關于三國演義讀后感合集13篇
當品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的關于三國演義讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于三國演義讀后感1
說起三國演義這本書啊，在我心中它是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。我對里面的人物也有了深刻的印象。足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的.關羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的曹操……
我最崇拜的是諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗，空城計中顯示出了他的非凡才智�？伤膊皇鞘赖�，如他讓馬謖去守街亭，導致丟了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。張飛為人勇猛，可脾氣暴躁，對士兵非常嚴厲。劉備時常勸張飛：卿刑殺既過差，又日鞭撾健兒，而令在左右，此取禍之道也�！钡珡堬w不聽，果然死在他部下手中。
自古亂世出英雄，沒有哪個時代能如三國時期涌現(xiàn)出如此多的經(jīng)典人物。書中生動有趣的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，真是讓人嘆為觀止！
關于三國演義讀后感2
這個暑假，我看了四大名著之一的《三國演義》。我深深地被書中的人物所打動。在眾多人物中，有“智絕”諸葛亮，“奸絕”曹操，“義絕”關羽等。我最喜歡“美髯公”關羽。他的忠，氣，深深的打動了我。關羽是一個氣宇軒昂，威風凜凜，文武雙全的武將。不但武功蓋世，而且精通《春秋》。在這一點上，他與只有匹夫之勇的張飛截然不同。
我喜歡關羽的忠。他的忠驚天地，泣鬼神。“身在曹營心在漢”的關公深深的感動著，雖然他身在曹營，但是他一心想著劉備，他與曹操“約法三章”，曹操的`金銀和美女都沒有打動他，但一匹赤兔馬讓他欣喜若狂。
我喜歡關羽的氣。那是一種英雄氣概，在刮骨療傷的時候，華佗用刀刮骨，發(fā)出悉悉的聲音，但他仍與馬良下棋。
總之，關羽集忠君，正義，勇武，智慧，大志于一身。關羽是一個英雄人物，直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。
關于三國演義讀后感3
《三國演義》是一部經(jīng)典小說。主人公有神機妙算的諸葛亮；有寬厚愛民的劉備；有濃眉大眼的張飛；有忠肝義膽的關羽。他們在《三國演義》中扮演著重要的角色，使這部小說成為萬古流芳的歷史經(jīng)典小說。它所產(chǎn)生的《三十六計》、《孫子兵法》至今仁被人們廣泛使用。
小說里的“諸葛亮三氣周瑜”讓我捧腹大笑。周瑜真是賠了夫人又折兵呀！我不明白諸葛亮為什么有這么聰明的頭腦，或許他天生就有這種天賦，還可能是他長年累月練出來的`吧！還有“萬事具備，只欠東風”著句話，也出自于《三國演義》。這部小說蘊藏著人物經(jīng)典、語言經(jīng)典，軍事經(jīng)典�！叭櫭⿵]”講述的是劉備等三次前往山上請諸葛亮下山，才把諸葛亮請動�？闯鰟溆幸浑p識人才的慧眼�！安荽杓备强闯鲋T葛亮的聰明才智。憑借他人的人力或財力來達到自己的目的。讀經(jīng)典、品經(jīng)典，讓我們在經(jīng)典的海洋里翱翔，把中國人民的傳統(tǒng)美德萬代傳揚。
關于三國演義讀后感4
最近我讀了《三國演義》之《赤壁之戰(zhàn)》，三國時期曹操率領八十三萬大軍進駐赤壁，與東吳隔江對峙，隨時渡江吞并東吳，也隨時可以進軍荊州消滅劉備。此時，東吳孫權和荊州劉備聯(lián)合共同抗曹，制定了火燒赤壁的戰(zhàn)略。這個故事里東吳周瑜和荊州諸葛亮用智慧制定了和實施了幾條計策：“黃蓋苦肉計、蔣干連環(huán)計、諸葛亮草船借箭、徐庶連環(huán)計�！�
我覺得這個故事又講語文又講數(shù)學，華容道里關羽講義氣，曹操跟關羽說：“我已兵敗勢危，望將軍過去看在過去的情義上，放我一馬。”關羽說：“我斬顏良、誅文丑，解白馬之圍，已經(jīng)報答過你了�！辈懿僬f ：“過五關斬六將，云長還記得嗎？你又欠我的`人情了。大丈夫應該信義為重��！”
關于三國演義讀后感5
陶謙死，劉備領徐州牧，曹操欲攻，荀彧入諫曹操：“昔高祖保關中，光武據(jù)河內(nèi)，皆深根固本以制天下，進足以勝敵，退足以堅守，幫雖有困，終濟大業(yè)。明公本首事兗州，且河、濟乃天下之要地，是亦昔之關中、河內(nèi)也。今若取徐州，多留兵則不足用，少留兵則呂布乘虛寇之，是無兗州也。若徐州不得，明公安所歸乎？今陶謙雖死，已有劉備守之。徐州之民，既已服備，必助備死戰(zhàn)。明公棄兗州而取徐州，是棄大而就小，去本而求末，以安而易危也。”
想說服某人，要具有足夠的證據(jù)才行。劉邦、劉秀建立西漢、東漢因為他們最開始有著堅固的根據(jù)地。利用這一點讓曹操先要把根據(jù)地兗州占穩(wěn)，然后再取天下。教育孩子與學生都是一樣，要把道理與他們講開，才能使其信服。只打不講道理嚇唬不住孩子，相反會使孩子對你表面敬而實則遠之。
關于三國演義讀后感6
我從小就喜歡歷史書籍，最近讀了《三國演義》。我佩服神機妙算的諸葛亮，欣賞無人能敵天下無雙的趙子龍，被劉備胸懷大志，三顧茅廬拜請諸葛的誠意所感動，被五虎上將之首有情有義的.關羽所折服，還喜歡英勇善戰(zhàn)的黃忠......這些栩栩如生的人物形象讓我沉迷于歷史不能自拔，給我留下印象最深的人物是諸葛亮。
諸葛亮被劉備的誠意所感動，他為劉備做了三分天下的謀劃，并答應與劉備共創(chuàng)大業(yè)。他與劉備南征北戰(zhàn)，還智收姜維，三氣周瑜、草船借箭，渡江游說孫權，在劉備死后又繼續(xù)輔佐后主劉禪，最后病逝五丈原。
諸葛亮真是天下難得的人才。
關于三國演義讀后感7
讀了《三國演義》這本書后，我感覺自已也變成了書中的其中一位人物。
我最佩服的是諸葛亮丞相，因為他滿腹經(jīng)綸，神機妙算，可厲害了。還有姜維，他雖然沒有諸葛亮的計謀多，但也是一位有勇有謀的將軍。
我最喜歡的是趙子龍，他勇于沖前，武藝高強，是我的偶像。
讀過這本書的小朋友都知道劉備曾經(jīng)說過這么一句話："不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，"我被他們這種濃濃的`感情深深打動了我。
我相信會有更多的小朋友會愛上這本書的。
關于三國演義讀后感8
第二次的濮陽之戰(zhàn)曹操收到一封信，自稱是濮陽百姓，受不了呂布的殘暴統(tǒng)治，于是同曹內(nèi)外夾擊。曹操覺得此事可行，就算是計謀，也拿他無可奈何。郭嘉，劉曄等人均反對，可曹操執(zhí)意。
�。ㄟ@也估計是曹操的命吧，一次小的.教訓不接受，最終在赤壁收到同樣的兩次，一次蔣干被反間計，一次是闞澤傳周瑜和黃蓋的信，可能命運如此吧）于是進去之后，被火阻斷去路，幸得自己手下強將多，又很忠心。才死命救出曹操。由于雙方糧草缺少，曹操便暫時離開濮陽郊外去了別處（具體哪里記不得了）去拿糧草，并且收的許褚這員猛將。
第三次濮陽之戰(zhàn)，此次曹操做了充分準備，而且上次那位商人見物品被燒，心中懷恨，變等呂布軍全部出城之后，關閉城門，曹操6員大將圍攻呂布，呵呵，這還為呂布留下了好名呢，呂布獨斗曹軍6員大將，最終曹軍去得勝利。
關于三國演義讀后感9
《三國演義》是著名的歷史小說，書中向我們說了許多英雄，比如劉備、關羽以及諸葛亮。
其中讓我印象作深刻的是火燒赤壁，火燒赤壁講的`是，曹操率領大軍攻打吳國，吳蜀聯(lián)合抗曹軍。因為曹操的軍隊不善水戰(zhàn)，孫權、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假裝投靠曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風浪，周瑜假裝打黃蓋，后者假裝向曹操投降；孫明推測出這次吹的風是東風。黃蓋假裝帶了數(shù)十條船向曹操投降，船里裝滿了柴草�？斓轿很姇r，黃蓋點燃了柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起，死傷無數(shù)。
我在這本書里知道了許多傳奇人物，在里面我最敬佩的是劉備。因為他做人謙和、寬以待人。
我喜歡這本書！
關于三國演義讀后感10
三國演義是文學史上一部重要的著作，它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一發(fā)生的一系列故事，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中給我印象最深的便是義薄云天的關羽形象。在作品中，關羽是義的.象征。雖然曹操送給他金銀和美女，天天以酒宴款待，但是
他卻不為所動。后來知道劉備在袁紹那里，毅然放棄了曹操給他的優(yōu)厚的待遇，過五關斬六將前去投奔劉備，他這種義氣讓人們對他充滿了敬佩之情。
和重義氣的關羽比，呂布可以稱之為小人了。他本來是丁原的義子，但董卓送了他赤兔馬等物，他便動了心，殺了自己的義父，棄明投暗。在呂布眼中，這些寶物比什么都重要。
現(xiàn)在的人，都把義看的很輕，而看重利益。哎，我忠心希望大家都能像關羽一樣講義氣。
關于三國演義讀后感11
大意概述：徐州牧陶謙因為病重，不得不決定傳位的事情，而由誰來指掌徐州，關鍵著徐州的生死存亡，為此，在第三次提出要將徐州交付劉備時，劉備答應了，這就是注明的三讓徐州。
出自：第十二回 陶恭祖三讓徐州 曹孟德大戰(zhàn)呂布。
在第十一回中，文：三讓徐州呂布破曹操，已經(jīng)是兩讓徐州，而曹操因為被呂布偷襲，導致大本營丟失，不得不放棄徐州，表面上給劉備一個人情，實際上是因為后方出事。
主要典故：三讓徐州
主要人物：劉備、曹操、陶謙、呂布、糜竺
主要事件：
1、劉備接收徐州，成為了名副其實的徐州牧；
2、曹操用計引誘呂布出城，不想?yún)尾疾宦犼悓m計，執(zhí)意出城追擊曹操，不想遭遇埋伏，兵卒損失巨大，陳宮建議投靠劉備，隨后濮陽城被攻破，曹操復得兗州。
啟示：武夫始終只能當將軍，呂布就是最典型的例子，只有有勇有謀的'人，才能成就大事，或者用謀略去駕馭勇者，例如：西漢時期的劉邦。如呂布此類，難以成就大事！
關于三國演義讀后感12
寒假中，我讀了很多書籍有《人類的故事》、《昆蟲記》、《三國演義》等等。其中讓我感觸最深的'是《三國演義》。
三國演義這本書中講了，西漢末年王莽篡權，各路英雄紛紛起義將其滅掉。此后，曹操在北方成立了魏國；劉備在今四川一帶成立蜀國；孫權在南方成立了吳國�！叭龂αⅰ睉�(zhàn)爭在所難免。于是許多莫名之戰(zhàn)在這期間發(fā)生了，譬如：“火燒赤壁”、“過五關斬六將”等等。
在這本書里不光是戰(zhàn)爭，書里還講了很多讓我們?nèi)W習和領會的，比如：“三顧茅廬”、“桃園三結義”等等。其中最讓我覺得我應該學習的是三顧茅廬這一則典故，劉、關、張三人為請諸葛亮出山三次到其家中，這種持之以恒的精神，正是我們當代人應該學習并堅持的。
我們不能遇到一點小困難小阻礙就半途而廢；我們既然選擇了一件事，就要有義務的把這件事做好，做的盡善盡美，所以我們要永記這一精神，做一個不管干什么事都要持之以恒的人。
關于三國演義讀后感13
讀了《三國演義》這本書后，我感覺自已也變成了書中的其中一位人物。
我最佩服的.是諸葛亮丞相，因為他滿腹經(jīng)綸，神機妙算，可厲害了。還有姜？，他雖然沒有諸葛亮的計謀多，但也是一位有勇有謀的將軍。
我最喜歡的是趙子龍，他勇于沖前，武藝高強。
讀過這本書的小朋友都知道劉備曾經(jīng)說過這么一句話：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，”我被他們這種濃濃的感情深深打動了我。
我相信會有更多的小朋友會愛上這本書的。
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