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教師讀平凡的世界有感
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的教師讀平凡的世界有感，歡迎閱讀與收藏。
教師讀平凡的世界有感1
這亦不知是第幾次了，我懷著一種難以摹狀的心情再讀《平凡的世界》，真的記不起來了。但我記得每一次捧起它，每讀一遍的感受都是不一樣的，是激情澎湃亦或是黯然傷神，總之每一次心里都有一種欣喜若狂，愛不釋手的沖動。
自古以來人類社會生生不息，可生活的本質(zhì)無疑是平凡。平凡的如一汪蔚藍色的大海，驟然有波濤洶涌的澎湃，終會歸于風平浪靜;如一方明凈的天空，驟然有暴風驟雨的怒吼，終會歸于風和日麗。對于大多數(shù)人來說也是一樣的，生活的變化無疑是緩慢的，今天和昨天似乎沒有什么不同，明天也可能和今天一樣，也許人一生僅僅有那么一兩個輝煌的瞬間，甚至一生都可能在平淡無奇中度過。
這的確是一個平凡的世界，這里所敘述的也是一些農(nóng)村普通的生活畫面，平凡的就如你我身邊發(fā)生的一樣。所描述的人們也是平平凡凡的，他們心里想的，身邊經(jīng)歷過的事情，你也許有過。
可平凡并不是平庸。平凡的東西往往孕育著偉大，張顯著神奇，締造著美麗。平凡的聲音有時侯是蕩氣回腸，驚天動地的。這么說來在這個平凡的世界里，其實沒有一天是平靜的。
這是一個平凡的世界，可這里所記錄的人與人之間的感情真是剪不斷，理還亂。不論是親情，友情還是愛情，都有一種扣人心弦的力量，不禁令人潸然淚下，為之動容。那些美好的愛情，不見得有山盟海誓、花前月下的浪漫，可任時光流逝、歲月變遷，那份情總也是真真切切的，散發(fā)著永久的芬芳。真的不知是生活成就了感情，還是感情豐富了生活。在當今這個物欲橫流的世界里，有多少感情已不再純潔，夾雜著太多太多復(fù)雜的成分，為了個人利益、榮譽而互相利用，為了一己私欲爾虞我詐，這樣例子數(shù)見不鮮，這不得不引起我們的深思。
最不平凡的是這里的人們，他們真是作者想要謳歌和贊美的。他們無息無聲地生活和勞作在黃土高原這片廣大的土地上，不論土地有多么貧瘠，命運有多么不公，都不忘了播撒希望。雖然他們一天吃不到一斤糧食，但那單薄的軀體一旦爆發(fā)，就能改變歷史的方向。他們一锨锨地倒騰著山河，用自己的汗水和體溫抵御寒冷。正是平凡的他們修建起雄偉的萬里場城，鑿?fù)ǹv貫?zāi)媳钡拇筮\河。他們真的平凡嗎
不!他們擁有非凡的氣魄，聰疑的智慧，偉大的人格和崇高的理想。
這時我不禁想起了孫少平。他不因為出身貧寒而自卑，不因為前途受挫而自棄，不因為生活條件窘迫而無償接受別人的恩賜。相反他是“窮且益堅，不墜青云之志”。他不曾滿足于吃飽喝足的層面，夢想的種子在他的心里生根發(fā)芽。他為了心中的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，任青石把脊背壓彎，任風霜遮蓋了容顏，他那火一般的熱情和干勁始終是十足的。
對!在生活中苦難也是值得我們珍惜和熱愛的。夢想是在不斷的拼搏中才能實現(xiàn)的，苦難才是人生的第一桶金，正如書中所言：“通過一段血火般的洗禮，自己歷盡千辛萬苦而釀造出來的生活之蜜，肯定比輕易拿來的更有滋味�！薄Ｓ行┤伺d許遇到苦難便只會一味抱怨或逃避，無端地放大痛苦，孰不知只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有經(jīng)歷過地獄般的磨難才能擁有締造天堂的力量。每個人都應(yīng)該擁有挑戰(zhàn)的血液，迎難而上,勇敢的接受苦難的檢閱，在生生不息的奮斗中使生命得到升華。
沒有讀《平凡的世界》之前，我不知道世界上還有一種令人渾身震懾的精神，孫少平的脊背因為背石頭而壓得血肉模糊，可他卻不忘了每天挑燈讀書或與曉霞進行激烈的國事辯論，誰能說這個人是平凡的，這個人的.思想是平凡的呢?
人就應(yīng)該因為精神富有而活的更有意義，要不然為什么說：“有的人活著，可他已經(jīng)死了，有的人死了，可他還活著�！眲e因為自己是一個普通人而苦惱，胡亂地放任自己，隨便輕言人生沒有了希望。希望在自己無數(shù)個耐心地等待與付出中總是會有的。所以你必須重視自己，從內(nèi)心里大聲地呼喊：“我很重要”。誰也無法阻擋你思維著的大腦，誰也無法動搖你堅強的意志，你能行多遠不是問你的雙腳，而是在于你的意志。當然心動不如行動，你必須把自己單純的想法付諸實踐，時刻準備著迎接苦難。
你更不應(yīng)該瞧不起日出而作，日落而息的農(nóng)夫、漁民，因為權(quán)力和地位永遠不是衡量人生的標準。他們雖處在平凡的崗位上，可他們也有對高山流水的深切感悟。雷鋒只是一個戰(zhàn)士，李素麗只是一個售票員，他們身處平凡的崗位，可他們卻把為人民服務(wù)做到了極致。我們時常贊美偉人在歷史中的功績，而忽視了大眾在歷史中的作用，人類生活的大廈從本質(zhì)上說是由無數(shù)普通人花上自己的血汗乃至生命所建造的，在歷史長河中真正萬古長青的是勞動人民自身!
太陽高照，水波溫柔，我覺得生活在珍貴的人間我是多么幸福。我沒有任何理由再去抱怨自己活得有多么苦悶，無緣無故地放大痛苦，更不應(yīng)該讓時光在無聊中虛度，整天像一只無頭蒼蠅一樣到處亂撞。對于時間抓起來才是黃金，抓不起來只能是草芥，我必須在有限的大學時光里做出無限的努力，驅(qū)除心里那種自上大學以來的空虛、渺茫、無聊的感覺。在現(xiàn)實面前我無法延長生命的長度，可我完全可以無限制地增加它的度。
作者路遙雖然英年早逝了，可美麗的花朵即使凋謝了也依舊令人神往。
《平凡的世界》如一泓汩汩的清泉流過我的心田，我平凡，然而我很自豪，因為年輕，所以我很富有。我將揚帆起航，在自己的人生路上播撒奮斗的血汗，愿我能拾撿到最美麗的珠貝，愿我可以將自己打造成一顆盈淚珍珠。
教師讀平凡的世界有感2
路遙的《平凡的世界》它的內(nèi)容如同它的名字一樣，這是一個，平凡的世界，一個平凡人的奮斗歷程，一個平凡家庭的奮斗歷程，一個平凡人的成長過程，一個平凡家庭的成長過程。讀后不但深受教育，還激發(fā)了我們積極向上的自信心和自豪感。
書中印象最深的人物書孫少平。這是一位對苦難有著深切的認識，對生活有著深邃的理解，對精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強大的精神力量，有巨大的勇氣。從學生時代的“非洲人”到成年的“攬工漢”，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗。然而在痛苦與磨練中，他形成了一種對苦難的驕傲感、崇高感。我欽佩他對勞動的認識，對生活的理解。對于勞動的認識，書中這樣寫道：“一個人的精神是否充實，或生活的有意義，主要取決于他對勞動的態(tài)度。這是一條精辟的`理論。只有勞動才可能使人在生活中強大。無論什么人，最終還是要用那雙手創(chuàng)造生活的勞動者。人生來是沒有差別的，然而經(jīng)過了不同的境遇和發(fā)展之后，人與人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。對于勞動的認識不同，對產(chǎn)生這樣的差別起著決定性作用。
孫少平其實也是一個平平凡凡的人，一個比普通農(nóng)民多讀了幾本書，一個對生活的意義有著更高層次追求的人。在給妹妹孫蘭香是信中充分表現(xiàn)了他對生活的認識：我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭，永遠不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡，但我們一定要從我們出身的局限中解脫出來，從意識上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義。
我們做人首先月要自立自強，勇敢的面對我們不熟悉的世界，不要怕苦難！如果能深刻理解苦難，苦難就會給人以崇高感。如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅持下去。有位了不起的人說過，痛苦難道會白受嗎？它應(yīng)該使我們偉大！什么是平凡？那種迷失在平凡的生活中，眼中除了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正意義上的平凡。孫少平這樣一個對生活的意義有著更高追求的人，又怎能稱之為平凡的人。即使是平凡，也是一個更高層次的偉大的平凡。
教師讀平凡的世界有感3
剛蒙蒙亮，兒子的一個翻身驚醒了我。揉了揉惺忪的眼睛，挺了一下酸痛的腰，決定起床去讀書。
我一直很喜歡路遙的出發(fā)點——平凡的世界。從小處著眼，刻畫出一個個普通人物的一生，襯托日新月異的時代變遷，反映人們思想的不斷更替，給人以親近，給人以啟迪。今天早上我讀到了第二章，原來泛泛閱讀的我并沒有什么感觸，即使有也是一閃而過。但是今天的再次朗讀卻有了很強的畫面感：我仿佛看到了一個正在啃高粱面饃表情神往的少年——孫少平，一個17歲的后生，本應(yīng)該要吃好，但恰恰相反，每天吃的是兩個高粱面饃，這種連畜生吃都覺得沒有營養(yǎng)的糧食，卻是孫少平的一日三餐。暫且不說他是否正在長身體，但這樣的花季年齡里每天一兩個高粱面饃是無法填飽肚子的。他還要半工半讀，更使他筋疲力盡，接近崩潰。在這樣一個自尊心最強的年齡，他在同學面前吃的這樣差勁，穿的如此簡陋，使得他很難抬起頭來……
平凡的世界里有多少個不平凡的孫少平，不因出身貧寒而自卑，不因前途受挫而自棄，不因生活窘迫而無償接受別人的恩賜�？嚯y，我們也應(yīng)該珍惜和熱愛，更應(yīng)該用筆墨將其完美書寫，因為夢想總是在苦難拼搏中實現(xiàn)，因為苦難是我們?nèi)松牡谝煌敖�，因為苦難更是我們勵志人生的最好素材。正如書中所言：“通過一段血火般的洗禮，自己歷盡千辛萬苦而釀造出來的.生活之蜜，肯定比輕易拿來的更有滋味�！�
我聽父輩們講過孫少平般的生活，所以更能理解至今他們?nèi)员３智趦�持家的傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)根深蒂固，不可撼動。我也經(jīng)歷過孫少平般的生活，家里有兄弟姐妹4人，都相差2歲，一家人的經(jīng)濟來源就僅靠父親辛苦耕作的幾畝田地。從小學到初中，我一直都很自豪地認為我們家是當時村里幾乎唯一的一個擁有4個學生的家庭。然而就在我上高一那年卻要面臨輟學的危險，可是到了最后，比我小2歲的妹妹選擇了退學。她說是因為自己經(jīng)常頭痛，厭惡了上學，其實我知道那是善意的謊言，因為妹妹的成績一直都是那么的優(yōu)秀。今天我仍無法準確表達當時的心跡，不是做父母的狠心，亦不是做姐姐的無情，是生活被迫之下的無奈。能夠有尊嚴的生活在珍貴的人間是一件多么幸福的事兒，我沒有任何理由再去抱怨自己的生活有多苦悶，工作有多繁瑣，無緣無故地放大痛苦，因為我一個人的身上承載著其他親人的夢想！
因為最近的一次煙臺之旅，讓我深深地認識到隨筆記錄思想的跳動是多么的重要。底氣十足，氣場龐大地站在舞臺中央做演講的專家們，似乎都達到了我們常人難以企及的高度，這種高度既源于自身對知識內(nèi)涵的駕馭，也源于自己從未間斷的閱讀成長與隨筆記錄的精彩素材！
孫少平，一個陜北農(nóng)家的窮小子，他背負著沉重的家庭負擔來到當?shù)乜h城念高中，一開始他由于自己貧苦的家境，只能穿尚且遮羞的衣服，吃黑高梁面饃這種最下等的吃食，可怕的是即便是非洲面他也不敢吃飽，他沒那么多錢放開肚皮吃——他吃多了家里人就吃不飽了，家人能供他上學已經(jīng)是相當不容易了。過分的自尊又使孫少平過分的自卑，所以孫少平不和人家一塊吃飯逛街，也看不慣衣冠楚楚道貌岸然的顧養(yǎng)民，他不和女生說話，他躲避公眾的目光，他渴望有一身體面的衣服站在女生的面前，渴望自己能永遠躲開別人可怕的鄙夷的目光，他的心敏感而羞澀。孫少平過分的在乎別人對自己的評價，自我封閉，甚至因為自己不能擁有和別人一樣的東西而自我鄙視，同時也會感到莫名的恐懼。
“到遠方去，到遠方去，熟悉的地方?jīng)]有風景”，每個人在青年時都應(yīng)該多讀書，了解世界，揚起走向遠方開辟新生活的夢想之帆。一個偶然的機會，孫少平讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》，一次忘我地閱讀就再也無法抵擋書籍對他的誘惑。通過讀書他開始明白原來在他的原西縣之外還有一個更為精彩更為浩渺繁華的神奇世界，原來他的生活是那么的卑微，即便是他羨慕的人、羨慕的地方和那個世界相比，也是如此的渺小和貧困；通過讀書，孫少平開始用一種更為廣闊的視野看待自己周圍的事物，對生活也有了更為深刻的理解，更重要的是一種自信開始在他身上建立和成長起來。是讀書讓他放棄自卑，找回自信，讓他從各種角度審視和觀察每種現(xiàn)象，讓他放棄了最初的虛榮，讓他大大方方地站在吃飯的隊伍中領(lǐng)他的兩個“黑兄弟”，讓他懂得一個人活得有意義，不僅僅是吃得好穿得好，還要具有許多人難以言說的東西——像才情，像知識，像人格魅力，像田曉霞說的那樣，氣質(zhì)……
孫少平求學時的種種境況不禁讓人想起了自己的大學時光。我是一農(nóng)村女孩，在上大學之前從未坐過火車，從未到過這樣遠的地方，更是從未見過如此多彩的世界：一座座高樓大廈巍然矗立，一群群俊男靚女盡顯青春時尚。來自五湖四海的同學齊聚同一校園，來自濱海城市的朋友，個個都顯得那么前衛(wèi)，那么緊跟時代步伐，特別是女生，一頭秀發(fā)或拉直或燙染，穿著打扮更彰顯出了來自大城市的優(yōu)越感。而我依舊是一頭短發(fā)，穿著也是極為樸素。在宿舍里，聽到他們用手機與家人談天說地，是那樣的愜意與幸福，我心中的失落油然而生。待心情慢慢平靜下來，就去學校里公用電話處給家長打一通電話，簡簡單單報個平安。所以整個第一學期我都生活的小心翼翼，直到第一學期期末考試，英語所有專業(yè)科目都非常優(yōu)秀，更是因為高等應(yīng)用數(shù)學拿了滿分，以大優(yōu)勢拉開分差，成為了班里唯一的一等獎學金獲得者。就像孫少平因為讀書，因為開口講故事，大家開始對他尊重起來。我也是因為有了一次這樣的獲獎契機，成功入選了院里的學習部干事，從此也贏得了莫大的尊重和自信……
現(xiàn)在我有幸成為一名教師，一名農(nóng)村教師，我不可以忘本，所以經(jīng)常以自己為例給同學們講：我們沒有辦法選擇自己的出身，但我們可以改變自己甚至家人的未來。我會告訴他們大學是多么的美好，一個人如果不上大學將會終身遺憾。他們還小可能不能完全明白其中的道理，但是每次他們都愿意聽，非常認真地聆聽，至少他們明白上大學上一所好的大學是一個非常遠大的理想，是一種神往，更是目前學習的一種動力。實踐證明，每次講完后對學生的課堂約束力都特別奏效。這應(yīng)該就是所謂的思想感化吧呵呵(￣▽￣)"
事實上，凡是經(jīng)歷過貧困痛苦體驗的人都知道，特別是農(nóng)村出來的孩子，在成長的過程之中總會有一段歲月莫名的自卑和敏感，對于自己、對于家人都有可憐的不自信，形成心理上永遠也抹不掉的陰影，哪怕是今后生活條件變得非常優(yōu)越，那段心靈多雨的歲月再也揮之不去，只是，那段憶苦思甜的記憶將成為幸福和感慨而已。
教師讀平凡的世界有感4
《平凡的世界》里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，讀完這本書后人的靈魂也許得以凈化，也許還會改變你現(xiàn)在的很多想法。
《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長篇，全景式地描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人位代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸。
黃土高原，自古以來就是一方苦難而又充滿希望的土地，路遙生于此，長于此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏艱辛的性格，也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地熱愛生命，使得他立志要在40歲之前要完成一部巨著：為了紀念那片貧瘠的土地，為了紀念那個輝煌的年代，更為了紀念那里樸實無華生生奮斗的人民。
路遙該是文壇中少有的英雄，他不僅把寫作當成了一種責任，更當成了一種無比神圣的使命。路遙是一個熱愛生命的人，他在創(chuàng)作手記中曾這樣寫道：“在這里，我才清楚地認識到我將要進行的是一次命運的‘’，而籌碼則是自己的青春抑或生命。盡管不會讓世俗的觀念最后操縱我的意志，但如果說我在其間沒有作出任何世俗的考慮，那就是謊言。無疑，這部作品將耗時多年，如果將來作品有某種程度的收獲，這還多少對拋灑的青春熱血有個慰藉。如果整個地失敗，那將意味著青春乃至生命的失敗。這是一個人一生中最好的一段年華，它的流失應(yīng)該換取最豐碩的果實——可是怎么可能保證這一點呢!你別無選擇——這就是命運的題目所在�！弊罱K路遙賭贏了這場人生：一部《平凡的世界》完成了他的愿望，只是代價異乎尋常地慘重，他輸?shù)舻厥巧?
我很喜歡路遙對于這部小說的`出發(fā)點——“平凡”二字。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，他受過了高中教育，他經(jīng)過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)，。當他得到調(diào)出煤礦來到城市的機會時，他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟，而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。
路遙為我們講述地不只是那個久遠的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求，亙古不變。
這是一個喧囂浮躁、道德危機的時代，每一個還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜。
路遙在教會我們忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最終只會絕了自己�？达L使舵，趨炎附勢，均為自私使然。一生若只是這般地生活，終將無價值地葬入黃土。
路遙在教會我們要有獨立的人格，盡管你可能會遭遇孤獨。孤獨是人生自我證明的必經(jīng)之路，只要你認定了自己的理想，那么坦然面對孤獨將是你勇往直前最后的支撐點。
路遙在教會我們不必用盡生命去做一個漂亮的人，但應(yīng)用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前者只能證明你的處事圓滑，而后者則將見證你精彩的一生。
我想我們每個人都該看看《平凡的世界》，傾聽那些久遠的聲音，或許那樣我們會在這個因欲望日益膨脹而扭曲的時代，盡快找到自己的方向，不至于到油盡燈枯時，我們還在迷惘……
教師讀平凡的世界有感5
看完《平凡的世界》，我的心情久久不能平復(fù)，不知道秀蓮的肺癌最后能不能治好，孫少平會一輩子在明明和惠英那里嗎?以及書中各個人物最后的命運都不得而知，但孫少平曾經(jīng)說過，即使最平凡的人，也得為他存在的世界所奮斗。
是啊!教師，看似偉大，其實也只是平凡的世界中的普通一員，在這平凡的世界中，我應(yīng)該努力著，讓自己的人生綻放出那點點星光，讓平凡的生活激蕩出那些些波瀾。
命運往往像一個牢籠把人緊緊地困在原地，但總會有人不屈服于命運的安排，就像孫少安本來只是一個每日埋頭于田間的莊稼人，到最后去鄉(xiāng)上開制磚廠，別看雖然只邁出了這么一步，但對他個人甚至對那個時代來說都是十分有意義的。孫少安不甘心一輩子只是個會種莊稼的農(nóng)民，所以他敢于抓住機遇，敢于冒險，在經(jīng)歷了一次失敗之后并沒有一直沉淪下去一蹶不振，在經(jīng)過一年多的沉寂之后敢于再一次冒險，在當時對一個農(nóng)民來說是需要多少的勇氣啊，成功往往包含著淚與艱辛，但是只要朝著自己想要的努力過就不會有遺憾了。
在《平凡的世界》里，最讓人暖心與感慨的就是感情了，有親情，友情，愛情以及陌生人給予的'溫情，在最困難的那段歲月相互幫扶，就像少平與金波，少平說過最好的感情就是從朋友再到親人，他們做到了，在他們各自為自己的生活奔波的過程中也能不忘去看望對方，朋友永遠是心里溫暖的依靠。還有田曉霞與孫少平的感情是讓人動容的。雖然曉霞在抗洪期間為了救一個年幼的性命犧牲了自己的性命，但是她沒有白活，她做了自己想做的事實現(xiàn)了自身價值，活在了少平的心里，活在了那些在乎她的人的心里，少平為了她如約而至，心里滿是感慨，在少平心里得到了永生。
希望，人要有信仰，這是在全書我看到的貫穿的字眼，孫少平在他讀書上高中的時候雖然也自卑過想放棄過，但是因為書的力量以及周圍人的激勵讓他對未來的路充滿希望，我們心里也要對那些在我們?nèi)松D辛時幫助過我們的人心懷感激，在之后去黃原攬工過著艱難的生活，但仍然要充滿希望，因為太多的責任在自己的肩上，以及在日后下礦的日子里，盡管每天面對的都是黑壓壓的一片，并且工作十分危險，但他遇見了他的師傅一家，給他的工作帶來了溫暖與希望，在你人生的旅途中，陌生人的溫暖真的是平凡艱苦生活中的慰藉，就像送李向前去醫(yī)院的那位熱心的陌生人，他是全書唯一一位沒有名字的人，但是我們也不應(yīng)該把他遺忘，正是在我們的人生中有那么多熱心的陌生人，我們的人生旅途才不孤單，才會覺得溫暖。
從這本書里，我看到了希望，看到了奮斗，看到了溫暖的情感，知道了腳踏實地，知道了平凡中的偉大。而經(jīng)過這近三個月的教學實踐，我也更深切地體會到了教師的責任。
我們生活在這個時代是幸運的，是幸福的，所以我們更應(yīng)該為了我們所存在的平凡的世界而奮斗，活出自己想要的樣子，讓平凡世界中的我們不平凡!
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