寫三國演義讀后感

　　認真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編精心整理的寫三國演義讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫三國演義讀后感1

　　讀了《三國演義》這本名著使我受益匪淺。這本書的作者是羅貫中，講述了在三國時期發(fā)生的事，里面塑造了許多有血有肉的英雄人物。這本書描述了各國的軍事、政治、外交和其他戰(zhàn)爭，揭示了當時社會的黑暗和腐朽，顯示了統(tǒng)治者的`無能，反映了老百姓對戰(zhàn)爭和分裂的反對。 要求祖國和平統(tǒng)一的愿望。

　　《三國演義》主要描述劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義之后，三兄弟開始打天下，以及當中發(fā)生的事。諸葛亮的出現(xiàn)使三國變得更有意義，真是進入白熱化階段。火燒新野，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的杰作，就連他死了的時候也機關(guān)算盡。

　　我總是想，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他上知天文，下知地理，巧用天時，利用大霧天氣，讓曹兵看不見虛實，上當中計，圓滿地完成任務(wù)。他考慮周到，而且不講私情，他機智勇敢，才華橫溢，正是因為如此，我深深的敬佩這一位先生。我們要學(xué)諸葛亮遇到問題要沉著冷靜地面對，并用清醒的頭腦解決問題，從容地對待。

　　雖然諸葛亮呢？名稱姓諸葛亮，被稱為“臥龍先生”，總是在羽毛扇的手中。這樣，人們認為這是一個安靜的性格。更令人敬佩的是，她能理解天文，地理吧！同時準比現(xiàn)代樂器。我聽說他是在世界上僅次于五丈原去，還用自己的木制雕像嚇跑敵人，是“死諸葛嚇辜負”呀！

　　讀完《三國演義》這本名著后，讓我長了不少的見識，也讓我明白了人要團結(jié)，才能取得成功的道理。這本書真是我的良師益友。

寫三國演義讀后感2

　　放寒假了，我在假期的時間里讀了《三國演義》這本書，這本書中的每個故事都非常的精彩，其中最吸引我的是草船巧借箭這個典故。

　　草船巧借箭這個典故講述的是諸葛亮料事如神、神機妙算，周瑜嫉妒他，就想鏟除他，于是周瑜就想給諸葛亮出點難題，要諸葛亮負責(zé)緊急打造十萬支箭，十天內(nèi)完成，可是諸葛亮說只要三天就能完成任務(wù)。周瑜讓其部下魯肅不要提供做箭的材料給諸葛亮，并讓魯肅去打探諸葛亮造箭的情況。第二天諸葛亮讓魯肅借他20條小船并鋪上綠色的布，又讓魯肅借他1000個稻草人。第三天清晨，天還未亮，大霧蒙蒙，連對面站著的兩人都看不清對方，諸葛亮拉上魯肅上了小船，開往曹丞相的`軍營附近的水面上，快到曹操的底盤，諸葛亮下令，讓所有的船調(diào)轉(zhuǎn)，一字排開，將有稻草人的那面面向曹操的軍營。并讓士兵一邊打鼓一邊吶喊“殺�。�殺��！”半夜曹操聽到鼓聲和吶喊聲，以為是孫權(quán)打過來了，到江邊查看，發(fā)現(xiàn)霧很大，看不清對方來了多少士兵，讓大家不要輕舉妄動，下令讓所有的弓箭手朝江面上的船上射箭，密密麻麻的箭向下雨一樣得射到了稻草人身上。一邊射滿了，諸葛亮又下令調(diào)轉(zhuǎn)船只的方向，讓箭射到另一邊的稻草人上。這時候，霧還沒有散，但是天已經(jīng)漸漸的亮了，諸葛亮就讓士兵吶喊：謝謝曹丞相的箭，并讓士兵趕緊把船往回開，這樣諸葛亮就載著滿滿的箭回了自己的軍營。

　　讀了這個故事，我覺得我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)，他在去“借箭”前做好了充足的準備，才順利的完成了任務(wù)，所以我們在生活、學(xué)習(xí)上也應(yīng)該要這樣，比如上課前，我們應(yīng)該做好課前的預(yù)習(xí)及閱讀準備，考試前做好全面的復(fù)習(xí)，才能取得理想的成績。而不能像周瑜那樣，高傲自大、心胸狹隘，容不下比自己更有才華的人。我們應(yīng)該向比我們更有才華的人學(xué)習(xí)。

　　希望同學(xué)們這個寒假讀更多有趣的書，增長自己的知識。

寫三國演義讀后感3

　　《三國演義》是我國長篇小說的第一個里程牌，描寫了從東漢末年到西晉初年近100年間的歷史風(fēng)云。

　　《三國演義》是中國古代四大名著之一，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。書中寫的劉備，呂布、趙云、袁紹、周瑜，魯肅，張飛、孫權(quán)、典韋，關(guān)羽，諸葛亮，司馬懿這些人物給我的印象很是深刻。

　　書中給我印象最深的是關(guān)羽。他身在曹營心在漢、水淹七軍、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，溫酒斬華雄中這些故事都是耳熟能詳?shù)?。最重要的還是他勇武過人，義重如山。

　　三國里最有智謀的非諸葛亮不可，因為諸葛亮熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，七星燈，以空城計退司馬懿，以錦囊妙計殺魏延，這些是常人所想不到的，所以諸葛亮讓我很佩服。

　　曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備這使我感到了曹操的大度。周瑜眼中只有諸葛亮，與諸葛亮誓不兩立，周瑜還說：“只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。”后來周瑜又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，想把劉備留在東吳，東吳的天下也太平了。我感覺周瑜氣量狹小，不像一個英雄。劉備很重視人才，起初趙云并不是劉備手下的大將，但他仍十分器重趙云，幾次留他后，他終于歸到了劉備門下。后來，多虧《三國演義》在創(chuàng)作上的一個重要特點是依史以演義，作者的創(chuàng)作目的是描繪一部形象化的三國興亡史，其間總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的意圖十分鮮明。趙云單槍匹馬從曹營救出了阿斗，才使阿斗脫險。所以這些事例讓我知道劉備很重視人才，趙云對劉備很忠誠。

　　三國演義讓我學(xué)到：要善于聽取別人的意見，曹操赤壁之戰(zhàn)之所以會敗，我覺得還是因為曹操沒有聽取并接受別人的意見，所以讓我知道一定要聽取別人的意見。三國給了我許多啟發(fā)，也讓我開始對歷史有了進一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行。

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