三國(guó)演義讀后感

時(shí)間：2023-09-05 17:01:33 三國(guó)演義讀后感我要投稿

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三國(guó)演義讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的三國(guó)演義讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三國(guó)演義讀后感

三國(guó)演義讀后感1

　　你讀過(guò)《三國(guó)演義》這本書嗎？這本書是我國(guó)四大名著之首，剩下三部分別是《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》但我最喜歡的書是《三國(guó)演義》，一起來(lái)看一看我的讀后感吧。

　　在說(shuō)我的讀后感之前先講講這部書，《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，它用扣人心弦的故事和背景，影響了許多人。

　　小說(shuō)取材于三國(guó)歷史，寫了從黃巾起義至?xí)x武帝太康元年?yáng)|吳滅亡這一時(shí)的偉大宏圖。

　　《三國(guó)演義》中讓我印象最深的是桃園三結(jié)義，講的是劉備、關(guān)羽、張飛的'桃園里結(jié)為兄弟，日后成為蜀國(guó)霸主，在這里讀《三國(guó)演義》可以體會(huì)到曹操的奸詐，張飛的勇武，諸葛亮的智謀，劉備的忠厚，關(guān)羽的忠義，在生活中，我們需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你看劉關(guān)張三人組那家了蜀國(guó)，在生活中打羽毛球雙打時(shí)需要同伴配合，如果你一人挑戰(zhàn)兩人，你能做到嗎？

　　我們不能再想個(gè)人英雄主義，要有團(tuán)隊(duì)合作才能攻破難關(guān)，組建三國(guó)時(shí)諸葛亮來(lái)出謀劃策，關(guān)羽、張飛去打仗，劉備則治理國(guó)家，做什么都不能莽撞的做事，要靠團(tuán)隊(duì)。

三國(guó)演義讀后感2

　　寒假里，我饒有興致的讀完了一本厚厚的書，《三國(guó)演義》，讓我認(rèn)識(shí)了很多人們口中一直傳頌的英雄。

　　《三國(guó)演義》是一個(gè)歷史人物的舞臺(tái)，它把許多重要的人物都演繹的淋漓盡致!其中最使我難忘的是五虎大將關(guān)羽，他身上的一個(gè)小故事讓我深有感觸，那是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的故事!

　　關(guān)羽和劉備張飛是結(jié)義的三兄弟，有一次，關(guān)羽被曹操圍困在小山丘上，無(wú)奈之下只好投降于曹操，但是和曹操再三約定，只要一打聽到劉備的下落，不管有多少危險(xiǎn)都要去找他，曹操爽快的答應(yīng)了。關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，終于有一天，有信使告訴他劉備的位置，關(guān)羽便立即啟程，途徑五個(gè)關(guān)口，但每個(gè)守官的`將士都說(shuō)沒(méi)看到朝廷官文不給放行，關(guān)羽性情大變，斬殺了六個(gè)守關(guān)人直達(dá)邊界，最終關(guān)羽回到劉備身邊，成為五虎大將之首。

　　讀完這個(gè)小故事，讓我深刻的明白了一件事，深情厚誼并不是紙上談兵，是應(yīng)該有所作為的，關(guān)羽劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動(dòng)了，真不愧是桃園三結(jié)義啊!

三國(guó)演義讀后感3

　　《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一。元末明初小說(shuō)家羅貫中所著，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說(shuō)。描寫了從東漢末年到西晉初年之間近100年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)，反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。

　　《三國(guó)演義》中，我最喜歡的故事是七擒孟獲。孟獲背叛了劉備，逃到了南蠻，諸葛亮率兵南征，與孟獲斗智斗勇。第一次孟獲被捉，他不服氣，說(shuō)是自己不小心，結(jié)果釋放；第二次被捉，說(shuō)什么勝敗乃兵家常事，結(jié)果釋放；第三次被捉，說(shuō)是弟弟飲酒誤事，不服氣，結(jié)果釋放；第四次被捉乃不服，釋放；第五次被捉，由于孟獲是被銀冶洞洞主所捉的.，所以不服，釋放；第六次被捉，還是不服，結(jié)果釋放；第七次被捉，他孟獲打心底里佩服，終于歸順于諸葛亮。

　　在《三國(guó)演義》里，我最欽佩諸葛亮，玩我欽佩他的智慧，佩服他的膽識(shí)，他是我的榜樣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他。

三國(guó)演義讀后感4

　　看完三國(guó)演義，還是對(duì)蜀國(guó)充滿好感。雖然確有魯迅說(shuō)的“欲顯劉備之長(zhǎng)厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖”的觀感，但相對(duì)于魏吳兩國(guó)，蜀漢集團(tuán)更有一種“史詩(shī)般遠(yuǎn)征感”和“蒼涼的悲壯感”。

　　諸葛亮的兒子諸葛瞻，孫子諸葛尚、張飛的孫子張遵、趙云的.兒子趙廣、黃權(quán)的兒子黃崇、李恢的侄子李球、傅彤的兒子傅僉都在對(duì)抗魏軍的戰(zhàn)斗中戰(zhàn)死。姜維部隊(duì)得知阿斗投降后拔刀砍石，姜維直到最后想的都是“社稷危而復(fù)安，日月幽而復(fù)明”�；艟膬鹤踊暨诖_認(rèn)阿斗平安之后才投降魏國(guó)，駐守永安的羅憲獨(dú)自抵御東吳名將陸抗的攻擊數(shù)月之久。這些人都做到了諸葛亮所說(shuō)的“報(bào)先帝之殊遇于陛下”。至于魏國(guó)的曹爽、賈充、鐘會(huì)、荀顗（荀彧之子）、王凌，吳國(guó)的孫峻、孫綝、諸葛恪、韓綜（韓當(dāng)之子）、步闡（步騭之子）等，他們不是心懷異志，就是阿附權(quán)貴，不是起兵作亂，就是投降敵國(guó)，他們大多是忠臣之后，有的還是皇親國(guó)戚，可當(dāng)國(guó)家面臨危難的時(shí)候卻沒(méi)有人能站出來(lái)。東吳丞相張悌陣亡前說(shuō)“君臣俱降，無(wú)復(fù)一人死難者，不亦辱乎”。我一直不明白為什么蜀漢這個(gè)注定要滅亡的政權(quán)能有這種凝聚力，或許與劉備諸葛亮的仁德公正有關(guān)吧。

三國(guó)演義讀后感5

　　星期天，我懷著激動(dòng)的心情讀完了三國(guó)演義，他的作者是羅貫中。

　　主要講了蜀，魏，吳的百年統(tǒng)治思想斗爭(zhēng)，武力斗爭(zhēng)等千余件事，羅貫中把故事中的人物淋漓盡致的描寫出來(lái)，如曹操‘’寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我�！渲形易钕矚g的一篇是桃園三結(jié)義，分別是關(guān)于，張飛，劉備。古代有一句話說(shuō)的'很好‘’是知己者死‘’，可見知己難能可貴，在人生的路途中，若能得志趣相投之人與自作伴，將是人生一件大樂(lè)事。我最敬佩的人是關(guān)羽，文章中有一篇的名字叫千里走單騎當(dāng)年劉備和同伴失散，關(guān)羽身在曹營(yíng)，心在漢

　　當(dāng)她得知?jiǎng)湓谠B時(shí)，關(guān)于立即前去投奔，他單槍匹馬保護(hù)甘，糜二夫人，千里尋兄。在五關(guān)當(dāng)中分別收到孔秀，韓福，孟坦，卞喜，王植，秦琪的阻攔。關(guān)羽被逼無(wú)奈，只好過(guò)五關(guān)斬六將。接下來(lái)，是我覺(jué)得最好玩的人物，他是張飛。說(shuō)起長(zhǎng)相也好玩，胖胖的，粗胡子，居然還睜著自己的眼睛睡覺(jué)。這就是我的感受。

三國(guó)演義讀后感6

　　假期里，我把一本厚厚《三國(guó)演義》讀完了。

　　《三國(guó)演義》中的故事很多，“草船借箭”我最喜歡，這個(gè)故事是說(shuō)：因?yàn)橹T葛亮聰明博學(xué)、用兵如神，讓周瑜十分妒忌，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳的一大患，想找借口害他，就對(duì)諸葛亮說(shuō)，箭是水上打仗的最好的兵器，要諸葛亮在當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下，在三天之內(nèi)造使萬(wàn)支箭，如果完不成任務(wù)就要嚴(yán)懲。諸葛亮便胸有成竹地憑他的智慧和常識(shí)，在三天之內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)支箭，出色地完成了任務(wù)。

　　《三國(guó)演義》中我喜歡的人物還是諸葛亮。他是個(gè)死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁，他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，空城計(jì)，七星燈，這些是常人所想不到的.，他的所做所為給大家一個(gè)很深的印象。

　　我長(zhǎng)大后要向諸葛亮學(xué)習(xí)。

三國(guó)演義讀后感7

　　《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。另外三部是《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》。我最喜歡的是《三國(guó)演義》這部經(jīng)典著作。里面的精彩故事都講述了一段典故，有重大的寓意。

　　諸葛亮的《草船借箭》這一章節(jié)，周瑜由于各種嫉妒諸葛亮的才能，費(fèi)心地去設(shè)計(jì)除掉諸葛亮，讓他十天之內(nèi)去找十萬(wàn)支箭，諸葛亮自信的說(shuō)：“我只需要三天”，他下了軍令狀后，找來(lái)魯肅做了一艘船，船上左右兩排扎了很多的稻草人。次日，由于天下大霧，視野范圍小，曹操看不明白敵船上的情況，隨即下令向諸葛亮的.船只射箭，殊不知，剛好中了諸葛亮的借劍之計(jì)。就這樣，諸葛亮完成了自己的使命，證明自己的聰明才能。

　　學(xué)習(xí)了這個(gè)典故，以后要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明睿智，遇事冷靜，自信。

三國(guó)演義讀后感8

　　三國(guó)演義，演義三國(guó)。相信大家都對(duì)四大名著之一——《三國(guó)演義》有所了解，且都與我一樣對(duì)三國(guó)中的英雄人物敬佩不已。不過(guò)，其中最受眾人稱贊的當(dāng)數(shù)諸葛亮了。

　　傳說(shuō)，諸葛亮?xí)麸L(fēng)喚雨，還是個(gè)上知天文，下知地理的厲害人物。因此，有很多同學(xué)崇拜他，希望自己也能成為像他那樣的人。我也常常想：假如我是諸葛亮，我會(huì)干些什么呢?

　　假如我是諸葛亮，我會(huì)幫助劉備處理國(guó)事，整治朝綱，并且告訴他一定要勤政愛民，教育好子孫，這樣就不會(huì)出現(xiàn)劉禪這樣一代不如一代的情況，也就不會(huì)使蜀國(guó)的江山落入曹操之手了。

　　假如我是諸葛亮，我會(huì)在有生之年創(chuàng)建自己的`“后續(xù)人才資源隊(duì)”，不讓蜀國(guó)從人才濟(jì)濟(jì)變得人才沒(méi)落。

　　假如我是諸葛亮，我不會(huì)一個(gè)人單干，我會(huì)講究團(tuán)隊(duì)精神，并建立屬于自己的團(tuán)隊(duì)。

　　假如歷史上有我這樣的諸葛亮，歷史就改變了。

三國(guó)演義讀后感9

　　在《三國(guó)演義》的人物中我最喜歡的人是劉備。

　　劉備在歷史上大家都說(shuō)他軟弱，沒(méi)有觀點(diǎn)，但是他非常有耐心。在“三顧茅廬”中，劉備第一去茅廬拜訪諸葛亮?xí)r，童子說(shuō)“先生今天早上就出門了，不知道干什么去了�！眲洳](méi)有灰心。一天，童子說(shuō)諸葛先生回家了，劉備趕緊帶關(guān)羽、張飛第二次前去拜訪，又說(shuō)諸葛亮出去游玩了。當(dāng)時(shí)張飛很急，不讓劉備再去了，但是劉備很有耐心，又第三次去拜訪，當(dāng)時(shí)諸葛亮正在睡覺(jué)，等了一個(gè)時(shí)辰，張飛火了，說(shuō)要放火燒了茅屋，劉備趕忙勸住，最后終于見到了諸葛亮。

　　劉備不僅是一個(gè)有耐心的'人，而且他還是一個(gè)英勇善戰(zhàn)，足智多謀的人，幾乎在每場(chǎng)戰(zhàn)斗里，它都身先士眾，沖鋒在前，因此打了一個(gè)個(gè)勝仗，就拿《諸葛亮智取漢中》來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)要不是劉備在城樓里大炮每天都連響三次，把曹軍三天三夜都搞得心神不安，正如“要想勝之，必先騷擾，使其困頓”,靠他的智慧，取得了這次勝利。

　　劉備就是一個(gè)這樣的人，我非常喜歡他。

三國(guó)演義讀后感10

　　暑假中，我看了一本《三國(guó)演義》，讀完此書，我從中受益匪淺：世紀(jì)少年應(yīng)有“膽”有“識(shí)”。

　　三國(guó)演義乃是我國(guó)四大古典名著之一，里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事，通過(guò)設(shè)置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生、活靈活現(xiàn)，使我過(guò)目不忘。即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。

　　“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽、“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛、“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮、還有心胸狹隘的'周逾、長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。如草船借箭、連環(huán)計(jì)、空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響。

　　看過(guò)之余，掩卷沉思，草船借箭中神機(jī)妙算的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，這對(duì)當(dāng)時(shí)的周逾和現(xiàn)在我們看來(lái)，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí)、地利、人和等因素，“瞞“過(guò)了多疑的曹操，不費(fèi)吹灰之力就搞到了十萬(wàn)支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎？

　　細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎？也應(yīng)講究方法，注意適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，讓大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學(xué)習(xí)效率。

三國(guó)演義讀后感11

　　寒假，我讀了四大古典名著之一《三國(guó)演義》（少兒版），共三十六回，故事引人入勝，讓我百看不厭。不管是“桃園結(jié)義”、“過(guò)關(guān)斬將、“火燒赤壁”，還是“氣死周瑜”、“罵死王朗”、“嚇?biāo)老暮罱堋�，無(wú)不叫人拍手稱快，我深深地被書中人物的英雄事跡所打動(dòng)、所吸引、所折服。

　　我最喜歡的.人物是劉備。曹操攻打新野的時(shí)候，他帶著老百姓跑，寧可被曹兵追上，也不舍棄老百姓，要和百姓同甘共苦。他還愛惜人才，趙云冒死救了劉禪，劉備卻生氣了，要把阿斗摔在地上，且大聲喊道：“就因?yàn)檫@個(gè)，幾乎損失了我一員大將”，可見他求賢如渴、愛才如命。

　　最讓我敬佩的人物是諸葛亮，他未出茅草屋先知“三國(guó)三分天下”；“博望坡”預(yù)設(shè)火燒曹營(yíng)；“新野”留空再敗曹營(yíng)；又以“三寸不爛之舌”激烈辯論群儒，使東吳百官無(wú)言以對(duì)等等，這些充分表明他機(jī)智聰慧，足智多謀。

　　讀了《三國(guó)演義》后，使我深深懂得了，一個(gè)國(guó)家要想強(qiáng)大，要想立于不敗之地，只有科技興，才能國(guó)家強(qiáng)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)科技，增長(zhǎng)知識(shí)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)、更加美麗。

三國(guó)演義讀后感12

　　前幾天，我看了不少的故事書，非常羨慕那些寫故事的作家，他們能寫出那么多好看的故事，身受兒童的喜愛.前天，我做出了一個(gè)出人意料的決定“我要寫許許多多的.故事.我要當(dāng)一個(gè)作家”. 作家可不是那么容易當(dāng) 的，要從小培養(yǎng)，所以我現(xiàn)在要寫故事……

　　晚上睡覺(jué)，我想:我應(yīng)該寫怎么樣的故事呢?‘鬼故事?’不行，我寫出來(lái)肯定不恐怖，在說(shuō)了，我看的鬼故事又不多.‘搞笑故事?’不行，我少聽搞笑的故事，寫出來(lái)肯定一點(diǎn)也不搞笑.‘恩！寫偵探故事吧’我看過(guò)許多偵探的故事和電視，比如：〈〈冒險(xiǎn)小虎隊(duì)〉〉，〈〈大偵探西門〉〉〈〈名偵探柯南〉〉等等。對(duì)！就寫偵探故事。該怎么寫呢？我想著想著就睡著了。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己真的成為了一位作家，寫的偵探故事每個(gè)書店都發(fā)表了，記者爭(zhēng)先恐后的采訪我�？粗约喊l(fā)表的故事，我心里好像吃了蜜一樣甜。

　　我一定能寫出好看的故事，讓夢(mèng)想成真。

　　……

三國(guó)演義讀后感13

　　今天我讀了《三國(guó)演義》覺(jué)得特別有意思。尤其是《三國(guó)演義》里面的諸葛亮，他機(jī)智、聰明，遇到事情時(shí)沉著冷靜，臨危不亂，總能解決很多的事情。

　　自從劉備三顧茅廬以后，諸葛亮跟了劉備以后，受到了劉備的重用，讓他當(dāng)上了軍事。當(dāng)上軍事的諸葛亮也沒(méi)有游手好閑，他幫劉備解決了很多的事情。

　　記得有一次，諸葛亮火燒博望坡，那時(shí)候，劉備只有幾千人，而曹操卻有幾萬(wàn)人，在這么多人和這么少的人的對(duì)決之下，諸葛亮用他機(jī)智的辦法打敗了曹操。那時(shí)，諸葛亮用的就是火燒計(jì)策。這一燒，曹軍自相踩踏，死亡的人不計(jì)其數(shù)，諸葛亮用他的`智慧，打敗了曹操的幾萬(wàn)人馬，讓劉備大獲全勝。

　　看了《三國(guó)演義》之后，我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)有時(shí)候靠的是智慧，如果沒(méi)有計(jì)謀，人馬再多也是輸，如果有了計(jì)謀，人馬雖然少了，但是，有時(shí)候也是會(huì)贏的。所以我們應(yīng)該多讀書，讓自己增加知識(shí)，讓自己的知識(shí)更加豐富。加油！

三國(guó)演義讀后感14

　　在暑假里，我又詳細(xì)地品讀了一遍白話文《三國(guó)演義》，把從頭到尾一些細(xì)節(jié)都記住了，從而有了更多的感受。

　　《三國(guó)演義》主要講了東漢末年，三國(guó)時(shí)期三個(gè)國(guó)家互相爭(zhēng)斗，最后被統(tǒng)一歸為西晉的故事。故事描寫了許多鮮活的人物，有義薄云天的關(guān)公，有關(guān)愛百姓的劉備，有驍勇善戰(zhàn)的呂布，也有神機(jī)妙算的.諸葛亮……

　　這些人物讓我印象深刻，有幾個(gè)人物更讓我無(wú)法忘懷。首先是劉備。在曹操揮軍南下，正要到新野是時(shí)，是劉備心系百姓，帶領(lǐng)百姓和眾人一起走到了江夏。后來(lái)抓住敵將時(shí)，都是仁德為先，殘忍為后。為匡扶漢室，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，但最后因阿斗懦弱無(wú)能，讓劉備的基業(yè)毀于一旦。

　　其次是諸葛孔明，他神機(jī)妙算，重情重義，為劉備打下了三分天下的基礎(chǔ)，在諸多戰(zhàn)役中屢建奇功。諸葛亮一生鞠躬盡瘁，精忠報(bào)國(guó)，將畢生的能力傳授給了姜維，在最后的六出祁山，五丈原之戰(zhàn)中歸天。

　　《三國(guó)演義》讓我知道了怎樣做人，怎樣取得別人的信任，怎樣名揚(yáng)四海。我以后也要向諸葛亮等人一樣：不要放棄，不要輕易嘆氣，要堅(jiān)持到底，好好學(xué)習(xí)，將古人的這些美好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。