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“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得

時(shí)間:2023-08-08 07:13:07 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得,歡迎大家分享。

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得1

  《火燒赤壁》也就是著名的赤壁之戰(zhàn),這是歷史上著名一次一次以少勝多的恢宏戰(zhàn)役,淋漓盡致的展現(xiàn)了智者之間謀略的較量,讀完讓我有很多收獲。

  這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是在東漢末年,曹操在平定北方之后,想去攻占南方的東吳。這時(shí)候諸葛孔明經(jīng)過舌戰(zhàn)群儒,說服了東吳一同對(duì)抗曹操。我認(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)役的成敗有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):

  一、曹蓋的詐降,這是東吳周瑜的謀略;

  二、戰(zhàn)役那天的風(fēng)向?qū)|吳非常有利;

  三、曹操采用了鐵索把船只全部串聯(lián)起來,用來穩(wěn)定船只;

  四、曹操部隊(duì)都是北方人,大多數(shù)不熟悉水性;

  五、曹操疏忽大意,過于自信。這是我總結(jié)出來的曹操必?cái)〉膸c(diǎn)因素。

  可以說吳蜀占據(jù)了天時(shí)地利人和,所謂天時(shí)即傳說中的“諸葛亮借東風(fēng)”,地利即水上作戰(zhàn),這是東吳擅長(zhǎng)的,卻是曹魏的弱點(diǎn),人和即東吳和蜀國(guó)的同心,以及周瑜與黃蓋上演的“苦肉計(jì)”,可以說曹操的失敗是必然的`。曹操的鐵索連船是條妙計(jì),但當(dāng)黃蓋架著小船點(diǎn)上火,沖至曹操大軍的大船時(shí),這場(chǎng)戰(zhàn)斗就可以定輸贏了。

  赤壁之戰(zhàn)對(duì)于我們今天也有著同樣的影響和意義,意義在于做事情時(shí)要考慮天時(shí)地利人和的因素,去分析問題,就像周瑜一樣用SWTO分析,分析自己的弱點(diǎn),自己的優(yōu)勢(shì),敵人的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),針對(duì)性的解決。這就是我讀《火燒赤壁》的感想和心得。

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得2

  《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書,不一樣的時(shí)期讀它,有著不一樣的感受。

  在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”、“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”、“肚子在唱空城計(jì)”的含義。

  在中低年級(jí),我看的是青少版的《三國(guó)演義》,它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說,它不僅僅使我懂得了許多歷史知識(shí),更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的.關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

  在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡好處的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。因此我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改善的地方。

  而我喜愛的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使,以病死五丈原為告終?梢姰(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),就應(yīng)理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得3

  黃蓋不惜犧牲自己,讓孫權(quán)把他的右臂砍了下來,又讓孫權(quán)殺了自己的妻子,假意投降曹操。曹操本來不相信,但得知黃蓋的妻子也被孫權(quán)殺了,才相信黃蓋與孫權(quán)有深仇大恨。這時(shí)黃蓋對(duì)曹操說過幾天他把他的部隊(duì)帶過來投降曹操,過了幾天黃蓋駛著一座小船趕來了,曹操見自己的士兵不會(huì)劃船,便叫人把所有的船用鐵鏈捆到一塊,這時(shí)小船駛來了,黃蓋下令放火。曹操的船瞬間燃燒,曹操的`命也差點(diǎn)不保。

  讀了這一章我明白了做事不要那么肯定一定是對(duì)的,曹操如果不把船捆到一塊也不會(huì)輸?shù)哪敲磻K。

  

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得4

  今天我讀了《三國(guó)演義》中的有一個(gè)故事——火燒赤壁。這個(gè)故事主要講述了諸葛亮草船借箭之后,周瑜與黃蓋上演苦肉記假投降,借東南風(fēng)點(diǎn)燃木船,使曹操的百萬(wàn)雄兵在一夜之間變得潰不成軍,并在他逃跑的路上進(jìn)行阻擊。若不是關(guān)公念舊情讓曹操過關(guān)的.話,他就死過了的故事。做任何事情的時(shí)候都要盡量的去謹(jǐn)慎,防止被欺騙或被誣陷。

  不要被他人輕易的欺騙或誣陷,所以我們就需要謹(jǐn)慎,但是謹(jǐn)慎也是需要根據(jù)實(shí)際情況的。

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得5

  《三國(guó)演義》里我最喜歡“火燒赤壁”的一系列故事,其中我最喜歡聰明、有才干的諸葛亮。雖然周瑜在赤壁之戰(zhàn)前屢次以任務(wù)的方式讓諸葛亮去完成一些常人完不成的事,但是諸葛亮從沒說自己不愿去完成。應(yīng)對(duì)周瑜的百般刁難,諸葛亮都沉著應(yīng)戰(zhàn),比如:草船借箭,周瑜就讓諸葛亮造十萬(wàn)支箭,可結(jié)果呢?諸葛亮“借”回了十萬(wàn)多支箭。周瑜的這些陰謀詭計(jì)都出自他的妒忌,如果他不妒忌那也就不會(huì)刁難諸葛亮了。雖然“火燒赤壁”是黃蓋和周瑜一齊促成的`,可周瑜在我心中永久都是最令人厭惡的。

  讀了這本書我懂得了可與之同生死共命運(yùn)的朋友才是生死之交、沒有才能的君王才是昏庸無能、善于估計(jì)復(fù)雜的變化情勢(shì)、決定策略的人叫神機(jī)妙算……我將會(huì)永永久遠(yuǎn)的記住這段歷史,將古人留給世人的寶藏收在心中……

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得6

  寒假期間,媽媽給我買了一套兒童版《三國(guó)演義》,我愛不釋手,一個(gè)寒假全部讀完了,書中有許多精彩的故事,如劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、諸葛亮七擒孟獲、關(guān)羽過五關(guān)斬六將、劉備三顧茅廬等。但其中給我印象最深刻的是火燒赤壁的故事。講的是曹操率領(lǐng)八十萬(wàn)大軍攻打東吳,意圖統(tǒng)一天下。東吳的文臣為求自保,都主張投降曹操,但以周瑜為首的武將力主抗擊曹操,保衛(wèi)家園。最終東吳主公孫權(quán)決定聯(lián)合劉備,共同抗擊曹操。這其間,發(fā)生了草船借箭、周瑜巧使反間計(jì)、諸葛亮借東風(fēng)、黃蓋痛施苦肉計(jì)等精彩的故事。最終,東吳軍隊(duì)利用曹操不習(xí)水戰(zhàn),用鐵鏈把船只都捆綁在一起的特點(diǎn),采用火攻計(jì),利用黃蓋詐降來火燒曹營(yíng),大敗曹軍,最終取得了勝利,并為日后魏、蜀、吳三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)。

  讀完赤壁之戰(zhàn)的故事,我被里面的人物深深吸引,像足智多謀的諸葛亮,深思遠(yuǎn)慮又有些嫉賢妒能的周瑜,果斷的'孫權(quán),忠心耿耿的黃蓋。這篇故事讓我明白了,遇到困難,不能一味的退讓,而應(yīng)該找到問題的薄弱環(huán)節(jié),利用自身的優(yōu)勢(shì),來能克服困難。像我們學(xué)習(xí)中遇到的學(xué)不懂東西,不要慌張,也不要就隔過去不想學(xué)了,要結(jié)合書本上的內(nèi)容,老師的講解,自已用心鉆研,就一定會(huì)攻克難題,解決它。相信大家都會(huì)跟我一樣努力的,對(duì)嗎?

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得7

  相信大家小時(shí)候多多少少都聽過書里的一些精彩內(nèi)容,像《三顧茅廬》《草船借箭》《白帝城托孤》等等。在這其中令我印象最深刻的是《草船借箭》。諸葛亮那遇事不慌、冷靜沉著的性格吸引了我。嫉賢妒才的周瑜故意刁難諸葛亮,還讓他立下軍令狀,可是三天怎么能造好十萬(wàn)支箭?我都不禁為諸葛亮捏了一把汗。他明知是詐卻還是答應(yīng)了周瑜,這讓我不得不佩服他的膽識(shí)過人?伤z毫沒有慌亂和畏懼,讀到這我不得不懷疑諸葛亮是不是早已想好了對(duì)策?后來的一招“草船借箭”實(shí)在讓人拍手叫絕,諸葛亮他知天文,曉地理,識(shí)人心,仿佛他提前就料到周瑜的'故意刁難。

  其中,諸葛亮冷靜沉著的性格尤其值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上遇到難題,在生活中遇到困難,我們也要靜下心來好好思考解決問題的辦法,慌亂也許只會(huì)讓我們更緊張,害怕。諸葛亮的為人處事總是有計(jì)劃,有安排,我們也要計(jì)劃好自己的時(shí)間,要有計(jì)劃地去安排好課余時(shí)間。

  周瑜這個(gè)人物也給我留下了很深的印象。因?yàn)樽约旱牟胖潜炔簧蟿e人,就去故意刁難別人,傷害別人,這樣的做法是不對(duì)的。諸葛亮顧全大局,所以不和他計(jì)較。但是我們不能像他一樣,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,補(bǔ)全自己的短處,做個(gè)品德高尚的人。

  盡管這只是一部小說,有許多的情節(jié)都是虛構(gòu)的,但我對(duì)那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代也有了必須的認(rèn)識(shí)和了解。書中很多人物的聰明智慧,他們的文學(xué)才識(shí)都讓我十分的佩服,他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候,毫不氣餒,仍然努力奮斗的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。另外書中描述了很多戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,也讓我感覺到了不管哪個(gè)朝代,老百姓都期望有個(gè)安定和平的壞境去生活?墒窃谀莻(gè)戰(zhàn)亂的年代這種安定和平的生活卻成了一種奢望。這些都很值得我們?nèi)ネ榈,也提醒我們要更加珍惜今日的幸福生?

  讀了《三國(guó)演義》這本書,實(shí)在讓人回味無窮,里面的情節(jié)跌宕起伏,細(xì)細(xì)回味,可以讓我們學(xué)到很多道理。

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得8

  三國(guó)時(shí)期,北方的`曹操兵多糧足,為了統(tǒng)一天下他準(zhǔn)備把江東的孫權(quán)滅掉。曹操帶了八十萬(wàn)大軍討伐江東,江東的大臣大部分提議投降,也有人主張戰(zhàn)斗、、、、、、想法不同,這讓江東君主孫權(quán)很是左右為難,大將軍周瑜力主抗操,他提出曹操有三大弱點(diǎn):一、曹操后方不穩(wěn),北方有韓遂等人作亂。二、曹軍不善于水戰(zhàn)。三、曹軍長(zhǎng)途遠(yuǎn)征疲憊不堪,曹操必?cái)o疑,孫權(quán)決定聯(lián)合劉備共抗曹操,他們費(fèi)勁心思、絞盡腦汁想了計(jì)策,還請(qǐng)諸葛亮借了東風(fēng),火燒連環(huán)船。在孫劉團(tuán)結(jié)對(duì)敵下,曹操大敗而歸,從而形成三足鼎立。

  這就是三國(guó)里的火燒赤壁,這個(gè)史記告訴我們,孫權(quán)雖然勢(shì)力小但團(tuán)結(jié)一致,而曹操小看了孫權(quán)所以敗給孫權(quán),告誡我們平時(shí)不管在什么情況下都不能驕傲。

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得9

  今天我讀了“火燒赤壁”,我發(fā)現(xiàn)黃蓋很勇猛,程昱很會(huì)仔細(xì)觀察,如果我也能做到這樣就好了。

  黃蓋在船上點(diǎn)火,然后借著東風(fēng)讓船沖到曹軍的船頭,撞了上去,黃蓋帶的船頭上布滿了釘子,釘子死死地讓黃蓋的船和曹軍的船連在一起,大火蔓延到了曹軍的船上,借著東風(fēng),曹軍的`船很快全部著火了,火燒紅了半邊天,曹操逃走了,吳軍打下了曹軍水寨。

  通過這個(gè)故事,我明白了黃蓋先使用苦肉計(jì)取得曹操的信任,再用連環(huán)計(jì)來打敗對(duì)方,這就是看完這個(gè)故事我學(xué)到的知識(shí)。

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得10

  三國(guó)時(shí)期周瑜在一座山頂生病了,諸葛亮前去探病,到了地方諸葛亮說可以治周瑜的病,諸葛亮說要建七星壇自己可以在壇上作法。借了三天三夜的.東南風(fēng),周瑜的病好了,諸葛亮又回到夏口讓趙云守烏林、張飛守葫蘆口、關(guān)羽守華容道,周瑜把曹操打到了烏林。埋伏在烏林的趙云跟曹將打了起來,曹軍跑到了葫蘆口,埋伏在葫蘆口的張飛打了起來。最后守華容道的關(guān)羽要抓曹軍最后關(guān)羽想到昔日曹操對(duì)自己的感情就把他們放了。

  讀了這個(gè)故事我覺著諸葛亮不但聰明還會(huì)在七星壇上做法真厲害,我想無論遇到什么事情都要努力思考。用智慧來克服一切困難,當(dāng)然,也要記住別人對(duì)自己的好,不能忘恩負(fù)義。

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得11

  讀了《三國(guó)演義》這本書,使我意味深長(zhǎng)!度龂(guó)演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個(gè)人物形象,把許多人物寫得淋漓盡致,比如說:劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng),這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個(gè)時(shí)代。書中有幾個(gè)人物讓我對(duì)他們產(chǎn)生了很深的感受。

  首先是劉備,從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的`感受,他十分重情義,也很有愛心,也十分的顧全大局,就拿三顧茅廬這個(gè)故事來說,劉備為了統(tǒng)一亂世,三次才請(qǐng)到了諸葛亮,他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn),就是受到打擊不能控制自己,關(guān)羽、張飛被殺害后,他無法控制自己的情緒,不聽諸葛亮的話,必須要攻打吳國(guó),導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將,如果他當(dāng)時(shí)聽從諸葛亮的話,就一定能聯(lián)吳抗曹。

  然后是關(guān)羽,他一生獲得了許多的戰(zhàn)功,比如說:千里走單騎、過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等,他為了與劉備會(huì)合,便不遠(yuǎn)千里來找劉備,斬顏良,誅文丑,結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備,準(zhǔn)備要?dú)⑺,然后又看見他跟敵方打仗,這才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一齊去找劉備,最后最后與劉備會(huì)合,想象著那令人激動(dòng)的場(chǎng)面,真為他們而高興!在書中描述關(guān)羽的一句話是:丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗,手拿青龍偃月刀,還有赤兔馬。這樣搭配,簡(jiǎn)直是無人能敵! 最后是曹操,曹操是有名的政治家、軍事家、詩(shī)人。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說:當(dāng)今天下,英雄只有你我二人,劉備嚇的把筷子掉在了地上,又裝作害怕打雷,這才蒙混過關(guān)。他在統(tǒng)一魏國(guó)時(shí),能夠說是知己知彼,百戰(zhàn)百勝。他的策略,無不能夠統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑,在赤壁大戰(zhàn)中,只是正因周瑜的一個(gè)小計(jì)策,而失去了蔡瑁、張?jiān)誓敲春玫膶④姟?/p>

  通過這本書,讓我學(xué)到了很多:劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待;關(guān)羽教我們忠誠(chéng)就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能戰(zhàn)勝一切困難。

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得12

  曹操滅了袁紹勢(shì)力,統(tǒng)一北方后,便揮師南下,打算掃平劉表和孫權(quán)后,準(zhǔn)備統(tǒng)一中國(guó),經(jīng)過多年的養(yǎng)精蓄銳,于公元208年揮師南下。劉備在新野樊城一帶操練人馬,積極奮戰(zhàn),迎擊兇猛而來的曹軍之際,荊州劉表病故,次子劉琮承襲父職,他只有14歲,所以很怕曹操勢(shì)力,劉琮瞞著劉備,向曹操傳遞了降表。劉備腹部受敵,只好將人馬撤到江陵。曹操聽說江陵囤積了大批糧草,生怕劉備搶了去就親自率輕騎兵日夜追趕,而劉備人馬則帶著武器輜重,加上幾十萬(wàn)百姓,每天只能走十幾里路,很快就被曹軍在當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂追上。劉備的'兵馬被沖得七零八落,多虧張飛和趙云奮力拼殺,諸葛亮和劉備才帶著少數(shù)人馬脫離險(xiǎn)境。后來,孫權(quán)與劉備聯(lián)合成軍,簡(jiǎn)稱孫劉聯(lián)軍,以期攻打曹操軍。孫劉聯(lián)軍用水戰(zhàn)方法,把不習(xí)水戰(zhàn)的曹操軍打得落花流水。

  從這里,我總結(jié)出劉備軍取勝的原因,有三點(diǎn):第一,在危險(xiǎn)面前不慌張,用平常心反而可以取勝。第二,善于利用自然環(huán)境來取得成功。第三,靠老百姓信任,將士才壯膽,奮力拼殺。我也總結(jié)出曹操失敗的原因,有兩點(diǎn):第一,總相信別人的花言巧語(yǔ)。第二,在危險(xiǎn)時(shí)刻太慌張,所以才失敗。

  《赤壁之戰(zhàn)》告訴我們:在危險(xiǎn)時(shí)刻不要慌張,在危險(xiǎn)面前要有一顆平常心,就一定可以戰(zhàn)勝困難。

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得13

  今天我讀了《三國(guó)演義》,里面的《火燒赤壁》令我喜歡。

  東漢末期,曹操帶著20萬(wàn)大軍沿著長(zhǎng)江,讓孫權(quán)投降,曹操選擇水戰(zhàn),將戰(zhàn)船或三十一排,或二十一排,用鏈子拴在一起,曹操以為得計(jì)。

  東吳統(tǒng)帥周瑜探知軍情,決定用火攻,可是風(fēng)向正朝著我們的戰(zhàn)船,諸葛亮推算出冬至前后必有一場(chǎng)東南大風(fēng)。

  于是周瑜在那一天就準(zhǔn)備攻曹操,曹操在那一天,船上放了干草,等易燃物品。于是周瑜就派人拿來劍,點(diǎn)上火,向敵人射去,只聽見“轟”的'一聲,敵人的船著火了,有的人被火燒死了,還有的跳下水淹死了。把曹操的20萬(wàn)大軍全部“消滅”。

  通過這個(gè)故事,我明白了曹操自以為把船連在一起就會(huì)沒事,可是周瑜用聰明的計(jì)謀打敗了曹操,值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得14

  《三國(guó)演義》代末年的一場(chǎng)極大戰(zhàn)爭(zhēng),由于朝廷軟弱無能,倒置各地諸侯發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)最后形成三國(guó)鼎力的局面。

  在名著三國(guó)演義中使我感受頗深的是“火燒赤壁”那一章。

  曹操親率83萬(wàn)大軍攻打東吳,本想可以獲全勝,但周瑜連結(jié)劉備合力抗曹。諸葛亮利用曹操的北方軍不習(xí)水戰(zhàn)的缺點(diǎn),給周瑜南大計(jì)“欲破曹公,宜用火攻,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”。于是周瑜就用火把整個(gè)曹軍打的所剩無幾,跑到華容道。

  這個(gè)故事先了團(tuán)結(jié)力量大,做任何事情都要?jiǎng)幽X,在困難面前任何強(qiáng)大的`事物都有缺點(diǎn),任何小事也有優(yōu)點(diǎn),所以要用自己的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝困難。

“火燒赤壁”三國(guó)演義讀書心得15

  今天我讀了三國(guó)演義的火燒赤壁這個(gè)故事。

  故事講的是:東漢建安十三年,孫權(quán)、劉備聯(lián)軍在長(zhǎng)江赤壁一帶,大敗曹操軍隊(duì)的一次決戰(zhàn)。曹操敗袁紹、破烏桓,基本統(tǒng)一北方后,于建安十三年七月,自宛揮師南下,欲先滅劉表,再順長(zhǎng)江東進(jìn),擊敗孫權(quán),以統(tǒng)一天下。九月,曹軍進(jìn)占新野,時(shí)劉表已死,其子劉琮不戰(zhàn)而降。依附劉表屯兵樊城的劉備倉(cāng)促率軍民南撤。曹操收編劉表部眾,號(hào)稱八十萬(wàn)大軍向長(zhǎng)江推進(jìn)。劉備在長(zhǎng)被曹軍大敗后,于退軍途中派諸葛亮赴柴桑會(huì)見孫權(quán),說服孫權(quán)結(jié)盟抗曹。孫權(quán)命周瑜為主將,程普為副,率三萬(wàn)精銳水軍,聯(lián)合屯駐樊口的劉備軍,共約五萬(wàn)人溯長(zhǎng)江西進(jìn),迎擊曹軍。十一月,孫劉聯(lián)軍與曹軍對(duì)峙于赤壁。曹操將戰(zhàn)船首尾相連,結(jié)為一體,以利演練水軍,伺機(jī)攻戰(zhàn)。周瑜采納部將黃蓋所獻(xiàn)火攻計(jì),并令其致書曹操詐降,曹操中計(jì)。黃蓋擇時(shí)率蒙沖斗艦乘風(fēng)駛?cè)氩苘娝v火。曹軍船陣被燒,火勢(shì)延及岸上營(yíng)寨,孫劉聯(lián)軍乘勢(shì)出擊,曹軍死傷過半,遂率部北退,留征南將軍曹仁固守江陵。聯(lián)軍乘勝擴(kuò)張戰(zhàn)果,孫劉兩軍分占荊州要地。

  這篇故事讓我讀到了曹操在有利形勢(shì)下,輕敵自負(fù),指揮失誤,終致戰(zhàn)敗。孫權(quán)、劉備在強(qiáng)敵進(jìn)逼關(guān)頭,結(jié)盟抗戰(zhàn),揚(yáng)水戰(zhàn)之長(zhǎng),巧用火攻,終以弱勝?gòu)?qiáng)。

  告訴我們?cè)谟欣蝿?shì)下,輕敵自負(fù),最終還是會(huì)失敗的。而在在強(qiáng)敵進(jìn)逼關(guān)頭,與別人一起結(jié)盟抗?fàn),努力進(jìn)取就一定會(huì)成功。

  某國(guó)一位女士來到中國(guó)一所小學(xué),找了五位小朋友,要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子,里面有五個(gè)小球,每個(gè)小球有一根線牽著。女士對(duì)五位小朋友說:“你們每人拽住一只小球,在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出,否則就會(huì)被瓶中的水淹死。記住,瓶口只容得下一只小球,誰(shuí)的小球出得慢,誰(shuí)就有被淹死的危險(xiǎn)。”五個(gè)小朋友中最大的一位想了想,然后和其他四個(gè)小朋友耳語(yǔ)了幾句,之后示意女士可以下令了。女士說:“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出,第二、三、四個(gè)小球隨后出來,最后拽出來的`是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國(guó)小朋友的舉動(dòng)驚呆了,接著便流出感動(dòng)的淚水。她說:“這個(gè)試驗(yàn)我在其他國(guó)家做過好幾次了,那些小朋友都爭(zhēng)著往外拽,結(jié)果擠在瓶口誰(shuí)也出不來,全淹死在里面了。”

  由此可見,團(tuán)結(jié)互助的力量是多么地重要。

  團(tuán)結(jié),是一個(gè)重要的精神,一個(gè)人要想成功,除了自身要有較高的素質(zhì),還必須要有能夠同別人合作的精神。

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