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三國(guó)演義讀后感

時(shí)間:2023-09-06 15:42:52 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

三國(guó)演義讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編精心整理的三國(guó)演義讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三國(guó)演義讀后感

三國(guó)演義讀后感1

  近期,讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),作者是羅貫中,是元末明初著名小說(shuō)家、戲曲家,是中國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖,他的代表作,便是這本讓人讀的津津有味的《三國(guó)演義》了。

  三國(guó)演義主要講了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云,以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主,訴說(shuō)了東漢末年的'群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng),最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó),建立晉朝的故事。

  其中,我最喜歡的便是草船借箭這一故事,主要內(nèi)容是:周瑜聽(tīng)聞諸葛亮早已知曉他借蔣干除去蔡瑁,張?jiān)实氖,更覺(jué)得應(yīng)除去諸葛亮。于是他讓諸葛亮在10天內(nèi)造好10萬(wàn)支箭。諸葛亮聽(tīng)了,說(shuō):"軍區(qū)緊急,10天造好想必會(huì)誤了大事,只要3天便可!辈⒘⑾萝娏顮睿觳缓酶试甘芰P。諸葛亮向魯肅借了20只草船,600多名軍士和若干草人,直到第3天五更才趁著漫天大霧,和魯肅向曹營(yíng)出發(fā)。曹操見(jiàn)漫天大霧,擔(dān)心出兵會(huì)失利,于是命手下朝船放箭。此時(shí)諸葛亮正和心驚膽戰(zhàn)的魯肅喝酒。船的一邊箭滿(mǎn)了,他又把船掉轉(zhuǎn)方向收箭。直到所有草人都密密麻麻的插滿(mǎn)箭,他才令船急回,并讓士兵大喊:“謝謝丞相箭!”后來(lái)魯肅一五一十的把借箭經(jīng)過(guò)告訴給了周瑜,周瑜知道后,自嘆不如!

  這個(gè)故事讓我知道了諸葛亮的聰明才智,他憑一己之力就借到了十萬(wàn)支箭,還挫敗了周瑜的陰謀,實(shí)在是令人贊嘆不已。

  三國(guó)演義中還有許多耐人尋味的著名故事,如草船借箭、空城計(jì)、桃園三結(jié)義、關(guān)羽刮骨療傷、溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將等,這些故事都描寫(xiě)了書(shū)中人物的英勇無(wú)畏、機(jī)智勇敢。

三國(guó)演義讀后感2

  “滾滾長(zhǎng)河?xùn)|逝水,浪花淘盡英雄”每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里,耳畔就仿佛想起《三國(guó)演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào),令人神往,令人深思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪,思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時(shí)光,去追隨令人向往的歷史。這都源自《三國(guó)演義》,我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

  《三國(guó)演義》被學(xué)者們列入“四大名著”之一,而它確實(shí)也無(wú)愧于這一美譽(yù),翻開(kāi)它,就猶如展開(kāi)了一幅巨大的歷史畫(huà)卷。作者用并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點(diǎn)點(diǎn)筆墨給這幅畫(huà)卷中描繪出朵朵奇葩,使每一位讀者都深深陶醉于其中。這里既有鼓角爭(zhēng)鳴、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),也有文臣武將爭(zhēng)奪權(quán)力、勾心斗角的紛爭(zhēng),也不乏風(fēng)花雪月、情意深長(zhǎng)的愛(ài)情。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在講述故事,述說(shuō)歷史,我想這就是經(jīng)典之作與眾不同吧!

  《三國(guó)演義》對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)前后經(jīng)過(guò)的'細(xì)致描寫(xiě)和塑造人物形象方面更是獨(dú)樹(shù)一幟,劉備的仁德,張飛、趙云、許諸、典韋的勇猛,魯肅的傻憨都被描寫(xiě)的淋漓盡致,“寧可教我負(fù)天下人,不叫天下人負(fù)我”的曹操,陰險(xiǎn)毒辣,還有“降漢不降曹”“義拔云天”的關(guān)公,忠義凜然。他們形象都被刻畫(huà)的入木三分。讀完《三國(guó)演義》,掩卷沉思,滿(mǎn)腦是殺聲陣陣的戰(zhàn)場(chǎng),各個(gè)人物形象栩栩如生,不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思。那種宏大而一氣呵成的氣勢(shì),使人讀完有種無(wú)可名狀的快感,深深地感受到經(jīng)典之作無(wú)法抗拒的魅力。

  如今,硝煙散去,英雄不在,千古往事已俱付塵灰,只剩那“暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴”的淡淡哀傷,但我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典《三國(guó)演義》卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。

三國(guó)演義讀后感3

  今又讀《三國(guó)演義》,不覺(jué)感悟頗深,中間的不少情節(jié)都讓人敬佩不已,《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

  關(guān)羽這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠,不覺(jué)對(duì)他可貴的精神感到敬佩,心想:要是現(xiàn)在人與他一樣,社會(huì)將會(huì)多么和諧。

  國(guó)家的統(tǒng)治不僅需要也需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的智慧無(wú)人能比,連聰慧的司馬懿也稱(chēng)絕

  曹操?gòu)姆e極的方面為結(jié)束東漢末年政治黑暗和軍閥混戰(zhàn)做了杰出的貢獻(xiàn),曹操治下政治清明,社會(huì)生產(chǎn)力得到了恢復(fù)和發(fā)展.他打擊了地方的士族門(mén)閥加強(qiáng)中央權(quán)力,奠定了當(dāng)時(shí)的社會(huì)秩序,暫緩了土地兼并的.壓力.但是他生性多疑,為人嚴(yán)厲且頭頂漢賊大帽,而且曾經(jīng)有過(guò)盜墓,拿人肉充做軍糧的丑聞.故歷來(lái)為中國(guó)的文人和傳統(tǒng)價(jià)值觀所唾棄,這些都無(wú)法掩飾他作為一個(gè)英雄的光輝,這就是一個(gè)奸雄的一生。

  還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)、三江口周瑜縱火等等

  《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短?偟膩(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

三國(guó)演義讀后感4

  外面陽(yáng)光明媚,陽(yáng)光的味道芬芳沁人心脾。 在這么好的天氣里,我拿起了我最喜歡的書(shū)——三國(guó)演義。

  《三國(guó)歷史演義》中最讓我喜愛(ài)不已的場(chǎng)景設(shè)計(jì)便是通過(guò)火燒赤壁了,那一把大火燒得曹操大軍暈頭轉(zhuǎn)向,連曹操也差點(diǎn)因此喪命。但在我們這次的戰(zhàn)役中,最大的功臣就是還是黃蓋,如果企業(yè)不是他詐降,曹操也不會(huì)自己上當(dāng)學(xué)生受騙。

  讀到這個(gè)故事,我的腦海里漸漸浮現(xiàn)出一團(tuán)火,一艘戰(zhàn)艦被慢慢燒毀,船上的士兵逃離現(xiàn)場(chǎng),仿佛看到曹擔(dān)心火的逃離,結(jié)果被關(guān)羽現(xiàn)場(chǎng)抓住了。 就連窗外的樹(shù)葉也沙沙作響,好像在說(shuō):“我們的祖先見(jiàn)證了赤壁之戰(zhàn)“。 這本書(shū)讓整個(gè)故事在我我的腦海里,這本書(shū)真的很精彩!

  燒紅懸崖的主要是朝臣,呂布在三次英國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中做了真正的事。從《呂布人,馬紅兔》可以看出,呂布是一個(gè)非常強(qiáng)大的.人物,呂布是一個(gè)不顧生死的英雄。但是任何有膽量挑戰(zhàn)呂布的人,都必須是特別的人。三個(gè)冒著生命危險(xiǎn)與呂布決斗的人,一定也有這樣的勇氣和智慧。

  我坐在一個(gè)椅子上,仿佛自己感覺(jué)學(xué)習(xí)到了戰(zhàn)場(chǎng)上穿過(guò)來(lái)的陣陣殺氣。這時(shí),我覺(jué)得,就連天也陰沉沉起來(lái),太陽(yáng)可以躲在云中不敢表達(dá)出來(lái),仿佛被他們進(jìn)行四人的武藝和智謀給嚇壞了。就連窗外的小狗也“汪汪汪”地大學(xué)生叫起來(lái),仿佛我們看到了中國(guó)什么問(wèn)題異常重要危險(xiǎn)的事情。

  文臣,各有所長(zhǎng),雖然我很羨慕武功將軍,但我還是很佩服的文臣機(jī)智聰明。我想我最崇拜的諸葛亮文臣,他的草船借箭廣為流傳,面對(duì)艱巨的任務(wù),他能保持冷靜的頭腦,曹操箭搭手,所以周瑜自嘆不如。

  這時(shí),窗外安靜了下來(lái),就淡淡的清香的波浪,仿佛我們都是諸葛亮敬佩不已,都不敢說(shuō)話(huà)了,連花諸葛亮提出了他們的鮮花。

  外面的天漸漸地已經(jīng)亮了學(xué)生起來(lái),空氣也清新了,鳥(niǎo)兒的清脆歌聲進(jìn)行再次響了發(fā)展起來(lái)。而我的心中自己卻是對(duì)文臣武將的敬佩之情!度龂(guó)歷史演義》,這本書(shū)我們真是妙不可言!

三國(guó)演義讀后感5

  這周我終于拜讀完了《三國(guó)演義》這本名著,我真是太佩服作者羅貫了,我想知道他是怎么把這本書(shū)寫(xiě)得這樣生動(dòng)、具體,文中 許多英雄好漢塑造得個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明,活靈活現(xiàn)。東吳孫權(quán),西蜀劉備,北魏曹操,三國(guó)鼎立,烽火狼煙,戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,最后被曹操統(tǒng)一天下。

  這本書(shū)有很多著名的故事,如:“三顧茅廬”、“草船借箭”、“赤壁之戰(zhàn)”“七擒孟獲……

  這本書(shū)中的角色都各有特長(zhǎng),如諸葛亮神機(jī)妙算,料事如神,老奸巨猾又十分謹(jǐn)慎的曹操,過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽,心胸狹隘的周瑜,攻無(wú)不克的趙云……這些都是著名的文官武將,他們每一個(gè)人都令后人稱(chēng)贊。

  我特別敬佩諸葛亮,因?yàn)樗栕x詩(shī)書(shū),滿(mǎn)腹經(jīng)綸,又識(shí)大體,顧大局。《三國(guó)演義》中他的故事最多,比如:”七擒孟獲“、”六出祁山“、”三氣周瑜“等,但不管他怎樣厲害最終都沒(méi)有用,因?yàn)閯渌篮髣⒍U繼位他只想吃喝玩樂(lè),最終導(dǎo)致蜀國(guó)滅亡。諸葛亮寫(xiě)《出師表》死也不放心阿斗。

  當(dāng)我讀完這本書(shū)后,我不禁恨幼主劉禪,我恨不得穿越過(guò)去讓他重視一下國(guó)家大事。讓他學(xué)他的父親,親賢臣,遠(yuǎn)小人!重振朝綱。

  看完這本書(shū)后,我覺(jué)得自己也應(yīng)該多讀書(shū),雖然不能像諸葛亮一樣才智過(guò)人,但起碼也要做一個(gè)腦子夠用的人吧。

  ”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“這正是我們應(yīng)該好好領(lǐng)悟的一句話(huà),我們應(yīng)該、多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),做一個(gè)像諸葛亮一樣的'人,上知天文下知地理!做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!讓書(shū)給我們智慧,讓知識(shí)武裝我們的頭腦,從而讓我們有個(gè)美好的未來(lái)吧!

三國(guó)演義讀后感6

  《三國(guó)演義》是一部婦孺皆知的小說(shuō),書(shū)中主要描寫(xiě)了魏、蜀、是三國(guó)統(tǒng)一一國(guó)的故事。它之所以能夠吸引我,是因?yàn)闀?shū)本中那扣人心弦的文字刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生、性格不一的人物形象。如奸詐多疑的曹操,神機(jī)妙算的諸葛亮,沉著冷靜的劉備。不僅如此,《三國(guó)演義》的作者——羅貫中還把一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)得那么引人入勝、扣人心弦。讓我們無(wú)一不為勝利的國(guó)家感到歡樂(lè),也為戰(zhàn)死沙場(chǎng)的戰(zhàn)士感到惋惜。書(shū)中的故事情節(jié)也格外精彩。如三英戰(zhàn)呂布,赤壁之戰(zhàn),七擒孟獲。

  如果說(shuō)草船借箭是最令我震撼的情節(jié),那么趙子龍單騎救主更是讓我佩服得五體投地了。趙云一人竟能沖鋒陷陣,在敵軍的攻擊下成功脫身,還救了人。我心想:沒(méi)想到居然有人這么勇敢!冒著生命危險(xiǎn)救人!讀到這里,我不禁想起了不久前的一件事。體育課上,老師讓我們跳遠(yuǎn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮得摩拳擦掌。只有我還是有點(diǎn)兒膽怯:要不別跳了吧。反正我也跳不過(guò),搞不好還會(huì)受傷。但是我看到同學(xué)們都毫無(wú)壓力地一躍而過(guò),我的心頓時(shí)燃起來(lái),心想:我不能輸給他們!可輪到我時(shí),我依舊有點(diǎn)兒手足無(wú)措,同學(xué)們齊刷刷地望著我,我更緊張了。忽然,我身后傳來(lái)小明的.加油聲:“小耿,加油!你可以的!”我頓時(shí)信心倍增,奮力一躍,可始終也不能躍過(guò)去。“噗”的一聲,摔入了坑里。同學(xué)們都捧腹大笑,可我并沒(méi)有生氣,因?yàn)槲铱邕^(guò)了內(nèi)心的坎,也漸漸地勇敢了。

  當(dāng)然,如果你已經(jīng)有了趙云的“膽”,也不能像關(guān)羽一樣,大意失荊州。上一次考試,我就是因?yàn)橛X(jué)得試卷太簡(jiǎn)單,填完后沒(méi)有檢查,所以考砸了。我灰心極了,決定下一次考試絕不大意。于是,在這次考試中,我仔細(xì)地審題,認(rèn)真地答題。功夫不負(fù)有心人,我終于考了九十多分。但是,這次考得好也不能驕傲,否則就“大意失荊州”了!

  做人一定要勇敢,但是在勇敢的同時(shí),也不能大意,必須做到張飛穿針——粗中有細(xì)!

三國(guó)演義讀后感7

  《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū)。我感覺(jué)在不同的時(shí)期讀它,會(huì)有不同的感受。

  現(xiàn)在,讀少年版的《三國(guó)演義》,我對(duì)里面的人物又有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我最崇拜的偶像諸葛亮,“草船借箭”,“空城計(jì)”。都顯現(xiàn)參觀出他的才華橫溢、雄才大略······

  讀一年級(jí)時(shí),它在我的心中是一個(gè)個(gè)傳奇故事:桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)······我還明白了!叭齻(gè)臭皮。匠,賽過(guò)諸葛亮”、“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”的含義······

  在三年級(jí)時(shí),我看《三國(guó)演義》,它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),更讓我記住了那一個(gè)個(gè)好漢,一個(gè)個(gè)英雄。料事如神的諸葛亮,英勇、善戰(zhàn)的'關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,陰險(xiǎn)的曹操······

  它里面有許多讓我敬佩的人物。關(guān)羽單刀赴會(huì)、水淹七軍、亂骨療毒······關(guān)羽的忠義之舉。其實(shí)當(dāng)時(shí),見(jiàn)風(fēng)使舵已成氣候,哪國(guó)強(qiáng)大就哪國(guó)亦不少見(jiàn),像馬超,姜維,張松······或許在當(dāng)時(shí)威名遠(yuǎn)揚(yáng),但當(dāng)歷史沉淀到了今日,他們都已經(jīng)暗淡無(wú)光了。一巨待二主可以長(zhǎng)安無(wú)樂(lè)的,但關(guān)羽寧死不降說(shuō):“蜀國(guó)的恥辱就是關(guān)羽的恥辱”。

  有一集叫白馬坡,關(guān)羽降曹操,曹操對(duì)武藝高強(qiáng)、非常守信譽(yù)的關(guān)羽十分敬佩。三天一小宴,五天一大宴,還選了十個(gè)美女和許多禮物給關(guān)羽。

  關(guān)羽把美女、禮物全送給了他嫂嫂,曹操十分感動(dòng),就認(rèn)為關(guān)羽是個(gè)義士。曹操送給了關(guān)羽一件新戰(zhàn)袍,關(guān)羽把新的穿在里面,把舊的穿在外面。曹操又把呂布的赤兔馬送給關(guān)羽,關(guān)羽十分感謝。

  曹操說(shuō):“我以前送你美女都不說(shuō)謝謝,這次卻十分感謝,為什么呢?”關(guān)羽說(shuō):“馬一天可以走一千里,我要是知道了哥哥的下落一天就可以趕到那!”

  《三國(guó)演義》是本好書(shū),我建議大家看一看。

三國(guó)演義讀后感8

  當(dāng)我翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè),羅貫中嘔心瀝血譜寫(xiě)的燦爛文化盡數(shù)展現(xiàn)在我的眼前;當(dāng)我合上書(shū)頁(yè),一個(gè)個(gè)有血有肉的人物將繼續(xù)著他們的傳奇故事。

  《三國(guó)演義》這本書(shū),是令我花費(fèi)一個(gè)月之久的光陰去細(xì)細(xì)品讀的書(shū)籍。當(dāng)我看到“全文完"三個(gè)字后,內(nèi)心有一股無(wú)盡的遺憾涌上心頭。是啊,沒(méi)日沒(méi)夜交纏于我心頭的魏過(guò)國(guó)蜀國(guó)以及吳國(guó)之間的斗爭(zhēng)就這樣結(jié)束了,神機(jī)妙算的諸葛孔明,機(jī)關(guān)算盡的曹孟德,驍勇善戰(zhàn)的趙子龍……數(shù)之不盡的英雄人物就這樣離開(kāi)了我的生活。剛開(kāi)始十分遺憾,但隨著日子一天天過(guò)去,我內(nèi)心的遺憾逐漸被光陰的流逝所平復(fù)了。

  總得說(shuō)來(lái),這本書(shū)是用羅貫中先生最為燦爛的文筆和一生大部分的時(shí)間與心血?jiǎng)?chuàng)作出來(lái)的作品。當(dāng)然,人們并沒(méi)有辜負(fù)他所付出的努力和無(wú)盡的艱辛,而是將這本書(shū)列為四大名著之一,受中國(guó)各地?zé)o盡人民的閱讀,成為了無(wú)數(shù)人的引路明燈,讓人們?cè)诿悦5穆猛局姓业介_(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙,受到書(shū)中燦爛文化的熏陶。辛勤耕耘的汗水終究會(huì)獲得收獲。在一個(gè)月假期的閱讀生活中,《三國(guó)演義》給我?guī)?lái)的',不僅僅只是遺憾。這本書(shū)使我擁有了廣泛的文采,也讓我在真正意義上了解了三國(guó)時(shí)期的紛爭(zhēng)。羅貫中先生創(chuàng)作的一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象,讓我在內(nèi)心豎立起了向他們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。這些歷史人物的形象始終在我的內(nèi)心深處徘徊不停,在我的內(nèi)心抹上了揮之不盡的遠(yuǎn)大志向,映照了令我的生活能夠所向披靡的陽(yáng)光,是我的人生充滿(mǎn)希望。

  也許,合上書(shū)的那一刻,他們的故事并沒(méi)有結(jié)束,而是鑄就了一個(gè)他們嶄新的開(kāi)始。

三國(guó)演義讀后感9

  這段時(shí)間,我看的書(shū)是羅貫中的《三國(guó)演義》。這本書(shū)中有很多精彩的故事,還有栩栩如生的人物:劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、諸葛亮、趙云、呂布、孫權(quán)、周瑜……

  令我印象最深刻的是本書(shū)中的開(kāi)篇——“桃園三結(jié)義”。劉備是漢朝皇帝的后裔,漢室宗親,志向非常遠(yuǎn)大,一心想要匡扶漢室!但苦無(wú)能人志士幫忙。一天,在街上走著,邊走邊嘆氣。忽然,前面走來(lái)了一個(gè)人,他叫張飛,靠賣(mài)豬肉生活。他問(wèn):“先生為什么嘆氣?”劉備說(shuō):“我是漢室宗親,空有一顆匡扶漢室的心,可是囊中羞澀,辦不了大事!”說(shuō)著,他又嘆了一口氣。張飛說(shuō):“我有點(diǎn)錢(qián),說(shuō)不定可以幫你!”兩個(gè)人笑了笑,就一起去酒館喝酒去了。他們二人正喝得高興,忽然來(lái)了一人,這人名叫關(guān)羽。見(jiàn)此人長(zhǎng)得一副英雄模樣,劉備和張飛趕緊走過(guò)去,三人一見(jiàn)如故!相談甚歡,而且想結(jié)為異性兄弟。于是三人來(lái)到張飛家的.桃花園結(jié)拜成了生死兄弟!

  我不太明白結(jié)拜成兄弟的意義。為了加深理解,爸爸給我看了電視劇版《三國(guó)演義》里的桃園三結(jié)義場(chǎng)景,其中有一個(gè)插曲《這一拜》令我很感動(dòng),“這一拜,春風(fēng)得意遇知音,桃花也含笑映祭臺(tái)……這一拜,忠肝義膽,患難相隨,誓不分開(kāi)……”后面我看到了關(guān)羽拋卻曹操的封侯拜相,“過(guò)五關(guān)斬六將”,只為了回到大哥劉備的身邊;關(guān)羽敗走麥城后,大哥劉備和三弟張飛舉全國(guó)的兵力發(fā)誓要為關(guān)羽報(bào)仇的場(chǎng)景,我才真正明白了結(jié)拜成兄弟的意義!

  《三國(guó)演義》里面還有很多很多的英雄故事,我都很喜歡,而且我好希望劉備的蜀國(guó)能贏得最后的勝利!不知道,有沒(méi)有跟我有一樣想法的小朋友呢?

三國(guó)演義讀后感10

  最近,我讀了一本書(shū),書(shū)名是《三國(guó)演義》。其中,曹操的印象令我最為深刻。

  談起曹操這個(gè)人,有人會(huì)紛紛搖頭。他陰險(xiǎn)狡猾,還挾天子以令諸侯。這些都會(huì)讓大家對(duì)他的印象不佳?晌覅s不這么認(rèn)為,他不是一個(gè)嫉賢妒能的人。因?yàn)橐粋(gè)嫉賢妒能的人是不可能稱(chēng)霸于各諸侯的。他也是一個(gè)能接受失敗的人,不像袁紹一樣,輸都輸不起。曹操每次出征的時(shí)候,都是武裝齊全,從來(lái)不丟三落四。他善于吸取教訓(xùn),把自己的想法告訴士兵。比如上次討伐袁術(shù)的時(shí)候糧食緊迫,他便把食物全部拿出來(lái),這說(shuō)明他有打勝仗的'堅(jiān)定決心,他的軍令也頗為嚴(yán)厲。就從剛剛那件事,他規(guī)定:如果攻不下來(lái)全部人斬首,使得軍隊(duì)的士氣大增。

  因?yàn)樗忻,所以他敢挾天子令諸侯。同時(shí),他這一舉動(dòng)也是深謀遠(yuǎn)慮的,他一眼就看中了中原地區(qū)的富裕,于是,他認(rèn)真地經(jīng)營(yíng)中原這塊根據(jù)地,為他以后的發(fā)展壯大打下了良好的基礎(chǔ),就像萬(wàn)丈高樓平地起一樣。

  從中我懂得我們平時(shí)生活中可以像曹操一樣,心胸寬廣,目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處,為我們長(zhǎng)大做一些鋪墊。讓我們值得肯定的是,成大事者不拘小節(jié)。軍事家,政治家,誰(shuí)說(shuō)不是一個(gè)陰謀家呢?

  成大事者要有原則,違反原則的即使是小節(jié)也要拘。有人把“不拘小節(jié)”當(dāng)成自身開(kāi)脫的“萬(wàn)金油”,只要做了有損他人利益的事,就把錯(cuò)誤歸咎于“不拘小節(jié)”。只要稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn),在一些公共場(chǎng)所有人大聲喧嘩、隨地吐痰、亂丟垃圾、購(gòu)物插隊(duì)等等,這種不拘小節(jié)的行為,已經(jīng)影響和破壞了他人的生活環(huán)境,侵犯了別人的合法權(quán)益。這樣的“小節(jié)”還是多“拘”一點(diǎn)的好。

三國(guó)演義讀后感11

  三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。

  ——題記

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。”伴著這首耳熟能詳?shù)囊袈,我再一次重溫《三?guó)演義》,這清代小說(shuō)的巔峰。急于興復(fù)漢室的劉備、上知天文下知地理的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的張飛與關(guān)羽、挾天子而令諸侯的曹操,這些英雄又活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在眼前。我隨著這本書(shū)走進(jìn)了歷史上局勢(shì)動(dòng)亂的三國(guó)時(shí)期,親臨了馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng),目睹了考慮周全的計(jì)謀,同時(shí)也感受到了千古流傳的情誼,那就是諸葛亮對(duì)劉備的忠心。

  “茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯“,他就是諸葛亮,一個(gè)淡泊名利的隱士,一位足智多謀的智者,一名忠心耿耿的軍師。如果諸葛亮是一匹未被世人了解的千里馬,那么劉備就是發(fā)掘千里馬的伯樂(lè)。為了報(bào)答劉備三顧茅廬之恩,二十年如一日地為劉備奔走效勞;馃乱、白河用水、草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì),如今細(xì)細(xì)品味這些家喻戶(hù)曉的故事,感受到的不止是諸葛亮那過(guò)人的智慧,更是諸葛亮一心為劉備出謀劃策打江山的忠誠(chéng)。他的`忠誠(chéng)不僅僅表現(xiàn)在劉備在位輝煌的時(shí)候,更表現(xiàn)在劉備仙去之后。

  “庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也“。白帝城托孤,諸葛亮接受劉備最后的托付。劉備臨終前告誡劉禪:“汝與丞相從事,事之如父!辈⒏嬖V諸葛亮:“如果劉禪不行,你可以取而代之。”但是諸葛亮并無(wú)謀權(quán)篡位之心,依然竭盡全力輔佐著劉禪,盡管劉禪是“扶不起的阿斗”。正所謂“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,為完成劉備的遺愿,諸葛亮多次親自出征,從無(wú)怨言,只為報(bào)答多年前劉備的發(fā)掘之恩。

  搖著羽毛扇的諸葛亮永遠(yuǎn)是我最敬佩的英雄,不僅僅因?yàn)樗拔闯雒⿵]便知天下三分”的智慧,更因?yàn)樗麑?duì)劉備那份“鞠躬盡瘁死而后已”的忠心。

三國(guó)演義讀后感12

  《三國(guó)演義》是一部婦孺皆知的小說(shuō),書(shū)中主要描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國(guó)一統(tǒng)天下的故事。這本書(shū)之所以能夠吸引我,是因?yàn)闀?shū)本中那扣人心弦的文字刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生、性格不一的人物形象。如奸詐多疑的曹操,神機(jī)妙算的諸葛亮,沉著冷靜的劉備,義薄云天的關(guān)羽。不僅如此,《三國(guó)演義》的.作者——羅貫中還把一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)得那么引人入勝、扣人心弦。讓我們不僅為勝利的國(guó)家感到歡樂(lè),也為戰(zhàn)死沙場(chǎng)的戰(zhàn)士感到惋惜。書(shū)中的故事情節(jié)也格外精彩。如“三英戰(zhàn)呂布”“赤壁之戰(zhàn)”“七擒孟獲”等。

  如果說(shuō)草船借箭是最令我震撼的情節(jié),那么趙子龍單騎救主更是讓我佩服得五體投地了。趙云一人竟能沖鋒陷陣,在敵軍的攻擊下成功救人于危難之中,并成功脫身。我心想:沒(méi)想到居然有人這么勇敢!冒著生命危險(xiǎn)救人!讀到這里,我不禁想起了不久前的一件事。體育課上,老師讓我們跳遠(yuǎn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮得摩拳擦掌。只有我還是有點(diǎn)兒膽怯:要不別跳了吧。反正我也跳不過(guò),搞不好還會(huì)受傷。但是我看到同學(xué)們都毫無(wú)壓力地一躍而過(guò),我的心頓時(shí)燃燒起來(lái):我不能輸給他們!可輪到我時(shí),我依舊有點(diǎn)兒手足無(wú)措,同學(xué)們齊刷刷地望著我,我更緊張了。忽然,身后傳來(lái)小明的加油聲:“小耿,加油!你可以的!”我頓時(shí)信心倍增,奮力一躍……“噗”的一聲,我摔在了沙坑里。同學(xué)們捧腹大笑,可我并沒(méi)有生氣,因?yàn)槲铱邕^(guò)了內(nèi)心的坎,終于成功挑戰(zhàn)了自己。從那以后,我漸漸地變得勇敢起來(lái)。

  當(dāng)然,如果你已經(jīng)有了趙云的“膽”,也不能像關(guān)羽一樣,大意失荊州。記得四年級(jí)時(shí)有一次數(shù)學(xué)單元考試,因?yàn)橛X(jué)得試題太簡(jiǎn)單沒(méi)仔細(xì)檢查而考砸了。事后告誡自己:絕不能再犯同樣的錯(cuò)誤!從那以后,每次考試我都仔細(xì)審題,認(rèn)真答題,反復(fù)驗(yàn)算。果然態(tài)度決定一切,現(xiàn)在數(shù)學(xué)考試我總保持在98至100分之間!按笠馐G州”已經(jīng)不再重演。

  做人一定要勇敢,但是在勇敢的同時(shí),也要謹(jǐn)慎,不能粗心大意,必須做到張飛穿針——粗中有細(xì)!

三國(guó)演義讀后感13

  我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng),在暑假里我看了很多書(shū):《西游記》、《我要做個(gè)還孩子》、《小兵張嘎》、《三國(guó)演義》等。在這些書(shū)中讓我最喜歡的就數(shù)《三國(guó)演義》了,真不愧是四大名著,一篇又一篇耐人尋味的故事在我心中回蕩,讓我回味無(wú)窮。

  第一篇映入我眼簾的就是這篇“宴桃園豪杰結(jié)義”。我很好奇以前怎會(huì)有如此的'兄弟情義,非親兄弟卻更勝親兄弟。“不求同年同月同日生,只求同年同月同日死”。我想只有在當(dāng)時(shí)那種戰(zhàn)亂紛飛的年代才會(huì)有這種情同手足的兄弟情義吧!

  劉備、張飛、關(guān)羽不同的行業(yè),他們?nèi)说男愿褚彩峭耆煌。張飛是個(gè)賣(mài)豬肉的,他身長(zhǎng)八尺、面貌兇悍、豹頭環(huán)眼、燕頷虎須、聲若巨雷、勢(shì)如奔馬,是個(gè)名副其實(shí)的大英雄,可是他卻不懂各種道理。我想他小時(shí)候肯定是沒(méi)怎么讀書(shū)吧。關(guān)羽原來(lái)是個(gè)賣(mài)綠豆的,我們還叫他“關(guān)公”、“關(guān)夫子”等各種好聽(tīng)的名字。他一身正氣、神勇無(wú)敵,現(xiàn)在在很多人家的門(mén)墻上都會(huì)看到貼著關(guān)羽的畫(huà)像,以借關(guān)公之威驅(qū)邪納吉,保一方平安。

  劉備本是個(gè)賣(mài)鞋的,他是仁義寬厚、心胸廣闊、還善于收買(mǎi)人心。平時(shí)雖然寡言少語(yǔ),但是他喜歡結(jié)交豪爽之士,就像張飛、關(guān)羽都要叫他大哥。我想就是因?yàn)閯涞倪@種性格才能使他最終成為了“漢昭烈帝”。

  在《三國(guó)演義》中還有很多精彩的故事:如“三請(qǐng)諸葛亮”、“草船借箭”、“火燒赤壁”……真是一幅幅宏偉的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。

  我愛(ài)看《三國(guó)演義》,我愛(ài)那書(shū)中栩栩如生、形形色色的人物,我更愛(ài)那一個(gè)個(gè)趣事連連,是蕩氣回腸的英雄故事。

三國(guó)演義讀后感14

  三國(guó)演義主要講了故事起自黃巾起義,終于西晉統(tǒng)一,以魏,蜀,吳三國(guó)的興亡為線(xiàn)索,描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng).書(shū)中用大量篇幅描寫(xiě)了幾次大戰(zhàn)役,如袁,曹官渡之戰(zhàn),魏,蜀,吳赤壁之戰(zhàn),吳蜀陵彝之戰(zhàn).每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象,生動(dòng)突出了人物的性格特征。

  三國(guó)時(shí)期是指劉備為君主的蜀國(guó)、孫權(quán)為君主的吳國(guó)和曹操為君主的魏國(guó)。魏國(guó)滅了蜀國(guó)然后滅了吳國(guó),最后被晉武帝司馬炎廢除曹魏皇帝曹奐而稱(chēng)帝,建立西晉,三分歸一后,變成了晉朝。

  事實(shí)上,最后收?qǐng)龅碾m然是司馬昭。但是,它是經(jīng)過(guò)司馬懿、司馬炎兩人進(jìn)行積累、創(chuàng)造才形成的結(jié)果。司馬家族是個(gè)幸運(yùn)、成功的家族,說(shuō)幸運(yùn),是因?yàn)樗麄內(nèi)巳硕己苈斆鳎胬。沒(méi)有像劉禪那樣的敗家子。說(shuō)成功,是因?yàn)樗麄兪钟胸?zé)任感,向家族的'正大光明而努力奮斗。才有了今天歷史上的晉朝。

  劉備不能統(tǒng)一是因?yàn)樗痪邆湟粋(gè)帝王的冷血在聽(tīng)到自己的結(jié)義兄弟慘死的情況下不能拋棄個(gè)人私怨。從而葬送70萬(wàn)大軍,使蜀國(guó)勢(shì)力被大大削弱。如果他能做到像他的先祖劉邦一樣無(wú)情,那么他一統(tǒng)天下是極有可能的!為什么諸葛亮在您眼里就可以逆天?何為天道?歷史又有幾個(gè)逆天的人?天地不仁以萬(wàn)物為芻狗!上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,不會(huì)因?yàn)樗侵T葛亮就會(huì)網(wǎng)開(kāi)一面。

  有一句俗話(huà),任何事物都有它的兩面性。諸葛亮也一樣,他雖然足智多謀淡泊明志、茍全性命、伏龍鳳雛,但是,諸葛亮的另一面卻是冷血、殘酷的。他不念舊情,斬馬謖,并且十分果斷,毫無(wú)半點(diǎn)猶豫。也許,這也是一種去弱將的手段吧。

  各種性格鮮明的人物、各種精彩曲折的故事,才構(gòu)成了三國(guó)演義這部家喻戶(hù)曉的名著小說(shuō)。

三國(guó)演義讀后感15

  最近,我校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),我們讀的是四大名著。其中,一本吳承恩的《三國(guó)演義》吸引了我,于是我開(kāi)始細(xì)細(xì)的讀,慢慢的品。里面的情節(jié)、人物深深吸引著,打動(dòng)著我,令我愛(ài)不釋手。

  這部書(shū)內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止。描寫(xiě)了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng),展示了三國(guó)興亡的`歷史畫(huà)卷。在書(shū)中,我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人,也有像董卓一樣惡貫滿(mǎn)盈的人,更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國(guó)演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了,他通天文、知地理,不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計(jì)。

  我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這便使周瑜非常的嫉妒,心懷詭計(jì),他把諸葛亮看作是東吳一患,要找借口害他,于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭,這當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭,如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí),在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭,出色的完成了任務(wù)。

  劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們?cè)谟懛S巾起義軍勝利后,卻只得了一個(gè)小小的芝麻官,真是老天無(wú)眼哪!后來(lái),靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們?nèi)齻(gè)人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代,父親是中山靖王,他有心去投軍,為天下百姓著想;

  關(guān)羽也是英雄,他因?yàn)閼崙嵅黄,而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸,所以也來(lái)投軍;張飛雖然說(shuō)是個(gè)急性子,但是他從不向無(wú)能的人投靠,對(duì)自己的結(jié)義大哥二哥聽(tīng)命是從,也為百姓著想。所以,他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆,為人民服務(wù)。

  讀完《三國(guó)演義》之后,我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。

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