【精】讀《魯濱遜漂流記》有感13篇
認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇1
這個暑假，我看了一些課外書，收獲了很多課外知識。我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。羅賓遜勇敢、聰明、意志堅強、勤奮的品質(zhì)值得學習。
英國小說家笛福寫的《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜在海上遇險漂流到一個荒島的故事。在極其惡劣的環(huán)境下，他能夠積極樂觀，沒有被困難嚇倒。他在島上蓋房子，馴養(yǎng)動物，種植莊稼，制作自己的生活用具。就這樣，魯濱遜在荒島上生活了二十八年，最終奇跡般地回到了英國。
看完這本書，我比羅賓遜差多了。我自理能力差，怕困難。平時縫衣服打洞都很難。羅賓遜在島上如此惡劣的環(huán)境下，可以自己制作這么多生活用具。平時在家很少做家務，房間里的書到處亂扔，窗臺、桌面、地板都是我扔雜物的`地方。有時候我媽讓我自己打掃房間，過幾天就亂了，這是我自理能力差的表現(xiàn)。
我想向羅賓遜學習。從那以后，我開始學會做一些力所能及的家務，比如洗碗、拖地。讓我媽教我做飯縫紉，自己學洗衣服打掃房間。雖然我離羅賓遜很遠，但我會不斷鍛煉自己的自理能力，培養(yǎng)自己的獨立能力，像羅賓遜一樣，能克服一切困難。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇2
一個青年有一個前提優(yōu)良的家庭，但他仿照照舊決定了航海這一項殛斃的工作，開端了這條道路的行程。
這位大膽的青少年在一個荒無人煙的小島上保管了年個月零天，在這個小島上留下了遠大的事跡。那么這位了不得的青少年事實是誰呢？他即是；魯濱遜。
一場劇烈的海上暴風使魯濱遜的船遭難，他獨自幸存并被沖到一個荒島上。在這里，他仰仗本身的聰穎與頑強，起勁發(fā)現(xiàn)悉數(shù)保存的機會。年，魯濱遜憑仗著自身的努力，開擴了土地，馴化了野抑郁物，趕走了食人肉的野人，搬弄了孑立，停息了反派；魯濱遜在歷險中劃過了一條漂明的弧線。為歷史添加了漂白的一筆。
在古代生活中，每一個小孩凡是獨生子，成為了家中的惺帝，飯來張口，衣來伸手。不熟悉顧惜與冒險。就拿正在讀小學的.小學子來做例子。無論是一年級的小學子，仍是高年級的大哥哥、大姐姐都不有做到；自理；不是本日沒帶鉛筆，即是忘了語文書。當發(fā)現(xiàn)自身忘帶甚么工具時就絞盡腦汁地想到了打電話，然則他們完全不有思索到家長的覺得。從單元趕到學校，再從學校趕單位。
不僅很吃力，另有些難堪。言反正傳，讓咱們繼續(xù)回到魯濱遜，研討他的冒險物質(zhì)吧！魯濱遜歲最先了他的冒險，他在冒險中足夠地讓咱們見識到了英勇、獨立、冒險和執(zhí)著的魅力。讓我們在書中漫游并探究讀書的興趣與讀書的常識吧。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇3
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一篇長篇小說，書中主人公魯濱遜和朋友們的船再被一場暴風雨襲擊過后，魯濱遜被沖到了一座荒島上，他的其他朋友都被海浪奪走了生命，被漂流到荒島上后，他憑借著自己的智慧和堅忍著精神，在荒島上安了家，過起了與世隔絕的生活。
這種生活一過就是28年，28年里，他還認識了一個朋友：星期五。星期五是一個年輕的野人，是一次魯濱遜在食人者里無意中救下了一個野人，從此兩人相依為命。終于，在二十八年兩個月零十九天后，得以返鄉(xiāng)。
書中的魯濱遜是一個堅強的人，在荒島上整整待了28年，他憑借著自己的雙手雙腳，豐衣足食，自食其力。魯濱遜是一個樂觀的人，他被沖到了一個荒無人煙的荒島上，而他并沒有選擇自殺和畏懼，而是選擇勇往直前，冷靜面對。這么一想，和生活中的自己作對比，如果我被沖到了一個荒無人煙的荒島，我的第一反應則是掐一下自己，看自己是不是在做夢，等到自己認清現(xiàn)實，估計早就被野狼吃掉了。
魯濱遜堅持不懈，從容淡定的精神令我佩服。剛到荒島上時，他什么都沒有，但他冷靜下來慢慢思考，將離荒島不遠處的船只上的必須用品搬下來，并為自己搭建了一個簡易的房屋。使自己有一個安身之處。他做過許多白費努力的`事情，但他從來不灰心喪氣，一遍又一遍嘗試，直到成功。他把失敗總結(jié)成一種經(jīng)驗，克服了很多困難。反觀現(xiàn)在的我，遇到這種事情，只能坐在原地請求支援，毫無辦法。遇到困難的事情，我只會氣餒，失敗一次，我可能還會進行第二次，但如果失敗個兩三次，我便不再相信成功，只會抱怨題太難。
《魯濱遜漂流記》是一本值得我們思考的書，書中的主人公，是一個樂觀堅強，堅持不懈，冷靜從容的人，他身上的很多優(yōu)點都值得我們?nèi)W習。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇4
這個暑假我閱讀了《魯濱遜漂流記》這篇國外名著，它讓我懂得了一個重要的道理。這篇文章描寫了一個叫魯濱遜的年輕人，由于在一次航海途中因為一次風浪，而流落荒島，其余的人都未幸免，于是他便在島上自立根深，慢慢的建起了自己的住所，學會了用羊皮制作自己所要用的衣物和皮革制品，還學會了用僅有的.幾顆種子種出了麥子并且做出了面包，自己動手還做出了陶具，用木頭做出了船…最后用智慧讓一條船載他回到了家鄉(xiāng)。
這個故事其實告訴了我們一個很重要的道理，那就是依賴著父母或其它人長大的孩子，長大后不會自立根生，只會繼續(xù)依賴他人，沒有著獨立性。假如魯濱遜從小就依賴他人，他到了荒島上就不會建造房屋，不會捕捉獵物，不會制造工具，不會做船，種了麥子不會防飛禽走獸，更不會向過往的大船求助…所以，我們不能從小一直在父母的懷里長大，而要多看看外面新鮮的事物，多做點力所能及的事。
從小就依賴著父母的后果也是很嚴重的。比如在一兩年前，在一所大學里面出現(xiàn)了一群人，他們聲稱不想長大，還用著嬰兒用品，不想走入社會，由此看見學會獨立是多么重要，讀后感《暑假讀后感6》。
想要走入社會，光有好的成績是不行的，更需要的是獨立性。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇5
讀完魯濱遜漂流記這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我眼前，他就是魯濱遜。魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人！他孤身一人在這個荒蕪人煙的孤島上生活了28年。28年！這是一個多么驚人的數(shù)字！他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有聲有色，他在逆境中鍛煉了自己，也干出了一番不平凡的事業(yè)。
魯濱遜出生在一個富足的家庭里，但理智明達的他不屑守成，傾向開拓，不滿足于現(xiàn)狀，不甘平庸，有實干精神，性格堅強。從小就對自己航海的愛好相當執(zhí)著，有時甚至不去聽從父母，朋友們善意的勸告，不畏艱險，一定堅持去實現(xiàn)自己的愿望。在航海過程中遇到困難時，他能夠鎮(zhèn)定自若，懂得安慰自己，使自己不被暫時的困境所嚇倒，并且想方設(shè)法地應付突如其來的災難，以樂觀的心態(tài)來改變自己的處境。在困境中，他仍然對生活充滿熱愛，對生活充滿了無限的憧憬和向往，自立，自信，自強，為求得生存乃至自強不息，同時他能夠誠心幫助別人，提高了自己的認識，體會到了邊教邊學的樂趣。魯濱遜是一個永不疲倦，永不安心的行動者。同時，他總是以一個經(jīng)濟人的思想考慮和思考周圍的人和事物。
讀了魯濱遜漂流記后，我深有感觸，他為了自己的愛好而不顧一切地去追求，去完成自己的愿望。勇于探險是對命運的賭。魯濱遜沒有因為命運的打擊而放棄這種開拓進取的精神。他頑強地生存下來。憑著征服自然
的無限勇氣，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，終于在荒島上建立了自己的“王國�！彼米约呵趧诘�'雙手來改變一切。這本書教會了我只有堅持才是勝利。只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更加重要。在今后的人生路上，我會把魯濱遜這種頑強拼博的精神都濃縮在我身上。我會用堅強的毅力去與困難作斗爭，只有這樣，我的人生路才能走得更順暢，我的理想才能完美地實現(xiàn)！
讀了魯濱遜漂流記后，我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇6
今天是一個晴空萬里的日子，我坐在門前淋浴著柔和的陽光，捧起一本書津津有味地看了起來。這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》，講述的是一個英國水手在海上航行時遭遇大風暴，漂流到一個無人的'荒島上，然后通過自己雙手的勞動在島上頑強地生存下來，并救下一個俘虜，取名“星期五”。此后第28年，一艘英國船來到荒島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛變的水手，這才返回了英國。
讀完了這本書我深深地感受到魯濱遜的機智勇敢和堅強毅力。我們要以魯濱遜為榜樣，要向他學習，做一個自己事情自己做的好孩子。當今社會，許多孩子都是獨生子女，所以從小就養(yǎng)成了一些不好的習慣。在家里，爸爸媽媽把孩子當作手中的寶，絕不讓孩子干半點家務活。因此，讓孩子養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的壞習慣，這樣只能讓孩子對家長產(chǎn)生更多的依賴。當他逐漸長大，逐漸步入社會，連自己都照顧不了的人能為國家、為人民做出貢獻嗎?我們決不能坐以待斃，要行動起來，要學會生存，學會堅強，學會面對困難無所畏懼。
這本書讓我懂得了一個道理：當一個人面對挫折和困難的時候，不能氣餒，要通過不懈的努力來戰(zhàn)勝困難，只有這樣才能真正成為生活的強者。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇7
暑假里，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我對自己能力有了新的認識。
這本書講的是：一向愛好航海的魯濱遜在一次航海中遇難，全船人被淹死，只有魯濱遜死里逃生，來到了一座孤島上。他沒有被惡劣的環(huán)境嚇倒，也沒有怨天尤人。他在孤島不斷馴服野獸、種植農(nóng)作物，又自己制作生活用品。他不但自己生存了下來，還收養(yǎng)了一個野人。就這樣，他在孤島上津津有味地生活了28年才回到家鄉(xiāng)。文章中的一個個精彩的情節(jié)吸引著我。
讀到“我生病了，瘧疾發(fā)的很兇，我用煙葉做藥，用它熏我的鼻子。幾個星期后，我的`體力才得以恢復。”時，我感到了魯濱遜生存能力之強，他不但能在逆境中生存，還能自愈疾病，真叫人感嘆！再想想我自己，有一次，我發(fā)燒了，本來沒有什么事，可我“哼哼嘰嘰”喊了好長時間，讓爸爸媽媽又帶我去醫(yī)院，又給我買好吃的，還讓他們請假來照顧我……讀到“每天恭拜上帝，早晨帶槍出門覓食，下午加工制作食物。同時抽空管理農(nóng)作物，制造各種生產(chǎn)用具和生活用具，并把多余的食物儲存起來�！睍r，我感到了魯濱遜對生活安排的合理，真令人羨慕，我和魯濱遜差的太遠了。我的衣食住行爸媽全包，可我連自己那點事都弄不清。在學校，我書桌上都是書，書包也總被塞的滿滿的，放學后，等我收拾清書包教室里早已空無一人；在家里，我的臥室都沒法進人！我的桌子上都是東西，地上也都是紙，就連床上也都是書，媽媽總說我的臥室是個大垃圾堆，我只好默認了……
正如歌德所說：“讀一本好書，就是和高尚的人在談話。”我仿佛聆聽了魯濱遜的教誨。《魯濱遜漂流記》一本我百讀不厭的好書。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇8
人生并不總是一帆風順的，每個人都會有身處困境的時候，然而面對困難，我們要學會樂觀，積極勇敢面對。從《魯濱遜漂流記》這本書中，我就認識了一位身處困境又勇敢面對的人，他憑借自己的智慧在荒島上生存了28年。
1632年魯濱遜出生，他從小就夢想有一天自己可以出去航海，以此完成周游世界的宏愿。雖然他的父母并不同意，但他仍然堅持這個想法，終于在1651年也就是他19歲的時候，魯濱遜出海了，不過此次冒險兇險異常，讓魯濱遜產(chǎn)生了動搖的念頭，但不久他又堅強的選擇了將這條路走下去，在后來的1659年魯濱遜前往非洲時，一次海難，只有他一個人幸運地被沖到了荒島上，其余人全部溺死，從此他只能靠自己的能力生存下來，還好后期有了一個好幫手——野人“星期五”，至于幾十年后——魯濱遜憑借自己的努力回到了英國。
看完這本書，魯濱遜那堅持不懈追求夢想的精神深深打動了我，更讓我聯(lián)想到了自己——從小到大我的夢想不勝其數(shù)，也正是這數(shù)不清的`夢想，讓自己漂浮不定，因為我總是想要最“好”的最“偉大”的夢想，對一切只有三分熱度，沒有實質(zhì)性追求，因此我總有理由將他們一件件否定、一件件遺忘，并且還荒誕的認為是自己的“成長”讓那些“幼稚”的夢想消失的無影無蹤。
相較于我們普通人，魯濱遜所遇到的困難比我們遇到的困難的難度要大得太多太多，但他從來沒有退縮，沒有膽怯，反而以樂觀積極的態(tài)度，憑借自己的才能，一次又一次化解了危難，在一個小小的荒島上存活下來。至于我們，總是遇到一點困難，就怨天怨人，認為是生活和命運“不公”才讓自己“低”于他人，但我們真的“低”于他人了嗎？不，因為其實只要我們愿意努力、愿意奮斗，其實也可以達到那個所謂的“高度”。
魯濱遜的故事告訴我們：只要勇敢地追求夢想，并以樂觀的態(tài)度面對事實，就可以有一定的收獲！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇9
炎炎夏日，心靜自然涼。我認為，讀書是靜心的最好辦法。
在我讀過的眾多書目中，我最喜愛的是英國作家——丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。
這本書講述了主人公魯濱遜·克羅索乘船出海航行時，遭遇了風暴，大船沉沒，而他卻幸運地活了下來，成為了這次災難的唯一幸存者。漂到了一個荒島，在那里建造家園，打敗野人，結(jié)識善良的野人“星期五”……
合上書，我想：魯濱遜雖然流落荒島，卻十分沉著冷靜，保持積極的心態(tài)面對生活。這著實令人佩服啊!
另外，他雖身處絕境，可是他卻能把自己的生活規(guī)劃得井井有條，把自己的作息時間安排得明明白白。面對生活中的種種困難，魯濱遜依舊勇往直前，為自己努力拼搏，為自己創(chuàng)造良好的.生活環(huán)境。這是一種多么樂觀的心態(tài)啊!
我不禁聯(lián)想到自己親身經(jīng)歷的一次危險，它讓我感受到了困境之中，冷靜與樂觀的重要性。那一天我出去買東西，買完東西興高采烈地拎著我的“戰(zhàn)利品”回家，就在乘坐電梯時，電梯突然出現(xiàn)故障，先是突然停住了，緊接著猛地往下墜，我嚇得一身冷汗，就在我驚魂未定的時候，電梯里的燈“啪”的一聲滅了，還帶著星星點點的火苗，一切陷入了漆黑一片。旁邊孩子不停地哭鬧，老人不停地拍打緊閉的門，面對此情此景我也十分地害怕，心想：莫不是我要困死在里面了吧�？墒峭蝗焕碇歉嬖V我：冷靜!想想你現(xiàn)在可以做些什么?于是我摸了摸我手上的“救命寶貝”——手表，借著它微弱的光，尋找電梯的緊急求助按鈕，迅速按了下去，通知了值班人員，然后我在電梯的一角靜靜地坐了下來，心里不斷地安慰自己：沒事的，救援人員馬上就到了。我在不停地數(shù)著時間，一分鐘、三分鐘、七分鐘過去了……大概在十分鐘后，救援人員終于達到現(xiàn)場，電梯的門開了，我像脫了韁繩的小鳥飛快地奔出了電梯，往家里跑去。
我想：在困境中，抱有樂觀的心態(tài)，冷靜地去面對困難，解決問題。這不正是《魯濱遜漂流記》教會我的道理么?
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇10
這個學期讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛著這凄涼的.環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......"但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，就不肯倒下......"他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較"豪華"的住所......這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇11
暑假里的一天，我在新華書店里買了一本《魯濱遜漂流記》，回到家，我便迫不及待地看了起來，我看的津津有味，只看了一頁，我便愛不釋手了。
這本書主要講了：英國有一位名叫魯濱遜的青年，他從小就酷愛航海，有一次，他告別了自己的親人，自己孤身一人去航海，不幸的是，他們乘坐的這條船突然攤難了，船上的人都葬身海底了，只有魯濱遜一個人奇跡般的活了下來，他自己孤身一人來到了一座荒無人煙的.小島，在這個小島上什么都沒有，魯濱遜憑借著自己堅持不懈的意志，在孤島上生活28年，那是多么驚天地，泣鬼神��！
讀了這本書，我可真是后悔莫及，還清楚的記得去年暑假，媽媽為我報名了書法培訓班，剛開始一聽到這個天大的好消息，我好像在做夢，人早已飄飄悠悠的在云端上了。第二天，我滿懷激情的來到了書法班，哇，這些大姐姐寫得毛筆字可稱得上是龍飛鳳舞，于是我也躍躍欲試，耶！我終于難倒了毛筆紙頭，我便認認真真的開始寫了起來，我全神貫注的寫著，終于一副“完美”的“大作”就完成了，我看著自己寫得字，不禁哈哈大笑起來，那工工整整的毛筆字，卻被我寫得歪歪扭扭，慘不忍睹；那妙筆生花的毛筆字，卻被我寫得歪七八扭，鼠目獐頭；那龍飛鳳舞的毛筆字，卻被我寫得鳶肩豺目，不堪入目�？傊畬懙貌缓每床徽f，還被教毛筆字的老師罵得狗血淋頭，說我寫得毛筆字像在畫畫，不簡直比畫畫還丑，還說我在寫鬼畫符。于是我對寫毛筆字便沒有意味，我的心情頓時跌入低谷，真是氣得我火冒三丈，于是我賭氣3天都沒去學書法，還是在家當宅女好，開著個空調(diào)，一個人躺在床上，想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視，那是多么無憂無慮��！“佳佳，你給我下來，你說說你，你是怎么回事啊，都已經(jīng)3天不去學書法了！”媽媽有開始絮絮叨叨起來，我聽得不耐煩了，“知道了，知道了，我馬上就去學，你就別嘮叨了，再嘮叨你女兒就被你給嘮叨傻了。”但是我還是把去學了去學了放在嘴上，其實我根本就不想去學，于是媽媽就把書法班給退了，聽得了這么一個天大的好消息，我開心的一蹦三尺高，可是才開心沒多久，爸爸媽媽就把我叫了過來，他們異口同聲的說：“佳佳啊，你沒有堅持不懈的精神，你可要好好你學習了！”
如果我早一點看《魯濱遜漂流記》這本書，我也就不會放棄書法了，也許現(xiàn)在我的書法肯定寫得很好了！
我們要像魯濱遜學習，學習他那堅持不懈的精神！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇12
今天我要為大家推薦一本好書，書名是《魯濱遜漂流記》。
在魯濱遜初來這座荒島上時，是多么的無助，他埋怨著上帝的不公平，但當他發(fā)現(xiàn)了島上可利用的自然環(huán)境以及自己九死一生的命運后，便不再埋怨，而是學會了感恩，感謝上帝給了他生的機會，他把握住了機會，用勤勞的雙手創(chuàng)造了島上的一切。
魯濱遜這種不畏艱難，堅持不懈的精神讓我深受啟發(fā)。在我六年的鋼琴學習之路上，也遇到過困難和瓶頸期，在遇到這樣或那樣的困難時，我也會有失望，憤怒，抱怨，迷茫的復雜心情。我多次想要放棄，想要過舒服的生活，不想每天被強迫著進行枯燥乏味的.練琴任務。每到我堅持不下去，心灰意冷的時候，媽媽總是語重心長地告訴我：“做什么事都不能半途而廢，既然選擇了，就要懂得堅持，才能收獲成果，不然，只能前功盡棄，前面已經(jīng)吃得苦也沒有任何意義了！”在媽媽的耐心開導下，我一年一年的堅持了下來，今年終于完成了十級的考級任務。此刻我才真正明白媽媽說的道理，因為我堅持了下來，在學琴這條路上收獲了階段性的成功。如果沒有媽媽的支持和鼓勵，如果沒有我的堅持不放棄，也許就不會有那么完美的結(jié)局，最終得到的只能是半途而廢的結(jié)果。
我們要學習魯濱遜這種不畏艱難，勇往直前、熱愛勞動的精神。在遇到困難時，也要因時順變，不要被困難所嚇倒，只有戰(zhàn)勝了困難，并保持著積極樂觀的態(tài)度，你，就是生活的勝者！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇13
這個暑假，我終于讀完了英國作家丹尼爾·笛福 寫的《魯濱遜漂流記 》，這真是一件讓我欣慰的事情。
這本書寫魯濱遜只身一人漂流到南美附近荒無人煙的島嶼上，戰(zhàn)勝了憂郁失望的心情，從沉船上搬來槍械和工具，依靠智慧和勞動獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類，馴養(yǎng)山羊，改善了環(huán)境，在島上活了28年，后來幫一名艦長制服叛變的水手，乘船返回故鄉(xiāng)。他還得到了冒險積累的財物，成為巨富。
每當我碰到困難時，我想會不由自主地想到魯濱遜初到孤島的情景，我的心中充滿了對他的同情。幸運的是，魯濱遜很快調(diào)整了自己的心態(tài)。我很贊同魯濱遜調(diào)整心態(tài)的方法。魯濱遜覺得自己目前的悲慘處境與那些死在路上的人比，已經(jīng)很幸運了，那些人丟了性命，而他卻很健康，有能力改善自己的生活環(huán)境。于是他開始積極樂觀地面對生活。沉船上的生活用品雖不算充足，勞動工具雖然并不是很先進，但是足以讓他在這個島嶼上活下去。
雖然我沒有遭遇過像魯濱遜所遭遇過的絕境，但是碰到困難，確是常有的事。這個學期，新來了一位音樂老師，她每周兩節(jié)音樂課，都會教簡譜有關(guān)的知識。在我的`眼里，每一個音名都是那么難唱。每次唱1、2、3、4、5、6、7時。按順序或倒著順序唱，我都能唱�？墒且魳防蠋熎屛覀兟犓笓]，她指哪個音名，我們就唱哪個，每到這個時候，聽到老師點我的名字，我就會膽戰(zhàn)心驚。因為打亂順序，我的喉嚨就會卡住，同學們就會哄笑。所以我在課堂上就會不由自主地低下頭，心中默念著：“老師，拜托你，不要叫我唱�！�
有一次，老師叫我們小組的同學開火車唱音名。輪到我的時候，老師指了一個，我就唱錯了一個，同學們都笑得前仰后合，我的臉羞紅了。我心里狠狠地咒罵那些大聲笑我的同學，也怪老師讓我出丑。好不容易熬到音樂課結(jié)束的時候，我迎著音樂老師走上前去，哽咽著說：“老師，我不會唱音符……”老師沒有批評我，只是嘆了一口氣。我更加難過了。
我相信自己不是笨孩子，我從上學開始，門門課優(yōu)秀，還是老師的得力助手，今天卻敗在了這幾個音名上……想到這，我的心情非常沉重。
這時候，魯濱遜這個久違的形象突然浮現(xiàn)在我的腦海里。他仿佛對我說：“孩子，在困難面前，如果抱怨、哀嘆，那只是意味著對它示弱。困難是欺軟怕硬的，如果你弱它就會逞強，你強它就會服輸。要擺脫困境，只有依靠你自己。”想到這里，我頓時有了勇氣。
我下定決心多練習唱音名，音樂課上唱，下課也唱，回家還唱，一定要靠自己的努力解決這個難題。
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