六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感15篇
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感，歡迎大家分享。
六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感1
《三國(guó)演義》是一本博大精深的史冊(cè)，是一幅惟妙惟肖的畫(huà)卷。在這里，我們可以領(lǐng)略到明槍暗箭的殺戮，品味到正義凜然的故事，也可以感受到劉備的謙虛，曹操的詭詐，諸葛亮的智慧，趙子龍的忠誠(chéng)……在這本書(shū)里
，讓我印象最深的是“三氣周瑜”。
這一章說(shuō)的是諸葛亮用自己的智慧阻止了周瑜取荊州的詭計(jì)，這讓身中毒箭的周瑜非常生氣，又非常嫉妒，最后毒箭攻心，氣絕身亡。
雖然每個(gè)人都會(huì)有被激怒的時(shí)候，但只要寬宏大量，以靜制動(dòng)，才可以贏(yíng)得最終的勝利。一個(gè)人是否擁有寬廣的胸襟，極其重要，這關(guān)系到他的事業(yè)，關(guān)系到他的家庭，關(guān)系到他一生的成敗。
記得有一次，我和我的好朋友吵架了。吵著吵著，竟然吵到了絕交！雖然我非常想向她道歉，但是我一想到她說(shuō)的那些過(guò)分的話(huà)語(yǔ)，就非常生氣，一點(diǎn)兒也不想理她了——我沒(méi)有勇氣寬容她。突然，一只手拍了我一下，
我回頭一看，是我的好朋友！只見(jiàn)她低著頭，說(shuō)：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徫��！蔽业暮门笥延盟仟?dú)特的修理手法——寬容，把我們友誼的.道路修好了。
被朋友誤會(huì)時(shí)，我們需要寬容；被父母責(zé)備時(shí)，我們需要寬容，被老師批評(píng)時(shí)，我們也需要寬容。只有擁有寬容的心，我們才可以積累成功的資本，為自己將來(lái)的勝利贏(yíng)得先機(jī)。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要讓自己的心胸寬廣
起來(lái)，要樂(lè)觀(guān)地看待事件，不要輕易生氣，萬(wàn)事都去沉著應(yīng)對(duì)。
寬容就像一支蠟燭，看似微小，卻蘊(yùn)含著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)；寬容就像一次撫摸，看似普通，卻含蓄著無(wú)限的慈祥。讓我們一起寬容身邊的人和事吧！
六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感2
這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，其中讓我印象最深的就是《三國(guó)演義》了。
三國(guó)是一個(gè)英雄如林的朝代，羅貫中為我們描述了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，寬容仁厚的劉備，忠肝義膽的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮，治世英主孫權(quán)，其中讓我印象最深的就是曹操了。
曹操小時(shí)候很幸福，但由于他父親是太監(jiān)養(yǎng)子，沒(méi)少挨過(guò)白眼，后來(lái)，他長(zhǎng)大了，滿(mǎn)懷熱血和精忠報(bào)國(guó)的.理想，可惜皇帝昏庸，佞臣當(dāng)?shù)�，使他屢坐冷板凳，后不得不逃出京城，找到根�?jù)地。十八路諸侯代董，除曹操外竟無(wú)人肯追擊董卓。長(zhǎng)期的遭遇改變了他，使他變得殘忍奸詐，后來(lái)挾天子以令諸侯，官渡大戰(zhàn)以少勝多打贏(yíng)袁紹，無(wú)不顯出曹操卓越的軍事能力。
那為什么曹操在歷史中名聲那么壞呢？那是因?yàn)樗`殺了他父親朋友的那天晚上說(shuō)的：“寧可我負(fù)天下人，也不愿天下人負(fù)我”這句話(huà)。不光使陳宮心灰意冷，還使他的名聲損壞，相比之下，劉備處處語(yǔ)言謹(jǐn)慎、處處禮讓?zhuān)顾粝铝巳屎竦拿�。這件事告訴我們說(shuō)話(huà)要處處小心，不能傲慢無(wú)禮，這樣你覺(jué)得沒(méi)什么，但你的名聲卻在一天天的變壞，這還告訴我們，必須處理好人際關(guān)系。而且曹操還是個(gè)國(guó)賊，他不僅殺掉了大漢的忠臣，還毀了大漢的江山。
但曹操他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，然后認(rèn)真篩選，不會(huì)一意孤行，不像袁紹，別人提的意見(jiàn)，一概不管，這就是曹操能打敗袁紹的原因。這告訴我們，在日常生活中，聽(tīng)取他人意見(jiàn)很重要，因?yàn)槿硕�，出的點(diǎn)子多，好點(diǎn)子就多。不能因?yàn)閯e人反駁你，就忌恨別人，該認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方意見(jiàn)加以改正，才能成為一個(gè)真正聰明的人。
六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感3
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”。讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，我最近就讀了一本好書(shū)一一《三國(guó)演義》。
翻開(kāi)書(shū)本你仿佛看到了一個(gè)精彩的世界，東漢末年，朝政的腐敗，民不聊生，在此亂世張角兄弟發(fā)動(dòng)了黃金起義，在朝廷鎮(zhèn)壓起義之后，各地諸侯勇起，紛紛為了自己的利益激烈混戰(zhàn)。曹操挾天子以令諸侯，實(shí)力最強(qiáng)，官渡之戰(zhàn)，曹操滅袁紹統(tǒng)一北方，赤壁之戰(zhàn)，吳國(guó)大將周瑜大敗曹操，使曹操無(wú)力侵犯長(zhǎng)江以南，形成三足鼎立，相對(duì)穩(wěn)定的'局面……
到了晚上我還在想著關(guān)羽為什么那么厲害，想著劉備為什么頂著風(fēng)雪請(qǐng)諸葛亮出山，想著蔣干為什么會(huì)中了周瑜的計(jì)，黃忠都那么老了為什么還那么厲害……我多么希望自己生活在古代呀!那樣我就可以看見(jiàn)聰明的諸葛亮，堅(jiān)定地劉備和忠誠(chéng)的關(guān)羽……
我在這本書(shū)中看到了張飛的寧死不屈、關(guān)羽的忠心耿耿、劉備的堅(jiān)持不懈、諸葛亮的聰明機(jī)智……
要問(wèn)我最喜歡這本書(shū)中的哪個(gè)人物，當(dāng)然是劉備啦!從他身上我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神，在故事《三請(qǐng)諸葛亮》中，劉備第一次去請(qǐng)諸葛亮?xí)r他不在家，第二次去拜訪(fǎng)諸葛亮?xí)r半路上下起了大雪，到諸葛亮家時(shí)遇到了諸葛均，于是留下一封信離開(kāi)了，第三次來(lái)時(shí)諸葛亮正在午睡，劉備便站在樓梯上默默地等候。直到最后諸葛亮被劉備的誠(chéng)意所打動(dòng)，就隨著劉備去了新野。其實(shí)在生活當(dāng)中，有很多事情只要我們堅(jiān)持去做就會(huì)有所收獲，最近我就做了一件非常有意義的事，媽媽讓我每天早起運(yùn)動(dòng)，第一天，我打著哈欠跟著媽媽來(lái)到塘西河公園打羽毛球，當(dāng)時(shí)我很不開(kāi)心，因?yàn)椴幌朊刻於歼@么早起床，就在我抱怨的時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)有收獲”。第二天、第三天、第四天、第五天……就這樣我從一開(kāi)始的不愿意到慢慢的習(xí)慣，現(xiàn)在我們已經(jīng)堅(jiān)持20多天了，我也已經(jīng)喜歡上了羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我和媽媽都有所收獲，因?yàn)槊刻靾?jiān)持打羽毛球媽媽的頸椎沒(méi)那么疼了，我的球技也更好了，通過(guò)這件事讓我深刻的總結(jié)了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感4
《三國(guó)演義》是明代小說(shuō)家羅貫中的作品，是中國(guó)四大名著之一。從劉、關(guān)、張“桃園三結(jié)義”立志打天下開(kāi)始，其間經(jīng)歷了生生死死、跌宕起伏，直到三國(guó)歸晉、天下一統(tǒng)，發(fā)生了很多被后人津津樂(lè)道的故事。
諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)人，是劉備“三顧茅廬”請(qǐng)來(lái)的軍師。草船借箭、空城計(jì)、七擒孟獲已經(jīng)是家喻戶(hù)曉的.傳奇�！熬瞎M瘁、死而后已”這兩個(gè)成語(yǔ)是他一生的真實(shí)寫(xiě)照。
從青年到老年，從劉備到阿斗，諸葛亮始終都勤勤懇懇、嘔心瀝血地為事業(yè)奮斗。諸葛亮在晚年病危時(shí)，依然堅(jiān)持親自率兵與魏國(guó)交戰(zhàn)。進(jìn)駐五丈原時(shí)糧草不濟(jì)，他提出“先屯田練兵，待機(jī)伐魏”的主張。敵人深知諸葛亮神機(jī)妙算，只在渭河北岸固守，不敢出兵。雙方相持很久，最終決戰(zhàn)時(shí)，諸葛亮用計(jì)謀將敵人圍困住，來(lái)了一招“火燒五丈原”。此時(shí)卻天降大雨，放了敵人一條生路。同年秋天，諸葛亮在急切、郁悶中病死。生前他還叮囑將士把他的塑像綁在戰(zhàn)車(chē)上，以威懾?cái)橙�，真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。
“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”護(hù)士長(zhǎng)葉欣，也是像諸葛亮一樣恪盡職守的人。在抗擊“非典”的前線(xiàn)，總能聽(tīng)到她堅(jiān)定的聲音：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧！”葉欣搶救了無(wú)數(shù)染上“非典”的病人以后，她也不幸被傳染。年僅48歲的葉欣為了實(shí)現(xiàn)自己救死扶傷的理想，也真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。
同學(xué)們經(jīng)常談?wù)撟约旱睦硐耄荷鲜裁磳W(xué)校，選擇什么專(zhuān)業(yè)、職業(yè)。有個(gè)愛(ài)踢足球的男同學(xué)說(shuō)以后要成為職業(yè)球員，有一名同學(xué)很喜歡唱歌，想當(dāng)一名作曲家，讓全世界的歌手都唱他的歌。
我的理想是什么呢？漫畫(huà)家或者是魔方教練亦或是音樂(lè)制作人？無(wú)論做什么，我好想能像諸葛亮一樣 “鞠躬盡瘁”的工作，盡自己所能把它做到最好，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。好想為了理想去拼搏去奮斗，不負(fù)韶華，不留遺憾。
六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感5
在家里的書(shū)柜上，陳列著不少好書(shū)，有中國(guó)四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》，還有《中華上下五千年》，國(guó)外名著《安徒生童話(huà)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這堆書(shū)中，我最喜歡看，且看的最多遍的就是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》講述了東漢末年，蜀、魏、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)。書(shū)中成功刻畫(huà)了數(shù)百個(gè)人物形象，在廣闊的歷史背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礡的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。
三國(guó)戰(zhàn)亂紛飛，英豪迭起，無(wú)數(shù)英雄叱咤風(fēng)云，文有諸葛亮、司馬懿、郭嘉、賈詡等，武有呂布、關(guān)羽、趙云、典韋等。這些人物中給我印象最深的'非司馬懿、孫權(quán)、劉備莫屬。
司馬懿，他集諸葛亮的經(jīng)天緯地之才、曹操的雄霸天下之志、周瑜的不死不休、王朗的厚顏無(wú)恥、魯肅的大智若愚等等于一身，真正的王霸之術(shù)集大成者。從文末〝三國(guó)終歸晉〞可以得知，司馬懿是三國(guó)中最成功的人物。
孫權(quán)，他少年大志，十五歲臨危受命，穩(wěn)固江東，東圖霸業(yè)，縱橫捭闔大戰(zhàn)，又智取飛羽，謀奪荊州，力挽狂瀾。一個(gè)文弱少年，憑一隅江東，能三分天下，豈不睿智？
劉備，在三國(guó)末定時(shí)，最沒(méi)實(shí)力，最沒(méi)背景，就憑著一頂〝漢室宗親〞的破帽子，和關(guān)羽、張飛、諸葛亮，一路跌跌撞撞，到處寄人籬下，忍辱負(fù)重。但是，劉備愛(ài)惜人才，重情重義，愛(ài)護(hù)屬下，深得人心，最終成功崛起，不得不讓人佩服。
三國(guó)中的人物個(gè)個(gè)生龍活虎，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，跌宕起伏，使人回味無(wú)窮。不愧被列入中國(guó)四大名著。書(shū)中給我最大的啟發(fā)就是：小不忍，則亂大謀；成大事者，必有遠(yuǎn)志。
六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感6
《三國(guó)演義》這本書(shū)，我看了也有很多遍了，雖然看了很多遍，但有個(gè)人物我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，這個(gè)人就是曹操。
曹操的軍事才能比孫權(quán)和劉備高出了不知多少，他是三位君主中最有才干的，這也是為什么后來(lái)魏國(guó)能一統(tǒng)天下的`原因。曹操也很大度。當(dāng)年煮酒論英雄，曹操都已知道劉備是英雄，卻不殺了劉備，要是換成別人，不把劉備沙龍才怪呢。從這兒，足可見(jiàn)曹操的大度。
曹操他十分地求賢若渴，以致有很多有賢能的人紛紛慕名而來(lái)，甚至連一些敵軍的將領(lǐng)都來(lái)歸順。曹操不記過(guò)往，有些敵軍將領(lǐng)曾殺得曹操丟盔棄甲，把曹操罵得狗血淋頭，但曹操就像沒(méi)有發(fā)生過(guò)那事一樣。只要某人又才能，曹操就想方設(shè)法地使那人歸順，從他款待關(guān)羽一事上就看得出來(lái)。
但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。曹操一再小心，還是做了三件天大的錯(cuò)事。第一件，曹操一開(kāi)始出逃，與陳宮一起住宿在好友家。他只因聽(tīng)到磨刀聲，便以為要?dú)⑺�，二�?huà)不說(shuō)，把陳家人殺了個(gè)精光，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們是要?dú)⒇i。殺完陳家人，曹操還不肯認(rèn)錯(cuò)，居然說(shuō)：“寧肯天下人負(fù)我，不肯我負(fù)天下人�！备愕藐悓m心生厭惡，投奔呂布，在陳宮的輔佐下，曹操后來(lái)花了好大的力氣才搞定呂布。第二件，發(fā)生在他征討張繡時(shí)。張繡原本是無(wú)條件投降的，只因曹操好色，把張繡嫂嫂劫走。張繡一怒，趁曹操不注意，殺他個(gè)丟盔棄甲，還把實(shí)力足以和呂布匹敵的典韋殺死了，曹操為此傷心了好一陣子。第三件就是火燒赤壁，我就不多說(shuō)了。
總的來(lái)說(shuō)，曹操這個(gè)人，可以算是豪杰中的豪杰。
六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感7
“1867年，在波蘭的一個(gè)溫暖的大家庭里，瑪麗亞（居里夫人）出生了……”讀著讀著，我不禁被吸引住了。這本由英國(guó)作家埃列娜?杜卡利所著的《居里夫人的事故》所感動(dòng)、震撼。
居里夫人年幼時(shí)，就飽嘗了社會(huì)的黑暗。雖然如此，但她依然忘我的學(xué)習(xí)，終于進(jìn)入法國(guó)巴黎索邦大學(xué)，并在畢業(yè)時(shí)獲得全校第一名。
1895年，與居里結(jié)婚后，她依然不敢怠慢，每天守著一口大鍋，不停地用桿子攪拌20千克瀝青鈾礦廢渣，終于在第四年，成功提煉出了1克的鐳，并獲得了“諾貝爾物理獎(jiǎng)”和“諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)”。
在晚年，她還是那么地?zé)釔?ài)學(xué)習(xí)。1914年，世界一戰(zhàn)爆發(fā)，居里夫人竟然抱著病態(tài)投入救援隊(duì)。她發(fā)明了X光射線(xiàn)和救護(hù)裝甲車(chē)，挽救了無(wú)數(shù)人的性命。
居里夫人的`成功靠的是什么？是靠著踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒的精神。正如她所說(shuō)：一種物體應(yīng)該從自身內(nèi)部放射出來(lái)，而并非依靠那飾有寶石的反射體；居里夫人在連續(xù)失去親人的殘酷現(xiàn)實(shí)面前而沒(méi)有退縮靠的是什么？是面對(duì)困難勇于進(jìn)取的勇氣。正如居里對(duì)居里夫人所說(shuō)的那樣：無(wú)論發(fā)生什么，哪怕我們中的一個(gè)人去世了，另一個(gè)人的精神已隨之而死，成了一具空殼，但這個(gè)空殼人也要一如既往地繼續(xù)工作。這是他（她）的責(zé)任。
想起自己看書(shū)時(shí)都匆匆忙忙，卻從未去細(xì)細(xì)體會(huì)里面的細(xì)節(jié)部分，因此一本書(shū)讀完，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就忘得差不多了。以后，我一定要像居里夫人那樣認(rèn)認(rèn)真真地做好生活中的每一件事情，才能有輝煌的成就。
還有一次，期末考試前的最后一次語(yǔ)文測(cè)試，我考砸了。然而，我卻退縮了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我不停地悲傷、難過(guò)，導(dǎo)致期末考試也沒(méi)取得好成績(jī)，所以我以后也要像居里夫人一樣，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、戰(zhàn)勝困難的勇氣。
《居里夫人的故事》這本書(shū)，不僅讓我體驗(yàn)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，更重要的是，我明白了這些深?yuàn)W的道理。
六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感8
《三國(guó)演義》是四大名著之一，這是一本家喻戶(hù)曉的經(jīng)典，并且長(zhǎng)期受人關(guān)注。其中的人物，故事情節(jié)真讓人過(guò)目不忘。每一個(gè)人物都有鮮活獨(dú)特的性格，其中最受我喜愛(ài)的還是“虎威將軍”趙云，我喜歡他不是因?yàn)樗奈渌嚦�，而是他“效忠于主，先人后己”的高尚精神�?/p>
說(shuō)起趙云，讓我不由得想起他力戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡的情節(jié)：蜀軍十萬(wàn)余人朝江陵進(jìn)發(fā)，路途中遇曹軍偷襲，力戰(zhàn)過(guò)后，僅剩一百余人。劉備正哭天喊地時(shí)，糜芳說(shuō)，趙云朝魏軍方向前進(jìn)。張飛聽(tīng)了，覺(jué)得趙云要去投靠曹操。劉備訓(xùn)斥張飛，趙云不會(huì)背叛自己。于是張飛獨(dú)自一人在橋頭眺望。趙云此時(shí)正在廝殺。卻發(fā)現(xiàn)劉備托付給自己的家小已不見(jiàn)。于是本想回去的他，又殺了回去。趙云先后找到兩位夫人和阿斗，雖精疲力竭，但為了阿斗能重返劉備身邊，在與曹軍相戰(zhàn)，殺出一條血路�；氐绞駹I(yíng)，蜀軍知道趙云的事例，無(wú)一不為他英勇無(wú)畏的精神敬佩。
看完這一回我不禁感慨萬(wàn)分，趙云本可以不費(fèi)力氣，不受傷之痛，安然無(wú)恙，返回蜀營(yíng)。但他為尋劉備家小，不讓劉備失望，又毅然而然殺了回去。途中護(hù)送甘夫人回了蜀營(yíng)卻又尋了回去。面對(duì)數(shù)十萬(wàn)曹軍，他不畏懼；面對(duì)他人的質(zhì)疑，他選擇寬容；面對(duì)曹操的招降，他不心動(dòng)，立刻駁回，執(zhí)意救劉備家小于水火之中。這是多么有責(zé)任之心、寬容之心，有愛(ài)國(guó)之心啊！這些高尚品質(zhì)不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？這不正是我們?cè)撚械钠焚|(zhì)嗎？這些高尚品質(zhì)并不難求，只要愿意效仿，趙云就是我們的`榜樣，我們所追求的目標(biāo)。
趙云的高尚品質(zhì)讓我受益匪淺，我要以趙云為榜樣。學(xué)習(xí)他的英勇無(wú)畏，更學(xué)他的高尚品質(zhì)。
六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感9
一本《三國(guó)演義》，塑造了許多栩栩如生的人物：有鞠躬盡瘁、死而后己的諸葛亮；有輕財(cái)重義的關(guān)羽；有奸詐無(wú)比的曹操；有仁義的劉備……使我愛(ài)不釋手。
《三國(guó)演義》這本書(shū)里介紹了許多大大小小的戰(zhàn)役,其中最著名的還要數(shù)“官渡之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”“夷陵之戰(zhàn)”這三大戰(zhàn)役。
“官渡之戰(zhàn)”主要是由于袁紹不聽(tīng)別人的好言相勸，才遭此大敗，而在這些戰(zhàn)役中，袁紹的兵力多，占優(yōu)勢(shì)，失敗就是因?yàn)樵B不善于用人的結(jié)果�！俺啾谥畱�(zhàn)”與“夷陵之戰(zhàn)”中，曹操與劉備的'兵力都占優(yōu)勢(shì)，可最后還是敗了。曹操被周瑜用火攻破，而劉備也是被陸遜燒連營(yíng)攻破。相比之下，劉備反倒不如曹操樂(lè)觀(guān)，曹操在危難中還大笑了三次，還依然說(shuō)：“北方還是我的。”而劉備兵敗后竟自覺(jué)無(wú)顏回成都，病死在白旁城。
《三國(guó)演義》中我最佩服的人是劉備。劉備為了讓漢室復(fù)興，三顧茅廬，誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮出山，輔助他完成統(tǒng)一大業(yè)，恢復(fù)大漢江山。劉備三請(qǐng)諸葛亮，前兩次由于種種原因都沒(méi)有見(jiàn)成。第三次拜訪(fǎng)諸葛亮?xí)r，劉備在離諸葛亮住處很遠(yuǎn)的地方下了馬，步行到隆中，一個(gè)小孩兒出來(lái)開(kāi)門(mén)說(shuō)：“今天先生在家，不過(guò)現(xiàn)在正在睡覺(jué)呢�！眲湔f(shuō)：“那你先別叫醒他，我等他一會(huì)兒吧�！卑肷�，諸葛亮醒來(lái)，得知?jiǎng)湔\(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)他出山，諸葛亮被劉備的精神感動(dòng)，答應(yīng)出山，輔助劉備完成了大業(yè)。
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：不管什么時(shí)候都不能以為自己最厲害，永遠(yuǎn)都不能驕傲，否則“關(guān)羽大意失荊州”的歷史會(huì)重現(xiàn)。
六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感10
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，更是我們的精神食糧。
這個(gè)寒假我看了很多的書(shū)，可最經(jīng)典的就屬《三國(guó)演義》了。它是中國(guó)古代的四大名著之一。它的作者是羅貫中，書(shū)中主要描寫(xiě)的是都埋東漢末年，魏國(guó)、
蜀國(guó)、吳國(guó)，三國(guó)爭(zhēng)霸統(tǒng)一歸西晉的歷史故事。
打開(kāi)《三國(guó)演義》細(xì)細(xì)的品讀，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的打斗，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，一個(gè)個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的計(jì)謀，仿佛把我?guī)нM(jìn)了歷史的長(zhǎng)河，讓我流連忘返。
書(shū)中有許多經(jīng)典的故事，如：三顧茅廬、苦肉計(jì)、借東風(fēng)……這些故事都是我們所熟知的，但讀起來(lái)還是讓我大開(kāi)眼界，尤其是草船借箭這個(gè)故事讓我受益匪淺，周瑜因妒生很想害死諸葛亮，設(shè)下圈套讓諸葛亮三天之內(nèi)
造出十萬(wàn)支箭，并且不給他造箭的材料，沒(méi)想到諸葛亮滿(mǎn)口答應(yīng)，并立下軍令狀只要二十條船和一些草把子，三天之內(nèi)如數(shù)上交。前兩天諸葛亮沒(méi)有任何動(dòng)靜，到了第三天夜晚諸葛亮把二十條船綁在一起，插上草把朝北開(kāi)去
。并且讓士兵在岸邊敲鼓吶喊助威。生性多疑的曹操以為有人偷襲，但當(dāng)時(shí)滿(mǎn)天大霧看不清敵情，曹操不敢出兵只能放箭。這時(shí)箭如雨下……就這樣諸葛亮輕而易舉地“借”到了十萬(wàn)支箭。
從這個(gè)故事中我獲得了兩點(diǎn)啟發(fā)，一是當(dāng)別人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們不能嫉妒，要虛心學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)力超越別人。二是，沒(méi)有不勞而獲的.事情，諸葛亮的神機(jī)妙算是跟他平時(shí)的努力分不開(kāi)的。
《三國(guó)演義》不僅讓我開(kāi)闊了視野、獲得了知識(shí)，還讓我累積了古人的智慧，它是一本值得品讀、收藏的好書(shū)。
六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感11
《三國(guó)演義》中有許多形形色色的人物，在眾多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮，喜歡他儒雅的風(fēng)度。在《三國(guó)演義》的電視劇中，諸葛亮總是穿著寬大袖袍的衣服，輕搖羽扇……
《三國(guó)演義》中有許多形形色色的人物，在眾多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮，喜歡他儒雅的風(fēng)度。在《三國(guó)演義》的電視劇中，諸葛亮總是穿著寬大袖袍的衣服，輕搖羽扇，說(shuō)話(huà)時(shí)也是不急不慢，一直都是那么溫文爾雅。我喜歡諸葛亮，因?yàn)樗浅５穆斆黝Ｖ�。東吳的大都督周瑜曾經(jīng)想除掉諸葛亮，要求他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。
諸葛亮仔細(xì)觀(guān)察天氣，預(yù)知三天后將會(huì)有大霧，就向魯肅借了二十只船，在船上綁了許多稻草人。乘著大霧天，晚上駛向曹操的水寨，曹操在不知情況下命令手下拼命射箭，就這樣諸葛亮輕而易舉地借到了十萬(wàn)多支箭，這就是有名的.“草船借箭”。還有一次，司馬懿帶領(lǐng)二十萬(wàn)大軍打向漢中。諸葛亮在知道自己兵力不足的情況下，果斷地要求將士們把城門(mén)打開(kāi)，讓士兵們喬裝成老百姓，自己則坐在城樓上悠閑地彈琴。當(dāng)司馬懿看到這方情景時(shí)，懷疑諸葛亮設(shè)下了埋伏，掉頭就跑了。這就是有名的“空城計(jì)”。
我喜歡諸葛亮，因?yàn)樗厍橹亓x。劉備三顧茅廬將諸葛亮請(qǐng)出山，諸葛亮就一直拼勁全力為劉備出謀劃策打江山。后來(lái)劉備駕崩，諸葛亮也不改初衷繼續(xù)為其打點(diǎn)一切，直到諸葛亮去世，他還在北進(jìn)的途中。我很喜歡諸葛亮，但是對(duì)于他，我也覺(jué)得有遺憾的地方。諸葛亮在54歲就去世了，而且還是在北伐途中。另外諸葛亮的弟子很少，如果能像孔子有弟子三千就好了。
六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感12
最近，我讀了《三國(guó)演義》一本書(shū)，它是我國(guó)四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國(guó)互相使計(jì)打仗的故事，各種計(jì)謀到現(xiàn)在都可運(yùn)用到軍事中。特別是書(shū)中人物的描寫(xiě)也非常細(xì)致，充份體現(xiàn)了人物的心理和性格特點(diǎn)。
我們就先說(shuō)家喻戶(hù)曉的“空城計(jì)”�？酌鳑Q意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報(bào)，司馬懿帶十五萬(wàn)大軍正望西城擁來(lái)。眾君聽(tīng)了大驚失色，而孔明卻讓城門(mén)打開(kāi)，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達(dá)后不敢入內(nèi)，怕中孔明的計(jì)，便又率十五萬(wàn)兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬(wàn)大兵而退。從這一計(jì)中看出孔明的鎮(zhèn)定、神機(jī)妙算的性格特點(diǎn)。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)草船借箭的故事：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干，讓他十天造十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進(jìn)攻的態(tài)勢(shì)逼著曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點(diǎn)一樣射來(lái)，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時(shí)間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進(jìn)曹軍的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿(mǎn)天的時(shí)候與敵人在水上交戰(zhàn)的心理。從這個(gè)故事中又一次看出了諸葛亮的神機(jī)妙算，同時(shí)刻劃了曹操多疑的.人物特點(diǎn)。
《三國(guó)演義》中呂布的人物特點(diǎn)也很鮮明，呂布這個(gè)人對(duì)誰(shuí)都不忠心。誰(shuí)給他好處他就去投誰(shuí)。到了別人手下，他又想大權(quán)，所以引來(lái)了不少人的討厭，導(dǎo)致最后死命的結(jié)局。
在這本書(shū)，人物的性格有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，比如：對(duì)人忠誠(chéng)、做事靈活、不要多疑等等。
六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感13
最近，我讀了一本好書(shū)，這就是中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。書(shū)中的故事發(fā)生在漢朝末期。書(shū)中講到，在漢朝末期，黃巾軍當(dāng)?shù)�，搞得民不聊生。后因劉、關(guān)、張三人與眾多英雄打退了黃巾軍，才得以和平。但又因奸臣在皇宮之中胡作非為，眾人將奸臣推翻后，曹操又挾天子以令諸侯。后來(lái)，曹操又在官渡之戰(zhàn)中打敗了袁紹，并一統(tǒng)北方。后來(lái)，劉備三顧茅廬，得了諸葛亮這個(gè)人才。接著，諸葛亮建議與孫權(quán)同盟，在赤壁之戰(zhàn)中殲滅了曹操的八十萬(wàn)兵馬。之后，曹操又興兵作戰(zhàn)，與劉備打了大大小小許多戰(zhàn)爭(zhēng)，但劉備在諸葛亮的輔佐下，將曹軍打得落花流水。最后，孫權(quán)、劉備與曹操三軍日益強(qiáng)大，并分別建立了吳、蜀、魏三國(guó)，形成了三國(guó)鼎立之勢(shì)。后來(lái)，孫權(quán)與曹操聯(lián)手，使關(guān)羽敗走麥城致死。同時(shí)，張飛因關(guān)羽之死而常常醉酒，終被叛變的手下給取了首級(jí)。知道自己的結(jié)拜兄弟相繼被殺，怒火中燒，前去攻打?qū)O權(quán)，但又被打敗，在白帝城去世，并托孤給諸葛亮。后來(lái)，諸葛亮養(yǎng)精蓄銳，率兵六出祁山，但均以失敗告終，并在最后一次中積勞成疾而亡。后來(lái)，魏兵大舉進(jìn)攻蜀國(guó)，蜀國(guó)將領(lǐng)拼死抵抗，但沒(méi)能挽回?cái)【�，讓劉禪被魏軍捉去了。當(dāng)魏國(guó)滅了蜀國(guó)后，又轉(zhuǎn)向矛頭，對(duì)轉(zhuǎn)吳國(guó)。在司馬炎的帶領(lǐng)下，一舉攻破了吳國(guó)，統(tǒng)一了天下。
在這本書(shū)中，有許多人物值得我們學(xué)習(xí)，如：諸葛亮他機(jī)智聰明、足智多謀、大公無(wú)私，為了蜀國(guó)的事業(yè)，鞠躬精粹，死而后已的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)，并發(fā)揚(yáng)光大的；關(guān)羽他武藝高強(qiáng)，并有情有義，在曹操營(yíng)中時(shí)，仍舊不忘當(dāng)年的兄弟，四處打聽(tīng)消息，最終回到了劉備帳下。他的`那種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，但是，關(guān)羽他那好大喜功、驕傲自大的態(tài)度可是不能學(xué)習(xí)的。
總而言之，言而總之，我讀了這本書(shū)后，得到了許多的啟示。
六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感14
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。
在幼時(shí)，看《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計(jì)�！薄暮x。
在低年級(jí)，我看三國(guó)演義》，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的`曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀(guān)，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終。可見(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
六年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感15
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”看著這首耳熟能詳?shù)脑~，大家都會(huì)不約而同地想起古代的四大名著之一《三國(guó)演義》。寒假，我認(rèn)真地拜讀了這本書(shū)，雖是囫圇吞棗，但也看得熱血沸騰。
《三國(guó)演義》共二十九章，一百二十回，每章都精彩紛呈，每回都引人入勝。無(wú)論是“桃園三結(jié)義”“千里走單騎”，還是“草船借箭”“火燒赤壁”，讀了無(wú)不讓讀者拍手稱(chēng)贊�！度龂�(guó)演義》刻畫(huà)了將近200個(gè)人物，其中軍師諸葛亮給我留下的印象最深。
諸葛亮是中國(guó)古代杰出的政治家、軍事家，他有著超凡的政治遠(yuǎn)見(jiàn)，未出茅廬而三分天下。他的軍事才華更是不容置疑，從“火燒新野”到“空城計(jì)”，再到“赤壁大戰(zhàn)”，無(wú)不讓人嘆服!作為封建臣子，他忠君愛(ài)民，為國(guó)為民鞠躬盡瘁，死而后已。面對(duì)蜀國(guó)危難的形勢(shì)，他上諫幼主，下伐韓賊，實(shí)為古代臣子的典范。諸葛亮雖不是文學(xué)家，但他的《出師表》感人肺腑，讀之，讓人熱淚盈眶，具有極高的文學(xué)價(jià)值。不過(guò)，不能否認(rèn)，諸葛亮在思想上仍然有一定的封建性，存在一定的愚忠思想，但是這不能影響他在中國(guó)歷史上的.地位。他實(shí)乃憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的千古一相。
看著書(shū)，我不禁吟誦起了杜甫的《蜀相》：
丞相祠堂何處尋，
錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，
隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計(jì)，
兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。
出師未捷身先死，
長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
經(jīng)典就是經(jīng)典，只有反復(fù)讀，才能品出個(gè)中滋味。英雄雖已逝去，但在我的心中卻是永恒的存在著。
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