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教師駱駝祥子讀書心得

時(shí)間:2023-07-03 12:11:20 駱駝祥子讀后感 我要投稿

教師駱駝祥子讀書心得(6篇)

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的教師駱駝祥子讀書心得,歡迎閱讀與收藏。

教師駱駝祥子讀書心得(6篇)

教師駱駝祥子讀書心得1

  一個(gè)暑假,兩個(gè)月的時(shí)間,足以讓我們收獲很多。在學(xué)習(xí)與玩耍之間,我建起了一座溝通的橋梁——讀書。

  我用了幾天的時(shí)間讀完了《駱駝祥子》一書,它是由我國(guó)著名的現(xiàn)代作家老舍寫的。他在中國(guó)文學(xué)史上占據(jù)著重要的地位。

  祥子——一個(gè)曾經(jīng)是非常要強(qiáng)的、淳樸善良,積極、堅(jiān)韌的頭等車夫,但后來(lái)屢次遭到挫折,最后還是沒(méi)有掙扎出悲慘命運(yùn)的人。在軍隊(duì)中用駱駝救了自己的性命,然后才有了這樣一個(gè)外號(hào),但是這個(gè)外號(hào)并不是沒(méi)有道德的外號(hào)。他唯一的愿望就是能夠擁有一輛自己的洋車,一輛終身屬于自己的洋車,但總是買了丟,丟了買,祥子用盡了自己的力氣,他只不過(guò)是想滿足自己這么一個(gè)卑微的夢(mèng)想,但卻屢遭挫折,然后一點(diǎn)點(diǎn)地熄滅了自己希望的火花,成為一個(gè)自甘墮落,吃喝嫖賭的行尸走肉。

  是的,祥子只不過(guò)想要擁有一輛自己的洋車,可是這么一個(gè)小小的夢(mèng)想?yún)s并沒(méi)有實(shí)現(xiàn),而讓祥子倒在了這個(gè)夢(mèng)想之下,從人變成了“鬼”。老舍運(yùn)用緊湊、細(xì)致的文筆,把一個(gè)洋車夫描繪地淋漓盡致,從側(cè)面反映出舊社會(huì)的`黑暗和對(duì)淳樸人民的壓迫,那是一個(gè)充滿著不公平的社會(huì),是一個(gè)罪惡的社會(huì),是一個(gè)人人所懼的社會(huì)。在那樣一個(gè)社會(huì)里,“愛(ài)與不愛(ài),窮人得在金錢上決定,‘情種’只生在大富之家”,讓平凡的人們失去了對(duì)情感的控制權(quán),因而祥子才會(huì)說(shuō):“最偉大的犧牲是忍辱,最偉大的忍辱是預(yù)備反抗!边@是一句多么令人心疼的一句話。

  那個(gè)社會(huì)粗暴、殘忍,而現(xiàn)如今,這個(gè)充滿著希望的中華大地和諧、美滿,對(duì)比的鮮明一目了然。現(xiàn)在的幸福難道不是曾經(jīng)的人們受苦之后才得來(lái)的嗎?難道我們不應(yīng)該珍惜這一切的來(lái)之不易嗎?

  我掩卷沉思,想到曾經(jīng)自己竟然有過(guò)憤世的想法,一個(gè)小孩子竟然會(huì)有這種想法,實(shí)在不應(yīng)該,那個(gè)社會(huì)的人們吃喝不飽,寢睡不安,我就沒(méi)有資格有那樣一個(gè)想法。我開(kāi)始深深的自責(zé)。

  祥子最后成為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼”,完全是自己并沒(méi)有堅(jiān)持完自己的夢(mèng)想,我想,人不應(yīng)該這樣,夢(mèng)想是永恒的,那么堅(jiān)持更應(yīng)該是永恒的。我們不能因?yàn)橥饨绲膲毫Χ艞壦校驗(yàn)槟鞘窃诳简?yàn)我們,看看我們有沒(méi)有追夢(mèng)的毅力,如果這些都做得不到,那我們又能夠做到什么?

  祥子,給我留下了深深的印象,教育了我,那個(gè)社會(huì),也同樣訓(xùn)斥了我。

教師駱駝祥子讀書心得2

  《駱駝祥子》記述了一位舊北京人力車夫祥子在北平緩緩墮落的故事。對(duì)于祥子,我是十分同情的。

  祥子有一個(gè)幻想:想有自己的洋車。于是他憑著勤快和堅(jiān)忍省吃儉用,終于如愿以償。然而好景不長(zhǎng),沒(méi)多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心,盡力存錢。可是惡運(yùn)又來(lái)臨到他頭上,辛辛勞苦的積蓄又被偵察洗劫一空。就這樣重復(fù)了三次,祥子開(kāi)端討厭這個(gè)世道,漸漸地墮落了下去。

  我在開(kāi)始的時(shí)候是十分看好這個(gè)純樸、積極上進(jìn),扎實(shí)肯干、心地善良的人的,可是漸漸的,我發(fā)現(xiàn)祥子的所謂夢(mèng)想不是夢(mèng)想,只是幻想。因?yàn)樗乃枷胩M隘,這樣的人是不可能成功的。

  果不其然,到后面,祥子經(jīng)歷了三起三落,加上小福子的死讓他徹底對(duì)生活絕望,最終淪落成苦悶消沉、搶生意、抽煙、酗酒、賭博。從此,他喪失了對(duì)生活的任何企求和信心,從上進(jìn)好強(qiáng)淪為自甘墮落的敗類,原來(lái)正直善良的祥子啊,變成了這樣,這難道就是命運(yùn)嗎?難道想祥子這樣的人注定不會(huì)有幸福的嗎?祥子在我的印象中就是可憐,可悲。

  他放棄了希望,他也放棄了他自己。他被生活打擊的.遍體鱗傷,所以,他害怕了,他退縮了,他是懦弱的,他不敢面對(duì)生活,終將被生活所拋棄。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變,也不會(huì)是完美無(wú)瑕的。如果你還天真的對(duì)生活抱著幻想的話,是不可能成功的。

  祥子的故事告訴我們,做人不能有狹隘的思想,凡是要往遠(yuǎn)處想,不要因?yàn)樯畲虻,不要想挫折低頭。

教師駱駝祥子讀書心得3

  “生活不是享受,而是很辛苦地工作!

  這是一居于繁華地層的勞動(dòng)者心里對(duì)于底層命運(yùn)的高聲抗議,是屬于他們的奮斗史。在底層的勞動(dòng)者們又齊聲推出一個(gè)人物來(lái),那就是起初善良老實(shí)堅(jiān)忍自尊的“一個(gè)”祥子。

  祥子在眾車夫里頭還算很整齊,平頭飾臉,身板兒能力也好。車夫總吃得年輕飯,祥子年紀(jì)小,不惜力氣,也不是咸魚,他有他一份打算。什么打算?先按下不表。

  首先覺(jué)得他有精神氣兒,他和他的車全都漂亮精神。不錯(cuò)的,“頭不很大……臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的”,樹似的全身挺脫,身體結(jié)實(shí)硬棒,心里頭明明朗朗磊磊落落,通透得連個(gè)影兒都沒(méi)。這時(shí)候他的不善言辭,挺少數(shù)的一些缺點(diǎn),也都通通教人原諒了,而且認(rèn)為是老實(shí)樸實(shí)的衍生品,又很喜歡。這是一個(gè)明朗卻樸實(shí)有力的年輕人形象。

  但是好好的一個(gè)年輕人形象,偏偏又和車扯上淵源。

  三起三落,沒(méi)有四起。

  祥子是個(gè)農(nóng)村人,農(nóng)村人奠定他卑微底層的基礎(chǔ)。身世不好,遭事又慘。十八歲之際父母雙亡,分文無(wú)有,投到人和車廠去,當(dāng)個(gè)打工仔。正當(dāng)他以為打工仔生涯落幕,他攢夠積分能兌換一輛新車開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,卻大膽錯(cuò)了,連人帶車教憲兵抓去。幸而祥子有青年的樂(lè)觀精神,秉著這種樂(lè)觀精神,他認(rèn)為上帝關(guān)門同時(shí)又開(kāi)了窗,給他幾匹駱駝,意在支持他繼續(xù)創(chuàng)業(yè)。于是乎,賣駱駝,拼了命拉車,終于“二起”,迎來(lái)了他希望的又一個(gè)春天。再后來(lái),遇見(jiàn)了人和車廠劉四爺之女虎妞,一個(gè)決定他命運(yùn)的人。辛辛苦苦地,歷經(jīng)了好多事兒,也攢了一些錢,一朝主家曹家有難,牽扯到祥子,祥子的錢也悉數(shù)被孫偵探所騙,心底里也著實(shí)對(duì)人生開(kāi)始抱著懷疑了。但憑著好青年的一腔熱血,祥子終于挺過(guò)來(lái)了。前表的虎妞是福是禍?縱使她誆祥子成婚,給祥子帶來(lái)無(wú)數(shù)煩惱抑或心性的轉(zhuǎn)變,也依舊給祥子買車,成為第三起三落的女主人公。就這精明潑辣的女主人公,也因難產(chǎn)早早死了,留給祥子一堆待辦對(duì)的喪事禮節(jié)。周濟(jì)不來(lái),祥子賣車。原先心尖子上的車,此時(shí)縱使多么不舍,也得當(dāng)斷則斷。然而小福子意欲和祥子結(jié)合,又給了祥子很大的.鼓舞。得知得養(yǎng)活小福子一家,祥子樂(lè)觀依舊。正當(dāng)他憧憬努力之時(shí),卻得知小福子死訊。大風(fēng)大浪,退潮后留給我們一具行尸走肉。

  或許那年盛夏,你與車扯上淵源,一開(kāi)始便是錯(cuò)的。

  又不對(duì)。在那個(gè)人如螻蟻的年代,有夢(mèng)想也是咸魚。“一個(gè)人的命運(yùn)不能全部歸咎于外界環(huán)境,而是人與環(huán)境‘交流’產(chǎn)生的結(jié)果。”祥子作為一群力圖通過(guò)個(gè)人奮斗擺脫悲慘命運(yùn)的人的代表,投身“戰(zhàn)事緊張”的生活,不斷有人在開(kāi)大炮,開(kāi)冷炮,炸翻了一群一群的人。威力太大,沒(méi)法閃躲。祥子在這樣的世界這樣的環(huán)境里,意欲用努力取得成功,我們都認(rèn)可,可惜時(shí)事不允許。

  “我招誰(shuí)惹誰(shuí)了?!”一句道出全部心聲。

  我們心里都明曉,祥子生錯(cuò)了年代。

  做好人沒(méi)什么好處,當(dāng)壞人還能落個(gè)“身心愉悅”。于是乎,我們體面要強(qiáng)好夢(mèng)想的祥子,成了個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼”。

  在這個(gè)年代,誰(shuí)也怪不得,有夢(mèng)想的咸魚,也全被狂風(fēng)撕碎。

教師駱駝祥子讀書心得4

  《駱駝祥子》是老舍先生的一部語(yǔ)言力作,他在寫作的時(shí)候,曾多次請(qǐng)教北平口語(yǔ)中的字和詞,因此,那別具一格的語(yǔ)言把我深深地迷住了。

  主人公祥子,一位健壯的車夫,起初被大兵抓走,后來(lái)逃了出來(lái),并且好順手牽羊帶了幾匹駱駝回來(lái),開(kāi)始了艱苦的生活。好不容易,他用自己一點(diǎn)一滴存下來(lái)的錢買了輛車子,可卻被那可惡的偵探騙子敲詐了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反醒,他終于再一次找回了自我,發(fā)奮圖強(qiáng)起來(lái)。但是當(dāng)他再一次有車的時(shí)候,那卻是用和虎妞的畸形婚姻換來(lái)的。命運(yùn)再一次的`玩弄了祥子,虎妞死于難產(chǎn),小福子也死了,他悲憤,最后也玩弄生活。

  老舍通過(guò)祥子寫出了城市貧民的悲劇命運(yùn),反映了舊中國(guó)城市底層人民的苦難生活,揭示了一個(gè)破產(chǎn)了的農(nóng)民如何成為一個(gè)社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒的,又如何被社會(huì)拋入流亡民無(wú)產(chǎn)業(yè)者的過(guò)程的,以及這一過(guò)程中所經(jīng)歷的精神毀史悲劇。和祥子比起來(lái),我們過(guò)的日子那真是太好了!當(dāng)我們遇到挫折之時(shí),我們應(yīng)該去想想祥子的命運(yùn),我想,和他的挫折比起來(lái)我們的挫折應(yīng)該來(lái)的容易些。因此,當(dāng)我們被命運(yùn)玩弄的時(shí)候,千萬(wàn)不能自暴自棄,我們應(yīng)該站出來(lái),勇敢的來(lái)面對(duì)它。

  書中不僅寫了祥子一人的命運(yùn)悲慘,還有許多大雜院里的人。比如祥子最喜歡的小福子,他先是被自己的父親賣給別人,后來(lái)為了養(yǎng)活自己的兩個(gè)弟弟,照顧經(jīng)常喝醉酒的父親,就不得不把自己當(dāng)商品推銷出去,最后就進(jìn)了白房子,吊死在小樹林里。哎,這么好的一名女子最終竟是這樣。就作品描寫的生活情況及主要的典型而言,這部作品的確有助于人們認(rèn)識(shí)二三十年代中國(guó)城市社會(huì)的黑暗圖景。然而如果更近一步的去探究就會(huì)發(fā)現(xiàn)這部小說(shuō)有更深入的意蘊(yùn),那就是對(duì)城市文明病與人性關(guān)系的思考。

  老舍這位杰出的語(yǔ)言大師用他那只“神筆”把人物塑造的活靈活現(xiàn),個(gè)個(gè)鮮明自然。他用那簡(jiǎn)潔淳樸的語(yǔ)言寫了《二馬》、《離婚》、《四世同堂》等精彩的書籍,等待你我一同去細(xì)細(xì)品味。

教師駱駝祥子讀書心得5

  合上這本書,祥子曾經(jīng)的種種堅(jiān)強(qiáng)、要強(qiáng),不服輸,到最后的自甘墮落,自暴自棄,像電影一樣一幀一幀的放映在我的腦海中。

  《駱駝祥子》講述的是一個(gè)發(fā)生在舊北京的一個(gè)關(guān)于人力車夫的悲劇。祥子他來(lái)自農(nóng)村,他是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)村青年,他孤身一人來(lái)到城里,選擇了拉車這個(gè)行業(yè),他勤勤懇懇,吃苦耐勞,比任何人都努力。不過(guò)是為了心中那個(gè)一直以來(lái)的夢(mèng)想——買一輛屬于自己的車。他為了自己的夢(mèng)想奮斗,為了心中的美好而努力,然而現(xiàn)實(shí)卻一次又一次的打擊他,先是大兵把他辛辛苦苦攢了三年錢才買下的第一輛車給搶走了,后來(lái)又被主人家連累,讓孫偵探搶走了最后的三十元,還迫于無(wú)奈娶了自己并不愛(ài)的虎妞,最后小福子的死徹底地壓垮了祥子。他開(kāi)始變得好吃懶做,他放棄了自己多年以來(lái)執(zhí)著的夢(mèng)想,變成了所有人都意想不到的樣子。

  有很多人看過(guò)這本書后說(shuō)祥子是因?yàn)樽约旱謸醪蛔∈浪椎恼T惑從而變得墮落的,但是或許我們從沒(méi)有注意到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與不公。這個(gè)社會(huì)他改變了太多的人和事,它使太多的夢(mèng)破碎其中。因?yàn)槿绻?dāng)時(shí)的社會(huì)不是那么的黑暗,也許祥子就會(huì)是另外的一個(gè)結(jié)局,他會(huì)買上一輛屬于自己的車,他會(huì)和自己心愛(ài)的小福子結(jié)婚,也許他們的一生會(huì)平平淡淡,但無(wú)論如何也不會(huì)落魄至那樣的結(jié)局。也許他們不會(huì)轟轟烈烈,但至少會(huì)幸福。只可惜這世上沒(méi)有怎么多的如果。

  在為祥子惋惜的同時(shí),我也深深地被祥子的精神所折服,一開(kāi)始祥子在那么多的挫折中他從未放棄過(guò)自己,他一直努力拼搏遇到困難就從頭再來(lái),單這一點(diǎn)我就打心底的'佩服。但我也為祥子樣子而感到無(wú)奈,可能是因?yàn)橄樽铀麃?lái)自農(nóng)村,他已經(jīng)不起生活對(duì)他的一個(gè)又一個(gè)無(wú)情的打擊,所以到最后他不在乎一切,孤注一擲。丟棄了從前的所有,因?yàn)檫@個(gè)世界他已不再留戀,他所愛(ài)的人——小福子,他所執(zhí)著的夢(mèng),正是被這個(gè)社會(huì),被這個(gè)社會(huì)中的人無(wú)情的殘害和破滅了。

  在這個(gè)黑暗的世界中很少有人能夠幸免于難,即使是如祥子一般堅(jiān)韌的,即便他最后依舊淪陷,但祥子卻教給了我們?nèi)绾稳ヅ,如何去?zhí)著于自己的目標(biāo),也讓我們明白了人不能沒(méi)有自己的夢(mèng)想、目標(biāo),但也要結(jié)合實(shí)際,要考慮我們自己的情況,踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天。但他更告訴了我們一個(gè)人不能放棄自己的夢(mèng)想,否則就會(huì)如同他自己一般墮落在社會(huì)中。

  有了祥子這個(gè)鮮明的對(duì)比,我們應(yīng)該是慶幸的,慶幸自己生活在一個(gè)安定的世界中,慶幸自己生活在一個(gè)法治的社會(huì)中,雖然這個(gè)社會(huì)依然有像大兵、孫偵探一樣的人,但不會(huì)無(wú)法無(wú)天,至少在這里我們可以自由的追尋自己的夢(mèng),找到自己的人生。

  放下這本書,我仿佛看見(jiàn)了祥子,看見(jiàn)了他在為自己的夢(mèng)想而在天橋上努力奔跑,那執(zhí)著的臉上帶著微笑,帶著屬于他的憨厚他的自信。

教師駱駝祥子讀書心得6

  從沒(méi)有過(guò)一本書讓我讀來(lái)如此如饑似渴,不到三天的時(shí)間,祥子在我腦海中留下了深深的印象:勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,一位老實(shí)實(shí)在的車夫。然而小說(shuō)最后祥子悲慘的結(jié)局卻讓合上書后的我久久不能平靜。

  小說(shuō)以祥子為中心,以買車問(wèn)題上的三起三落為主線,寫了祥子的三個(gè)階段,立體地展現(xiàn)了社會(huì)各階層民眾的'生活畫面。第一階段寫祥子用自己辛勤的汗水換來(lái)了一輛車,本想以此來(lái)改善生活,卻被亂軍搶走;祥子沒(méi)有氣餒,努力過(guò)后又重新買了一輛車,然而又被孫偵探所騙。第二階段主要是祥子與虎妞的生活,祥子與虎妞結(jié)婚后,本以為生活會(huì)越來(lái)越好,可虎妞卻不幸難產(chǎn)而死,悲傷的祥子又不得不賣車葬虎妞。第三階段,祥子在遭受這接而連三的磨難后,好不容易在小福子身上看到希望,小福子卻在受辱后自盡而別。絕望的祥子自此走入了街邊“混混兒”的隊(duì)伍。

  對(duì)于祥子,我是既同情又惋惜,既無(wú)奈又敬佩,敬佩他那樂(lè)觀向上、堅(jiān)韌不拔的精神,若換作是我,受到那么多的打擊,早就一蹶不振了。但是祥子最終沒(méi)能繼續(xù)與困難作斗爭(zhēng),成為了社會(huì)的累贅,這對(duì)我也是一個(gè)警醒。

  對(duì)于祥子所處的社會(huì),我感到悲哀,也感到痛苦,那個(gè)社會(huì)常常在人為的產(chǎn)生大量的社會(huì)垃圾,本應(yīng)為人民服務(wù)的人,大多也都是腐敗奢靡,如同臧克家所寫:有的人騎在人民的頭上“呵,我真?zhèn)ゴ蟆薄?/p>

  說(shuō)讀完后,我最大的感觸是:學(xué)習(xí)和生活中,有困難不可怕,困難多也不可怕,可怕的是在面對(duì)困難時(shí)選擇退縮和放棄,而應(yīng)該執(zhí)著地向著心中的夢(mèng)想去努力,如若像祥子一樣半途而廢終將一事無(wú)成。

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