(熱)《三國演義》讀后感15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定都收獲不少,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《三國演義》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《三國演義》讀后感1
《三國演義》是一部我從小就開始讀的書。喜歡就是喜歡,百看不厭。這次問老師借來看,總有一氣呵成、略帶遺憾的感覺。蜀國為什么就不能統(tǒng)一中原!就是這種淡淡的遺憾吸引著我再次看這本書。
其實縱觀歷史小說都添加了許多作者的主觀色彩!皳韯⒎床堋本褪侨珪凶铛r明的一個特點。同樣作者在描寫兩個統(tǒng)治者的時候,還用運了對比的手法。曹操的奸詐、兇殘與劉備的寬厚。仁慈形成鮮明的對比。而在描寫小說另一個主人公——諸葛亮?xí)r,他的形象比起曹操、劉備來,就更有民間傳說的色彩了。如果說曹操大殲大惡的權(quán)臣典型,劉備是“仁君”的典型,那么諸葛亮則是賢相的典型,智慧的化身。無數(shù)例子在小說中足以證明這點。在這也不一一多說了?傊矣X得《三國演義》歌頌了“仁君”“賢相”。其實這一歌頌與當(dāng)時封建社會有關(guān)。每個老百姓都希望能過上吃得飽,穿得暖的生活,而這希望的現(xiàn)實就與當(dāng)時的仁君、賢相有著必然的聯(lián)系。“仁君”“賢相”則民盛,“昏君”“庸相”則民衰。我想作者就是想表達(dá)這個意思的吧。
當(dāng)然小說不僅如此,有許多引人入勝的.故事,特別是描繪人物時,關(guān)羽、張飛、趙云、孫權(quán)、周瑜、魯肅等。這些人物被刻畫的栩栩如生,個性非常鮮明。而且小說又擅長于戰(zhàn)爭的描寫,赤壁之戰(zhàn),從戰(zhàn)前的準(zhǔn)備和運籌策劃,寫到戰(zhàn)爭的過程及戰(zhàn)后的余波,前后用了八回左右的文字,緊張的場面時見悠閑的插曲,有詳有略,有虛有實,波瀾起伏,搖曳生姿,真的十分精彩。
同樣《三國演義》還宣揚了“忠、孝、節(jié)、義”。它是中華民族的精神。我十分欣賞作者在小說這方面的構(gòu)思。當(dāng)然受封建社會的影響迷信之處也是有的:如“玉泉山關(guān)公顯圣、于吉左慈興妖法”等。小說基本上包含了中華民族的特性,我覺得這方面完全能與《紅樓夢》相媲美。
《三國演義》讀后感2
《三國演義》原名是《三國志通俗演義》,后來的《三國演義》是后人的簡寫!度龂萘x》是我國的四大名著之一,為羅貫中所選編的歷史小說。主要說了三國時期的魏國,蜀國,吳國三個國家的互相斗爭,為搶奪地盤,爭當(dāng)國家霸主,作者用了非常詳細(xì)的描述三國大開殺戒的一場場惡仗。
《三國演義》刻劃了近兩百多個人物,其中作為成功的人物有大名鼎鼎的孔明;詭計多端的無恥小人----曹操;威風(fēng)凜凜的關(guān)云長;智勇雙全的劉備等大小將領(lǐng)。其中我印象最深的.人還是關(guān)云長,他身長九尺,聲若巨雷,丹鳳眼,威風(fēng)凜凜,相貌堂堂,刮骨療箭毒不怕一點疼。
在《三國演義》里,作者匠心獨運,以生花妙筆勾勒出桃園結(jié)義,過五關(guān)斬六將,火燒赤壁,長板橋等一系列的生動故事。其中我印象最深的是草船借箭。一次吳國缺箭,周瑜讓孔明三天之內(nèi)造上十萬枝箭,還立下軍令狀。孔明掐指一算,算到第三天必有大霧,他向魯肅借草船。到了水寨前,曹兵箭如雨下。諸葛亮帶著插滿了箭的草船,就順著急水回寨;卣篝斆C向周瑜把事說了一遍,周瑜只能長嘆一聲說:“諸葛亮神機妙算,我不如他!
讀了《三國演義》使我受益匪淺,知道了打勝仗不僅需要勇氣,力氣,武功,還要智慧,我們還不能像曹操一樣做人太狡詐。也不能像周瑜一樣,心胸狹窄,縱然很有才干,可還是被氣死了。要像劉備一樣,仁義當(dāng)先。
《三國演義》里精彩的人物,使我百讀不厭,每閱讀一次,就感覺多了一次不同的體驗,文學(xué)素養(yǎng)也提升了許多。
《三國演義》讀后感3
大家都認(rèn)識曹操吧!人們對它的評價都是:罪惡滔天、惡霸、亂世之奸雄……其實,曹操有時也不壞,讓人敬佩……
有一次,曹操來到一個城鎮(zhèn),便占領(lǐng)了這里,可有一些士兵卻亂搶百姓的糧食,所以,這個城鎮(zhèn)非常討厭曹操的來到,幾乎每一天,人們都死死地鎖住門,一刻也不出門,生害怕士兵來搶糧食,有些百姓,想除掉曹操這個惡霸,可都偷襲失敗了,每一次都被士兵給抓住了,還有的被當(dāng)場凌遲了。一天,曹操準(zhǔn)備出去散散步,結(jié)果剛出門,竟發(fā)現(xiàn)大街小巷上居然沒有一個百姓的人影,只有自己的士兵正在巡邏,曹操很納悶,便隨手找來了一個屬下問問,那位屬下說:“因為有些士兵要搶百姓的糧食,所以不肯出門。”曹操一聽完,火冒三丈,因為曹操知道,只要百姓不順?biāo),那就打不了勝仗,因為百姓隨時都可能要造反,而且必須要有順于他的百姓,這樣才會有打仗的糧食。于是曹操馬上召集士兵,命令士兵不許動百姓的`糧食和財務(wù),就連踩一下也不行,違者砍頭后凌遲處理!士兵一聽,嚇得都成了縮頭烏龜,都不敢欺壓百姓了,百姓自然就放心了。
一天,曹操騎著一匹馬經(jīng)過一個稻谷田時,突然,飛來了一只鳥,他的寶馬一嚇,把蹄子給抬了起來,曹操也被寶馬給嚇著了,一夾馬背,馬便跑進(jìn)了稻谷田,踩死了許多稻穗,曹操見自己違反了自己定的軍令,便跪下馬來,摘下頭盔,準(zhǔn)備拔劍自刎,讀到這兒,我嚇出了一身冷汗,曹操真不愧是厲害,說到做到!周圍的百姓和士兵連忙勸阻,才保了曹操的性命。曹操用寶劍把自己的頭發(fā)給割了,因為在那時候,割頭發(fā)就相當(dāng)于砍頭,所以,曹操用割發(fā)代替了砍頭。
從此,百姓就更加欽佩曹操了!
《三國演義》讀后感4
暑假里,我讀了許多書,可是唯有《三國演義》最令我愛不釋手,至今耐人尋味。
開端讀《三國演義》的時分,我覺得這本書十分無聊,讀著讀著,我忽然被小說跌宕起伏的故工作節(jié),繪聲繪色的人物深深地招引住了,讓我刻不容緩地讀完整部小說。
這部小說首要敘述了魏、蜀、吳三個國家之間的故事。通過這部小說,我認(rèn)識了奸刁的曹操,仁慈的劉備,忠實的關(guān)羽,驍勇的張飛,小氣的周瑜,才智過人的.諸葛亮……其間,我最賞識諸葛亮了。他上知地輿,下知地輿,并且錦囊妙計,連前史上的管仲、樂毅都比不上他,只可惜最終輔佐了一個軟弱無能的劉禪皇帝,終身煞費苦心,積勞成疾,到了54歲就病故了。
在《三國演義》這部小說中我最喜歡的一篇是《諸葛亮草船借箭》。由于諸葛亮才智過人,聰明博學(xué),周瑜十分吃醋諸葛亮的才華,想除去諸葛亮。所以,周瑜便讓諸葛亮在10天之內(nèi)造出10萬只箭,這么巨大的使命在其時條件下是底子完不成的?墒侵T葛亮提出了3天之內(nèi)就能完結(jié),假如完不成,甘心受罰。為了完結(jié)造箭使命,諸葛亮向魯肅借了許多船舶、軍士、和草把子。到了第3日四更夜,諸葛亮約請魯肅伴隨他去取箭,這天江面上大霧充滿,曹操看見有許多船舶迎面而來,以為是敵軍前來進(jìn)攻,就讓軍士們射箭,不一會兒,船的兩頭都插滿了箭,當(dāng)曹操覺悟過來的時分,諸葛亮的船現(xiàn)已駛出20多里了。諸葛亮準(zhǔn)時完結(jié)了周瑜交給的使命。當(dāng)周瑜聽了諸葛亮草船借箭的通過,長嘆一聲:諸葛亮錦囊妙計,我真不如他!
咱們不要像周瑜那樣,小雞肚腸、胸懷狹窄,一次又一次地栽贓他人。在學(xué)習(xí)中,當(dāng)他人的成果超過了自己,咱們應(yīng)該仔細(xì)剖析一下自己讓步的原因,虛心向成果好的同學(xué)學(xué)習(xí),補償自己的缺乏。一同,咱們還應(yīng)該虛心聽取父母的勸說,不應(yīng)該由于考試失利就精神萎頓,失掉決心。吃醋他人,這是多么愚昧無知的體現(xiàn)!咱們應(yīng)該向諸葛亮相同,胸懷寬廣,斤斤計較,以敞開的心態(tài)面臨日子的應(yīng)戰(zhàn)。
《三國演義》讀后感5
這幾年,學(xué)校開展“讀書養(yǎng)心”活動,我拜讀了《三國演義》這部名著。讀完之后,掩卷沉思,不覺感慨萬千。
《三國演義》主要講了從東漢桓、靈二帝到西晉武帝司馬炎滅吳一百多年的歷史。這一百多年,雖逢亂世,但經(jīng)天緯地之才輩出。“出師未捷身先死”的諸葛亮,“當(dāng)陽誰敢與爭鋒”的趙子龍,“忠義千秋在”的關(guān)云長,雄姿英發(fā)的周瑜,敬賢愛士的曹操……其中給我印象最深的當(dāng)屬劉備。劉備的寬厚仁德、禮賢下士、重情重義,是一代明君之典范,然而,我看到了不一樣的劉備。
劉備,字玄德,原是山中靖王之后,從小以買草鞋為生,后來聚賢納士,逐步壯大勢力,經(jīng)歷千辛萬苦,建立蜀漢大權(quán)。一路走來,他的結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛功不可沒,他也十分看重三人的'兄弟情誼。二弟關(guān)羽驕傲自大,敗走麥城,慘遭殺害,劉備悲痛欲絕,怒火中燒。他親率七十萬大軍伐吳,誓為二弟報仇,不顧諸葛亮、趙云等人的力勸,一意孤行,自以為是,也不作完全之策,草率出兵。結(jié)局可想而知,最終大敗而歸。丟了性命是小事,差點斷送蜀國基業(yè)是大事。
看到這樣的劉備,我不禁唏噓。聯(lián)想到我上四年級的那次期末考試,考試前,媽媽特意告誡我:“兒子,考試的時候,一定審清題意喲!”,我充耳不聞,左耳朵進(jìn)右耳朵出?荚嚂r,粗略看了看題目,就提筆作答。心想,有什么難的,都是我平時會的題,自以為不是滿分,至少98分。成績出來了,90分!一盆冷水澆注全身。我拿著試卷仔細(xì)檢查,才發(fā)現(xiàn)被扣分的全是因?qū)忣}不清造成的。哎呀!我的自以為是、不聽別人的意見,自食其果了吧,我犯了與劉備一樣的錯誤。
《三國演義》是厚重的,我們不但讀出了故事,更要讀出哲理。所謂讀史明志,前事不忘后事之師。
《三國演義》讀后感6
當(dāng)我翻開嶄新的書頁,羅貫中嘔心瀝血譜寫的燦爛文化盡數(shù)展現(xiàn)在我的眼前;當(dāng)我合上書頁,一個個有血有肉的人物將繼續(xù)著他們的傳奇故事。
《三國演義》這本書,是令我花費一個月之久的光陰去細(xì)細(xì)品讀的書籍。當(dāng)我看到“全文完"三個字后,內(nèi)心有一股無盡的遺憾涌上心頭。是啊,沒日沒夜交纏于我心頭的魏過國蜀國以及吳國之間的斗爭就這樣結(jié)束了,神機妙算的`諸葛孔明,機關(guān)算盡的曹孟德,驍勇善戰(zhàn)的趙子龍……數(shù)之不盡的英雄人物就這樣離開了我的生活。剛開始十分遺憾,但隨著日子一天天過去,我內(nèi)心的遺憾逐漸被光陰的流逝所平復(fù)了。
總得說來,這本書是用羅貫中先生最為燦爛的文筆和一生大部分的時間與心血創(chuàng)作出來的作品。當(dāng)然,人們并沒有辜負(fù)他所付出的努力和無盡的艱辛,而是將這本書列為四大名著之一,受中國各地?zé)o盡人民的閱讀,成為了無數(shù)人的引路明燈,讓人們在迷茫的旅途中找到開啟成功大門的鑰匙,受到書中燦爛文化的熏陶。辛勤耕耘的汗水終究會獲得收獲。在一個月假期的閱讀生活中,《三國演義》給我?guī)淼,不僅僅只是遺憾。這本書使我擁有了廣泛的文采,也讓我在真正意義上了解了三國時期的紛爭。羅貫中先生創(chuàng)作的一個個鮮明的人物形象,讓我在內(nèi)心豎立起了向他們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。這些歷史人物的形象始終在我的內(nèi)心深處徘徊不停,在我的內(nèi)心抹上了揮之不盡的遠(yuǎn)大志向,映照了令我的生活能夠所向披靡的陽光,是我的人生充滿希望。
也許,合上書的那一刻,他們的故事并沒有結(jié)束,而是鑄就了一個他們嶄新的開始。
《三國演義》讀后感7
在這一星期內(nèi)我又讀了一遍《三國演義》。《三國演義》是我國最早的一部長篇章回體歷史小說,描寫了三國時期的歷史故事,集體表現(xiàn)了統(tǒng)治者之間政治和軍事斗爭。這本書的作者是羅貫中,別號湖海散人。元末明初著名小說家、戲曲家,是中國章回小說的鼻祖。
主要講的是東漢末年(公元220年—280年),天下大亂,群起并起,爭霸天下。該劇以吳、蜀、魏三國爭斗為主線,描述了各個政治集團為稱霸而進(jìn)行的政治的、經(jīng)濟的、軍事的、外交的斗爭《三國演義》描寫了公元184年到280年間近一個世紀(jì)的歷史故事,始于黃巾起義,止于西晉統(tǒng)一。全書以劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮為中心人物,又貫穿了群眾擁劉反曹的思想傾向,把蜀漢當(dāng)作魏蜀吳之間矛盾的主導(dǎo)方面,集中描繪了三國時代各封建統(tǒng)治集團之間軍事的、政治的、外交的種種斗爭。通過這些斗爭,作者揭示了當(dāng)時社會的腐朽和黑暗,譴責(zé)了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡,比較客觀地反映了他們對統(tǒng)治集團的愛憎與向背,以及他們反對戰(zhàn)爭割據(jù),要求和平統(tǒng)一的'愿望。
《 三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭,反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化,概括了這一時代的歷史巨變,塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。
其中我最喜歡的人物是諸葛亮,諸葛亮字孔明,人稱臥龍,漢末徐州瑯邪郡陽都縣人,后被劉備請出,成為了蜀國的丞相。因為在《草船借箭》這件事能看出諸葛亮的聰明和機智。因為在當(dāng)時孫劉聯(lián)合對付曹操周瑜因為妒忌諸葛亮就設(shè)下陷阱說;'讓諸葛亮在10天之內(nèi)制造十萬多只箭否則就把諸葛亮殺了'。于是就向曹操借箭因為河上有霧所以曹操就命令將士放箭。諸葛亮的到箭后使周瑜非常惱怒。
這就是諸葛亮機智、勇敢、非常聰明,不為小事而計較所以我敬佩他以后我也要像他一樣機智、勇敢部位小事而計較。
《三國演義》讀后感8
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。—題記
這個寒假,懷著對悠悠歷史的向往,我翻開了四大名著之一《三國演義》。
《三國演義》主要講述公元三世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治集團之間的矛盾和斗爭。讀完這本書,我被曹操這個人物形象深深地吸引了。大家一定覺得很奇怪吧!曹操詭計多端、多疑,歷史多以“奸雄”而論之,為何我不愛“英雄”而獨愛“奸雄”呢?“奸雄”顧名思義奸而雄者。曹操最被大家所詬病的無非兩點:一是誤殺呂伯奢一家后說“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”,二是挾天子以令諸侯。以敝之拙見:第一點可從史書找反駁,第二點曹操之所以那么做是時事所迫,不得已而為之。而且在董卓進(jìn)京后群雄都無動于衷,只有曹操挺身而出,難道這不是英雄所為嗎?曹操為人誠實、親民、從不陽奉陰違,這樣的'人在現(xiàn)代也是值得尊敬和學(xué)習(xí)的。
看到曹操的這些品質(zhì),聯(lián)想到生活中,我們還好意思說他“奸”嗎?馬路上老人摔倒了,圍擁而觀、拍視頻、發(fā)朋友圈已成常態(tài),扶與不扶早已不是重點,甚至連報警都不愿動動手指。如果我們都能像曹操一樣挺身而出,那么社會的負(fù)面新聞會少之又少。工作中領(lǐng)導(dǎo)提出一個并不完善的方案,拍馬屁、阿諛奉承聲聲不斷。如果我們能像曹操一樣直言進(jìn)諫,那么公司的業(yè)績會是蒸蒸日上。說到我自己,每次都是能言善辯,卻總是不屑于去實踐,結(jié)果是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”啊!
讀懂了曹操,就要“取其精華,去其糟粕”,爭做一個現(xiàn)代“英雄”!爸问乐艹,亂世之奸雄”,我們正值治世,讓我們做能臣吧!
《三國演義》讀后感9
在歷史的長河中,有多少大大小小的事,在時間的轉(zhuǎn)盤里,有多少名著涌現(xiàn)出來,像《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》這些經(jīng)典名著,還有像《十天環(huán)游地球》、《神秘島》、《海底兩萬里》這些探險小說,都看過,但我最喜歡的還是《三國演義》。
《三國演義》主要講了東漢末年,漢朝朝廷統(tǒng)治十分腐敗,弄得老百姓人心惶惶,官府又不停的壓榨他們,農(nóng)民起義爆發(fā)了,頓時天上豪杰并起。劉備三兄弟三顧茅廬請諸葛亮,曹操挫敗了袁紹的野心,周瑜火燒赤壁,打得魏軍落荒而逃,正所謂:“大江東去,浪淘盡,故壘西邊,人道是,三國周郞赤壁,亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰!痹谶@場戰(zhàn)役中,諸葛亮和周瑜的.聰明脫灑地表現(xiàn)出來,而被后人稱贊:“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年,小喬出嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綰巾,談笑間,強虜灰飛煙滅!边@使我十分佩服,他們的機智值得我去學(xué)習(xí)。
而上天戲弄了吳蜀聯(lián)軍一般,猛將們先后死去,給了奄奄一息的魏國喘氣的機會。他們先是在四川大敗蜀軍,又占領(lǐng)了江南的闊土,劉備、孫權(quán)打下的江山,一下化為無有,正如古代詞人說:江山別時容易見時難。曹操雖是一個奸詐小人,但作為一個“朝賊”竟那么關(guān)心天下人民的疾苦,還發(fā)出了“寧叫天人負(fù)我,我不負(fù)天下人”的呼聲,這一個個英雄,真是膾炙人口!
讀了《三國演義》這本書,我感受到了劉備仁,關(guān)羽的忠,張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的智慧謀略,驚心動魄的戰(zhàn)爭場面、英雄主義的人格精神,都展現(xiàn)了中國有著歷史悠久的歷史、博大精深的文化底蘊。他們的人格精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
《三國演義》讀后感10
我從小愛看《三國演義》,在一、二年級的時候,就常捧著厚厚的《三國演義》啃,似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰(zhàn)之中。
《三國演義》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說,他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮,還是陰險狡詐的曹操,還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……一個個栩栩如生的'形象,都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物,他的一生鞠躬盡,死而后已,他熟知天文地理,足智多謀,他火燒博望坡,借東風(fēng),草船借箭,巧擺八陣圖,空城退敵、以木偶智退司馬懿,錦囊殺魏延……
一個個故事打動人心,.使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧,雖然他知道周瑜妒忌他,想用造十萬支箭陷害他,可他顧全大局,豁達(dá)大度,不愿意在大敵當(dāng)前時與周瑜鬧翻,而是將計就計,立下軍令狀。他預(yù)測三天內(nèi)必有大霧,了解魯肅的忠厚,知道他不會泄露借船機密,更深知曹操多疑,料定他不敢輕易出兵。
諸葛亮安排草船,精心偽裝,利用大霧,“一字兒擺開”,是為了受箭的面積大、數(shù)量多;讓軍士“擂鼓吶喊”,是為了虛張聲勢,提示曹軍射箭方向;下令把船“掉過來,船頭朝東,船尾朝西”,既能增加受箭面積,使船身保持平衡,又能使回程順風(fēng)順?biāo),巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭,粉碎了周瑜的陰謀,使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算,怎能不讓人佩服得五體投地呢?
《三國演義》真是一部百看不厭的好書,每閱讀一次,我就感覺多了一次不同的體驗,讓我受益匪淺。
《三國演義》讀后感11
馬踏斜日,象飛田角,一條楚河漢界給予后人多少遐想;摘一片龍井,飲一口西湖水,給予后人多少留戀;潑一幅水墨,誦一句《論語》,給予后人多少詩情。而今我舉杯邀明月,煮酒論英雄。
東漢末年,戰(zhàn)火紛飛,而俗語說“亂世出英雄”,而今我想再與孟德鑄就,論一番天下之英豪。
不義不富,不義不貴。
不義不親,不義不近。
墨子將義擺在了很高的位置,如果做不到“義”,就不必談后者。而這位英雄是忠義的.化身,桃園之中,你義結(jié)金蘭,隨后為大哥奔走一生。因為最初的誓言,你過五關(guān)、斬六將,護送兩位嫂嫂。而曹操敗走華容道時,你大義放走了他,因為你深知以前他對你的厚待,這是你對他的回報。因為“義”你沒有選擇曹操的位高權(quán)重,八千里路云和風(fēng)只為和劉備相聚;因為“義”你為蜀國流盡了最后一滴血,此刻只剩赤兔在風(fēng)中哀鳴。你為后人留下了“待人需重情義”。當(dāng)今時代,物欲橫流,許多人最純真的一面已被物質(zhì)沖擊,但我們應(yīng)該反思,雖然社會有黑暗之處,但是我們依舊應(yīng)該以情義待人,給他人以溫暖。
再飲一杯,再論英雄。
所謂治國者必先齊其家者,其家不可教而能教人者,無之。
“齊家,治國,平天下”一直為古人推崇。而蜀國后期之所以富國強兵是因為有這位英雄!胺堑礋o以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”,這是諸葛亮家訓(xùn)中告誡后人的名言。諸葛亮一直嚴(yán)于律己,對子孫也嚴(yán)格要求。這使他為“治國平天下”打下了基礎(chǔ)。臥龍崗一出,認(rèn)為天下三分,以連吳抗曹;三寸不爛之舌戰(zhàn)敗群儒,赤壁之火嚇退曹兵。六出祁山,七擒孟獲。但只怪天妒英才,劉禪不濟。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。你以一生未踐行“修身、齊家、治國、平天下”留給后人多少“財富”、多少“寧靜‘’和‘’致遠(yuǎn)”,你使中華文化大放光彩。
中華之精華太多,我受益匪淺;中華之英雄太多,我數(shù)不過來。你們給予后人的是遐想,是留戀,是詩情,是榜樣。
最后,此杯已罷。
《三國演義》讀后感12
這個暑假我讀了許多書,如:《稻草人》、《木偶奇遇記》、《三國演義》,但給我印象最深刻的人物是《三國演義》里的關(guān)羽。滾滾長江逝水,浪花淘盡英雄。
三國里的關(guān)羽神勇無比,單刀赴會膽子大。關(guān)羽的`故事可多了,如:《過五關(guān)斬六將》、《夜走麥城》、《刮骨療毒》等。我最佩服關(guān)羽刮骨療毒這件事。
故事是這樣的:話說關(guān)羽在一次戰(zhàn)斗中手臂被一支毒箭射傷了,關(guān)羽就請神醫(yī)華佗來醫(yī)治他的箭傷,華佗仔細(xì)看了看說:“不好,你的箭毒已經(jīng)進(jìn)入到骨頭上,我要用刀在你骨頭上把毒刮去,沒有麻藥,這很疼痛的!标P(guān)羽爽快地答應(yīng)說:“沒問題,現(xiàn)在就來刮毒吧!”華佗先把關(guān)羽手臂上的皮肉劃開,而關(guān)羽卻在和手下的兵喝酒,幾乎看不出他疼痛的樣子。華佗開始在它手臂骨頭上刮毒了,他刮呀刮,刮得時候關(guān)羽手臂上流了好多血,喝完酒他和手下的兵聚精會神地下起棋,好像什么事都沒發(fā)生一樣。一個多時辰過去了,終于刮完了毒。華佗欽佩地豎起大拇指說:“將軍您真厲害啊,我從沒見過向您這樣勇敢的人!”關(guān)羽感謝地說:“這算什么,小菜一碟,還得謝謝您這位神醫(yī)妙手回春治好了我的手臂啊,我又可以帶兵打仗了!”
從這個故事可以看出關(guān)羽真是個勇敢頑強不屈的人,讓我佩服得五體投地。我是個男孩子可是平時手指劃破了一點,痛得鬼喊鬼叫,和他相比我就無地自容了。
讀完了《三國演義》這本書之后,讓我大開眼界,而三國演義里的眾多英雄人物,給了我深刻的印象,他們勇敢頑強,不怕死的精神值得我學(xué)習(xí)。
《三國演義》讀后感13
寒假我品讀了中國四大名著之一的《三國演義》一書,讓我受益匪淺。它是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。其中最為成功的人物有諸葛亮、張飛、關(guān)羽、劉備等人。而最讓我佩服的要算諸葛亮和關(guān)羽。
諸葛亮上知天文下知地理、足智多謀,為劉備出謀劃策。劉備有了他,定荊州,收兩川,平南蠻開三國之功業(yè)。赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、空城計等經(jīng)典戰(zhàn)役!各種各樣的戰(zhàn)役,差不多都是百戰(zhàn)百勝的。在空城計中他只用了400個小兵就把15萬個敵人嚇得丟盔棄甲、狼狽不堪,最后跑逃。在赤壁之戰(zhàn)中,利用風(fēng)力,把曹操幾十萬大軍都烤沒了,在華容道,捉放曹操算準(zhǔn)曹操要走的線路,一一派人埋伏,使曹操狼狽不堪。但使我最為勝服的是,諸葛亮真正的“智慧”在于他的神機妙算:在草船借箭中在有霧的情況下使十幾條草船輕而易舉地向曹操“借”借來了十萬多支箭?偠灾,我認(rèn)為諸葛亮的.確是一代奇才,不愧稱為“臥龍”,他的才智讓我佩服。
關(guān)羽,長須飄飄、青衣青袍,手持青龍偃月刀猶如青龍飛舞。他不但武功高強而且還講義氣,在《三國演義》里記載,一次在和曹操打戰(zhàn)時因為帶著二嫂,又怕曹操的人傷到二嫂,不得不投降于曹操。后來曹操賞賜了赤兔馬給他。他得到赤兔馬后趕緊帶上二嫂去找劉備,在找劉備時突破了曹操設(shè)下的種種難關(guān)最終找到了劉備。所以有了千里走單騎,過五關(guān),斬六將這個故事。這不就是為了兩個字“義氣”嗎?
通過品讀《三國演義》,可以從中讀到歷史,學(xué)到優(yōu)美詞句,壯觀的場景描寫,也從中學(xué)到了很多古代的軍事知識,讓我受益匪淺,同學(xué)們,你們也來品讀《三國演義》的精彩吧。
《三國演義》讀后感14
這個連假我雖然沒有出去玩,但是我看了三國這本書,里面的角色有的聰明機智、處變不驚,有些則是暴虎馮河、有勇無謀。
故事是從桃園三結(jié)義開始,那是劉關(guān)張結(jié)拜異姓兄弟的故事。他們?nèi)值艿教幷鲬?zhàn)沙場,為蜀國收納大批奇才。在那之后劉備稱王,冊封五虎上將,分別是關(guān)羽、張飛、黃忠、馬超和趙云五位。蜀國除了諸葛亮還有兩位聰明的人—魏國降將姜維和益州人才龐統(tǒng),諸葛亮和龐統(tǒng)被世人稱臥龍鳳雛,但為何劉備沒統(tǒng)一天下?我覺得是因為鳳雛英年早逝,姜維太晚出現(xiàn),魏國又涌出一名人才—司馬懿,導(dǎo)致蜀國沒有北伐成功。
接著來講幾個我履看不膩的故事吧!首先是割發(fā)棄袍,在潼關(guān)之戰(zhàn)中,曹軍大敗,被馬超及部下追趕,馬超喊著:“留著長胡須的是曹賊”,曹操為了不被認(rèn)出來,立刻把長胡須割掉。馬超見狀大喊:“短胡子的是曹賊”,這時曹操馬上將袍子扯下,裹在頭上,幸好有許褚相救,否則曹操必死無疑。
接下來還有諸葛亮氣死周瑜這件事。赤壁之戰(zhàn)后,陷害諸葛亮不成的周瑜,繼續(xù)陷害劉備。他建議孫權(quán)把小妹嫁給劉備,藉機把劉備騙來,囚禁他,逼他交出荊州。不料弄巧成拙,被諸葛亮的錦囊妙計破局,不但荊州沒得到,孫權(quán)的妹妹反而真的被娶走。周瑜率軍追趕,為諸葛亮事先安排的'伏兵所敗,諸葛亮命軍士大喊:“周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵。”羞辱周瑜,氣得周瑜箭瘡迸裂,說了臨死前的話“既生瑜何生亮”并吐血而死。我覺得周瑜心胸太過狹窄,導(dǎo)致今天的慘況,實在不可取。
這本書里面我最欣賞、崇拜的人物是諸葛亮。他在草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、空城計等著名事跡中,都能展現(xiàn)他的足智多謀、臨危不亂。雖然他屢次北伐沒成功,但他還是努力盡忠漢室,誓約討伐曹操、司馬懿,所以后人以鞠躬盡瘁來形容諸葛亮。我一直覺得,若魏延沒有踢倒諸葛亮祈求長壽的七星燈,或許諸葛亮還能多活幾年,歷史可能也就會改寫了。
《三國演義》讀后感15
前半部分很帶勁,被曹操這個奸雄所折伏,勝不驕敗不餒,的確實真英雄。與之后的衰敗形成對比。很多落淚的地方,比如郭嘉死,曹操三哭~再比如諸葛亮長嘆曰:“再不能臨陣討賊矣!悠悠蒼天,曷此其極!”
可歌可嘆。也有很多有趣的地方,比如諸葛亮氣死周瑜,罵死曹真、王朗,羞辱仲達(dá),再比如司馬懿見到“死而復(fù)生的”諸葛亮,嚇到用手摸頭曰:“我有頭否?”
聽著張衛(wèi)健的《真英雄》,觀三國,很多感概。人生只不過一場廝殺,若是真英雄,怎會怕?成王敗寇,一念之差,生死一霎那,豪氣永放光華,江山如此大,何處是家?
后半部分略倉促,很多英雄倉促死,魯迅在《中國小說史略》中曾評三國“欲顯劉備之長厚而似偽,狀諸葛之多智而近妖!敝鴮嵧笍。
摘錄最喜歡的'一段 諸葛作書痛斥曹真:
其書曰:“漢丞相、武鄉(xiāng)侯諸葛亮,致書于大司馬曹子丹之前:竊謂夫為將者,能去能就,能柔能剛;能進(jìn)能退,能弱能強。不動如山岳,難測如陰陽;無窮如天地,充實如太倉;浩渺如四海,眩曜如三光。預(yù)知天文之旱澇,先識地理之平康;察陣勢之期會,揣敵人之短長。嗟爾無學(xué)后輩,上逆穹蒼;助篡國之反賊,稱帝號于洛陽;走殘兵于斜谷,遭霖雨于陳倉;水陸困乏,人馬猖狂;拋盈郊之戈甲,棄滿地之刀槍;都督心崩而膽裂,將軍鼠竄而狼忙!無面見關(guān)中之父老,何顏入相府之廳堂!史官秉筆而記錄,百姓眾口而傳揚:仲達(dá)聞陣而惕惕,子丹望風(fēng)而遑遑!吾軍兵強而馬壯,大將虎奮以龍驤;掃秦川為平壤,蕩魏國作丘荒!”曹真看畢,恨氣填胸;至夜,死于軍中。
三國中的恩怨情仇,戰(zhàn)亂紛爭,何其悲壯!需仔細(xì)體會。
【《三國演義》讀后感】相關(guān)文章:
作文寫三國演義讀后感三國演義作文,讀后感04-14
讀后感《三國演義》_三國演義個人讀書筆記12-13
高一三國演義讀后感01-24
《三國演義》讀后感05-26
《三國演義》讀后感08-13
三國演義讀后感10-29
三國演義讀后感經(jīng)典10-19
三國演義經(jīng)典讀后感10-19
初一三國演義讀后感10-19
初二三國演義讀后感10-19