水滸傳讀后感【精】
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的水滸傳讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水滸傳讀后感1
今天，我看了一本書叫《水滸傳》，里面的故事豐富多彩，其中我最喜歡的故事是《吳用智取生辰綱》。
這個(gè)故事主要講：“青面獸”楊志將生辰綱押運(yùn)東京，由于是五月中旬，天氣酷熱難當(dāng)，在押送的途中休息了一會(huì)兒。吳用趁機(jī)使用了一個(gè)智謀，扮演成賣酒的`人。楊志生怕酒里被下藥，吳用喝了一口證明沒有問題，但也趁這機(jī)會(huì)劫走了生辰綱。
讀完這個(gè)故事，我為吳用而感到一陣開心。如果吳用不使用這個(gè)計(jì)謀，恐怕連生辰綱都拿不到，還會(huì)反被追殺，甚至有可能全軍覆沒。而且如果吳用犧牲了，也會(huì)少了一名足智多謀的軍師。
在生活中，我們也應(yīng)該像吳用一樣多用智慧來(lái)解決問題。當(dāng)我做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候，看到不會(huì)的題目，第一反應(yīng)不是放棄，而是用之前學(xué)過的知識(shí)慢慢解題。每次做完題目都會(huì)認(rèn)真反思，總結(jié)解題思路。
看完這本書，我懂得了一個(gè)道理：遇到事情首先要認(rèn)真思考，用智慧去解決問題，積累經(jīng)驗(yàn)，然后使自己不斷進(jìn)步。
水滸傳讀后感2
大家對(duì)《水滸傳》里的故事武松打虎，并不生疏吧！我們國(guó)家的老虎，可是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，武松打死了老虎還算不算是大英雄呢？同學(xué)們有些說是，有些說不是，他們都有各自的理由。
對(duì)此我想表明我的觀點(diǎn)，武松是英雄，雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)有了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，不能為了錢財(cái)而獵殺動(dòng)物，可是以前的時(shí)候根本沒有這一條法律，而且那時(shí)候老虎的數(shù)量有很多，路過景陽(yáng)崗的人經(jīng)常被老虎所吃，那些人的親人還在家里抱頭痛哭呢。武松打死的這一只老虎，不知已經(jīng)吃掉多少人了。
如果武松那時(shí)沒有打死老虎，而是放它一條生路，那么景陽(yáng)岡附近的'人幾乎就能被全部吃光了，這多虧了武松打死了老虎，拯救了很多人。
我再一次聲明一下，武松就是一個(gè)大英雄，他幫助人民鏟除了“害蟲”，并不是違反了法律，他的那個(gè)時(shí)代與如今頒布《野生動(dòng)物保護(hù)法》的時(shí)代完全不同。
水滸傳讀后感3
暑假里，我讀了四大名著之一的《水滸傳》。
這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，給我腦海里留下深刻印象的只有一個(gè)字：義。
義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的'人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前，我們作為祖國(guó)的教育者，最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國(guó)建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國(guó)家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。
讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這
水滸傳讀后感4
雖然梁山泊的人都是罪犯，意識(shí)他們行俠大義，幫助好人，消滅壞人，所以有了這個(gè)罪名。如果不信，讓我來(lái)講講一個(gè)的經(jīng)過吧！
有一次，柴進(jìn)家發(fā)生了一件事情。原來(lái)柴進(jìn)有個(gè)叔叔名叫柴皇城，住在高唐州。柴皇城膝下無(wú)兒無(wú)女，隨意就把柴進(jìn)當(dāng)親生兒子，感情自然深厚。前幾天，高唐州知府高廉的小舅子殷天錫看中了柴皇城的后花園，便要強(qiáng)占。柴皇城咽不下這個(gè)口氣，結(jié)果一病不起，眼看生命垂危。
柴進(jìn)不放心將李逵留在莊中，只好帶上他匆匆趕往高唐州。當(dāng)他見到叔叔是，柴進(jìn)發(fā)現(xiàn)他只剩一口氣了。柴家是前朝皇族的后裔，家中藏有丹書鐵卷，受到特殊照顧。偏偏殷天錫仗著朝中有人撐腰，橫行霸道。柴進(jìn)了解情況后，準(zhǔn)備回滄州取來(lái)丹書鐵卷，哪怕告到皇帝那里，也要打這場(chǎng)官司。柴進(jìn)把這事跟李逵說了，李逵跳起來(lái)說：“對(duì)這樣的人有什么好講道理，讓他先吃我兩斧頭再說�！辈襁M(jìn)怕他闖禍，讓他待在屋里盡量不要出來(lái)。
寫到這里，你們也該看到了李逵正義，不欺負(fù)落小。
這個(gè)故事給我的'啟示：今后我不能以大欺小，要幫助需要幫助的人。老師評(píng)：良，“感”這部分不夠具體。
水滸傳讀后感5
《水滸傳》的作者叫施耐庵，全書主要講了以宋江為首的起義者從發(fā)生到失敗的整個(gè)過程。揭露了當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的腐敗，以及統(tǒng)治階級(jí)的種種惡行，歌頌了起義英雄的偉大和勇敢。書中描寫了眾多栩栩如生的人物形象，如勇猛的林沖，粗狂的.魯智深，打虎英雄武松，等一百零八位英雄好漢。他們被逼上梁山為民除害，但還是被昏庸的朝廷認(rèn)為是土匪草寇，他們一個(gè)個(gè)都很勇敢，用他們的聰明才智和當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者們抗?fàn)幍降住?/p>
在眾多的英雄人物中，我最喜歡的是打虎英雄武松，他英雄氣概，勇敢無(wú)畏，在喝了十八碗酒之后還明知山有虎，偏向虎山行，上了景陽(yáng)岡遇到一只“大蟲”并成功將它打死。
這本書讓我感受到在古代封建王朝統(tǒng)治下，處處都是腐敗和黑暗，也被這些水滸英雄們敢于和黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的這種精神所感動(dòng)。更為我們能生活在新社會(huì)，新中國(guó)感到驕傲和自豪。
水滸傳讀后感6
這次學(xué)校里開展了“好書漂流”的活動(dòng)。我們班漂流到的水滸傳。很早以前就聽大人們說：“水滸傳是四大名著之一，很經(jīng)典，而且很好看。”我由于家里窮一直買不起這本書，這次總算可以大飽眼福啦！
這本書中一共出現(xiàn)了108個(gè)主人公，可謂，個(gè)個(gè)都是忠肝義膽，臨危不懼。這本書講述了108個(gè)好漢的故事，這本書的`作者可以說是天才，因?yàn)樗麑?08個(gè)人，但是寫出108個(gè)人沒有一個(gè)是一模一樣。
為什么有那么多人愿意讀它呢？因?yàn)槲膶W(xué)家用他們美妙的文字描寫出了不斷變化的時(shí)代……給人們一種情操的宣染，讓人們不在空度時(shí)光。讓人們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，了解這個(gè)世界。
比如《水滸傳》中對(duì)每個(gè)人物的名字和人物性格的描寫再恰當(dāng)不過了。豹子頭耿直的性格造成他從官到山霸。他的娘子被人侮辱了他忍了；自己被陷害了他也忍了；但是當(dāng)在別人想有殺自己的時(shí)候才殺了仇人。同時(shí)反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的官官相護(hù)，官府的黑暗。這些詞匯都是我在書上得來(lái)的，我也不會(huì)真正理解得這么深刻。
我想大家都去讀一下《水滸傳》。一定會(huì)有很多收獲的。
水滸傳讀后感7
在運(yùn)動(dòng)會(huì)和五一小長(zhǎng)假期間，我讀了兩本有名的書籍。一本是人人皆知的《水滸傳》，另外一本則是《儒林外史》。但是對(duì)我啟發(fā)最深刻的則是四大名著中的《水滸傳》，為什么說這本書對(duì)我來(lái)言深受啟發(fā)？請(qǐng)我慢慢道來(lái)。
這本書主要講述了：一個(gè)名叫高二的人橫行霸道，因?yàn)樘咔蚣夹g(shù)很高超，所以在殿帥府混成了一個(gè)太尉。高俅從當(dāng)上了太尉后他更加猖狂了，就是因?yàn)樗男袨椋仁顾械腵人都跟他，因此，梁山泊就這樣誕生了。剛開始是王倫執(zhí)掌梁山泊，最后因?yàn)椴皇樟袅譀_等人而且又沒有義氣而被殺害。從這以后，晁蓋成為了執(zhí)掌梁山的作文頭領(lǐng)。因?yàn)樵诮性S多人比如：魯智深、武松殺人后上山為盜，最后成為梁山泊的人。梁山泊次次和官府作對(duì)，成了官府的眼中釘。就是因?yàn)檫@樣，一場(chǎng)場(chǎng)令人驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)就拉開了。
這本書有很多感人的地方，比如：黑旋風(fēng)喪母殺四虎；武二郎怒殺潘金蓮這些英雄好漢值得我們學(xué)習(xí)。
通過這次細(xì)致的閱讀，讓我感受到了：做人一定要和宋江一樣講義氣，不能和街頭小混混高俅一樣，公報(bào)私仇，橫行霸道，給權(quán)利地位高的人拍馬屁。所以我們要做個(gè)講義氣，知道好壞，黑白分明的人。這真是善人有善報(bào)，惡人有惡報(bào)！
水滸傳讀后感8
《水滸傳》講了英雄們走上反抗道路。梁山好漢更是引人注目，他們俠肝義膽，敢打抱不平他們有崇高品質(zhì)，武藝高強(qiáng)……有魯莽行事的花和尚魯智深，生性耿直的豹子頭林沖，愛叫好漢的小旋風(fēng)柴進(jìn)，智足多謀的智多星吳用，為人仗義的及時(shí)雨宋江，只知闖禍的黑旋風(fēng)李逵等等都給我們留下深刻的印象。
其中，我最喜歡智多心吳用。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師和生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶；宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押刑場(chǎng)，快被斬時(shí)，吳用用計(jì)救了他們；宋江二打祝家莊失敗，第三次吳用用計(jì)破了呼延灼的連環(huán)馬，攻破祝家莊。
雖然宋江為核心人物，但是因?yàn)樗?所作所為讓我對(duì)他的敬佩大打折扣。如果不是他讓朝廷招安，就不會(huì)害死七十二位好漢，讓七十二位好漢變成了七十二個(gè)冤魂，斷送了一百零八位英雄的前程；如果不是他沒意識(shí)到朝廷的用意，讓他們?nèi)フ饔懛促\，就不會(huì)白白害死眾英雄；如果不是他不聽吳用、林沖等人的勸告，就不會(huì)展現(xiàn)出一段段悲劇，就不會(huì)害死自己害死眾英雄！這經(jīng)典的四大名著之一《水滸傳》是令我記憶最深的名著了。
水滸傳讀后感9
水滸傳成書于元末明初。它以發(fā)生在北宋末年的江宋起義為主題，生動(dòng)的描寫了起義的全部過程，塑造了一系列起義英雄的形象。
對(duì)于我來(lái)說，最喜歡的是書中的人物。武松，他是一個(gè)硬漢，有著三碗不過崗及武松打虎的故事，我最愛看的就是武松打虎了，經(jīng)過是這樣的：他在岡上覺得有點(diǎn)醉了，就躺在一塊大青石上休息，突然從樹林中跳出一只大蟲——也就是老虎，只見這野獸一撲一剪一掀，但都被武藝高強(qiáng)的'武松躲閃過了，經(jīng)過一場(chǎng)生死博斗，這只老虎被武松用拳腳給生生打死了，成為了岡下居民的打虎英雄。我佩服武松的勇敢和力量。
我還佩服及時(shí)雨宋江的俠義、豹子頭林沖的愛憎分明、花和尚魯智深的正義，這一個(gè)個(gè)的人物，他們的機(jī)智、勇敢、為兄弟兩脅插刀的精神深深地打動(dòng)了我。
水滸傳讀后感10
水滸傳第一回說的是“王教頭私走延安府，九紋龍大鬧史家村”。史進(jìn)也就是其中的九紋龍，這《水滸傳》中第一位出場(chǎng)的好漢一出場(chǎng)便在舞刀弄槍，并且繡了一身的刺青，看見人客時(shí)說的第一句話竟然是“你是什么人？敢來(lái)笑話我的本事？俺拜過了七八個(gè)師父，我不信還不如你！你敢和我比一比么？”就單單看這幾行字，不論是動(dòng)作、外貌還是語(yǔ)言都表現(xiàn)出他的'自信、粗野和無(wú)禮。但比試過后，史進(jìn)認(rèn)賭服輸，對(duì)王教頭的禮讓表現(xiàn)出對(duì)其的敬佩和拜師學(xué)藝的誠(chéng)意。其前后態(tài)度的差異構(gòu)成了鮮明的比較，這又說明了史進(jìn)雖然粗野，但做事爽快利落，絕對(duì)不會(huì)不痛不癢。
看過第一回后，我感覺其實(shí)《水滸傳》也不像別人口中說的如此沉悶枯燥，故事的因果關(guān)系很明顯，環(huán)環(huán)緊扣的情節(jié)令我相當(dāng)感興趣。《水滸傳》的確是一本很值得人們品味的小說！
水滸傳讀后感11
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
“義”字，包括了太多的資料�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都能夠做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都能夠做到的`。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。
水滸傳讀后感12
本書有一回是我最難忘，那就是景陽(yáng)岡武松打老虎的`那一回，話說武松來(lái)到了景陽(yáng)岡，他在山下的酒店喝了許多酒，他跟掌柜說：他要上景陽(yáng)岡，人們聽了都害怕，勸他說：“你千萬(wàn)別自己去，那山里有老虎，上次有20多個(gè)商人到了山上，都過了好幾天也不見回來(lái)，恐怕是被老虎吃了，你最好拉三四十個(gè)人一起走，何況現(xiàn)在是晚上，就更危險(xiǎn)了。”
可不管怎么勸他都不肯聽，他借著這個(gè)酒勁硬是沖了上去，武松在一個(gè)地方睡了起來(lái)，這時(shí)一個(gè)老虎盯上了他，嗖一下子撲了上去，武松一下子醒了過來(lái)拿起了一個(gè)木棒，就開始打了起來(lái)，一棒子下去，棒子變成兩半了，之后他們倆開始糾纏了起來(lái)，最后武松戰(zhàn)勝了那只老虎，第2天，大家發(fā)現(xiàn)了他，大家和他一起扛著老虎下山去了，就這樣武松把老虎給打死了這就是景陽(yáng)岡武松打老虎的故事。
我覺得這本書非常好看，其故事驚心動(dòng)魄牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，像你自己是主人公一樣似的，那種刺激，那種豪爽，那種意氣，不得不讓人喜愛。
水滸傳讀后感13
讀完《水滸傳》全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
“義”字，包括了太多的資料。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，()兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的.生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都能夠做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都能夠做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
水滸傳讀后感14
每個(gè)人都應(yīng)該聽說過四部著名小說之一的《水滸傳》。我在暑假讀了這本書。《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)歷史故事寫成的一部小說。
小說中最具叛逆精神的李悝·jy，性格最堅(jiān)強(qiáng)的宋武，最忠誠(chéng)的'宋江，走上反抗道路的林沖，都受到了政府的迫害，走上了反抗的道路。宋江在每一場(chǎng)戰(zhàn)斗中都運(yùn)用了軍事顧問吳用的聰明才智，他們是不可戰(zhàn)勝的。此外，梁山公園是一個(gè)容易防守、難以進(jìn)攻的地方。它三面環(huán)山，一面環(huán)水，所以法院沒有攻擊它們。
梁山好漢中功夫最好的是盧俊義，他被稱為“玉麒麟。，和“沒有箭頭。張青，你不認(rèn)為他是弓箭手。事實(shí)上，他用石頭打人，用100發(fā)子彈打他們。其中，我最喜歡宋武，因?yàn)樗粌H擅長(zhǎng)功夫，而且赤手空拳打虎。人們最熟悉武松打虎的故事。從這個(gè)故事中我知道古代的老虎被稱為“蠕蟲，宋武在一個(gè)叫“三個(gè)碗不是岡田的對(duì)手。喝了18碗酒后，一只老虎在山上被人用手殺死了。人們可以想象他的力量和勇敢。我還知道宋武最后成了杭州六和塔的和尚，死后葬在西湖邊。現(xiàn)在你可以在西湖附近看到宋武的墳?zāi)埂?/p>
我想向梁山公園里的這些勇敢的人學(xué)習(xí)，當(dāng)他們看到不公平時(shí)拔劍相助的精神，但不要用武力欺負(fù)弱者。
水滸傳讀后感15
讀了《水滸傳》后，使我了解到水滸傳里面有宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。這一百零八位好漢都是見義勇為，為朋友兩肋插刀的.英雄好漢。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案，但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡 天良的家伙聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事，但他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。在我們和平年代社會(huì)中，有很多發(fā)生在我們身邊的小事，比如，在公交車上，有一位老爺爺沒有座位，這時(shí)，你可以讓老爺爺坐。當(dāng)在馬路邊上看見有位盲人要過馬路時(shí)，我們可以扶他過馬路。還有是同學(xué)之間可以互相幫助，這雖然是很平常的事，但可以看出一個(gè)人的品質(zhì)。
讀了《水滸傳》后，那些英雄事跡深深地進(jìn)入我的腦海，讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。
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