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小學(xué)三國(guó)演義讀后感

時(shí)間:2024-04-23 09:20:45 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

小學(xué)三國(guó)演義讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三國(guó)演義讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感

  小學(xué)三國(guó)演義讀后感 篇1

  暑假期間,我讀《三國(guó)演義》這本書(shū),使我受益匪淺!度龂(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,它刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象,其中最令我敬佩的人物有馬超、趙云、關(guān)羽、諸葛亮、劉備……《三國(guó)演義》以魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治大國(guó)相互爭(zhēng)斗為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述從 東漢時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

  其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠勇的魯肅,勇猛的.張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備,文武雙全的姜維等,無(wú)不個(gè)性鮮明,活靈活現(xiàn),這些人令我的深深地感動(dòng)。但這本書(shū)不得不讓我描述幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)說(shuō)關(guān)羽吧,他給我留下的印象最為深刻。他降漢不降曹,千里走單騎,過(guò)五關(guān)、斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道放走曹操。他忠于劉備,因戰(zhàn)敗而降敵,但他人在曹營(yíng)心在漢。知道了劉備的消息過(guò)后,便快馬加鞭,與劉備相聚。他回來(lái)以后還繼續(xù)對(duì)劉備忠心耿耿,而且這種忠心是可貴難得的。關(guān)羽的形象很簡(jiǎn)單。丹鳳眼,大紅臉,手提青龍偃月刀,再加上他的赤兔馬,真是威風(fēng)凜凜。而且他刮骨療傷時(shí),面不改色心不跳,再加上他斬顏良,誅文丑,幾乎使他變得天下無(wú)敵。

  再給大家介紹一下諸葛亮,他料事如神、聰明過(guò)人、才華出眾、品德高尚,真可謂一代豪杰。就拿“草船借箭”來(lái)說(shuō)吧,如果沒(méi)有他的能掐會(huì)算、神機(jī)妙算,就不會(huì)讓周瑜取勝。而且諸葛亮為報(bào)答劉備的“知遇之恩”,輔助劉備興復(fù)漢室,鞠躬盡瘁,死而后已。

  《三國(guó)演義》把各位英雄描繪得栩栩如生,總的來(lái)說(shuō),讀了這書(shū)之后,正是讓我大開(kāi)眼界。

  小學(xué)三國(guó)演義讀后感 篇2

  校園中洋溢著桂花的芳香,讓人幻想連篇也不免有些短暫即逝。滿(mǎn)壇的花兒已有退隱之意,灑下沉重的種子,這是否是它們?yōu)樯娑湎碌腵一步棋。為了生存,歷史的長(zhǎng)河中顯現(xiàn)出多少英雄?又淘盡了多少英雄?誰(shuí)才是真的英雄。人生如棋,我以為只要能把所剩的棋子放在了最佳位置的人,就是英雄,雖然有的人能預(yù)想到十幾步乃至幾十步外,便早早地做了安排,也有的人只能看到幾步。書(shū)中,近乎完人的諸葛孔明,劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)的高手。破金鎖陣,名成八陣圖,“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間!边能以木雕嚇退司馬仲達(dá),識(shí)反骨,遺計(jì)誅魏延,最終還是不免,幾年后的西蜀滅亡。大漢靖王之孫,封建王室的正統(tǒng),桃園三結(jié)義,以擊黃巾出山,最終成為西蜀國(guó)主顯赫一時(shí)。

  “遺恨失吞吳”, 亭之?dāng)。呤迦f(wàn)蜀軍灰飛煙滅,最終自己也客死白帝城,引出托孤一幕,看來(lái)與高手相搏,常常一步失策,滿(mǎn)盤(pán)皆輸。有的人下棋;落子如飛,但往往忙中出了錯(cuò),想當(dāng)年曹孟德滅呂布,袁術(shù),袁紹,平中原,挾天子以令諸侯,是何等威風(fēng),何等氣勢(shì)如虹。誰(shuí)料在短短幾年后,也只能倉(cāng)皇奔命,赤壁之?dāng),險(xiǎn)些命喪華容道,割須剃發(fā)避馬超。有些人下棋,不走到最后關(guān)頭決不認(rèn)輸,關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,大戰(zhàn)呂布,是何等英雄蓋世,敗走麥城后,突圍被捕后,以熱血報(bào)兄弟,展現(xiàn)出一代義神的風(fēng)范。

  想到有些人,稍見(jiàn)情勢(shì)不妙就投降,他就不配為一名棋士。后主劉禪手中仍有數(shù)萬(wàn)軍隊(duì),卻也慷慨稱(chēng)臣。人生如棋,要有輸?shù)闷,輸不怕的勇氣,若我們輸不起,那還是別下棋,因?yàn)闆](méi)有人常贏。最傻的棋士就是輸不起,而想重來(lái)一局,也就早早向人生告別,人生是沒(méi)有回頭路,不能復(fù)來(lái),每一步都膽大心細(xì),把所剩無(wú)幾的棋子放在最佳位置。

  小學(xué)三國(guó)演義讀后感 篇3

  大家還記得“手不釋卷”的大將呂蒙嗎?他可是《三國(guó)演義》中的重要人物。

  今年暑假,我又一次看完了《三國(guó)演義》,對(duì)每位將領(lǐng)的人物個(gè)性又有了深入的了解。像英勇善戰(zhàn)的曹仁、急性子的張飛、百戰(zhàn)百勝的周瑜、驍勇無(wú)比的呂布……都給我留下了深刻的印象。

  但是,我最敬佩的還是有勇有謀的呂蒙將軍,佩服的是他孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。他一邊管理軍隊(duì),一邊堅(jiān)持閱讀軍書(shū),雖然很忙,但還是擠出時(shí)間攻讀史書(shū)、兵書(shū),就是領(lǐng)兵打仗,也不離開(kāi)書(shū)本。他這種持之以恒的精神值得我學(xué)習(xí)。

  無(wú)獨(dú)有偶,媽媽學(xué)習(xí)游泳的'經(jīng)歷也感動(dòng)著我。媽媽是個(gè)特別怕水的人,所以一直學(xué)不會(huì)游泳,每次剛跳入水中,就喊著:“水好深,我很怕。”所以每次學(xué)習(xí)游泳,都以失敗告終。

  今年暑假,她鼓足勇氣,下定決心,一定要學(xué)會(huì)游泳。在爸爸的鼓勵(lì)下,媽媽終于勇敢地下水了。她深深地吸了一口氣,慢慢地把頭沉入水中,不到幾秒,媽媽就探出了水面,顯得很痛苦的樣子。但是她一點(diǎn)也不示弱,說(shuō):“不行,我還得再來(lái),還要在水中別更長(zhǎng)的時(shí)間。”就這樣,媽媽一次又一次地練習(xí),終于,可以在水中憋很長(zhǎng)時(shí)間了。幾次以后,她可以浮在水面上了,這個(gè)旱鴨子終于變成了水鴨子。

  呂蒙將軍熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神和媽媽知難而進(jìn)的游泳經(jīng)歷都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  我應(yīng)該向呂將軍學(xué)習(xí)他那孜孜不倦的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在暑假中,每天保證至少有四小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。要向媽媽那樣,遇到困難不害怕,全力以赴,確保成功。

  小學(xué)三國(guó)演義讀后感 篇4

  在今年的寒假里,我看了四大名著之一的《三國(guó)演義》,我特別敬佩武力高強(qiáng)的趙云,奸詐無(wú)比的曹操,鎮(zhèn)定自若的孫權(quán)······但是,讓我學(xué)習(xí)的人是諸葛亮,因?yàn)樗且粋(gè)既聰明又有智慧的人,讓我記憶深刻的計(jì)謀是“空城計(jì)”。

  那一天馬謖丟了街亭,諸葛亮十分氣惱,軍中又傳來(lái)司馬懿帶十萬(wàn)雄兵殺向西城,諸葛亮大驚,但馬上又鎮(zhèn)定了下來(lái),他坐在城樓上,悠閑地彈琴。十萬(wàn)大軍一到,便看見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上彈琴,司馬懿怕中了埋伏,不敢前進(jìn),猶豫了一會(huì)兒,便撤退了。

  諸葛亮的足智多謀,令我佩服,我現(xiàn)在真想透視一下他的腦袋,看看里面到底是什么構(gòu)造的。

  下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)羽,關(guān)羽有一次為了保護(hù)劉備的家眷,假降曹操了,曹操想讓關(guān)羽為自己做事,于是便用金子和權(quán)力來(lái)誘惑,但是,關(guān)羽并不接招,關(guān)羽的這種行為經(jīng)常會(huì)被看成是寧死不屈的光榮精神,但在我眼里,這種行為是不給面子,會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的,然而,關(guān)羽又不給孫權(quán)了一次面子,所以被孫權(quán)殺害了,活該!

  但是關(guān)羽的武功可是很厲害的,他溫酒斬華雄的事跡酷斃了。關(guān)羽提刀上馬,出營(yíng)戰(zhàn)華雄,一會(huì)兒就把華雄斬下馬來(lái),他提著華雄的.腦袋,回到軍營(yíng),一下就把華雄的腦袋扔到地上,舉起酒杯一飲而盡。軍中上下無(wú)不驚嘆。

  我敬佩他的勇氣,那可不是匹夫之勇,而是不因?yàn)閯e人的經(jīng)歷而害怕的勇氣。

  在三國(guó)的風(fēng)云里,每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都是一局棋,走錯(cuò)一步,這局棋就很難再扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

  小學(xué)三國(guó)演義讀后感 篇5

  扣人心弦的戰(zhàn)爭(zhēng),形象鮮明的人物,駕輕就熟的計(jì)策……劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、孟獲……桃園結(jié)義、草船借箭、七擒孟獲……《三國(guó)演義》里獨(dú)具特色的英雄人物,跌宕起伏的故事,讓我欲罷不能。

  《三國(guó)演義》是我看得最投入的一本書(shū)了。那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,調(diào)動(dòng)了我的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)劉備三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮下山時(shí),我被劉備求賢若渴、禮賢下士的品質(zhì)所折服。當(dāng)周瑜要諸葛亮做出十萬(wàn)支箭時(shí),諸葛亮卻滿(mǎn)口答應(yīng)了。他向魯肅借了三十條船,船上立滿(mǎn)了草人,朝向曹軍的方向駛?cè),曹軍的`弓箭手以為是敵人,立刻射出成千上萬(wàn)的箭,就這樣,諸葛亮帶著十多萬(wàn)支箭滿(mǎn)載而歸了。當(dāng)孟獲第一次被俘時(shí),他一副視死如歸的樣子,諸葛亮覺(jué)得他是個(gè)真漢子,便決定收服他,把他放了;第二次,孟優(yōu)奉孟獲之命前去偷襲蜀軍,結(jié)果又被諸葛亮打了個(gè)大敗;第三次,孟獲派兩個(gè)洞主前去挑戰(zhàn),又吃了敗仗,孟獲一怒之下,把他們各打一百大棍。這兩個(gè)洞主趁孟獲酒醉,把他捆住獻(xiàn)給了諸葛亮。諸葛亮見(jiàn)他振振有詞,便又把他放了;第四次,他把隊(duì)伍撤到瀘水南岸,筑起土墻,諸葛亮派人左右兩側(cè)攻打,等孟獲的主力部隊(duì)在這兩側(cè)時(shí),蜀軍前后攻擊又打敗了孟獲;第五次,孟獲帶領(lǐng)軍隊(duì)攻擊蜀軍,誰(shuí)知諸葛亮設(shè)了許多陷阱,孟獲的軍隊(duì)都掉到陷阱里;第六次、第七次孟獲都吃了敗仗。

  三國(guó)的故事道不完,說(shuō)不盡,真佩服我們的古人——勤奮、智慧、忠誠(chéng)、勇敢。我們的民族,我們的人民,不就是這樣嗎?真希望世界上的人都來(lái)讀三國(guó)、品三國(guó)、悟三國(guó),讓我們這部名著永遠(yuǎn)傳承下去。

  小學(xué)三國(guó)演義讀后感 篇6

  《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后,學(xué)到了許許多多的知識(shí),也明白了許許多多的人生哲理。

  在《三國(guó)演義》中我最喜歡的人物要數(shù)號(hào)稱(chēng)“武圣”的關(guān)羽了。關(guān)羽,字云長(zhǎng),三國(guó)中一位比較出名的武將,五虎上將之首,曾在沙場(chǎng)上建立過(guò)無(wú)數(shù)的功績(jī):曾溫酒斬華雄,過(guò)五關(guān)斬六將,在歷史上建立了不少功績(jī)。但是,最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神,無(wú)論誰(shuí)幫助過(guò)他,他一定會(huì)回報(bào)。記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸,被吳國(guó)的軍隊(duì)逼進(jìn)了華容道,眼看就要被擒,這時(shí)候,正把守華容道的關(guān)羽因?yàn)槟钤诓懿倥f日曾有恩于自己,所以放了他走,結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。讀到這里,我不禁想到了自己。是啊,長(zhǎng)這么大,幫助過(guò)我的人數(shù)也數(shù)不清,可我記住了嗎?回報(bào)了嗎?

  我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神,更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道。劉備,不能說(shuō)是一個(gè)梟雄,只能說(shuō)是一個(gè)明主,他能成為三國(guó)鼎立的一份子是因?yàn)樗幸活w愛(ài)賢的`心,要是他沒(méi)有這一份心,恐怕就不會(huì)得到諸葛亮這個(gè)大賢人的幫助了,也不可能當(dāng)皇上了,最多只能在家喝喝茶,織織帽罷了?梢哉f(shuō),劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來(lái)的,而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢?那是出于對(duì)劉備的愛(ài)賢的心的感激。讀到這里我又想到了老班長(zhǎng)鄺泳韶,他從一年級(jí)到五年級(jí),盡心盡力為班級(jí)做出了不少好事,是老師的好幫手,就有如劉備和諸葛亮的關(guān)系一樣,因?yàn)槔蠋熛嘈潘,放心地把事交給他,他為了不辜負(fù)老師的關(guān)愛(ài),工作自然就盡心盡力了。

  《三國(guó)演義》,教會(huì)了我許許多多的道理和哲理,讓我愛(ài)不釋手。

  小學(xué)三國(guó)演義讀后感 篇7

  《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典中的經(jīng)典——有硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),有步步驚心的朝堂,也有臣將之間的勾心斗角……最吸引我的是個(gè)性鮮明的人物。

  盯著主角光環(huán),劉備在書(shū)中大仁大義,甚得人心,令無(wú)數(shù)將領(lǐng)為他鞠躬盡瘁,死而后已。但他太過(guò)優(yōu)柔寡斷,臥龍鳳雛兼得,卻得不了天下。

  比起劉備我更欣賞諸葛亮,羽扇綸巾,身長(zhǎng)八尺,二十七歲就有安邦定國(guó)之才。他為出茅廬而知天下三分,舌戰(zhàn)群儒,草船借箭,七擒孟獲……他在這部小說(shuō)中近乎神人,可惜未能跟賢主。他小鐘于劉備,盡心竭力輔佐劉禪,卻積勞成疾,殞命五丈原。這便也是他的缺點(diǎn),凡事親力親為,導(dǎo)致用人不當(dāng),痛失街亭?芍^“聰明一世,糊涂一時(shí)”。

  關(guān)于義薄云天,為兄弟之誼放棄高官厚祿,豪宅美女,求赤兔馬只為更快見(jiàn)劉備。他千里單騎走麥城,過(guò)五關(guān),斬六將,在華容道義釋曹操。但他太過(guò)自大,結(jié)果被斬,結(jié)束了他充滿(mǎn)傳奇色彩的'一生。

  無(wú)論是劉備的仁,孔明的智,關(guān)羽的義,還是曹操的狠,張飛的莽,孫權(quán)的謀,都令人嘆。

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”從三國(guó)鼎立到西晉統(tǒng)一,也不過(guò)六十年的光陰,最終都付談笑中。

  以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失。我們只有以歷史和別人的成敗作為經(jīng)驗(yàn)鑒戒,才能不步后塵,向前進(jìn)步。

  小學(xué)三國(guó)演義讀后感 篇8

  《三國(guó)演義》是一本家喻戶(hù)曉的古典文學(xué)名著,主要以漢末靈帝中平元年( 184 )到晉武帝太康元年( 280 )這一歷史時(shí)期為背景,再現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治、軍事斗爭(zhēng)。

  這本書(shū)中也塑造了幾百名栩栩如生的人物形象:如昏庸的后主劉禪、獻(xiàn)帝;足智多謀、能言善辯的諸葛亮;雄才大略、煮酒論英雄的一代梟雄曹操;桃園三結(jié)義的.劉、關(guān)、張……。在這從多的歷史人物中,有幾位人物給我的印象最深。

  先說(shuō)貂蟬,她是古代四大美女之一,她不僅容貌絕美,而且知恩圖報(bào)、深明大義。她為了幫助恩人王允使用反間計(jì)消滅國(guó)賊董卓,在呂布和董卓之間巧妙周旋,使得王允有機(jī)刺殺董卓。雖然她不及關(guān)羽、張飛等將才,但同樣有功于社稷,令人敬佩。

  要說(shuō)關(guān)羽(關(guān)公),他是一位忠義之士。忠,是因?yàn)樗诓軤I(yíng),享受著封侯賜爵,三日一小宴,五日一大宴,上馬一提金,下馬一提銀的待遇,最終還是沒(méi)有將他留住。義,在華容道,他為了報(bào)答曹操的知遇之恩,義釋曹操。在他的心中,忠義兩字便是做人的氣節(jié)。

  漢丞相兼武亭侯諸葛孔明,乃是一位運(yùn)籌帷幄、決勝千里的蓋世奇才。世人稱(chēng)他為臥龍先生,他未出茅廬,三分天下之勢(shì)已了然于胸。在劉備死后,他盡心盡力輔助后主劉禪,每日之食不過(guò)一升,真可謂“鞠躬盡瘁,死而后已”。 他“七擒孟獲”,以德服人的事跡更是為后人廣為傳頌。

  總而言之,《三國(guó)演義》的確是一部值得一看的好書(shū)。我認(rèn)為我們每個(gè)小朋友都應(yīng)該讀一讀,了解三國(guó)歷史。

  小學(xué)三國(guó)演義讀后感 篇9

  《三國(guó)演義》就是中國(guó)歷史上的四大名著之一,透過(guò)作者羅貫中的編著充分的把三國(guó)時(shí)期的歷史人物及戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景活靈活現(xiàn)的展此刻我們面前!度龂(guó)演義》講述了東漢末年群雄紛起,諸侯紛爭(zhēng),三國(guó)鼎立所發(fā)生的一個(gè)個(gè)歷史故事,隨意的拿出一個(gè)就會(huì)讓我回味無(wú)窮。例如:桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、劉備三顧茅廬請(qǐng)臥龍先生諸葛亮出山相助共扶漢室、趙云單槍匹馬萬(wàn)人曹軍中救少主阿斗、諸葛亮草船借箭、孫劉兩家聯(lián)合破曹諸葛亮借東風(fēng)、周瑜火燒赤壁、周瑜打黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨、孫權(quán)嫁妹賠了夫人又折兵、諸葛亮施計(jì)三氣周瑜,逐漸構(gòu)成了蜀、吳、魏三足鼎立的局面后,諸葛亮巧唱空城計(jì)智退司馬懿二十萬(wàn)大軍、七出祁山、因?yàn)橛蟹霾黄鸬陌⒍,諸葛亮雖然有鞠躬盡瘁死而后已的決心,最終仍避免不了三國(guó)歸晉的歷史局面,也讓我們看到了無(wú)能的扶不起的阿斗劉禪的樂(lè)不思蜀的故事。在《三國(guó)演義》中劉備的仁義、求賢若渴,關(guān)羽的'義薄云天,張飛的粗中有細(xì),趙云的驍勇善戰(zhàn)、赤膽忠心,我最喜歡最敬佩的諸葛亮,上通天文下知地理、足智多謀,他不但就是軍事家、天文學(xué)家、地理學(xué)家、文學(xué)家,還就是發(fā)明家,也就是此刻的心理學(xué)家,他發(fā)明了孔明燈、木牛流馬、弩、八卦陣,一把鵝毛羽扇能指揮千軍萬(wàn)馬,也令敵人聞風(fēng)

  喪膽。

  透過(guò)諸葛亮這個(gè)歷史人物使我深深地體會(huì)到讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路的道理,我要多讀書(shū)、多學(xué)各種知識(shí),將來(lái)才能更好的為社會(huì)做出貢獻(xiàn)、為自我謀出路!度龂(guó)演義》這部歷史名著就是我們大家就應(yīng)細(xì)讀的一部好書(shū)。

  小學(xué)三國(guó)演義讀后感 篇10

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅......”這是《三國(guó)演義》開(kāi)頭所引用的千古名詩(shī),作者之所以引用它,是因?yàn)橛盟鼇?lái)概括三國(guó)時(shí)期諸侯紛爭(zhēng)再合適不過(guò)了。《三國(guó)演義》是部以歷史為框架來(lái)發(fā)揮想象的小說(shuō)。它不僅能讓人增長(zhǎng)歷史知識(shí),還能讓人學(xué)習(xí)它的文筆。這么優(yōu)秀的`小說(shuō)怎么不會(huì)流芳百世呢?

  《三國(guó)演義》成就了許多歷史人物,如劉備,諸葛亮等。劉備是《三國(guó)演義》中的主要人物之一,他寬以待人,十分大氣。自己雖然沒(méi)有什么本事,卻可以成功,是許多人的目標(biāo)。曹操是一個(gè)奸雄,但他十分聰明,而且手下有無(wú)數(shù)忠心的大臣都十分厲害。他曾說(shuō)過(guò)“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”是古代眾多奸臣的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孫權(quán)也非常的能干,他能任用周瑜,魯肅,陸遜等謀士,真是一位厲害的圣明君主。

  《三國(guó)演義》不僅人物描寫(xiě)豐富,情節(jié)也很有創(chuàng)意。作者在原有的歷史事件上加上了許多虛擬故事。例如諸葛亮的借東風(fēng),草船借箭,空城計(jì)。關(guān)羽的過(guò)五關(guān)斬六將,溫酒斬華雄等等。這些情節(jié)的加入使全書(shū)更加生動(dòng),令讀者愛(ài)不釋手如同身臨其境。七分虛構(gòu)三分史實(shí)的寫(xiě)作方式,讓人在娛樂(lè)中又對(duì)歷史有所了解。羅貫中出神入化的寫(xiě)作手法令《三國(guó)演義》流芳百世,讓我無(wú)比佩服!

  看完全書(shū)后,我意猶未盡。有時(shí)候連做夢(mèng)都在赤壁灘頭指點(diǎn)江山呢!

  小學(xué)三國(guó)演義讀后感 篇11

  蒼茫大地,豪杰并起,烽火四處,漢王室一傾頹,歷屆高官手握重權(quán)。

  最令我感動(dòng)的人 還當(dāng)屬武圣關(guān)羽,他集武藝,智慧,忠義于一身。是當(dāng)之無(wú)愧的五虎之首。

  從桃園結(jié)義開(kāi)始,他的人格魅力便暴露了出來(lái)。

  之后,他便跟隨他的大哥劉備殺敵立功,在戰(zhàn)場(chǎng)上,他無(wú)所畏懼,視敵人如同螻蟻一般,令敵人聞風(fēng)喪膽,他所展現(xiàn)出來(lái) 高強(qiáng)的武藝和高尚的人格,令一代一代的中國(guó)人,甚至是外國(guó)人都尊敬外分。

  相信大部分人都應(yīng)該十分了解國(guó)無(wú)關(guān),斬六將的故事。

  當(dāng)時(shí)關(guān)羽被伏在曹營(yíng),與其是被付,不如說(shuō)是款待,三天一小宴,五天一大宴,追加漢壽亭侯,贈(zèng)送美女,黃金,赤兔馬都沒(méi)能留住關(guān)羽的心,。

  關(guān)羽謝過(guò)了曹丞相的.宴,遣走了侍女,把黃金鎖在箱子里,把漢壽亭侯的幣掛在了房梁上,之后護(hù)送著甘,糜二夫人去河北袁紹那尋找他的大哥——?jiǎng)洹?/p>

  由些可見(jiàn)關(guān)羽的忠貞不二。哎,可惜關(guān)羽的結(jié)局十分悲哀。讓東吳呂蒙給捉到了。

  每每當(dāng)我看到了“關(guān)羽長(zhǎng)敗走麥城!蹦且还(jié),我都忍不住嘆氣。

  好好的一個(gè)英雄被孟達(dá)的一番話(huà)給害死了,我對(duì)此憤憤不平,劉 你怎么可以這么傻。關(guān)羽作為你的叔叔,你怎么能不去營(yíng)救他呢,也許你去幫助了他,蜀國(guó)就可能一統(tǒng)天下,你也能當(dāng)個(gè)王。也不必落了個(gè)身首異處的下場(chǎng)。

  關(guān)羽也有點(diǎn)兒驕傲,也許 不是他聽(tīng)了陸遜的甜言蜜語(yǔ),也許最后他穩(wěn)住了,激起了孫明的功告:東和東吳,北據(jù)曹魏。那坐陣荊州的三十萬(wàn)虎師怎么可能不是曹魏的對(duì)手!心痛!

  關(guān)羽,一世虎將,最后也竟是個(gè)身首異處的下場(chǎng),也許你只是一時(shí)疏忽,才會(huì)大意失荊州,但在我心里,你永遠(yuǎn)是一世虎將,你永遠(yuǎn)是那武圣!

  關(guān)羽,你的忠貞,你的頑強(qiáng),令我折服,值得我學(xué)習(xí)!

  小學(xué)三國(guó)演義讀后感 篇12

  《三國(guó)演義》是我國(guó)著名的四大古典名著之一。可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。我也一直很想看看。正好假期里空閑時(shí)間較多,可以讓我好好欣賞。

  《三國(guó)演義》講述的是東漢末年,群雄紛爭(zhēng),涌現(xiàn)出了曹操、劉備、孫權(quán)等英雄人物,他們個(gè)個(gè)胸懷抱負(fù),在亂世之中建立了魏、蜀、吳等三個(gè)割據(jù)政權(quán)。經(jīng)過(guò)多年的征戰(zhàn),三國(guó)歸晉的漫長(zhǎng)過(guò)程。

  這其中,給我印象最深的應(yīng)屬“火燒赤壁”這一故事。曹操為消滅孫權(quán)和劉備,率水陸大軍八十三萬(wàn)南下討伐,與孫劉聯(lián)軍相持在赤壁。劉備與孫權(quán)不畏強(qiáng)敵,積極謀劃,根據(jù)曹軍的特點(diǎn),先后使用了連環(huán)計(jì)、反間計(jì)、苦肉計(jì),最后火燒曹軍,取得了赤壁之戰(zhàn)的勝利。

  看了《三國(guó)演義》,讓我認(rèn)識(shí)了許多重情重義的英雄人物,劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義,劉備為請(qǐng)諸葛亮三顧茅廬(這個(gè)故事,老師在語(yǔ)文課上給我們講過(guò),看起來(lái)特別有感覺(jué))。黃蓋為了東吳的勝利,和周瑜一起用苦肉計(jì)等等。

  我對(duì)劉備、孫權(quán)面對(duì)強(qiáng)敵,毫不退縮,積極謀劃,反敗為勝的故事十分欽佩。對(duì)其中細(xì)致的人物描寫(xiě)體會(huì)很深,狡詐的曹操,謙虛的`劉備,敢做敢當(dāng)?shù)膶O權(quán),還有數(shù)不清的將帥謀臣,書(shū)中對(duì)這些人物的描寫(xiě)入木三分,仿佛令我身臨其境,很值得我學(xué)習(xí)。

  這些體會(huì)相信會(huì)對(duì)我的寫(xiě)作水平提高有一定的幫助吧。

  小學(xué)三國(guó)演義讀后感 篇13

  《三國(guó)演義》讀后感 最近,我讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū),感受很深刻。這本書(shū)的作者通過(guò)細(xì)致描寫(xiě)人物的特色和精彩的語(yǔ)言,讓每個(gè)讀者看了都侃侃而談,還想重新再看一遍?赐炅诉@本書(shū),我先是陶醉在里面不同才藝的人物,比如:諸葛亮的聰明才智,張飛關(guān)羽的英勇,馬超趙云的鎮(zhèn)定,劉備的兄弟之心等等,這些關(guān)鍵就是讓讀者百看不厭的地方。我在叢中最喜歡趙云,他身經(jīng)百戰(zhàn),雖說(shuō)沒(méi)諸葛亮的聰明,但也不會(huì)向呂布那樣有勇無(wú)謀,他在書(shū)中一次次華麗的表現(xiàn),讓劉備都覺(jué)得他有當(dāng)統(tǒng)帥的能力,并稱(chēng)他為五虎第三將。

  當(dāng)我第二次看完這本書(shū)時(shí),我便是陶醉最里面的故事情節(jié)中,比如:那些與諸葛亮為敵的`都讓他的聰明才智嚇得不敢輕易向蜀國(guó)進(jìn)攻,還有桃園結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn),諸葛亮借東風(fēng),三請(qǐng)諸葛亮等等事情,都說(shuō)明了《三國(guó)演義》這本是書(shū)是值得大家去看的。在其中,我最喜歡三請(qǐng)諸葛亮這件事,劉備不聽(tīng)張飛關(guān)羽的勸告,還是想讓這位神秘的先生露面,剛過(guò)去,諸葛亮不答應(yīng)這件事,但是,經(jīng)過(guò)了劉備的三次邀請(qǐng)之后,諸葛亮終于答應(yīng)了,還當(dāng)上了蜀國(guó)的丞相,當(dāng)時(shí),張飛氣的臉都紅了,看著自己的大哥在這風(fēng)雪交加的日子了跪在一個(gè)小碎的屋前,心里真的過(guò)不去。隨著我的成長(zhǎng),每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受,《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。

  小學(xué)三國(guó)演義讀后感 篇14

  很早之前,我就把我國(guó)的四大名著都看了個(gè)遍,其中讓我印象比較深刻的是羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》,它是古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。”一首氣勢(shì)宏偉的贊歌拉開(kāi)了三國(guó)的序幕,故事起自黃巾起義,終于西晉統(tǒng)一,以魏、蜀、吳三國(guó)的興亡為線(xiàn)索,詳細(xì)的描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳且復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng)。

  里面有三個(gè)人最讓我佩服,分別是:神算子諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和粗中有細(xì)的趙云。諸葛亮料事如神,上通天文下知地理,能將天下三國(guó)鼎立的.局面做出準(zhǔn)確的預(yù)知,出山后展現(xiàn)了自己的雄才大略,巧借東風(fēng)、草船借箭等各種計(jì)謀,真是精彩至極,三氣周瑜,使周瑜發(fā)出了:“既生瑜,何生亮”的感慨。最讓我記憶猶新的就是“空城計(jì)”了,當(dāng)我讀到“司馬懿來(lái)到城下,見(jiàn)孔明獨(dú)坐城樓,焚香操琴,他知道孔明生平謹(jǐn)慎,怕中計(jì),便領(lǐng)兵自退”時(shí),不禁哈哈大笑,卻也佩服至極!再說(shuō)那關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,魄力十足。而趙云就更厲害了,連殺曹操十幾員大將,那場(chǎng)面,真叫一個(gè)血肉橫飛!嚇得曹軍都不敢接近,果然是名副其實(shí)的虎將。

  《三國(guó)演義》這本小說(shuō)把其中的人物刻畫(huà)的栩栩如生,句子生動(dòng)有趣,使讀者身臨其境?赐暌槐楹笪覍W(xué)到的是:做人做事一定要?jiǎng)幽X筋,安排計(jì)劃時(shí)要詳細(xì)周到,無(wú)論對(duì)待什么事,都不能驕傲自大。

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