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《魯濱遜漂流記》讀后感

時(shí)間:2024-04-20 10:08:57 魯濱遜漂流記讀后感 我要投稿

《魯濱遜漂流記》讀后感3篇(實(shí)用)

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《魯濱遜漂流記》讀后感3篇(實(shí)用)

《魯濱遜漂流記》讀后感1

  有個(gè)男孩,從小就夢想著外出探險(xiǎn)。在他18歲以后的某一天,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他登上了朋友父親的船。第一次出海后沒幾天,他就遇上了大風(fēng)浪,感到“難過得要命,心里又害怕得要死。”這時(shí),父母的`忠告,父親的眼淚和母親的乞求一起涌上心頭……這個(gè)男孩就是魯濱遜,他用一生告訴我們:要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);要學(xué)會(huì)面對困難,不畏懼。

  這本書講述了17世紀(jì),一名英國水手魯濱遜不安于中產(chǎn)階級的那種平庸舒適的生活,多次出海經(jīng)營。在一次去非洲販運(yùn)黑奴的途中海上遇難,飄落荒島。他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志,依靠個(gè)人智慧和辛勤勞動(dòng),謀食建屋,制器養(yǎng)畜,開荒耕種,克服種種困難,后終于回到文明社會(huì)。

  而這本小說的作者笛福,他的生活和思想與魯濱遜有著緊密的聯(lián)系。笛福出生在一個(gè)信奉新教的小油燭商家庭,所生活的時(shí)代正處于資本主義原始積累時(shí)期,伴隨著迅猛發(fā)展的海外擴(kuò)張。笛福從20歲開始做商人,從事過斗爭,出版過小冊子,諷刺政府;辦過報(bào)紙;賺過錢,也破過產(chǎn),數(shù)次被捕。一生有著不平常的經(jīng)歷。

  人生應(yīng)該充滿夢想,充滿奇跡,不能因生活的平淡而磨滅激情,因歲月的流逝而退去色彩。生活中有種種困難,我們要學(xué)習(xí)魯濱遜這種臨危不懼的精神,不退縮,不跌倒,永不屈服!

《魯濱遜漂流記》讀后感2

  讀完了《魯賓遜漂流記》我感到震撼,二十八年,一個(gè)令人驚訝的數(shù)字。而那位孤島英雄——魯濱遜,就在海上漂泊了二十八年,這些是我在讀完這一本書后后的感觸!

  一六五九年三十日,一個(gè)人在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪,翻了船,除了他之外無一人生還。他流落孤島上。但是他憑借著自己的驚人毅力與勇氣。十七年的.某個(gè)星期五收服了一個(gè)仆人。二十八年后,他依靠著自己的智慧逃出孤島。這個(gè)既倒霉又幸運(yùn)的人就是魯濱遜·克羅索。

  28年!在孤島生活如此之久!可見魯濱遜是何等的勇敢?初到孤島他是絕望的。

  他說:‘我整天悲痛著我凄涼的環(huán)境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼!,他慢慢不在整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中。建立創(chuàng)造了自己的小王國。

  他也是一個(gè)堅(jiān)毅的人起先什么也不懂。但后用辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)。讀完后,我不禁反思自己:如果流落到孤島,能活幾時(shí)?一天?兩天?三天?那我又能做什么?做飯?種植?打獵?而且沒人陪伴我,我不是寂寞死。我們應(yīng)當(dāng)像魯濱遜那樣有志氣,有毅力,愛勞動(dòng),憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,才能取得后的勝利!

《魯濱遜漂流記》讀后感3

  《魯濱遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書。它主要講了:主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想,而父母極力反對。他很固執(zhí),就在1651年,魯濱遜19歲的時(shí)候,背著父母,報(bào)名做了水手,在海上,暴風(fēng)把船給吹翻了,魯濱遜很幸運(yùn),沒被淹死,獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上,接著自己探查了這個(gè)島,開墾了一片土地,還找到了自己需要的食物。過了一段時(shí)間,他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉,魯濱遜決定要救出受害者,在一個(gè)星期五的晚上,魯濱遜成功救出了一個(gè)人,并為他取名為星期五。

  后來,他終于離開了陪伴他27年又75天的這個(gè)島,回到了自己的家鄉(xiāng)——英國,主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力,才回到了自己的家鄉(xiāng)!遏敒I遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā):如果魯賓遜沒有離開家,那么他的人生一定沒有那么精彩,在他的眼中就只有金錢,和過著“衣來伸手,飯來張口”的日子。

  他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西,去捍衛(wèi)自己的家園,他勇于向世俗挑戰(zhàn):離家出走;他勇于和大自然斗爭:在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒;他勇于行動(dòng):在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時(shí)候,舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的'人;他勇于追求:自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。

  我想:我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí),要勇于向困難挑戰(zhàn),打不垮,壓不彎,壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng),這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求,勇于探索……我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。

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