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小學(xué)三國(guó)演義讀后感

時(shí)間:2022-11-21 14:16:02 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

小學(xué)三國(guó)演義讀后感匯編15篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三國(guó)演義讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感匯編15篇

小學(xué)三國(guó)演義讀后感1

  去年夏天我的爸爸給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》,我把書(shū)拿到手以后便坐在床上津津有味的看了起來(lái)。看了三天我把這一本書(shū)看完了。我對(duì)劉備的結(jié)局非常同情。

  劉備與關(guān)羽、張飛結(jié)拜。好不容易打下一片天地把諸葛亮給招來(lái),卻被突如其來(lái)的災(zāi)難給打的七零八落,先是關(guān)羽被殺孫權(quán)殺害,張飛的部下謀反把張飛也秘密的殺掉了,后來(lái)因攻打?qū)O權(quán),不禁打亂了諸葛亮的聯(lián)合孫權(quán)打曹操的計(jì)劃,也讓劉備招來(lái)殺身之禍,諸葛亮也死在了自己的軍營(yíng)里。后來(lái)被曹操的一名大將給收復(fù)了劉、孫德領(lǐng)地。

  讀了《三國(guó)演義》讓我明白了做朋友要重情重義,不要貪小失大等等道理。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感2

  我最喜歡的書(shū)中人物是魏武帝曹操,因?yàn)樗坏苷魃茟?zhàn)、智勇雙全,而且他還具有“信”、“義”、“勇”、“孝”等美好的品德。曹操還是一位出色的文學(xué)家,他和自己的兩個(gè)兒子曹植、曹丕都是三國(guó)時(shí)期有名的文學(xué)家,他們所作的詩(shī)句《觀滄海》、《七步詩(shī)》等流傳至今。相比而言,我覺(jué)得許多軍事家們都略遜一籌。

  《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我對(duì)三國(guó)歷史更加了解,也讓我認(rèn)識(shí)并喜歡上了許多的英雄人物。在班上我喜歡給同學(xué)們講三國(guó)的故事,大家都聽(tīng)得津津有味呢!

小學(xué)三國(guó)演義讀后感3

  想必大家一定看過(guò)《三國(guó)演義》吧!這本書(shū)令我們眼花繚亂!被故事的情節(jié)吸引住了,令我受益匪淺!

  三國(guó)中的吳國(guó),蜀國(guó),魏國(guó),君主分別是孫權(quán),劉備,曹操。當(dāng)然最令我感興趣的是蜀國(guó)了,蜀國(guó)中有許多名將,有五虎上將,魏延,姜維……我最佩服的就是諸葛亮了,空城計(jì),前出師表,后出師表,十分厲害,我最喜歡的是空城計(jì)。街亭失守后,司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍,諸葛亮并不慌張反而彈起琴來(lái),司馬懿一看立馬退軍。

  可以看出諸葛亮十分聰明,他利用自己的聰明才智,把司馬懿的性格本性多疑想出來(lái)了。我們也要變得聰明,當(dāng)然聰明并不是天生的,而是要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累的,我們可以學(xué)習(xí)諸葛亮,諸葛亮的弟弟十分厲害,但是諸葛亮比他牛,為什么呢?熟能生巧!諸葛亮一開(kāi)始并不會(huì)帶兵打仗,但是后來(lái)呢?成為了蜀國(guó)的軍師,我們也行,只要我們每一天都堅(jiān)持,相信我們一定能成功,就像現(xiàn)在我在投稿一樣,不管得不得到,只要我堅(jiān)持,我相信我一定能得獎(jiǎng)的!

小學(xué)三國(guó)演義讀后感4

  也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)在中國(guó)歷史上有一段三家分漢的故事,這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道,就連現(xiàn)在的人們也不忘那公漢壯觀場(chǎng)面—這就是“三國(guó)”。說(shuō)起‘‘三國(guó)演義”,大家會(huì)很自然想起了胸懷大志、仁義之至的皇叔;想到智謀超群、神機(jī)妙算,為蜀漢大業(yè)鞠躬盡瘁的諸葛孔明先生;想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關(guān)羽;想起藝高勇猛、正氣凌然、堅(jiān)不可摧莽張飛;想起老奸巨滑、假仁假義、居心不良的曹孟德;忘恩負(fù)義、陽(yáng)奉陰違的孫權(quán)······

  〈〈三國(guó)演義》一共一百二十回,回回引人入勝。無(wú)論是“桃圓三結(jié)義”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、還是“草船借箭”、“火燒赤壁”,無(wú)不叫讀者拍手稱(chēng)快,就連我也被書(shū)中人物的那料事如神的英雄氣概所打動(dòng)、所吸引人。

  我愿立諸葛武侯之志,為國(guó)為民盡我全部的力量,振興中華!

小學(xué)三國(guó)演義讀后感5

  《三國(guó)演義》是我國(guó)家喻戶(hù)曉的四大名著之一,作者是明代的羅貫中!度龂(guó)演義》描寫(xiě)了東漢末年至西晉初年,以曹操,劉備,孫權(quán)為首的魏,蜀,吳,三個(gè)政治集團(tuán)之間的矛盾,塑造了智謀驚人的諸葛亮,義氣深重的關(guān)羽,勇猛粗魯?shù)膹堬w,狡猾奸詐的曹操等一系列鮮明生動(dòng)的人物形象,其傳播之廣,影響最深,為中國(guó)古典小說(shuō)之最。

  自古亂世出英雄,但沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代能像三國(guó)時(shí)期涌現(xiàn)出如此之多的經(jīng)典人物。書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié),栩栩如生的人物形象,結(jié)構(gòu)宏大的敘事方式,生動(dòng)凝練的語(yǔ)言藝術(shù),無(wú)不讓人拍案叫絕,嘆為觀止。

  其中,我最喜歡諸葛亮。他聰明機(jī)智,為蜀國(guó)立下了汗馬功勞。他聯(lián)吳抗曹,取漢中,收姜維,空城計(jì)退敵,妙計(jì)巧運(yùn)糧…………..實(shí)在是人才啊!最后星隕五丈原,蜀王劉禪軟弱無(wú)能,聽(tīng)信奸臣,不用人才,諸葛亮一死,蜀國(guó)很快就亡國(guó)了。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感6

  我是個(gè)小“三國(guó)迷”,聽(tīng)瞿弦和叔叔講的《三國(guó)演義》CD已經(jīng)不下三遍了,依然百聽(tīng)不厭。在暑假學(xué)校組織的“夏日品書(shū)香”活動(dòng)中,我從圖書(shū)館借閱了羅貫中的《三國(guó)演義》,迫不及待的看完了這本古典名著。

  我喜歡讀《三國(guó)演義》,因?yàn)樗侵腔叟c謀略的千古杰作。它是英雄的詩(shī)篇,諸葛孔明的謀略才華、曹孟德的胸襟抱負(fù)、關(guān)云長(zhǎng)的勇氣忠義、呂布的武藝勇猛等都讓我無(wú)比佩服;它是智謀的寶典,赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、三顧茅廬、煮酒論英雄等故事都讓我記憶深刻。

  反復(fù)閱讀和聆聽(tīng)《三國(guó)演義》也給了我很多啟發(fā),體會(huì)到中華民族的深厚底蘊(yùn)。現(xiàn)在我的計(jì)劃是閱讀更多的古典名著,汲取更豐富的文化知識(shí),為長(zhǎng)大了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感7

  在寒假中,我讀的最有意思的書(shū)就是《三國(guó)演義》。這本書(shū)主要講述了關(guān)羽、張飛、劉備三人結(jié)義為兄弟,然后投軍。他們本是在衛(wèi)國(guó),后來(lái)他們自創(chuàng)了蜀國(guó)軍,當(dāng)時(shí)衛(wèi)國(guó)曹操兵多將廣,而蜀國(guó)只有一千多人,吳國(guó)人也不多,他們只能合作攻打衛(wèi)國(guó)。

  我對(duì)其中的劉備印象最深刻,當(dāng)時(shí)劉備以少勝多,非常厲害,還收了兩員大將,趙云和諸葛亮。趙云武藝高強(qiáng),三進(jìn)三出救阿斗,殺了數(shù)不清的曹軍大獎(jiǎng)。諸葛亮神機(jī)妙算,我都被他的能力驚呆了。我很喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū),里面的任務(wù)都各自有自己的特點(diǎn),他們身上的很多地方都值得我去學(xué)習(xí)。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感8

  今天早上,我看了《三國(guó)演義》中諸葛亮七擒孟獲的故事。第一仗,孟獲先把諸葛亮殺的大敗而回,可他并不知道這只是諸葛亮用的計(jì)策。當(dāng)孟獲在追擊諸葛亮?xí)r,被絆馬鎖絆倒第一次被擒。諸葛亮一擒孟獲,孟獲不服,諸葛亮便把他給放了。此后,諸葛亮六次抓住并釋放孟獲。最后孟獲心服口服,并保證不再造反。

  通過(guò)這個(gè)故事,我覺(jué)得諸葛亮很聰明,因?yàn)樗烂汐@不服,要是把他殺了,南方這一帶不會(huì)真心服從,所以才有了精彩的諸葛亮七擒孟獲。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感9

  讀《三國(guó)演義》第二十一回心得:我看了這篇文章后,我感悟到:看一個(gè)人有沒(méi)有才能不能只看人的外表,要知道他到底有沒(méi)有這個(gè)能力,不能以貌取人、也不能以他以前的職位、著裝來(lái)看待人家,這樣就不會(huì)埋沒(méi)一個(gè)有才華的人。如果以貌取人的話(huà),那么世界上許多有才華的人就不能發(fā)揮自己的才能,就會(huì)使得國(guó)家發(fā)展得非常緩慢。如果當(dāng)時(shí)曹操不是非常明智的向諸侯求情,認(rèn)為關(guān)羽非常有能力完成去斬首華雄的話(huà)(事實(shí)證明關(guān)羽非常有能力),蜀國(guó)就很難成立。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感10

  三國(guó)時(shí)期,天下三分,魏蜀吳三國(guó)鼎力。到底誰(shuí)能在亂世中脫穎而出呢?雖然劉備有諸多賢才相助,如神機(jī)妙算的`諸葛亮,忠心英勇的趙云,魯莽勇敢的張飛......但由于他最后的意氣用事,也造成了他最后的失敗。而曹操雖然沒(méi)有什么能人異士的相助,但他憑借自己獨(dú)特的才華,他成為了最后的一個(gè)贏家,因?yàn)樗晒魯×耸窈蛥,重新統(tǒng)一了天下。

  從中我也學(xué)到了許多,要成大事者,不能總依靠別的人的幫助,而自己卻并沒(méi)有什么真才實(shí)學(xué),否則,我們就會(huì)和劉備最后的結(jié)局一樣,只能悲哀的將自己的愿望寄托給下一代。即使身邊有許多人的支持與幫助,但最終也會(huì)因?yàn)樽陨淼脑,并不能做出什么大的事情?lái),只能郁郁而終。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感11

  暑假里,我終于有空余時(shí)間,把《三國(guó)演義》看了一遍,這篇文學(xué)巨著寫(xiě)的是東漢末年,魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家為了爭(zhēng)霸天下而發(fā)生的種種紛爭(zhēng)。里面有智慧的較量,有紛飛的戰(zhàn)火,有人性的閃光。

  從這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了羽扇綰巾、充滿(mǎn)智慧的諸葛亮;足智多謀、陰險(xiǎn)狡詐、愛(ài)惜人才的曹操;尊重人才、心懷大志、仁義善良的劉備;忠義無(wú)雙、武藝過(guò)人的關(guān)羽;脾氣暴躁、武藝高強(qiáng)的張飛;風(fēng)流瀟灑、氣量狹小的周瑜;英俊神勇的趙子龍;生性多疑的司馬懿……這一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象,一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事給我留下了深刻的印象。

  其中,我最喜歡的人物是劉備,因?yàn)樗麨槿巳柿x善良、尊重人才、胸懷大志的人。他為了請(qǐng)諸葛亮三次的去山岡;還把諸葛亮當(dāng)作自己的老師,兩人同榻睡覺(jué),同桌吃飯,一起討論天下大事。他打了敗仗之后,還帶著老百姓一起撤退,這在歷史上是少見(jiàn)的,所以我喜歡他。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感12

  三國(guó)演義這本書(shū)我很喜歡看,因?yàn)檫@本書(shū)非常好看。書(shū)上的諸葛亮非常聰明,他知道怎么樣去想辦法功擊別人,占領(lǐng)城池。劉備也非常聰明,他會(huì)準(zhǔn)備好將來(lái)會(huì)發(fā)生的事情,在困難中想辦法。

  也會(huì)謙虛學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,改正自己的短處。趙云會(huì)聽(tīng)重他人的批評(píng),然后改正。三國(guó)演義里面還有很多很好的人,不過(guò)這三個(gè)是我覺(jué)得最好的人了。不過(guò)有些人覺(jué)得自己很聰明,其實(shí)他一點(diǎn)都不聰明。趙云就是一個(gè)自以為很聰明人。 希望大家都來(lái)看看這本書(shū)三國(guó)演義。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感13

  這幾周,我看完了小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)的《三國(guó)演義》,這本書(shū)原著是明朝羅貫中的作品,我看的是黃江琴改編的適合小學(xué)生看的版本。

  對(duì)《三國(guó)演義》感興趣,是因?yàn)閶寢屧谏蠈W(xué)路上,給我講了很多三國(guó)里的故事。完整的書(shū)看過(guò)后,我更加喜歡這本書(shū)。在書(shū)中,我最喜歡的人物是諸葛亮,因?yàn)樗浅5穆斆,為了完成答?yīng)劉備一統(tǒng)天下的約定,他七出岐山,還點(diǎn)燃七星蓮臺(tái),為了能活得更久來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望。我最喜歡的故事是七擒孟獲,因?yàn)檫@個(gè)故事里不是光打仗,而是雙方運(yùn)用了很多計(jì)謀,非常的精彩。

  《三國(guó)演義》太好看了,我已經(jīng)和媽媽約定看慢慢看原著了。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感14

  猛張飛

  一提起張飛張翼德,可謂無(wú)人不知,無(wú)人不曉。在三國(guó)時(shí)期,張飛是一位令敵軍聞風(fēng)喪膽的大將軍。

  張飛勇猛過(guò)人,有斬將奪旗之勇。大戰(zhàn)葭萌關(guān),生擒老嚴(yán)顏;長(zhǎng)坂坡單槍匹馬一聲大吼喝退曹兵百萬(wàn)。

  歇后語(yǔ):張飛吃豆芽—小菜一碟。說(shuō)的就是張飛力大勇猛,大大咧咧。有些人誤認(rèn)為他很粗,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。張飛是外表粗魯豪放,內(nèi)在心細(xì)如發(fā)。生擒?chē)?yán)顏,取下巴郡;智取瓦口關(guān),大敗張郃。一個(gè)個(gè)戰(zhàn)役打得那么漂亮,一條條計(jì)策妙不可言。

  張飛最讓我敬佩的地方是他特別尊敬長(zhǎng)者、智者:對(duì)大哥劉備,二哥關(guān)羽言聽(tīng)計(jì)從;對(duì)諸葛亮畢恭畢敬;在葭萌關(guān)生擒了老將嚴(yán)顏后,對(duì)老將施大禮,十分敬重。

  張飛脾氣暴躁,常醉酒鞭打士卒。這是他致命的缺點(diǎn)。最后還是他身邊的士卒暗殺了他。猛張飛死不瞑目!

  我有一首小詩(shī)嘆張飛:

  張飛翼德你真牛,萬(wàn)馬叢中逞英雄。粗中帶細(xì)有良謀,惜不愛(ài)兵遭毒手。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感15

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!备郀柣f(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@個(gè)星期我看了一本三國(guó)演義。

  這本書(shū)的作者是羅貴中,山西太原人,是在43歲創(chuàng)寫(xiě)了這一本巨著。它撰寫(xiě)了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史,用宏闊有致的筆觸勾畫(huà)出了魏蜀吳,三國(guó)互相征戰(zhàn)爭(zhēng)雄,興衰存亡的過(guò)程。

  這一本書(shū)讓我最受啟發(fā)的是孔明和趙云?酌髟谒砩系墓适掠胁荽杓櫭⿵]等,從這幾個(gè)故事上充分的體現(xiàn)了他的智慧和勇氣。趙子龍單騎救主聽(tīng)過(guò)吧,他把劉備的兒子救出,在路上一個(gè)人殺了很多曹軍,我讀了這個(gè)故事感嘆不已。

  除了這中個(gè),還有劉、關(guān)、張、馬超、孫權(quán)、曹操、各個(gè)省通廣大,所向披靡。

  這一本書(shū)更讓我深入的了解古代當(dāng)時(shí)的情景!

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