【精品】三國演義的讀后感作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的三國演義的讀后感作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三國演義的讀后感作文 篇1
三國演義是四大名著之一。在這本書里我最喜歡蜀國,因為蜀國有聰明的諸葛亮,現(xiàn)在我就給你們講講孔明巧唱空城計這個故事吧。
馬謖把街亭失守了,諸葛亮非常害怕,因為他身邊只有5千兵士。他剛要撤退,這時他想到了一個新的辦法。他命令把蜀國的旗子收了,然后把糧草運走,他又命令兵士裝扮成老百姓的樣子,打掃街道,而他卻在上面彈起
琴來。這時曹軍已經(jīng)到了西城,他們看見諸葛亮和老百姓,都覺得里面有埋伏,趕回去報告司馬懿,司馬懿去看了看,也覺得里面有埋伏,便撤退了。
我應(yīng)該學(xué)諸葛亮的地方是:不能看見一點事就著急,應(yīng)該想辦法解決。
三國演義的讀后感作文 篇2
星期日下午兩點半,我去新華書店買了一本三國演義的書;氐郊椅艺J(rèn)真地看了起來。三國演義主要講的人物是——曹操、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛。
諸葛亮華名——孔明,他很聰明,自從劉備得到了孔明的正確用兵后,曹軍打敗。
我讀完三國演義這本書后,我很是佩服孔明的聰明才智,也佩服張飛的勇猛迎戰(zhàn)的精神,同學(xué)們好好讀讀這本書吧,如果你不細(xì)讀,你是讀不出來里面講的是什么,如果你細(xì)讀,你就會覺得這本書很有意思的。
三國演義的讀后感作文 篇3
魏通三國時期的武將真是高手如云,簡直可以與之前的'戰(zhàn)國七雄相提并論了!有:關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、許褚、呂布。其中前五個是劉玄德的五虎上將,本領(lǐng)卓越。許褚是魏國的一員猛將,也是曹操的心腹。呂布是一個奸詐小人,被張飛罵做三姓家奴。人們常說:“人中呂布,馬中赤兔!逼鋵嵵皇钦f武力和好馬的意思,大家可不要誤會喲!
三國時期的文將也真是讓我大開眼界!要說文將就要說臥龍與鳳雛,也就是諸葛孔明和龐統(tǒng)龐士元。諸葛亮足智多謀神機妙算、龐統(tǒng)運籌帷幄忠心護(hù)主,他們都是劉備的軍師。可一山不容二虎,龐統(tǒng)為救劉備死于落鳳坡。
我最喜歡的情節(jié)是趙子龍單騎救阿斗。當(dāng)時劉備率眾百姓日行僅十多里,曹操派了五千騎兵限一日一夜趕上劉備。趙云沖進(jìn)村里,找到了糜夫人,可糜夫人身受重傷為不連累趙子龍,便將阿斗放在地上,自己投井自殺了。子龍背著阿斗在曹營中奮力拼殺,曹操問道:“營中是誰?” 趙云大喊一聲:“我乃常山趙子龍是也!”
子龍帶著阿斗沖出重圍,見到劉備,雙手遞過,劉備卻將阿斗丟在地上說:“為了你這小子,差點損我一員大將!”子龍抱起阿斗哭著拜倒:“趙云肝腦涂地也難報主公的知遇之恩!”從這便可以體現(xiàn)出劉備與趙子龍濃厚的主仆情誼。
當(dāng)然三國的精彩情節(jié)有很多,列如:關(guān)羽過五關(guān)斬六將、諸葛亮三氣周公瑾、孔明七擒蠻王孟獲、江東孔明舌戰(zhàn)群儒等等。出師表的名氣想必大家都知道,曾被南宋著名愛國詩人陸游這樣評價“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!
讀三國的意義就是在于了解歷史,學(xué)習(xí)古代人的優(yōu)秀品質(zhì)、頑強拼搏的精神!
三國演義的讀后感作文 篇4
在寒假中,我讀的最有意思的書就是《三國演義》。這本書主要講述了關(guān)羽、張飛、劉備三人結(jié)義為兄弟,然后投軍。他們本是在衛(wèi)國,后來他們自創(chuàng)了蜀國軍,當(dāng)時衛(wèi)國曹操兵多將廣,而蜀國只有一千多人,吳國人也不多,他們只能合作攻打衛(wèi)國。
我對其中的劉備印象最深刻,當(dāng)時劉備以少勝多,非常厲害,還收了兩員大將,趙云和諸葛亮。趙云武藝高強,三進(jìn)三出救阿斗,殺了數(shù)不清的曹軍大獎。諸葛亮神機妙算,我都被他的能力驚呆了。我很喜歡《三國演義》這本書,里面的任務(wù)都各自有自己的特點,他們身上的很多地方都值得我去學(xué)習(xí)。
三國演義的讀后感作文 篇5
聽了這個題目,你們一定會想一個女孩,怎么會喜歡三國演義?雖然我是女孩,但我卻很喜歡里面的人物。
《三國演義》是四大名著之一,講述了一個綜合性的歷史故事,當(dāng)我合上這本書時,腦海里留下了許多豐富的歷史人物形象,許多精彩的智慧與戰(zhàn)爭故事。
其中我最喜歡足智多謀的諸葛亮。有一天周瑜看到諸葛亮挺有才干,心理很嫉妒。有一天周瑜和諸葛亮商議軍事,決定水上于曹軍作戰(zhàn),用箭.諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬支箭,并立下了軍令狀.周瑜告訴魯肅說,他要故意遲延造箭,好定諸葛亮的罪.諸葛亮請魯肅幫忙,借二十條船,每條船要有30名軍士,一千多個草把子排在船兩旁,船要用青布幔子遮起來。魯肅答應(yīng)了.前兩天諸葛亮都沒有動靜,到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭。這時江上霧大,天還沒亮,這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨,然后擂鼓吶喊,曹操看不見虛實,不敢輕易出動.只好射箭,就這樣,不一會諸葛亮就輕而易舉地得了十萬支箭,曹操知道上了當(dāng)想追也來不及了。
讀完這個故事以后,我覺得諸葛亮真是聰明絕頂,神機妙算!從《三國演義》中,我知道了智慧可以戰(zhàn)勝一切,而武力取勝只是一時的勝利!
三國演義的讀后感作文 篇6
提起《三國演義》這本書,我便會自然的想到其中的許多人物。如:寬厚仁義的劉皇叔、重情重義的關(guān)羽、生性多疑的“奸雄” —— 曹操、陰險狡詐的司馬懿、心胸狹窄的周瑜......
《三國演義》這本書描寫了近百個特點鮮明的人物。從一開始的張角、張寶、張梁三兄弟爆發(fā)了黃巾起義到晉國的三分歸一統(tǒng)共一百二十回,回回引人入勝。不論是“草船借箭”“火燒赤壁”還是“七擒孟獲”、“空城計”,無不叫人拍手稱快,就連我也被書中那多變的情節(jié)和形形色色的人物所深深吸引。
在所有人物中,我最佩服的就是神機妙算的“臥龍”先生 —— 諸葛亮。他“傅望坡”設(shè)計燒曹軍;以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒,使東吳百官無言以對;又以“空城計”退敗司馬懿五十萬大軍......從這些計謀可以看出諸葛亮的知識淵博,我們應(yīng)該要多學(xué)習(xí)他。
為將者,而不通天文、不知地理、不知奇門、不曉陰陽、不看陣圖、不明兵勢、是庸才也......古人在沒有任何先進(jìn)儀器下,上知天文,下曉地理,琴、棋、書、畫無所不能。我們生活在幸福的年代里,沒有戰(zhàn)火、沒有硝煙,又有先進(jìn)的科學(xué)和浩瀚的圖書,我們又有什么理由不刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上呢?
三國演義的讀后感作文 篇7
我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國演弈棋,在棋盤上回到了三國時代。下完棋后我意猶未盡,忍不住又拿起讀了三遍的《三國演義》翻看了起來。
《三國演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說,我覺得小說最吸引人的是魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個中都有各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國能手,在人才了平衡。
在智謀人才,魏國有郭嘉、荀?、賈詡、程昱、司馬懿等人,蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正,吳國有周瑜、魯肅、陸遜,人都可以運籌帷幄,決勝千里,之間的能力勢均力敵,是當(dāng)時杰出的人才。
武將,《三國演義》的描寫,熟知了蜀國的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。上,魏國的武將也不遜于蜀國,夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也智勇雙全,張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強的作戰(zhàn)能力,張?也在對蜀國作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng),才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國人物。吳國,呂蒙、甘寧、太史慈等人一時的豪杰,還有吳國老將軍黃蓋,赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策,以苦肉計詐降,率船火燒曹操水軍。
三國的人才旗鼓,才讓三國如此富有魅力。
三國后期,魏蜀吳三國間人才對比不再均衡,魏國地域廣闊,政治上好的人才制度,了鄧艾、鐘會等人才,但蜀國和吳國的人才制度落后,優(yōu)秀的文臣武將少于魏國,這蜀國和吳國走向衰落的原因。
三國演義的讀后感作文 篇8
懷著興奮的心情,我第三次翻開了《三國演義》。
曹操的狡詐,劉備的謙虛虛,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都有不同的氣質(zhì),作者把人物刻畫得淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一個境界。
這個故事的主要內(nèi)在意義來自智慧和勇氣,但我認(rèn)為智慧總是勝過勇氣。例如,在西城,孔明利用一座空城嚇跑了司徒義率領(lǐng)的15萬軍隊,這樣的例子不勝枚舉。
但在故事中也存在“智不劃謀,勇不合適敵,文不拿筆,武不動槍”。就像阿斗一樣,整天喝酒取樂,不顧朝政,甘愿獻(xiàn)出蜀國。最終竟演出了讓天仆人恥笑的事物,樂得不知道返回。誰能想到一個國家的統(tǒng)治者會做出這樣的事呢?
說說關(guān)羽說。他降漢不降曹、秉燭通宵、千里走單騎、過關(guān)斬將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋放曹操。他忠于他的故主,后來敗給敵人但是一聽到故主的消息,變立馬投奔故主。關(guān)羽的忠,是難能可貴的忠!度龂萘x》中表達(dá)關(guān)羽方式也很簡單,“鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”。后來又增加了“赤兔馬”,刮骨療毒不憚疼,斬顏良,誅文丑”,真是感覺天下無敵了。
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