【薦】讀《三國演義》有感
當品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《三國演義》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《三國演義》有感1
書是我的好朋友，我喜歡看書，對于我來說，讀童謠，讓我想象力豐富;讀歷史，讓我明白社會發(fā)展的規(guī)律;讀科學，讓我產(chǎn)生探索宇宙奧秘的興趣。但我最喜歡的還是羅貫中的《三國演義》。
羅貫中以如梭之筆，運用章回體小說的形式，記敘了東漢末年至三國時期的社會發(fā)展歷史，感動塑造了智杰、諸葛亮、義杰、關(guān)羽、奸杰、曹操等眾多個性鮮明的歷史人物形象，為后人樹立了學習的榜樣。
《三國演義》的故事情節(jié)驚心動魄比比皆是，曹操煮酒論英雄談笑間留下了“天下英雄誰敵手，曹劉生子如孫仲碟”的佳話，火燒赤壁曹操統(tǒng)率八十萬大軍南下，來勢是何等之兇，可又在一把大火中灰飛煙滅，讓人扼腕·······
智勇雙全，謙虛謹慎——趙云
我最敬佩的還是長坂坡趙云孤身救幼子。你想一想，當年趙云孤身一人，卻敢沖進曹軍幾十萬大軍之中，盡管他驍勇善戰(zhàn)，可換作別人，有這么大的膽量嗎?這一場殺，趙云左沖右突，如入無人之境。他沖進曹營找到了劉備的夫人，讓出自己的馬讓她騎，反又殺死夏候嬰，奪得青缸劍，最后才救出小主人阿斗。又沖出敵陣，終于保證了劉備唯一一個兒子的生命安全。而當趙云拼死救回阿斗，見到劉備時，不表有功，卻言有過，他的謙遜之心，一至于此，著實令人欽佩。英勇善戰(zhàn)、謙虛謹慎、赤膽忠心是對趙云最好的寫照。難怪贊頌趙云的詩曰：血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒，古來沖陣扶危主，只有常山趙之龍。
曠世奇才——諸葛亮
諸葛亮的聰明才智更讓我羨慕。隆中對簡短話語中，體現(xiàn)出他對天下大勢的精辟分析，洞察未來，奠定鼎足天下的基礎(chǔ)。借東西，將氣象知識靈活應(yīng)用于軍事之中，創(chuàng)立了典范�？粘怯嫺恿芾毂M致地體現(xiàn)出諸葛亮是智慧的化身。在那時候，諸葛亮手下只有五千士兵，其中的一半還運糧去了，手中只有不到三千的士兵，但他不慌不忙，從容地應(yīng)對司馬懿帶領(lǐng)的十萬大軍，利用司馬懿的弱點，虛虛實實，無兵勝似有兵，直接用氣勢嚇走了司馬懿的十萬大軍。真是非一般人能有的膽識和智慧!在他為劉備爭天下的過程中，處處體現(xiàn)了其超凡的智慧。從“博望城火攻李典”，“火燒新野拒曹軍”，到“智激周瑜”，“智處華容”，“智取漢中”再到穩(wěn)定漢中，出師南征和兩次出師伐魏。就連作者，在字里行間也對諸葛亮充滿了深深的敬佩。
徐庶贊嘆諸葛亮時說：“此人有經(jīng)天緯地之才，出神鬼沒守計”，而諸葛亮在今早已成為智慧化身，聰明的代名詞。
義薄云天——關(guān)羽
關(guān)羽的“義絕”對我啟發(fā)也很深，他武藝高強，神勇蓋世，同時又“義不負心，忠不顧死”，是忠義的化身。他義釋黃忠這件事上，他的“義”對我感觸很深。在即將可以取下長沙時，放回了黃忠，讓他換馬來戰(zhàn)。這不正說明服人更要讓人心服，義薄云天。
三個歷史人物鮮明的性格特征在我心里留下了深刻的印象，有勇有謀、謙虛謹慎不也正是這個時代對我們的呼喚嗎?在《三國演義》中我體會到了戰(zhàn)馬奔騰與士兵奮戰(zhàn)之聲，感受曹操“對酒當歌，人生幾何”的壯懷激烈，我還聆聽到了劉關(guān)張他們桃園結(jié)義的誓言。風云變幻，刀光劍影的三國時代，文爭武斗，英杰輩出，那一幅幅蕩人心弦的畫面凝固遠去，成為歷史的瞬間。
不僅如此，我還從書中還學到了許多的知識，比如研究歷史的規(guī)律、分析人物的性格、分析事情的前因后果成敗原因和兵法韜略。名著是經(jīng)得起反復閱讀和推敲的，《三國演義》中精彩的.人物和歷史使我百讀不厭!只要有時間，我一定會再次捧起《三國演義》，進入三國這個亂世英雄的舞臺。
教師點評
小作者對于《三國演義》的故事如數(shù)家珍，具有一定的文學功底和閱讀經(jīng)歷。特別是他對三國中三個不同人物的性格理解上升到了一定的高度，我們都知道趙云驍勇善戰(zhàn)，但是很多人只知其勇，不知他還很謙虛，小作者正是抓住了他孤身救劉備之子這件事，從趙云事后的言行中得出了他性格中的謙虛謹慎，深明大義。如果不是對這本書的極深研幾，小作者也不可能得出如此的感悟。諸葛亮我們都知道他聰明絕頂，小作者對他“智慧”的描述種種事例是信手拈來，讓我們驚嘆。最后由三國中印象最深刻的人物性格聯(lián)想到我們這個新時代也需要呼喚這樣的平民“英雄”，也引導著小作者朝著這個方向成長!
讀《三國演義》有感2
晚飯過后，7：30和孩子一起看了一會兒《武神趙子龍》，今天正好演到的情節(jié)與“蔣干盜書”和“草船借箭”有關(guān)系。翔翔便興致勃勃的為我講起來。
蔣干盜書
“曹操率兵攻打周瑜時，周瑜打了勝仗，周瑜發(fā)現(xiàn)曹操水軍的指揮官是從劉表手下歸降曹操的蔡瑁、張允，這兩個人可是精通水上作戰(zhàn)，于是周瑜就產(chǎn)生了‘必設(shè)計先除此二人’的計謀。就在這時，曹操的幕僚蔣干毛遂自薦說愿意去說服周瑜投降。周瑜聽說蔣干來訪，就利用反間之計。晚上，周瑜與蔣干假裝喝醉酒裝睡，蔣干悄悄偷走了一封周瑜偽造蔡瑁、張允筆跡寫的投降東吳的書信，連夜溜回曹營去報功，曹操看了這封信大怒，喝令殺了蔡、張二將。這就是蔣干盜書和反間計。”翔翔講的頭頭是道，我還詫異，翔翔是從哪里知道的。還沒等我來得及問他，翔翔又呼，“這個我知道，這個我也知道，這是有名的草船借箭�！笨粗柘枋治枳愕傅臉幼樱懔�，不看電視了，安心聽翔翔講故事吧。
草船借箭
周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華，總想找個理由殺掉諸葛亮。一天，周瑜讓諸葛亮造10萬枝箭，并說10天內(nèi)就要。諸葛亮爽快地答應(yīng)了說：“何需十天，三天就夠�！敝荑ず苁浅泽@。諸葛亮向子敬，（也就是魯肅）借了20只船，600名士兵，然后把每條船用布蒙上，兩邊堆滿一捆捆的干草。到第三天，天還沒亮，諸葛亮便派人將魯肅叫來，讓子敬和他一同去取箭。然后，把20條快船用長繩連起來，一直往江北駛?cè)ァ＿@時，江面上云霧很大，對面看不見人。當船快靠近曹操的水寨時。諸葛亮命令將船頭朝東船尾向西，一字擺開，又叫士兵一起敲鼓吶喊。多疑的曹操說：“霧天作戰(zhàn)，恐怕有埋伏。就先讓水陸軍的弓箭手向他們射箭，霧散后再進軍。”于是，箭像雨點一樣射向那20條船。箭頭準確地落在草捆上，排得密密麻麻。過了一會兒，諸葛亮命令船頭掉過來，再由西向東排開，于是，另一面又被射滿了箭。等到太陽要升起來時，霧也快散了。諸葛亮命令軍士開船，并一起大喊：“謝謝丞相的箭！”這就是草船借箭的故事。
翔翔講完了，我問翔翔：“這些你都是在哪里看到的`，我好想沒給你講過這些啊。”“媽媽你是沒給我講過，但你買的書我看了呀。還有你讓我聽得評書我也聽了，這些都是從那里知道的�！蔽也乓荒樏靼住�
想一想當初為了讓孩子早點接觸中國的古典文學，一口氣為孩子買了四大名著的原著版本，每一部都是厚厚的上中下三冊，買回家以后，閑暇的我先隨手翻閱，并為孩子進行一些標注，以方便孩子在閱讀的時候可以輕松無障礙，但對于這些枯燥的長篇章回體小說，我本就沒有興趣，但為了簡化孩子的閱讀，避免孩子在閱讀的過程中遇到不認識的字直接略過，或者識字不識字認得半邊字，胡亂猜字，如果讓孩子遇到不認識的字就查字典，可能會破壞孩子閱讀的專注力和連貫性，所以曾堅持閱讀了一段時間，把里面的生僻字、自認為翔翔不認識的字，一一做了注釋，但生僻字太多，而且還有好多現(xiàn)在都不用的字，沒堅持多長時間（好像只把上冊標注完），我便煩悶的把《三國演義》合上了，從此束之高閣，偷懶想等翔翔大一點了讓他自主閱讀。沒想到孩子自己一人竟然把《三國演義》讀完了。我問：“翔翔，這本書你真的看完了嗎？”翔翔點點頭，“不過，書里面有好多的字我都不認識。媽媽，你怎么沒接著給我注釋啊�！毕柘璺磫栁�。
頓時感覺有點愧對孩子，更加不如孩子，孩子不管認不認識字，都能堅持把書讀完，最重要的是還是在我不知情、不用我強迫的情況下自主讀完了，這一點真的要為翔翔豎起大拇指，點贊。
“翔翔對不起，媽媽沒有堅持讀下去，這一點媽媽做的不夠好，但是翔翔的表現(xiàn)是一級棒，媽媽向你學習。那我們就從明天開始接著把《三國演義》讀下去，媽媽標注完一章，翔翔再認真閱讀一遍，然后在聽一節(jié)評書，我們?nèi)荦R下，一定要在這學期把這本書精讀完畢。好不好�！毕柘栝_心地舉雙手贊成。
“媽媽你知道樂不思蜀是說的誰嗎？”“是誰啊�！奔热贿x擇聽翔翔講，就安安靜靜地做一個愛聽講的好媽媽吧�！皹凡凰际裾f的是劉備的兒子劉禪，小名劉阿斗，扶不起的阿斗說的就是他�！�
“媽媽，我還知道許多關(guān)于三國演義的歇后語呢！”孩子興奮的說�！笆菃�，那么就請翔翔為媽媽講解一二�！�
曹操下江南——來得兇，敗得慘。
張飛扔雞毛——有勁難使
曹操吃雞肋——食之無味，棄之可惜
張飛使計謀——粗中有細
曹操遇蔣干——倒了大霉。
諸葛亮借箭——有借無還
諸葛亮揮淚斬馬謖——顧全大局。
張飛穿針——大眼瞪小眼
三個臭皮匠——頂個諸葛亮
周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨
翔翔一口氣吐出了十來個歇后語，這讓我很是震驚，沒想到孩子對《三國》的熟知程度，竟然有這么多。當初還疑慮孩子不愛看，現(xiàn)在想想，當初其實是自己的懶惰使然。不要懷疑孩子的閱讀興趣，更不要疑慮孩子的理解感悟力。
書本本不枯燥，有些時候吸引孩子的正是里面的情節(jié)，盡管孩子還看不懂，盡管還有點一知半解，那又怎樣，看不懂以后就能看懂，一知半解又如何？總會有理解的那一天。看不懂、一知半解并不可怕，可怕的是讓孩子丟掉對古典文學閱讀的興趣，到那時我們就真的是得不償失了。
《三國演義》這本書，將會是我和翔翔閱讀道路的新起點，我們整裝待發(fā)，準備起航，愛閱讀的你呢，是不是也準備與我和翔翔一起出發(fā)呢！
讀《三國演義》有感3
暑假里我讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。
《三國演義》是我國古代四大名著之一�！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團政治、軍事斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
《三國演義》刻畫了許多人物形象，其中有人稱奸雄的曹操，庸主劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，這些人物給了我很深的教育。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。雖然作者羅貫中有著“擁劉反曹”的寫作傾向，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然在小說中彰顯。他在東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三國君主中最有才干的，魏國也是三國中最強盛的，是他奠定了魏國的基礎(chǔ)。。
曹操求賢若渴是最令人欣賞的地方。曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了"唯才是舉"的'用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求訪得來的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重用。后來，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復強調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，即使有這樣那樣的缺點也受有關(guān)系，只要真有才能就行。經(jīng)過一番努力，曹魏集中了大量人才，當時各地投奔到曹操門下的人很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌，比如賈詡追隨張繡時，用計殺曹操，若非典韋死拒寨門，曹操早就被殺了，而曹操對這樣的仇人，非但不殺，反而予以重用，因為曹操知道賈詡是非常難得的人才。
曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才，還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)"，并且華容道上三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。他和他的兩個兒子曹丕、曹植并稱“三曹”。在我國文學史上占據(jù)重要地位。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，曹操給了我很深的感受，他很值得我學習。
讀《三國演義》有感4
空城計是諸葛亮和司馬懿對決中的重彩戲，諸葛亮通過這一場大戰(zhàn)，被奉為三國最有謀略的人。而司馬懿則成了膽小如鼠，蠢笨如牛的人。
《三國演義》中寫道，馬謖不聽諸葛亮的話，失掉了街亭后，蜀軍兵力大減，只能轉(zhuǎn)攻為守。諸葛亮率領(lǐng)5000兵去西城搬運糧草，準備在漢中休養(yǎng)生息�？墒俏簢趺磿胚^他呢，他們“宜將利勇追窮寇”，于是司馬懿便率領(lǐng)15萬大軍進攻蜀軍。
一聽到司馬懿，諸葛亮就慌了，因為在當時，真正能做他對手的只有司馬懿。就連毛主席也說過：此司馬懿敵孔明之智也。諸葛亮對司馬懿不僅僅是擔心，更是恐懼。
和曹魏相比，不管是地域、經(jīng)濟，還是軍事，蜀國都是遠遠不如的。之前，憑借諸葛亮的智謀，還可以彌補蜀軍軍事和經(jīng)濟上的不足，最終“智取三城”，有了一定的`基業(yè)。但是遇上司馬懿后，諸葛亮的厄運就開始了，他的智謀在司馬懿那里被一一看破，如透明人，實在是無計可施了。
面對司馬懿的15萬大軍，該怎么辦呢？諸葛亮絞盡腦汁想：跑吧，2500人在15萬大軍中，踏都被踏死了，怎么跑？戰(zhàn)吧，這不明擺著是雞蛋碰石頭，飛蛾撲火，自取滅亡嗎？投降吧，先帝奮斗一生建立的蜀漢政權(quán)就這樣白白葬送掉，這怎么可以？那該怎么辦呢？裝，諸葛亮最后把主意打在這個字上，使用空城計吧。
于是他讓士兵大開城門，讓百余士兵打扮成百姓的模樣，灑掃街道。自己卻端坐在城樓上焚香彈琴，旁邊只有兩個小童站著。
這是諸葛亮的一次“豪賭”，也是一次攻心術(shù)，因為司馬懿非常了解諸葛亮，他行軍謹小慎微，不敢鋌而走險，今天城門洞開，必定有埋伏。于是就趕快退兵了。
讀到這里，空城計的勝敗原因似乎很明顯了�？墒窃僖簧罹浚孟窳碛须[情。
我們都知道，司馬懿是一個智謀高深而又多經(jīng)戰(zhàn)事的人，即使一般的將領(lǐng)，也會使人去探虛實，他難道就沒有想到這一點嗎？諸葛亮再有定性，難道他的琴聲中就沒有弦外之音嗎？諸葛亮身旁只有兩個小童，司馬懿為什么不射死諸葛亮呢？即使有伏兵，也是快不過箭的呀，何況是“攻其不備”，殺了諸葛亮，不就一了百了嗎？可是司馬懿并沒有這樣做，而是領(lǐng)著15萬大軍撤退15里，還一再強調(diào)：吾若不走，必中諸葛亮之計矣。
這到底是為什么呢？我們來回顧一下司馬懿進曹營以來的事，曹操初次見到司馬懿是就看出他有“鷹視狼顧”之性，他不重用司馬懿，也不敢重用司馬懿，他看得出司馬懿有扶邦安家之才，卻甘愿做一教書匠。他一再叮囑曹丕：司馬懿非人臣也，必預汝家事。正因為這樣，司馬懿在魏國做事一直是謹小慎微，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。
曹丕即位后，雖然對他重用，但是也處處對他設(shè)防，所以他不敢有大動作，不敢鋒芒太露，只能卷縮著做人。曹叡即位后，更是對司馬懿多加猜忌，不重用他。
諸葛亮早知司馬懿的能力，為了替北伐掃除障礙，他利用魏王對司馬懿的猜忌，煽風點火，使反間計，把司馬懿趕回宛城養(yǎng)老去了。
然后他一次又一次地攻打曹魏，勢如破竹，眼看就要抵達魏國都城，曹魏集團無人能夠抵擋，曹叡才不得不起用司馬懿，封他為“平西將軍”。由此可見，司馬懿的“平西將軍”是專門為對付諸葛亮而封的。
司馬懿心里很清楚，如果滅了諸葛亮，他的使命也就結(jié)束了，在曹魏集團中，便無他的一席之地，所以他一定要諸葛亮活著，這樣他才有可用之處，即使在宛城困住，被猜忌打壓，還能茍活在世上，養(yǎng)老歸終。如果諸葛亮死了，他就會像一只狗一樣被拋棄，自古就有“天下已定，你固當烹”的說法。何況他是曹魏集團共同的猜忌者、排斥者。不想被烹，就要留下諸葛亮這只兔子，養(yǎng)寇自重��！
因此，司馬懿在與諸葛亮的較量中，就像走獨木橋，必須要捏拉準確，否則，要么因為失敗慘重而被魏王廢棄，要么因為全勝而被魏王“狗烹”。
于是，在西城，司馬懿不是不想進城，也不是不敢進城，而是不能進城，那是一座空城，一進去就只有“被烹”這個結(jié)果。諸葛亮也是深知司馬懿的心里。所以，這兩位三國時期最優(yōu)秀的謀略家，暗通心里，一個在城樓上撫琴，一個聽懂了弦外之音，完美地表演了這場空城計。
諸葛亮和司馬懿真是棋逢對手，他們的較量既驚險，又精彩。人生難得一知己，有了彼此，他們足矣。
讀《三國演義》有感5
今年寒假，我再次翻閱了《三國演義》一書，每一次看我都有新的收獲。
《三國演義》一書主要講述了漢朝末年，朝廷昏庸，曹操、劉備、孫權(quán)先后產(chǎn)國魏、蜀、吳，三分天下，經(jīng)過幾十年的相互吞食，魏司馬氏奪權(quán)，先后吞來蜀、吳、最終統(tǒng)一天下。
總觀全書，作者書中的主角明顯是蜀國，讀都自然喜歡蜀國一點，一般是蜀軍敗，則傷；曹軍敗，則喜。我也在這列大軍中。給我留下印象最深的，就是諸葛亮。
諸葛亮，隆中人，劉備三出茅廬后進入蜀國政壇，以超高的智慧協(xié)助蜀國站穩(wěn)腳跟，開疆擴土，赤壁之戰(zhàn)他功不可沒，三氣周瑜他削弱敵國，七借荊州他兵不備刃增蜀疆土……就是這樣一個人，在劉備臨死前承諾：“鞠躬盡瘁，死而后以�！彼腵忠心耿耿深深刻進了我的心中�？蛇@位“智絕”，本來可以有更大的功勞，統(tǒng)一天下也不為過，但劉備去逝，劉禪繼位，蜀國大勢已去，七擒孟獲，七出祁山，是他在兌現(xiàn)對劉備對蜀國的承諾，就連在他生命的最后一刻，他仍然在軍營中勞作。時隔千年，杜甫也在詩在感嘆：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”
就是這樣一位智絕，用忠心，智慧而流傳千古，怎不令人敬佩而印象深刻呢？
但從另一個角度看，諸葛亮七出祁山有點兒循規(guī)蹈矩，去攻克魏國也不止只有祁山一條路，再說了祁山很貧瘠，就算得到了也沒什么用。如果諸葛亮當時會仔細想想，蜀國也許也不會這么快就被滅了呢。
《三國演義》一書，重現(xiàn)了當時戰(zhàn)火紛飛的時代，讓讀者也能在感嘆之余，思考一切可能。
三國成立了諸葛亮也應(yīng)該不會后悔了吧。
讀《三國演義》有感6
最近我讀了《三國演義》這本書，真是受益匪淺啊。《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說，講述了從東漢末年到西晉初年之間近100多年的歷史。正文第一句話這樣寫道：“話說天下大事，分久必合，合久必分�！边@句話不無道理，從周朝末年七國分爭并入于秦統(tǒng)一天下，楚漢相爭又并入于漢，書中有上百個人物，無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物來闡述忠、孝、仁、義、愛的`道理，更是深入人心。
其中《趙云救阿斗》這個故事最讓我感動，這個故事主要講了在一場戰(zhàn)斗中，劉備的甘，糜二位夫人和公子阿斗被沖散了，趙云苦苦追尋，才在一群逃難的百姓中找到了甘夫人，趙云又英勇奮戰(zhàn)，沖出了層層包圍圈，終于在一枯井旁找到了糜夫人和公子阿斗，救出了公子阿斗。讀了這個故事，讓我想起了汶川大地震所涌現(xiàn)出的英雄，在那場大地震中，武警叔叔冒著生命危險前去廢墟內(nèi)尋找幸存者，手指甲都拋光了，鮮血直流，幾天幾夜過去了，他們吃不飽睡不足，但他們毫不退縮，仍然忙碌著。
這本書中最令我敬佩的人是關(guān)羽，“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”后騎一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操，刮骨療毒，斬顏良，誅文丑……幾乎是天下無敵，他的所作所為令人敬佩。
三國演義的作者羅貫中其所描繪每一個有血有肉的人物筆法精辟，人物個性突出，值得我們借鑒。
讀《三國演義》有感7
《三國演義》是我國的四大奇書之一，也是我國的四大名著之一，所以在我國文學史上占有很重的地位，也得到了很多的評價，其中，有許多故事都使很多人拍案叫好，包括：三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達等……，其中我和表哥對這本書都覺得很好。
我讀完這本書后，我覺得有很多故事情節(jié)都十分精彩，如三顧茅廬之類的，但我最感興趣也認為最精彩的那就是關(guān)羽過五關(guān)斬六將的那個情節(jié)。當時關(guān)羽因為要保護二位嫂嫂及侄兒的情況下，不得已只好屈服于曹軍之下，但關(guān)羽雖處在曹營下，卻無時無刻地掛念的大哥，時時打聽大哥的下落，直到有一天關(guān)羽終于知道大哥現(xiàn)處在河北袁紹那里，他趕快提刀跨馬護送著兩位嫂嫂及隨行的女眷們乘車，到了東嶺關(guān)口，因偏將孔秀執(zhí)意要請示曹丞相之后，此時，關(guān)羽已怒火上升，就把孔秀劈成兩半，消息傳到洛陽 ，雖洛陽守將韓福和孟垣商量對策，但哪里是關(guān)羽的對手，兩人都被關(guān)羽所劈死，像這樣，關(guān)羽一連闖過五個關(guān)口，殺了六員守將，才渡過黃河，他雖然感到有些愧對曹操，但此時的他只想趕快和大哥碰面，殺了這么多人，也是沒有辦法的事。從這我感受到關(guān)公的重義氣，即使大哥在天涯海角，只要有消息，也要把兩位嫂嫂平安的送到大哥手上，把自己的生死置之身外，一切以兩位嫂嫂的安全為重，通過這，我對《三國演義》這本書更加有興趣了。
我表哥也和我一樣，也有他自己覺得精彩的情節(jié)，而他認為精彩的不是關(guān)羽過五關(guān)斬六將，而是的蘆救主。劉備雖然對劉表的`召請，心里感到疑懼，但又不得不去，所以，劉備便帶著趙云，跨著的盧，向襄陽出發(fā)，蔡瑁裝得非常恭謹，到了第二天早上，荊襄九郡四十二州縣的文武官吏，開始參加劉備代替劉表主持的「豐年大宴」，趙云非常小心的跟在劉備身旁，于是，蔡瑁又設(shè)下計策，把趙云支開，等到酒過三巡之后，伊藉執(zhí)著酒杯，個人總結(jié)走近劉備席前，悄悄地向他說過：蔡瑁想要殺你，你趕快從西門逃走吧！于是，劉備立即跨上的盧向西門逃出去，但沒想到走不到幾里路，前面有一條又深又急的河，此時，劉備只好向急流中跨下去，這時，劉備嘴里喃喃地念道：“的盧，你要救我！”的盧好像是聽懂他話似的，奮力竄起來，使劉備脫離了險境。表哥覺得感受到人不可只注重外表，認為它是壞的而舍棄它，就像是的盧一樣，縱使它是會克主的，但劉備卻不在意它，可能是劉備的仁心感動了的盧馬，所以，在主人最危急之時，它無克主反而是救了主人一命。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！
讀《三國演義》有感8
最近，我讀了一本名叫《三國演義》的書，感悟很深。
首先，我對那些引起歷史動蕩的奸雄恨之入骨！董卓，利用手中的兵權(quán)，當上了太師，廢掉了少帝，立陳留王當上了獻帝，最后還是王允獻連環(huán)計除掉了董卓。還有呂布，一介勇夫，背信棄義，“黃巾之亂”是隨丁原，伐董卓時又跟了董卓，最后自立成國，死在曹操白門樓下。他們兩人都是罪有應(yīng)得。
其次，我對那些英年早世的英雄感到悲哀。關(guān)羽，三國大將，最后中了呂蒙之計，使自己敗走麥城。周瑜，東吳大將，因為嫉妒諸葛亮的'才華，被諸葛亮三氣到死。諸葛亮稱臥龍時戰(zhàn)死棉竹城。龐統(tǒng)稱鳳雛，但還是被亂箭射死了。唉，這些英雄死的真可惜！
我對三國大將十分佩服，我佩服趙云在曹操百萬大軍中七進七出。
我十分喜愛這一本書。
讀《三國演義》有感9
今天，我看了三國演義。
羅貫中先生寫得三國演義。羅貫中先生筆下的三國演義寫的'栩栩如生，可有的地方卻使人不明白本來董卓收呂布反出呂布殺董卓等等這一些問題不斷出現(xiàn)。要問我喜歡誰我喜歡我喜歡關(guān)羽。趙云。曹操，大家可能問我我為什么喜歡曹操，我會說曹操雖然狡猾可是他當時也是當時的文學家。政治家。他雖然狡猾可是他也為國做了很多貢獻。
我喜歡關(guān)羽，因為他為國家除害，可是他和他的兒子在赤壁一戰(zhàn)中被敵人抓住了不投奔于敵人，死在戰(zhàn)場上。我還喜歡趙云
他一心抱國志對劉備忠心耿耿，最后殺死戰(zhàn)場。
這里面讓我學會許多做人的道理，做人不能好色。
我愛看三國演義！
讀《三國演義》有感10
假期里，我第一次深入閱讀了歷史巨著《三國演義》，真是感觸深刻，大有蕩氣回腸回味無窮之感。
這部書不僅是較早的一部歷史小說，而且代表著古代歷史小說的最高成就。小說采用淺近的文言，明快流暢，雅俗共賞；筆法富于變化，對比映襯，旁冗側(cè)出，波瀾曲折，搖曳多姿。又以宏偉的結(jié)構(gòu)，把百年左右頭緒紛繁、錯綜復雜的事件和眾多的人物組織得完整嚴密，敘述得有條不紊、前后呼應(yīng)，彼此關(guān)聯(lián)，環(huán)環(huán)緊扣，層層推進�！度龂萘x》是古代歷史小說中成就最高、影響最大的一部作品，它廣泛流傳，魅力無窮，在中國文學史上和人民生活中都有著難以估量的深刻影響。
我覺得這部書的藝術(shù)成就更重要的是在戰(zhàn)爭描寫和人物塑造上。小說最擅長描寫戰(zhàn)爭，并能寫出每次戰(zhàn)爭的特點。
它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一這段時間發(fā)生的一系列的歷史故事。翻開書頁，首先映入眼簾的第一行，是“滾滾長江東逝水……”這樣膾炙人口的.詩句，接著引入正文。開篇一句這樣說道：“話說天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話真是一語中的，深刻精辟�；赝麣v史，周末齊國紛爭，但被秦統(tǒng)一；等到秦滅之后，楚、漢紛爭，又被漢統(tǒng)一全國……無不印證了這句話。
但《三國演義》最吸引我的還是上百個栩栩如生的人物形象，和無數(shù)的軍事謀略，還有忠、孝、仁、義、愛的道理，更是深入我的心里。智慧超人的諸葛亮，庸主劉禪，有勇無謀的呂布，善于傾聽的劉備，氣量狹小的周瑜，勇者關(guān)羽，寬厚的魯肅……各個無不極盡其形態(tài)，每個人都有自己的性格特點。怪不得這上百個人物形象深受讀者“寵愛”。
在這些人物里我最喜歡的是智慧過人、才智超群的諸葛亮。我先說說諸葛亮的人物特征：1.上知天文下曉地理2.處事不亂、堅貞不移，為蜀國奉獻了他的一生3.忠君愛民、具有高尚的人格。這些特點足以表明諸葛亮的為人處事。魯迅曾言：“狀諸葛亮之知而近于妖�！濒斞父叨仍u價諸葛亮，使我對諸葛先生的敬佩又深了一步。諸葛亮這種半人半神的超人形象，使他成為了中國歷史上不可磨滅的英雄形象，也成為了中國老百姓的好榜樣！
當然，《三國演義》中的人物也啟發(fā)了我反省與思索，教會我做人做事：曹操的多疑一直是其弱點，被人反復地抓住使其無法掙脫，最后殺死了華佗也害死了自己。我明白了做人還不如簡單點，用人不疑疑人不用；吳國大將周瑜，被諸葛亮氣死純屬自己氣量小。這告訴我做人要胸懷寬廣，不能小肚雞腸;關(guān)羽因太有才華而驕傲，最終敗走麥城而死。這也告訴我們勝不驕氣不餒，不然恐怕就要樂極生悲了；司馬懿能被諸葛亮死后用木偶嚇走，并不是戰(zhàn)勝不了對手，而是戰(zhàn)勝不了對其的恐懼，他要戰(zhàn)勝的其實是自己。
看完《三國演義》，才感覺到中國文化的博大精深，也感受到作者羅貫中的筆法果然名不虛傳，他把所有人物描寫得栩栩如生，諸葛亮的忠、張飛的直、關(guān)羽的義……統(tǒng)統(tǒng)不在“筆”下，讓我們這些讀者都和這本書融為一體了，隨著故事的高潮而心情起伏，又因為人物的悲慘命運而扼腕嘆息。
《三國演義》屬于章回小說，所以有讓人一直看下去的強烈欲望，生動有趣，扣人心弦，讓我們深深沉浸其中，仿佛自己就是那躍馬馳騁征戰(zhàn)沙場的英雄。
所以《三國演義》這部書我真是百看不厭，每看一次都有不同的感受，可謂中國古典小說的典范！以史為鑒，讓人明智。
讀《三國演義》有感11
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”我對詞中的英雄一詞發(fā)生了疑問，書中講到的人物驍勇善戰(zhàn)，然而，群雄逐鹿于亂世之中，誰才是真正的英雄呢？
有人說，孔明是真正的英雄。因為他足智多謀，處事果斷，上通天文，下曉地理，是千年難見的一代賢相，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無不體現(xiàn)這一點。然而，我認為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無能，根本扶不起來，孔明卻把自己的一生，死死的綁在了蜀國這輛毫無希望的戰(zhàn)車上。
我倒覺得曹操是一位真正的`英雄。盡管書中說他大逆不道，奸詐多疑，還敢“挾天子以令諸侯�！钡苷呔由�，為何偏姓劉的能當皇帝？他是政治家，牢牢抓住天子，使他做任何事都變的名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量
發(fā)生了巨大變化；他是文學家，有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不己”這樣膾炙人口的詩句。當然嘍，他太多疑，以至于剛愎自用。但功大于過，曹操無論在哪一方面都稱得上英雄。
那再看他人：孫權(quán)不過仰仗父兄基業(yè)，建功甚少；周瑜雖年少有為，但氣度狹小，意氣用事；關(guān)羽，太驕傲；張飛，勇有余而謀不足；呂布，一見利忘義之徒也……
總之，我以為，三國英雄，曹操一人而已。
讀《三國演義》有感12
他是中國人民智慧的結(jié)晶，它集中華文化于一體，他有波瀾壯闊、氣吞山河的宏偉場面，他有忠肝義膽的英雄人物，也有俠骨柔情的感人事跡。他就是鴻篇巨制---《三國演義》，最近我讀了《三國演義》這篇名著，我百感交集。
在這篇巨制之中，我最佩服的就是呂布了，他是一個英勇無比的好榜樣，困難中，他無畏的向前；為了國家，他大義滅親殺了父親董卓;抉擇中，他憑借著自己的威武對自己信任的那份決心，做出了正確的選擇，在敵人瀕臨城下時，他勇敢向前，帶領(lǐng)著自己的.部下，騎著自己的赤兔馬，手中拿著自己的武器----方天畫戟，走向戰(zhàn)場，他最令我敬佩的是三英戰(zhàn)呂布中其以一敵三，后成功歸來，還有他刺殺董卓，也留名青史，他還打破袁術(shù)，幫助過劉備轅門射戟，那時，袁術(shù)派紀靈上前，之后劉備困難，向袁紹求救，曹操也不愿，呂布向前援助，立戟射枝，枝中雙方停戰(zhàn)，他的英雄形象將永遠銘記在我的心中。
《三桂演義》中趙云可以說是忠肝義膽，一心為君的典型。趙云，字子龍，他被人們稱為常勝將軍，他忠君愛民，他雖是武將，但其智慧可以說是五虎將之首。我最喜歡是趙子龍單起騎救主，因為趙以一人之力抵抗曹操十萬大軍救出了劉備的兒子，他忠心護主的那種精神值得我們的學習，他性格剛強堅毅，做戰(zhàn)時沉著冷靜，這也是為什么他可以百戰(zhàn)百勝的緣故，他是來自常山的英雄，也是三國蜀王劉備的一雙得力臂膀，他在單騎救主時的百般英勇，雖被曹軍圍困但不驚慌失措，憑借著一身好槍法，名揚四海，他的名字使當時的曹軍聞風喪膽，他的英雄形象將永遠銘刻在我的心中。
《三國演義》中的關(guān)羽，一手提著青龍偃月刀，一身綠戰(zhàn)袍，對大哥忠誠不二。但最后因為自己的自傲而敗走麥城，折戟沉沙。曾經(jīng)被俘虜于曹營，曹操答應(yīng)他幫自己辦幾件實事就放了他，命其戰(zhàn)場御敵，成功歸來封他為侯，也就是這樣被曹操拉上了賊船，使自己背上了惡名，關(guān)于在忍無可忍之時，三次辭官，但曹操用自己生病的幌子拒絕了他的召見為的就是不讓關(guān)羽離開，關(guān)羽不等他的回復，便把官印和錢財掛在曹府門上，自己帶著人走了，一路過關(guān)斬將，離開了曹營的束縛，但關(guān)羽也感謝曹操沒有過多的阻攔，為了顯示俠骨柔情的鐵血男兒，出現(xiàn)了后來的放曹操之事，他忠肝義膽，俠骨柔情的精神，和魁梧的英雄形象將銘記在我的心中。
讀《三國演義》讓我知道了：只有忠肝義膽的朋友才會陪伴我們的一生，滋潤我們的心田，也只有俠骨柔情的知己才能像鑰匙一樣為我們打開前行的道路，即使身在曹營，也會由衷的走向我們，給我們力量和智慧，讓我們一起回味《三國演義》的豪情壯舉和赤膽忠心吧。
讀《三國演義》有感13
《三國演義》是我百看不厭的一本書，不同時期讀它，有著不同的感受
在幼時看《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”的含義。
在低年級，看《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史故事，更讓我記著了一個個鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，陰險狡詐的曹操，軟弱無能的劉禪……他們無一不給我留下了深刻的印象。
在高年級，再讀原著《三國演義》，他在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作，對里面的人物也有了更深的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，氣死周瑜，空城計，錦囊斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭，導致戰(zhàn)斗失利。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由茍求別人和自己不放錯誤，也不應(yīng)該因為別人的一點過失橫加指責，也不應(yīng)該因為自己的一次考試的失利而灰心喪氣，更不應(yīng)該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
在現(xiàn)在，當我的指尖劃過書的最后一頁，我似乎有了新的感觸。
不可否認，一個心底清澈，內(nèi)心不污濁的人，他的靈魂才是一個真正的靈魂。但是，在如今這個真真假假的世界，不僅僅需要的是一個純潔的'靈魂，更需要的是計謀，是揣測。心中不可有貪念，卻不可無計謀。擁有足夠的智謀，你才能保存心中那一份不可或缺的寧靜，才可以笑看人生百態(tài)，做到寵辱不驚。
我欣賞像陶淵明那樣淡泊名利，內(nèi)心如明鏡的隱士，但我更欣賞有謀之人，他們內(nèi)心同樣清澈。在這個復雜社會，在任何崗位上都需要計謀，你有察言觀色，會息事寧人，我認為這是一種生存之道，是一種讓自己更好的屹立在這個群體間的計策。所以你需要用你的計策，你的智慧維持自己的價值。呂布無謀失天下，所以我堅信十個猛將敵不過一個諸葛亮，計謀對一個人的前途是非常重要的，因為它會給你帶來更多勇猛之士。計謀未嘗不是證明你存在的方式，它也許會給你帶來的不是猜疑，而是一條無比清晰的陽光大道，讓你看透人間，在未知的大海上揚帆起航，找到屬于自己的目標而為之奮斗。
《三國演義》使我大開眼界，人物更是各具其態(tài)，不同年齡讀它的感受也是森羅萬象，《三國演義》，值得一看。
讀《三國演義》感人生百態(tài)。
讀《三國演義》有感14
《三國演義》是中國四大名著之一，它是羅貫一寫得。其他的三大名著分別是《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》寒假里我讀了幾遍。
這本書寫了東漢末年吳、蜀、魏三國戰(zhàn)爭的故事。這本書一開始講到了劉備、關(guān)羽、張飛三位大將結(jié)義。成立好兄弟。關(guān)羽手拿青龍偃月刀，騎赤兔馬，過五關(guān)斬六將。張飛拿丈八蛇矛，他的肺活量大。當時他大喝一聲，嚇退了百萬曹軍。故事里面有文武雙全的軍師諸葛亮，“奸雄”曹操……
其中，我最佩服的就是劉備三顧茅廬請來的軍師—諸葛亮。他熟知天文地理，能文能武。草船借箭，當時我想三天內(nèi)造出十萬支箭，這對周瑜和我們來說，簡直是天方夜譚的'事。可諸葛亮瞞過了多疑的曹操，不費吹灰之力就得到了十萬支箭，令周瑜刮目相看。還七擒孟獲、空城計、巧擺八陣圖……
再想想，這根學習不也是一樣的嗎？應(yīng)該講究方法，不要死記硬背。這樣才能提高學習效率。
以前，我背書總是死記硬背。后來，我發(fā)現(xiàn)，背書也是講究技巧的，要一段一段的背，不能一篇課文一起背。
《三國演義》這本書給我留下了很深刻的印象，而其中的人物也給我留下了很深的印象。
讀《三國演義》有感15
“故書不厭百回讀”。不知第幾次捧起《三國演義》，我卻依舊讀得津津有味。
一個個人物在羅貫中的筆下栩栩如生，活靈活現(xiàn)。精通兵法的諸葛亮，殘暴的董卓，處事果斷的曹操……隨著故事的發(fā)展，一幅幅波瀾起伏的.畫卷在我們眼前展開：漢靈帝腐敗無能，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義決心拯救國家，曹操在袞州招賢納士想一統(tǒng)天下，孫策在江都也招賢納士想繼承父業(yè)，從此形成了三國鼎立的局面。三英戰(zhàn)盧布、煮酒論英雄、過五關(guān)斬六將、草船借箭……一個個人物的品質(zhì)在故事中一一展現(xiàn)在我們面前。
其中，我最欣賞的是劉備那堅持不懈的品質(zhì)。他在《劉備三請諸葛亮》中，一遍又一遍的去拜訪諸葛亮，在諸葛亮避而不見、關(guān)羽張飛極不耐煩的情況下，劉備仍然沒有放棄。諸葛亮在睡覺，他就極富耐心的在門口等待，終于用誠意打動了諸葛亮，請他出山，為自己的事業(yè)添磚加瓦。想想我們在學籃球時，也需要這種堅持不懈的精神：許多學籃球的人受不了枯燥乏味，又極耗體力的基礎(chǔ)動作學習，慢慢遠離了籃球�？纯此麄儯蚁露Q心堅持不懈，決不放棄。正是這種決心，永遠向前挺進的精神支持著我，掌握了籃球的基礎(chǔ)動作，運球、投籃、打配合的能力越來越好！
“堅持就是勝利！”只要我們堅持不懈，成功就在眼前。
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