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《三國(guó)演義》讀后感

時(shí)間:2022-06-17 12:41:10 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

《三國(guó)演義》讀后感【推薦】

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定都收獲不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的《三國(guó)演義》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《三國(guó)演義》讀后感【推薦】

《三國(guó)演義》讀后感1

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄!边@個(gè)學(xué)期,我看了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。

  在魏、蜀、吳的三國(guó)的主公中,我最欣賞與欽佩劉備。因?yàn)樗m無(wú)諸葛亮的濟(jì)世之才,也沒(méi)有關(guān)羽的高超武藝,卻以仁德使趙云、黃忠、馬超等當(dāng)世虎將的投靠,雖然身居三國(guó)最弱卻能保持不滅,這是最強(qiáng)的能力!

  但他最讓人敬佩的品質(zhì)還不止于此。當(dāng)曹操以徐庶之母為威脅讓徐庶前來(lái)投靠他時(shí),徐庶向劉備舉薦了諸葛亮。相信大家已經(jīng)知道,三顧茅廬的故事就此展開(kāi)。劉備前兩次去往隆重拜訪諸葛亮,都沒(méi)有見(jiàn)著,無(wú)功而返。第三次,當(dāng)他準(zhǔn)備啟程時(shí),關(guān)羽張飛二人極力勸阻,但經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō),還是去了終于,功夫不負(fù)有心人,劉備的耐心與誠(chéng)懇打動(dòng)了諸葛亮。使得他為劉備鞠躬盡瘁、死而后已。但最終因?yàn)槲寤⒌南嗬^離世和劉禪的懦弱無(wú)能,蜀國(guó)終于衰敗了。

  這本書(shū)讓我了解了三國(guó)時(shí)期的故事,劉備愛(ài)民如子,諸葛亮足智多謀,曹操生性多疑,這些我早以知道,他們?cè)诠适轮杏胁煌膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),知道他們的缺點(diǎn),在生活中把他們的優(yōu)點(diǎn)用起來(lái)。

《三國(guó)演義》讀后感2

  當(dāng)我拿起四大名著之一—————《三國(guó)演義》這本書(shū)時(shí),總會(huì)如癡如醉地讀起來(lái),一讀起來(lái),常常忘了吃飯,忘了時(shí)間?梢(jiàn)我對(duì)這本書(shū)的愛(ài)不釋手。而且《三國(guó)演義》里也有我十分敬佩、喜愛(ài)的人物呢,他智勇雙全、機(jī)智過(guò)人,可厲害了!

  我在《三國(guó)演義》中最喜愛(ài)的就是諸葛亮了。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山,然后他又智算華容,滅曹軍志氣。他還七擒孟獲,取得百姓平寧。《三國(guó)演義》講述了魏、蜀、吳三國(guó)三分天下,你爭(zhēng)我?jiàn)Z地?fù)尩乇P(pán)。在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中,諸葛亮可是核心人物,我覺(jué)得最精彩的情景就是空城計(jì)了,當(dāng)曹愉要到來(lái)時(shí),只見(jiàn)諸葛亮命令一些官員打開(kāi)城門(mén),打扮成平民去打城門(mén),自己卻和書(shū)童在城樓上彈琴,司馬懿趕來(lái),看見(jiàn)這情景,十分懷疑,以為里面有埋伏,就退兵了。可見(jiàn)諸葛亮有勇有謀,利用司馬懿身心多疑的特點(diǎn),讓司馬懿退兵。他那臨危不懼,談笑自如的神情讓人敬佩不已。

  諸葛亮在《三國(guó)演義》中的智、勇、忠是其它人不能相比的,也是三國(guó)人物中描寫(xiě)最出的人物之一,讓我不能不喜歡他,敬佩他。

《三國(guó)演義》讀后感3

  暑假里,我讀了一遍原版的三國(guó)演義,受益匪淺。

  《三國(guó)演義》是明代小說(shuō)家羅貫中創(chuàng)作的長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō),講述了東漢末年,魏、蜀、吳三國(guó)鼎立,各爭(zhēng)天下,最后由司馬炎統(tǒng)一三國(guó),建立晉朝的故事。書(shū)中的人物都個(gè)性鮮明,如:志向遠(yuǎn)大、寬以待人的劉備,神機(jī)妙算的諸葛亮,足智多謀的曹操......

  其中,我最喜歡關(guān)羽。他在曹操的軍隊(duì)里時(shí),斬顏良誅文丑,曹操送給他許多金銀財(cái)寶,他都不要,只想快快回到劉備那兒。沒(méi)過(guò)多久,他知道了劉備的下落,帶著劉備的二位夫人和原來(lái)的五十兵卒,告別了曹操,頭也不回的走了。一路上,他過(guò)五關(guān)斬六將,越過(guò)重重關(guān)隘,終于和劉張二人相聚了。關(guān)羽真是重情義、武藝高強(qiáng),有著萬(wàn)夫不擋之勇的人!

  他十分勇猛,并不是空有一身蠻力,還有謀略。在魯肅邀請(qǐng)他去參加宴會(huì)實(shí)際上是在宴會(huì)旁埋伏刀斧手,想要逼關(guān)羽獻(xiàn)出荊州。關(guān)羽知道他的用意,但又怕孫劉聯(lián)盟解散,與就讓水軍在看到信號(hào)后來(lái)援助,自己拿著青龍偃月刀,帶著十個(gè)人,駕著一葉小舟去參加宴會(huì)。關(guān)羽在宴會(huì)上假裝喝醉,摟著魯肅往岸邊走,刀斧手都不敢靠近,使得魯肅的計(jì)劃落空了。但后來(lái),因?yàn)樗湴亮耍庞辛恕按笠馐G州”這件事。

  我很喜歡這本書(shū),它不僅讓我知道了三國(guó)時(shí)期的歷史變化,也讓我明白了許多道理,比如:滿(mǎn)招損,謙受益......我希望自己也能成為像關(guān)羽那樣有勇有謀的人!

《三國(guó)演義》讀后感4

  這個(gè)學(xué)期,我懷著激動(dòng)的心情把《三國(guó)演義》又看了一遍。我喜歡諸葛亮,他是一位多智多謀的人。他在蜀國(guó)是劉備的參謀師。

  在《草船借箭》這個(gè)故事里能夠體現(xiàn)出他的聰明:一天,周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō):“你在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭!敝T葛亮答應(yīng)了,他還說(shuō):“三天的時(shí)間就夠了”。而且還立下了軍令狀。諸葛亮向魯肅借了二十條草船,他還在每條船上安排了三十個(gè)士兵。第一天,不動(dòng);第二天,也不動(dòng);直到第三天夜里,他的二十條草船向曹軍游去。曹操看見(jiàn)了,心里很害怕中埋伏,命令箭手在寨前抵擋。不一會(huì)兒,諸葛亮的草船上插滿(mǎn)了許許多多的箭。然后諸葛亮就帶著裝滿(mǎn)十萬(wàn)多支箭的二十條草船回營(yíng)了。到了白條,曹操才明白上當(dāng)了。諸葛亮回到營(yíng)中,周瑜讓人去數(shù)箭,共十五六萬(wàn)支。周瑜心里又驚又恨,但他也沒(méi)有辦法。這樣能夠看出有多智多謀的諸葛亮,心胸狹窄的周瑜。

  正所為許我小朋友說(shuō)的:“我們要好好學(xué)習(xí),像諸葛亮一樣聰明!

  《三國(guó)演義》是一本不錯(cuò)的書(shū),有空你也找來(lái)看看吧!

《三國(guó)演義》讀后感5

  在假期中,我讀了《三國(guó)演義》一書(shū),真是受益匪淺。 度龂(guó)演義》是元末明初小說(shuō)家羅貫中創(chuàng)作的長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō),它講述了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。

  正文第一句話這樣寫(xiě)道:“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分!边@句話不無(wú)道理。從周朝末年七國(guó)紛爭(zhēng),并入于秦統(tǒng)一天下開(kāi)始,楚漢相爭(zhēng),又并于漢……書(shū)中有上百個(gè)人物,來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理,更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻(xiàn)帝劉禪,無(wú)能之輩呂布、董卓,心胸狹窄的周瑜、長(zhǎng)厚的魯肅、機(jī)智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。

  雖有這些人物,但讓我印象最深刻的就是關(guān)羽,文中描述對(duì)他外貌直接描寫(xiě)的文字極其簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀!焙篁T一匹“赤兔馬”,他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又來(lái)華容道義釋曹操,他刮骨療毒,斬顏良、誅文丑……幾乎變得天下無(wú)敵,他的這些英勇事跡讓我嘆服。

  《三國(guó)演義》的作者羅貫中,其所描繪人物所用的筆法令我敬佩,抓住人物個(gè)性,突出人物的特點(diǎn),每個(gè)人物都有血有肉,非常生動(dòng)形象。還巧妙的運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等手法。故事中“赤壁之戰(zhàn)”描述的尤為生動(dòng),讓我有身臨其境之感,真為作者高超的筆法折服!

  《三國(guó)演義》--四大名著之一,真的值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)!

《三國(guó)演義》讀后感6

  《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一。它記錄了東漢末年戰(zhàn)火紛飛的亂世。那是一個(gè)英雄輩出,崇尚建功立業(yè)的年代,有著一位位杰的英雄人物。故事里有神機(jī)妙算的諸葛亮,講義氣的關(guān)羽和“治世之能臣,亂世之奸雄“的曹操-他們都在為成為一方領(lǐng)土的霸主而奮戰(zhàn),每當(dāng)我想起三國(guó)故事,眼前會(huì)浮現(xiàn)群雄割據(jù),三足鼎立的畫(huà)面。

  諸葛亮的妙計(jì)像一袋錦囊,讓東吳“賠了夫人又折兵”,赤壁之火燒出蜀國(guó)半壁江山,然而在劉備去世后,他也難以挽秋蜀國(guó),節(jié)節(jié)敗退,那個(gè)扶不起的阿斗,讓他的才能無(wú)計(jì)可施,讓人感到惋惜。

  我最喜歡的人物當(dāng)屬曹操,他“破黃巾,滅袁紹,收劉表,挾天子以今諸侯”。這些足夠體現(xiàn)出曹操杰出的統(tǒng)治手段和出色的軍事才能。不僅如此,曹操還為平定亂業(yè)做出了不可磨滅的供獻(xiàn)。為此他在北方屯田,建修水利、廣納人才、抑制豪強(qiáng),這些舉措使得他所統(tǒng)治的地區(qū)人民安居樂(lè)業(yè),經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展。他也留下了許多詩(shī)歌抒發(fā)了自已統(tǒng)一中華的遠(yuǎn)大抱負(fù)。然而英雄也難料后世,只可惜到了最后終究是“三國(guó)歸晉”的結(jié)局。

  我感覺(jué)這是一個(gè)充實(shí)的假期,我閱讀了四大名著的故事。使我學(xué)到了自己應(yīng)場(chǎng)具備的意志和品質(zhì)。

《三國(guó)演義》讀后感7

  在四大名著中,我最喜歡的是《三國(guó)演義》這一本書(shū),里面有周瑜、諸葛亮、曹操、劉備、關(guān)羽……其中,還有空城計(jì)、美人計(jì)、火燒赤壁、刮骨療毒……一些場(chǎng)面,《三國(guó)演義》還分別有魏、吳、蜀這三個(gè)國(guó)家。

  那么這些功績(jī)都?xì)w于誰(shuí)呢?那當(dāng)然是歸蜀國(guó)的諸葛亮了!那我就舉一例子:有一天,周瑜因?yàn)榉浅6始芍T葛亮的才干,所以周瑜故意為難諸葛亮,要他在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,諸葛亮不僅答應(yīng)了,而且還對(duì)周瑜說(shuō):“我可以在三天之內(nèi)造出來(lái),”周瑜不信,準(zhǔn)備走的時(shí)候,周瑜還要諸葛亮立下軍令狀,再告訴魯肅不要幫諸葛亮,周瑜自己卻在營(yíng)中看戲。

  第一天,諸葛亮找到魯肅,對(duì)他說(shuō):“我要請(qǐng)你幫下我,我需要借二十條船、軍士和草把子,”魯肅答應(yīng)了。

  第二天,魯肅發(fā)現(xiàn)諸葛亮沒(méi)什么動(dòng)靜。

  第三天四更的時(shí)候,諸葛亮把魯肅秘密的請(qǐng)到船里。魯肅說(shuō):“請(qǐng)我來(lái)干嘛?”諸葛亮說(shuō):“請(qǐng)你一起去取箭。”魯肅說(shuō):“哪里去取?”諸葛亮說(shuō):“不用問(wèn),去了就知道了!庇谑,他們便出發(fā)了。

  這時(shí)候大霧漫天,江上什么都看不清,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令排隊(duì)形,打著鼓。魯肅說(shuō):“曹軍出來(lái)怎么辦?”諸葛亮說(shuō):“他們是肯定不會(huì)派兵的,我們只管喝酒。”

  沒(méi)一會(huì)兒,船上已經(jīng)堆滿(mǎn)了箭;氐杰姞I(yíng),周瑜說(shuō):“諸葛亮神機(jī)妙算,我是真比不上他呢!”

  我看了這個(gè)故事情節(jié)之后,我懂得了讀書(shū)的快樂(lè),體會(huì)到了凡事都要有計(jì)劃。

《三國(guó)演義》讀后感8

  在我讀討的書(shū)中,讓我最喜愛(ài)、感語(yǔ)最深的就是《三國(guó)演義》了。

  這本書(shū)的作者是元末明初的羅貫中!度龂(guó)演義》以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主,講述了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的斗爭(zhēng),從東漢末年到西晉初年近百年的歷史風(fēng)云。

  在這本書(shū)中,我最喜歡的情節(jié)就是“赤壁之戰(zhàn)”。曹操統(tǒng)一北方后,決定率軍南下,統(tǒng)一天下,劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗曹操,劉備派諸葛亮前去支援東吳,在這期間,周瑜因妒忌諸葛的才能,曾不斷地為難諸葛亮。但顧全大局的諸葛亮并沒(méi)有和周瑜斤斤計(jì)較,而是巧妙地解決了這些問(wèn)題;黃蓋為了打敗曹操,甘愿受罰,用苦肉計(jì)騙過(guò)曹操,此時(shí),曹操已經(jīng)中了連環(huán)計(jì)。后來(lái),在眾人的努力下,曹操終于被打敗了,逃回北方。

  其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,我也遇到過(guò)許許多多的困難,當(dāng)我們面對(duì)這些困難,不能退縮,要用自己的勇氣和智慧,去克服這些難題,戰(zhàn)勝恐懼。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,也經(jīng)厲過(guò)這種事情,接下來(lái)就來(lái)看看我是怎么做的吧。去年暑假,我和爸爸媽媽去山葉口玩,忽然一座晃橋吸引了我,我看著在橋上快樂(lè)晃動(dòng)著的游客們,我也走了上去,誰(shuí)知?jiǎng)偵蠘颍瑯蚓突蝿?dòng)起來(lái),我急忙跳下來(lái),站在岸邊,我心里不甘心,最終,在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我終于能在橋上來(lái)去自如了!

  在生活中,我們也要像《三國(guó)演義》中的英雄們一樣,用自己的努力去戰(zhàn)勝困難!

《三國(guó)演義》讀后感9

  最近,我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。

  這部書(shū)主要是講蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。在書(shū)中,有像諸葛亮一樣足智多謀的人,也有像董卓一樣惡貫滿(mǎn)盈的人,更有像周瑜一樣小心眼的人。

  在《三國(guó)演義》的人物中,我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了,他懂天文地理,不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計(jì),而且,他還是一個(gè)大度惜才的人。他曾經(jīng)七次生擒孟獲,每次都因孟獲不服而放走他,直到第七次才使孟獲心服口服,最終投靠了諸葛亮。

  在書(shū)中,我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這使周瑜非常的嫉妒。于是,周瑜心懷詭計(jì),把諸葛亮看作是東吳一患,找借口害他。這天,周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭,這在當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭,如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí),在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭,出色的完成了任務(wù)。

  讀完《三國(guó)演義》之后,我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干,對(duì)社會(huì)有用的人。

《三國(guó)演義》讀后感10

  在中華歷史長(zhǎng)河中,誕生了不少優(yōu)秀的文學(xué)作品,這么多書(shū)中,讓我情有獨(dú)鐘的是《三國(guó)演義》。

  《三國(guó)演義》是明代的羅貫中寫(xiě)的,這本書(shū)描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年近一百多年的歷史風(fēng)云,但全書(shū)不能當(dāng)歷史書(shū)來(lái)讀,而是小說(shuō)!度龂(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),也是歷史演義小說(shuō)的開(kāi)山之作。它的思想內(nèi)容十分復(fù)雜,融合了傳統(tǒng)、官方、民間與作者個(gè)人的各種思想。

  此書(shū)中的人物性格極其豐富,如三絕之首的智絕諸葛亮,未出山已通曉天下大勢(shì),人稱(chēng)“臥龍先生”,活時(shí)的東吳招親,大唱空城計(jì)中,錦囊妙計(jì)都大有用處,死后甚至也有馬岱殺魏延,死諸葛亮嚇走活仲達(dá)之事。

  曹操則是一個(gè)有雄才大略的政治野心家和軍事家,不擇手段,生性多疑,但他確實(shí)是一名成功人的政治家,可謂是“古往今來(lái)奸雄中的第一奇人”。

  此書(shū)中的很多情節(jié)也很生動(dòng),三英戰(zhàn)呂布的精彩,赤壁之戰(zhàn)的巧妙……這一切都會(huì)讓你愛(ài)上這本書(shū),中間有一章寫(xiě)關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢,后聽(tīng)到劉備在哪,立馬掛印封金,千里走單騎,中途過(guò)五關(guān)斬六將,危險(xiǎn)重重,最后與張飛古城相遇,僅僅通過(guò)這個(gè)故事,就使人為關(guān)羽的忠誠(chéng)和義氣而感動(dòng)。

  這本書(shū)里還有更多的精彩,等著你慢慢去挖掘,細(xì)細(xì)去品讀,領(lǐng)略中國(guó)文學(xué)的博大精深。

《三國(guó)演義》讀后感11

  明朝羅貫中所著《三國(guó)演義》講述的是三國(guó)時(shí)期的人物和故事。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了蜀吳魏三個(gè)國(guó)家之間的斗爭(zhēng),最后魏國(guó)勝出。主人公有:劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜、曹操等。劉備的心胸比較寬廣,關(guān)羽對(duì)劉備則是忠心耿耿,張飛很勇敢,諸葛亮機(jī)智過(guò)人,孫權(quán)既有智慧又勇敢,周瑜很有禮貌,曹操文武兼?zhèn)洹?/p>

  我最喜歡的.人物是諸葛亮,諸葛亮料事如神,聰明過(guò)人,為蜀國(guó)做出了不少貢獻(xiàn)。草船借箭就充分說(shuō)明了諸葛亮的機(jī)智勇敢、臨危不亂。這部分講周瑜欲除諸葛亮,要他十天造十萬(wàn)箭,諸葛亮不僅沒(méi)拒絕,還立下了軍令狀,三天之內(nèi)就能造十萬(wàn)只箭。他找來(lái)二十只船,船上布滿(mǎn)稻草人,在一個(gè)大霧天里假裝攻打曹營(yíng),曹軍放箭,箭都射到稻草人身上了,諸葛亮就此成功借箭。

  讀了這本書(shū),我對(duì)諸葛亮佩服得五體投地。諸葛亮知識(shí)淵博,才華橫溢,善于借用氣候、地形等自然環(huán)境來(lái)開(kāi)展戰(zhàn)斗,獲得勝利。這啟示我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面,提升自己的知識(shí)水平,在今后的學(xué)習(xí)、生活中要善于觀察自然環(huán)境,察言觀色,運(yùn)用所掌握的知識(shí),做出正確的判斷,取得事半功倍的效果。

《三國(guó)演義》讀后感12

  《三國(guó)演義》是元末明初的著名作家羅貫中撰寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō),記載了從東漢末年黃巾起義司馬炎建立晉朝的許多蕩氣回腸的故事,表現(xiàn)了群雄逐鹿、三足鼎立的壯觀景象。

  這本書(shū)中的許多人物都令我難以忘懷:神機(jī)妙算的諸葛亮,大義凜然的關(guān)羽,陰險(xiǎn)狡詐的曹操,忠厚守信的魯肅,才智過(guò)人的姜維,文武雙全的鄧艾,身在曹營(yíng)心在漢的徐庶。作者為我們刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)呼之欲出的英雄形象。書(shū)中的故事更精彩絕倫:三英戰(zhàn)呂布、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、七擒孟獲、長(zhǎng)坂坡救主。那一幕幕感動(dòng)地往昔故事,一曲曲哀而不傷的英雄贊歌,讓讀者們浮想聯(lián)翩

  讀了《三國(guó)演義》,我明白了為人處世的遂理。做一個(gè)人,不能像呂布那樣目光短淺,反復(fù)無(wú)常,也不能像曹操那樣:“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我。”也不能像周瑜那樣妒賢嫉能,不顧不顧大局。應(yīng)該要像諸葛亮那樣為國(guó)家鞠躬盡瘁,死而后已;像趙云那樣赤膽忠心,不畏艱險(xiǎn)。我也從這本書(shū)中了解了中國(guó)歷史上一個(gè)下尋常的年代。在這個(gè)年代里,英雄豪杰,各領(lǐng)風(fēng)騷,諸侯割據(jù),城頭變幻大王旗。文韜武略,斗智斗勇,演繹出一段多姿多彩的歷史。我曾經(jīng)向彺能生活在那個(gè)年代,但轉(zhuǎn)念一想,那時(shí)候的老百姓該多么苦啊。曹操的詩(shī)里有“白骨露于野,千里無(wú)雞鳴“這樣慘痛的描述,令人望而生畏。還是生活在和平年代比較好。

  《三國(guó)演義》真是中國(guó)文學(xué)史的一顆璀璨的明珠,真是我童年的好伙伴。

《三國(guó)演義》讀后感13

  在一個(gè)烽火連天,狼煙四起的年代,英雄輩出,逐鹿中原,連年征伐,最終形成了三股強(qiáng)大的勢(shì)力。這不就是羅貫中先生筆下的《三國(guó)演義》里描寫(xiě)的內(nèi)容嗎?

  記得小時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了兒童版的《三國(guó)演義》。自從我看了那本書(shū)后,便喜歡上了三國(guó)的歷史,喜歡上了那個(gè)群雄爭(zhēng)霸的年代。之后的一個(gè)暑假,我經(jīng)常打開(kāi)電視,看著1994年版的《三國(guó)演義》。那么多集的電視劇很快就被我看完了。

  如今,我終于可以開(kāi)始閱讀原版的《三國(guó)演義》了。跟兒童版比起來(lái),文字古樸洗練,情節(jié)更加豐富。它總是讓我忍不住想繼續(xù)看下去,不忍釋卷。每當(dāng)我拿起它看的時(shí)候,就仿佛穿越到了那個(gè)年代。觀關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六將,看劉玄德白帝城托孤。

  我特別喜歡書(shū)中的諸葛亮。更欽佩他那“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。他足智多謀,運(yùn)籌帷幄,為最后形成三國(guó)鼎立的局勢(shì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。火燒新野,草船借箭都是靠他的謀略才得以成功?上诘诹伪狈ブ胁恍也∷烙谖逭稍。后人曾用一對(duì)對(duì)聯(lián)來(lái)慨括他一生功績(jī):收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧;;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

  我還喜歡勇武忠誠(chéng)的趙云。他單騎救主,計(jì)取桂陽(yáng),年過(guò)七旬還能力斬五將。最后他在諸葛亮初出祁山時(shí)失利,退回漢中,不久病逝,不禁讓人扼腕嘆惜。

  合上了這本《三國(guó)演義》,閉上眼,可里面的情景還在我的腦海里浮現(xiàn)著,讓我難以忘懷……

《三國(guó)演義》讀后感14

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”這首短短的《臨江仙》,道盡了多少人世滄桑,多少風(fēng)起云涌。

  《三國(guó)演義》是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū),書(shū)中個(gè)性鮮明的人物形象,讓我感受頗深,記憶深刻。

  讀《三國(guó)演義》,感受諸葛亮的智慧。“智絕”諸葛亮初出茅廬,便火燒新野,智算華容道,讓關(guān)張二人心悅誠(chéng)服;火燒新野讓魏軍片甲不留,七擒七縱讓孟獲五體投地。但他畢竟不是完美的,錯(cuò)用馬謖導(dǎo)致伐魏功虧一簣,“兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”卻落了個(gè)“出師未捷身先死”的下場(chǎng),讓我十分痛心。

  讀《三國(guó)演義》,感受關(guān)羽的義氣!傲x絕”關(guān)羽自從跟隨劉備,就從來(lái)沒(méi)有想過(guò)另隨他主。曹操惜才,將關(guān)羽抓住后,山珍海味、金銀財(cái)寶供應(yīng)無(wú)缺,連赤兔馬也給了他,但仍沒(méi)有改變他對(duì)劉備的忠心。一得到劉備的消息,關(guān)羽便立刻別了曹操去尋劉備,一路過(guò)五關(guān)斬六將。后來(lái)在華容道,關(guān)羽念著曹操對(duì)他的恩情,冒著被處死的危險(xiǎn)放了他。但關(guān)羽驕傲自大,敗走麥城,被東吳殺死,這一情節(jié)讓我食不甘味。

  讀《三國(guó)演義》,感受趙云的膽識(shí)。當(dāng)年他帶著阿斗,孤身奮戰(zhàn)曹操二十萬(wàn)大軍,鎮(zhèn)定自若,最后脫險(xiǎn)。劉備娶親時(shí),趙云帶著諸葛亮的錦囊,護(hù)送劉備帶著孫尚香安全回到蜀國(guó)。“一身是膽”的他,讓我熱血沸騰,深深拜服。

  往事如煙,龍爭(zhēng)虎斗,也是轉(zhuǎn)頭空。讀《三國(guó)演義》,讓我身臨其境,感受到那些興衰成敗、朝代更迭,還有那永不磨滅的精神。

《三國(guó)演義》讀后感15

  上學(xué)期聽(tīng)動(dòng)畫(huà)版評(píng)書(shū)節(jié)目《三國(guó)演義》的時(shí)候,我就對(duì)諸葛亮這位歷史人物充滿(mǎn)了好奇。這個(gè)寒假我又拜讀了羅貫中撰寫(xiě)的歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》,現(xiàn)在對(duì)他更是由衷地敬佩!

  諸葛亮最廣為人知的是他的文韜武略。在百姓心中,他是聰明絕頂之人,使出了諸如火燒赤壁、草船借箭、空城計(jì)、預(yù)伏錦囊計(jì)、死諸葛嚇走活仲達(dá)、七擒孟獲等計(jì)謀,讓對(duì)手吃盡了苦頭,讓周瑜無(wú)奈之下仰天長(zhǎng)嘆“既生瑜,何生亮”。

  但在我心中,他更是一個(gè)有溫度的歷史人物。

  對(duì)君上,諸葛亮一生鞠躬盡瘁,死而后已,他生于東漢末年的亂世之中,感念劉備三顧茅廬的知遇之恩,出山輔佐劉備打天下,哪怕劉備因一己私仇導(dǎo)致夷陵之戰(zhàn)大敗,在劉備彌留之際,他仍接受了托孤之請(qǐng),后來(lái)劉阿斗繼位后,不務(wù)正業(yè),他又寫(xiě)下《出師表》,反復(fù)規(guī)勸引導(dǎo);對(duì)同僚,諸葛亮雖身居高位,卻謙卑有禮且從不弄權(quán),關(guān)羽、張飛之輩也深深被他的人格魅力所折服,親切的尊稱(chēng)他為“先生”;對(duì)軍隊(duì),他以信治軍,紀(jì)律嚴(yán)明,鐵面無(wú)私,在馬謖大意失街亭時(shí),雖心中惋惜仍揮淚下令斬殺馬謖,并上表自貶;對(duì)自己,他向來(lái)是嚴(yán)于律己,修身齊家,他雖權(quán)傾朝野,卻從不貪財(cái),他甚至上書(shū)說(shuō),家有800株桑樹(shù)、15頃薄田,足夠一家溫飽了,他還經(jīng)常告誡家人要修身養(yǎng)性、勵(lì)精圖治,還寫(xiě)下《誡子書(shū)》,可謂是愛(ài)子則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

  我敬佩諸葛亮的謀略,更折服于他的人格魅力,希望自己努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。

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