小學(xué)三國(guó)演義讀后感
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的小學(xué)三國(guó)演義讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感1
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《三國(guó)演義》。這本名著寫(xiě)的是發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的故事。有一個(gè)故事給我的印象很深刻，它的名字叫《桃園三結(jié)義》。
在三國(guó)時(shí)期，有一個(gè)叫關(guān)羽的人在賣(mài)鞋子。但有一天，在機(jī)緣巧合之下，與一個(gè)名叫張飛的大俠和一個(gè)名叫劉備的大俠結(jié)為了兄弟。最后，三人除掉敵人，完成復(fù)國(guó)大業(yè)。
讀了這個(gè)小故事后，我就懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
我又想起了自己。記得有一次，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班的楊雨瑩吐了。同學(xué)們見(jiàn)了，有的擦桌子，有的拖地，還有的給楊雨瑩端杯子倒開(kāi)水，都忙的揭不開(kāi)鍋。只有我一個(gè)人坐在座位上。一陣陣臭氣向我撲鼻而來(lái)，讓我感到十分的自責(zé)。
團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感2
我最喜歡的書(shū)中人物是魏武帝曹操，因?yàn)樗坏苷魃茟?zhàn)、智勇雙全，而且他還具有“信”、“義”、“勇”、“孝”等美好的品德。曹操還是一位出色的文學(xué)家，他和自己的兩個(gè)兒子曹植、曹丕都是三國(guó)時(shí)期有名的文學(xué)家，他們所作的詩(shī)句《觀滄海》、《七步詩(shī)》等流傳至今。相比而言，我覺(jué)得許多軍事家們都略遜一籌。
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我對(duì)三國(guó)歷史更加了解，也讓我認(rèn)識(shí)并喜歡上了許多的英雄人物。在班上我喜歡給同學(xué)們講三國(guó)的故事，大家都聽(tīng)得津津有味呢！
小學(xué)三國(guó)演義讀后感3
其中貪生怕死的呂布，無(wú)能的袁術(shù)袁紹劉表劉璋，善于用兵卻心胸狹窄的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇猛的張飛典韋，無(wú)不個(gè)極其形態(tài)。但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽，不用多說(shuō)眾所周知他是忠和義的象征，與劉備一起經(jīng)歷了各種戰(zhàn)爭(zhēng)。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。雖降了曹操，但最后還是回來(lái)了，這一種忠義又有幾個(gè)人能擁有呢?況且他恩怨分明面對(duì)敵人曹操去為大義而放了他即使自己會(huì)因此受軍法處置。
當(dāng)時(shí)需要的是將士們的衷心而不是數(shù)量，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些無(wú)不透露著智慧，而這一切是常人所想不到的。這樣的人讓人以為他應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
在說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為奸雄，但我認(rèn)為他很會(huì)用人善用才人，并且可以抓住時(shí)機(jī)，挾天子以令諸侯就是一個(gè)很好的例子。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度。
最后便是周瑜，周瑜雖具備大將之風(fēng)與曹操赤壁一戰(zhàn)大勝。但周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只想把諸葛亮殺了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想把他留在東吳，東吳的天下也太平了。不難看出他目光短淺，氣量狹小，非英雄也。最后在既生亮何生瑜的無(wú)奈之中去世。
隨然三國(guó)演義內(nèi)容長(zhǎng)而豐富閱讀起來(lái)比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但閑暇時(shí)來(lái)看一看也未必不可，而且也會(huì)有許多新的感受雖然現(xiàn)在在和平狀態(tài)下到其中未免有不少人生哲理發(fā)人深思。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感4
《三國(guó)演義》是一部長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)，自從我讀了以后，便受益匪淺。
《三國(guó)演義》以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治國(guó)家之間的軍事斗爭(zhēng)。在這廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面。在這字里行間內(nèi)融入了三十六計(jì)，既有故事情節(jié)，又有兵法韜略。
在書(shū)中，每個(gè)人物的性格都充分顯示出來(lái)；曹操殘忍奸詐；司馬懿博學(xué)恰聞；周瑜氣量狹��；關(guān)羽義重如山；張飛嫉惡如仇；趙云英勇頑強(qiáng)：魯肅忠厚老實(shí)；處備仁慈重義。
但我最喜歡的人物是諸葛亮，他熟知天文地理，足智多謀，鞠躬盡瘁，死而后已。他相貌非凡，身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。身披鶴氅�！胺菍W(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”這句諸葛亮的名言家喻戶(hù)曉。諸葛亮草船借箭、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲等故事快炙人口，廣為流傳。
從周瑜身上，我想起一句名言：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！倍荑s因?yàn)槎始芍T葛亮被活活地氣死了。周瑜不正是沒(méi)有這般廣闊的心靈，才會(huì)被氣死嗎？
此外，每一個(gè)故事里的人物，他們的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)，如：關(guān)羽義釋曹操，關(guān)羽的義氣值得我們學(xué)習(xí)；諸葛亮智退司馬懿，諸葛亮的智慧值得我們學(xué)習(xí)；張飛大戰(zhàn)長(zhǎng)板坡，張飛的勇猛值得我們學(xué)習(xí)……
《三國(guó)演義》還讓我意識(shí)到“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！辈懿俪啾诖髴�(zhàn)為什么會(huì)敗，就是因?yàn)闆](méi)聽(tīng)大臣們的良言，把船竄連在一起，敵人果然用火攻，曹操大敗了一場(chǎng)；關(guān)羽水淹七軍時(shí)，于禁手下龐德苦心勸告不要在山腳下扎營(yíng)，于禁不聽(tīng)，最后，果然兵敗；劉備起兵伐吳，在樹(shù)林里安營(yíng)，手下謀士勸他不要在林子扎營(yíng)，以防敵人火攻，可劉備并不聽(tīng)，結(jié)果被陸遜七百里火燒了連營(yíng)。
《三國(guó)演義》讀完了，可故事情節(jié)勞記于我心中，它贊揚(yáng)了仁、義、道、德、禮、信、忠、真、孝、廉、善、美。這些品質(zhì)值得我們借鑒。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感5
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”看到這首詞，你想到了什么？呵呵，這首楊慎的《臨江仙》是《三國(guó)演義》的開(kāi)場(chǎng)詞，開(kāi)頭那兩句是不是感到豪氣萬(wàn)丈，器宇軒昂呢？！
《三國(guó)演義》主要寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，各路英豪爭(zhēng)奪天下，打了個(gè)不亦樂(lè)乎，最后被晉朝統(tǒng)一了。
諸葛亮可謂是三國(guó)里的英雄人物！他足智多謀，上通天文，下曉地理。他組織策劃的火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山，無(wú)不體現(xiàn)了他的聰明和智慧！只可惜他事必躬親，直累到吐血而死。
劉備求才不惜三顧茅廬，謙虛大度，只可惜養(yǎng)了個(gè)平庸的兒子——?jiǎng)⒍U，如果劉禪有本事，諸葛亮也不會(huì)累死了。
曹操是三國(guó)里最刁鉆狡詐的人物，他生性多疑，比狐貍都狡猾。似乎他就是奸雄的代言人，可是他求賢若渴，唯才是舉，所以他的身邊積聚了大量人才，而他也不計(jì)前嫌，對(duì)罵他的陳琳委以重任。曹操有膽略還有情義，他放走了對(duì)手劉備。他對(duì)關(guān)羽厚愛(ài)有加，如果關(guān)羽先認(rèn)識(shí)了曹操，大概也就會(huì)歸于其髦下。在赤壁大戰(zhàn)中敗北的曹操，被關(guān)羽念舊情在華容道放走。曹操也做了好些壞事，也許是身在江湖身不由己吧。特別欣賞那個(gè)“望梅止渴”的典故，正是曹操的智慧讓兵士們走出困境！
關(guān)羽也是重情義的英雄，他感念與劉備的厚愛(ài)，不惜千里走單騎回到劉備身邊。
最讓人笑話(huà)的是周瑜，他也是個(gè)有才有能力的人物，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，正是他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)。可是周瑜的氣量很是狹窄，嫉妒諸葛亮的才能，與諸葛亮勢(shì)不兩立，最后在傷病中氣死，年終36歲，真是可悲啊。
孫權(quán)，仰仗父兄基業(yè)，沒(méi)有什么建樹(shù)，猛張飛有勇無(wú)謀，呂布見(jiàn)利忘義……三國(guó)的人物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，讓人大開(kāi)眼界！
讀了《三國(guó)演義》要學(xué)里面人物的大度，謙虛和智慧，不能學(xué)人物的氣量狹窄�！度龂�(guó)演義》也詮釋了“得人心者得天下者”，自私小氣的人縱有才能終究也會(huì)是失敗的。
《三國(guó)演義》真是一部很好的名著，很值得一看，它會(huì)讓你獲益匪淺的。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感6
有成必有敗，有敗必有成。
劉備的功績(jī)主要表現(xiàn)在力奪四郡，入西川，取漢中……劉備的成功主要能說(shuō)明成一句名言：千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹進(jìn)狂沙始到金。也就是說(shuō)一個(gè)結(jié)論，一種說(shuō)法都要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的思考、研究，反復(fù)的去偽存真、去粗存精最后才能獲得。劉備的成功啟示了我們要想得到最好方法就要不辭辛苦，千方百計(jì)從中得到最好的。
劉備建立了蜀國(guó)不久就病逝了，只好由孔明輔佐，不想孔明一死，蜀國(guó)也將死，僅傳一代就亡，難道這一切都是后主劉禪的錯(cuò)?劉備到底又犯了一個(gè)什么錯(cuò)?
小學(xué)三國(guó)演義讀后感7
《三國(guó)演義》是由羅貫中所寫(xiě)的一本家喻戶(hù)曉的歷史名著，也是我百讀不厭的一本書(shū)，電視劇里也陸續(xù)出現(xiàn)了許多不同版本的《三國(guó)演義》，但都沒(méi)有原著給我?guī)?lái)的那種恢宏場(chǎng)景、蕩氣回腸的沖擊。
在小的時(shí)候，什么都不懂，只會(huì)看連環(huán)畫(huà)，所以就讀了連環(huán)畫(huà)的《三國(guó)演義》，里面的許多小故事——《桃園三結(jié)義》，《三顧茅廬》，《赤壁之戰(zhàn)》等讓我有了初步的了解。搖著羽扇的諸葛亮，滿(mǎn)臉胡渣的張飛，紅臉揮大刀的關(guān)羽等等都給了我深刻的印象。
上小學(xué)了，也認(rèn)識(shí)了許多的漢字了，在爸爸的引領(lǐng)下閱讀了帶有拼音的《三國(guó)演義》，它讓我膚淺懂得了一些中國(guó)的歷史，知道了三國(guó)時(shí)期的一些史記及一些名將人物的刻畫(huà)。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，已經(jīng)上了初中，再一次品讀《三國(guó)演義》，這一次讀的是原著，讓我對(duì)里面栩栩如生的人物和多姿多彩的故事情節(jié)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)——諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的精神；神機(jī)妙算、足智多謀的智慧。關(guān)羽忠肝義膽、俠義心腸的丹心。張飛豪邁暴躁的性格。還有劉備知人、識(shí)人、用人的獨(dú)特眼光。通過(guò)了大量的閱讀后，我細(xì)細(xì)的回想：諸葛亮知識(shí)的淵博，他上知天文下知地理，如火燒赤壁、草船借箭等都顯示出他對(duì)天文、地理學(xué)的運(yùn)用；從空城計(jì)可以看出他對(duì)人的心理想法的了解——心理學(xué)的運(yùn)用。沒(méi)有這些知識(shí)的鋪墊，他是完成不了這些豐功偉績(jī)的，要知道那時(shí)期懂得這些知識(shí)的人屈指可數(shù)，不像現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。而對(duì)關(guān)羽的描寫(xiě)只有四個(gè)大字：忠肝義膽。一個(gè)“忠”字流傳至今，一直被后人傳頌，名留青史。還有許許多多的人物和故事的刻畫(huà)都深深地印在了我的腦海中，還讓我認(rèn)識(shí)了什么是“真”“善”“美”，什么是“奸”“惡”“丑”。
每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受，所以說(shuō)《三國(guó)演義》也是伴隨我成長(zhǎng)必不可少的一本讓我受益良多的好書(shū)。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感8
我不喜歡《三國(guó)演義》中的`曹操和呂布。曹操疑心太重，華佗給他治頭痛病，需要開(kāi)腦子清理一下，曹操以為是想殺他，命人把他拉出去斬了。后來(lái)自己快不行了，才知道自己不應(yīng)該殺了華佗，但為時(shí)已晚。呂布本是董卓麾座下的一員猛將，武藝極高，可偏偏是個(gè)小人，唯利是圖，趨炎附勢(shì)。被王允的美人計(jì)所離間，背棄了自己的義父董卓，挑撥離間之后揮劍砍了自己的義父，為后人所恥。同學(xué)們我們要引以為戒呀！
小學(xué)三國(guó)演義讀后感9
三國(guó)演義伴隨著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期，從我能看書(shū)時(shí)，我就看是看三國(guó)演義了，可謂是百看不厭。當(dāng)我不識(shí)字時(shí)，我會(huì)孜孜不倦的盯著連環(huán)畫(huà)看，當(dāng)我不懂文言文時(shí)，我就看白話(huà)文，當(dāng)我能看懂文言文時(shí)，我就開(kāi)始看原著了。而每個(gè)時(shí)期讀的感受又都不一樣。三國(guó)演義讀后感１００字
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！薄ⅰ岸亲釉诔粘怯�(jì)�！薄暮x。在中低年級(jí)，我看的是青少版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感10
小朋友，你們有沒(méi)有讀過(guò)《三國(guó)演義》，這可是我國(guó)的四大名著之一呢！我剛剛看好，來(lái)給你介紹一下吧！
《三國(guó)演義》是元末明初羅貫中年寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，講的是從漢末黃巾起義到三國(guó)歸晉止前后100年的歷史了。
在這個(gè)故事里有很多的有趣人物：諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、曹操、董卓……
還有很多的精彩故事：桃園三結(jié)義、張關(guān)劉大戰(zhàn)呂布、妙使空城計(jì)、諸葛亮巧借東風(fēng)……
在這些人物里，我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，號(hào)臥龍先生，厚得人心。他上知天文，下知地理，足智多謀，用了很多的好計(jì)策打勝仗。如妙使空城計(jì)、巧借東風(fēng)……對(duì)了我們玩的孔明鎖就是以他的名字命名的，很好玩的。
還有一個(gè)人物是我不能不說(shuō)的，那就是劉備，劉備字玄德，立志“上報(bào)國(guó)家，下安黎庶”，他為人光明磊落，胸懷坦蕩，誠(chéng)笳敦厚，忠于友誼，與關(guān)羽、張飛“桃園三結(jié)義”，生死不渝。最后他當(dāng)上了皇上，治理了很多國(guó)家大事。
在這些故事里，我最喜歡的是赤兔馬的故事。赤兔馬日行千里，本來(lái)是董卓的，給了呂布，呂布后來(lái)去投靠曹操，卻被曹操殺了。呂布死了后，赤兔馬被曹操送給了關(guān)羽。赤兔馬對(duì)主人忠心耿耿，關(guān)羽死后，赤兔馬不吃也不喝，懂馬語(yǔ)的人得知是因?yàn)殛P(guān)羽對(duì)它懷愛(ài)在心，所以赤兔馬不吃不喝，想主人也沒(méi)了，我活著還有什么用處，最終赤兔馬也死了，追隨它的主人而去了。
還有桃園三結(jié)義的故事也很好看的，在故事剛剛開(kāi)始時(shí)，張飛、關(guān)羽和劉備在張飛家的桃園里面結(jié)成兄弟，劉備最大當(dāng)大哥，關(guān)羽中間當(dāng)二哥，張飛最小，當(dāng)然只能是小弟了。后來(lái)他們要投軍，張飛就把桃園給賣(mài)了。
以前，爸爸媽媽給我講關(guān)于《三國(guó)演義》的故事，我就又煩又頭痛，這次自己看覺(jué)得很有趣，實(shí)在是太精彩了。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感11
讀了《三國(guó)演義》后，書(shū)中那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象讓我十分難忘。
在《三國(guó)演義》中，有慈悲為懷的劉備，有重情重義的關(guān)羽，有武功高強(qiáng)的呂布，有令人發(fā)指的董卓，還有神機(jī)妙算的諸葛亮和“奸雄”曹操。但這其中我最喜歡的人物，還是忠心耿耿又魯莽沖動(dòng)的真性情張飛。
在作者的筆下，他性格直爽卻又魯莽沖動(dòng)。他喜歡喝酒，而且經(jīng)常因喝酒而誤了公事。有一回，劉備和關(guān)羽出征打仗，留張飛在城中鎮(zhèn)守徐州，并叮囑他千萬(wàn)不要喝酒，免得鬧出事端。沒(méi)想到，才第一天，就出了事。晚上，張飛召集城內(nèi)官兵，大擺筵席。他說(shuō)這幾天他不能飲酒，在這之前，要先痛飲一回。說(shuō)罷便拿起杯，輪流向每個(gè)人敬酒。這中間還有一個(gè)小官，是呂布的侄子�？伤制粫�(huì)喝酒，張飛向他敬酒時(shí)連連推辭。這激怒了張飛，張飛一氣之下打了他五十大板。這讓他也十分氣恨，對(duì)張飛懷恨在心，跑去了他叔叔呂布那里告狀，呂布不忍心看侄子受張飛欺負(fù)，便趁張飛喝醉睡熟時(shí)帶兵攻打徐州，張飛哪里料得到呂布會(huì)來(lái)，于是呂布便輕而易舉地攻占了徐州。這就是張飛為了不喝酒誤事而事先要喝個(gè)痛快所流露的真性情。
張飛雖然魯莽，雖然沖動(dòng)，雖然有喝酒誤事的壞毛病，但仍然有讓人欣賞的地方。我非常欣賞他的直爽；欣賞他的不貪心；欣賞他的忠誠(chéng)。自桃園三結(jié)義以來(lái)，張飛就一直對(duì)劉備忠心耿耿，不允許任何人試圖傷害他。有一次，劉備與袁術(shù)鬧了不愉快，各自出兵攻打。呂布為了救劉備，于是請(qǐng)劉備、關(guān)羽、張飛和袁術(shù)的大將紀(jì)靈前來(lái)講和。張飛見(jiàn)敵方大將也在，以為呂布要?dú)�。他一把抓住呂布說(shuō)：“你休想要哥哥性命！”，最后劉備和關(guān)羽極力勸住，他方才罷手。由此可見(jiàn)張飛在關(guān)鍵時(shí)刻愿意不顧一切挺身而出保護(hù)劉備，對(duì)自己的結(jié)義大哥是多么的忠心耿耿。
在生活中，我們做事不能像張飛那么莽撞，那樣惹出許多麻煩來(lái)誤了大事。但我們做人要像張飛那樣有情有義，對(duì)兄弟義薄云天，對(duì)朋友誠(chéng)信豪爽。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感12
最近，我看了一本書(shū)，名叫《三國(guó)演義》，這本書(shū)中有一個(gè)人物給我的印象非常深刻，這個(gè)人就是有名的諸葛亮，下面我就來(lái)介紹一下這個(gè)三國(guó)風(fēng)云人物和發(fā)生在他身上的一些神奇的事情。
諸葛亮，復(fù)姓諸葛，名亮，字孔明，他早年喪父，跟隨叔叔諸葛玄定居襄陽(yáng)，后來(lái)諸葛玄去世，他與弟弟諸葛均躬耕于南陽(yáng)，因?yàn)樗〉牡胤接幸粋�(gè)小山岡，叫臥龍岡，所以，他自稱(chēng)“臥龍先生”。此人足智多謀，非常的聰明機(jī)智，乃曠世奇才。在他身上發(fā)生過(guò)許多有名的故事：火燒新野、草船借箭、借東風(fēng)、三氣周公瑾、七擒孟獲、空城計(jì)等……其中我最喜歡的是：草船借箭。
草船借箭，主要描述了三國(guó)中另一個(gè)聰明的人物——周瑜，故意設(shè)計(jì)陷害諸葛亮，要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭�？墒�，這樣的任務(wù)在當(dāng)時(shí)的情況下是任何一個(gè)普通人都沒(méi)有辦法完成的事情。正當(dāng)周瑜為自己的奸計(jì)暗自得意的時(shí)候，諸葛亮用了一些船和稻草人，在一個(gè)迷霧重重的日子里，騙過(guò)敵軍曹操的耳目，成功“借箭”，數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了周瑜要求的十萬(wàn)支。鼓舞了我軍是士氣，同時(shí)也給了敵方狠狠地打擊，還讓周瑜很沒(méi)面子。
這個(gè)故事，我反反復(fù)復(fù)看了很多遍，越看越喜歡這個(gè)故事的情節(jié)，越看越佩服諸葛亮這個(gè)人物，我覺(jué)得他真是太神奇了，而他的神奇來(lái)源于他知識(shí)的豐富性，可以說(shuō)諸葛亮是上知天文，下知地理，無(wú)所不知，“草船借箭”就是他運(yùn)用天文的知識(shí)算出了大霧的具體日期，讓曹軍分不清真人還是稻草人，以為諸葛亮真的率兵去攻打他們了，所以瘋狂地射箭，箭射到稻草人的身上，一點(diǎn)點(diǎn)都不會(huì)損壞，就像是曹軍白白送給諸葛亮的一樣……我崇拜諸葛亮的才華，我現(xiàn)在每天都在抽空看書(shū)，給自己的肚皮里增加“墨水”，長(zhǎng)大了，我也要成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的、了不起的人物。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感13
在寒假中，我讀的最有意思的書(shū)就是《三國(guó)演義》。這本書(shū)主要講述了關(guān)羽、張飛、劉備三人結(jié)義為兄弟，然后投軍。他們本是在衛(wèi)國(guó)，后來(lái)他們自創(chuàng)了蜀國(guó)軍，當(dāng)時(shí)衛(wèi)國(guó)曹操兵多將廣，而蜀國(guó)只有一千多人，吳國(guó)人也不多，他們只能合作攻打衛(wèi)國(guó)。
我對(duì)其中的劉備印象最深刻，當(dāng)時(shí)劉備以少勝多，非常厲害，還收了兩員大將，趙云和諸葛亮。趙云武藝高強(qiáng)，三進(jìn)三出救阿斗，殺了數(shù)不清的曹軍大獎(jiǎng)。諸葛亮神機(jī)妙算，我都被他的能力驚呆了。我很喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū)，里面的任務(wù)都各自有自己的特點(diǎn)，他們身上的很多地方都值得我去學(xué)習(xí)。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感14
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”一開(kāi)始就是膾炙人口的詞句。沒(méi)錯(cuò)，這首詞句就是出自我國(guó)古代一部歷史小說(shuō)的開(kāi)篇詞，它的名字叫做——《三國(guó)演義》。讀完一本厚厚的《三國(guó)演義》我才真正體會(huì)到了“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”它是一個(gè)人物的歷史舞臺(tái)，這本書(shū)把許多人物刻刻畫(huà)的淋漓盡致，使我不得不掩卷長(zhǎng)思。
《三國(guó)演義》原名《三國(guó)志通俗演義》，是我國(guó)古代四大名著之一。全書(shū)著重描寫(xiě)了公園3世紀(jì)，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家的矛盾和斗爭(zhēng)。三國(guó)時(shí)期的人們信奉仁、義、道、德、禮、信、忠、孝、廉等思想，對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō)，是一種洗禮和熏陶。
在書(shū)中，我非常敬佩大英雄劉備，關(guān)羽，張飛，趙云，黃忠，馬超等人。他們驍勇善戰(zhàn)，又仁義忠誠(chéng)。我最喜歡的，是聰明機(jī)智，上知地理，下識(shí)天文的臥龍先生諸葛孔明，他的心中仿佛就裝著軍隊(duì)，裝著陣法。他三氣周瑜，七擒孟獲，圍魏救趙，罵死王朗，火燒赤壁，遺計(jì)斬魏延，空城計(jì)嚇退司馬懿十五萬(wàn)大軍……他一次次的令讀者感嘆。
全書(shū)中，使我最感興趣的是三氣周瑜，他的計(jì)謀使人忍俊不禁，他吩咐趙云守住城，待周瑜來(lái)到時(shí)，又令人去攻周瑜的寨子，他們的口號(hào)是：“活捉周瑜�！敝荑獾眉弿�(fù)發(fā)，跌下馬來(lái)，被人抬了回去。到半路上，又看到諸葛亮在山腰上彈琴，彈得正是周瑜的曲子《長(zhǎng)河頌》周瑜是個(gè)小心眼的人，平生最嫉妒諸葛亮，于是就要和他一決雌雄，讓軍士們向上沖，還沒(méi)上去，諸葛亮安排的蜀軍，就出來(lái)了，吳軍寡不敵眾，直接就愣住了，周瑜于是又氣暈了過(guò)去。生前最后一句話(huà)是：“既生瑜，何生亮！”
我們少年就應(yīng)該從小具有諸葛亮的‘識(shí)’，趙云的‘膽’，但關(guān)羽的‘忠和義’我們似乎就不必太難為自己，做好自己本分就好了�！度龂�(guó)演義》里，關(guān)羽見(jiàn)證了義絕，曹操見(jiàn)證了奸絕，諸葛亮見(jiàn)證了智絕。讀過(guò)這本《三國(guó)演義》我不僅了解到了歷史的流轉(zhuǎn)，還學(xué)到了很多知識(shí)，這本書(shū)真是使我受益匪淺。
小學(xué)三國(guó)演義讀后感15
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。
在幼時(shí)，看《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計(jì)�！薄暮x。
在低年級(jí)，我看三國(guó)演義》，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
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