讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感1
近日,我讀了中國四大古典名著之一——《水滸傳》,書中的一個(gè)個(gè)精彩的故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可磨滅的印象。
《水滸傳》的作者是施耐庵,元朝未年人。他是我們古代的一位偉大的文學(xué)家,他創(chuàng)作的《水滸傳》則是家喻戶曉。
《水滸傳》中的英雄們正是抱著“天下同為一家人”的信念,共聚梁山,武松醉打蔣門神,血濺鴛鴦樓；魯智深野豬林救林沖；吳用、晁蓋、阮氏兄弟等人；兄弟團(tuán)結(jié)一心,同甘共苦。兄弟之間情這么深,怎不稱為英雄？而且梁山泊的英雄好漢還高舉著“替天行道”的大旗,殺富濟(jì)貧！英雄好漢們嫉惡如仇,除暴安良,人們個(gè)個(gè)夸贊。他們?yōu)榱顺┌擦?鏟除了百姓們的一個(gè)又一個(gè)障礙；掃平了曾頭市、三打祝家莊、二退高老賊……一部《水滸傳》的英雄史詩,勇往直前�？墒橇荷酱髽I(yè)毀于一旦。讀到這我就不懂了,也有點(diǎn)遺憾。高俅為殺掉梁山好漢,讓他們反動(dòng)派廝殺,所以梁山好漢傷亡慘重。
《水滸傳》不僅是中國長篇史的開創(chuàng)者,也是此后描寫歷代起義的章回演義體小說都未能達(dá)到的光輝典范。
讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感2
在暑假里我看過很多書，比如：《十三歲的故事》、《紅葫蘆》、《水滸傳》等等……,但我最喜歡的一本書是《水滸傳》。
《水滸傳》這本書，真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全部過程，它由相對(duì)獨(dú)立、完整的和各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成，作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事。一方面反映了各種形成的“逼上梁山”，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集，梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過程。
《水滸傳》這本書的每一個(gè)故事都是圍繞兩個(gè)字來寫的，那就是忠和義來寫的，“忠”即是對(duì)自已的祖國，對(duì)自已身邊的親人，為朋友盡心竭力，宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)當(dāng)時(shí)的朝廷忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人能做得到“忠”這個(gè)字。但是，卻很少有人做得到“義”這個(gè)字。一個(gè)“義”字，包括了太多內(nèi)容，《水滸傳》中一百零八位好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就是為了一個(gè)“義”字，為人民除暴安良，出生入死，也只是為了一個(gè)“義”字，由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要真誠與愛心甚至用一個(gè)人的生命去書寫。記得有一次早讀課，老師突然要查完成作業(yè)的情況，我的好朋友小良沒有完成作業(yè)，很快就要到學(xué)習(xí)委員查作業(yè)了，小良急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我一拍胸脯說：“沒事，抄我的吧，快點(diǎn)就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了�！爆F(xiàn)在想來，那是“義”嗎？真正的“義”怎么可能作弊呢？其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，類似于給人讓座幾乎誰都做得到，但求人于危難之中卻不是誰都可以做到的，因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心，是真正的肝膽相照！
《水滸傳》，讓我明白了什么是“忠”和“義”，作為一名小學(xué)生，我覺得“忠”和“義”這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。
讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感3
“ 大河向東流��！天上的星星向北走��！”聽到這熟悉的歌曲，大家一定明白了——這是電視版《水滸傳》的片尾曲。
如果大家認(rèn)為我今天是為了介紹電視劇《水滸傳》的劇情那你們就錯(cuò)了。我要寫的可是這本書的讀后感。
《水滸傳》作者施耐庵，故事主要講述了：宋江和其它梁山兄弟一起與朝廷作斗爭(zhēng)，最后被招安害死的情節(jié)。在故事中人物眾多故事情節(jié)復(fù)雜多便，人物的表情、動(dòng)作描寫的唯妙唯俏。我這才明白：《水滸傳》與其它三大名著一樣都有動(dòng)人的故事和書中含旭著許多道理而文明世界的。
在《水滸傳》這本書中共有一百二十篇故事，故事回回精彩，篇篇驚險(xiǎn)。令我最感動(dòng)的還是第一百二十篇的故事《宋公明神聚蓼兒洼，徽宋夢(mèng)游梁山泊》了。這篇故事講述了：宋江眾多兄弟因?yàn)榇驍×朔脚D有功而獲得官職卻沒想到賊臣童貫、蔡京等人互相鉤結(jié)，讓宋江、盧俊義這些忠義之士都死在了他們的手下。而宋徽宗黃帝卻夢(mèng)到了宋江等人說自己冤屈，徽宗次日早晨大罵賊臣卻被童貫瞞過。日后，宋江葬在蓼兒洼日日顯靈，梁山好漢忠義之事千古流傳。
看完這本書令我回味無窮，你們看了嗎？
讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感4
我暑假里看了許多書，其中最愛不釋手的就是《水滸傳》了。
《水滸傳》這這本書是由著名作家施耐庵寫的，書中寫了梁山泊108將由上山到對(duì)抗朝廷再到被奸臣所害、隱歸山林的事情。我認(rèn)為梁山好漢落得如此下場(chǎng)全是因?yàn)槌⒓槌妓Α?/p>
書中梁山一百零八好漢和奸臣高俅、蔡太師等人的神態(tài)、動(dòng)作都描寫的惟妙惟肖體現(xiàn)出每個(gè)人不同的性格。
我最喜歡《水滸傳》中的武松，因?yàn)樗钟旅腿瓋赡_就可以打死一只大老虎，他還十分講義氣他哥哥武大郎死了，他不顧自身安危，為武大郎報(bào)了仇。武松看到任何不平事都會(huì)打抱不平，因此他和魯智深成為結(jié)拜兄弟。
《水滸傳》向讀者們展現(xiàn)了那一百零八英雄好漢嫉惡如仇，除暴安良，劫富濟(jì)貧，伸張正義，讓人不禁贊嘆梁山泊一百零八好漢的不凡氣概和寧死不屈的精神。
《水滸傳》中的事讓我們懂得了許多道理比如不可以出賣親人、朋友，別人遇到困難時(shí)要竭盡全力幫助，還有只有持之以恒、堅(jiān)持不懈就可以取得最后的勝利。
讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感5
讀完《水滸傳》一書，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個(gè)字：忠，義。
義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務(wù)就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。
讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感6
《水滸》作者雖然并沒有著重?cái)⑹鲞@一時(shí)期的歷史事件，他只把高俅“發(fā)跡”和宋徽宗結(jié)合的一段故事，安置在長篇結(jié)構(gòu)的開端。作為全書的引子。然而，高俅和宋徽宗結(jié)合的簡史，正是宋代封建統(tǒng)治集團(tuán)腐爛生活的寫照。它預(yù)示了在以這樣一個(gè)皇帝和這樣一個(gè)“幫閑的破落戶，沒信行”的寵臣為代表的統(tǒng)治集團(tuán)的狼狽為奸的統(tǒng)治下，人民將陷入怎樣一種水深火熱的痛苦生活里去。此后，在《水滸》故事情節(jié)的發(fā)展里，高俅一直是作為封建統(tǒng)治集團(tuán)的代表人物出現(xiàn)的。不僅林沖，楊志、魯智深，是直接由于他的迫害逼上梁山的，而且貫串全書，高俅始終是作為水滸起義軍的鎮(zhèn)壓者而展開活動(dòng)。可見，安置在長篇結(jié)構(gòu)開端的高俅的簡史，也部分地概括了這個(gè)時(shí)代的歷史生活的面貌。
當(dāng)然，在《水滸》的故事情節(jié)里，水滸義軍起義的宏大的歷史背景，并不只是通過這一特事件而展開的，而是通過不同人物的不同遭遇，向整個(gè)社會(huì)伸展開去，描繪了宋代社會(huì)生活的復(fù)雜面貌，顯示出不同階層的人物，怎樣在他的被迫害的獨(dú)特的遭遇里被逼上梁山的不同道路。水滸梁山的英雄們，出現(xiàn)在作者筆下的栩栩如生的性格，并不完全是農(nóng)民，這里面有漁民、流民、城市貧民、手工業(yè)者、獵戶、小商人，也有下層的知識(shí)分子、行腳僧、流浪江湖的道士，封建官僚和軍事機(jī)構(gòu)中的小官吏、小軍官，甚至有不少中小地主也參加了這支起義軍，真實(shí)地反映了宋徽宗封建王朝的腐朽統(tǒng)治，以及貪心官污吏、土豪劣紳的種種欺凌和壓迫，是怎樣地遭得普通人民以至于中產(chǎn)階級(jí)都生活不下去，而只有鋌而走險(xiǎn)了。這幅通過藝術(shù)形象的活動(dòng)而展開的廣闊、復(fù)雜的社會(huì)畫面，是多么生動(dòng)地向讀者揭開了這個(gè)歷史時(shí)期的全部生活面貌。
讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感7
水滸傳是我國古典四大名著之一，也是我國最著名的圖書之一。
水滸傳是一本描寫農(nóng)民起義的小說，描寫了一百零八位好漢的故事。我最喜歡宋江及李逵，宋江有一個(gè)綽號(hào)叫“及時(shí)雨”，講的是他仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困，在后面他陸續(xù)和弟兄們交往中能夠看得出來。李逵綽號(hào)為天殺星黑旋風(fēng)，最魯莽的人物，盡管如此，但他為人心粗膽大、率直忠誠、仗義疏財(cái)，是《水滸傳》中不可缺少的角色。
宋江有義氣，而且還很善良，如果有人想要和他做兄弟，他一句話也不說，就讓那個(gè)人進(jìn)來了，不管原來是敵人還是自己的人，只要想入伙，就說一聲，馬上就可以進(jìn)來了。
李逵十分厲害，也很有膽量，有一次，他把他的老母親接過來的時(shí)候，在半路上他去打水了，他回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一只老虎在吃他的母親，他發(fā)怒了，他拿起棒子拼命的打老虎頭，直到打死了為止。
《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生如生的人物形象，其中有林沖、魯智深、武松、吳用、李逵、宋江等人物最具神采!
我喜歡這本書，喜歡里面講義氣、講友情。
讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感8
我酷愛讀古典名著，《三國演義》《楊家將》《岳飛傳》等，其中我最喜歡《水滸傳》。
《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)，憤怒的揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，展示了北宋時(shí)期我國農(nóng)民悲慘的生活;他塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄形象，表現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概和偉大力量，如“豹子頭”林沖、“及時(shí)雨”宋江、“行者”武松等。
梁山英雄的斗爭(zhēng)綱領(lǐng)是“替天行道”，他們遵循的原則是殺富濟(jì)貧、除暴安良、仗義疏財(cái)、平等互愛，他們希望建立一個(gè)“八方共域，異姓一家”、“患難相扶，各無異心”的社會(huì)小學(xué)》，《水滸傳》一書以英雄斗爭(zhēng)的事跡熱情的謳歌了梁山好漢反抗的斗爭(zhēng)精神�！端疂G傳》中，還有許多膾炙人口的故事，如《武松打虎》《魯智深倒拔垂楊柳》《智取生辰綱》等。
當(dāng)然，還有很多人為《水滸傳》譜寫了名言，如“千古為神皆廟食，萬年青史播英雄”、“浩氣沖天貫牛斗，英雄事業(yè)未曾酬”、“同心報(bào)國，青史留名”。
總之，作者施耐庵動(dòng)人的筆調(diào)，呈現(xiàn)了英雄好漢的英雄事跡，可歌可泣。
讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感9
暑假里，我讀了《水滸傳》，我的心靈一直被那一百零八個(gè)好漢的行俠仗義和打抱不平所震撼。
《水滸傳》是中國四大名著之一，全書描寫了北宋末年以宋江為首的108位好漢在深山起義，由盛轉(zhuǎn)衰，曲終人亡的故事。
書中有忠義兩全的宋江，性格剛烈的武松，見義勇為的魯智深，還有足智多謀的吳用，他們?cè)谖已劾锒际侵伊x的化身。
我也很欣賞李逵，但李逵他頗有些拗，遇事不分青紅皂白，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，總是和人打架，給宋江等人惹事生非，但是他身上有股愿意為兄弟兩肋插刀的精神，愿意為自己的兄弟豁出性命，就是這種精神使我大為感動(dòng)。
書中我更欣賞的是吳用，足智多謀，他曾為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻醉了青面獸楊凌，巧妙地奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶，用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗。我要向吳用學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明的人。
讀了這本書，使我非常敬佩梁山好漢，也使我懂了很多道理，這真是一本百看不厭的好書。
讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感10
那個(gè)大漢是劉唐，因富戶晁蓋說這個(gè)是他侄子，雷橫便放過了他。很快，他們打聽到梁中書要帶十萬貫珠寶路過這里，便找了吳用、三阮、公孫勝、白勝來幫忙。不一會(huì)，吳用便想了一條好計(jì)策。梁中書叫楊志、老都管、兩個(gè)虞侯和禁軍前去送禮。
到了黃泥岡，天太熱了，于是眾軍漢在岡上休息起來。這時(shí)，岡上來了七個(gè)販棗的客人，在這里休息。又有一個(gè)漢子挑著兩桶酒來了。眾軍漢見了想吃，問價(jià)，共5貫錢一桶。眾軍漢正在湊錢，楊志不讓他們買，因怕里面有。于是販棗的客人先吃了一桶，付了錢，一個(gè)販棗的偷偷在另一個(gè)桶里舀了一瓢，吃了，那漢子立馬去奪，另一個(gè)又舀了一瓢，還沒吃，便被漢子奪去，倒在桶里。楊志見沒事，便買了一桶，15人分吃了。
讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感11
最近，我們班分到了一箱子的《水滸傳》來看。我一打開書，就被那寫著古文的文字給吸引住了。
其中我最欣賞的'人是武松。他在《景陽岡武松打虎》中，表現(xiàn)得十分勇敢。當(dāng)他在過山時(shí)，遇上了老虎，但是，他并沒有逃跑，而是勇敢地去和老虎打斗。正當(dāng)棍子被打斷時(shí)，他依然沒有退縮，反而是跳到老虎的背上，不停地用拳頭去打老虎。最終，把老虎打死了。
讀完這章后，我深受感悟，心里想道：武松可真是勇敢，遇見了兇猛的老虎也沒有退縮，如果我是武松的話，早就跑得沒影兒了。
想著想著，我便不由地想到我晚上一個(gè)人睡覺的事。
我是一個(gè)特別怕黑的人，特別害怕一個(gè)人睡覺。晚上，我?guī)缀醵际情]上眼睛，捂住耳朵，當(dāng)是什么也不存在，什么也聽不見�？墒�，我一聽見外面吹來如同鬼叫的風(fēng)時(shí)，渾身就立刻起了許多的雞皮疙瘩，直到外面的風(fēng)停了，我才會(huì)安心地閉上眼睛，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
自從我看了《武松打虎》后，便不再怕黑了。每次我躺在床上，不再是閉著眼睛了，而是睜著眼睛，看著黑黑的夜晚，此時(shí)，我覺得這不再是黑夜，而是一個(gè)安靜又舒適的地方。漸漸地，我閉上了雙眼，呼呼大睡起來……
我以后一定要向武松學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的人。
讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感12
眾所周知，中國四大名著是《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》和《西游記》，今天我就來談?wù)勚袊谝徊扛桧炥r(nóng)民起義的長 篇章回體小說——《水滸傳》。
《水滸傳》生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，是一部經(jīng)典之作，它揭露了封建社會(huì)的黑暗、腐朽以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，小說環(huán)環(huán)相扣，使我興趣油然而生。
書中那一百零八將。雖稱不上個(gè)個(gè)性格鮮明，但每人都有自己的拿手絕活，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用“和“花和尚魯智深“。
“智多星吳用“幾次獻(xiàn)策，例如為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱;用藥酒麻倒了楊志，奪了梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓被捉，和戴宗被押赴刑場(chǎng)，吳用用計(jì)劫法場(chǎng)，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊等。
“花和尚魯智深“是一位嫉惡如仇、脾氣火爆的人，但他粗中有細(xì)，豁達(dá)明朗，他殺卻惡人為的是救窮苦人于水火。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻�？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。書中有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等，都是魯智深的故事。
讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感13
暑假里，老師讓我們讀《水滸傳》。在夜深人靜的臺(tái)燈下，我津津有味地讀著《水滸傳》，讀著讀著，這本書像一塊磁鐵一樣吸引者我。
《水滸傳》中講述了一百零八位英雄好漢。有聰明過人的“智多星”吳用，有力大無窮的“花和尚”魯智深，還有膽量非凡的“行者”武松，他們各個(gè)身懷絕技，武藝絕倫。但我最喜歡“小李廣”花榮。
提起花榮，我不得不佩服花榮大鬧清風(fēng)寨。那天晚上，宋江怒犯了清風(fēng)寨寨主，只得逃到朋友花榮的家里，寨主派人到花榮家里把宋江捉來，而此時(shí)，花榮已身穿金甲，手持紅纓槍，大步走向門口喝道：“還不快走！”說完，拿出一支剪搭上弓“嗖”一下子射中了一個(gè)軍士的頭盔，不偏不斜，正好射在紅圈上，那個(gè)軍士嚇得半死，只得撤兵。
花榮射箭的本領(lǐng)實(shí)在讓我佩服得五體投地，難道是一天練成的嗎？不，不是的�；s練箭要好幾個(gè)月，他在練的時(shí)候心很靜，手很穩(wěn)，眼又看得準(zhǔn)。他天天如此，日積月累，持之以恒。猛然間，我想到了學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)何嘗不是呢？惟有堅(jiān)持不懈才能成功。我現(xiàn)在練毛筆，但是每當(dāng)練時(shí)，總練不好，一會(huì)兒太用力，一會(huì)兒寫偏了，寫得字不像字，隨心所欲，正要灰心時(shí)，老師對(duì)我說：“心要靜，手要穩(wěn)，眼要看得準(zhǔn)�！币郧拔也恢�，這個(gè)道理，老師說我也不聽，現(xiàn)在我知道花榮的剪術(shù)背后有很多奧秘：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？學(xué)習(xí)上，我們也要認(rèn)真，學(xué)本領(lǐng)學(xué)做事，都要刻苦，都要付出努力才能有收獲。
《水滸傳》就像一口良藥，治好了我的灰心病，又像一股清風(fēng)讓我清涼，我喜歡看《水滸傳》。
讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感14
暑假里，我讀了四大名著之一《水滸傳》，里面的故事深深地吸引了我。這本書主要講了梁山108位好漢的英雄事跡。
《水滸傳》生動(dòng)形象地描述了中國封建社會(huì)中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗的全過程。全書情節(jié)分為兩部分，第一部分主要寫108位好漢經(jīng)歷不同的反抗道路，匯集到梁山泊，形成了英雄群體。第二部分主要寫梁山好漢接受招安，被朝廷分化殘害，最終走向徹底潰亡。其中家喻戶曉的故事有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西，”“智取生辰綱，”“武松打虎等�！�
我最喜歡的是武松，這本書把人物描寫得栩栩如生，個(gè)性分明。武松的性格是豪爽，機(jī)智，勇敢。我最喜歡的段子是“武松打虎，”因?yàn)樽髡邔懙臒o論是表情，寫景，動(dòng)作都惟妙惟肖，靈動(dòng)傳神。
讀完這本書，我覺得他們有些精神值得我學(xué)習(xí)，但是他們能共苦，卻不能同甘，才導(dǎo)致最后的失敗。我覺得人要團(tuán)結(jié)一心，才能辦成大事。這本書表現(xiàn)了好漢們對(duì)權(quán)威的蔑視，勇于任事的反抗精神和嫉惡如仇，殺富濟(jì)貧的英雄本色。
《水滸傳》中濃縮了亂世豪杰與昏庸奸臣，不見小思小慧小奸小惡，只有大忠大義大奸大污。這也許就是《水滸傳》中人物的魅力所在吧!
讀經(jīng)典名著《水滸傳》有感15
《水滸傳》是元末明初的小說家施耐庵寫的長篇小說，說的是北宋末年當(dāng)政者橫征暴斂，以至官逼，民反的情形，描寫宋江起義和失敗的經(jīng)過以及眾多英雄好漢被逼上梁山的故事，書中的很多故事引人入勝，比如讓人叫好的魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、武二郎醉打蔣門神、不可思議的花和尚倒拔垂楊柳等等，學(xué)習(xí)英雄好榜樣——《水滸傳》讀后感 吳柏緯，讀后感《學(xué)習(xí)英雄好榜樣——《水滸傳》讀后感 吳柏緯》。
書中的人物栩栩如生，有猛撞的李逵、足智多謀的吳用、為民除害的魯提轄、花和尚魯智深……整整有一百單八將。在眾多英雄中我最喜歡景陽岡上打虎的武松了。武松的海量讓人佩服，他讓“三碗不過崗”成個(gè)一句笑話，連喝了十八碗都能步履輕盈，直上景陽岡。他過人的膽識(shí)更讓人欽佩，真是“明知山有虎，偏向虎山行”，他并不像李逵那樣蠻干，做事不經(jīng)大腦想干什么就干什么，他機(jī)智勇敢、有勇有謀，真正的英雄應(yīng)該是像武松一樣智勇雙全、臨危不懼，要有“不入虎穴焉得虎子”的精神。話又說回來，武松要是沒有高超的武藝，又怎敢入虎穴呢？
學(xué)習(xí)也一樣，只有練就一身好“武藝”，才能打得路上的“攔路虎”滿地找牙、落花流水，才能成為學(xué)習(xí)上的“英雄”！
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