《魯濱遜漂流記》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
我看書時(shí)有個(gè)不好的習(xí)慣：為了所謂的“節(jié)省時(shí)間”而從不看前言和后記，以致我不相信魯濱遜的經(jīng)歷，畢竟那實(shí)在太離奇。后來(lái)得知此書所記述的一切都是事實(shí)，以前心里的都“不相信”都消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是對(duì)魯賓遜的敬仰。
熱愛(ài)航海的魯濱遜，從家中跑出后和朋友上了航船。不料在途中遭受了大風(fēng)暴，最后流落到了無(wú)人的荒島，度過(guò)了28年，獨(dú)自生活26年，其間還意外的解救了一個(gè)野人，魯濱遜給他起名叫做星期五。魯濱遜在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救----做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥�。他靠自己的雙手，憑著自己的智慧和勇氣，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，就在魯濱遜快要放棄回到英國(guó)的時(shí)候，他卻得到了離開(kāi)荒島的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)重重困難，魯濱遜最終離開(kāi)了荒島，回到了自己的家園。我對(duì)此書內(nèi)容的概括膚淺、不全面，但我想看過(guò)這本書的人都會(huì)被它所吸引。
魯濱遜是一個(gè)真正的充滿智慧、勇敢的英雄。他能在荒無(wú)人煙的地方用自己一雙巧手和聰明的大腦做出了自己需要的東西：面包、房子、家具，甚至還有獨(dú)木船，還能制服野人。魯濱遜說(shuō)過(guò)的一句話給我留下了很深的.印象——“只要我下了決心，就沒(méi)有辦不到的事�！蓖覀兿胱龅氖罗k不到，不是因?yàn)槲覀儧](méi)有能力，而是因?yàn)槲覀儧](méi)有真正的下定決心。魯濱遜就不一樣。比如有一次他想做一塊放東西的木板，但他沒(méi)有助手，甚至連工具都沒(méi)有，可他還是利用幾個(gè)月的時(shí)間把樹(shù)砍倒，削成了小小的木板。這是多么艱巨的任務(wù)，但他還是辦到了。
《魯濱遜漂流記》雖沒(méi)有華麗的詞句，但平淡卻蘊(yùn)含著一種不可抗拒的吸引力，我想，要是我也有一次像他那樣刻骨銘心的經(jīng)歷，也許我們也會(huì)驚嘆自己的智慧與力量。
《魯濱遜漂流記》讀后感2
這個(gè)暑假，我翻箱倒柜，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了以前買的《魯濱遜漂流記》。我記得上一次閱讀是幾年前了，所以我又重溫了一次《魯濱遜漂流記》。還是那個(gè)味兒，還是那堅(jiān)強(qiáng)、不屈與那不公的命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>
魯濱遜原本有個(gè)很好的人生，家境也不錯(cuò)，本來(lái)可以好好當(dāng)個(gè)律師過(guò)個(gè)好生活，可他就是不要這么平淡地過(guò)一生。他的夢(mèng)想是去航海，他最后還是不聽(tīng)勸，幾次航海讓他嘗到不少甜頭，可最終流落到了荒島。在這里，沒(méi)有親朋好友，沒(méi)有人能幫他，等待的只是未知的野獸和恐怖的野人，加上他剛剛失去了同伴，使他又迷茫有恐懼。可他克服了，他克服了恐懼，堅(jiān)強(qiáng)得活了下來(lái)。他對(duì)于如此不公的命運(yùn)，選擇了抗?fàn)帲^不屈服；對(duì)于如此不堪的處境，他選擇了生存，絕不氣餒，真是讓人心生敬佩。
魯濱遜總共在島上生活了二十八年，二十八年啊！換作一個(gè)普通人，我看不過(guò)三天就不行了，他能活這么久，靠的不是上天給予的憐憫，還有他的智慧與他勤勞的'雙手。他在島上建筑住所、養(yǎng)殖牲畜、種植糧食、制造器具、縫紉衣服……這些靠的都是知識(shí)和膽略，我的學(xué)習(xí)靠的也難道不是知識(shí)和膽略嗎？想必將來(lái)，這些學(xué)習(xí)的知識(shí)一定有用武之地。
現(xiàn)在，我已漸漸步入初中，更大的學(xué)習(xí)壓力正在撲面而來(lái)，我能做的，是知難而退，還是迎難而上？然而《魯濱遜漂流記》告訴我，應(yīng)該毫不猶豫迎難而上，就算后退又有什么用。魯濱遜淪落荒島都活了下來(lái)，我這又算得了什么，所以我更應(yīng)該像他一樣，突破困難，有堅(jiān)毅的精神。趁現(xiàn)在，努力接受它，超越它，才能在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)。
《魯濱遜漂流記》一書教育我們?nèi)绾瓮黄评щy、超越困難，既然魯濱遜與命運(yùn)抗?fàn)�，他成功了；那我就和學(xué)習(xí)抗?fàn)�，直到勝利�?/p>
《魯濱遜漂流記》讀后感3
星期天，我在圖書館看了《魯濱遜漂流記》這本書，看完之后，我被魯濱孫樂(lè)觀頑強(qiáng)的精神所震撼。
《魯濱遜漂流記》主要講了英國(guó)的魯濱孫十分喜愛(ài)航海，但在一次風(fēng)暴中，船被海浪打翻了，只有魯濱孫一人幸存下來(lái)，漂流到了一個(gè)荒島上，并在那個(gè)荒島上生活了二十余年，最終成功返回英國(guó)的故事。魯濱孫的獨(dú)立生存的能力讓我為之震撼。他的不畏艱險(xiǎn)，積極樂(lè)觀，機(jī)智勇敢值得我們學(xué)習(xí)。我也要向魯濱孫那樣學(xué)會(huì)生存，要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己的命運(yùn)�，F(xiàn)在，我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。
在社會(huì)中會(huì)頑強(qiáng)生存的人很多。正如美國(guó)18歲的湯姆森，他在農(nóng)場(chǎng)操作機(jī)器時(shí)，一不小心他的手卷了進(jìn)去，被機(jī)器切斷了，當(dāng)時(shí)周圍沒(méi)有一個(gè)人，湯姆森強(qiáng)忍著劇痛跑了四百米到了農(nóng)場(chǎng)的.辦公室，他用嘴咬開(kāi)了門栓，憑著湯姆森超強(qiáng)的毅力，他終于進(jìn)了那間小屋，他用嘴咬著鉛筆頭，一下一下的撥動(dòng)號(hào)碼，并打通了湯姆森表哥的電話，他成功求救。湯姆森在等待救援人員來(lái)的時(shí)候，他又把斷臂放在接滿水的浴池里，以防血的大量流失。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員趕到時(shí)，他們把湯姆森抬上單架，臨行前湯姆森冷靜的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“不要忘了帶上我的手。”經(jīng)搶救，醫(yī)生成功為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。則是一個(gè)真實(shí)的事例，我們可以看出湯姆森身上像魯賓遜那樣所具有的剛毅、沉著、堅(jiān)強(qiáng)。這是我們普通人在遇到險(xiǎn)境時(shí)所沒(méi)有的，他在臨行前也不忘說(shuō)一句帶上他的手，這樣可以方便醫(yī)生給他做再植手術(shù)，他在危險(xiǎn)面前還是那樣的沉著，湯姆森是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)生存之道。
物競(jìng)天擇，適者生存。魯濱遜在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，戰(zhàn)勝種種困難，頑強(qiáng)生存下來(lái)，他的精神深深地打動(dòng)了我。學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每個(gè)人都很重要。
《魯濱遜漂流記》讀后感4
丹尼爾，誰(shuí)一直被稱為英國(guó)小說(shuō)之父？笛福的《魯濱遜漂流記》是一部世界聞名的作品。暑假期間，我去學(xué)習(xí)了...丹尼爾，誰(shuí)一直被稱為英國(guó)小說(shuō)之父？笛福的《魯濱遜漂流記》是一部世界聞名的作品。暑假期間，我去書店買書。我迫不及待地拿起書，津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)我閱讀時(shí)，我被羅賓遜的冒險(xiǎn)精神、智慧和勇氣深深吸引。這個(gè)故事的情節(jié)把我?guī)У搅?659年9月30日，當(dāng)時(shí)魯濱遜在一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴中沉沒(méi)，船上除了他之外沒(méi)有其他人。他被困在一個(gè)荒涼的島上。他絕望了，但憑著驚人的毅力和勇氣，在找到武器和食物后，他學(xué)會(huì)了打獵、牧羊和種植，并拯救了一個(gè)名叫星期五的土著人。他的生活充滿了希望。直到28年后，他帶著自己的'智慧離開(kāi)了這個(gè)島。在荒島上生活了28年！這太不可思議了！但是羅賓遜勇敢地做到了。當(dāng)他第一次到達(dá)這個(gè)島時(shí)，他絕望了。他在日記中寫道:沒(méi)有食物，沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有藏身之處。沒(méi)有被拯救的希望，只有死亡就在眼前，要么被野獸吃掉，要么被野人殺死，要么因?yàn)槿鄙偈澄锒I死。然而，慢慢地，他堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性出現(xiàn)了，對(duì)生活充滿了希望，不再整天沉浸在悲觀中，他找到了自己的生活方式:他建造小房子，做桌子和小盒子；訓(xùn)練羊羔和小狗；種植小麥和水稻。這樣，他靠自己的雙手努力工作生活。羅賓遜仍然是一個(gè)堅(jiān)定的人。他曾經(jīng)寫道:我的脾氣決定了要做一些事情，在我成功之前我絕不會(huì)放棄。為了造一只獨(dú)木舟，他沒(méi)有助手，工具不全，又缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都需要大量的勞動(dòng)和很長(zhǎng)的時(shí)間。制作木板花了一個(gè)多月，挖掘一條6英尺長(zhǎng)的運(yùn)河花了兩年時(shí)間。有時(shí)他做了很多事都是徒勞的，失敗了，但他從未失去信心，失敗后又重新開(kāi)始。艱苦的工作終于讓他“吃飽了”，擁有了種植園、牧場(chǎng)和兩棟“豪華”別墅。
《魯濱遜漂流記》讀后感5
“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！边@是我讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，獲得的最大收獲。
這本書主要講了喜愛(ài)航海的魯濱遜在一次航海中被風(fēng)暴襲擊。自己被沖到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上開(kāi)始了近28年的獨(dú)立生活。在小島上他學(xué)習(xí)做面包、捕捉動(dòng)物、制造衣服與家具，還救了一個(gè)俘虜，這就是“星期五”。最后一艘英國(guó)輪船帶他們離開(kāi)了。
一個(gè)具有大無(wú)畏進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終會(huì)成為一個(gè)成功者、一個(gè)英雄。
魯濱遜就是在這惡劣的情況下沒(méi)有氣餒，堅(jiān)強(qiáng)地生活了下來(lái)。真是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，我不由得甘拜下風(fēng)。我是一個(gè)膽小的女孩，記得在一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我上臺(tái)自我介紹，看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信地走上講臺(tái)，大聲地自我介紹，老師一叫我的名字，我先是低頭，趴在桌子上，過(guò)了一會(huì)兒，老師又叫了一聲，頓時(shí)，我感覺(jué)倒好像同學(xué)們的眼光都聚集在我身上，不是還聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)：“怎么還不上去?浪費(fèi)我們的時(shí)間……”我的臉馬上紅了，為了以后不受到同學(xué)的嘲笑，我慢慢地走了上去，在上面看到一張張臉，我嚇得說(shuō)不出話來(lái)，直到老師叫我下去，我才得以解脫。
現(xiàn)在想起這件事，我都情不自禁地笑了，就連這么一件小事情都害怕，魯濱遜可是在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上獨(dú)自生存，不時(shí)還會(huì)受到猛獸襲擊呢!
遇到危險(xiǎn)的事情，也不能害怕，就像這次汶川的8級(jí)大地震，解放軍叔叔們不顧危險(xiǎn)，去營(yíng)救那些被壓在倒塌的`建筑物下的被困群眾，而且當(dāng)時(shí)道路不通，沒(méi)有什么救援機(jī)器，只能用手挖，白色手套都被血染紅了，可他們毫不懼怕，在隨時(shí)有6級(jí)余震的危險(xiǎn)情況下工作。由此可見(jiàn)，只有堅(jiān)強(qiáng)的意志力克服害怕的心理，任何危險(xiǎn)都會(huì)離我們遠(yuǎn)去。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要學(xué)習(xí)魯濱遜，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇敢的精神，不管遇到什么危險(xiǎn)和挫折，都要勇敢地去面對(duì)。
《魯濱遜漂流記》讀后感6
有人認(rèn)為，小說(shuō)是虛假、虛幻的，讀起來(lái)只有情節(jié)而另無(wú)其他。但勵(lì)志的小說(shuō)卻能給我們帶來(lái)心靈的震撼、靈魂的震蕩，《魯濱遜漂流記》就是這樣一本充滿傳奇色彩與道理的.經(jīng)典歷險(xiǎn)小說(shuō)。
故事講述了魯濱遜再一次航海中遭遇風(fēng)暴、觸礁，不幸流落荒島，但他沒(méi)有放棄生活，而是不畏艱險(xiǎn)，用雙手繼續(xù)創(chuàng)造、改善生活。他逐漸學(xué)會(huì)造房子、制作工具、做面包、種糧食、養(yǎng)山羊等等。魯濱遜還從野人手里救出了一個(gè)即將被吃掉的野人，給他取名叫：“星期五”，讓他做自己的仆人，兩人患難與共。二十八年后，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了一艘船，并返回大陸，結(jié)束了艱辛的荒島生活。
在一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)難面前，魯濱遜沒(méi)有畏縮，沒(méi)有害怕，沒(méi)有抱怨，而是想盡一切辦法在惡劣的環(huán)境中，闖出一條生路，成為一名強(qiáng)者。這也正告訴我們要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)勇于與困難、環(huán)境作斗爭(zhēng)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，未來(lái)正如在荒島上一樣，充滿難以預(yù)知的困難與險(xiǎn)阻，當(dāng)然，這要看我們?cè)鯓尤セ狻?/p>
去年暑假，我剛考完古箏業(yè)余級(jí)，老師便帶領(lǐng)我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的演奏級(jí)之路。拿到琴譜的我頓時(shí)懵了。各種高難度的指法、不同的G調(diào)的音區(qū)、不同段落情感的表達(dá)接踵而來(lái)。我坐在琴旁，不知所措，頭腦中竟冒出了想放棄的念頭，十分煩躁，把琴譜的復(fù)印件一撕為二．．．．．．但魯濱遜的故事卻遲遲在我腦海中，揮之不去，它仿佛是來(lái)鼓勵(lì)我的，又使我有了信心，有了想要彈下去希望，我向老師請(qǐng)教了做基礎(chǔ)的指法，一遍一遍地看視頻�，F(xiàn)在，我能游刃有余地彈奏出整首曲子。
“困難并不可怕，但害怕困難的心理筆害怕本身可怕一萬(wàn)倍�！蔽覀円欢ú灰诶щy面前低頭，要勇往直前，闖出一片屬于自己的天地！
《魯濱遜漂流記》讀后感7
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，我久久不能合上書，我深深地被魯濱孫那種積極樂(lè)觀、不畏艱難的精神所感動(dòng)。
魯濱遜一次次深陷困境，竟不座嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用勤勞的雙手把荒島改造成井然有序的家園。這讓我不得不敬佩魯濱遜，是他，讓我領(lǐng)悟到遇到困難時(shí)，要沉著冷靜，尋找正確最佳的措施。
說(shuō)實(shí)在的，其實(shí)我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷于航海。并不是對(duì)浪漫的追求，而是完全為了經(jīng)濟(jì)利益與生存。就像是發(fā)在野人時(shí)手忙腳亂，蹦來(lái)蹦去，活得像從山野人跑出來(lái)的野人。不過(guò)，到后來(lái)，他用聰明的大腦，一起擊退野人，這又激起我深深的感受。這也體現(xiàn)出魯濱遜遇到困難時(shí)沉著冷靜，找出最佳的應(yīng)對(duì)措施。
也許，在魯濱遜眼里，金錢與利益如螻蟻般大小。他在海島上增經(jīng)發(fā)過(guò)幾句金錢無(wú)用的感慨，說(shuō)過(guò)以后會(huì)將金錢帶回英國(guó)，并造福于子孫后代。這深遠(yuǎn)謀慮的精神值得我們學(xué)習(xí)，二十八年來(lái)，將金錢存儲(chǔ)起來(lái)，造福于子孫后代。
最讓我感動(dòng)的是魯濱遜在惡劣的.環(huán)境中沒(méi)有消極地等待死亡，他每天堅(jiān)持寫日記，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字記錄下來(lái)。這是多么樂(lè)觀的心態(tài)�。∵@一點(diǎn)讓我想到自己：爸爸讓我寫日記，我還不高興呢？看完您的傳記，我不免有些羞愧。
記得有一次，大概四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)中午，語(yǔ)文老師讓我們抄老舍先生的《草原》這篇課文，足足一千多字，我心想：怎么可能抄完？但之后我想起《魯濱遜漂流記》這篇課文，讓我深深地感到：盡管面對(duì)著困難，只要堅(jiān)持走下去，相信終會(huì)能抄完。果不其然，經(jīng)過(guò)我一個(gè)中午的時(shí)間，我終于抄完《草原》了！
感謝《魯濱遜漂流記》這篇課文，他在我的人生道路上；綻放出奇異的光，讓我變得樂(lè)觀向上！
《魯濱遜漂流記》讀后感8
暑假里，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我對(duì)自己能力有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書講的是：一向愛(ài)好航海的魯濱遜在一次航海中遇難，全船人被淹死，只有魯濱遜死里逃生，來(lái)到了一座孤島上。他沒(méi)有被惡劣的環(huán)境嚇倒，也沒(méi)有怨天尤人。他在孤島不斷馴服野獸、種植農(nóng)作物，又自己制作生活用品。他不但自己生存了下來(lái)，還收養(yǎng)了一個(gè)野人。就這樣，他在孤島上津津有味地生活了28年才回到家鄉(xiāng)。文章中的一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)吸引著我。
讀到“我生病了，瘧疾發(fā)的很兇，我用煙葉做藥，用它熏我的鼻子。幾個(gè)星期后，我的體力才得以恢復(fù)�！睍r(shí)，我感到了魯濱遜生存能力之強(qiáng)，他不但能在逆境中生存，還能自愈疾病，真叫人感嘆！再想想我自己，有一次，我發(fā)燒了，本來(lái)沒(méi)有什么事，可我“哼哼嘰嘰”喊了好長(zhǎng)時(shí)間，讓爸爸媽媽又帶我去醫(yī)院，又給我買好吃的，還讓他們請(qǐng)假來(lái)照顧我……讀到“每天恭拜上帝，早晨帶槍出門覓食，下午加工制作食物。同時(shí)抽空管理農(nóng)作物，制造各種生產(chǎn)用具和生活用具，并把多余的食物儲(chǔ)存起來(lái)�！睍r(shí)，我感到了魯濱遜對(duì)生活安排的合理，真令人羨慕，我和魯濱遜差的太遠(yuǎn)了。我的衣食住行爸媽全包，可我連自己那點(diǎn)事都弄不清。在學(xué)校，我書桌上都是書，書包也總被塞的滿滿的，放學(xué)后，等我收拾清書包教室里早已空無(wú)一人；在家里，我的`臥室都沒(méi)法進(jìn)人！我的桌子上都是東西，地上也都是紙，就連床上也都是書，媽媽總說(shuō)我的臥室是個(gè)大垃圾堆，我只好默認(rèn)了……
正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書，就是和高尚的人在談話�！蔽曳路瘃雎�(tīng)了魯濱遜的教誨。《魯濱遜漂流記》一本我百讀不厭的好書。
《魯濱遜漂流記》讀后感9
這一段時(shí)間我讀了老師向我們推薦的《魯濱遜漂流記》。讀完之后，心情特別激動(dòng)，打心眼里敬佩魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)。故事情節(jié)是這樣的“魯濱遜出生于英國(guó)一個(gè)比較富裕的家庭，自幼酷愛(ài)冒險(xiǎn)，十九歲不顧父母的反對(duì)，拋去舒適安穩(wěn)的日子，毅然踏上漫漫的航海之路。在一次航海時(shí)，魯濱遜乘坐的.輪船被狂風(fēng)巨浪卷入海中，他僥幸保住生命，只身流落荒島。島上一片荒涼，野人頻頻出現(xiàn)，面對(duì)自然災(zāi)害、疾病纏身、孤單寂寞缺少食物……魯濱遜在絕望中積極奮起，建設(shè)房屋、耕田種麥，頑強(qiáng)抗敵，并且搭救了一位年輕的勇士——星期五。兩人從此同甘共苦，共患難，在島上過(guò)著艱難困苦卻又逍遙自在的生活。一次偶然的機(jī)會(huì)，魯濱遜和星期五協(xié)助罹難船長(zhǎng)平息叛亂，然后乘船返回英國(guó)故鄉(xiāng)。魯濱遜注定是上天的寵兒，在航海經(jīng)商過(guò)程中，巧遇貴人相助，干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，成為千萬(wàn)富翁。懷念往昔歲月，魯濱遜不惜重金對(duì)小島投資建設(shè)，終使荒島變寶島，讓荒島人丁興旺，牛羊成群，讓綠油油的莊稼長(zhǎng)滿莊園，讓各種各樣的水果掛滿枝頭，給人們的臉上都帶來(lái)燦爛的笑容……”
合上書，我靜靜的坐著，文中的各種情節(jié)不時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)。我很喜歡本書作者笛福說(shuō)的一句話：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)還要可怕一萬(wàn)倍�！笔堑�，在人生的旅途中難免會(huì)遇到惡劣的環(huán)境，但只要有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，就一定能戰(zhàn)勝各種困難和挫折，成為一個(gè)成功者。
我覺(jué)得《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，讀了它，你就會(huì)知道怎樣在逆境中度過(guò)難關(guān)，成為一個(gè)意志頑強(qiáng)的人。
《魯濱遜漂流記》讀后感10
《魯濱孫漂流記》這本書是英國(guó)的著名作家笛福的代表作。我感覺(jué)這本書編得十分精細(xì)，書中配有精美的插圖和簡(jiǎn)介，生辟字還標(biāo)注著拼音和解釋，讓我的閱讀變得更加從容和暢快!
書中的故事深深吸引了我，讓我真正感受到了什么是堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)：魯濱孫的父親一向期望他學(xué)習(xí)法律，因?yàn)槟菢拥脑�，他就能過(guò)上富裕而幸福的生活�？墒囚敒I孫卻一心向往航海探險(xiǎn)，父親的意見(jiàn)、母親的懇求、朋友的勸告都沒(méi)能阻止住他對(duì)出海遠(yuǎn)洋的堅(jiān)持!
但魯濱孫也為自我的堅(jiān)持付出了沉重的代價(jià)：他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自我會(huì)獨(dú)自一人漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的'小島上，好在他沒(méi)有氣餒，他自我一個(gè)人建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，他不但解決了自我的溫飽，還漸漸過(guò)上了舒適的生活;他不僅僅依靠自我的智慧和堅(jiān)強(qiáng)打跑了野人，還救了一個(gè)俘虜，并教給他說(shuō)話、做事，成為了自我的忠實(shí)奴仆，魯濱孫給他取名叫星期五。他憑借自我的勤勞和智慧在荒島上建立了自我的物質(zhì)和精神王國(guó)。就這樣，魯濱孫在孤島上堅(jiān)持了二十八年兩個(gè)月零十九天后才得以有機(jī)會(huì)重返家鄉(xiāng)!
讀完這本書，我常常想：讀這本書前，假如我是魯濱孫，獨(dú)自一人漂到一個(gè)荒島上，我會(huì)像他那樣勇敢嗎?不，我從小就沒(méi)有那份膽量。如果我是他，我會(huì)像他那樣在遭遇了第一場(chǎng)海上風(fēng)暴后再次選擇遠(yuǎn)航嗎?不，我也不會(huì)，我沒(méi)有勇氣再去理解那種困難、挫折和生死體驗(yàn)!我更不會(huì)像他那樣在遇到野人殺自我的同伴時(shí)挺身而出，勇敢解救，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我!
可是讀完這本書后，魯濱孫的堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、勇敢和智慧深深打動(dòng)了我也影響了我：我感覺(jué)此刻的自我比以前膽量大了很多，也變得比以前自信了很多，遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)用魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)和智慧激勵(lì)自我，不再像以前那樣只是一味的垂頭喪氣和逃避，而是努力想辦法去克服!
《魯濱孫漂流記》真得是一本難得的好書，推薦大家都讀一下吧!
《魯濱遜漂流記》讀后感11
假期里，我讀了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，不禁感慨萬(wàn)千。
這本小說(shuō)主要講了英國(guó)青年魯濱遜外出航海時(shí)遇上了大風(fēng)暴，惟有他一個(gè)幸存下來(lái)，漂到一座荒無(wú)人煙的孤島上，他憑著自己的毅力在孤島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，開(kāi)拓荒地，養(yǎng)家禽，產(chǎn)水稻，與野獸和野人們斗智斗勇。他靠著自己的雙手勇氣和智慧，建立了自己富裕的生活，經(jīng)過(guò)了不懈努力，他回到了英國(guó)。
“唯獨(dú)意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能得到上帝的恩寵，才能成為大有作為的人�！笔前�，魯濱遜正是憑著這一信念，才能在荒島上自力更生，而豐衣足食。他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有毅力的人，盡管他初到荒島時(shí)，感到無(wú)比絕望，可魯濱遜卻感悟到了生命的意義，找到可以安慰自己的事物，燃起生活的勇氣，克服了重重困難。在這方面，是我所望塵莫及的`。我做什么事都沒(méi)耐心做到底，有一次，我碰到幾道特別難的奧數(shù)題目，怎么做都不對(duì)，于是我就像打了敗仗的公雞，打退堂鼓，沒(méi)耐心繼續(xù)思考。想到這兒，我十分慚愧，不禁想反問(wèn)自己：“如果我像魯濱遜那樣陷入那樣的險(xiǎn)境，我能像他那樣主宰命運(yùn)，頑強(qiáng)生存嗎？”恐怕過(guò)不了幾天我早已成為野獸的腹中物，被大海吞沒(méi)。而我又能在島上干些什么來(lái)維持生命？劈柴燒火，打獵做飯？我即使有現(xiàn)成的食材也不會(huì)做飯呢！這部著作，讓我大開(kāi)眼界，深受震撼，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯濱遜的精神，在困境面前毫不畏縮，在絕境中求生的信念，憑自己的雙手創(chuàng)造奇跡。
現(xiàn)在的我們衣來(lái)伸手手，飯來(lái)張口，從未經(jīng)受過(guò)真正的挫折，而《魯濱遜漂流記》告訴我，受到挫折時(shí)，惟有奮斗，才有出路。
《魯濱遜漂流記》讀后感12
長(zhǎng)沙育英學(xué)校有一本令我百看不厭的書，名叫《魯濱遜漂流記》，講的是一心想要出海的魯濱遜，在海上被風(fēng)暴卷到了一個(gè)荒島。這是一個(gè)野人出沒(méi)的小島，魯濱遜靠一些破船上的工具活了下來(lái)，并建造了一個(gè)屬于自己的地方。魯濱遜在荒島上一共待了28年多，你看他多有毅力。 日記這篇文章告訴我們堅(jiān)持就是勝利！魯濱遜在島上并沒(méi)有像很多人，在遇到困難時(shí)只用嘴巴埋怨，而是動(dòng)手解決問(wèn)題，這就是他能逃出來(lái)的'原因。我們因該不怕苦不怕累，在家要多為父母做力所能及的事，因?yàn)椤叭杖招�，不怕行千里，常常做，不怕千萬(wàn)事�！鄙钪羞@樣的例子也不少，在“5·12”大地震中，北川縣曲山小學(xué)五年級(jí)學(xué)生何亞軍和牛鈺同時(shí)被埋。埋了19個(gè)小時(shí)，一位救援人員發(fā)現(xiàn)了，救援人員把一瓶礦泉水遞給亞軍，亞軍喝了幾口后，趕緊給牛鈺喂水，而救援人員也在用液壓鉗剪著鋼筋，最終他們都獲救了，看到這里，我忍不住再次呼喚：“堅(jiān)持就是勝利！”沒(méi)有毅力的人也有。兄弟倆來(lái)到沙漠，過(guò)了幾天，他們的水用完了，哥哥決定自己去找水。他臨走前留給弟弟一把槍，讓他每隔十二小時(shí)打一次，槍里有三發(fā)子彈，過(guò)了一天，只剩下一發(fā)子彈了，但還沒(méi)見(jiàn)哥哥的蹤影，弟弟急了，心想：是不是哥哥跑了呢？或許是沒(méi)找到？在無(wú)奈之下，弟弟把槍對(duì)準(zhǔn)了自己……過(guò)了一小時(shí)，哥哥回來(lái)了，而他看到的則是弟弟的尸體，也許弟弟只要再堅(jiān)持一下，就能喝到水了……我堅(jiān)信，在遇到險(xiǎn)情時(shí)，只要你有毅力，只要你想辦法，困難就會(huì)迎刃而解！
《魯濱遜漂流記》讀后感13
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)大家一定要多看書，高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。聽(tīng)老師這樣說(shuō)我就讓媽媽帶我去了書店。
媽媽帶我去了新華書店，在書店轉(zhuǎn)了一圈沒(méi)有一點(diǎn)感興趣的書。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“不然你看看《魯濱遜漂流記》吧！”我就接過(guò)媽媽推薦的書看了起來(lái)，才翻了兩頁(yè)我就對(duì)媽媽說(shuō)：我太喜歡了，給我買下來(lái)。”媽媽一聽(tīng)就爽快的答應(yīng)了。于是我就把它拿回家。
它是英國(guó)小說(shuō)家丹尼爾·笛福（1660-1731），他從一個(gè)默默無(wú)聞的'新聞?dòng)浾唛_(kāi)始進(jìn)入文學(xué)界，憑借的就是不放棄的頑強(qiáng)精神，最終取得成功，被視為英國(guó)小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者之一。
魯濱遜：原名魯濱遜·克魯索，爸爸是德國(guó)人，媽媽這是英國(guó)人，家中有三個(gè)兒子。大哥在打仗時(shí)死掉了，二哥也失蹤了。他成為家中唯一的男孩。爸爸媽媽都很喜歡他，不同樣他冒險(xiǎn)。最后他還是去了海上，可是被暴風(fēng)吹到了小島上。作為唯一的行存者他從大船上辦來(lái)面包、大米、奶酪、麥子。還有“AK-47”“M-16”“黃金加特林”等qiang。把木筏劃到岸邊后把東西卸下來(lái)。然后再三去拿東西。還在島上建立了一個(gè)家，打山羊，捉鱉都像馬里奧打怪獸一樣熟練。他還在森林發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水果勝地，摘水果就像混斗羅闖關(guān)一樣，他還在森林里建立了一座別墅，還在森林里開(kāi)闊了很多片土地，在一片土地上種上了麥子和水稻，在另一片土地上建立了一個(gè)羊圈。他還養(yǎng)了一直鸚鵡叫做“波爾”。他又做了一只獨(dú)木舟，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的腳印時(shí)心里非常害怕，最后他擁有了一個(gè)野人，爾后他借這自己的智慧與勇氣回到了英國(guó)。
“讀書就像饑餓的人鋪在面包上”。所以也請(qǐng)同學(xué)們多讀書。
《魯濱遜漂流記》讀后感14
安定、平穩(wěn)是我們所追求的生活狀態(tài)，但是，英國(guó)作家笛福筆下的人物偏偏向往跌宕起伏的冒險(xiǎn)生活。他就是《魯濱遜漂流記》中的主角——魯濱遜。
英國(guó)青年魯濱遜懷著云游四方的志向越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)遭遇風(fēng)暴，整條船在太平洋上沉沒(méi)，唯有他一人得以奇跡般活了下來(lái)。他只身一人在一座孤島上足足生活了28年。他在孤島上勞作生息、開(kāi)闊荒地、圈養(yǎng)牲畜、生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年地與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以面對(duì)的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇，在絕望的縫隙中頑強(qiáng)地生存下來(lái)了。整部小說(shuō)寫得離奇而真實(shí)，引人入勝、扣人心弦。
讀完這本書，我陷入了沉思：魯濱遜靠著什么在孤島上獨(dú)自生活了28年之久呢？沒(méi)錯(cuò)，靠著他那顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心；如果我也不幸流落到那個(gè)荒島上會(huì)怎么樣呢？我一定會(huì)埋怨命運(yùn)的不公，自暴自棄，絕不可能像魯濱遜那樣苦苦尋求生存的辦法。那又是什么讓魯濱遜有了在孤島上生存的動(dòng)力呢？他靠的是精神上的寄托。其實(shí)在魯濱遜的內(nèi)心深處，他一定會(huì)感到孤獨(dú)、寂寞，如果沒(méi)有這種精神上的寄托，他可能會(huì)憂郁而亡。這種精神上的寄托也是一種動(dòng)力，化解他消極的心態(tài)，支撐他頑強(qiáng)地生存下去。
在我心中，魯濱遜的`形象是很高大上的。他不固步自封，有開(kāi)放的性格；他不循舊習(xí)，有創(chuàng)造的能力；他不坐以待斃，積極改善自己的生活。魯濱遜樂(lè)觀向上、不畏艱難，正視現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)、堅(jiān)定……這些都是他身上的優(yōu)點(diǎn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在我們00后的身上，雖然有著創(chuàng)新的精神，但是缺乏生存能力，這一點(diǎn)毋庸質(zhì)疑。我們?cè)诩叶歼^(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，洗衣、做飯這些根本不用我們?nèi)プ�。家長(zhǎng)總說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí)就行了，其它什么都不用管�！�，可是光會(huì)讀書又有什么用？學(xué)會(huì)生存這個(gè)本領(lǐng)必須要一點(diǎn)一點(diǎn)積累，必須從小做起，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)歷中強(qiáng)大自己的內(nèi)心，將來(lái)才能在社會(huì)上立足。
《魯濱遜漂流記》讀后感15
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們成了寄生蟲，只會(huì)茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
躺在床頭上，拿著一本《魯賓遜漂流記》，聽(tīng)著窗外的風(fēng)聲，享受著書中的內(nèi)容，既感到敬佩又悲哀，為魯濱遜感到敬佩，替我們現(xiàn)在的青少年感到悲哀。
《魯賓遜漂流記》六個(gè)大字，仿佛發(fā)出耀眼的光芒，吸引著我。這本書大概內(nèi)容是這樣的：魯濱遜是一位冒險(xiǎn)者。有一天，他和他的幾個(gè)伙伴去海邊冒險(xiǎn)，不料，無(wú)情的海風(fēng)和海浪掀翻了他們的船，除了魯濱遜幸存下來(lái)外，其他人都被海浪奪取了寶貴的生命。魯濱遜被吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他對(duì)小島上的一切感到恐懼，他害怕這島上的惡劣環(huán)境，這里寸草不生。幸好，魯濱遜的小船上還有一些干糧、種子等。過(guò)了幾天，干糧吃完了。但他并沒(méi)有恐懼。這幾天，他學(xué)會(huì)了冷靜。他想到了他的船上還有些種子。他想出了可以播種。他每天都照顧這些種子，漸漸地，種子發(fā)芽了。每到秋收季節(jié)，他笑容滿面。魯濱遜也開(kāi)始把捕來(lái)的羊、雞等圈養(yǎng)起來(lái)。他在島上建了自己的房子，在周邊種上花草樹(shù)木，小島上煥然一新�？墒�，有一天，他在小島上發(fā)現(xiàn)自己同類的骨頭，他發(fā)現(xiàn)小島上有吃人的野人。于是，他加緊防備。終于用自己的'智慧戰(zhàn)勝了野人，他還拯救了一個(gè)野人，并收養(yǎng)了他。取名為“星期五”，是為了幾年他剛來(lái)到這島上的日子，他還教星期五讀書、寫字。
魯濱遜整整在小島上生活了20xx年，他習(xí)慣了這種無(wú)憂無(wú)慮的生活！
“就算身處逆境，也要有活下去的意志”！讀完魯濱遜的最后一句話，讓我有所感悟。
合上書，我不禁為魯濱遜的自強(qiáng)不息，不畏艱難而感嘆。現(xiàn)在的青少年也包括我，能有幾個(gè)人有魯濱遜這種精神呢？我們就像一只寄生蟲，茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口。有些人連剝雞蛋、洗衣服都不會(huì)。
我們應(yīng)該自強(qiáng)不息、不畏艱難。我們的未來(lái)才會(huì)更精彩！
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