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《水滸傳》小學(xué)六年級讀后感

時間:2021-01-15 20:47:46 水滸傳讀后感 我要投稿

《水滸傳》小學(xué)六年級讀后感

  當品讀完一部作品后,相信你心中會有不少感想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編精心整理的《水滸傳》小學(xué)六年級讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《水滸傳》小學(xué)六年級讀后感

《水滸傳》小學(xué)六年級讀后感1

  這天,我終于讀完了四大名著之一的《水滸傳》。這本書描述了宋代以宋江為首的農(nóng)民起義產(chǎn)生,發(fā)展以及失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,和統(tǒng)治階級的罪惡。

  如果讓我自己談?wù)勥@一百零八將,我先不說及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財,也先不說武松漂亮的醉拳,我要先說魯智深,因為在這本書里他給我的印象最深刻。

  他慷慨大方,重義輕財。比如,他請史進喝酒時,一說金老父女的苦情,立即把自己身邊的五兩銀子放在桌子上,還向史進借來的錢幫他們逃生。他還心急如焚,又細心如絲。比如,他們聽到金老的哭訴之后,壓制不住怒火,馬上就要去打死鄭屠。但他救助金老婦女逃生的安排時,有時非常得周全的。在酒樓聽到隔壁哭聲,便把碟兒盞兒都丟在樓板上,反映出了他的急性子,暴躁的缺點。有勇有謀也是他的特點。他救金老父女時,不顧風險;戲耍鄭屠,不畏強暴;出逃避禍,頗有機智。這些寫的'非常深動。魯智深粗中帶細,與黑旋風李逵的魯莽是不同的。

  《水滸傳》這名著不僅形象的塑造了高俅,蔡太師,黃文炳代表的惡勢力,也成功的塑造了宋江,林沖,魯智深等好漢的英勇形象。

《水滸傳》小學(xué)六年級讀后感2

  最近,我讀了中國古代四大名著之一的《水滸傳》。這部小說講述了一百零八位梁山好漢的故事。

  其中,《武松獨闖景陽岡》令我印象很深刻。

  《武松獨闖景陽岡》又名《武松打虎》。講的是武松探親路過景陽岡,喝了十八碗酒后,醉打害人猛虎的故事。 本文通過諸多動作描寫,寫出了武松遇到老虎時的臨危不亂,和與老虎搏斗時的機敏。體現(xiàn)出了武松勇敢無畏的精神,以及他精湛的武藝。

  武松的勇猛十分值得我們學(xué)習(xí)。但是,我同時也覺得,他不顧店家勸告就上山;不去求證那官府告示是真是假就貿(mào)然過岡,也實在太不謹慎了。雖說是“藝高人膽大”,但也不是這么樣的膽大呀!“前車之鑒,后事之師”。武松的勇敢無畏值得我們學(xué)習(xí);但他的“大膽”可是需要我們引以為戒的。 這個故事讓我知道了武松身上該學(xué)與不該學(xué)的東西。更讓我明白,不能因為一個人是英雄,或被人們傳頌,就盲目地學(xué)習(xí)他的一切品格和做法。因為人都是既有優(yōu)點又有缺點的。要有一雙明辨是非的眼睛,分清優(yōu)缺點!叭∪酥L,補己之短”才能不斷進步和成長啊!

《水滸傳》小學(xué)六年級讀后感3

  今年寒假,我們學(xué)校的讀書目錄是我國四大名著之一——《水滸傳》。記得我們曾經(jīng)學(xué)過一篇課文——武松打虎,非常精彩,也是從《水滸傳》里面選出來的,所以,我雖然沒有看過這本書,但是對它慕名已久,就像是一個陌生的老朋友,現(xiàn)在到了熟悉的時刻了。

  《水滸傳》講述的是以宋江為首的一百零八好漢因為各種原因聚義梁山泊,后來被朝廷招安,然后上戰(zhàn)場大破遼兵,接著還剿滅了方臘帶領(lǐng)的起義軍,可惜最后被奸臣陷害的故事。其中最吸引我的無疑是那些梁山好漢行俠仗義的精彩故事了,豪情萬丈的打虎英雄武松;粗中有細的花和尚魯智深;游泳技術(shù)神乎其神的浪里白條張順;模樣古怪的青面獸楊志……

  我捧著書本閱讀的時候,那精彩的文筆讓我感覺那一百零八個梁山好漢仿佛就出現(xiàn)在我的眼前。那一個個蕩氣回腸的俠義故事,那些被奸臣殘害的悲慘經(jīng)歷,讓我一會開心不已,一會又悲憤無比……

  當我合上了《水滸傳》,我的心情久久不能從書里的故事走出來。我想作為一個小學(xué)生,我還不是很懂得一些大人的事情,對我來說,我所能明白的,就是作為一個人,要像梁山好漢那樣有一顆俠義之心,能夠為老百姓做一些事情,是很了不起的。

《水滸傳》小學(xué)六年級讀后感4

  俗話說:“每讀一本文學(xué)名著,就是與文學(xué)大師在心靈上的一次對話!倍@一次又一次的對話會使一個人對一生和世界獲得更豐富而全面的認識。元末明初施耐庵的著作《水滸傳》描繪了北宋時期奸臣當?shù),貪官橫行,宋江等一百零八位好漢先后聚義于水泊梁山,劫富濟貧,屢敗冠軍,鬧得轟轟烈烈的事。

  這一百零八位好漢,性格個個迥然不同:李逵的粗心莽撞,魯達的粗中有細……皆刻畫得惟妙惟肖,觀之可親。但是,他們的替天行道也因此遏制了奸臣貪官的權(quán)益,他們應(yīng)當知道,這無疑會給他們帶來巨大的危險與不利。那是什么促使他們這樣做呢?同保爾·柯察金一樣——正義感,使他們除暴安良,替天行道。

  正是因為正義存在,當時人們的生活才會安定,國家才會興旺。當今社會中,無時無刻不存在正義。社會的安定是保證國家強盛的基礎(chǔ)。比如警察,他們可謂國家國家的保護者,警察和一百零八位英雄好漢的責任是一樣的,就是保證國家的平安。身為警察隨時會面臨各種危險,甚至付出生命的代價?伤麄兘z毫沒有膽怯,一心只想著國家的平安,他們這種舍己為人的品質(zhì)是值得大家學(xué)習(xí)的,一百零八位好漢也同時擁有這種可貴的品質(zhì)。

  但是,相對于一百零八位英雄好漢而言,現(xiàn)今社會,一些人為了金錢和權(quán)利,不但不阻止不良現(xiàn)象的發(fā)生,而且助長他們的歪風邪氣,勾結(jié)他人,進行危害社會的活動。這些人是要遭到他人唾棄的,他們與當時的貪官污吏有何區(qū)別。

  人無完人,不可否認,一百零八位英雄好漢也有自己的不足之處,但是他們的精神是值得學(xué)習(xí)的。讓世界更美好,這是當下每個人共同的愿望,然而,這并不是句空話,我們只有像這些英雄好漢一樣,嚴厲遏制不良行為的發(fā)生,我們才能使我們賴以生存的家園更和諧。

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