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王安石的 傷仲永三年級讀后感 讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的王安石的 傷仲永三年級讀后感 讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
王安石的 傷仲永三年級讀后感 讀后感1
讀完《傷仲永》這篇文章后,的確讓人感到有些“傷”。悲哀,可惜!仲永;可悲啊,鼠目寸光,唯利是圖的父親;可悲啊,趨之若鶩的不良社。
仲永天生聰明、有才智,年紀(jì)小小就能作詩,但最后卻得到“泯然眾人”的結(jié)果。像方仲永那樣的神童,如果從小就努力勤奮地學(xué)習(xí),將來一定會成為舉世聞名的才子,成為國家的棟梁。方仲永是天才,但即使是天才,也離不開后天的努力。否則,早晚都會出現(xiàn)“江郎才盡”的那一天。
天才的方仲永為何沒有成才呢?我覺得這是方仲永父親之過也。方仲永從天資聰明到“泯然眾人”(才能消失,變成普通人),他要承擔(dān)主要的責(zé)任。他把仲永當(dāng)做賺錢的工具,貪財富,尋利益。
每天,拉著他四處拜訪,而不讓他去學(xué)習(xí),使之荒廢學(xué)業(yè),不能使之天賦用在學(xué)習(xí)上,白白荒廢了一個天才的一生。這難道不應(yīng)該引起我們父母的.深思嗎?像這樣的父母在中國還有多少呢?仲永,“世隸耕”,可想而知,其父親的思想意識是小農(nóng)意識也。其根源當(dāng)然是社會原因。其悲劇也是社會的悲劇。如果仲永是王安石的兒孫,蘇軾的兒孫會怎樣呢?如果仲永生活在今天的中國,義務(wù)教育階段,他的命運會怎樣呢?
王安石的 傷仲永三年級讀后感 讀后感2
這是一個天才最終變?yōu)槠胀ㄈ说墓适。這個天才就是方仲永。
剛開始讀這篇文章的題目時,我有些不解,既然是寫關(guān)于方仲永的事,為什么題目不是“方仲永”而是“傷中永”呢?讀完全文后我才發(fā)現(xiàn)這對于方仲永的“傷”真的很深,值得我們反省,深思。
正如文中所說,方仲永的才能是受之于天的,在一個世代以耕田為業(yè)的家族中,出現(xiàn)了方仲永這樣一個神童,不能不說是一件天大的喜事。一個五歲的孩子,沒上過學(xué),卻能寫出值得觀賞的詩來,是奇跡。但又是什么使他從幼年的天資聰慧到少年才能衰退,最終到了青年淪為庸人了呢?這其中其實包含了各種各樣的'因素。
這個過程中最主要的“傷”來源于方仲永的父親。他的父親是一個貪圖眼前之利,不懂得把眼光放長遠(yuǎn)的人。當(dāng)同縣的人每天請方仲永做客,花錢請他題詩,父親非但沒有阻止,反而牽著方仲永到處做客,還認(rèn)為這樣有利可圖。最關(guān)鍵在于“不使學(xué)”,我想這應(yīng)該是由天才淪為庸人的基礎(chǔ)吧!他父親做的這一切都讓我們覺得那么離譜,愚蠢得無藥可救,想來似乎又是在情理之中,“世隸耕”就是一個很好的證明。
王安石的 傷仲永三年級讀后感 讀后感3
一個神童五歲時,在“未嘗識書具”的情況下,提筆“即書詩四句,并自為其名”這還不足為奇,身為眾人關(guān)注的神童,他神就神在“自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者”。這個神童就是仲永。
這樣的神童是多么風(fēng)光,但為何題目中有一個“傷”字呢?這是因為故事還沒有講完。
因為仲永成了遠(yuǎn)近聞名的“童星”,自然少不了有人“包裝”他,于是乎:“邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之”。他的`父親自然心動,不使學(xué)。所以幾年后,仲永“泯然眾人矣”。
這是一場悲劇,不必說它悲在其“父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)”;也不必說它悲在“邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之”讓仲永氣傲,單是仲永自己就根本沒有想去上學(xué),我們都可看出這個“神童”的下場,這場仲永命中已注定的悲劇。
我們不能對歷史做些什么,我們對歷史只能惋惜,但是,我們可以改變未來,沒有學(xué)習(xí)的開始學(xué)習(xí),開始學(xué)習(xí)的認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)的勇攀高峰,勇攀高峰的開創(chuàng)新天地。永遠(yuǎn)還要對自己滿足,稍停下腳步就立刻被人迎頭趕上。
天才很少,神童很少,但成功的人很多,他們成功在不滿足,他們永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)。
愿這種“天才的悲劇”不再發(fā)生。
王安石的 傷仲永三年級讀后感 讀后感4
最近讀了王安石的名篇《傷仲永》。這篇文章講了一個故事:江西金溪縣有個叫方仲永的小孩,聰穎過人,5歲時就能寫出好詩。方仲永的父親就天天帶著他去別人家炫耀,但是卻沒有注意讓方仲永進(jìn)一步接受學(xué)習(xí)教育,結(jié)果方仲永的詩才日漸枯竭,十二三歲時寫的詩已不像以前那么好,又過了七年他就“泯然眾人矣”,才能完全消失,和普通人一樣了。這件事情,揭示了天資與勤奮的關(guān)系。
天資和勤奮是一個人獲得成就的'重要條件。
好的天資是重要的,天資聰穎的人,只要付出比較少的努力,就能輕易取得普通人要花費很多心力才能取得的成果。有天資,再加上后天的努力,就更易實現(xiàn)別人難以實現(xiàn)的夢想。但是,天資很重要,但是天才畢竟是少數(shù)人。天資差一些就不行嗎?其實在這個世界上,大多數(shù)人不是天才或天資不夠,即便如此,可是他們也能正常的生活,不少人甚至取得很大的成功。這正是因為他們笨鳥先飛、憑借了后天的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。
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