《魯濱遜漂流記》讀后感
看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
在生活中，我也遇到很多困難：自小體弱多病，是醫(yī)生的老相識(shí);題目不會(huì)做，就放在那兒;上課還沒懂，就在那兒睡覺;體育課不想跑步，就假裝肚子疼……以前我沒有堅(jiān)持，沒有像魯濱孫那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。穆泰奈比曾說過：“人們的毅力是衡量決心的尺度。”人最兇惡的敵人，就是他意志力薄弱和愚蠢。記得有一次，我還上小學(xué)三年級(jí)，我肚子并不疼，可我很怕上學(xué)，于是就告訴媽媽不去學(xué)校了。可是，最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽批評(píng)了我，不能這么怕困難，要堅(jiān)持，要有毅力，這樣才能出類拔萃。
看看魯濱遜，他面對(duì)種種困難的時(shí)候，他的態(tài)度、做法，讓我慚愧：沒有住所，他就從破船里找來吃的，捕魚打獵、養(yǎng)牧種植;生命受到威脅，他就槍殺野人，救下“星期五”，并教化“星期五”。如若是我，絕不可能像他那樣，只身在孤島上生活二十幾年。我已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是那個(gè)弱弱、不懂事的黃毛淘氣包了。我告訴自己，你也要做新時(shí)期的魯濱遜!
記得去年深秋一個(gè)夜晚，我貪涼后發(fā)燒了，大腦暈乎暈乎的。媽媽也發(fā)覺了，過來勸我早點(diǎn)睡覺。一貫小題大做，意志力差的我真打起了退堂鼓，迷迷糊糊中竟把數(shù)學(xué)本子收起來，想明天到學(xué)校參考同學(xué)的。無意中，案頭《魯濱遜漂流記》這本書躍入我的眼簾，魯濱遜的形象又浮現(xiàn)在眼前。我頓時(shí)一激靈，對(duì)，我應(yīng)該堅(jiān)定決心，我要做一個(gè)強(qiáng)者!又重新拿起筆，強(qiáng)迫自己一題一題的算下去。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說：“孩子，你真勇敢，你長(zhǎng)大了!”我指著《魯濱遜漂流記》這本書說：“是它教會(huì)我的!”
魯濱遜創(chuàng)造的生存奇跡，大部分歸功于他那樂觀向上，百折不撓的精神。在如此追求安逸的時(shí)代，人們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎?
一個(gè)人舍棄了自己優(yōu)越幸福的家庭，去航海;一個(gè)人一無所有，沒有工具，沒有糧食;一個(gè)人在荒蕪人煙的孤島上生活了二十八年，這就是英國(guó)作家笛福筆下的魯濱遜。
我讀完了《魯濱遜漂流記》后，掩卷沉思，魯濱遜留給我的最深刻的印象就是他那不怕困難的勇氣和智慧善良的品質(zhì)。
魯濱遜死里逃生，來到了一個(gè)孤島上，他沒有哀嘆自己身處絕境，而是勇敢的面對(duì)，在這幾乎無法生存的地方種起了莊稼，蓋起了房屋，養(yǎng)起了牛羊。魯濱遜從在樹杈上過夜到有了幾處“豪華”的'住所;從僅有幾粒糧食，到有了自己的農(nóng)場(chǎng)。這一切都不是憑空而來的，而是靠他智慧的頭腦，靈巧的雙手創(chuàng)造的。想想我們這些小公主，小王子，一遇到困難，就不會(huì)去解決，而是選擇退縮�，F(xiàn)在，我們大多都是獨(dú)生子女，是家長(zhǎng)的掌上明珠。家長(zhǎng)并不讓我們?nèi)ッ半U(xiǎn)，甚至連家務(wù)活都不讓我們干，如果現(xiàn)在把我們送到那個(gè)孤島上，我們不會(huì)制造工具，不會(huì)種地，不會(huì)蓋房子，甚至連洗衣做飯這樣的活都不會(huì)，我們能活幾天?我想，我們應(yīng)該在各個(gè)方面磨練自己。包括在學(xué)習(xí)上，遇到不會(huì)的題，一定要克服它，只要克服了，以后遇到多少這樣的題都不怕。如果繞過去了，下一次肯定還不會(huì)。困難就像彈簧，你硬它軟，你軟它硬。
魯濱遜能生活下去，光靠勇敢還是不夠的，還要有智慧。他用靈巧的雙手制造了一樣又一樣的實(shí)用工具：斧頭、碗、瓦罐……沒有了這些日常用品，活下來還有可能嗎?
同樣，魯濱遜還有一顆善良的心，他看到了一些野人捉了一個(gè)俘虜吃，魯濱遜并沒有眼看著那個(gè)人被吃掉，而是冒著生命危險(xiǎn)把他救了回來。做了奴隸。并把那個(gè)俘虜教得跟一個(gè)英國(guó)人沒什么兩樣。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我受益匪淺，要與困難做斗爭(zhēng)，即使你身處絕境，也一樣會(huì)活下去。
《魯濱遜漂流記》讀后感2
我特別喜歡《魯濱遜漂流記》這本書。
魯濱遜本可像父親那樣舒舒服服過一輩子，可他除了航海夢(mèng)想，對(duì)一切都不感興趣。他那明智而穩(wěn)重的父親，預(yù)見到了他出海的結(jié)果，對(duì)他提出忠告：說他屬于中等階層，這階層最適宜于幸福，不像賣體力的，得忍受不幸、艱辛勞累和痛苦；也不像上層人，備受傲慢，野心和嫉妒，攻心之累。為了進(jìn)一步打消兒子出海念頭，父親又說：中庸克己，樂朋好友，健康寧靜，賞心樂事，這些福氣都屬于中等階層。還說：人到世上，只有在這階層才是走得舒適，來得安穩(wěn)，不至于搞得身心交困，也不至于為了每天的`面包過著奴隸般生活，或者每天困苦不堪，弄得身心不得安寧。
魯濱遜母親也堅(jiān)決反對(duì)他出海遠(yuǎn)游，但魯濱遜不畏父親忠告，也不畏母親憤怒，主意已定，去意已決，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，踏上充滿艱險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的航海之路。在船上，可就不好受了：遭遇了大風(fēng)暴，到了他漂流的小島。建了兩個(gè)城堡，并學(xué)會(huì)做面包、種莊稼、養(yǎng)家畜。一直在島上待了28年，最后回到英國(guó)。賺了大錢，做了商人。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開眼界，也讓我心靈受到強(qiáng)烈震憾。只要我們像魯賓遜一樣，在困難面前毫不退縮，在絕境中有求生的堅(jiān)定信念，用智慧和勤勞去勇于實(shí)踐，勇于探索，世上又有什么事情不會(huì)成功呢？魯濱遜的精神鼓舞著我們。我們應(yīng)該拋棄那些任性、嬌氣、依賴，從現(xiàn)在開始反思、鍛煉，讓自己成為新一代的魯濱遜吧！
但丁說：“走自己的路，讓別人說去吧。”任何一位成功者都有自己主見，不被困難嚇到，不被流言蜚語左右，執(zhí)著地去追求自己理想，走自己獨(dú)特的人生之路。希望我們?cè)跊_刺高考時(shí)有堅(jiān)定的理想與信念。一邊踉蹌而行，一邊重振旗鼓，那些不甘平凡年少輕狂的夢(mèng)想，那些快意恩仇，豪放爽朗的曾經(jīng)，因?yàn)槲覀兣ΡＷo(hù)的姿勢(shì)，仍然在回憶中熠熠生輝。
注定要去的遠(yuǎn)方，不管多晚都會(huì)有光。《魯濱遜漂流記》這本名著不僅向我們?cè)忈屃死硐肱c信念的意義，更值得我們把這種新精神用到平時(shí)的日常生活中，激發(fā)我們沖刺高考的斗志，披荊斬棘，永不退縮！
最后，送大家一句格言：只要有所事事，有所追求，人就把握住了未來奔跑的方向和速度。心有篤定，就一定能奮發(fā)圖強(qiáng)。
《魯濱遜漂流記》讀后感3
我翻開了《魯濱遜漂流記》這本書，這本書像磁鐵一樣吸引了我，讓我如癡如醉。
這本書主要講述了，魯濱遜在一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴中落難，一個(gè)人流落到一個(gè)荒無人煙的小島上，但他并不絕望，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志力，不向苦難低頭，將船上的食物、衣物，凡是能用的東西，他都搬上荒島。他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自作木杵、篩子；加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等，保證了自己的生命和需要。他在島上足足待了28年。
讀了這本書，我被魯濱遜出海闖天下，歷經(jīng)千辛萬苦，理智明達(dá)，還依靠自己的勞動(dòng)和智慧，不屈不撓的精神所打動(dòng)。想那魯濱遜，他不聽父母的勸告，一個(gè)人偷了船，開始了自己的航行旅程。一路遇到了種種麻煩，急流啊，海盜啊，旋風(fēng)啊······我好為他擔(dān)心！但機(jī)智的.魯濱遜卻一次又一次地度過了這些難關(guān)。真讓我佩服得五體投地。他的勤奮、勇敢、開朗就值得我們學(xué)習(xí)。
為什么魯濱遜經(jīng)歷了那么多磨難，卻總能逢出化吉？讀完故事后，我一直在思索這個(gè)問題。噢，我終于明白了！碰到困難一定要沉著，堅(jiān)強(qiáng)，要有百折不撓的精神！這樣，成功就會(huì)向我們招手！
《魯濱遜漂流記》讀后感4
這本書主要講述了魯濱遜漂流到了一個(gè)無人島上，然后在島上生存的故事，魯濱遜利用自己的智慧在島上制造出工具，而我們卻一遇到不會(huì)的事情就會(huì)去問家長(zhǎng)，不會(huì)去思考，動(dòng)腦筋。
當(dāng)我讀到他一個(gè)人去救星期五，我為他捏了一把汗，一個(gè)人怎么能對(duì)抗那么多人，可是魯濱遜舉起了槍對(duì)準(zhǔn)那些野蠻人，一個(gè)人對(duì)那一群人毫不退縮，為了他認(rèn)為對(duì)的事情堅(jiān)持，拼命，想辦法，竟然救出了星期五，還殺死那些傷害星期五的人。這時(shí)我對(duì)魯濱遜豎起了大拇指。
之后他和星期五團(tuán)結(jié)合作戰(zhàn)勝了重重困難，我們現(xiàn)在不就需要這種團(tuán)結(jié)合作的精神嗎？同學(xué)們經(jīng)常為一點(diǎn)小事吵得面紅耳赤，也會(huì)為一支筆而絕交，經(jīng)過千難萬險(xiǎn)后，他終于回到了自己的祖國(guó)。
從這本書中我學(xué)到了很多，我把這本書推薦給大家，是想讓大家像魯濱遜一樣聰明團(tuán)結(jié)。
《魯濱遜漂流記》讀后感這個(gè)周末我買了幾本書來讀，其中給我印象最深刻的書就是那本《魯濱遜漂流記》。
這本書的作者是英國(guó)作家笛福，書里寫的是魯賓遜從小就想做一個(gè)航海家，但是卻遭到父母的反對(duì)，還說海上很危險(xiǎn)，可是這并沒有阻擋魯濱遜對(duì)航海的.喜愛。于是他不顧父母的阻擾，悄悄的和朋友們出去航海了。
有一次出海，他們遇到海嘯和風(fēng)暴，肆虐的狂風(fēng)間吞沒他們的船只，船上除了他一個(gè)人死里逃生外，其他所有人都被風(fēng)暴奪去了生命。魯濱遜被海浪沖到了一個(gè)荒島上，看著荒無人煙的地方，他沒有被嚇到，而是努力的去尋找食物和水源，在這個(gè)荒島上，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力在這生活了二十八年，才和一些外來的人經(jīng)歷了一些戰(zhàn)斗，最后回到了自己的故鄉(xiāng)。
看完后，我被魯賓遜那種自強(qiáng)不息、迎韌而上、挑戰(zhàn)自我的精神所震撼。想一想，我平時(shí)無論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，只要遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難，就愁眉苦臉，沒有想盡辦法去克服它，而是采取躲避、推卸的態(tài)度。
《魯濱遜漂流記》讀后感5
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福所著的一部經(jīng)典小說。這部小說講述了主人公魯濱遜在遭遇海難后，在一座荒無人煙的荒島上生存的故事。在這里，他從一個(gè)凡人變成了一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的野外生存專家，最終幸存下來，回到了家鄉(xiāng)。這部小說既是一部生存故事，也是一部成長(zhǎng)故事，同時(shí)也是探討人性、自然、社會(huì)等重要議題的文學(xué)作品。
我一直對(duì)《魯濱遜漂流記》這部小說充滿著濃厚的興趣，因?yàn)樗且徊磕軌騿酒鹑藗儗?duì)于自然界崇敬之心的作品。讀完后，我被小說中特有的氛圍和魯濱遜身上所表現(xiàn)出的頑強(qiáng)生存精神和自強(qiáng)不息的品質(zhì)深深打動(dòng)。及時(shí)想起了一句名言：“失敗是通往成功的必由之路”。
在小說中，魯濱遜做出了我們?nèi)祟悰]有想到的事情，比如說在孤島上自己建造了一些能夠讓他在荒野生存的東西，如平房、溫室、棚屋、圍欄和渡船等等。這些都是極具創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)的體現(xiàn)。他在孤島上的每一天都顯得十分充實(shí)，不僅靠海灘和海洋為生，而且還對(duì)荒野中的動(dòng)植物及自然環(huán)境不斷地研究、觀察和探索，這樣的'生活除了我們平淡無奇的城市生活之外，真是讓人欣喜。
我并不是一個(gè)喜歡讀小說的人，但《魯濱遜漂流記》這部小說所表現(xiàn)出來的獨(dú)有的生存撐起了我的閱讀興趣。我非常喜歡魯濱遜這個(gè)角色。他人的心理非常的深刻，具有堅(jiān)定的意志力和對(duì)生命的勇氣，即使在人際關(guān)系上遇到瓶頸，他也能夠保持冷靜從容。他有善于思考解決問題的能力，也懂得把握時(shí)機(jī)，在困難面前永不發(fā)脾氣，更不會(huì)放棄追求。
這部小說同樣表現(xiàn)了對(duì)于自然的敬畏和感激，體現(xiàn)了自然萬物生長(zhǎng)的神奇之處。我們生活在現(xiàn)代社會(huì)中，太過繁忙而忘記自然的神奇之處，甚至大多數(shù)人都感受到了身心的壓力，對(duì)自然的怨恨之心不時(shí)流露。但如果透過生活的霧霾，去欣賞自然的繽紛世界，或許會(huì)讓人覺得更加輕松愉悅，也會(huì)更加的有生命的氣息。
《魯濱遜漂流記》的重要性在于它可以啟發(fā)我們的求生意識(shí)和生存理念，這對(duì)我們的未來有著至關(guān)重要的影響。在現(xiàn)代化社會(huì)中，人們不再奮斗求生，躺在沙發(fā)上就能享受富足和舒適的生活，但這種生活方式與自然和諧共處的思想是不符的。我們需要強(qiáng)調(diào)自然的重要性和價(jià)值，提倡人與自然之間的和諧共存。
總的來說，《魯濱遜漂流記》這部小說的意義是多方面的，它讓我們看到了通往成功的道路，讓我們感受到了自然的神奇之處，也讓我們深刻的感受到了生存的艱辛和考驗(yàn)。讀完這部小說，我們會(huì)受到很多啟示和教育，激發(fā)我們自己向上發(fā)展、勇敢面對(duì)生活的愿望和決心。
《魯濱遜漂流記》讀后感6
今年寒假，我還讀了一本書，書名是《魯濱遜漂流記》，這本書寫了魯濱遜覺得在家中生活很平靜，便出海航游，在大海中遇到了不幸，漂流到一個(gè)小島上，在島上生活了好幾年的故事。
這部小說的作者是英國(guó)小說家丹尼爾迪福，被譽(yù)為“英國(guó)小說和報(bào)刊文學(xué)之父”。他生活于商人家庭，曾參加資產(chǎn)階級(jí)政治活動(dòng)，反對(duì)封建專制，主張發(fā)展資本主義工商業(yè)。他的代表作長(zhǎng)篇小說《魯濱遜漂流記》，歌頌了資本原始積累時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)冒險(xiǎn)進(jìn)取的精神，宣揚(yáng)殖民主義思想。迪福的父親經(jīng)商，他自己也是一個(gè)商人，閱歷很廣，曾經(jīng)做過報(bào)紙記者，他的文章對(duì)后來英國(guó)和歐洲期刊文章與報(bào)紙的發(fā)展起著極大的作用�！遏敒I遜漂流記》是迪福的第一篇長(zhǎng)篇小說，也是其最著名的長(zhǎng)篇小說。它是根據(jù)十八世紀(jì)一名蘇格蘭水手在航行中與船長(zhǎng)鬧矛盾，被棄于一個(gè)小島上，并獨(dú)自生活了四年的.流亡記錄而寫成的。
魯濱遜從小就向往遨游四海，年邁的父親希望他在家鄉(xiāng)靠勞作掙一份家產(chǎn)，但為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的遨游四海的愿望，他不顧父親的勸告，踏上航海的征途。他在非洲遭到海盜襲擊而淪為奴隸，后來趁機(jī)逃走，被一艘葡萄牙船搭救。他到巴西經(jīng)營(yíng)種植業(yè)并當(dāng)上了莊園主，但不愿過這樣平靜的生活，又與別人一起出海運(yùn)奴隸。由于途中失事，人們都葬身于大海，唯有魯濱遜一人僥幸存活，流落到一座荒島上，開始獨(dú)立生活，他沒有向困難低頭，勇敢地面對(duì)自然和死亡的挑戰(zhàn)。后來他收留了一個(gè)野人作為仆人，取名叫星期五，教他學(xué)英語。在島上經(jīng)歷了風(fēng)雨，創(chuàng)造了奇跡，直至二十八年后才結(jié)束漫長(zhǎng)的孤獨(dú)生活，離開小島，重新回到久違的家鄉(xiāng)——英國(guó)。他在島上居住了二十八年兩個(gè)月零十九天，回到家鄉(xiāng)時(shí)，雙親早已謝世，只剩下兩個(gè)侄子和兩個(gè)妹妹。他把從巴西帶回來的部分收入送給了那些曾幫過他的人。妻子去世以后，他搭侄兒的船再次出海經(jīng)商，回到了曾經(jīng)居住的小島上，目睹西班牙人和英國(guó)水手在島上安了家，他為他們解決了一些生活問題后，滿意地離開了他們。
這部小說告訴我們，只要勇于探索、敢于試驗(yàn)，就一定能獲得成功。
《魯濱遜漂流記》讀后感7
《魯濱遜漂流記》是我所喜愛的書目之一。它主要講述了流落荒島的魯濱遜，在極度惡劣的環(huán)境下，用自己的智慧與信念戰(zhàn)勝困難的故事。書中激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)旅程生生的吸引了我！
魯濱遜勇敢頑強(qiáng)、獨(dú)立自主使我回想起從前的自己。當(dāng)時(shí)我的房間一直是見不得人的，高山般此起彼伏的書籍、被紙團(tuán)鋪滿的地板，整個(gè)屋子都快成了玩具屋。每次上學(xué)，書包常常收拾的亂七八糟，不是丟了筆袋，就是
丟了課本，到頭來還得麻煩老媽跑腿。書桌也是沒有一點(diǎn)空位置，東西塞得滿滿的.。不敢想象這樣的我到了荒島會(huì)是什么下場(chǎng)。
通過閱讀《魯濱遜漂流記》，我明白了自理能力的重要性。我們必須從小培養(yǎng)獨(dú)立自主的精神，這樣就算沒有遇到危險(xiǎn)也會(huì)對(duì)我們的生活提供極大的幫助，如果遇到了，那就能鎮(zhèn)定自若的應(yīng)對(duì)。同時(shí)這本書也教會(huì)我們面
對(duì)危險(xiǎn)要從心底戰(zhàn)勝自己，對(duì)他毫不畏懼。有必勝的信心，才有可能克服危險(xiǎn)。一個(gè)有大無畏精神的人，即使面對(duì)危險(xiǎn)也終將成為一個(gè)英雄，相反，如果我們看到危險(xiǎn)就害怕，就會(huì)成為危險(xiǎn)的手下敗將！
小說《魯濱遜漂流記》作為一部旅行與歷險(xiǎn)小說，展示和剖析了人物的思想性格，歌頌了人類的智慧與勤勞美德。全書告訴了人們懦弱只會(huì)招來死亡，堅(jiān)強(qiáng)才是生存的王道！
在逆境中保持堅(jiān)定的信念，做一回魯濱遜吧！
《魯濱遜漂流記》讀后感8
三年級(jí)暑假里，媽媽給我買了幾本課外書，其中我最喜歡的就是《魯濱遜漂流記》。打開一看，我立刻被它的故事情節(jié)所吸引，迫不及待地看起來，一天、兩天、三天……我終于看完了。書中講的是：主人公魯濱遜出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，他原本可以以種植甘蔗致富，可他卻想一夜暴富，聽說航�？梢話旰芏噱X，于是他便踏上了航海的征程。
這本書是由丹尼爾笛福所寫。主人公魯濱遜流落荒島后，利用自己的勇氣和智慧，采取了很多的自救方法，使自己頑強(qiáng)地生存下來，他的這種精神真是讓我們敬佩呀!
第一次的航海比較順利，于是他又開始了第二次航海，可這次他就沒有那么幸運(yùn)了——這一次他們的船遇到了風(fēng)暴，船體破了一個(gè)大洞，不一會(huì)兒船就沉入海底，十一個(gè)人唯獨(dú)他活了下來。魯濱遜流落荒島，身上除了一小匣煙葉、一個(gè)煙斗和一把小刀外別無他物。于是他爬上一棵樹，吃一點(diǎn)煙葉充饑，削一根樹枝防身，等第二天再想辦法。第二天，大船浮了上來，魯濱遜又驚又喜，便上去取了一些必需品：糧食、面包、酒、槍、火藥、子彈等。此外，他還找到了兩本《圣經(jīng)》和許多錢幣，為此他還感到好笑：現(xiàn)在你們還不如一堆糞土!可是他想了一下還是將那些錢幣收了起來。
在荒島上，魯濱遜自己學(xué)會(huì)了烤面包、播種、馴養(yǎng)山羊、燒制陶器、治病等。那兩本《圣經(jīng)》成了他的精神支柱。一次與島上野人戰(zhàn)斗時(shí)，他得到了仆人——一個(gè)叫星期五的野人。一天，一個(gè)船長(zhǎng)因手下造反也來到了荒島上，魯濱遜和星期五治服了造反的.人，收復(fù)了大船。終于，他在荒島上生活了三十八個(gè)年頭后，返回了家鄉(xiāng)——英國(guó)。
讀完這本書后，我聯(lián)想我自己：只要遇到一點(diǎn)小小的困難，我就退縮了，還哭鼻子，魯濱遜的故事讓我感到臉紅。我下定決心：以后在困難面前，我要勇敢地面對(duì)，保持樂觀精神，相信一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的。正如有一句話所寫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”!
《魯濱遜漂流記》讀后感9
《魯濱遜漂流記》是六年級(jí)下冊(cè)“快樂讀書吧”里面的必讀書目，原來我
是沒有讀過的，由于任教六年級(jí)的語文，所以也和學(xué)生們一起讀了起來。
大家都知道，這本書是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的代表作，主要講述了主人公魯濱遜因出海遇難，漂流到荒島，為了生存他在島上建筑房屋、畜牧種植，并解救了野人“星期五”，最后回到英國(guó)的故事。這是一段傳奇的故事，主人公身上具備的那些寶貴的特質(zhì)也并非一開始就有，在與大自然的博弈中，他不斷從自然的奧秘里汲取營(yíng)養(yǎng)，自我修復(fù)、自我調(diào)適的過程中，以非凡的勇氣克服自己不能承受的壓力和挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了一切的艱難險(xiǎn)阻，獲取了勝利。
就拿魯濱遜的“自我調(diào)適”來說，剛到孤島，他冷靜地分析自己到了島上的情況，他按照商業(yè)薄記上“借方”和“貨方”的格式把他的幸與不幸排列了出來，之后用積極的態(tài)度去對(duì)待一切神奇的命運(yùn)，偶爾的失落也會(huì)雨過天晴，積極樂觀的心態(tài)就是他最終贏得生命豐碑的心靈支柱。如果不尋求自我安慰，在不幸中找萬幸，那么他的心態(tài)將徹底崩塌，結(jié)果也可想而知。
反觀之，我們現(xiàn)代社會(huì)上有多少人面對(duì)困難、面對(duì)挫折時(shí)，心里承受不住，放棄了自己的生命。每每看到一些小學(xué)生、中學(xué)生因承受不了來自各方面的壓力而輕生的新聞，我都心痛不已。我們常說，成年人的世界沒有容易二字，對(duì)于孩子來說，又何嘗不是呢？但他們應(yīng)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，自我寬慰，在困難面前勇敢地站起來。我想，在我班級(jí)的管理中，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的`意識(shí)，教會(huì)他們自我調(diào)適的方法，提高他們的抗擊打能力，是目前心理健康教育的首要任務(wù)。一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，恭喜你，你發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)上的漏洞，那就盡快找老師給你講一講吧；閱讀題讀不懂、寫不出，別放棄，再讀一讀原文，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)答案；家長(zhǎng)批評(píng)你了，別擔(dān)心，那是爸爸愛你的方式。有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢不管是在平時(shí)的教學(xué)中，還是生活中，我們老師都應(yīng)該給予孩子們更多地關(guān)心，指引他們更好的發(fā)展。
希望我的學(xué)生們能夠在讀完這本書后，和我有著同樣的體會(huì)，甚至更多的收獲。希望他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，想想魯濱遜的勇敢、樂觀、頑強(qiáng)，使自己迎難而上，越挫越勇。
《魯濱遜漂流記》讀后感10
魯濱遜是英國(guó)一位航海家，可是有一次他在出海的時(shí)候，船不小心壞了，其他成員都死在了海里，只有他一個(gè)人隨著船飄到了一座荒島上，荒島上沒有人煙，到處亂石野草，魯濱遜又累又餓，但是他沒有自怨自艾，也沒有坐以待斃，而是就地搭帳篷，到船上收集物資，解決了眼前的問題。后來，他打獵，然后把獵物蓄養(yǎng)起來，又用小麥種出了一大片麥田。在荒島上的二十幾年，他不僅活得有滋有味，還積累了許多財(cái)富。魯濱遜就是這樣一個(gè)樂觀，積極向上，并且在面對(duì)困難的時(shí)候，不抱怨，能夠以自己的能力一步步解決問題。這不禁讓我聯(lián)想到最近舉報(bào)的`北京殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員——張夢(mèng)秋。
張夢(mèng)秋，一個(gè)00后的女孩兒，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)隊(duì)在冬殘奧會(huì)高山滑雪項(xiàng)目上金牌零的突破。因?yàn)樵谫悎?chǎng)上的出色表現(xiàn)，因?yàn)樵陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的大方自信，第一次在視頻里看到她的時(shí)候，覺得她和正常人沒什么兩樣。但其實(shí)她患有小兒腦性癱瘓，導(dǎo)致身體具有一定的運(yùn)動(dòng)功能障礙，剛開始接觸高山滑雪項(xiàng)目時(shí)，別人一個(gè)小時(shí)就能學(xué)會(huì)的動(dòng)作，她需要花費(fèi)兩三倍的時(shí)間才能掌握�，F(xiàn)在張夢(mèng)秋在本屆冬殘奧會(huì)上已經(jīng)收獲了一塊金牌和兩塊銀牌，她用自己的行動(dòng)證明，即便是行動(dòng)受限的身體，也可以去證明自我存在的意義。從她的身上，我也看到了和魯濱遜一樣那種不服輸，不向命運(yùn)低頭的樂觀向上精神。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上這種精神，把這種精神帶到我們自己的學(xué)習(xí)和生活上，以此激勵(lì)我們勇敢前進(jìn)。
《魯濱遜漂流記》讀后感11
《魯濱遜漂流記》是世界文學(xué)中的一部經(jīng)典之作，由英國(guó)作家丹尼爾·笛福所著。小說講述了英國(guó)人魯濱遜在航海途中遇到海難，并在一座荒島上度過28年的生活的故事。這部小說不僅是冒險(xiǎn)小說的代表作，更是被譽(yù)為“自然狀態(tài)下的人”的哲學(xué)思考，具有極高的文學(xué)價(jià)值。
在閱讀這本小說時(shí)，筆者深深地為主人公魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)毅力所感動(dòng)。他在荒島上面對(duì)無盡的孤獨(dú)、饑餓和寂寞，仍然能夠保持勇敢和堅(jiān)定，抵御一切困難。他不斷努力研究并掌握島上的生存技能，修建住所，種植糧食，制作工具，甚至還切割出一艘小船，試圖逃離荒島。在這個(gè)過程中，他展現(xiàn)了人類的智慧和勇氣，讓讀者感受到自身的能力和氣魄。在悠長(zhǎng)的漫漫歲月中，魯濱遜成為了一位全面發(fā)展的“教授”，他獨(dú)來獨(dú)往，又獨(dú)立自主，可謂是一位勵(lì)志的英雄。
文章或書籍的重要性不僅在于故事本身的價(jià)值，更在于其提出的哲學(xué)思考的問題。小說中的主人公魯濱遜本質(zhì)上是人類面對(duì)自然環(huán)境下的生存狀態(tài)的一種表現(xiàn)。他在荒島上經(jīng)歷了自然界的'變化，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，從而使他的意識(shí)和精神得到了超越和提升。小說通過魯濱遜的經(jīng)歷表達(dá)了一種強(qiáng)烈的人類自我超越的意識(shí)形態(tài)，體現(xiàn)了人類在極端環(huán)境中的拼搏精神。同時(shí)，也將人的生存適應(yīng)力作為一種自然美德而予以崇敬。因此，這部作品不僅是名著，更是德育與文化教材。
最重要的是，在讀完這本小說后，許多人都會(huì)開始思考，即使我們面對(duì)極端環(huán)境，是否也能像魯濱遜一樣保持自我的意識(shí)和勇氣，從而超越自身。小說間接地告訴人們，在艱難險(xiǎn)惡的環(huán)境中，如果我們勇于探索，認(rèn)真思考，踏實(shí)努力，終有一天，我們也可以超越自己的極限。尤其是現(xiàn)在，在這個(gè)極力追求利益和物質(zhì)的社會(huì)中，我們更要具備魯濱遜一樣的好品質(zhì)，并堅(jiān)持自己的精神信仰，去超越自己，提高自我價(jià)值，走向成功。
總之，《魯濱遜漂流記》是一本值得一讀的好書。通過這個(gè)故事，我們可以了解到人類的生存變革，強(qiáng)化自己的意志和勇氣，迎接生命中的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的不斷提高，可以說是一本非常優(yōu)秀的文學(xué)作品。
《魯濱遜漂流記》讀后感12
《魯濱遜漂流記》是一部經(jīng)典的小說。孩子們利用兩個(gè)星期的時(shí)間已經(jīng)閱讀六這本書，為上好這一課打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生在讀前六個(gè)自然段后，引導(dǎo)學(xué)生找出爺爺?shù)念}詞中的話：“這是一本男孩子必讀的書，”又找到了爸爸的題詞：“教我們學(xué)會(huì)生存的書””還從課文中找到了：“真是一本三代相傳的書””。找到這三句話，為的是幫助學(xué)生加深對(duì)課文的理解作好鋪墊。
“在荒蕪人煙的孤島上，魯濱遜獨(dú)立生活28年，這是一件多么不可思議的事��！同學(xué)們，你能想象嗎？請(qǐng)仔細(xì)閱讀課文8—12自然段，聯(lián)系課文內(nèi)容，想想魯濱遜在荒島上會(huì)遇到哪些困難？”注意引導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)腦筋想象當(dāng)時(shí)的情景，練習(xí)說一說。在教學(xué)這一段時(shí)，我讓學(xué)生通過閱讀魯濱遜的生存方式，結(jié)合所閱讀的《魯賓遜漂流記》，來想象他曾經(jīng)遇到過哪些困難。這樣，學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來，他們小組合作學(xué)習(xí)，仔細(xì)研究交流內(nèi)容，有根據(jù)地說出他曾經(jīng)沒有飯吃，沒有地方住，沒有衣服穿……再聯(lián)系課文得知他是如何解決了這些問題。這樣，課堂教學(xué)變得自然、有效。
為了讓學(xué)生了解作者有什么樣的感受，再次讓學(xué)生通過朗讀課文，進(jìn)一步感受魯濱遜是一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。我讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，理解了笛福的名言“害怕危險(xiǎn)的`心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍””。接著，我引導(dǎo)孩子們回歸前文，引讀道：難怪爺爺說——生讀：這是一本男孩子必讀的書；難怪爸爸說——生讀：這是教我們學(xué)會(huì)生存的書；難怪我說——生讀：等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。孩子們，我們僅僅傳的是一本書嗎？學(xué)生回答，我們傳的是一種精神、一種無畏、一種冒險(xiǎn)、一種進(jìn)取的精神。討論女孩子要不要讀這本書。正因?yàn)樾≌f已經(jīng)深入人心，后面的教學(xué)才能順利地進(jìn)行，才能讓文章學(xué)得有滋有味。
《魯濱遜漂流記》讀后感13
在第四單元里，有一篇叫做《魯濱遜漂流記》的課文。這篇課文讓我印象十分深刻，使我不僅找來了這本書來細(xì)細(xì)品味。
這本書是著名作家笛福所寫的，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。魯濱遜從小就很羨慕那些出洋遠(yuǎn)游的人們，可是他的父母卻一心一意讓他學(xué)習(xí)法律。長(zhǎng)大后，魯濱遜雖然學(xué)習(xí)法律，可經(jīng)常出海旅行。魯濱遜遭遇過許多危險(xiǎn)，可每次他都能化險(xiǎn)為夷。這一次，魯濱遜乘上了前往南美洲的`船，卻不幸遭遇大風(fēng)，船被刮翻了，同伴都死在海里，只有他，被浪水沖到了一個(gè)荒島上。魯濱遜靠著數(shù)得清顆數(shù)的麥粒，打獵捕到的羊，讓自己不愁吃；魯濱遜靠著自己的勇敢和智慧，讓自己得到了一個(gè)得力的助手——星期五；魯濱遜靠著自己的樂觀和知足安命的思想，讓自己有了生的希望。就這樣，魯濱遜在這個(gè)荒島上整整生活了28年。
我本以為魯濱遜他堅(jiān)持不了多久，就會(huì)在孤島上死去，可就是因?yàn)轸敒I遜堅(jiān)定的信念，他才在如此艱苦的環(huán)境下活了下來。我不禁想到我們：如果我們也流落孤島，我們有信心堅(jiān)持自己活下去嗎？我們有能力讓自己吃飽嗎？我們有勇氣去營(yíng)救“星期五”和船長(zhǎng)嗎？答案是：沒有。想如今，許多孩子的書包要父母背，走路要父母抱，簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)“小皇帝”。不知有多少大學(xué)生還不會(huì)洗衣服，不知有多少大學(xué)生還不會(huì)煮飯，不知有多少大學(xué)生還離不開爸爸媽媽。當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)，不再是最重要的一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)要考察的還有獨(dú)立性、自主性。我們現(xiàn)在依靠父母，長(zhǎng)大以后，還能繼續(xù)依靠嗎？父母總有離開我們的一天，當(dāng)那一天到來，我們難道就等著被餓死嗎？
親愛的同學(xué)們，不要再依靠父母了，書包我們自己背，走路我們自己走，這樣，在以后的路上，才不會(huì)被人譏笑，才不會(huì)被人笑話�。⊥瑢W(xué)們，學(xué)著自主吧，像魯濱遜一樣地去生活吧！
《魯濱遜漂流記》讀后感14
這個(gè)寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。書中的主人公魯濱遜是英國(guó)人，出生于17世紀(jì)中葉。他小時(shí)候，就想著出去航海冒險(xiǎn)，他的父母都曾阻攔過他，但這依然都沒有澆滅他心中的`航海夢(mèng)。長(zhǎng)大后，他不顧父母的阻攔，跟著朋友一同坐上了輪船。結(jié)果第一天就遭遇了風(fēng)暴，后來他隨著海浪一直飄到了一個(gè)島上。他沒有氣餒，靠著他頑強(qiáng)的毅力和智慧在島上生活了下來，還救助了一個(gè)野人“星期五”。魯濱遜還靠自己的聰明才智救下了被歹徒劫持的貨船船長(zhǎng)他們。最后在荒島上生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。
每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難，但是只要勇敢地去克服，最后一定會(huì)走出困境。魯濱遜不管遇到了什么困難都會(huì)一一克服，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，取得一個(gè)更為耀眼的成績(jī)。魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)、聰明、樂于助人的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。這就是我為你們推薦的《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》讀后感15
荒島求生片相信大家都看過不少，但我看到荒島求生這個(gè)主題的時(shí)候，我第一印象就是想到這部《魯賓遜漂流記》，漂流，當(dāng)我沒看到這兩個(gè)字的時(shí)候，或許我們會(huì)想到一個(gè)流浪漢到處漂流，或者是劃著小船到處飄蕩，今天讓我們認(rèn)識(shí)一下最悲慘的漂流。用一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，來克服所有的困難。
看這部影片讓人不知不覺的就會(huì)陷入里面，仿佛身如其境，自己經(jīng)歷了魯濱遜的一切。簡(jiǎn)單介紹一下這部電影，魯濱遜生活在英國(guó)的一個(gè)普通家庭中，他天生有一顆冒險(xiǎn)的心，拒絕了父母給他的安排，開始了，自己的冒險(xiǎn)之路遠(yuǎn)航。但在出海過程中遇難，全船只剩下他自己得以還生漂流在了一個(gè)孤島上。
在孤島上他學(xué)會(huì)了搭帳篷，捕捉山羊各種得以生存的技能。一呆便是23年過去了，然而島上卻來了一群食人族，他救了一個(gè)俘虜取名為星期五，他教會(huì)了星期五說話用武器各種技能，成為了在島上他唯一的朋友，直到35年后他才成功地回到了家鄉(xiāng)。
故事到這里也就結(jié)束了，然而看完這部電影后，我的內(nèi)心久久不能平靜，人類是群居動(dòng)物，然而一個(gè)人流落荒島，或許困難挫折，還能勇敢的面對(duì)，但無窮無盡的'孤獨(dú)，這是最折磨人的。
想到那個(gè)孤獨(dú)無助的畫面，要是換成自己，可能早就崩潰了，想要克服這種困難，不是每個(gè)人都能做到的，然而，魯濱遜在這種艱難的情況下，還能理智的面對(duì)困難，可想而知，這是多么的難得。
一顆強(qiáng)大的內(nèi)心是多么的重要，面對(duì)未知的困難，他可能會(huì)迷茫，可能會(huì)恐懼，但他絕對(duì)不會(huì)退縮。能夠在巨大的壓力下，去冷靜的心平氣和的去思考問題，這是人人都值得學(xué)習(xí)。魯濱遜正是有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，面對(duì)困難，他迎難而上，面對(duì)無盡的孤獨(dú)，他自己創(chuàng)造化解，它能在自己艱難的自身環(huán)境保持著一顆積極樂觀的心態(tài)。
事事都要靠自己去把握，自己給予自己動(dòng)力。
再說說影片教會(huì)我們的生存技巧，魯濱遜為了能在孤島上順利地生存，他首先是先要建設(shè)一所房子，然而還要時(shí)刻面對(duì)野獸的襲擊，他建造了一座樹屋，為了解決食物上的長(zhǎng)期需求，他學(xué)會(huì)了圈養(yǎng)羊只，喝上了新鮮的羊奶，學(xué)會(huì)了種植谷物，吃上了可口的面包，潛力總是在不知不覺的情況下激發(fā)出來的。
為了解決無盡的孤獨(dú)，魯濱遜學(xué)會(huì)了與小動(dòng)物們和平的相處，慢慢地教會(huì)了鸚鵡會(huì)說話，還創(chuàng)造出許多樂曲來解除無盡的孤獨(dú)。最后又在詩人部落里救出了一個(gè)食人族的俘虜，教會(huì)了他說話，教會(huì)了他生存的技巧，雖說想起來有些不現(xiàn)實(shí)，但世上無難事，只怕有心人�？赐赀@部《魯濱遜漂流記》之后，我收到了很大的啟發(fā)，魯濱遜在無盡的困難下他堅(jiān)持下來了，但他有時(shí)候也在責(zé)備自己，為什么不聽父母的話，非要跑出來，他在荒島上，甚至感覺不到時(shí)間的流逝，記得影片中他甚至都和自己爭(zhēng)吵，自己差點(diǎn)被無盡的孤獨(dú)給逼瘋，
魯濱遜剛流落到荒島的時(shí)候，他甚至沒有生存的希望，當(dāng)他看到食物和水的時(shí)候，才找到了一線生機(jī)，魯濱遜在荒島上生存下來，靠的是精神上的助力，他靠著一支槍和一本圣經(jīng)讓自己的心中有了動(dòng)力，有了希望，動(dòng)力和希望才是一個(gè)人無窮的力量。魯濱遜在希望的動(dòng)力下堅(jiān)持了下來。而我們也將接替起魯濱遜來在人生的道路上航行，勇往直前。
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