有關(guān)三國演義的讀后感(集錦15篇)
當賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)三國演義的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)三國演義的讀后感1
這是一個英雄輩出的時代，但在一個充滿火焰的世界里，卻引發(fā)了一個又一個驚心動魄的故事！
那是羅貫中寫的代表作——《三國演義》。
《三國演義》內(nèi)容豐富，成語眾多。雖然看起來很麻煩，但能讓我們真正了解作者的藝術(shù)才華。
在這本書里，我最喜歡的是曹操，被評為治國有方，亂世奸雄，諸葛亮，才華橫溢。
曹操是個來回翻臉的政客。曹操參加過很多大大小小的戰(zhàn)役。如破黃巾，伐劉辟、黃紹，攻下邳，絞呂布。尤其是官渡之戰(zhàn)，曹操用不到十萬的.公兵打敗了十多萬袁紹，傷者123人。他的勝利是僥幸嗎？不，決不！這說明曹操的軍事能力非同一般。有人說曹操自己帶皇帝是卑鄙的。但我不這么認為。曹操正處于一個各個集團之間競爭的時代，英雄們四處分化膨脹。在這樣一個非死即活的時代，說明曹操有高超的政治手段。
我覺得，沒有諸葛亮，劉備不可能建立蜀國，諸葛亮的才華深不可測。他善解人意，不談私事。他最喜歡用火攻擊。想當初諸葛亮的隆中對，巧妙地借東風寫了一個模型。祁山出六，孟獲出七，司馬懿出七，都體現(xiàn)了諸葛亮的機智才華。即使他死了，他也做了力所能及的一切。正因為如此，我深深的佩服這位先生。
有關(guān)三國演義的讀后感2
《三國演義》是中國四大名著之一，內(nèi)容驚心動魄，蕩氣回腸，我讀后感到果真不同凡響。
這本書的作者是羅貫中，他把這篇《三國演義》里的人物寫的活靈活現(xiàn)、淋漓盡致，如曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”……
我讀了《三國演義》后，給我留下深刻印象的是文中的'關(guān)羽（又名關(guān)云長），他很了不起，身高九尺，胸前長須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武、雄偉。我最佩服他的堅強，因為，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來，雖然這個“手術(shù)”會使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
如今《三國演義》我已經(jīng)看了好幾遍遍了，故事也熟知一大半了，書中的人物各具其態(tài)，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，以上所說的關(guān)羽就是值得我學習人物。但可能因為知識淺薄，它的中心思想我還不太能理解今后，我一定好好努力，理解其中的精髓，在今后的學習和工作中，較好的加以運用，使老祖宗們留下的文獻在新的世紀起到新的作用。
有關(guān)三國演義的讀后感3
特別喜歡看三國，想推薦一下。為什么這么問？原因是《三國演義》是四大名著之一，人物豪放，情節(jié)優(yōu)美。
東漢初年，各路英雄攻打黃巾軍后，紛紛沖向各路大軍，赤壁之戰(zhàn)形成了魏、蜀、吳三足鼎立的局面。這三個國家實力相當，在斗爭過程中涌現(xiàn)了很多英雄。我最喜歡的有：趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關(guān)羽、張飛、司馬懿、袁術(shù)、呂布等。他們有的功夫好，有的忠心耿耿，有的.足智多謀
三國中的連環(huán)計是人所共知的，如空城計、草船借箭等。最著名的兩個發(fā)明是諸葛亮的水牛木馬，提高了物資運輸效率；周瑜發(fā)明的火車增強了戰(zhàn)斗力。
赤壁之戰(zhàn)是三國中最著名的戰(zhàn)役。由于曹駿不擅長水戰(zhàn)，龐統(tǒng)給了曹操一個計劃，說：北方士兵不能坐船，但他們可以把船上的鐵環(huán)連成一排，三五十個，輔之以木板。曹操聽從了他的建議，建了一個環(huán)來連接船只�？酌鹘璐藱C會用火攻擊，火隨風燒進了曹穎。船被鎖上了，全都著火了。曹駿一片混亂，無數(shù)人中槍中箭，被淹死了。這場戰(zhàn)役也帶來了三國局勢的巨大變化。
最后三國以王武、孫皓統(tǒng)一天下。
看完三國，我看到更多的是英雄之愛，值得學習。
有關(guān)三國演義的讀后感4
讀罷《三國演義》，我猶如入身到那三國鼎立直至天下歸一的亂世情仇中，書中的一個個英雄給我很多激勵和啟發(fā)，《三國演義》中，為了突出劉備的仁義，曹操被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。我最佩服的就是曹操，他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
其次，曹操對于人才的'求賢若渴，也是我很欣賞的地方!曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了“唯才是舉“的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重用。他的這些舉措，使得他籠絡(luò)了一大批能人才士，為他的大爺打下了堅實的基礎(chǔ)。
無論曹操是奸雄還是梟雄，他在我心中都是英雄，他有勇有謀，才藝俱佳，在這些人中，他是最有領(lǐng)導(dǎo)才能的，所以最后他的成功也是必然的。
有關(guān)三國演義的讀后感5
今天，我讀了第二十七回《美髯公千里走單騎 漢壽侯五關(guān)斬六將》，感觸很深，尤其是使我明白了一個道理。
話說關(guān)羽得知了劉備在那里后，要辭別曹操，投奔劉備，走到半路時，被曹操追上，關(guān)羽心懷戒心，時時警惕，他認為曹操不會就此放過他的。就連曹操送給他一副鎧甲，他都要用青龍偃月刀的刀尖把衣服勾過來。最后曹操嘆氣離去。
對方十多個人，我方只有自己，在這種情況下，關(guān)羽時時保持警惕是很有必要的。
在實際生活中，我看過一本書，書中講了一個關(guān)于兩只貓的故事。其中一只貓是家貓，另一只貓是野貓。家貓和野貓同生活在一個家屬院里。這個家屬院中有一個壞小孩兒，他就愛玩兒小動物，家貓不怕人，任人怎么靠近，而野貓卻總是躲著人走路。有一天，這個小孩兒找來了幾個“野蠻同學”，三下兩下就把家貓抱走了，而他們卻對那只野貓無可奈何。由于那只野貓的.警惕與敏捷，他們始終沒能把它抓住，而家貓卻因為驕傲自大，毫無防備的被他們抱走了。家貓怎么也想不到，自己會有這樣一個下場。
在日常生活中，時時處處都存在危險，我們一定要學會保護自己。當發(fā)生一些情況的時候，就后悔莫及了。千萬不要像家貓學習。
有關(guān)三國演義的讀后感6
提起《三國演義》這本書，我便會自然的想到其中的許多人物。如：寬厚仁義的劉皇叔、重情重義的關(guān)羽、生性多疑的“奸雄” —— 曹操、陰險狡詐的司馬懿、心胸狹窄的.周瑜......
《三國演義》這本書描寫了近百個特點鮮明的人物。從一開始的張角、張寶、張梁三兄弟爆發(fā)了黃巾起義到晉國的三分歸一統(tǒng)共一百二十回，回回引人入勝。不論是“草船借箭”“火燒赤壁”還是“七擒孟獲”、“空城計”，無不叫人拍手稱快，就連我也被書中那多變的情節(jié)和形形色色的人物所深深吸引。
在所有人物中，我最佩服的就是神機妙算的“臥龍”先生 —— 諸葛亮。他“傅望坡”設(shè)計燒曹軍；以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒，使東吳百官無言以對；又以“空城計”退敗司馬懿五十萬大軍......從這些計謀可以看出諸葛亮的知識淵博，我們應(yīng)該要多學習他。
為將者，而不通天文、不知地理、不知奇門、不曉陰陽、不看陣圖、不明兵勢、是庸才也......古人在沒有任何先進儀器下，上知天文，下曉地理，琴、棋、書、畫無所不能。我們生活在幸福的年代里，沒有戰(zhàn)火、沒有硝煙，又有先進的科學和浩瀚的圖書，我們又有什么理由不刻苦學習、奮發(fā)向上呢？
有關(guān)三國演義的讀后感7
星期天，我讀了古代名著《三國演義》。當我合上書，輕輕地放在書桌上時，書中描繪的三國場景出現(xiàn)在我眼前。三國時期的英雄中，趙云是我最喜歡的。
趙云，又名常山趙子龍，忠于蜀國。20歲起跟隨劉備南征，奮勇殺敵。經(jīng)過多次戰(zhàn)斗，他是不可戰(zhàn)勝的。無論遇到多大的困難，他的忠誠都沒有動搖，直到白發(fā)蒼蒼，仍然為蜀國而戰(zhàn)。他一生戰(zhàn)功無數(shù)，為蜀國江山耗盡心血，是忠義之典范。
趙云勇是著名的五虎上將之一。龍半坡獨自騎著救世主。他在十萬人的軍隊中殺了七個進七個出。許多著名的曹駿和他作對，但他沒有辦法。在許多危急時刻，趙云挺身而出，以他的好武功和極大的勇氣戰(zhàn)勝了敵人。趙云勇猛無敵，我從心底佩服他。
趙云不僅勇敢，而且足智多謀。他多次陪劉備、諸葛亮出門。不管情況有多危急，他總是機智地做出反應(yīng)，化險為夷，每次都成功地完成了任務(wù)。馬謖大意失街亭時，趙云奉諸葛亮之命，從容領(lǐng)兵把守，成功擊退20萬追兵，繳獲大量物資，令諸葛亮及其百姓大喜過望。趙云憑借獨創(chuàng)性獲勝的記錄數(shù)不勝數(shù)。
趙的`忠誠、智慧和勇氣使敵人聞風喪膽。他的英雄事跡被人們談?wù)摿藥浊辍Ｋ俏倚闹姓嬲挠⑿郏?/p>
東陽小學四年級：宋一浩
有關(guān)三國演義的讀后感8
《三國演義》的讀后感
《三國演義》是中國四大名著的其中之一，主要描寫了東漢末年和整個三國時代，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭，展示了那個時代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突。是歷史演義的經(jīng)典之作。
《三國演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭，主要寫了周瑜千方百計想謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內(nèi)造十萬支箭。在第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹營駛?cè)ィ?/p>
不一會兒，船上已經(jīng)射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個故事讓我們知道了諸葛亮戰(zhàn)斗時的'足智多謀：借助別人的勢力來擴大自己的軍隊。其實，在我們的生活中，凡事都要經(jīng)過深思熟慮后再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒有什么高科技，但是人們靠智慧和雙手戰(zhàn)勝了敵人，一雙雙兵器都是靠人們的手工打造的，說明當時的人們?yōu)閲颐褡宓那巴局搿?/p>
《三國演義》中的人物多少年來被人們稱頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰(zhàn)火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責任感讓我們一代又一代的傳承。
有關(guān)三國演義的讀后感9
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事。桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨的含義。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的'許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學高年級，再讀原著《三國演義》。它在我心中已是一本飽含人生哲理。我最崇拜的是諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智，可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。
我很喜歡讀三國演義，你呢？
有關(guān)三國演義的讀后感10
《三國演義》這本書講的是劉備從孤家寡人，到桃園結(jié)義，到建立了一支擁有百萬大軍的蜀國，形成了三國鼎立的局面。他之所以能成功，是因為有一個足智多謀的軍師——諸葛亮。
諸葛亮因為不僅知識淵博，天文的理樣樣精通，而且會隨機應(yīng)變，把學會了的東西用出來，所以才能隨時想出計謀，幫助劉備聯(lián)合孫權(quán)，一次次的順利擊敗曹操的大軍，從劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢，獲得了一場場戰(zhàn)役的勝利。我真為劉備有這么一個曠世奇才而感到高興。
我們作為一個小學生，當前的任務(wù)就是要好好學習，為將來的一番事業(yè)打下一個良好的基礎(chǔ)。我們首先必須把書上的知識了解透徹；其次可以看看新聞、看看報紙，了解一些國際和國家的大事，了解我們現(xiàn)在的時代；另外我要多閱讀課外書籍，增長文學、藝術(shù)、歷史、的理、科普等類的知識；學習之余，我們還可以旅游，這樣既能放松大腦，又能了解各的的'風土人情，親身體驗和考證書本上學到的知識。
總之，我們要培養(yǎng)良好的學習習慣，保持旺盛的求知欲，像海綿一樣吸取各種知識，并學以致用。長大以后，一定能成為像壯官吏那樣的棟梁之材，為祖國爭光添彩。
有關(guān)三國演義的讀后感11
中國四大古典名著想必大家都讀過吧！在這四本書中，羅貫中寫的《三國演義》給我的印象是最深刻的。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅…。�！陛p輕地誦上一段，感受那滄桑的歲月，仿佛又迎來了那刀光劍影的亂世，驀然回首，那一個個能文能武的謀士與將士，似乎還歷歷在目：忠勇雙全的關(guān)羽、神機妙算的諸葛亮、求賢若渴的劉備……其中，我最佩服關(guān)羽。因為他武藝高強，曾過五關(guān)，斬六將，溫酒斬華雄……我不僅佩服他的武藝高強，更敬佩他對朋友忠肝義膽。他和劉備、張飛桃園三結(jié)義。當他投降曹營時，雖然受到十分好的'待遇，但仍心向著劉備。他刮骨療毒的故事更是讓我佩服的五體投地。一次他被毒箭射傷左臂，每到陰雨天氣，手臂疼痛，醫(yī)生說要刮骨去毒才可病愈，關(guān)羽立即伸出手臂給醫(yī)生，開始刮骨，鮮血涌出，而關(guān)羽卻在下棋，神態(tài)自若，似乎沒有疼痛的感覺，這才叫英雄氣概呢！
《三國演義》也描述了許多戰(zhàn)爭的場面，而發(fā)生戰(zhàn)爭就是百姓遭殃，參與戰(zhàn)爭的人員大多都是來自百姓，戰(zhàn)爭中死傷得最多的也是百姓，戰(zhàn)爭導(dǎo)致了百姓流離失所、家破人亡。只有遠離了戰(zhàn)爭，百姓才能安居樂業(yè)，世界才能夠變得更加美好、和諧。
希望世界永遠和平，不要讓悲劇重演！
有關(guān)三國演義的讀后感12
三國演義里，關(guān)羽過了五關(guān)，殺了六個將軍。多少人被一把青龍偃月刀嚇到了。劉備曾說：關(guān)羽九尺長，必二尺長；臉如重棗，唇涂霜；丹鳳眼，蠶眉，美麗的外表，雄偉的'。一股霸氣讓人看了又躲。在桃園三杰營做二胎。
看著桃園三結(jié)義弟張飛，被世人稱為勇者，渾身都是膽。手持張八蛇之矛，十分勇猛。我最喜歡的一句話就是我是張飛，敢打我三百回合。這句話說明張飛足智多謀，勇往直前，善于挑戰(zhàn)自我。
劉備張飛關(guān)羽大哥都是英雄人物，喜歡和天下英雄做朋友。一日，黃巾賊程引五百精兵來迎。他左邊有一朵云，右邊有一只翅膀。劉備罵道：“何不早下去討伐國家，討賊？”。程大怒，差副將鄧茂去殺劉備。然而他卻被張飛的長矛刺進了心臟。程見鄧茂已死，大怒，乘馬取了張飛首級。關(guān)羽大刀飛起。程猝不及防，被劈成兩半。后人說：英雄陸英，現(xiàn)在試刀槍。剛出來的時候會斷電，三分標名。
三國之中，我最喜歡周瑜。他火燒赤壁，殺了曹操百萬大軍。那天晚上，他被火照亮了，非常壯觀。然而諸葛亮死于憤怒，臨死前最后一句話是：生于，何圣亮。讓人覺得周瑜死得冤枉，死時才36歲。一個能寫能做的好的人，活著是悲哀的。好難過。
在三國，一些是非告訴我們很多道理，所以要多讀書看報。
有關(guān)三國演義的讀后感13
《三國演義》，原名《三國志通俗演義》，作者羅貫中。經(jīng)過清代人毛宗崗加工潤色后更名為《三國志演義》，是中國四大名著之一，是中國第一部長篇歷史章回小說。共一百二十回，70余萬字，整個故事在東漢末年拉開帷幕，至西晉初結(jié)束。
東漢末年，爆發(fā)大型農(nóng)民起義：黃巾起義，亂世之中，眾多英雄竟相涌現(xiàn)。描寫了在爆發(fā)黃巾起義到晉武帝太康元年滅吳統(tǒng)一全國這一時期的故事，通過桃園三結(jié)義，體現(xiàn)了劉備、關(guān)羽和張飛的義氣。非常形象地描繪了每個人物，比如說劉備這個人物：生得身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂。開頭也引用了詩句：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……
此書非常吸引我，因為它不但形象地描繪了每一個人物，就連人物的動作、神態(tài)和表情都描寫得很細膩，最重要的是，很多人物用詞都準確，體現(xiàn)了優(yōu)秀的中華禮儀文化。作品自始至終貫穿著“擁劉反曹”的'思想，體現(xiàn)了人民擁護明君、向往和平美好、反對動亂的愿望。作品顯示出曹操的兇殘、毒辣和狡詐的人物個性，與之相反，劉備愛民如子，以禮待人，受子民愛待。
讀了《三國演義》，我收獲很多：做人做事要像諸葛亮那樣機智，像劉備一樣以禮待人，像孫權(quán)一樣事先有計劃，不能像曹操那樣狡猾，毒辣。
有關(guān)三國演義的讀后感14
讀了《西游記》之后我有讀了《三國演義》。里面有許多英雄，真是精彩紛呈。
我知道了許多人物；比如：英俊瀟灑的劉備，有粗壯如猛的張飛，還有具有美貌官名稱的關(guān)羽。又心胸狹窄煮酒論英雄的曹操……
其中最著名的有劉備三顧茅廬，最著名的戰(zhàn)役有赤壁之戰(zhàn)和官渡之戰(zhàn)。
具有百萬雄獅的曹操，挾天子以令諸侯，占據(jù)北方，地勢十分強大，地位也十分高。
孫權(quán)一表人才，他占領(lǐng)江東，人才眾多，國富民強，天下比較太平。
劉備相貌堂堂，他也是漢朝的王族，他為了拯救漢朝，到處收留人才，以德教化人民。由于他德才出眾，真心誠懇，冒著大雪三顧茅廬，他的誠心被諸葛亮所感動，終于答應(yīng)劉備出山幫助劉備，輔佐漢室。
諸葛亮一表人才，學富五車，他幫助劉備建立蜀國，統(tǒng)一漢朝，收復(fù)失地。
讀了《三國演義》，在許多英雄中，就比如像在如今人才濟濟的社會里，如果你沒有博學的知識和學問，你就不可能在社會上立足。反之，如果你有堅強的'信念，堅定的信心，博學的知識，比如：《三國演義》中的劉備，一定會在社會上立足的�，F(xiàn)在我一定要好好讀書，長大后要有博學的知識。
有關(guān)三國演義的讀后感15
《三國演義》里有一個偉人諸葛亮。他致力于協(xié)助劉備，為他建言獻策。后來劉備與周瑜合作對付曹操。其中《草船借箭》展示了諸葛亮的巧妙手法�？戳宋恼�，得知周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華。所以他想盡一切辦法傷害他。而“草船借箭”是他挑起的`陰謀。兩軍戰(zhàn)時急需弓箭，但周瑜有意讓部下缺造箭的材料，使諸葛亮三日內(nèi)造不出箭來，可用軍法處置。諸葛亮利用魯肅的忠厚老實，在曹村借了數(shù)萬箭，不得不讓周瑜自卑。
人，不是更有效嗎？一開始還擔心諸葛亮三天造不出箭來，后來看到他的高明計劃才恍然大悟。他之所以拒絕三個月的期限，而說只用了三天，是因為他算了一下，第三天河上會有霧。而曹操的猜疑恰恰幫了他。諸葛亮不僅運籌帷幄，還通曉天文地理。他還是很受歡迎的，可以用。其實諸葛亮能有這樣的神通，離不開他勤奮的學習。要不是他對兵法、地理、天文的刻苦鉆研和細心觀察，諸葛亮現(xiàn)在也不會長生不老。所以，只要我們好好學習，就能像諸葛亮一樣聰明。
俗話說，書還是藥，好好讀能治愚人。
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