魯濱遜漂流記讀后感通用15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的魯濱遜漂流記讀后感，歡迎大家分享。
魯濱遜漂流記讀后感1
當(dāng)你獨(dú)自一人面對一座荒島時，身上沒有任何可用物品，還要應(yīng)對野外的種種危險，你會有勇氣堅持下去嗎？當(dāng)然，每個人開始都會選擇堅持，這是人的求生本能。然而，想要堅持到底就沒有那么容易了，因為在這樣的環(huán)境下，心態(tài)、智慧和體力上都需要極大的支持。那么有沒有人能夠做到呢？《魯濱遜漂流記》這本書給了我們很好的回答。
魯濱遜因年少時對海洋充滿了好奇心，所以一直渴望去航海。雖然遭到了父母的反對，一次還在海上遇到險境，可他根本就不在乎，也沒有打消繼續(xù)航海的.念頭。后來，魯濱遜還是沒能逃過厄運(yùn)，第三次航海時遭到風(fēng)暴襲擊，獨(dú)自一人流落到了荒島。面對這樣一座處處充滿危險的荒島，魯濱遜一直沒有放棄，他先后建造了自己的房子、茅舍，圈養(yǎng)了一群羊，搭救了野人，不得不讓人佩服。在島上生活了28年多后，魯濱遜把握住了機(jī)會，終于回到了自己的故鄉(xiāng)。
這部荒島歷險小說看似平平淡淡，也沒有使用很多的優(yōu)美語句，卻讓千萬人受益匪淺，重點在于它的立意。這部作品的中心思想很明確，就像毛主席所說的“世上無難事，只怕有心人”一樣，簡單來說就是“堅持就是勝利”。當(dāng)人身處絕境之時，哪怕沒有希望，也要用盡人類的智慧和力量，去創(chuàng)造奇跡。這，便是整部作品的核心所在了。
在絕境之下，縱使沒有出路，也不要放棄。保持樂觀的心態(tài)，即使在絕境里生存，也不要害怕。相信自己，堅持就是勝利！
魯濱遜漂流記讀后感2
暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》，給我留下了很深的印象，下面就說說我的感想吧：讀完魯濱遜漂流記后我感悟到了人生的.道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應(yīng)該勇于面對困難遇事還要樂觀一些，要多想辦法來解決問題，就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島卻不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)，一起打退了野人，這也體現(xiàn)出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對就一定會有辦法解決的。
我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
魯濱遜漂流記讀后感3
第一次看這本書，是在幾年前。那時候還小，不識人間艱苦為何物。草草翻了幾頁后，于是便拋了書，與朋友玩耍去了。
現(xiàn)在想起來，懊惱不已。在年少時，拋棄了這本好書。再加上一部深沉的好書，自然含蘊(yùn)十分的藴籍，讀起來沒有繪本故事的樂趣，也沒有探險小說那樣的緊張而迂回，抱著這些偏見，從而讓我失去了一次深讀的機(jī)會。第二次讀它，是在今年冬天的某個日子里，窗外靜靜的下著鵝毛大雪。遠(yuǎn)方的煙囪中緩緩地飄出一縷炊煙。似乎是農(nóng)家人辛勤勞動一天的象征。而我，獨(dú)自坐在窗前，與書中的人物默默交談著心聲。為他們的歡笑而開懷大笑，為他們的痛苦而低聲抽泣，為他們的苦惱而焦頭爛額。大雁早已沒了蹤跡。窗前的枯樹上積攢著厚厚的白雪。這時的少年，以稍稍懂得欣賞一些文學(xué)的美。
這本書的作者是：英國的丹尼爾·笛福。他是英國啟蒙時期現(xiàn)實主義豐富小說的奠基人。被譽(yù)為歐洲的“小說之父”“英國現(xiàn)實主義小說之父”“英國報紙之父”……許多美稱。其作品的可讀性強(qiáng)，其代表作有《魯濱遜漂流記》，《辛格頓船長》，《杰克上�！返仍S多侵略擴(kuò)張的先鋒，對種族歧視的`鼓吹和拜金主義的反射。
今天我要介紹的書，就是其中的一本--《魯濱遜漂流記》。他講的是魯濱遜在一次航行中，遭遇海難而一人飄到海島上。然后在只身一人海島上生活了36年，在第24年中，他迎來了自己在海島上的第1個伙伴，那是一個野人，他給他取名為星期五。并幫助被水手拋棄的船長重新奪回船只，時隔36年重回英國的故事。
他是一個勇敢，堅強(qiáng)的探險家，航海家，他憑借著自己頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神，終于重回英國。
我仿佛看到一個高大的身軀。站在輪船的甲板上：他放棄了富裕而舒適的生活，毅然決然的踏上了航海的路，從而開啟了與死神一次次的爭斗。許多艱難的困難，沒有打倒魯濱遜。反而使他不斷挑戰(zhàn)自我，變得更加強(qiáng)大。魯濱遜是一個偉大的人。他敢于在惡劣的環(huán)境中與命運(yùn)作斗爭，勤奮勞作，把小島治理的井井有條，成就了自己不平凡的事業(yè)。
這本書教會了我只有堅持才會有最后的勝利，只有刻苦才能讓我擺脫困境。我的人生也會隨著這本書而揚(yáng)帆起航。在人生的航行中，我也要像魯濱遜一樣勇敢前行，永不放棄。
魯濱遜漂流記讀后感4
《魯濱遜漂流記》是一部世界文學(xué)著名長篇小說，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，幸運(yùn)的是他還活著，并且爬上了一座荒無人煙的孤島。應(yīng)對雜草叢生，野獸橫行的惡劣環(huán)境。他沒有所以灰心而放棄生命，反而勇敢地應(yīng)對，利用自我的智慧和勤勞的雙手向大自然索取，創(chuàng)造生存條件。這種精神驅(qū)使他克服了常人難以想象的困難，在孤島頑強(qiáng)地生活了28年，最終戰(zhàn)勝了厄運(yùn)回到故鄉(xiāng)。讀完這本書，讓我頗感之深的不是他的智慧和超強(qiáng)的生存本事，而是欣賞他不安于現(xiàn)狀勇于追求自我的夢想，一次又一次的將困難迎刃化解的樂觀心態(tài)。
年少的我們特有的思緒亦能體味生活的辛酸凄涼。書籍便成了我們思維的源泉，魯濱遜在荒島生活的經(jīng)歷以及樂觀戰(zhàn)勝困難的信仰如一面鏡子時常帶給我們頑強(qiáng)的毅力。
記得，剛進(jìn)初中的那段日子，應(yīng)對陌生的環(huán)境，個性十足的同學(xué)以及突增的'學(xué)科，應(yīng)接不暇的背誦和考試，高手如云的氛圍身感壓力。時而成績不夢想或遭遇小的挫折，便會精神不振，心境跌入谷底。凌亂的文字行于紙，整個心魂仿佛彌漫于荒野。失落沉淀凝固與心。隱憂的軀體無聲地哽咽。時而升落，時而砰然，或悲或喜，或哭或笑，或明媚或黯然。學(xué)習(xí)生活沒了奮進(jìn)。性格似乎嘲弄般的變得不可理喻。眼看就要期中考試了。捫心自問：青春能幾何，青春能幾何。這時候，腦海中閃現(xiàn)出魯濱遜還有他的父親、船長、星期五等一系列的故事情節(jié)。這個西方離奇的故事，經(jīng)過無數(shù)例證不可否定。在我每次遇到困難的時候不僅僅能夠安慰我受傷的心還能夠啟迪我戰(zhàn)勝自我的精神。無數(shù)次仿佛身臨其境，應(yīng)對面地與魯濱遜交流。這個時候我看見魯濱遜微笑著我說：笑一笑，辦法總比困難多，戰(zhàn)勝它，你必須能夠!很神奇，笑了笑心境果然好了，我又揚(yáng)帆起航，駛向浩瀚得知識海洋。
年少的我們，也許還會因某些原因迷失自我，可是，魯濱遜不怕困難，永不放棄的精神激勵著我們，將來無論在生活還是學(xué)習(xí)中遇到困難，相信我也能夠用自我的智慧和雙手創(chuàng)造奇跡，譜寫中國式的魯濱遜故事。
魯濱遜漂流記讀后感5
黎明的第一縷晨光，悄無聲息地照耀在我房間的窗臺上。窗前，在微風(fēng)中搖曳的小樹,勇敢地抵抗著清晨的寒冷。它的影子映照在我的書上,正是這本書給了他抵御寒冷的力量，這本書就是英國作家笛福寫的——《魯濱孫漂流記》。
書中的主人公魯濱遜，為了自己的理想，放棄了優(yōu)越的生活，開啟了海上之旅的大門。在一次航海中，不幸遭遇颶風(fēng)，九死一生。最后，只有他一個人活了下來。他隨波逐流，漂流到了一個荒島上，從此，他開始為生存而忙碌，在這與世隔絕的荒島上整整生活了28年，才搭乘一艘客船回到英國。
在荒島上，魯濱孫用自己不屈的信念和樂觀的心態(tài)華姐的一次又一次的危機(jī)。他打獵、捕魚、養(yǎng)山羊、建住宅，靠一己之力建設(shè)荒島，得以生存。在遇到任何困難時，他都會往好處想，從不放棄。再看看現(xiàn)在的我們，如果把現(xiàn)代人放到那個荒島上生存，不要說是28年，恐怕連28天都很難存活。那么，我們與伙伴歡聚玩耍時，是否想過魯濱孫曾經(jīng)在荒島上孤獨(dú)的生活?當(dāng)我們狼吞虎咽的吃著美食時，是否想過魯濱孫曾啃著硬梆梆的面包?當(dāng)我們生病，舒舒服服的躺在躺在軟床上時，是否想過魯濱孫曾經(jīng)拖著病體在野外打獵呢?
我小時候曾經(jīng)有過一次經(jīng)歷，那是一個大雪紛飛的夜晚，我和媽媽正在超市購物。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一款新出的玩具，我開心的狂奔過去，目不轉(zhuǎn)睛地看著它。我飽了眼福之后，十分想買，說：“媽媽，能不能給我買這款玩具?”過了幾秒鐘，沒有人回應(yīng)，我便回過頭來，發(fā)現(xiàn)媽媽根本就不在這里，于是我又叫了幾聲：“媽媽，媽媽?”我著急了，心中十分驚慌，生怕會有一個陌生人將我拐走。望著超市里那來來往往的人群，我鼓起勇氣開始尋找媽媽。我尋找著，可是只有一張張陌生的面孔……就在這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽!是媽媽!我急忙跑過去，大喊道：“媽媽，媽媽!”媽媽轉(zhuǎn)過頭來，已是淚流滿面，連忙將我抱在懷里，對我說：“可可，總算找到你了!如果再找不到，我就要去報警了!”這一次，如果我沒有戰(zhàn)勝困難去尋找媽媽，恐怕媽媽真的就要報警了，所以每個人都要學(xué)會獨(dú)立面對困難，戰(zhàn)勝困難。
那一次我面對的`只是小小的坎坷，而魯濱孫要面對的，可是有關(guān)生存的大問題，和他比起來，我的這一次困難，簡直連冰山一角都不如。
你們知不知道因為什么飛的又高又遠(yuǎn)么嗎?有一次我在一本雜志上讀到，小鷹剛出生，就要被父母推下懸崖，在降落的過程中學(xué)會飛翔。有些小鷹會因此摔得粉身碎骨。幸而存活下來的那些小鷹，還要進(jìn)行第二次磨煉，才算真正學(xué)會飛翔。這一次，小鷹的父母會將它們的翅膀折斷，再推下懸崖，讓他們?nèi)掏达w行，完成了這次的試煉后才是真正合格的鷹。
除此之外，我還在一本寓言書上讀到過一個叫做《枯井里的驢》故事：
一天，農(nóng)夫的驢子不小心掉進(jìn)了一口枯井，農(nóng)夫沒辦法將驢子救出來，只得找了幾個人幫忙鏟土將驢子埋掉。一開始，驢子悲哀的鳴叫著，但很快便沒有了聲音。農(nóng)夫過去一看，讓他大吃一驚的是，每鏟土下去，驢子都迅速將身上的泥土抖掉，并墊到腳下。很快驢子便逃出了枯井。
和《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，小鷹的試煉與枯井中的驢都屬于人生中的坎坷與挫折，并不是每個人都能得到幸運(yùn)女神眷顧。順利時，你會一帆風(fēng)順，但坎坷時，你必須學(xué)會在逆境中成長，一路披荊斬棘，才能開辟出一條通向成功的大道。
人生中，挫折就像灑在身上的泥土一樣，如果你無動于衷，悲哀絕望的話，它將成為你致命的東西把你淹沒，但如果你充滿信心將它抖掉的話，它就能成為你的墊腳石，將你送上成功的頂峰。只有學(xué)會在逆境中成長的人才能通向成功，登上最高的殿堂。
魯濱遜漂流記讀后感6
《魯濱遜漂流記》這本書的內(nèi)容很精彩，講的是魯濱遜·克魯茲拿在海上冒險時，一場風(fēng)暴把他帶到了一個無人荒島上，魯濱遜靠著自己的'手藝和智慧，在這個荒島上活了二十幾年，最后，在一個偶然的機(jī)會，逃了出去，成了大富翁。
《魯濱遜漂流記》讓我明白了：只要有堅定的信念，并認(rèn)真去做，沒有什么事情是不可能的，不到最后，千萬不能放棄！
魯濱遜漂流記讀后感7
這幾天我在家看《魯濱遜漂流記》，每天都看得很入迷，常常是媽媽叫我睡覺，我才依依不舍地放下書。我被魯濱遜的神奇生活吸引住了，他的勇敢和機(jī)智給我留下了很深的印象，我對魯濱遜充滿了敬佩。
這本書講了一位喜歡航海和冒險的英國人——魯濱遜乘船去南美洲，途中船翻了，他一個人被海浪沖到了無人居住的荒島上。為了生存下去，他想了很多很多辦法，在山坡上用木頭和船帆搭起帳篷定居下來。他打獵、捕魚、養(yǎng)羊、種麥子，建造自己的家園。在荒島上生活了二十六年之后，他救下了一個野人，后來他還帶著野人“星期五”救了一艘船的船長，最終回到了英國。
我特別喜歡魯濱遜自己做面包的那一章，為了吃到面包，他先是種植大麥和稻谷，收獲糧食。同時他還用陶泥燒成陶鍋和陶罐，還做出了臼、杵、篩子、爐子等工具。一直過了四年魯濱遜才吃到面包，我被他的毅力所打動，一件事看似不可能，一直堅持下去也是會有結(jié)果的。魯濱遜為了吃面包也是夠拼了，我看到了他無限的智慧和大膽的想象力。他的.勤勞、他的智慧、他的堅韌不拔的毅力都讓我深深折服。
讀了這本書，我對魯濱遜十分敬佩，我也想成為充滿智慧和勇氣的人。學(xué)習(xí)也是一樣的，只有不斷地堅持才能有收獲。
魯濱遜漂流記讀后感8
《魯濱遜漂流記》是一部很具有持久魅力的一部歷險小說，是18世紀(jì)著名作家笛福的代表作。故事情節(jié)曲折，跌宕起伏。使我的心久久不能平靜。它告訴我無論是多么惡劣艱苦的環(huán)境，都不能放棄生的希望。主人公是一位是一位機(jī)智，勇敢。善于創(chuàng)造和具有冒險精神的人。他長達(dá)28年的歷險生活時時刻刻提醒我，不，是所有青少年。在這個社會，要勇敢前進(jìn)，永不退縮，永不放棄。
魯濱遜出身一個中產(chǎn)階級家庭。從小就立志遨游四海。不知道是倒霉還是幸運(yùn)。航海途中遭遇風(fēng)暴，自己孤身一人漂流到一個無人荒島上。魯濱遜放棄富貴的人生，開始了像死神發(fā)起生存得挑戰(zhàn)。生存的困難，不幸并沒有壓倒魯濱遜，使他退縮。反而使他更加堅強(qiáng)，更有韌性。上天更給了他一次巨大挑戰(zhàn)，風(fēng)暴和海嘯，全船人除了魯濱遜一人之外無一幸存，讓他享受了孤零零的`寂寞，但是命運(yùn)得齒輪早就開始轉(zhuǎn)動。他所要面臨的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！流落孤島后，他并沒埋怨上蒼，埋怨命運(yùn)，后悔自己出海。他只想如何生存下來。首先他為了一個居住的地點，在荒島上，找了一整天，終于，皇天不負(fù)有心人在一個山巖下找到了一個棲身之所。他開始搭帳篷，為了做得盡量大些，他又再搭上幾根木樁來掛吊床。第二天誰知到荒島上有沒有野獸。他顧及自己安全。把自己帶來的的箱子、木板、以及較為堅固的長條物品堆一個臨時性圍墻，做防御工事。但是，好景不長。魯濱遜在他的“小屋”只呆了十幾天，突然發(fā)生倒塌。魯濱遜只好把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了一個簡陋天花板，再用木頭當(dāng)柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，是魯濱遜生存的一大要素。魯濱遜沒有工具，沒有助手。更沒經(jīng)驗，做任何事都是那么費(fèi)力。要木材，沒斧子。要糧食，沒種子。但是他憑自己那雙善于創(chuàng)造，善于實踐的手頑強(qiáng)的和命運(yùn)拼搏。慢慢的，他用鈍器代替了斧子。有了房子。有了面包，有了家禽，有了屬于自己的牧場。一切努力都換了令人欣慰的回報�；膷u上魯濱遜也想過造船回鄉(xiāng)，因此他又花費(fèi)了數(shù)、不少年的時間，無數(shù)的心血。但是命運(yùn)卻沒有就這樣放過他。由于船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也沒辦法把船推下海。這下，所有的心血都白費(fèi)了。一切希望都成了泡影。即使如此，魯濱遜依舊沒有放棄，全靠他那堅定的信念。
積極進(jìn)取，熱愛生活，努力不懈，堅韌不拔，塑造了魯濱遜的基本品質(zhì)。也正是他們帶魯濱遜走出死亡。魯濱遜憑什么能生存下來？我想，主要是他在困難面前不放棄，對自己不幸遭遇什么豁達(dá)，積極向上，我命由我不由天的人生態(tài)度。這樣的一個人，逆境是無法將他擊垮。在逆境始終不放棄不會失去活下來的勇氣，這樣的人都是生存的主角，都是魯濱遜。越是困難，逆境，孤獨(dú)。我們更應(yīng)該勇敢面對，永不放棄。用此激發(fā)自己潛在的動力。因為人的潛力是無限的，擁有無限的可能性！魯濱遜，正是靠頑強(qiáng)得意志，擊不垮的信念。得以再荒島上生存28年之久。永不放棄，就能造就我們的人生，因為我們?nèi)巳硕际囚敒I遜，只是過程不同罷了。
魯濱遜漂流記讀后感9
這本書講述的是魯濱遜在一個孤島上獨(dú)自生存很多年的事情，在這期間他克服了種種困難，完成了很多自己從未做過的事情，所有的事情都是他自己完成沒有人幫忙，直到最后終于離開孤島的故事。我覺得魯濱遜他是一個可以獨(dú)立生活，勇敢，有毅力的人，現(xiàn)在很多的青少年被父母溺愛，什么事情父母都給做好，以至于現(xiàn)在自己無法獨(dú)立的.生活，不能自已把自己照顧好。而我覺得《魯濱遜漂流記》這本書就很適合現(xiàn)在的青少年閱讀。魯濱遜是一個勇敢，能夠獨(dú)立生活，有毅力的人，而現(xiàn)在的青少年所缺少的就是這樣的精神，所以，我推薦這本書，就是希望大家看過之后能從書中得到啟發(fā)，從中學(xué)到一些新的知識，從文中悟出一些道理。
我們都應(yīng)該像魯濱遜學(xué)習(xí)，父母不在我們身邊我們也要自己照顧好自己，畢竟父母不可能永遠(yuǎn)照顧我們的。
魯濱遜漂流記讀后感10
今天我終于讀完了《魯濱遜漂流記》，這本書使我受益匪淺。
一六五九年九月三十日，一次航行中，航船遇到了可怕的風(fēng)浪，最后翻了船，除了他以外無一人生還，他最后流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜。
在荒無人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的.，他說：“整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望。眼前只有死，不是被野獸說吞就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意地安排自己的生活，創(chuàng)造自己的小王國。
讀完后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己的衣服都笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個說話的對象，多孤單呀！ 我準(zhǔn)會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難，樂觀向上的精神，無論在何時何地都要堅強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！用志氣，毅力，愛勞動的雙手創(chuàng)造明天美好的生活！
魯濱遜漂流記讀后感11
不久前，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福寫的一部長篇小說，也是世界文學(xué)寶庫中的一部不朽的名作。
故事中的主人公是魯濱孫。在一次驚心動魄的海上航行中，魯濱孫乘坐的大船以外的沉沒。他與狂風(fēng)巨浪搏斗，最后來到了一座荒無人煙的小島。為了生存，他克服了常人難以克服的種種困難，獨(dú)自一人建造住所和船只，打獵，捕魚，圈養(yǎng)動物，救出被人追趕的俘虜……最后終于獲救，告別生活了二十多年的小島，隨船返回了英國。
書中最讓我印象深的是魯濱孫到了荒島上選擇住所時想到第一，要衛(wèi)生，有淡水;第二，能遮陰;第三，能避免猛獸或人類的突然襲擊;第四，能看到大海，萬一有船只經(jīng)過，不至于失去脫險的機(jī)會。從這段中我看出了魯濱孫的心思縝密與智慧。
還有魯濱孫為了記錄時間，有刀子在一根大柱子上刻下一句話：我于1659年9月30日在此上岸。在柱子的'四邊，魯濱孫每天用刀刻一個凹口，每七天刻一個長一倍的凹口，每月再刻一個再長一倍的凹口，這樣，他就有了一個日歷，可以計算日月星期了。從這段中，我體會到了魯濱孫的智慧和希望用現(xiàn)代文民過最原始的生活的心情。
小說的主人公魯濱孫·克羅索是18世紀(jì)英國資產(chǎn)階級上的一個英雄人物他不安于現(xiàn)狀，具有強(qiáng)烈的開拓進(jìn)取和冒險的精神，他勤勞、勇敢、機(jī)智，并具有非凡的毅力，他虔誠、仁慈，而且知恩圖報，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
這本書寫了魯濱孫在荒島上生存了整整二十八年的離奇經(jīng)歷，令人信服地展示了一個人艱難的生存處境以及孤獨(dú)無助和時刻渴望獲救的心情。我可以從中學(xué)到很多。
魯濱遜漂流記讀后感12
我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，是因為驚羨主人公魯濱遜在荒島上驚險而又刺激的生活，更是因為佩服他對理想堅持不懈的追求。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，講的是主人公魯濱遜在一次長途乘船冒險時，船在南美洲海岸一個荒島附件觸礁，船身破裂水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。于是他重拾信心在荒島上生存了28年，最終依靠自己的智慧逃出孤島的故事。
其中，最讓我吃驚的不是魯濱遜生存了多少年，而是他對理想生活堅持到底的精神。他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。我想換做別人，也許沒一個人能像魯濱遜那樣有堅定的信心一直在這荒無人煙、雜草叢深的孤島上生活。他經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，卻絲毫沒有退縮，就這樣一天一天硬闖著生存了28年！終于得救了！
讀了這篇故事，我若有所思。正如當(dāng)年我和爸爸媽媽去爬泰山，我使出吃奶的勁兒才爬到半山腰，望著遙不可及的山頂，我大口大口地喘著粗氣，只想停住腳步�？删驮谖矣行┬幕乙饫洌蛩惴艞壔仡^時，魯濱遜的形象卻一下子跳進(jìn)了我的腦袋。我眼下的困難和魯濱遜在荒島上求生的.過程相比，是多么的微不足道，魯濱遜尚且能堅持下來，我為什么要退縮呢？對！我就應(yīng)該像他那樣堅持下去。于是，我咬牙堅持著向上攀，終于在日落之前，我爬到了夢想的山頂。望著我走過遙遠(yuǎn)、漫長的路程，我心里無比的自豪和激動啊！
朋友們，請永遠(yuǎn)記住，堅持是意志的最好助手，唯有堅持，才有可能成為不可擊敗的強(qiáng)者！
魯濱遜漂流記讀后感13
今天我讀了由“歐洲小說之父”丹尼爾。笛福創(chuàng)作的作品《魯濱遜漂流記》。
本書講了魯濱遜從小勵志要去非洲冒險，不想在英國過這種恬靜的生活，可他的父親強(qiáng)力反對，堅持不讓魯濱遜出海。可是就在他十幾歲時，自己偷偷的上了一艘開往非洲的貨船。有一天，在距離非洲不遠(yuǎn)的地方，出現(xiàn)了一群海盜劫持了魯濱孫所乘坐的貨船，魯濱遜被劫持后做了海盜的奴隸，他不想這么過下去，想出了一個出逃的計劃，在一個晚上他成功的逃出了海盜的“魔爪”，他在出逃時候還帶了一名叫佐利的黑奴小孩。他們偷走了海盜的小艇，后來被一艘西班牙的貨船解救，把他們送到了西班牙。在西班牙，魯濱遜把佐利和從海盜偷來的小艇全部賣掉了，換了許多錢，用那些錢在西班牙買了房子，在西班牙過了幾年富裕生活。沒過幾年，他又過膩了這種生活，他就繼續(xù)乘坐了一艘貨船前往非洲。在航行途中，一陣無情的風(fēng)暴將船拍翻，船上的人都掉進(jìn)海里，除了魯濱遜無一幸免。隨著海浪魯濱遜漂流到了一處孤島，他用船上剩下的物資，努力的活著。并在小島上的一個山洞里建立了自己的.家園、菜園、農(nóng)場。
有一天他在小島上看見了一群土著人他們拖著獵物回來，仔細(xì)一看他們的獵物是一個野人，他機(jī)智的救走了要被土著人吃掉的野人，他教會了野人怎樣交流、生活。還給他起名“星期五”。就這樣魯濱遜不在孤獨(dú)，他和星期五快樂的生活了許多年。在若干年的某一天，一艘英國的貨船停在這個荒島上，船員叛變，船長被關(guān)了起來，魯濱遜和星期五解救了船長，并幫助船長擺平了船員的叛變。船長為了報答魯濱遜，把魯濱遜送回了英國。
讀完了這本書我明白了，生活不一定全是成功，也不會全是失敗，我們應(yīng)該利用自己的能力，還要有正面面對挫折和困難的勇氣，這樣百分之五十的成功就會變成百分之百！
魯濱遜漂流記讀后感14
寒假，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，心潮像起伏的波浪，久久不能平靜。我不僅對作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的智慧和堅強(qiáng)，欽佩至極。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾笛福的成名作。這部作品主要描寫了主人公魯濱遜在數(shù)次航海中歷經(jīng)磨難，在一個荒島上通過自己與自然的抗?fàn)帲晒Χ冗^28年的時光，并最終獲救回到英國的`故事。小說贊揚(yáng)了人類在與自然抗?fàn)幍倪^程中所表現(xiàn)出的不畏艱險、奮勇拼搏的精神，成為風(fēng)靡世界的一部優(yōu)秀文學(xué)作品。
魯濱遜在荒島時，處處體現(xiàn)了他的智慧。如果魯濱遜沒有智慧，那他是如何建造房屋的呢？如果魯濱遜沒有智慧，那他是如何打造桌椅的呢？如果魯濱遜沒有智慧，那他是如何種植莊稼的呢？從他做面包，可以體現(xiàn)出他的智慧；從他做陶器可以體現(xiàn)出他的智慧，從他做傘帽可以體現(xiàn)出他的智慧。如果我是魯濱遜，我一定不會做出那么多東西，因為我沒有魯濱遜那樣的智慧。
我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！笔聦嵣系拇_如此：一個具有大無畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄�；赝沤裰型猓泻芏嗬诱f明了這一點：衛(wèi)青勇敢無畏，單挑匹馬直沖匈奴大營，換來了大漢十幾年安定：紅軍不畏艱難險阻，勇往直前，二萬五千里長征，最終建立中華人民共和國。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，處在父母的溫室下，嬌生慣養(yǎng)，在家是“小皇帝”，“小公主”，從來都是“衣來伸手，飯來張口。”從小到大，從來都沒有遇到困難，可以想象，一旦面對困難和危險，不都魂飛魄散嗎？更何況有的孩子雖有獨(dú)立的思想，但父母過分地保護(hù)他們，怕他們被傷害。這樣，“英雄無用武之地”了。勇敢是邁向成功的最基本的條件之一，但沒有智慧的勇敢是匹夫之勇，沒有勇敢的智慧那是紙上談兵，我希望現(xiàn)在的孩子們能勇敢機(jī)智地面對困難，甩開扣在頭上的“小皇帝”，“小公主”的帽子，成為一個像魯濱遜一樣勇敢機(jī)智的人。
《魯濱遜漂流記》讓我明白了，人應(yīng)該學(xué)會生存，擁有智慧、力量、勇氣、樂觀、敢于挑戰(zhàn)、堅持自己的信念。只有這樣，我們才會活得更有意義。
魯濱遜漂流記讀后感15
在學(xué)校老師的導(dǎo)讀課件中還有這樣的內(nèi)容：故事塑造了一個典型的資產(chǎn)階級正面形象、頌揚(yáng)了勞動、頌揚(yáng)了人與自然的斗爭。
如果這樣去理解，是不是要讓同學(xué)們先了解什么是資產(chǎn)階級？資產(chǎn)階級正、反面形象各是什么樣的？這樣理解，是不是想讓同學(xué)們認(rèn)為人與自然是對立的？
我沒聽過學(xué)校老師是怎么講這本書的，但從網(wǎng)上找到的課件看，實在無法認(rèn)同這樣的導(dǎo)讀。
在一些導(dǎo)讀中，也有關(guān)于本小說寫作方式方面的內(nèi)容，如：第一人稱敘述、日記體的出現(xiàn)、白描的方式……我們在讀一本小說時，從寫作角度閱讀是必須的，我很贊同從這個角度去讀一讀。不過，我很想知道老師是怎么給同學(xué)們說清楚“白描”這個詞的。
就我所知道的此書最小的讀者是三年級的同學(xué)，不清楚這個同學(xué)讀的是全譯本還是簡寫本，不過可以確定的是他是被魯濱遜的經(jīng)歷所吸引。也許這時他對此書的感受是“有趣”。
昨晚，我和同學(xué)們說到了寫讀后感的問題，學(xué)校的讀后感基本是這樣的形式：概括故事內(nèi)容+自己從故事或人物上得到了什么啟示或感受。這種讀后感不是不行，只是容易陷入一種非得從書中學(xué)到什么的套子中。
當(dāng)我們讀一本書時，感受應(yīng)該是多方面的，你的閱讀角度決定了你的感受。不同的人讀這本書應(yīng)該有不同的關(guān)注點，我想至少可從下面的一些角度去讀一讀：
歷史角度
這本書屬于現(xiàn)實主義小說，故事的原型就是作者生活年代的人物。笛福自己有著豐富的人物經(jīng)歷，他把自己的世界也寫進(jìn)了書中。由這本書，我們可以讀一讀英國殖民時期的歷史（包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技、社會形態(tài)、宗教背景等）、讀一讀笛福這個階層的人對世界的一些看法。
冒險故事角度
冒險故事都會有與我們平常生活不同的地方，人物會解決很多不平常的困難，人物的經(jīng)歷有傳奇色彩……就這本書而言，容易引起關(guān)注的是魯在孤島上是如何解決一個又一個問題的。
人物角度
讀小說都會涉及讀人物，人物是小說中非常重要的內(nèi)容。我們一般會關(guān)注人物的個人背景（家庭、身份、個性）、個體素質(zhì)、在故事中的'變化、遇到問題時的選擇……就這本書而言也許可考慮：魯?shù)募彝ケ尘盀槭裁磿a(chǎn)生出魯這樣的人物？魯選擇的人生是對的嗎？魯為什么在生病期間選擇了宗教的信仰？如何看待魯對待土族人的方式？魯為何對婚姻是隨意的？魯在書中不同地方對人生的看法為何是矛盾的……
宗教信仰的角度
在小說中，魯有大量對宗教的思考。它展示著一個是如何開始信仰上帝的，如何用宗教思維考慮問題的，還展示著新教與舊教最大的區(qū)別。這個故事也可看作是一個人的信仰之路。
人與自然、人與人的關(guān)系
在小說中，魯是把自然作為可占有的物來看待的，他宣稱自己是島的主人。魯也把人看作是可占有的，一方面他用不同的方式獲得過奴隸，另一方面宣稱自己是島上的國王。把這個故事放大了說就是人類在這方面歷史的一個縮影。
地理的角度
因為涉及到航海，自然有關(guān)于洋流、氣候的問題。
寫作的角度
從寫作角度讀小說是免不了的。前面提到有老師的課件中用“白描”一詞來概括這本書的寫作特點。雖然我不贊同，但這確實是在從寫作角度閱讀。一般來說我們可關(guān)注小說的故事設(shè)計、結(jié)構(gòu)安排、語言風(fēng)格、敘述角度、人物塑造、故事節(jié)奏等方面。對于寫作角度的閱讀，我們不能簡單用精彩、生動這樣的大詞來概括，應(yīng)該具體到某一本書的內(nèi)容上去說。
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