水滸傳讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的水滸傳讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
水滸傳讀后感1
《水滸傳》是靠搜集了北宋末期以及時(shí)雨—宋江為首的108大將受官府所逼,都被逼上梁山,成為梁山的108大將,三十六天罡星,七十二地煞星。
這本書寫的特別好,好在哪呢?這本書寫了許許多多那些胸懷大志卻被官府所逼的人,“人生是不公平的,憑什么官府就可以為所欲為,而我們卻只能被他們冷嘲熱諷,我要上梁山,去做一個(gè)擁有自己命運(yùn)的人!
這本書還有一個(gè)好,性格好,每個(gè)人物都有專屬于自己的性格,比如說(shuō):李逵,特別好戰(zhàn),宋江,特別沉穩(wěn),武松,特別勇敢,林沖:嫉惡如仇,充滿了正義感。每個(gè)人的外貌都描寫的栩栩如生,讓人看了心里就能浮現(xiàn)出他們的身影。這些人物的奇可不止這么一點(diǎn)點(diǎn)兒,梁山有108大將,每個(gè)人都有自己的綽號(hào),“黑旋風(fēng)李逵”,“及時(shí)雨宋江”,“行者武松”,“豹子頭林沖”,“智多星吳用”,每個(gè)人的'綽號(hào)都代表著自己的個(gè)性,梁山的108好漢,都是被官府所逼的走投無(wú)路才聚集在一起的。
作者寫這本書就是為了說(shuō)明那個(gè)朝代的黑暗,官府們只想著權(quán)勢(shì),幾乎都沒(méi)有人性了。
好了,聽(tīng)了我說(shuō)這么多,那就快點(diǎn)去閱讀吧!它比你想象的更精彩。
水滸傳讀后感2
《水滸》是一本以“壞人”為“好人”寫的書,作者是施耐庵。在主要人物梁山108將中,我最喜歡的就是宋江。
他在108將中排行第一,有機(jī)智的頭腦和極好的人脈。即使不會(huì)武功,也能排行在第一位,可見(jiàn)所有人都很敬佩他,人稱“笑面黑三郎”。
宋江是一個(gè)很想當(dāng)老大的人,他不管到哪,都想將第一把椅子拿來(lái)坐坐。即使是強(qiáng)大無(wú)比的梁山泊,他也想當(dāng)個(gè)老大。
但是他不輕易上山,而是分三次上山,第一次沒(méi)成功上山時(shí)因?yàn)闆](méi)有人家厲害;第二次是因?yàn)樗獙ふ規(guī)褪,所以也沒(méi)上山;最后一次他終于上了梁山并強(qiáng)過(guò)了當(dāng)時(shí)的`老大。
通過(guò)三次上梁山,我明白了,不管遇到了什么樣的事情,都要冷靜思考想想對(duì)策。不能一味的橫沖直撞,因?yàn)樽詈笏鼛?lái)的就是失敗。
水滸傳讀后感3
《水滸傳》這本書作者明朝施耐庵。它主要講了:北宋年間,神宗天子第十子:端王,只知道踢球遇到高俅時(shí),看他踢球十分厲害,什么也不問(wèn),就讓他當(dāng)太尉,結(jié)果許多平民百姓都被冤枉。于是好漢們聚在一起,想要改變這個(gè)情況,但最后,他們卻被高俅等奸臣毒害。
我最喜歡的人物是行者武松。因?yàn)樗麨槿苏,而且武藝高?qiáng),有勇有謀,有仇必復(fù),有恩必報(bào),對(duì)壞人絕不會(huì)手下留情,對(duì)一些貧窮的'老百姓卻熱心施舍。不過(guò)當(dāng)他打死一個(gè)壞人時(shí),并不像別人那樣逃跑,隱姓埋名,而是勇敢地去縣衙自首。
這本書告訴我們:做人要正直,不能做一些偷雞摸狗的事;也不要為一些勾心斗角的事而懷恨在心;更重要的是遇到壞人壞事要去阻止,不行的話,就去找大人或警察來(lái)幫忙。
水滸傳讀后感4
在書的海洋中,我發(fā)現(xiàn)了一顆明珠——四大名著之一——《水滸傳》。
這本書里人物多,故事也多,但作者卻能通過(guò)每個(gè)故事把每個(gè)人物的性格特點(diǎn)描寫生動(dòng),這是我要學(xué)習(xí)的。比如如魯智深倒拔垂楊柳、大鬧五臺(tái)山等一系列故事,讓我知道他是一個(gè)重情重義,愛(ài)自由,豪邁的人。
除了作者的描寫手法,我還了解了封建社會(huì)的腐敗:林沖入牢時(shí),得交銀子才能免去挨打,否則便要在土牢中等死;高俅誤打誤撞便得到了一個(gè)官職,而其他有用人,窮極一生都得不到;高俅的養(yǎng)子因?yàn)橄爰{林沖之妻為妾,便三番五次陷害他,使他背上一個(gè)根本不存在的罪名,把他送入牢中,使其被迫上梁山……可以說(shuō),一百零八為好漢是被迫上梁山的`。背后原因是人心的險(xiǎn)惡,還是金錢的誘惑呢?
可以說(shuō),讀了這本書,我懂了很多,也學(xué)習(xí)到了很多,雖然我無(wú)法把所有故事都寫下來(lái),但我相信,如果你讀了《水滸傳》,一定比我寫的要理解得更多。
《水滸傳》真不虧為四大名著之一!
水滸傳讀后感5
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一。它講了大宋朝時(shí)期,高俅、蔡京等惡霸欺壓百姓,一百多個(gè)好漢被迫逼上梁山,梁山好漢替天行道、為民除害的故事。他們的做法令我非常贊同。但有些人認(rèn)為梁山好漢有做得不對(duì)的'地方,我就來(lái)一條一條地排除掉吧。
有人說(shuō),找黃文炳報(bào)仇時(shí),到他家時(shí),把黃文炳殺了就行了,為什么要?dú)⑺夷兀恳驗(yàn)辄S文炳的家人多,如果一個(gè)一個(gè)地查的話,那會(huì)拖延時(shí)間,把官兵引來(lái),不如一把火燒了。有人說(shuō),“黑旋風(fēng)”李逵穿得不整齊,沒(méi)有禮貌,我都不喜歡他。李逵穿得不整齊,沒(méi)有禮貌是因?yàn)樗欢?guī)矩,你要是問(wèn)他什么是規(guī)矩,他就會(huì)說(shuō)不懂。有人說(shuō),宋江攻打祝家莊,這是騷擾百姓,不算英雄好漢。錯(cuò),攻打祝家莊的目的是救“鼓上蚤”時(shí)遷,而且祝朝奉也不是什么好人,再說(shuō)攻下祝家莊后,莊里的老百姓都愿意上梁山,所以沒(méi)有騷擾百姓。還有人說(shuō),武松打虎是不保護(hù)動(dòng)物的行為,不應(yīng)該算做得對(duì)。錯(cuò),武松那個(gè)年代老虎還多得很,而且這些老虎經(jīng)常出來(lái)害人,不是現(xiàn)在這樣,所以他是在為民除害。
梁山好漢沒(méi)有什么做得不對(duì),他們的故事我重復(fù)聽(tīng)到也是津津有味。
水滸傳讀后感6
我暑假里看了許多書,其中最愛(ài)不釋手的就是《水滸傳》了。
《水滸傳》這這本書是由著名作家施耐庵寫的,書中寫了梁山泊108將由上山到對(duì)抗朝廷再到被奸臣所害、隱歸山林的事情。我認(rèn)為梁山好漢落得如此下場(chǎng)全是因?yàn)槌⒓槌妓Α?/p>
書中梁山一百零八好漢和奸臣高俅、蔡太師等人的神態(tài)、動(dòng)作都描寫的惟妙惟肖體現(xiàn)出每個(gè)人不同的性格。
我最喜歡《水滸傳》中的.武松,因?yàn)樗钟旅腿瓋赡_就可以打死一只大老虎,他還十分講義氣他哥哥武大郎死了,他不顧自身安危,為武大郎報(bào)了仇。武松看到任何不平事都會(huì)打抱不平,因此他和魯智深成為結(jié)拜兄弟。
《水滸傳》向讀者們展現(xiàn)了那一百零八英雄好漢嫉惡如仇,除暴安良,劫富濟(jì)貧,伸張正義,讓人不禁贊嘆梁山泊一百零八好漢的不凡氣概和寧死不屈的精神。
《水滸傳》中的事讓我們懂得了許多道理比如不可以出賣親人、朋友,別人遇到困難時(shí)要竭盡全力幫助,還有只有持之以恒、堅(jiān)持不懈就可以取得最后的勝利。
水滸傳讀后感7
今天,我們學(xué)習(xí)了《水滸傳》的第九講“從晁蓋之死看梁山上的無(wú)奈人”。
首先,我們學(xué)習(xí)了宋江的目標(biāo)與現(xiàn)狀:①當(dāng)梁山老大。②招安于朝廷。對(duì)于宋江來(lái)說(shuō)第一條非常容易,而第二條卻不那么簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄兊奈淦髋c地盤都次于朝廷。有一定的影響力后,并且還有一些人員阻力,如:李逵、晁蓋、魯智深,尤其是魯智深與宋江又沒(méi)有交情,于是宋江便利用武松與魯智深成為了好兄弟。再一個(gè)就是晁蓋,他一直跟武松在暗地里做斗爭(zhēng),宋江只有加速晁蓋的死亡才能達(dá)到自己的目的。其次晁蓋在臨死前,曾對(duì)宋江囑咐過(guò):“賢弟保重,若那個(gè)捉得射死我的,便叫他做梁山泊主!睘槭裁搓松w不讓宋江做老大呢?然后宋江并沒(méi)有替晁蓋報(bào)仇,而是自己當(dāng)了老大,當(dāng)上老大后,他就立馬改了規(guī)矩,他沒(méi)有一絲猶豫,很可能是已經(jīng)計(jì)劃好的。
從這一節(jié)課中,我看出了宋江的.野心與心計(jì),不得不說(shuō)他很適合做老大,他的計(jì)謀和智慧能力是晁蓋無(wú)法擁有的。
水滸傳讀后感8
這個(gè)疫情期間我讀了一本書名叫《水滸傳》,它是我國(guó)的四大名著之一。里面主要講述的是宋朝年間,一心想被朝廷招攬的宋江帶領(lǐng)著其他107個(gè)梁山好漢先征田虎、再征王慶,后征方天定,雖然取得勝利卻損失慘重,最終皇帝給他們封官進(jìn)爵,但是因?yàn)榛鹿偌槌籍?dāng)?shù),他們下毒害死盧俊義,宋江、李逵也慘遭毒手,好漢們有的辭官回鄉(xiāng),有的甚至自殺身亡,結(jié)局慘淡!
里面人物形象眾多,每一個(gè)好漢都是“義”字當(dāng)頭,俠肝義膽。里面有神箭手花榮、足智多謀的吳用、飛石打人的張清、擅長(zhǎng)水性的張順、擅用鉤鐮槍的徐寧、打虎英雄武松……但是我最喜歡的是公孫勝,因?yàn)樗麜?huì)法術(shù),金木水火土五行均是他所擅長(zhǎng)的。他有一次與喬道清斗法,喬道清擅長(zhǎng)水性,與五行均擅長(zhǎng)的公孫勝相差甚遠(yuǎn),最終公孫勝毫無(wú)懸念地取得勝利。
通過(guò)閱讀這本書,我感受到做人要講義氣,但是我并不認(rèn)同宋江的做法,因?yàn)槌⒓槌蓟鹿佼?dāng)?shù),一心想要投靠這個(gè)腐敗的朝廷,導(dǎo)致兄弟們死的死,傷的傷,歸山的`歸山,終歸是白忙活一場(chǎng),還賠上了自己的性命。
他的方向出了問(wèn)題,所以我們?cè)谶x擇目標(biāo)的時(shí)候一定要選擇正確,正確的目標(biāo)才能引導(dǎo)我們做正確的事情。
水滸傳讀后感9
古典名著《水滸傳》一書記敘了以宋江為首的一百零八位好漢聚義梁山泊,到受朝廷招安,在到大破遼兵,剿滅叛黨,卻被奸臣所害,人頭落地的故事。故事情節(jié)迂回曲折,驚天地泣鬼神,蕩氣回腸!&nbs
合上書頁(yè),閉上眼睛,此時(shí)我心中愛(ài)恨交加。恨:我恨那些貪官污吏把這一百零八位錚錚好漢,害得家破人亡,走投無(wú)路。八十萬(wàn)禁軍教頭林沖被高太尉陷害。發(fā)配邊疆。打虎英雄武松,因?yàn)樾謭?bào)仇,殺掉惡賊西門慶,被逼無(wú)奈,上了梁山……這些惡人仗勢(shì)欺人,怎不令人生恨。p;
但書中這一百零八位好漢“替天行道,劫富濟(jì)貧”的精神又令我敬佩不已。我們且不說(shuō)“及時(shí)雨”宋江和“小旋風(fēng)”柴進(jìn)仗義疏財(cái),也不說(shuō)“智多星”吳用的聰明過(guò)人,神機(jī)妙算,就說(shuō)莽漢李逵。他生性魯莽,可卻不失英雄本色,他上孝敬老母親,下為朋友兩肋插刀,肝膽相照。他路見(jiàn)不平,拔刀相助,令作惡之人聞風(fēng)喪膽。李逵雖然目不識(shí)丁,但一身正氣,比起生活中,那些道貌岸然,背地里卻暗藏禍心,坑害他人之人,李逵要可愛(ài)的.多。
我愛(ài)讀《水滸傳》,更愛(ài)《水滸傳》中的一百零八位好漢,他的言行時(shí)刻警示我:正義、仗義才能贏得他人的尊重。
水滸傳讀后感10
暑假里我讀了中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》,讓我印象深刻。
這本書主要講了因?yàn)榛实鄣母酂o(wú)能,發(fā)生了梁山好漢的農(nóng)民反封建斗爭(zhēng)。在《水滸傳》中,我不禁被這108位好漢的英勇氣勢(shì)給震撼了。在所有的.好漢里,我最喜歡宋江,因?yàn)樗貏e講義氣,在他還沒(méi)上梁山時(shí),就已經(jīng)結(jié)識(shí)了很多好漢,凡是有人來(lái)找他,他必定好吃好喝的招待別人,不管是誰(shuí),從不厭倦,別人有難,他必定竭盡所能幫助別人,從不推脫,大義凜然,從此聞名,所以很多人都來(lái)投奔他,可見(jiàn)他這人又忠又義。
我佩服宋江的人品,但使我更加震驚的是這107位好漢居然都聽(tīng)從他的命令,可見(jiàn)好漢們心中是多么的敬佩和信任這位領(lǐng)導(dǎo)者,沒(méi)有內(nèi)亂,沒(méi)有反叛,大度且機(jī)智,讓我欽佩不已。
記得梁山聚義,在攻打曾頭市晁蓋被史文恭毒箭射死后,宋江坐上了第一把交椅,打退朝廷多次圍剿后歸順朝廷,好漢也達(dá)到了108將,又相繼兩贏童貫,活捉高逑,讓梁山的事業(yè)發(fā)展到了鼎盛。
關(guān)于宋江的英雄事跡還有太多太多,我佩服他的人格,他是我心中的“英雄”,他是永遠(yuǎn)的“及時(shí)雨”宋江!
水滸傳讀后感11
四大著名人人皆知,我在暑假讀了《水滸傳》,對(duì)它記憶頗深。
古人也贊賞:“山嶺崎嶇水渺茫,橫空雁陣兩三行。"我以前也看過(guò),不過(guò)也是一生半熟,通常是看了這個(gè)故事一下又忘了另外一個(gè)故事。我對(duì)魯智深這個(gè)粗中有細(xì),俠肝義膽的角色念念不忘,他的原名叫魯達(dá),因打死了鄭屠,擔(dān)心官府揖拿,只好上五臺(tái)山,剃發(fā)為僧我想他也是在迫不得已的情況下,才剃發(fā)為僧的吧。
他長(zhǎng)著一副富貴模樣:頭里芝麻羅萬(wàn)字頂頭巾;腦后兩個(gè)太原府扭絲金環(huán);上穿一領(lǐng)鸚歌綠絲戰(zhàn)袍;腰上系著一條文武雙股鴉青;腳上穿著一雙鷹爪皮兩四縫干黃靴,生得面圓耳大,鼻真口方,腮邊一簇胡須。身長(zhǎng)八尺,腰闊圍。但是因?yàn)樗麗?ài)喝酒的性格,打了寺中的和尚。長(zhǎng)老就把它派到智清禪師那兒,讓他看菜園。在那兒,他倒拔楊柳,結(jié)交了林沖……
書中有許多富有傳奇色彩的.人物,如恭敬仁義的宋江、勇猛率性的武松。這本書歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)。我看到最后時(shí),宋江等人接受了朝廷的招安,但是被朝中奸臣毒害,導(dǎo)致宋江起義失敗。
我把這本書推薦給了弟弟,希望能讀到好書的人越來(lái)越多。
水滸傳讀后感12
經(jīng)過(guò)了這么多天的閱讀,我終于把《水滸傳》讀完了,書里面的人物和他們之間的兄弟情誼深深的打動(dòng)了我。
整個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)混亂的年間,許多人都開始起義,各自占領(lǐng)山頭為王。因?yàn)槌⒌母瘮『透鱾(gè)官員的迂腐,本來(lái)品性良好的平民或者其他官員,被逼的離開朝廷或者出走村莊。
之后眾人相聚在一起,頗有相見(jiàn)恨晚之意,那感覺(jué)就像是失散多年的親兄弟們又重新聚在了一起。
眾人覺(jué)得當(dāng)代朝廷腐敗,大權(quán)被掌握在各個(gè)官員手中,準(zhǔn)備謀劃個(gè)時(shí)間一同起義,在之后經(jīng)歷的事中,又有許多人慕名前來(lái)。
終于有一天,皇帝感覺(jué)自己的`地位不牢固了,就派兵去攻打,結(jié)果兵敗歸來(lái)。然后皇帝派人去招降,梁山泊眾人才來(lái)到朝廷,給每個(gè)人都封了官。之后收復(fù)山河,最后,眾人死的死,傷的傷,最后的幾個(gè)人也被奸人下毒。
我的心情隨著事情跌宕起伏,仿佛我身臨其境,就像是自己的親身經(jīng)歷。
水滸傳讀后感13
《水滸傳》故事情節(jié)曲折搞笑,事態(tài)的變化常常讓人意想不到。
認(rèn)真品讀《水滸傳》,才能感受到梁山好漢的“忠孝義”。
孝:梁山英雄身上不缺乏對(duì)父母的孝。李逵思母心切,便回家背老母,沒(méi)想到母親卻被老虎給吃了,李逵怒殺四虎。這是危險(xiǎn)呀,是對(duì)母親的孝給了他力量。還有當(dāng)武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的,為了替哥哥報(bào)仇,于是就割下潘金蓮的狗頭,掏出其五臟六腑,殺了西門慶,獲罪被流放孟州,也在所不惜。
忠:他們有對(duì)國(guó)家社會(huì)忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反,李逵幾次想起兵造反,都被他阻止了。寧可朝廷負(fù)他,他忠心不負(fù)朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱,寧死不屈,最終上吊自盡。這也是“忠”。
義:為了朋友兄弟,赴湯蹈火,舍命相助、同生共死。何其偉大的.“義”呀!說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻難于登天。而梁山好漢個(gè)個(gè)義膽包天。
《水滸傳》讓人過(guò)目不忘的就是英雄們的“忠孝義”,使我強(qiáng)烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學(xué)名著。
水滸傳讀后感14
在《水滸傳》中,我認(rèn)為李逵是宋江的一名猛將,但是,李逵又有些殘忍,因?yàn)樵谌蜃<仪f之前扈家莊的扈成就向宋江投降,而李逵在三打祝家莊的時(shí)候殺了扈成的一家。所以李逵在打仗方面是一個(gè)好手,但是他的'性格未免有一些沖動(dòng),所以在后面宋江去東京而李逵想去宋江不想讓他去,這就是因?yàn)槔铄拥男愿裉┰,容易惹出事端?/p>
在《水滸傳》中,魯智深也是一個(gè)厲害的人物,他雖然是一名和尚,但他殺人的本性仍然沒(méi)有消失。他同樣愛(ài)打抱不平,是一個(gè)值得贊嘆的人物,例如他和金氏父女素不相識(shí)但知道他們的遭遇后憤憤不平,就想立刻找鎮(zhèn)關(guān)西打一頓,說(shuō)明了他的英雄氣概,但是他處理這件事的方法有些錯(cuò)誤了,因?yàn)樗焰?zhèn)關(guān)西打死了,鎮(zhèn)關(guān)西雖然有些可惡,但是他還罪不至死,所以他做事也有些魯莽。
水滸傳讀后感15
名著,就是讀了讓人通俗易懂,收視率高的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。不是一本普普通通的書,它們和讀者之間會(huì)產(chǎn)生感情。因此我也與《水滸傳》摩擦出了友情。
《水滸傳》記敘了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅反賊,卻遭奸人暗算的英雄故事。這一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事蘊(yùn)藏著兩個(gè)字:忠、義。
忠,是指對(duì)自己的國(guó)家忠心耿耿,對(duì)身邊的街坊鄰居、親人朋友盡心盡力。被人稱為“及時(shí)雨”的宋江,在種種威逼利誘之下,仍對(duì)國(guó)家忠心耿耿,這就是忠的表現(xiàn),F(xiàn)代生活中,相信也有許多人能做到忠,而有些人卻沒(méi)能夠做到義字。
義在字典中解釋為正義。古往今來(lái),有多少位英雄好漢,舍生取義,舍己救人。他們?yōu)榱藞?jiān)持正義,為了真理寧死不屈,這是因?yàn)橛袕?qiáng)烈的`正義感指引著他們,為了哪些事值得去死,為了哪些人值得用生命去努力,去奮斗。
一個(gè)人可以不信神,但絕不能不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年兒童的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本。讓我們用自己的雙手去維護(hù)去堅(jiān)持這份神圣!
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