《水滸傳》的初中讀后感
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《水滸傳》的初中讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《水滸傳》的初中讀后感1
寒假期間，我看了一本書(shū)叫《水滸傳》，我看了很久才看完。
《水滸》這一本書(shū)，有世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí)，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。
《水滸》里值得學(xué)習(xí)的東西，那可太多了。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而，水滸里有一種更可貴的精神講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個(gè)不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個(gè)“義”字，他們?yōu)槿嗣癯┌擦�，出生入死，也只為一個(gè)“義“字。這些好漢，不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重，才上梁山泊的嗎？在平日里，我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣，友情才能長(zhǎng)久。
讀了這本書(shū)我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆，水滸的英雄你們的精神是偉大。
《水滸傳》的初中讀后感2
《水滸傳》是寫(xiě)述了宋江為首的一百零八位好漢地方聚在一起在梁山泊，讀完全書(shū)心中有一個(gè)義字。
一個(gè)義字包括了大部分的內(nèi)容，《水滸傳》中一百零八位好漢為朋友可以下到山下火海，就只為了個(gè)義字，為人民打抱不平出生入死，也只是為了個(gè)義字。一個(gè)義字雖然只有三畫(huà)有時(shí)還搭人命去寫(xiě)，在實(shí)際生活中不是有誰(shuí)都能做到的，這需要很大的勇氣才能做到的，甚至是一命換一命的決心。亦可以理解為正義，一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人，從古到今有多少英雄好漢，舍命取義他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈在正義感清楚地告訴他們什么是不該做的，什么是必須舍命去做的，沒(méi)有正義感的人是永遠(yuǎn)都不會(huì)明白的。因?yàn)樗麄兊恼x感已經(jīng)被恐懼給吞噬了，奮斗的勇氣不是被凍結(jié)，只是他們的靈魂被社會(huì)中的些丑惡的東西同化了。
《水滸傳》雖然是悲劇收?qǐng)�，但還是寫(xiě)明白了這個(gè)義字。
《水滸傳》的初中讀后感3
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的觀(guān)察記錄。在書(shū)中，法布爾用自己獨(dú)特的視角，為我們講述了不同昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習(xí)性，帶我們走進(jìn)昆蟲(chóng)多姿多彩的世界，令人大開(kāi)眼界。
此前，對(duì)于昆蟲(chóng)，我的第一感覺(jué)就是不喜歡，甲蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)等身體上帶絨毛的蟲(chóng)子，看著更是惡心、不舒服。在法布爾的眼中，昆蟲(chóng)們是大自然的主角，它們的一舉一動(dòng)，都有人類(lèi)的思想和情感。在這里，我重新認(rèn)識(shí)了聰明的石蠶、“導(dǎo)航員”小蜜蜂、森林清潔工小螞蟻和西西斯、兇惡的大黃蜂、“音樂(lè)家”小蟋蟀，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
在書(shū)中，法布爾對(duì)每一種昆蟲(chóng)都進(jìn)行了細(xì)致的描述，并通過(guò)許多關(guān)于昆蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)，讓人一看就過(guò)目難忘。作者這么仔細(xì)的觀(guān)察，除了自己對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)外，肯定也花了不少時(shí)間和心血，我以后要向他學(xué)習(xí)做事認(rèn)真的態(tài)度。
另外，《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里還有閱讀心得、日積月累、近義詞、反義詞、好詞積累卡等一個(gè)個(gè)小版塊，這這里，我們不僅領(lǐng)略到了昆蟲(chóng)世界的多彩生活，也學(xué)到了不少的知識(shí)。
《水滸傳》的初中讀后感4
今天，我讀了一本書(shū)，是我國(guó)四大名著之一，作者呢，便是施耐庵了，到這里，我想你已經(jīng)知道了，這本書(shū)就是《水滸傳》了。
《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義所寫(xiě)成的一部偉大小說(shuō)；并且，《水滸傳》還塑造了許多栩栩如生的人物形象：具反抗精的李逵、性格剛烈的武松……其中，我最敬佩的就要數(shù)及時(shí)雨宋江了。因?yàn)�，他用我們現(xiàn)在的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是誠(chéng)實(shí)，在第十五章中，這就得到了很好的表現(xiàn)。
第十五章的名字叫“宋押司怒殺閻婆惜”，下面，就讓我為你介紹一下它的主要內(nèi)容吧。宋江娶了一名女子，那女子名叫閻婆惜，閻婆惜趁宋江不在家時(shí)，與一個(gè)名叫張文遠(yuǎn)的男子勾搭上了。一次，宋江回來(lái)，將招文袋放在了桌上，便睡起覺(jué)來(lái)。閻婆惜見(jiàn)招文袋里沉甸甸的，便抖出來(lái)看，發(fā)現(xiàn)里面全是金子，于是便把招文袋藏了起來(lái)。當(dāng)宋江走時(shí)，把招文袋忘了，于是便回去拿，可是她死活不給，最后，直到把宋江逼急了，她還是不給，宋江便一怒之下殺了她。之后，宋江親自去自首，然而，自首便是表現(xiàn)宋江誠(chéng)實(shí)的體會(huì)。
這本書(shū)里還有許多人物：武松、林沖、孫二娘……還是由你自己來(lái)慢慢體會(huì)這本書(shū)里的.蘊(yùn)涵吧！
《水滸傳》的初中讀后感5
最近，我讀了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花費(fèi)了將近20年時(shí)間寫(xiě)成的《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，一口氣讀了2遍。《昆蟲(chóng)記》不僅讓我們熟悉了昆蟲(chóng)的生活環(huán)境、昆蟲(chóng)的家、昆蟲(chóng)的食物，還讓我了解了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性、本能、謀生手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個(gè)平凡、奇特、有趣的昆蟲(chóng)世界。
從這本書(shū)中我知道了蜣螂是怎么滾糞球的，是草原上的“清潔工”，被管蟲(chóng)用極微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路�，是昆蟲(chóng)界“聰明的裁縫”。蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀(guān)察力、刻苦鉆研精神的人，與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一個(gè)難題，沒(méi)有動(dòng)腦就去問(wèn)媽媽?zhuān)貏e是學(xué)期期末考試，由于粗心、馬虎，語(yǔ)文成績(jī)考的不好，使我懊悔不已，以后在生活學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾探索大自然的精神。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書(shū)，無(wú)論誰(shuí)閱讀一下《昆蟲(chóng)記》就會(huì)被大自然的神秘吸引，快來(lái)看看吧！
《水滸傳》的初中讀后感6
“兄弟一二三四五，兄弟個(gè)十百千萬(wàn)。”每當(dāng)聽(tīng)到這蕩氣回腸的旋律，我便熱血沸騰。這首歌唱的正是《水滸傳》。
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢，及時(shí)雨宋江，黑旋風(fēng)李逵。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字，波瀾壯闊的場(chǎng)景，還有那栩栩如生的人物，無(wú)不令人心馳神往，回味無(wú)窮。
書(shū)中的英雄好漢不打不成交，雖被朝廷認(rèn)為是“強(qiáng)盜”，但仍劫富濟(jì)貧，志存高遠(yuǎn)�！段渌纱蚧ⅰ贰读譀_棒打洪教頭》。這些膾炙人口的故事一一體現(xiàn)著他們豪放的英雄氣概！
梁山的英雄好漢們團(tuán)結(jié)一致，兄弟一心。當(dāng)宋江被絞死后，吳用與花榮悲憤交加，毅然拔刀自殺于宋江尸旁。這需要何等的兄弟深情！好漢們堅(jiān)持“絕不讓一個(gè)兄弟白白犧牲”的宗旨，當(dāng)有人遇難時(shí)，他們總會(huì)盡自己最大的努力去救回。正是因?yàn)樗麄冞@種團(tuán)結(jié)的精神，才一次次擊敗強(qiáng)大的朝廷官軍，取得了勝利。
我要學(xué)習(xí)吳用的足智多謀，也要學(xué)習(xí)魯智深的粗中有細(xì)；我要學(xué)習(xí)林沖的謙遜有禮，也要學(xué)習(xí)李逵的直來(lái)直往。但我更要學(xué)習(xí)的是梁山好漢們“團(tuán)結(jié)一致，兄弟一心”的優(yōu)秀品格！
《水滸傳》的初中讀后感7
《水滸傳》是我國(guó)古代，也是世界文學(xué)上的一部描寫(xiě)農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，和《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》并稱(chēng)為中國(guó)四大古典小說(shuō)，幾百年來(lái)，一直受到廣大群眾和小朋友們的喜愛(ài)。
《水滸傳》里講了很多故事：太尉高俅原本是個(gè)無(wú)賴(lài)，因?yàn)闀?huì)踢球，得到了皇帝的賞識(shí)，從此青云直上，無(wú)惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十萬(wàn)禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因?yàn)榉N種不同原因而被逼在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟(jì)貪的口號(hào)，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
《水滸傳》以其酷愛(ài)自由、富于反抗斗爭(zhēng)的民主思想和性格鮮明，栩栩如生的人物形象，讓人十分的喜愛(ài)。
《水滸傳》的初中讀后感8
幸福的社會(huì)總是安寧的，黑暗的社會(huì)總是躁動(dòng)的。祥子就在那混亂的社會(huì)中生活的。
到了北平當(dāng)人力車(chē)夫的祥子，為了自己的夢(mèng)想而努力、奮斗�？喔闪俗阕闳�，籌足了一百塊錢(qián)買(mǎi)了一輛夢(mèng)麻以求的――洋車(chē)。由于遭受被人帶車(chē)?yán)ギ?dāng)了苦兵，希望第一次破滅！
無(wú)論環(huán)境多惡劣，祥子也沒(méi)有放棄。祥子把軍路買(mǎi)去為平民拉車(chē)。省吃?xún)�用贊錢(qián)就為買(mǎi)車(chē)，但拉包月時(shí)，被搜捕到的錢(qián)全部又被搶去了，就這樣祥子的希望又一次破滅！心事重重的祥子，回到人和廠(chǎng)已經(jīng)是11點(diǎn)多被虎妞幾杯酒引誘，便和她睡在了一起�；㈡ず拖樽映闪擞H之后，虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子的希望再一次點(diǎn)燃。懷孕的她大吃二喝、不愛(ài)勞動(dòng)，胎兒過(guò)大難產(chǎn)而死！祥子為了給虎妞力辦喪事，被迫賣(mài)了車(chē)。祥子的努力全白做了！這么多的不幸，讓祥子已經(jīng)失去了對(duì)生活的信心，他變得麻木、好占便宜、自暴自棄行尸走肉。原來(lái)一個(gè)那么要強(qiáng)的祥子，如今卻成了被命運(yùn)折磨的祥子！
《駱駝祥子》這本書(shū)表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民深切地同情，也揭露了黑暗社會(huì)對(duì)淳樸善良的勞動(dòng)者的剝削！
《水滸傳》的初中讀后感9
北宋末年，皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)�，�?guó)運(yùn)不昌，綱紀(jì)盡失，天下人怨沸騰。在邪惡勢(shì)力的暴虐淫威下，一批赤心報(bào)國(guó)的忠臣良將被逼淪為草莽，眾多俠肝義膽的綠林好漢奮起抗?fàn)�，終有一百單八英雄豪杰同歸水泊，聚義梁山，演繹出一幕除暴安良的大戲。
這些好漢們赤心報(bào)國(guó)，每一戰(zhàn)都要打勝為止。什么初戰(zhàn)祝家莊，再戰(zhàn)祝家莊，里應(yīng)外合計(jì)。什么初戰(zhàn)大名府，關(guān)勝上梁山，再戰(zhàn)大名府。什么……
在眾好漢里面，及時(shí)雨宋江為總頭領(lǐng)，智多星吳用聰明機(jī)智，雙鞭呼延灼武藝高強(qiáng)，小李廣花榮箭法高明，行者武松打虎英雄�？傊麄儌�(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)，機(jī)智勇敢。
故事講完了，你們覺(jué)得這１０８好漢怎樣，是不是像我講的那樣英雄呢？
是不是像我講的那樣勇敢呢？
后來(lái)，有人寫(xiě)詩(shī)稱(chēng)贊道：
仗義疏財(cái)歸水泊，
報(bào)仇雪恨上梁山。
留下一卷奇文字，
傳與后人仔細(xì)看。
《水滸傳》的初中讀后感10
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇童回小說(shuō)。里面有一百零八位英雄好漢，比如武松、宋江、盧俊義、吳用、關(guān)勝……他們都有自己綽號(hào)，例如雙槍將董平、赤發(fā)鬼劉唐、黑旋風(fēng)李逵、九紋龍史進(jìn)、船火兒張橫……
俗話(huà)說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“書(shū)中自有黃金屋”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯裉煳医K于讀完了《水滸傳》。其中我最喜歡的是《黑旋風(fēng)沂嶺山殺四虎》這篇文章。
黑旋風(fēng)李逵和母親回轉(zhuǎn)梁山，走了許久，母親口渴了，要李逵打點(diǎn)兒水喝。李逵安頓好母親后，去廟里找了個(gè)香爐，洗干凈，打了水，回去，一看，驚訝了；看見(jiàn)一團(tuán)血。還有幾只骨頭，他拿著刀，來(lái)到一個(gè)洞口，看見(jiàn)幾只老虎，正在吃母親的肉，李逵大怒，一下子殺死了那幾只老虎，兩只大虎出來(lái)，看見(jiàn)李逵，急忙撲了上去，搏斗了幾回合，李逵又殺死了兩只大虎，為母親報(bào)了仇。我覺(jué)的李逵是一位孝順的人，雖然他殺人不眨眼，但他有一顆孝心。
知識(shí)無(wú)止盡，探索無(wú)修止。讓我們一起去讀更多的書(shū)，充滿(mǎn)更多的知識(shí)，用心去感受書(shū)中每一位人物。
《水滸傳》的初中讀后感11
《水滸傳》可是中國(guó)四大名著之一，我覺(jué)得它雖攀不上《三國(guó)演義》，但也不遜色于另外兩著。
這本書(shū)通篇寫(xiě)好漢相識(shí)，以酒代言，豪氣十足，義氣行事，抵制不平等。書(shū)中內(nèi)容豐富，很符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)情形；描寫(xiě)較多，生動(dòng)形象，讓讀者猶如身臨其境，不可釋手；故事情節(jié)有因有果，有頭有尾，都和整本書(shū)上下聯(lián)系；內(nèi)容真實(shí)，非常符合實(shí)情，和現(xiàn)在為人處世雖遙不可及，但也有一般相似，使讀者未卜先知。
書(shū)中人物心理活動(dòng)和外貌的描寫(xiě)非常深入，十分具體的刻畫(huà)使得文章活靈活現(xiàn)，不呆滯。這讓人讀了就能體會(huì)當(dāng)時(shí)人物心理的變化和想法，可以表現(xiàn)出人物的性格，還可以用文字想象出所描寫(xiě)的畫(huà)面。
一開(kāi)始，我認(rèn)為它是《酒肉傳》，因?yàn)�，許多畫(huà)面都是好漢們?cè)谝黄痫嬀葡砣庖员磉_(dá)愉悅或感激。但現(xiàn)在，我認(rèn)為這書(shū)其實(shí)妙有妙處。我開(kāi)始改變了對(duì)它的看法。
【《水滸傳》的初中讀后感】相關(guān)文章：
初中《水滸傳》讀后感10-22
水滸傳初中的讀后感01-03
《水滸傳》初中讀后感01-14
《水滸傳》讀后感初中10-19
初中水滸傳讀后感10-19
水滸傳初中讀后感11-20
初中讀后感水滸傳11-07
初中水滸傳的讀后感11-15
水滸傳讀后感初中10-28
初中水滸傳讀后感11-12