，而今，隨著我們年齡的`增長(zhǎng)，閱讀能力也漸漸地增強(qiáng)了，于是我便捧了本水滸傳津津有味地看了起來(lái)!
這本書(shū)乃是施耐庵寫(xiě)的一本名著，里面講述了一百零八將參加梁山伯之間的燒殺搶掠、勾心斗角以及好漢們的英勇機(jī)智，把所有的人物外貌以及形象都淋漓盡致地描寫(xiě)了出來(lái)。真不愧是四大名著啊!
我最喜歡的人物還是李逵，他長(zhǎng)相黝黑粗魯，小名鐵牛，江湖人稱(chēng)“黑旋風(fēng)”，排梁山英雄第二十二位，上梁山后，李逵思母心切，就回沂州接老母，此時(shí)其老母已瞎，翻越越嶺時(shí)老母被老虎吃了，李逵怒殺四虎。他對(duì)宋江情分最重，對(duì)他的話言聽(tīng)計(jì)從，可是當(dāng)知道宋江做了傷天害理的事時(shí)卻絕不輕饒，要和他大動(dòng)干戈，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)!
我以后也要做一個(gè)孝敬母親、重兄弟情義的人!
我愛(ài)看水滸傳!
《水滸傳》讀后感 篇10
《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)宋、元以來(lái)有關(guān)水滸的故事、話本、戲曲為基礎(chǔ)，進(jìn)行加工整理、創(chuàng)作而成的一部偉大小說(shuō)。小說(shuō)傾向鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)。概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從服從到覺(jué)醒再到反抗的斗爭(zhēng)道路。正是因?yàn)檫@些成功的描寫(xiě)，才使《水滸傳》成為我國(guó)古代四大文學(xué)名著之一。
《水滸傳》中描寫(xiě)了一百零八將從如何上梁山到如何和其他好漢共同反抗朝廷的經(jīng)過(guò)，其中讓我映像最深刻的有：機(jī)智多謀的“智多星”吳用，還有“花和尚”魯智深但其中我最喜歡吳用，這可是有原因的：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的.十萬(wàn)貫金銀珠寶；宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。真不愧為"智多星"呀！但他們幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們上梁山的理由，例如阮氏三雄之所以上梁山是因?yàn)楣俑阉麄儎兿鞯幕畈幌氯チ�，而解珍和解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深原是個(gè)小官，但因嫉惡如仇，好打不平， 因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼得上山落草，武松城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。
讀了這本書(shū)我深刻的感受到了古代封建社會(huì)腐敗無(wú)能的一面，同時(shí)也體會(huì)到人民的力量是不可忽視的，在人民的怒吼中再?gòu)?qiáng)大的政權(quán)也會(huì)岌岌可危。
《水滸傳》讀后感 篇11
當(dāng)我翻《水滸傳》時(shí)，就被里面那精彩的情節(jié)和栩栩如生的人物所吸引了，變一發(fā)不可收拾的讀下去了。等讀完后放下書(shū)，仍然是意猶未盡。
話說(shuō)那一百零八將百分之八十是通輯要犯，但他們是為了“忠義”而成為要犯的，如當(dāng)武松得知他的哥哥武大郎被潘金蓮和西門(mén)慶害死后，立馬把潘金蓮和西門(mén)慶都?xì)⒘�。并用他們兩個(gè)人的人頭拜在他哥哥的靈位前，就因?yàn)檫@件事，他成了官府的通輯要犯，他為了逃避官府的追捕，才上梁山。其實(shí)梁山好漢并不全是壞蛋，有些是被逼上梁山的。比如宋江因?yàn)榕瓪㈤惼畔В疟槐粕狭荷降�。以我的個(gè)人觀點(diǎn)來(lái)看，其實(shí)宋江也不是什么能人，比他好的人多得是，比如智多星吳用等。只不過(guò)他救了晁蓋的命，竟在晁蓋死后被人稱(chēng)為大哥。他也是個(gè)膽小的.人，為了保住自己的官位，竟然聽(tīng)信朝廷的話，去攻打方臘義軍，結(jié)果梁山好漢死的死，散的散，多可惜呀！
我還記的《水滸傳》有個(gè)人物叫魯智深，他雖然性格魯莽，愛(ài)路不平拔刀相助，有時(shí)會(huì)搞出命案，他這就是義。我們中華是個(gè)大民族，在遭受日軍侵略時(shí)，許多英勇的戰(zhàn)士為此犧牲了，黃繼光堵住敵人的槍口，趙一曼的堅(jiān)強(qiáng)不屈，都顯示出中華民族百戰(zhàn)百勝的�。�！
《水滸傳》讀后感 篇12
今年暑假，我讀了我國(guó)古代的四大名著之一《水滸傳》。
這本書(shū)講的是：人民群眾反抗壓迫的.行動(dòng)，概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。
其中讓我最感興趣的一個(gè)故事——《景陽(yáng)岡武松打猛虎》。武松覺(jué)得口渴，望見(jiàn)前面正好有個(gè)酒店。挑著一面招旗在門(mén)前，上班頭寫(xiě)著五個(gè)字道：“三碗不過(guò)岡。”店主把三只碗，一雙筷子，一碟熟菜，放在武松面前，滿滿倒上一碗酒來(lái)。直到武松喝完第三碗酒，見(jiàn)店主不來(lái)倒酒，便敲桌子讓店主來(lái)倒酒。店主說(shuō)：“我們這兒的酒，只要喝到三碗就會(huì)醉，過(guò)不得山岡。”武松大吼道：“我給你銀子，你還不給我倒酒!”店主只好把酒端給武松。就這樣，武松一共喝了十八碗酒。
喝完了酒的武松醉醺醺的上了景陽(yáng)岡，坐在一塊青石上休息。突然，那只大蟲(chóng)子吼了一聲，武松嚇了一跳，趕緊用棍子打了這老虎五七十棍，終于把這只所謂的大蟲(chóng)子打死了。
《水滸傳》讀后感 篇13
四大名著之一的水滸傳，是我最?lèi)?ài)的書(shū)之一。它講述了一百零八位好漢從被逼上梁山落草為寇，到宋江招安，南征北戰(zhàn)死傷無(wú)計(jì)，最后被奸人所害被毒酒賜死，剩下的也隱居了。
其中我最喜歡的好漢是，宋江和林沖。宋江一門(mén)心思的正直為國(guó)，他為人友善，大氣不拘小節(jié)。不計(jì)較李奎好賭，還借給他錢(qián)。雖說(shuō)他有些唐僧一樣的一根筋，但正直的心讓我很佩服。林沖，是一個(gè)勇敢正直的人，他一而再再而三的選擇去伏法律，但看到世道的黑暗之后他不再相信朝廷了。
我覺(jué)得最好笑的好漢，一定是李逵了。他大大咧咧，做事不顧后果，但他重情重義。他到處闖禍，他做事不計(jì)后果不考慮的習(xí)慣造成了他一次又一次的惹事，救宋江時(shí)別人都說(shuō)，別傷人把官兵就好，但李逵一股腦往前殺。有種人擋殺人佛擋殺佛的感覺(jué)，但他重情重義為兄弟不顧一切的義氣讓我佩服。他的毛病也帶來(lái)了后果。他在帶老母親回梁山時(shí)因?yàn)樽咝÷�，再去找水喝時(shí)老母親因?yàn)橄沽怂员焕匣⒊粤�。李逵是萬(wàn)分后悔把老虎一窩全殺了。
這本書(shū)最為人知的.一個(gè)片段也就是武松打虎了。武松在景陽(yáng)岡打虎，三碗不過(guò)崗。這都是大家熟悉的詞語(yǔ)。武松是一個(gè)勇敢，面對(duì)困難無(wú)所畏懼的人。面對(duì)老虎很快站定，冷靜應(yīng)對(duì)。
這本書(shū)最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就是招安。自從宋江招安之后，這支隊(duì)伍的性質(zhì)發(fā)生了改變，從正義的反賊成了朝廷的正規(guī)軍。但兄弟們也在一次一次的戰(zhàn)爭(zhēng)中死去。我一開(kāi)始不理解為什么這么做，但了解宋江之后，我覺(jué)得這對(duì)于宋江來(lái)說(shuō)這可能是一種固執(zhí)的相信自己可以改變，其實(shí)所有人都知道官場(chǎng)黑暗。但宋江一味相信正道。但他這種信念是值得我們學(xué)習(xí)的。
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