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《水滸傳》讀后感

時(shí)間:2023-07-24 18:03:51 水滸傳讀后感 我要投稿

[經(jīng)典]《水滸傳》讀后感15篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的《水滸傳》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

[經(jīng)典]《水滸傳》讀后感15篇

《水滸傳》讀后感1

  《水滸傳》里的古人講重俠義之氣,能為兄弟兩肋插刀,赴湯蹈火,在所不辭,最吸引我的是書中一百零八個(gè)好漢個(gè)個(gè)身懷絕技,飛檐走壁,武藝高強(qiáng)。象宋江的仗義疏財(cái)、武松單拳打死老虎、吳用的足智多謀。印象最深的是天真爛漫的李逵,雖說他行事野氣,容易沖動(dòng)闖禍,但愛憎分明,敢做敢為,而且孝敬長輩,讓我們鮮活感受到了一個(gè)有血有肉的草根英雄氣息。

  放到當(dāng)代社會(huì),《水滸傳》中的'“義”告訴我們對(duì)身邊的人多一份理解和關(guān)愛,力所能及下要積極幫助弱小,對(duì)別人的不幸要有同理之心,讓愛時(shí)時(shí)圍繞在我們的身邊,讓社會(huì)變得更加陽光和諧!端疂G傳》中的“俠”告訴我們現(xiàn)代社會(huì)雖然科技發(fā)達(dá),但同時(shí)讓我們身體素質(zhì)遠(yuǎn)不如古人,為了將來更好地學(xué)習(xí)工作,報(bào)效祖國,我們要從小加強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng),強(qiáng)身健體。

  以上就是我閱讀《水滸傳》的感想,希望將來也能象書中的英雄好漢一樣,積極學(xué)好書本上的知識(shí),將來成就一身的本領(lǐng),報(bào)效偉大的祖國,為社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

《水滸傳》讀后感2

  我讀水滸傳印象最深的是宋江,我對(duì)他頗有些看法,甚至極度不滿。

  宋江提倡忠義,這點(diǎn)便無可厚非,是他帶領(lǐng)梁山走上壯大,他當(dāng)首領(lǐng)時(shí)梁山達(dá)到巔峰時(shí)刻,敗童貫、高俅以及天下八方節(jié)度使并活捉高太尉,北上抗遼大獲全勝并迫使遼主動(dòng)投降,隨后又討伐了王慶、田虎不失一將都取得了勝利,足見梁山實(shí)力。宋江為人與劉玄德甚為相似逢人便拜,見人便哭,自稱曰‘小吏小吏’,或招曰‘罪人罪人’,不知該說他做作還是該說他謙虛,正因如此他才能招的108將。前期對(duì)他的評(píng)價(jià)多為積極,但他后來將梁山帶到了陰溝里,竟然接受詔安,108名好漢被派去壓制農(nóng)民起義。結(jié)果只剩下了36位好漢,他壯大了梁山同時(shí)毀滅了梁山,他不是一個(gè)好首領(lǐng),更不是一個(gè)好兄弟,他得知自己喝了毒酒死后除了名聲什么都留不下,為保全他的`名聲,為防止李逵造反,竟將毒酒給了他,我實(shí)在對(duì)李逵打抱不平,宋江死了我一點(diǎn)都不同情,他自作自受,活該為死難的兄弟付出生命報(bào)應(yīng),但他毒死李逵竟為一虛名,太自私了,可笑的是吳用,花容兩員虎將竟為了這么個(gè)假仁假義的東西自殺,或許這便是宋江的人格魅力吧。

  真義假義無所查,他對(duì)朝廷真忠誠。

《水滸傳》讀后感3

  《水滸傳》這本書是元末明初著名小說家施耐庵的杰作,是古代四大名著之一。這本書生動(dòng)地描寫了北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的有眾多英雄豪杰參加農(nóng)民起義隊(duì)伍的事件,以及他們可歌可泣的事跡。

  核心人物宋江謙虛,深得人心!眾多英雄好漢都臣服于他,他有著令人仰仗的德行和過人的智慧。

  天真爛漫的李逵,雖然行為粗魯,但他有著“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概,更有為朋友兩肋插刀的俠義之氣。

  打虎英雄武松徒手打虎的瀟灑英姿,豹子頭林沖雪夜被逼上梁山,小旋風(fēng)柴進(jìn)仗義疏財(cái)?shù)腵事跡……這些個(gè)性鮮明的梁山好漢,忠義兩全的英雄氣概深深地印在了我的心田,雖然最后的.起義失敗了,但為了安寧,百姓能夠安君樂業(yè),他們豁出了自己的鮮血甚至生命,這種大無畏的奉獻(xiàn)精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的。

  由此改編的電視連續(xù)劇主題歌詞“大河向東流哇,天上的星星參北斗哇,路見不平一聲吼啊,該出手時(shí)就出手哇,風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊……”一直縈繞在耳邊。

《水滸傳》讀后感4

  《水滸傳》,四大名著之一,本以為這本書會(huì)像《紅樓夢》一樣無聊,但事實(shí)上它的有趣程度可以與三國演義并列。

  其實(shí)在接觸四大名著之前,我一直以為這四本書對(duì)我來說非常無聊,因?yàn)樯厦嬗泻芏辔铱床欢牡胤,也許正是因?yàn)檫@些地方才讓它們這么有名。

  在讀《水滸傳》之前,我了解到這是一部關(guān)于農(nóng)民起義的書。而農(nóng)民起義無非就是因?yàn)榻y(tǒng)治階級(jí)腐朽,社會(huì)矛盾激化導(dǎo)致的,認(rèn)為沒什么看點(diǎn),最多那一百零八個(gè)好漢值得認(rèn)識(shí)一下,除此之外也沒什么了?墒聦(shí)往往會(huì)給予你沉重的打擊,這本書看完之后,我腦子里只有兩個(gè)字:忠義!

  首先是忠。宋江對(duì)祖國盡心竭力,盡管在威逼利誘,也不會(huì)改變自己的想法,仍對(duì)祖國忠心耿耿,雖然他沒什么用,甚至毒死了李逵,但重要的是這份精神。

  其次是義,這一百零八個(gè)好漢親如兄弟,面對(duì)朋友有難,毫不猶豫的`就會(huì)去幫忙,十分講義氣,但這不是現(xiàn)在那所謂的兄弟義氣,不僅如此,如果他們路見不平,一定會(huì)拔刀相助,即便是素不相識(shí)的人。

  讀完整本書我才知道,每本書都有它自己的價(jià)值,不應(yīng)該以片面的了解給整本書貼上不好的標(biāo)簽。

《水滸傳》讀后感5

  ”路見不平一聲吼啊,該出手時(shí)就出手啊,風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊······”這首豪放颯爽的歌曲在我耳邊回響著·······

  不錯(cuò)這就是大家耳熟能詳?shù)乃疂G。水滸傳這部作品,生動(dòng)地描述了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生發(fā)展至失敗的整個(gè)過程,揭露了整個(gè)封建社會(huì)的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡,歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)。他們塑造了一大批梁山伯好漢中一替天行道的光輝形象。在風(fēng)雨飄渺飄搖的北宋時(shí)期,梁山泊好漢忠君報(bào)國,為民除害,令人敬佩。宋江的深明大義,急盼招安,愿為為國家出力。在兄弟晁蓋去世時(shí),他悲傷淚流成河,幾次哭暈過去,在努力一下,最終為民除害。

  現(xiàn)在的'社會(huì)是科技蓬勃發(fā)展的和諧社會(huì),我為我們的祖國感到自豪。我們該肩負(fù)起責(zé)任,為理想勇敢前進(jìn)。水滸傳中的英雄主義精神和團(tuán)結(jié)的精神,值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,我們團(tuán)結(jié)起來,戰(zhàn)勝困難,向著理想的彼岸不屈不撓的前進(jìn)。我們的明天會(huì)更好,祖國會(huì)更強(qiáng)大。

《水滸傳》讀后感6

  今天我讀了水滸傳的第六十六回《時(shí)遷火燒翠云樓、智多星智取大名府》

  這回講的是吳用在元宵節(jié)時(shí),派人潛入北京城,東京蔡太師力主招安。北京城元宵放燈,吳用引人馬進(jìn)駐城下。時(shí)遷在北京翠云樓放火,城中大亂,梁中書從南門奪路而走,救出盧俊義、石秀,捉了李固,賈氏。

  吳用可真不愧是智多星!人還是有智慧的好啊!

  有一個(gè)這樣的故事:古代有一個(gè)縣令很會(huì)判案。一天,有兩個(gè)人來衙門打官司。原來這兩人是為了一匹絹布。他們都說這絹是自己的?h令說:“好吧,你們都說是自己的,我看這樣好了,把絹剪了,一分為二,各人一半,行了吧?”于是他就命令手下把絹剪了,一人一半。兩人只好各自拿著絹回家了?h令對(duì)手下的'說:“你們分別去看他兩有什么表現(xiàn)。難過的人是絹的主人,高興的那個(gè)就抓起來!毖靡郯抵腥ビ^察,果然看見一人很開心,一人很難過。他們就把那個(gè)高興的人抓了起來,一審問,絹當(dāng)真不是他。這就是縣官略施小計(jì),用自己的智慧破了案。

  我們要在生活中積累智慧,智慧讓人更美。

《水滸傳》讀后感7

  古典名著《水滸傳》一書記敘了以宋江為首的一百零八位好漢聚義梁山泊,到受朝廷招安,在到大破遼兵,剿滅叛黨,卻被奸臣所害,人頭落地的故事。故事情節(jié)迂回曲折,驚天地泣鬼神,蕩氣回腸!&nbs

  合上書頁,閉上眼睛,此時(shí)我心中愛恨交加。恨:我恨那些貪官污吏把這一百零八位錚錚好漢,害得家破人亡,走投無路。八十萬禁軍教頭林沖被高太尉陷害。發(fā)配邊疆。打虎英雄武松,因?yàn)樾謭?bào)仇,殺掉惡賊西門慶,被逼無奈,上了梁山……這些惡人仗勢欺人,怎不令人生恨。p;

  但書中這一百零八位好漢“替天行道,劫富濟(jì)貧”的精神又令我敬佩不已。我們且不說“及時(shí)雨”宋江和“小旋風(fēng)”柴進(jìn)仗義疏財(cái),也不說“智多星”吳用的聰明過人,神機(jī)妙算,就說莽漢李逵。他生性魯莽,可卻不失英雄本色,他上孝敬老母親,下為朋友兩肋插刀,肝膽相照。他路見不平,拔刀相助,令作惡之人聞風(fēng)喪膽。李逵雖然目不識(shí)丁,但一身正氣,比起生活中,那些道貌岸然,背地里卻暗藏禍心,坑害他人之人,李逵要可愛的多。

  我愛讀《水滸傳》,更愛《水滸傳》中的.一百零八位好漢,他的言行時(shí)刻警示我:正義、仗義才能贏得他人的尊重。

《水滸傳》讀后感8

  《水滸》是四大名著之一,里面的故事情節(jié)十分有趣。宋江是一個(gè)主線人物,他在梁山上是一個(gè)很有權(quán)威的人,他也十分想當(dāng)老大,可是有一個(gè)很大的.阻礙,就是晁蓋。晁蓋是梁山的老大,說話沒人不聽,曾經(jīng)就是他帶領(lǐng)一伙人上的梁山奪走了主人的位置。

  晁蓋雖然是梁山的老大,但是他的各方面都比宋江要差很多,在晁蓋出兵攻打曾家的時(shí)候,他為了和宋江賭氣,竟然連軍師都不帶,可見他的胸懷是多少小,與宋江心懷天下的氣概一比就有點(diǎn)小巫見大巫了。

  還有一次晁蓋也敗給了宋江。晁蓋打曾家莊時(shí),有兩個(gè)人給他出了一個(gè)“計(jì)謀”,而林沖看出了馬腳,告訴晁蓋這可能是一個(gè)陷阱,可是晁蓋不聽,就身中毒箭死了。我想,如果是宋江的話,他絕不會(huì)中計(jì)的。

《水滸傳》讀后感9

  我暑假里看了許多書,其中最愛不釋手的就是《水滸傳》了。

  《水滸傳》這這本書是由著名作家施耐庵寫的,書中寫了梁山泊108將由上山到對(duì)抗朝廷再到被奸臣所害、隱歸山林的事情。我認(rèn)為梁山好漢落得如此下場全是因?yàn)槌⒓槌妓Α?/p>

  書中梁山一百零八好漢和奸臣高俅、蔡太師等人的神態(tài)、動(dòng)作都描寫的惟妙惟肖體現(xiàn)出每個(gè)人不同的性格。

  我最喜歡《水滸傳》中的'武松,因?yàn)樗钟旅腿瓋赡_就可以打死一只大老虎,他還十分講義氣他哥哥武大郎死了,他不顧自身安危,為武大郎報(bào)了仇。武松看到任何不平事都會(huì)打抱不平,因此他和魯智深成為結(jié)拜兄弟。

  《水滸傳》向讀者們展現(xiàn)了那一百零八英雄好漢嫉惡如仇,除暴安良,劫富濟(jì)貧,伸張正義,讓人不禁贊嘆梁山泊一百零八好漢的不凡氣概和寧死不屈的精神。

  《水滸傳》中的事讓我們懂得了許多道理比如不可以出賣親人、朋友,別人遇到困難時(shí)要竭盡全力幫助,還有只有持之以恒、堅(jiān)持不懈就可以取得最后的勝利。

《水滸傳》讀后感10

  暑假里,我讀了中國古典四大名著之一————《水滸傳》,書中的一個(gè)個(gè)精彩故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可抹滅的印象。

  《水滸傳》的作者是施耐庵,元朝未年人,他是我們古代的一位偉大的文學(xué)家,而他創(chuàng)作的《水滸傳》則更是家喻戶曉、盡人皆知!端疂G傳》是我國第一部以反映農(nóng)民起義為題材的長篇小說,他深刻的揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,熱情的歌頌了農(nóng)民革命斗爭。他不僅描述了一個(gè)個(gè)作惡多端,欺壓百姓的害民賊,同時(shí)也描述了一個(gè)劫害擠貧、鋌而走險(xiǎn)的好漢,他們被那些大大小小的`掌權(quán)者,上至宋朝皇帝、高官顯臣,下至惡霸地主、差投無路,只好走上反抗的道路。通過閱讀《水滸傳》不僅讓我對(duì)封建社會(huì)有了更本質(zhì)的了解,而且還讓我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吳用、林沖、武松、魯智深。是永遠(yuǎn)存活在人們心中的藝術(shù)形象。

  《水滸傳》真是一本好書,同學(xué)們你們有空的時(shí)候也來看看吧!

《水滸傳》讀后感11

  《水滸傳》是我國四大名著之一。它講了大宋朝時(shí)期,朝廷腐敗,高俅、蔡京等惡霸欺壓百姓,一百多個(gè)好漢被迫逼上梁山,梁山好漢替天行道、為民除害的故事。他們的做法令我非常贊同。但有些人認(rèn)為梁山好漢有做得不對(duì)的地方,我就來一條一條地排除掉吧。

  有人說,找黃文炳報(bào)仇時(shí),到他家時(shí),把黃文炳殺了就行了,為什么要?dú)⑺夷兀恳驗(yàn)辄S文炳的家人多,如果一個(gè)一個(gè)地查的話,那會(huì)拖延時(shí)間,把官兵引來,不如一把火燒了。有人說,“黑旋風(fēng)”李逵穿得不整齊,沒有禮貌,我都不喜歡他。李逵穿得不整齊,沒有禮貌是因?yàn)樗欢?guī)矩,你要是問他什么是規(guī)矩,他就會(huì)說不懂。有人說,宋江攻打祝家莊,這是騷擾百姓,不算英雄好漢。錯(cuò),攻打祝家莊的目的'是救“鼓上蚤”時(shí)遷,而且祝朝奉也不是什么好人,再說攻下祝家莊后,莊里的老百姓都愿意上梁山,所以沒有騷擾百姓。還有人說,武松打虎是不保護(hù)動(dòng)物的行為,不應(yīng)該算做得對(duì)。錯(cuò),武松那個(gè)年代老虎還多得很,而且這些老虎經(jīng)常出來害人,不是現(xiàn)在這樣,所以他是在為民除害。

  梁山好漢沒有什么做得不對(duì),他們的故事我重復(fù)聽到也是津津有味。

《水滸傳》讀后感12

  《水滸傳》是我國四大名著之一。有著豐厚的歷史文化。它的`故事情節(jié)跌宕起伏,人物刻畫的栩栩如生。是我國的瑰寶。

  在《水滸轉(zhuǎn)》中,宋江是108位梁山好漢之首。宋江把一幫人統(tǒng)領(lǐng)起來,讓他們服服帖帖。宋江只過是太過軟弱。面對(duì)朝廷的腐敗施壓和所謂的招安。他沒有鼓起勇氣去奮斗抗?fàn)。而是去試想求和。才?dǎo)致了沒有起義成功。并且他過度縱容不部下,對(duì)于黑旋風(fēng)李逵,他見到人不分青紅皂白,只是亂砍。人們非死即傷,而宋江也只是口頭批評(píng)罷了,讓他不要再有下次。但李奎發(fā)了下一次之后,宋江并沒有嚴(yán)厲懲罰。而是睜一只眼閉一只眼。所以說我們有時(shí)候?qū)σ恍┦虑椴灰^唯唯諾諾,一定要鼓起努力去奮力抗?fàn)。可能就算不?huì)成功,但至少自己也曾為之抗?fàn)庍^,努力過,奮斗過。這樣才不會(huì)有遺憾。

  總而言之,《水滸傳》并不只能給我們帶來精彩曲折的故事情節(jié),也給我們帶來了許多的體會(huì)和道理,給了我們許多的感悟。

《水滸傳》讀后感13

  《水滸》是一本以“壞人”為“好人”寫的書,作者是施耐庵。在主要人物梁山108將中,我最喜歡的就是宋江。

  他在108將中排行第一,有機(jī)智的頭腦和極好的人脈。即使不會(huì)武功,也能排行在第一位,可見所有人都很敬佩他,人稱“笑面黑三郎”。

  宋江是一個(gè)很想當(dāng)老大的人,他不管到哪,都想將第一把椅子拿來坐坐。即使是強(qiáng)大無比的.梁山泊,他也想當(dāng)個(gè)老大。

  但是他不輕易上山,而是分三次上山,第一次沒成功上山時(shí)因?yàn)闆]有人家厲害;第二次是因?yàn)樗獙ふ規(guī)褪郑砸矝]上山;最后一次他終于上了梁山并強(qiáng)過了當(dāng)時(shí)的老大。

  通過三次上梁山,我明白了,不管遇到了什么樣的事情,都要冷靜思考想想對(duì)策。不能一味的橫沖直撞,因?yàn)樽詈笏鼛淼木褪鞘 ?/p>

《水滸傳》讀后感14

  要說水滸傳里最仗義的人,肯定是魯智深。

  魯智深原名魯達(dá),自身也會(huì)些功夫,一次喝酒,遇到了金老并女,聽到他們是被受自己提拔的.殺豬鄭屠威脅,便為自己瞎了眼提拔鄭屠感到懊悔,要找鄭屠算賬。

  從這里,能看出魯智深對(duì)恃強(qiáng)凌弱的鄭屠憎恨,厭惡。

  在這種憎恨下,他去找鄭屠,鄭屠亳不知道自已所作所為被魯智深知道得一清二楚,魯智深早看透了他這種兩面派,借要鄭屠給豬肉的理由,拿起豬肉劈了過去。

  鄭屠也怒了,認(rèn)為魯智深無端端來砸場子,兩人便糾纏在一塊,但鄭屠完全打不過魯智深,被魯智深三拳打到魂歸西天。

  魯智深原本只想解心頭之恨,但卻無意中打死了鄭屠。

  假如沒把鄭屠打死,那魯智深完全有理,可一旦把鄭屠打死,畢竟人命關(guān)天,又豈能是仗義能免得了罪的。

  魯智深畏罪潛逃,可到處都貼著他的通緝單,他正愁沒地方逃,忽然看見了一座寺廟,他知到這是自己唯一的去路,便當(dāng)了一個(gè)花和尚。

  后來,他成為了梁山好漢,最終得以善終。

  仗義固然是好的,但同時(shí)也要把握好分寸,只要?jiǎng)e人改過自新,就且放他一馬。

《水滸傳》讀后感15

  《水滸傳》是中國四大名著之一。這里面有一百零八位好漢,還有其他許許多多的人,個(gè)個(gè)描寫得栩栩如生。還有許多故事。其中我最喜歡智多星吳用的智取生辰綱。

  北京大名府梁中書為丈人蔡太師備下十萬貫生辰禮物,叫楊志擇日啟程。楊志說不用車運(yùn),只用把禮物裝到十幾條擔(dān)子里就可以。后來走到了黃泥岡,因?yàn)樘珶徇@幾個(gè)人走不動(dòng)了。起初楊志押送生辰綱的'事被吳用知道,打算竊取生辰綱。他們七人扮成販棗商人,白勝挑著2桶酒到楊志前讓他們喝,喝后便全部倒在了地上。吳用把十一擔(dān)寶貝,裝上車內(nèi),飛速的走了。

  吳用足智多謀,克敵制勝的軍事才能是天生的嗎?不是,是他自幼熟讀萬軍經(jīng)書,胸中自有百萬雄兵。

  我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候。我們既要好好學(xué)習(xí)各種知識(shí),又要閱讀課外書開闊視野,增長見識(shí),長大成為有用的人才。

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